[必備]關(guān)于生命的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于生命的作文1

　　今天，我看見(jiàn)一只腿朝上的大家沖在地上緩緩移動(dòng)，仔細(xì)一看，才知道有一群螞蟻在搬運(yùn)它，在大甲蟲的前頭有許多只螞蟻，有的從上往下推，有的從下往上拽......螞蟻部隊(duì)的只數(shù)越來(lái)越多，它們竭盡全力奮力搬運(yùn)這對(duì)他們來(lái)說(shuō)龐大無(wú)比的大甲蟲。

　　我一向是個(gè)調(diào)皮的女孩，喜歡搞惡作劇，等大部隊(duì)到達(dá)洞口附近時(shí)，我撿起一根木棒，對(duì)準(zhǔn)甲蟲用力一撥，大甲蟲便滾下了斜坡，，螞蟻忙了半天，卻眼睜睜地看著食物逃走了。他們好像彼此對(duì)視了一下，然后他們又走向大甲蟲，再次吃力地將大甲蟲般上了斜坡，不管我打落多少次，螞蟻們總是不猶豫，不矛盾，齊心協(xié)力的反復(fù)搬運(yùn)著。

　　當(dāng)他們?cè)俅蝸?lái)到洞口附近時(shí)，我沒(méi)有把他打落，我被震撼了，小小的螞蟻卻具有世界上最寶貴的東西——毅力。他們擁有巨大的`力量，正是我們?nèi)祟愃�需要的寶貴財(cái)富。那一瞬間，我擁有了生命的震撼，那震撼使我知道了生命真正的意味。

　　生命真正的意味就是——毅力。

關(guān)于生命的作文2

　　你們想知道生命是什么嗎？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有頑強(qiáng)的生命在掙扎著，比如說(shuō)墻角的一粒香瓜籽，奮力求生的飛蛾和沙漠中的小苗，都是值得我們敬佩的頑強(qiáng)不屈的生命。

　　今天，我要向大家介紹的就是“小小的香瓜籽”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我在小區(qū)里玩，在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在石縫里茁壯生長(zhǎng)的香瓜苗，這棵小香瓜苗的上面有一塊堅(jiān)硬的石頭在壓著，香瓜籽卻不畏艱難，從石頭的側(cè)邊破土而出，向著陽(yáng)光的方向，茁壯地成長(zhǎng)。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放棄自己的生命，迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)地生活。這讓我大為震驚，因?yàn)榭吹竭@一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命生命》，我非常想問(wèn)這粒瓜子：“是什么力量讓你沖破堅(jiān)硬的石頭的壓力，在沒(méi)有肥沃泥土的石縫里不屈向上，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這是你對(duì)生命執(zhí)著的追求嗎？”

　　除了香瓜籽外，還有螳螂也是一種頑強(qiáng)的`生物。

　　有一天，我在家里，一只螳螂飛了進(jìn)來(lái)，我一看，馬上拿了個(gè)塑料袋往它身上壓，螳螂可在掙扎著，極力瞪著腿，想要掙脫這“籠子”，我繼續(xù)往下按，這時(shí)，螳螂竟把它的“鋸子”往上頂，它為了逃生竟然可以犧牲自己的雙手，螳螂的求生欲望令我震驚，使我忍不住放了它。

　　這就是頑強(qiáng)的生命，我們要好好珍惜時(shí)光，讓短暫的生命活出無(wú)限的價(jià)值。

關(guān)于生命的作文3

　　14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，生還的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小，時(shí)間超過(guò)72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現(xiàn)實(shí)，可地震發(fā)生后的113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現(xiàn)了，救援隊(duì)立刻開(kāi)始救援，經(jīng)過(guò)10小時(shí)的`不懈努力，終于將蔣雨航救了出來(lái)，而他已在廢墟中獨(dú)自度過(guò)了123小時(shí)！這本身就是一個(gè)奇跡。

　　學(xué)校垮塌后，救援隊(duì)迅速展開(kāi)救援，當(dāng)他們看到這樣一幅畫面后，驚呆了，那用雙手護(hù)住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過(guò)去，救援那些學(xué)生，可無(wú)論怎樣用力都板不開(kāi)那男人的雙臂，實(shí)在沒(méi)有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。

　　像這樣的奇跡還有很多，我們無(wú)法一一訴說(shuō)，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！

關(guān)于生命的作文4

　　在我一年級(jí)剛上完的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)我就失去了我親愛(ài)的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì)一去不復(fù)返。但是每當(dāng)認(rèn)識(shí)外婆的人提起她，都無(wú)不稱贊她的樂(lè)于助人、她對(duì)晚輩無(wú)微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無(wú)盡的思念……

　　上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文，讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；事情做錯(cuò)了，可以改正重來(lái)。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì)再來(lái)了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊：“母親，你來(lái)……”

　　你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開(kāi)放，這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的父親每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給父親寄來(lái)賀卡或發(fā)來(lái)短信，上面寫著：感謝您的愛(ài)，因?yàn)槟�的�?ài)可以挽救一個(gè)垂危的生命，是您贈(zèng)予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下，共享生命的感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著這些感人的話語(yǔ)，我為父親感到自豪！

　　而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無(wú)數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人，最可愛(ài)的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)，區(qū)區(qū)五十元，代表我的.心意。記不起在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣一句話：再小的愛(ài)乘以13億會(huì)變成愛(ài)的海洋；再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。

　　其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細(xì)小的事情做起，熱愛(ài)班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開(kāi)越美。

關(guān)于生命的作文5

　　有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的。生活的質(zhì)量要靠自己去調(diào)劑。

　　生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí)，就寫一首詩(shī)；快樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。這就像一朵曇花一樣，曇花當(dāng)還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨(dú)一無(wú)二的容顏。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的.時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。

　　海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當(dāng)做最后一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才能更懂得珍惜。

關(guān)于生命的作文6

　　“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰……”

　　聽(tīng)花落無(wú)聲，品落花有情。每每聽(tīng)起《落花》，心中總會(huì)涌起一種情感，莫名其妙……不由想起了生命，一花一世界，一葉一菩提。花有一開(kāi)，必有一敗。而生命不同，它永遠(yuǎn)擁有美麗，一種說(shuō)不清的蘊(yùn)涵。

　　花兒落地的那一刻，描繪出了生命的美麗，正是這一刻，花落、無(wú)聲、默默無(wú)聞卻還帶點(diǎn)芬芳的清香，我想，也許這清香是對(duì)生命的挽留吧。

　　又一個(gè)陽(yáng)光無(wú)限明媚的中午，我的心情卻異樣沉重，只為了剛才那一幕：家鄉(xiāng)的這條小路還是像往常一樣散發(fā)著幽香，我?guī)е�輕快的步伐，只為看一眼花兒落地的那一刻，掰開(kāi)手指一算這是本周第36次看花了吧，我在心中祈禱著今天能實(shí)現(xiàn)盼望已久的心愿。過(guò)了大約5分鐘吧，我來(lái)到了這片花前，花兒還重復(fù)著昨天，擺弄著自己的身姿，最顯眼的不過(guò)那一株蘭花，雖只有幾朵花瓣，卻淋漓盡致的演繹著生命的美麗。倏然，一個(gè)東西死死地定住了我的眼睛，只見(jiàn)，兩朵蘭花瓣緊緊貼在一起，從上往下快速滑落。這一刻，仿佛把天空與大地連接起來(lái)；把自然與人心連接起來(lái)；把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)。這一刻，我沒(méi)有聽(tīng)到花落的聲音，卻聽(tīng)到了花兒與生命的`對(duì)話……

　　是啊！生命不是因?yàn)槊利惗鵁o(wú)聲，而是因?yàn)闊o(wú)聲而美麗。

　　“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰……”，我們要緊緊的把握生命中每一個(gè)精彩的片段，決不讓任何一個(gè)逃離，因?yàn)樯�命只有一次…�?/p>

　　聽(tīng)花落無(wú)聲，品落花有情……

關(guān)于生命的作文7

　　今天我們學(xué)習(xí)了短文連片中的《蟬》，文中講蟬從泥土中要埋7年，出來(lái)只能活一個(gè)夏天，可見(jiàn)他的生命多么短暫，但他卻用90天的時(shí)間，讓人們記住它是多么的不容易，上帝給人們90年，人們卻還不珍惜。想想蟬，那些人是不是應(yīng)該感到慚愧!

　　說(shuō)起生命，有人認(rèn)為是短暫的，有人認(rèn)為是珍貴的，有人認(rèn)為是完美無(wú)缺的，我認(rèn)為我們都應(yīng)該愛(ài)惜自己的`生命。

　　比如說(shuō)：偉大的海倫.凱勒女士，在一歲多時(shí)，因?yàn)樯�病而眼睛失明，并且又聾又啞，因此，海倫.凱勒變得脾氣暴躁，在家人請(qǐng)來(lái)的蘇麗文老師的勸導(dǎo)下，她逐漸改變了，能憑著僅有的觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)，認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力的充實(shí)自己。幾年后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，轟動(dòng)了全美國(guó)。

　　她能克服語(yǔ)言殘缺，克服不幸，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。而我們有些人卻不行，她難道不是珍惜生命善待生命的楷模嗎?

　　生命每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它、關(guān)愛(ài)它吧!

關(guān)于生命的作文8

　　風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記

　　叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?

　　曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。

　　僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對(duì)人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

　　生物課上，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào)，人作為自然界中最高等的`生物，是擁有最健全的智慧的生物。

　　然而，我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

　　對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道。

　　但在國(guó)外，一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動(dòng)作真誠(chéng)，自然，毫無(wú)遲疑，澀滯的感記。

　　全場(chǎng)為之動(dòng)客，喧嘩的場(chǎng)內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。

　　也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí)，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。

　　風(fēng)能吹起白紙，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。

　　因?yàn)樯�命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重�?/p>

關(guān)于生命的作文9

　　窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……

　　淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨

　　引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的`東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命。”向來(lái)怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。

　　我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，

　　蝴蝶打動(dòng)了我。我打開(kāi)匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝�的太久，還是不愿離開(kāi)……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開(kāi)，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。

　　我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……

　　活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!

關(guān)于生命的作文10

　　又熱又干，夏天的陽(yáng)光讓人煩躁。在我回家的路上，陽(yáng)光刺痛了我的眼睛。我得趕緊回家拿書去補(bǔ)習(xí)班。

　　當(dāng)我到達(dá)我家的一個(gè)角落時(shí)，我的視野正在慢慢擴(kuò)大。突然，一個(gè)紙箱子出現(xiàn)在我眼前。好像有什么東西在里面。我使勁眨了眨眼睛，看到是一只小貓。

　　這只貓很小，黑白相間的毛很臟。它很薄，你可以看到肋骨的骨架。看起來(lái)快不行了。看起來(lái)不怎么吸引人，也不怎么可愛(ài)，但是讓人覺(jué)得很煩，渾身的細(xì)菌讓人只想遠(yuǎn)離。

　　應(yīng)該是這個(gè)好心人撿到的野貓。他把它放在一個(gè)裝有食物和水的盒子里，并把它關(guān)在門外。我仔細(xì)觀察了這只貓。它在睡覺(jué)，如此安詳，我似乎不知道我已經(jīng)被媽媽拋棄了。

　　我好像又把它吵醒了。它睜開(kāi)眼睛，一雙黑色的小眼睛看著我。突然感覺(jué)到貓眼里的孤獨(dú)和稚氣，于是心里又多了一個(gè)愿望，每天都來(lái)看。

　　第二天，我滿心歡喜地跑到墻角，想看看小貓還在不在，可是走到那棟房子門口，紙箱呢？小貓呢？一切都沒(méi)了，一種發(fā)自內(nèi)心的'失落

　　慢慢上升，后悔昨天沒(méi)碰，沒(méi)分口袋里的肉干，沒(méi).

　　我好像看到主人把貓冰冷的尸體扔進(jìn)了垃圾桶，或者是主人覺(jué)得貓快死了，扔進(jìn)了草叢。貓只是無(wú)助地閉上眼睛，任由時(shí)間帶走她那沒(méi)人在乎的小靈魂。可能性很多，但是貓真的沒(méi)了。我為此感到難過(guò)。生命是如此脆弱，一旦失去就再也回不來(lái)了。

　　這只貓可能去尋找它的幸福了。

　　生命寶貴。它消失了一會(huì)兒。脆弱不代表脆弱。生命的力量來(lái)自靈魂的力量。

關(guān)于生命的作文11

　　“雖然人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這是，《生命 生命》這一課留給我感受最深的一句話。

　　是呀，飛蛾雖然被捉住了，但它不甘心束手就擒，依然拼命掙扎;磚縫中那粒香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境中，竟然長(zhǎng)出了一截小瓜苗。自然界中那些頑強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)，生活中那些不屈于命運(yùn)，奮力拼搏的人們更給了我極大地激勵(lì)。

　　海倫·凱勒不僅聽(tīng)不見(jiàn)，還看不見(jiàn)，但她不放棄她的寫作人生，她用她短暫的人生創(chuàng)造了許許多多的文學(xué)作品，印象最深的書籍是她寫的《假如給我三天光明》。只要你有生活的勇氣，不論你是否擁有健康的體魄，就能創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　我們周圍的生活中，那些平凡的.人們，也一樣體現(xiàn)出生命的價(jià)值。我看到學(xué)校門口那位收破爛的老人，他從不向別人乞討，靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，我非常尊重這位老人。

　　對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命。我們要利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，盡我們力所能及，做一些有意義的事，就是體現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　“雖然人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

關(guān)于生命的作文12

　　一說(shuō)到“生命“這個(gè)詞，有人覺(jué)得生命是精彩的，也有人覺(jué)得生命已沒(méi)有意義。花兒謝了，還能再開(kāi)；樹(shù)葉掉落了，還能再生長(zhǎng)；但人失去了生命，就一去不復(fù)返。

　　人的生命，就像是一場(chǎng)表演。在母親肚子里時(shí)，你在準(zhǔn)備演好這出戲。到了五彩繽紛的世界，你嘗遍了人間的喜怒哀樂(lè)，認(rèn)識(shí)了人間的善與惡。當(dāng)這出戲演完時(shí)，你已經(jīng)到了生命的終點(diǎn)站——天堂。

　　偌貝爾曾說(shuō)過(guò)：“生命，是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊，我們應(yīng)該去珍惜大自然給予我們的機(jī)會(huì)，珍惜生命的'每一小時(shí)，每一分鐘，甚至每一秒。

　　就拿偉大的海倫·凱勒女士來(lái)說(shuō)吧！她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯�病，從此眼睛看不�?jiàn)，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的安慰和教育下，逐漸改變了。她知道每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以來(lái)，當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服困難，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。好好學(xué)習(xí)，用你自己的才能，來(lái)回報(bào)賦予你生命的父母；健康成長(zhǎng)，為祖國(guó)美的明天插上一雙翅膀，讓祖國(guó)的明天更加燦爛。輝煌。

關(guān)于生命的作文13

　　禮物，有有形的，也有無(wú)形的，有形的禮物可能是金錢，可能是美食，也可能是書籍而無(wú)形的禮物可能是一個(gè)甜甜的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一頓嚴(yán)厲的批評(píng)

　　從我出生的那一天起，直到現(xiàn)在，我漸漸知道了我這一生中收到最珍貴的禮物就是爸爸和媽媽送給我的生命。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得生命這個(gè)禮物的可愛(ài)。因?yàn)槿绻麤](méi)有父母給予我的這個(gè)禮物，我就不會(huì)存在于這個(gè)世界，就不會(huì)領(lǐng)略到這個(gè)美好的人間，就不會(huì)領(lǐng)略到大自然的'鳥語(yǔ)花香，就看不到每天初升的紅日和夜晚皎潔的月亮我知道在我的人生中再也收不到比這更珍貴的禮物了。

　　我一直都在想我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？從大人們口中，我知道了：我出生的那一天白雪皚皚，整個(gè)山川、田野、大地沉浸在一片安靜祥和之中。那時(shí)媽媽正準(zhǔn)備下班，淘氣的我在媽媽的肚子里“哪吒鬧海”，讓媽媽的五臟六腑猶如撕裂一般，這才匆匆忙忙趕到醫(yī)院。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我比較難產(chǎn)，后來(lái)是通過(guò)剖腹產(chǎn)，我才終于來(lái)到這個(gè)美麗的世間。

　　當(dāng)我想到這里的時(shí)候，更感覺(jué)到生命的來(lái)之不易，我更應(yīng)該好好珍惜它，因?yàn)槲沂菑膵寢屔砩系粝聛?lái)的一塊肉啊！至今在她的肚子上還留有一道顯眼的疤痕，見(jiàn)證媽媽偉大的一刻。

　　生命是我收到的最珍貴的禮物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)禮物是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法復(fù)制。更因?yàn)樯�命是無(wú)價(jià)的，失去了就永遠(yuǎn)無(wú)法再回來(lái)，所以我一定好好珍惜，不輕易揮霍。這個(gè)禮物也像一粒種子，在爸媽、老師地精心護(hù)理下，讓我破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于生命的作文14

　　下雪了，很大很美，忽然覺(jué)的天亮了很多，一切都很平靜， 仿佛一聲輕輕的呼吸都能響徹云霄。不知不覺(jué)懷念起來(lái)，懷念剛剛走過(guò)的這一年經(jīng)歷了什么，享受了什么，背負(fù)什么， 懷念這一年幾多傷感，幾多憂愁，懷念這一年曾經(jīng)歡喜，曾經(jīng)癡狂。也許不免難過(guò)， 然而我仍然明白苦難和希望一只相伴相生， 幸福與眼淚成雙。

　　如同有人說(shuō)幸福與苦難就是你殺和水， 從黃河中灌一瓶水，泥漿翻滾的十分渾濁，就像痛苦時(shí)眼里混沌不看的世界，看不到天，看不到地，可過(guò)了一會(huì)兒后，瓶子里的水開(kāi)始變清，渾濁的泥水沉淀下來(lái)，透過(guò)瓶子看到了天 看到了地，看到了生命中痛苦與幸福的界限。

　　生命到最后總是幸福的，懷念人生的滄桑浮華，曾經(jīng)的`苦難磨練，挫折只是生命的一小部分。當(dāng)塵世已隨風(fēng)從耳邊呼嘯耳過(guò)的時(shí)候我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦走遠(yuǎn)， 而幸福仍留下來(lái)溫暖我們。

　　生命總能成詩(shī)，我們無(wú)須也無(wú)由抱怨這一過(guò)程的艱辛與苦難，畢竟"雁渡寒潭不留影， 風(fēng)過(guò)疏竹不留聲""。最后的花朵里不會(huì)留下苦難的痕跡，只有微笑和勇氣在生活的歷練里伴你前驅(qū)。

　　為了生命留下的美好 感恩20xx，感謝每一個(gè)朝霞滿天的黎明，感謝每一個(gè)蓋滿云翳的黃昏。

關(guān)于生命的作文15

　　每個(gè)人都希望自己的生命如同鮮花一般鮮艷美麗，人人嘖嘖，個(gè)個(gè)贊譽(yù)。生命如花，花似生命。有的人能讓自己的生命中瞬間綻放，為他人，是因?yàn)樗麄冏x懂了花的哲學(xué)，明白了花開(kāi)的深意。

　　當(dāng)一個(gè)人匆匆的路人看到有人意外受傷時(shí)，雖然只是一個(gè)路人，但他決不推卸。也許，有人會(huì)說(shuō)他狗咬耗子——多管閑事。他無(wú)暇顧及，更無(wú)須思考，在他心里，他只知道，花開(kāi)沒(méi)有選擇的權(quán)利，花不會(huì)只為誰(shuí)開(kāi)；他只知道，“該出手時(shí)就出手”。為他人開(kāi)一次花，這個(gè)路人無(wú)悔，也讓觀者贊嘆，閑話者羞愧。

　　當(dāng)一次機(jī)緣巧合，他與一個(gè)有一面之緣的朋友在同一時(shí)間獲得競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，單位卻只能錄用其中一個(gè)時(shí)，他會(huì)主動(dòng)放棄這個(gè)機(jī)遇，盡管自己有條件，有實(shí)力，但他會(huì)大度的讓賢舉薦。因?yàn)樗�知道，朋友比自己更需要這個(gè)機(jī)會(huì)，自己可以努力再找。只要自己所做的決定能為他人解一點(diǎn)燃眉之急，再怎么樣也是值得的。這樣一朵為他人開(kāi)放的大度之花，豈不是香遠(yuǎn)益清?

　　當(dāng)一次他相知多年的朋友，觸犯了他的'禁忌時(shí)，他不會(huì)大聲呵斥，不會(huì)惱羞成怒，而會(huì)低聲細(xì)語(yǔ)，一笑置之。有時(shí)候，朋友與朋友之間會(huì)議論朋友的朋友，朋友會(huì)做錯(cuò)事，但他會(huì)不怕朋友生氣，直言相勸，朋友當(dāng)以坦誠(chéng)。這樣的朋友，是難能可貴的。是因?yàn)樗�的生命里，一直盛開(kāi)著寬容坦誠(chéng)的花朵。

　　能為別人開(kāi)一朵花，開(kāi)出繽紛絢麗的花。這樣的人，是善良、真誠(chéng)的人。他們知道，雖然這只是一朵普普通通的花，但他能給別人帶來(lái)欣慰和快樂(lè)，他們無(wú)怨無(wú)悔。為他人開(kāi)一朵花，在每一個(gè)沒(méi)有花期的季節(jié)。