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生命是什么作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么作文1
人生是什么？莎士比亞說(shuō)：“人生就是舞臺(tái)。”匈牙利詩(shī)人也說(shuō)過(guò)，“生命曾經(jīng)是寶貴的”。
人生是什么，人生是一座山的挺拔；生命是一望無(wú)際的草原；人生在天有不測(cè)風(fēng)云；生命是湖水的'藍(lán)色波浪。
生命是什么，生命是一頭雄獅：生命是一條自由的魚；生活是一只聰明的猴子；人生是一條陰險(xiǎn)的巨蟒；生活是一條自由的魚。
人生是什么，人生是沖刺中點(diǎn)的快感；生活是一只腳的激情；生活是無(wú)拘無(wú)束的跳躍和扣籃；生活是飛向天空的張力。
人生是什么？生活是一個(gè)雞蛋，內(nèi)涵豐富，自我激勵(lì)。
人生是什么？生活是一個(gè)鞭炮，自爆，震驚世界。
人生是什么？生活是一塊黑板。舊的不去，新的不來(lái)。
人生是什么？生活是一座高樓�；A(chǔ)打得不好，最終會(huì)垮。
人生是什么？人生是音樂，童年是《小夜曲》，青年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。
生命是什么作文2
生活是什么樣的？生活是一只沒有網(wǎng)的蜘蛛。即使它知道它抓不住星星和月亮，它還是織網(wǎng)。人生是一頭桀驁不馴的野獸。即使受了重傷，也要站著等死。生活是一個(gè)不會(huì)翻滾的舞者。即使戴著鐐銬，也要舞出生命的美好與悲壯。
生命是孩子的誕生。看著孩子稚嫩的臉龐，圣潔美好的感覺，是人生美好的開始。一個(gè)人死了，走得那么安詳，笑著死去。
生命是一條流叮叮的小溪，就是動(dòng)物在大地上快樂地生活，就是混凝土和磚石的裂縫里長(zhǎng)出青草。這些小草雖然沒有施肥澆水，但依然被包圍著，傲然挺立。雖然沒有被鮮花、綠葉和漫天飛舞的蝴蝶所包圍，但它們?nèi)匀缓苊黠@，因?yàn)樗鼈兪菑氖^的裂縫中生長(zhǎng)出來(lái)的'。為什么草能在這樣惡劣的條件下生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇杏職�。即使什么都沒有，只要有陽(yáng)光，它們就能生存。
人生就是要有勇氣，要努力成功，要挑戰(zhàn)自己，要戰(zhàn)勝自己，要磨煉自己。這就是生活！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，畫出人生旅途的多彩畫卷，閉上眼睛不后悔！
生命是什么作文3
從小到大，我有時(shí)候會(huì)思考人生是什么。
一天下午，在一次盲人體驗(yàn)課上，老師蒙住我們的眼睛，體驗(yàn)了盲人的感受。一開始我們自己找椅子坐，我摸索著避免做錯(cuò)位置；老師讓我們重新收拾書包。沒事，不過(guò)還是把作文本找出來(lái)吧，比較難。幸運(yùn)的是，我的作文本有一個(gè)特殊的形狀。我突然意識(shí)到生命對(duì)于眼睛明亮的人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。
還有一次體驗(yàn)課，老師讓我們聾啞，用手語(yǔ)和同桌說(shuō)話。我先指著她的書，然后做作業(yè)。我做了幾次，費(fèi)了很大的勁，然后她猜對(duì)了。她又在告訴我該怎么辦，我仍然不明白她要說(shuō)什么。也覺得能聽到五顏六色的聲音，能說(shuō)話的人的生命是多么珍貴。
有一次，我抓了兩只螞蟻，一大一小。他們又被放進(jìn)了水里。小的.鼓起勇氣使勁游，大的爬了一會(huì)兒。他們都很努力。我看到了他們掙扎求生的樣子，感受到了生命跳動(dòng)的力量，不由自主的讓他們走了。
這些時(shí)候，我感受到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以用它把這些寶貴的生命帶入無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文4
生活是什么樣的？我從來(lái)沒有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我逐漸明白，人生很小，就像海底的細(xì)沙；但是生活是如此偉大，就像一棵樹從懸崖的縫隙中生長(zhǎng)出來(lái)。
這種樹叫松樹，是一種生命力很強(qiáng)的樹。松樹一般生長(zhǎng)在山坡上，終年常綠。無(wú)論是炎夏還是寒冬，松樹都不屈服也不恐懼，而是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，勇敢面對(duì)。
有一次爬山的時(shí)候，看到懸崖的一個(gè)缺口里長(zhǎng)出一棵松樹。是什么讓它從懸崖的縫隙里長(zhǎng)出來(lái)的？當(dāng)然是————勇氣！是生命的力量！這顆松樹種子含有多么頑強(qiáng)的'生命力��！在這里，我是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，就是雖然松樹沒有楓樹那么有魅力，沒有桂花那么清爽，但我相信松樹頑強(qiáng)的生命力一定會(huì)打動(dòng)人心，讓人們明白，要活下去，就要有勇氣去承受，以頑強(qiáng)的生命力勇敢地面對(duì)生活！
一把土，一束陽(yáng)光，就能給大地和人帶來(lái)生機(jī)，就是松樹。要從小學(xué)習(xí)松樹的勇敢，不要因?yàn)楹ε卤粍e人指責(zé)而刻意逃避和說(shuō)謊。也要學(xué)會(huì)面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難挫折就退縮放棄。如果每個(gè)人從小就接受這種教育，這個(gè)人長(zhǎng)大后就會(huì)像松樹一樣強(qiáng)大！
生命是什么作文5
我常常想，生命是什么？生命是一只丑陋的毛毛蟲，變成了一只五彩繽紛的蝴蝶：生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
有一次，我在我家下面的花園里，發(fā)現(xiàn)除草工人在除草，草地一下子平整了許多。沒過(guò)幾天，小草有從重新從地下冒了出來(lái)。這讓我感受到了生命是多么頑強(qiáng)。
有一次，我在一棵樹下，發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，它在不停地吃葉子。等了一段時(shí)間，我再去看，毛毛蟲已變成了一只斑斕的蝴蝶。我心想生命是多么驚喜。
有一次，我來(lái)到野生動(dòng)物園，看到獅子在追一只雞，雞在拼命地逃竄，獅子張著大口向雞撲過(guò)去，最終，雞還是被獅子捉住了。這讓我感受到生命就是堅(jiān)持。
我們的生命雖然十分短暫，但我們可以用有限的`生命做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，所以我們一定要珍惜生命，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
生命是什么作文6
生命是脆弱的，它小如大海中的一粒沙，脆弱如薄冰，像一只弱小的螞蟻。生命的脆弱讓我想起一句詩(shī)：“蘚花雖小如米，卻也學(xué)牡丹。”所以，要熱愛生活。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)生活有了深刻的理解。每當(dāng)我受傷的.時(shí)候，我總是向我媽媽承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
上學(xué)的路上，我和小伙伴并肩走著。走著走著，突然腳下一滑，從天橋上滾了下來(lái)。我想，“結(jié)束了！我肯定又要被我媽罵了。”我滾了三步，想都沒想就抓住了第三步，可惜沒有。我又趕上了第四步，終于爬了起來(lái)�！鞍�！你為什么流血！還有三條疤！”“�。 笨吹降臅r(shí)候我就想：“結(jié)束了！我肯定又要被我媽罵了�！边@一次，我感受到了生命的脆弱。看來(lái)我走不開了。我的小朋友幫我把它帶給我媽媽。我媽看到我的時(shí)候驚呆了。“哦，我的上帝！你為什么流血！是誰(shuí)干的？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，他不小心從天橋上摔了下來(lái)�！蔽倚呃⒌氐拖骂^說(shuō)：“媽媽。不好意思。下次不會(huì)這樣了。”
通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到生命的脆弱，需要我們的呵護(hù)。讓我們用短暫的生命畫出一幅多彩的畫面！
生命是什么作文7
生命是什么?生命是從廢墟里伸出求生的手。那只手黑乎乎的，顫抖著從厚厚的碎石中伸出，等待著救援人員。
生命是什么?生命是迎著風(fēng)雪開放的梅花.一到冬天,其它花都枯萎了,只有梅花,迎著風(fēng)雪,傲然挺立,為人們帶來(lái)芳香.
生命是什么?生命是泥坑中掙扎的小魚,只要有一線生機(jī),就不輕言放棄,依然在不停地掙扎,想蹦出骯臟的'泥坑.
生命是什么?生命是沙漠中頑強(qiáng)的仙人掌.它耐渴耐熱,但始終不屈向上,為人們提供藥材.
生命是什么?生命是風(fēng)雨中開放的小花,它們不畏艱險(xiǎn),冒著被雨水打傷的風(fēng)險(xiǎn),在雨中悄然開放.
生命是什么?生命是希望是勇氣！它還是迎著落日的向日葵，是磚縫中生長(zhǎng)的小草，只有有希望有勇氣，就能絕處逢生，創(chuàng)造奇跡!
生命是什么作文8
從小到大，我有時(shí)候會(huì)思考人生是什么。
一天下午，在一次盲人體驗(yàn)課上，老師蒙住我們的眼睛，體驗(yàn)了盲人的感受。一開始我們自己找椅子坐，我摸索著避免做錯(cuò)位置；老師讓我們重新收拾書包。沒事，不過(guò)還是把作文本找出來(lái)吧，比較難。幸運(yùn)的是，我的作文本有一個(gè)特殊的形狀。我突然意識(shí)到生命對(duì)于眼睛明亮的人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。
還有一次體驗(yàn)課，老師讓我們聾啞，用手語(yǔ)和同桌說(shuō)話。我先指著她的書，然后做作業(yè)。我做了幾次，費(fèi)了很大的勁，然后她猜對(duì)了。她又在告訴我該怎么辦，我仍然不明白她要說(shuō)什么。也覺得能聽到五顏六色的聲音，能說(shuō)話的人的生命是多么珍貴。
有一次，我抓了兩只螞蟻，一大一小。他們又被放進(jìn)了水里。小的鼓起勇氣使勁游，大的爬了一會(huì)兒。他們都很努力。我看到了他們掙扎求生的樣子，感受到了生命跳動(dòng)的`力量，不由自主的讓他們走了。
這些時(shí)候，我感受到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以用它把這些寶貴的生命帶入無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文9
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現(xiàn)出的價(jià)值卻是永恒的，我身邊就有過(guò)這樣的.經(jīng)歷……
昨天，在書包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過(guò)一致討論確認(rèn)它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開了。大家都知道它活不過(guò)今天了，它永遠(yuǎn)也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強(qiáng)的毅力，就靠一個(gè)晚上的時(shí)間，又重新挺直了腰桿。當(dāng)時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來(lái)，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當(dāng)大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí)，腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強(qiáng)的，我們要珍惜它，因?yàn)樯挥幸淮�，生命是無(wú)價(jià)之寶，任何金錢都無(wú)法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺菍儆谧约旱模覀兛梢院煤孟硎芩�，也可以白白浪費(fèi)它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文10
生活是什么樣的？生活是什么樣的？
生活就是從學(xué)校磚縫里長(zhǎng)出來(lái)的小花小草。在沒有陽(yáng)光和泥土的磚縫里，他們不會(huì)放棄，不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。盛開的最美的花。
生活是在學(xué)校寒冷刺骨的冬天和炎熱的夏天茁壯成長(zhǎng)的樹。在陽(yáng)光不太強(qiáng)或者沒有陽(yáng)光的地方，它生長(zhǎng)旺盛。
生活就是，周恩來(lái)總理盡管得了癌癥，但仍然關(guān)心國(guó)家大事。為了對(duì)抗疾病，為了國(guó)家的興亡，得了癌癥就吃不下飯，為了生存就要努力吃，努力工作。多么負(fù)責(zé)任的`首相�。�
當(dāng)生活被非典感染時(shí)，白衣護(hù)士面對(duì)疾病，不怕困難。他們用自己的生命來(lái)保護(hù)病人的安全。不愧是白衣天使！
生活中有很多熱愛生活的人，包括醫(yī)生、護(hù)士、教師和警察.他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造一切，同時(shí)也照亮了一切。
生活是勇氣、力量、對(duì)困難的恐懼、絕望、努力、意義和愛。我們每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都要好好利用，好好生活。生活，我會(huì)好好利用你的！
生命是什么作文11
生活是什么樣的？
生活就像另一邊的花。
用生命，
花朵會(huì)更加繁茂，
一旦失去生命，
花兒也會(huì)枯萎，
最后，它枯萎了，光輝消失了。
生命只有一次，
一旦失去，
不可撤銷，
所以珍惜生命。
生活是父母給的，
他們訓(xùn)練我們像這樣成長(zhǎng)，
為什么不報(bào)答他們，
如何報(bào)答父母的恩情？
在母親節(jié)和父親節(jié)，
給他們禮物是最好的回報(bào)。
也許你覺得它不珍貴，
但是我父母很開心。
感恩節(jié)父母，
就是最好的.獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)會(huì)感恩！
那是給父母最好的禮物。
你小時(shí)候，
睡在父母的懷里，
睡得香。
��！
如何報(bào)答父母的恩情，
如果你想償還，
你應(yīng)該珍惜生命，
取得好成績(jī)，
報(bào)答父母。
生活是什么樣的？
生活就像一片森林，
綠葉繁茂的樹木，
一旦生命消逝，
樹林會(huì)變暗。
生活是什么樣的？
人生如草，
原本充滿活力，
沒有生命，
會(huì)枯萎。
學(xué)生們，
現(xiàn)在你知道生命很重要。
我希望你珍惜你的生命，
創(chuàng)造美好未來(lái)！
我希望全世界的父母和孩子，
身體健康，萬(wàn)事如意。
生命是什么作文12
我常常想，人生是什么？
晚上，我在燈下寫字的時(shí)候，一只飛蛾不停地從我頭頂飛過(guò)，騷擾我。當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就動(dòng)不了。但它掙扎著，鼓勵(lì)著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強(qiáng)大！真生動(dòng)！飛蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！一顆香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫里。過(guò)了幾天，一個(gè)小瓜苗出現(xiàn)了。那顆小種子蘊(yùn)含著多么巨大的生命力��！它能沖破硬殼，不屈不撓，在沒有陽(yáng)光和泥土的`磚縫里茁壯成長(zhǎng)，哪怕只活幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器聽心跳。持續(xù)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我很大的震撼。這是我的人生，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。一切都是我自己決定的，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己活得更精彩更有力。
生命是什么作文13
我常常問(wèn)生命是什么？但這個(gè)疑問(wèn)一直沒揭曉。直到這段時(shí)間我才明白生命是這樣的。
一天，放學(xué)回家路上我被大雨淋濕了�；氐郊依镂伊⒓礇_上陽(yáng)臺(tái)，脫掉鞋子清理干凈。這時(shí)發(fā)現(xiàn)洗手盆下有一顆正發(fā)芽的綠豆，我想應(yīng)該是媽媽洗綠豆時(shí)候不小心掉的吧？當(dāng)時(shí)我沒怎么在意它，自然也就沒撿起豆子。
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們?nèi)覄?dòng)手大掃除，媽媽叫我去洗鞋子。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)前幾天的綠寶已經(jīng)長(zhǎng)高了，我蹲下輕輕地挪開刷子，仔細(xì)觀察起來(lái)，小豆芽它不足十厘米，基部大約五六厘米的部分，由于被刷子壓在下面長(zhǎng)得特幼弱，就像花園里的小草一樣。但它的頂部卻惹人喜愛。它伸出刷子外用力向上直起，一對(duì)小葉晶亮碧綠，整個(gè)頂部就像用綠色翡翠雕城一般，充滿了蓬勃生機(jī)。
我看著那小綠芽，我的心怦然一震，這顆綠豆苗竟然可以在沒有水，沒有人工照料之下不屈向上茁壯成長(zhǎng)，豆苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！它的精神感動(dòng)了我，我要把它安分好，給它澆澆水，我要保護(hù)這不屈向上的`豆苗！
從這顆豆苗中，我深深感悟到了植物那樣頑強(qiáng)的生命力，它使我內(nèi)心受到震撼！植物珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命，是黑暗中，破土而出的張力！
生命是什么作文14
生命是什么？生命是一個(gè)不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去。生命是一個(gè)不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是個(gè)孩子的出生，望著孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺，便是生命一個(gè)美麗的開端。一個(gè)人去世了，他去的是那樣安祥，死去時(shí)還帶著微笑生命以另一個(gè)極限純美的方式結(jié)束。
生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動(dòng)物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長(zhǎng)出的小草。雖然這幾根小草沒人施肥，沒人澆水，但它們?nèi)源負(fù)碓谝黄穑寥坏耐α⒅ｋm然它們身邊沒有鮮花，和綠葉的襯托，沒有漫天飛舞的蝴蝶，但它們?nèi)院苊黠@，因?yàn)樗鼈兪菑氖^縫里長(zhǎng)出來(lái)的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兙哂蓄B強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇杏職�。即使什么都沒有，只要有陽(yáng)光的惠顧，它們就能存活下去。
生命是要有勇氣的'，是要拼博的，是要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫，沒有遺憾的閉上眼睛！
生命是什么作文15
我有時(shí)候會(huì)想：生命是什么？是整天吃喝玩樂打游戲嗎？我們活著是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個(gè)鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長(zhǎng)的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的葉片就飄飄悠悠地落下來(lái)。我覺得很好玩，便開始像著了魔似地狂抽起來(lái)。不到幾天，所有小樹的葉片都成了碎片。看著光禿禿小樹，我不管心里的`內(nèi)疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無(wú)藝術(shù)感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管沒有葉子進(jìn)行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長(zhǎng)出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹到底為何要拼命掙扎著繼續(xù)生活，不向命運(yùn)屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
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