生命的奇跡作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的奇跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的奇跡作文1
上天是公平的，也是不公品的。它會(huì)給人帶來幸福，也會(huì)給人帶來災(zāi)難。我們會(huì)為突然的幸福而開心，也會(huì)為避免不了的天災(zāi)而難過。最近，我讀了一本書，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。
文中的天使海倫，在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后，墜入地獄。因?yàn)槭チ诉@些，小海倫的脾氣很不好，她會(huì)因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的愛而記恨去報(bào)復(fù)；會(huì)因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對(duì)。在她六歲時(shí)，一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹惡驼Ｈ瞬灰粯樱愿改鸽y免很慣她，一切隨她，導(dǎo)致她很任性不聽話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞，讓她知道世間萬物的存在；她帶海倫回自己的.母校，讓她成為第二例會(huì)說話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領(lǐng)著海倫和自己，生活的很好？
天無絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對(duì)生活吧！新年快樂！
生命的奇跡作文2
今天，我站在陽臺(tái)上，像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過去，仔細(xì)看了看，原來是幾只黑色的螞蟻，被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。
我站在那里，仔細(xì)的觀察了起來，只見它們?cè)谀嗤林袏^力的'掙扎了起來。
在花盆的邊緣上，還有一些黑色的小螞蟻，它們是來救在土壤里的螞蟻的。只見它們小心翼翼地把土壤里的螞蟻救了上來。它們團(tuán)結(jié)的精神，永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了，我路過第二盆花的時(shí)候，又看到了三只小螞蟻，我真想把它們一手救上來，可是，就算是把它們救上來，也會(huì)把它們置于死地，因?yàn)槲业氖种割^對(duì)它們來說，實(shí)在是太強(qiáng)悍了。
我想到了牙簽，等我找來牙簽時(shí)，它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。
它們的這種為了生存，為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。
生命的奇跡作文3
一顆貌不驚人的種子，將隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩繽紛的蝴蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡！
一天，媽媽買來一把蔥，把它栽在了花盆的泥土里，讓我仔細(xì)觀察。我每隔幾天給它澆一次水，并仔細(xì)觀察。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了不少，再仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)它的末端已經(jīng)穿了件淡黃色的衣服，輕輕地扒開一瞧，根已經(jīng)有四五厘米長(zhǎng)了。我不敢相信這一幕，一株這樣普通、這樣渺小的植物，竟有如此渴望生存的.激情，如此頑強(qiáng)的生命力！
一次，我買來一盆寶石花，因?yàn)椴欢娴牧?xí)性，便每天給它澆水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子在慢慢地枯萎，頭也慢慢地往下落，并且，水已經(jīng)漲到了它的腰上�？吹竭@場(chǎng)面，我覺得它不可能再有活的希望了，于是打算把它扔掉，可媽媽卻說：“每隔兩星期澆一次水就夠了，它本生長(zhǎng)在沙漠里，沒人給它澆水，可它仍然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥�！惫黄淙�，過了幾天，它又恢復(fù)了往日的翠綠。
植物的生命是弱小的，但它們卻頑強(qiáng)地為生命奮斗，與植物相比，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該熱愛生活，珍惜生命！
生命的奇跡作文4
怎么也忘不了那只鵝。它告訴我：生命有多么頑強(qiáng)！ 過年了，媽媽從市場(chǎng)買回來一只肥碩的大鵝。那只鵝好像知道自己的命運(yùn)似的，慘呼著，掙扎著�？墒侨斡伤鯓峪Q叫，媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的脖子上。它叫著，那可憐的聲音像是在說：“饒了我吧！饒了我吧！”
它的`眼中似乎可以看到些什么。哦！是渴望，是對(duì)生的渴望！刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出來。本以為，它會(huì)躺下，直到死去。可是，它卻站起來，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來！而且奇跡般地在地上繞了一圈……它向前撲騰，不時(shí)地發(fā)出痛苦的呻吟，聲音里滿含著凄慘。
它的眼神流露出迷戀，迷戀世界，迷戀可貴的生命！ 又來一刀！我本想：完了，這次它一定會(huì)倒下。可它仍舊撲騰著！奇跡！是什么促使它支持到現(xiàn)在呢？是渴望，哦！是對(duì)生的渴望！ 再來一刀！也許是流血過多罷，它終于支持不住。臨死前，它用盡最后的力量向前一撲騰，終于死了。它還是沒有倒下，靠在墻邊死去。死的時(shí)候，眼神里依舊充滿渴望，對(duì)生的渴望！ 對(duì)生命的渴望，使它敢于向死神挑戰(zhàn)。鵝猶如此，人何以堪？只要我們能對(duì)生命充滿熱情，不管遇到什么困難，那又算得了什么！
生命的奇跡作文5
我們生活在這個(gè)世界上，每天都享受著這個(gè)世界的美妙，可是還有人還不知足。如果我們失去聽力和光明還怎么感受世界的美妙，甚至失去活下去的信念，而有一個(gè)人，她是一個(gè)生命的奇跡她的一生感染了許許多多熱愛生命的人，她就是——海倫凱勒。
放假了，我將《假如給我三天光明》重讀了一遍。海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，就被病魔奪走了聽力和視力，但是她不怕困難在莎莉文老師的幫助下，讀完小學(xué)、中學(xué)、經(jīng)過刻苦努力，最終考上了美國(guó)哈弗大學(xué)。畢業(yè)以后，她四處去為殘疾人演講，籌備善款，海倫雖然兩耳失聰雙目失明，可她幫助了更多的殘疾人。
讀完這本書，我認(rèn)為我們擁有健全的`身體，就應(yīng)該好好的生存、努力，難道一個(gè)四肢健全的人不能比一個(gè)失去聽力和視力的人更好嗎、？我是一個(gè)熱愛生活的人看了海倫凱勒的故事我很受啟發(fā)，我應(yīng)該用自己有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，去聽去看去發(fā)現(xiàn)世間所有美好的東西。
在海倫凱勒的思想中，世界是美好的光明的，我也這么認(rèn)為讀了《假如給我三天光明》我明白了愛和勇氣的重要性，海倫凱勒正是擁有了這些，才堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
生命的奇跡作文6
有一天晚上，媽媽突然告訴我一個(gè)秘密，說是我們家陽臺(tái)上有一個(gè)麻雀窩，里面還有一個(gè)幼鳥（小麻雀小的時(shí)候）和一個(gè)小鳥蛋。
我立即就要去看看。媽媽說晚上不行，會(huì)嚇著小鳥。白天可以看。第二天，一大早，我就到陽臺(tái)上看個(gè)究竟，看完了也沒有找到，媽媽告訴我在大稱盤子下面。我輕輕的把大盤子掀開，“哇塞！果然有一只可愛的小鳥和一個(gè)鳥蛋�！鼻�，下面的照片就是我看到的瞬間。
我看著這只可愛的小鳥，很想用手摸摸，媽媽說不能摸，會(huì)嚇著它。這時(shí)附近傳來鳥媽媽的叫聲，媽媽告訴我，鳥媽媽在擔(dān)心自己的孩子，怕我們傷害它的寶寶。于是，為了不讓鳥媽媽擔(dān)心，我輕輕的又把盤子蓋在鳥窩上。
我問媽媽，“小鳥吃什么？”媽媽說它的媽媽會(huì)給它捉蟲子吃，用嘴銜著喂它，直到小鳥能獨(dú)立捉蟲子。就像我小時(shí)候，媽媽喂我一樣。奧，我明白了許多、小鳥媽媽真?zhèn)ゴ螅拖裎业腵媽媽一樣。
以后的每天里，我都會(huì)來到陽臺(tái)，來看看它，它每天都有一個(gè)新變化。身上的羽毛慢慢多了起來。過了幾天，鳥媽媽知道我們沒有傷害它的寶寶意思，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，不再像剛開始那樣。我們能與鳥和諧共處了。
一個(gè)星期過去了，鳥寶寶羽毛即將豐滿。再看它的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了。
生命的奇跡作文7
��！真沒想到！生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！
那天，老師捧來一堆“垃圾”，這些“垃圾”土灰土灰，枝干上有許多小洞洞，仿佛輕輕一折就會(huì)折斷，看起來是如此的死氣沉沉，估計(jì)就算扔在馬路上也沒人撿，真不知道這個(gè)東西有什么用。正當(dāng)我一臉嫌棄時(shí)，老師開口了：“這是干柴烈火，它的生命力很頑強(qiáng)，只要放在水里就會(huì)發(fā)芽、開花。”于是，它住進(jìn)了一個(gè)漂亮的花瓶里。
起初幾天，干柴烈火一動(dòng)不動(dòng)，毫無生機(jī)，成了我的“眼中釘”。突然有一天，它猶如一只沉睡的雄獅，吼出了第一聲——長(zhǎng)出了一棵嫩綠的芽。這下，我不得不改變對(duì)它的看法，也許，它會(huì)像老師說的那樣，開出美麗的.花來。
又過了幾天，它因?yàn)橐挂岳^日地努力生長(zhǎng)，成功地開出了一朵朵淡紫色的小花，那花中間是白色的，四周被紫紅色的花瓣裹在里面，花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，頭頂長(zhǎng)有一個(gè)淡綠淡綠的小球，風(fēng)一吹就輕輕搖擺，仿佛在召喚蜜蜂來采花粉……它是那么的美，渾身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，如果不是親眼見到，我完全無法相信以前它是個(gè)“垃圾”。
啊！真沒想到，生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！原來，不起眼的干柴，也有如此頑強(qiáng)的生命力！它告訴我們：任何事物只要不斷地努力，努力，努力，總有一天會(huì)令人刮目相看！
生命的奇跡作文8
在自然面前，人是最脆弱的，沒有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物。
24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災(zāi)后的營(yíng)救黃金時(shí)間過去了，但救援沒有停止，而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國(guó)人是最頑強(qiáng)的，龍的`傳人不會(huì)屈服！我們?cè)谧匀幻媲暗目範(fàn)幨菬o止境的。
奇跡是人創(chuàng)造的，而我們正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，災(zāi)難降臨時(shí)，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠(yuǎn)相信奇跡。
事實(shí)證明，災(zāi)難也沒有什么可怕的，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會(huì)一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)。地震無情人有情，沒有人放棄、沒有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前！
128個(gè)小時(shí)過去了，但生命的奇跡并沒有消失，營(yíng)救、營(yíng)救、再營(yíng)救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進(jìn)；努力、努力、再努力，讓我們一同前進(jìn)，地震無情人有情，讓我們攜手共進(jìn)，在災(zāi)難面前，讓我們加油！
生命的奇跡作文9
我記得一個(gè)女孩，她的名字叫做馬麗。
馬麗生來美麗如花，是個(gè)舞蹈愛好者。但一次突如其來的車禍，使她失去了一只胳膊成為殘疾人，這給她的打擊太大了，她整天以淚洗面，生活在灰暗的世界里。
因?yàn)槭チ艘粭l胳膊，所以老是想不開。她的母親為了減輕她的心理創(chuàng)傷，帶馬麗來到了殘疾福利院。當(dāng)馬麗來到殘疾福利院時(shí)，她愣住了，有許多殘疾人的傷比她還嚴(yán)重，但是每天都過得很充實(shí)，很快樂。她的母親對(duì)馬麗說：“孩子，你看，他們和你一樣，但都過得很快樂�！瘪R麗聽了，心想：“是呀！雖然我失去了一只胳膊，但我還有兩條腿呀，我不能因?yàn)槭ヒ恢桓觳簿头艞壛宋业娜松�，我要用完整的`腿來完成我的夢(mèng)想�！�
她回到家后，努力練習(xí)舞蹈。因?yàn)樗挥幸恢桓觳玻陨眢w不能平衡。她咬緊牙關(guān)，跌倒了爬起來繼續(xù)練習(xí)。在她百折不撓的努力下，她終于成功了，她用優(yōu)美的舞姿，跳出了她對(duì)生命的熱愛，她的舞蹈征服了所有的觀眾，震撼了所有觀眾的心靈。
生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。馬麗不是一個(gè)光輝的典范嗎？
生命的奇跡作文10
生命本來就是一個(gè)奇跡。——題記
我聽說每個(gè)人的出生的幾率是300000000/1，可以說每個(gè)人的出現(xiàn)都是奇跡。我是一個(gè)相信奇跡的人，因?yàn)槲医?jīng)常見證奇跡的發(fā)生，今天我就又見證了一個(gè)奇跡。
今天我伏案寫作業(yè)，旁邊有個(gè)盛著水的水杯，這時(shí)一只飛蟲從我眼前飛過，我沒有理會(huì)繼續(xù)工作，但是聲音還在。正在我打算“緝捕”它的時(shí)候它消失了，我一笑然后繼續(xù)。正當(dāng)我想喝水的時(shí)候看見那小東西張開它的翅膀在水上飄浮著，我頓時(shí)來了興趣：看著小東西要怎樣走出我的“弱水”。
于是我把臉湊近水杯仔細(xì)的看著這個(gè)小家伙，它在用腳在水中劃，借這種力量在水中前行。它終于劃到了水杯的邊緣了，它開始往上爬，但是由于翅膀上粘的水太多，所以只能貼在杯子的玻璃壁上，我一看，心里很是解氣。于是就讓它自生自滅吧。于是我繼續(xù)寫作業(yè)。
過了一會(huì)，我的眼睛里射進(jìn)了一束微弱的異樣的一閃一閃的光，循著光線望去竟是那小家伙的翅膀折射的光，它的.翅膀從水中拖了出來，開始振翅。
“嗡嗡、嗡嗡�！钡穆曇粲謺�(huì)來了。這聲音已不是難聽的噪音了，而是勝利的贊歌。小小的生命，創(chuàng)造了奇跡。
生命的奇跡作文11
什么是生命的奇跡？誰是生命的奇跡？這當(dāng)然是她，一個(gè)以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院且被《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像的盲聾啞嚴(yán)重殘疾人－海倫·凱勒。
海倫·凱勒一生經(jīng)歷了許多坎坷和常人無法想象的痛苦及悲慘的遭遇……
海倫·凱勒在1880年來到這個(gè)世界，享受著和常人一樣的待遇，可是不幸很快就降臨小海倫身上。
小海倫在1881年也就是她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，在幾天幾夜的搶救之下她的生命保住了，但她與這有聲有色的花花世界說了聲“再見”，因?yàn)樗F(xiàn)在已是一個(gè)盲聾啞集一身的嚴(yán)重殘疾人了。由于不能說話向親人傾訴心中的煩惱，她變得越來越暴躁了。但是就在這時(shí)兩位改變小海倫的老師出現(xiàn)了她們就是―安妮？沙利文和薩勒，她們不辭辛勞的.教會(huì)了小海倫拼寫單詞和說話，且讓她考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院……
當(dāng)小海倫遇到挫折跌倒時(shí)她勇敢的站了起來去面對(duì)，如若我們都有海倫·凱勒的精神那我們還有什么事克服不了呢？
生命的奇跡作文12
今天，北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校演出。一大早，我們把椅子搬到大操場(chǎng)上，等著看表演。操場(chǎng)前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，所以這是他們的“舞臺(tái)”！
演出開始了。看，他們優(yōu)美的舞步和驚人的演技讓我們驚嘆不已，不斷鼓掌。
最讓我驚艷的節(jié)目是一個(gè)胳膊殘疾的大叔表演的書法。他有一雙手，但是已經(jīng)失去了功能，只能用嘴寫字。當(dāng)他用嘴咬著毛筆寫下“脫”字的時(shí)候，我們都驚呆了，因?yàn)樗米鞂懗鰜淼淖质悄敲吹膬?yōu)美有力。
最打動(dòng)我的節(jié)目是一位大媽唱的《荷塘月色》。這是我最喜歡的一首歌，但是今天唱這首歌的阿姨患有先天性軟骨營(yíng)養(yǎng)不良。她用自己的力量克服了一直反對(duì)她的命運(yùn)，唱歌也像電視里的美男演員一樣動(dòng)聽甜美。
最讓我難忘的節(jié)目是很多演員表演的`《千手觀音》。演員又聾又啞。他們穿著漂亮的衣服，在陽光下跳舞，就像美麗的仙女一樣。
這場(chǎng)表演讓我們大開眼界，讓我看到了生命頑強(qiáng)的一面�？赐暄莩觯业男木镁貌荒芷届o。我暗暗想：既然殘疾人這么努力，那我們就應(yīng)該更努力地去創(chuàng)造自己的生活奇跡。
生命的奇跡作文13
在我們社區(qū)居委會(huì)的旁邊，有一塊由石墩子圍繞起來的“小花壇”，里面長(zhǎng)滿了各種野草。不過，別看這個(gè)“小花壇”不起眼，這里可孕育著生命的奇跡。
以前，我經(jīng)常會(huì)到居委會(huì)旁邊玩，這里的一草一木我是再熟悉不過了。我上二年級(jí)的時(shí)候，一天偶然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“小花壇”上面不知道被誰蓋了一塊厚實(shí)的軟木板，木板上寸草不生。可就在這個(gè)不起眼的地方，生命的奇跡發(fā)生了。令我沒有想到的是，第二年春天，木板上竟然鉆出了許多嫩綠的芽。我跑到跟前，仔細(xì)觀察了半天，才明白，這些小草是穿過潮濕的木板長(zhǎng)出來了。在平�？磥�，木板對(duì)小苗來說應(yīng)該是一個(gè)牢固的屏障�？粗矍暗那樾危覟樾〔輦兊念B強(qiáng)和勇敢感到非常的驚訝。
究竟是怎么鉆出來的.呢？我趴在花壇跟前，仔細(xì)的觀察研究，發(fā)現(xiàn)每一株小草周圍的洞好像都是根據(jù)它們的腰圍“量身定做”似的，沒有一點(diǎn)縫隙�？磥恚麄儾⒉皇菑目p隙中鉆出來的，而是直接穿過木板“脫穎而出”。
小草們到底是靠什么力量從困難重重的環(huán)境中生長(zhǎng)出來的？我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)答案——那就是生命頑強(qiáng)、永往直前的力量！
生命的奇跡作文14
大自然中，有些生命輕如鴻毛，而有些生命卻創(chuàng)造了奇跡……
綠蘿被稱為“生命之花”。我不以為然，前不久親眼目睹之后，我不得不對(duì)它肅然起敬。我家陽臺(tái)上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙，囑咐我來澆水，可是我這個(gè)“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過了一段時(shí)間，綠蘿暗淡無光，像泄了氣的皮球耷拉著腦袋，葉子都枯萎了，原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬萬沒想到的是，媽媽折了幾枝莖葉養(yǎng)在水中，沒幾天，綠蘿碧綠青翠，竟然復(fù)活了，還發(fā)出了一枝小嫩芽，孕育出新的生命，真是個(gè)奇跡!
望著面前的綠蘿，我聯(lián)想到了生活中，像綠蘿這樣的人。霍金21歲時(shí)，患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥，不能言語，全身癱瘓，僅三根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他僅有兩年的'生命時(shí)間，但是他樂觀向上，不向命運(yùn)屈服，奇跡般的活了半個(gè)世紀(jì)。還成為了現(xiàn)化著名的物理學(xué)，被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的生命綻放光彩!
讓我們一起珍惜生命、熱愛生命，用有限的生命創(chuàng)造無限的奇跡!
生命的奇跡作文15
生命是渺小的，像沙灘上的一粒昕沙子；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松；牽�；ê偷毓先~讓我感受到了生命的力量。
我家養(yǎng)了一盆牽牛花，有一次我忘了給它澆水，一個(gè)月之后，我才想起這件事，等我再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了，葉子也已經(jīng)枯捲了，我很傷心，正打算把它扔掉的時(shí)候，爸爸卻說：“給它澆一點(diǎn)兒水吧，說不定它還活著。”澆了幾天后，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖擺著。
還有一次，爸爸在剝地瓜葉的時(shí)候，對(duì)我說：“地瓜的生命力很頑強(qiáng)，把它的枝條剪下來插在土里，它就會(huì)長(zhǎng)出根�！蔽野胄虐胍傻啬昧艘粋�(gè)地瓜苗插在花盆里。到了第二天，地瓜苗卻被太陽曬蔫了，整個(gè)苗都無力地趴在泥土上，我以為那個(gè)地瓜苗活不下去了，但是到了第三天，它卻頑強(qiáng)地挺起了身子，慢慢地，它又長(zhǎng)出了許多的'葉子，它真的可以在這里活下來！
在生活中，在我們身邊，藏著許許多多頑強(qiáng)生命的故事，讓我們?cè)谏钪�，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地去面對(duì)挫折。
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