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生命的意義作文15篇(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生命的意義作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義作文1
關(guān)于生命的意義，這是一個(gè)仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，作文 生命的意義。在我看來，對(duì)他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心；對(duì)親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對(duì)個(gè)人，生命的意義在予一個(gè)良好的心態(tài)，不灰心，有恒心，有信心！
有一位高考落榜的學(xué)生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個(gè)世界，當(dāng)他走到時(shí)河邊時(shí)，恰碰到兩個(gè)游泳的孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個(gè)孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺(tái)也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動(dòng)，原來自己的生命在關(guān)鍵時(shí)刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 生命的.意義》。是啊，在放棄自己時(shí)都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。
一個(gè)小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你。“老板說：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對(duì)她說過謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。
張海迪，一個(gè)鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過28歲，然而，就是在這個(gè)斷言下，她爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間賽跑著學(xué)習(xí)，并鼓舞著她周圍對(duì)生活失去信心的人，奇跡出現(xiàn)了，海迪不但在知識(shí)的海洋里取得了姣人的業(yè)跡，連生命都延續(xù)了下來；海倫，美國(guó)盲人女作家，小時(shí)候一場(chǎng)大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個(gè)光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢？
讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因碌碌無為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……
生命的意義作文2
我的奶奶今年快七十歲了，她患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，身體的各處關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，行動(dòng)和生活一直不方便。
我曾仔細(xì)地看過她的雙手——那是一雙怎樣的手啊！不僅骨瘦如柴，而且扭曲變形，完全沒有了手的形態(tài)。只是從那變形的手指，依稀可以看出它們以前是多么地纖細(xì)修長(zhǎng)。她的.雙腿關(guān)節(jié)也嚴(yán)重變形，每移動(dòng)一下都很費(fèi)力，行動(dòng)十分不便。但就是這樣高齡且有病癥的奶奶，卻一直堅(jiān)持生活自理。自己買菜，自己做飯，自己整理屋子……
生活自理，對(duì)于大多數(shù)人來說是一件容易的事。但對(duì)于一位快七十歲有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的老人來說，確實(shí)是一件很難的事。就拿買菜來說，別人半個(gè)小時(shí)可以來回一趟，她卻要花上一個(gè)半小時(shí)。買菜回來，她又要自己切菜，做菜……每次看到奶奶辛苦地忙碌，我都會(huì)勸她：“奶奶，歇歇吧，我來做！”但她只是一笑置之。我也因此責(zé)怪過爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁床粠湍棠陶?qǐng)一個(gè)保姆幫她做家務(wù)？你們?yōu)槭裁醋屝袆?dòng)不便的老人操勞？”但每次爸爸媽媽都說：“奶奶有她自己的理由。”聽了這話，我心里覺得爸爸媽媽真是吝嗇，一點(diǎn)孝心都沒有，竟然不愿意為奶奶請(qǐng)一個(gè)保姆。
一天，我看著奶奶切菜時(shí)，終于忍不住問道：“奶奶，您為什么總是自己做家務(wù)呢？您行動(dòng)不便，完全可以讓別人幫您做家務(wù)的啊!”奶奶笑笑，停下了手里的活：“乖孫女，奶奶這么做是有道理的。”
接著，奶奶告訴我，她患這病已經(jīng)有四十年了。一開始患病時(shí)，她也曾絕望過，認(rèn)為自己這一生最終就得在輪椅上度過了。但是，她后來又想，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)如此，那么自己就是再悲痛也無濟(jì)于事。于是，她聽從了醫(yī)生的建議，盡可能多運(yùn)動(dòng)手腳，延緩關(guān)節(jié)變形；此外她堅(jiān)持生活自理，保持樂觀的心態(tài)。如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，她不僅生活自理，而且一直與病魔頑強(qiáng)地抗?fàn)幹瑥牟幌蛩ＴS多與她同時(shí)患病的老病友們，要么因?yàn)楸瘋趩识谕纯嘀杏粲舳K，要么因?yàn)椴粓?jiān)持運(yùn)動(dòng)而終身癱瘓?jiān)诖病Ｖ挥兴谂c病魔抗?fàn)幍穆L(zhǎng)時(shí)光中，靠著自己頑強(qiáng)的毅力以及堅(jiān)持的生活自理，不但延長(zhǎng)了自己的生命，而且至今尚未癱瘓。相對(duì)其他病友來說，她是頑強(qiáng)的，她以自己的毅力向世人證明了自己生命的意義。
我迫不及待地問奶奶：“奶奶，是什么原因讓您能這么多年來堅(jiān)持下來的呢？”奶奶回答道：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，珍惜、肯定和悅納自己的生命，過好每一天！”
我想，這大概就是生命的意義所在吧！
生命的意義作文3
我對(duì)于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個(gè)人都很獨(dú)特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。
生命意義至高無上，你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會(huì)變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個(gè)生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺。我曾經(jīng)思考過這樣一個(gè)問題：“世界上為什么沒有相同的人？”我還思考過另外一個(gè)問題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特，你就是你自己。
做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒，那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會(huì)明白自己要干什么，要去完成什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的'、不可不完成的人生之圖要去描繪。
做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂趣，那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開心，這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話，那我也對(duì)你沒辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂趣來完成時(shí)，你將有一個(gè)快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。
做你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順，一切平常，你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然，偶爾下下小雨，經(jīng)歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。
人生實(shí)在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨(dú)特性，在每一時(shí)刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會(huì)充滿意義。
生命的意義作文4
一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺得自己的挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈?duì)栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的'說法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
生命的意義作文5
“生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子。”
——張愛玲
愛玲是我們這么多年來最仰慕的一位作家，亦是位苦命人。于人生，于愛情。叛逆高傲的才女恰遇風(fēng)流倜儻的知音，聽說他們的愛情始于胡蘭成邂逅了張愛玲的一篇文章，在那個(gè)肆意爛漫的春天。婚時(shí)，胡蘭成更提筆“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。”卻也只能是愿，敵不過男人的亂。
愛情是難的。你愛他，他卻不愛你，或是不夠愛，或是不只愛。當(dāng)你的日夜思念卻只是獨(dú)廂情愿，他的曖昧讓你錯(cuò)亂，卻是沒有結(jié)局的癡亂。或是相遇太早，他還不能給你一個(gè)未來，他還有未實(shí)現(xiàn)的愿望，或是你還沒有安穩(wěn)的愿望。或是相見恨晚，他的身邊早已有了別人的陪伴。
人生也是艱難的。當(dāng)有一天，醫(yī)生告訴風(fēng)華正茂的你有了癌癥晚期。可能，你只有40歲的光景，如果抽煙，喝酒，將可能只有30年的人間壽命，你會(huì)是怎樣的心情？
上帝對(duì)我們這樣手無寸鐵的'凡人的折磨是不留一絲情面的。
有可能，你的出生一開始就是一個(gè)錯(cuò)。你3歲時(shí)就沒了父母，你是家中的大女，盡管你很愛很愛讀書，你卻不得不輟學(xué)歸家，然后去城市打工，賺錢，分擔(dān)生活壓力，眼睜睜地看著你同學(xué)上大學(xué)，高工資，有個(gè)幸福的家庭。而你的人生，早已判為虛無。
可是，我們就這樣地低頭認(rèn)服了嗎？
海明威講過這樣一句話。
“我可以被毀滅，但我決對(duì)不可能被打敗。”
他在《老人與海》中塑造了一個(gè)硬漢形像，一個(gè)幾個(gè)月也沒捕到魚的被人拋棄了的魚夫，他的堅(jiān)持，他的堅(jiān)忍，還有他敢于與大魚的勇敢博斗，都維護(hù)了一個(gè)人的靈魂的尊嚴(yán)。
生命是一襲華麗的袍，爬滿了虱子，可是，我們就沒有存在的意義與價(jià)值了嗎？
我想，生命它依然有價(jià)值。
它的價(jià)值在于，對(duì)內(nèi)，對(duì)你自己，你要知道你真正想要的，盯住它，盯準(zhǔn)它。然后用其一生去實(shí)現(xiàn)，對(duì)外，你對(duì)這個(gè)社會(huì)要有存在的意義與價(jià)值，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這樣，無論上天對(duì)你有多少的困難，你都能有活下去的理由，黑夜中都有光明。
每個(gè)人都有存在的意義與價(jià)值，每個(gè)人，都能在這個(gè)社會(huì)上找到屬于你自己的位置，只有自己找到了自己存在的意義與價(jià)值，你才能不辜負(fù)這一生，不辜負(fù)生命本身。
生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子，可是，它依然有它存在的意義。
生命的意義作文6
自古以來，不論中國(guó)還是外國(guó)，有無數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然，有無數(shù)成功的例子，但也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生命。有人不禁會(huì)問了，這種人生有沒有意義啊？活著的時(shí)候那么平淡，也沒有得到權(quán)力也沒有得到勢(shì)力，這一輩子就這樣完了。
不！我毅然這樣說，不！
我雖是個(gè)中學(xué)生，大人們說我們的閱歷還不夠，但我今天還是想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說過：“我思故我在。”這句話的意思是說：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說就是活著生活，而生活就是愛！我認(rèn)為，只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計(jì)成敗，盡你的心去愛就是，除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容。 生活使生命得以延續(xù)，使社會(huì)得以進(jìn)步。
生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于這個(gè)人活的是否充實(shí)，是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會(huì)說他的生命沒有意義。在我看來，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無憂無慮，你能做到嗎？再說，他能在那個(gè)荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了 那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財(cái)富，包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過的'還好！
這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想，一個(gè)沒有想象的人我們是無法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說過，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！
生命的意義作文7
我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過這一生？是和朋友一起去世界各地冒險(xiǎn)？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。
有一個(gè)暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽牛花。于是，我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子。回到家，我把種子種在門口旁邊的土地上，然后搭了個(gè)籬笆幫助牽牛花生長(zhǎng)，期待著一堵牽牛花墻。
過了一兩個(gè)小時(shí)，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽牛花！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽牛花都還沒長(zhǎng)出幼苗來呢，不然肯定會(huì)被這大雨打死。
我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時(shí)候發(fā)芽。一天、兩天、三天……
不知過去了幾天，有一天早上，我發(fā)現(xiàn)泥土里長(zhǎng)出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長(zhǎng)得很奇特，細(xì)細(xì)的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長(zhǎng)得好快，不過幾天就會(huì)爬上籬笆了。可是夏天的天氣總是陰晴不定，大雨說來就來。在那些幼苗正要向上爬的時(shí)候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔(dān)心。
最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地沖刷著籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強(qiáng)地盤在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒有一株因?yàn)榇笥甓垩?/p>
大雨天天不期而來，然而這并沒有阻擋牽牛花的生長(zhǎng)。牽牛花慢慢越長(zhǎng)越高，葉子越來越多、越來越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿了綠綠的牽牛花蔓藤，像一張綠色的小網(wǎng)。
大約過去一個(gè)月，牽牛花的葉子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的葉子之間長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過來看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽牛花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾朵藍(lán)色的牽牛花在夜間悄悄地開放了，牽牛花已經(jīng)張開了全部花瓣，好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。
在這花朵盛開的時(shí)候，大雨嘩啦的又下起來了。我非常擔(dān)心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過后，我趕緊跑出來看看，讓我驚訝的`是，牽牛花都還在。她們朵朵精神百倍、美麗動(dòng)人。只有一朵花，開在籬笆最高的地方，因?yàn)樯倭巳~子的掩護(hù)，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。
我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。
生命的意義作文8
狐貍在葡萄園里享受美食卻要餓著肚子瘦身才能出園子的故事或許會(huì)引得人們捧腹大笑，笑這只狐貍頭腦簡(jiǎn)單，也笑它得不償失。可是，當(dāng)我們深入思考時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人類自己也是生不帶來片葉，死不帶走寸土。可是，過程中充滿意義的一個(gè)個(gè)小插曲卻會(huì)讓人感慨道：“這一生，值了！”耀眼的光輝往往是在過程中發(fā)出的。
大多數(shù)人，也許不能夠死如秋葉之凋零，但一定能夠生如夏花之爛漫。歷史上的英雄們，他們?cè)跉v史長(zhǎng)河當(dāng)中或許只是一粒小石子，但他們卻以自身之力激起了一片絢麗的浪花。
東漢末年，一位沒落貴族，一位只能以賣草鞋為生的年輕人，最終召集起身旁的勇士們，舉起大旗，擊退黃巾軍，擊退曹操的百萬大軍，最后建立蜀國(guó)，他，就是劉玄德劉備。辛棄疾曾經(jīng)稱贊他道：“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。”即使最后遺憾托孤白帝城，但他在生命之中，書寫了屬于了自己的光輝，三顧茅廬，獨(dú)入江東，指揮軍隊(duì)和吳軍挫敗不可一世的曹操，等等，我想他這一生，過的有意義！
故人已逝，像流星散發(fā)它而耀眼的光芒，今人猶在，他們正在走在路上，留下自己美麗的.篇章。
霍金的故事為人們所津津樂道，他的出身并為含著金湯勺，未來的死亡也許會(huì)很痛苦。但是，就是這位在病痛的折磨下毫不屈服，奮發(fā)圖強(qiáng)，浸心鉆研時(shí)空的科學(xué)家，他用他的智慧為人類做出了貢獻(xiàn)。但凡人還在留念于世間，他的精神已經(jīng)進(jìn)入宇宙。一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就是他放出的光和熱，這把打開宇宙的奧秘的鑰匙之一，他的一生，是精彩的！
飛蛾撲火，為了追尋最后一刻的光和熱，它并不后悔。人終究會(huì)化作塵土，但就像保爾柯察金說的那樣：“當(dāng)生命走向盡頭時(shí)，我因?yàn)槲覍?duì)人類偉大事業(yè)做出的貢獻(xiàn)而無悔”。大英雄的過程像火焰，而小人物的過程像蠟燭，它們都在燃燒！
劉麗，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，這是一位值得尊敬的可愛的洗腳妹，幾十年后她可能已經(jīng)泯然眾人矣，但當(dāng)她合上眼睛之時(shí)，可以驕傲地想到自己曾經(jīng)用自己微小的力量幫助了數(shù)十名貧困兒童，他們的笑容仿佛刻印在了心上，那一刻，自己點(diǎn)亮了星空！
生命來時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但若能在這短暫的過程中，像星星之火點(diǎn)燃大地，那么，這一路，風(fēng)景如畫！
生命的意義作文9
我常常在思考，生命是什么？我問過很多人，可沒有人能夠說清楚。當(dāng)我看到蜜蜂采蜜的時(shí)候就很好奇，想知道它們?yōu)槭裁匆谇趹⿷┑牡教幑ぷ魇菫榱俗寭碛谐汕先f同類的大家庭變得更大更好。有時(shí)這個(gè)大家庭會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，在這個(gè)時(shí)候，勇敢的蜜蜂們就會(huì)傾巢而出，用自己的武器保護(hù)自己的家庭。密封的武器就是他們腹部下邊連著內(nèi)臟的那根針對(duì)付外來入侵者的時(shí)候，蜜蜂會(huì)毫不猶豫地用那根針狠狠刺向敵人。即使知道一旦刺下去，它們自己也會(huì)死去，他們依舊不會(huì)退縮。無數(shù)不懼死亡的小生命像潮水一般涌向敵人。這一刻，它們是一群光榮的勇士，令人欽佩。
有一次，我在電視上看到一種叫做短命菊的植物，初次聽到感覺很不解，被好奇心驅(qū)使，我是四處查閱這種名字奇特的植物，想知道它到底是什么樣子的，功夫不負(fù)有心8人。在翻了很多植物類書籍后，我找到了介紹它的文章，原來它是一種生長(zhǎng)在干旱的非洲大草原上的植物，它們的生命很短暫，只能存活短短的三四個(gè)星期。所以被稱為短命菊炎熱干旱的非洲生活著種類繁多的植物，短命菊在其中算是異類。大多數(shù)的非洲植物為了適應(yīng)當(dāng)?shù)馗珊等彼臍夂颍歼x擇了退化葉子來保存水分。短命菊不同，它擁有迅速生長(zhǎng)成熟的特殊本領(lǐng)，只要沙漠里將一點(diǎn)與地面稍稍有些濕潤(rùn)，它就會(huì)抓住機(jī)會(huì)瘋狂吸收水分，立刻開始發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。成熟了的果實(shí)縮成球狀，隨風(fēng)飄滾，傳播四方。別的植物需要一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成的生長(zhǎng)過程，短命局在不到一個(gè)月的`時(shí)間里就完成了。短命菊從出生開始就已經(jīng)在跟自己有限的時(shí)間賽跑了，它們本來可以和其他植物一樣活得更久些，它們卻放棄了那種進(jìn)化方式，為了更快更多地繁衍后代，它們選擇了現(xiàn)在這種生存方式。在我看來，它們的選擇是無私偉大的，它們的生命雖短暫，卻同樣讓人感動(dòng)。
自然界中有無數(shù)的生命，它們的大小樣子生存方式各不相同，有的平凡，有的奇妙雖然不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，就是他們那長(zhǎng)短不一的生命，全都是為了去愛和守護(hù)對(duì)他們來說重要的東西。
我想這就是生命的意義吧。
生命的意義作文10
在20xx年里，我們的祖國(guó)――中國(guó)，經(jīng)受了許多艱難困苦，又取得了偉大的成績(jī)。今天，我讀了《抗震救災(zāi)小英雄》這本書后，更深地體會(huì)到了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，更強(qiáng)地感受到了心靈的震撼，更透徹地理解了生命的意義！
這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事跡。他們舍己為人，不顧個(gè)人安危，把生的希望留給了別人。有的為幫助他人趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，自己身負(fù)重傷；有的在房屋倒塌的一瞬間，用力把同學(xué)推出危險(xiǎn)地帶，自己卻被埋在廢墟之下；有的多次跑回教學(xué)樓，搶救同學(xué)，自己不幸砸傷，造成截肢……
其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學(xué)。5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："；地震了，大家快跑，快跑；并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊；曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！熟睡中的他們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。
老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)……
這樣一位好同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？她在生命的最后時(shí)刻，將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了……
她使我想到了社會(huì)，想到了人們的自私。在公園，為了滿足愛美的虛榮心，不顧“請(qǐng)勿摘花”的提示語而終結(jié)了美麗的花兒的生命；在路旁，為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾；在小區(qū)，為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣，多為他人著想，世界該多美好呀！
她給予了他人第二條生命，她生命的'終結(jié)是偉大的，她盡到了自己的責(zé)任，所以，正如司馬遷所說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。她的死就比泰山還重！
她為別人的生命帶去了光明，也許，這就是她生命的意義――為他人利益光榮獻(xiàn)身！
生命的意義作文11
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，我們可能不做轟轟烈烈的大事，但我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們雖不是蟬，等了十七年，只為響徹一個(gè)夏天，但我們?nèi)砸憦叵奶欤∥覀冸m不是貝殼，生命卑微脆弱，卻有著堅(jiān)硬的外殼，但我們?nèi)砸咽虑樽龅酶拢屑?xì)，更加地一絲不茍！
人生是一條荊棘叢生的小路，而挫折是避免不了的。正如老子，一切事物都有對(duì)立面并能相互轉(zhuǎn)化，何不用這種態(tài)度看待挫折？挫折像風(fēng)，他或許會(huì)吹迷你的雙眼，使你遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽的航線；他也許也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。又如史鐵生所言：大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。深遠(yuǎn)并不是沉淪的.開始，跌落了才有機(jī)會(huì)飛的更高。挫折并不是失敗的開始，挫折而是走向成功的必經(jīng)之路。
“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔”人生是一條漫長(zhǎng)的路，無論做什么，我們都要對(duì)前進(jìn)路上的困難做好充分的估計(jì)，更不能被一時(shí)的成功所陶醉。“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 鄙飞系臄橙藷o疑是驕傲，為什么會(huì)驕傲？因?yàn)槌晒Γ【薮蟮某晒_昏了自己清醒的頭腦，所以，可能犯下本不該犯的錯(cuò)誤。正是因?yàn)檫@樣，我們才應(yīng)該保持清醒頭腦，不要為一時(shí)的成功所陶醉。
能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一是雄鷹，對(duì)于他來說飛到金字塔的頂端，不過是揮動(dòng)幾下翅膀。而第二種植物竟是蝸牛！蝸牛則需要積年累月的攀爬，才會(huì)到達(dá)金字塔的頂端。可想而知，堅(jiān)持的力量才是他最終登上了金字塔的頂端。堅(jiān)持才會(huì)使人獲得成功，每一位成功者都具有的一種品格就是堅(jiān)持。居里夫人正是因?yàn)閳?jiān)持而發(fā)現(xiàn)了鐳元素的身影，愛迪生正是因?yàn)閳?jiān)持而發(fā)明了電燈泡，毛主席正是因?yàn)閳?jiān)持而把外國(guó)侵略者趕出中國(guó)！堅(jiān)持是一種品格，也是走向成功的必須品格。
良好的習(xí)慣受用一生，而不好的習(xí)慣則想色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，但會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把你拉向無底的深淵。“千里之堤，潰于蟻洞”人生不可以謹(jǐn)小慎微，整天拘泥于小節(jié)，但又不能忽略關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，才有了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的警句。
在人生路上避免不了挫折，面對(duì)挫折要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；自我疏導(dǎo)，自我排解；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。更不能為一時(shí)的成功所陶醉，學(xué)會(huì)堅(jiān)持就會(huì)擁有良好的行為習(xí)慣。這樣，你的人生便不會(huì)毫無價(jià)值，便不會(huì)失去生命的光彩。
生命的意義作文12
“把我的雙眼獻(xiàn)給一位從未見過一次日出，從未見過一張嬰兒的小臉蛋，或從未見過女人眼中流露出愛情的人；把我的心臟獻(xiàn)給一位心肌失能心痛終日的人；把我的鮮血獻(xiàn)給一位車禍中幸免遇難的少年，使他也許能看到自己子孫盡情嬉戲；把我的腎臟獻(xiàn)給每一位依靠人造腎臟周而復(fù)始生存艱難的人。拿走我的每一根骨頭；每一束肌肉；每一絲纖維，統(tǒng)統(tǒng)拿走，絲毫不剩，想方設(shè)法使跛腳小孩重新行走自如。探究我的大腦，取出我的細(xì)胞，讓它們生長(zhǎng)，以便有朝一日讓一個(gè)啞兒在球場(chǎng)上歡呼，讓一位聾女聽到雨敲窗戶的聲音，將我身上的一切燃成灰燼，將這些灰燼迎風(fēng)散去，化作肥料，滋潤(rùn)百花……”這是一個(gè)即將結(jié)束短暫生命的人臨死前的囑托，心愿。
“人的生命只有一次。”當(dāng)我們走到生命盡頭的時(shí)候，更多的是留戀，是舍不得，更不會(huì)將身體每一個(gè)器官都毫不吝嗇捐獻(xiàn)出來，當(dāng)然我指的是大多數(shù)人，即使你愿意了，你的家人，你的親人他們會(huì)同意嗎？
前一段時(shí)期，看了一個(gè)電視劇：一個(gè)畫家生有一對(duì)女兒，大女兒從小得了心臟病，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，出類拔萃，考上博士，但經(jīng)常發(fā)病，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。二女兒聰明伶俐，能歌善舞，但在學(xué)習(xí)上不是那么用功。一次，妹妹出了車禍，經(jīng)過醫(yī)生的`全力搶救，都無法幸免，在她臨死之前，對(duì)媽媽說的最多的一句話就是：“把我的心臟移植給姐姐吧！”可媽媽都死活不同意，后來，妹妹告訴媽媽說：“把我的心臟移植給姐姐，你還可以擁有一個(gè)女兒，否則，您將會(huì)失去一對(duì)女兒。”媽媽這才同意。是啊，親身姐妹之間移植，做母親的都接受不了，何況我們周圍的陌生人啊。
一本書中描寫一位年輕女教師得了不治之癥，她年輕漂亮，尤其那雙明眸顯得更加聰慧善良，她在臨終前，對(duì)守護(hù)在她身邊的姐姐說：“把我的眼角膜捐獻(xiàn)出去吧，捐給那些需要幫助的人們，捐給那些需要得到我器官的患者。”姐姐聽了哭了，社會(huì)得到幫助的人們?yōu)榇硕袆?dòng)地哭了。
的確，能做出這一舉措的人很偉大！生活中也有不少，愿意把全身器官捐出來的人更偉大！我們都是凡夫俗子，真正到了生命盡頭的那一刻，想得更多的是求生，保持完體。可是，這些偉大的人們他們陪葬的是他們的缺點(diǎn)，是他們的膽怯，是他們對(duì)周圍人的偏見，留給世人的是善良的言行，真正的行動(dòng)，它的靈魂，它的軀體將永世長(zhǎng)存！他們的生命顯得更加有意義！
生命的意義作文13
生命是寶貴的，也是美好的。人類、動(dòng)物、植物——世界萬物熱愛生命。那么，生命的意義是什么呢？
蒙蒙細(xì)雨后，四周煥然一新，空氣更清新了，一切都被沖洗過。從瓦房里跑出來幾個(gè)孩子。白襯衫，小草帽，青布褂，彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去，走過細(xì)長(zhǎng)的田埂，來到稻田旁。稻田里的水不是很深，水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管，脫掉鞋，小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈，雙手中就多了幾條扭動(dòng)著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌，“滴答滴答”，水越來越少。小蝌蚪還是使勁地?cái)[著尾巴，想逃出孩子們的“魔掌”，雖然這都是徒勞的，但小蝌蚪們并沒有一絲的絕望。一會(huì)兒，手掌間的水全淌沒了，小蝌蚪無力地拍打著尾巴，想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅，急著找一個(gè)小泥坑，讓小蝌蚪暫時(shí)安居下來。可剛一松手，小蝌蚪們就扭動(dòng)著身子掙脫“魔掌”，安然回到了稻田里。這，就是生命！
夏日，顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角，一個(gè)幾百平方米的'荷花池靜靜地待著，游人靜靜地賞荷，荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥，稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開稀泥，拔出蓮藕，再看看水面上純潔的蓮。兩相對(duì)比，你不禁會(huì)大吃一驚：這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中，卻不受“出生身世”影響，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上，細(xì)長(zhǎng)的莖隨風(fēng)搖晃，碧綠的荷葉隨波蕩漾，你不禁會(huì)發(fā)出感嘆：這，就是生命。
峻峭的山崖上，一顆石子緩慢地移動(dòng)著，不是它長(zhǎng)腳了，會(huì)跑了，而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長(zhǎng)。小苗從種子里冒出，又從泥土里探出頭，卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄！它為了生存，為了生長(zhǎng)，為了生命的尊嚴(yán)，用盡全身力氣，終于將阻擋它的“強(qiáng)盜”趕跑。小苗經(jīng)過一次又一次的努力，終于，喪失勇氣的石子害怕了，一側(cè)身，像個(gè)皮球似的從山坡上滾了下來，一頭栽進(jìn)溪水中……終于，一株嫩綠的、小茂的、勇敢的小苗從泥土中探出頭來，它仰著頭，挺起腰，迎接陽光的懷抱、微風(fēng)的撫摸、鳥兒的歌頌……它憑自己的勇氣，頂開石子，得到了美好的生活。這，就是生命！
生命的意義是什么？生命就是堅(jiān)持，就是“出淤泥而不染”和堅(jiān)韌不拔的勇氣！這，就是生命！
生命的意義作文14
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。
人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)我們慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予我們時(shí)，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過于“愛”，這個(gè)愛包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了我們無私的愛，而我們成長(zhǎng)后，又有很多人給予我們愛，我們成家立業(yè)，有了的。當(dāng)我們?yōu)槿烁改福覀冇謺?huì)給予孩子們愛，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。特別是，當(dāng)5·12大地震來臨之后，在我們的`華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。當(dāng)看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候；當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓的人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候；當(dāng)我們看到每一個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許我們會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛，我們的杯子就會(huì)是滿滿的，我們的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思我們平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，我們是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。
也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛”了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？一場(chǎng)突如其來的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們?cè)僖淮蚊靼琢耸裁词菒郏裁词巧钪凶畛恋榈榈臇|西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。
生命的意義作文15
要問你的生命有意義嗎？或許，我們都會(huì)啞口無言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義？大體上人們對(duì)待生命是追求享樂，是得過且過，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的。看待勞動(dòng)或工作又是如何？有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎？顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢？有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺得很多時(shí)間是多余的；有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收獲。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過得充實(shí)。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎？現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的'眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。
合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩！
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