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關(guān)于以生命的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生命的作文 篇1
我常常想,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命呢？
就在春節(jié)時(shí)我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時(shí)，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正當(dāng)殺豬工人撲過(guò)去時(shí)，豬迅速地逃開了，最后殺豬工人費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它。它在運(yùn)往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死的請(qǐng)求，是在跟即將面臨的噩運(yùn)做垂死的掙扎……
生命的盡頭誰(shuí)都會(huì)做最后的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能。可是，在最后一聲慘叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強(qiáng)烈地跳動(dòng)，這真令我意外—豬的生命力居然這么強(qiáng)大！
冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒理過(guò)它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來(lái)之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長(zhǎng)大了，這么小的種子，居然有這么強(qiáng)的生命力，竟使它沖破堅(jiān)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長(zhǎng)，而且后來(lái)還結(jié)出小果實(shí)，這真是一個(gè)奇跡！
現(xiàn)在，我終于明白了我們得怎樣對(duì)待生命？生命就得愛護(hù)、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價(jià)值！
以生命的作文 篇2
生命，生命，生而有命，命中注定，自掌其命。
生命是太脆弱的東西，并不能經(jīng)得起年月風(fēng)雨。因此，便有了蘇軾的悲凄。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。”愛妻亡故，陰陽(yáng)相隔，面對(duì)空屋，不免傷懷，淚如雨下，這時(shí)的蘇軾是不是怨恨著生命的匆匆逝去？是不是有過(guò)隨愛妻而去的沖動(dòng)？然而，事實(shí)卻不是這樣的，蘇軾將愛妻的生命融入自己的生命。也許生命太過(guò)脆弱，讓人忍不住悲凄。但是，一個(gè)人的身體，兩個(gè)人的生命不是更令人安心。
以生命的名義，讓愛得以延續(xù)。
生命就像風(fēng)中飄零的葉，在無(wú)聲無(wú)息的靜默中埋葬自己。因此，便有了屈原的無(wú)奈。
汩羅江畔，衣袂飄飄，潺潺流水，訴說(shuō)傳奇。屈原一心為國(guó)，奈何奸臣當(dāng)?shù)溃实勐犘抛嬔裕`國(guó)殃民，本想為國(guó)盡力，卻是難以出力，只能無(wú)聲無(wú)息，雖流水而去。也許有份無(wú)奈，卻也有份真情流露。生命是一種玄妙的東西，令人捉摸不透。
以生命的名義，向死而生，喚醒沉睡的靈魂。
生命就如那清寒傲立的冬梅，在皚皚白雪中綻然開放。因此，便有了納蘭的才氣。
榮華富貴，應(yīng)有盡有，前途坦蕩，若是隨了父親意愿入朝為官，此生得父親庇佑，再無(wú)憂愁。而納蘭不這樣想，他所渴望的是將他的內(nèi)心情感躍然于紙上，即使前路漫漫，即使荊棘遍地，也要無(wú)所畏懼，大步向前。于是，便有了一代才子的傳奇。
以生命的名義，不遺初心。
一個(gè)人，出生了，就意味著死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。所以，要做的是怎樣讓生命變得有其存在的價(jià)值。
生命是難以言語(yǔ)的，只有你自己身臨其境的感受才能明白它的全部情感和意蘊(yùn)。
以生命的作文 篇3
這次去武義，我感觸最深的是那場(chǎng)車禍。我和爸爸，媽媽從武義回到良渚的時(shí)候，在高速上發(fā)生了車禍。車禍雖小，我和爸爸媽媽也都沒有什么事情可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就在兩車相撞的一瞬間，我忽然明白了生命的可貴。
我記得那個(gè)時(shí)侯正在下雨，車子向前行駛著前方一片迷茫，而我因?yàn)槁猛镜钠v，正昏昏欲睡，忽然砰地一聲人向前倒去，而我的頭裝箱了前面的位置，當(dāng)意識(shí)清醒過(guò)來(lái)時(shí)，毫無(wú)預(yù)兆的車子的前面漂浮著一些輕煙，我們馬上就下了車，車子前面的引擎蓋已經(jīng)撞毀了，而我們前面的那一輛車，后面也被撞了，那個(gè)時(shí)侯下著雨，腦海里一片空白，我竟不知道自己是怎么回到家的。
直到今天腦子才有醒悟到，太遲鈍了吧，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕呢！現(xiàn)在想想生命還真是脆弱，有可能就在一瞬間就隨風(fēng)而逝。是啊！生命如此脆弱，我們只能笑著過(guò)好每一天。于是每一次都小心翼翼的沖過(guò)人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因?yàn)榭偦孟胱约阂呀?jīng)沖過(guò)人行道，總在幻想著它的消失，幻想著世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運(yùn)給我的一份考卷。而我，也許只是一個(gè)不合格的學(xué)生，永遠(yuǎn)交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過(guò)了就不會(huì)回到過(guò)去，我怕著，正如怕過(guò)人行道，每一次走過(guò)，總不忍回頭看看走過(guò)的路。
生命如此可貴，正如呂凱特所說(shuō)的那樣：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。既然生命如此的可貴，那就讓我們好好的保護(hù)她好嗎？我可以，你們也可以的。就讓生命之花勇敢地綻放吧！
以生命的作文 篇4
生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗。但生命只有一次，珍愛生命，拒絕有害的'物品，是我們每個(gè)中學(xué)生必須分清的是非，古語(yǔ)有云：“萬(wàn)惡毒為首”。當(dāng)今環(huán)球，幾無(wú)凈土，茫茫人海，有害的物品無(wú)窮。有害的物品已像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會(huì)的一大危害，吸毒者數(shù)不勝數(shù)，人們往往談毒色變，吸毒人員已經(jīng)淪為社會(huì)邊緣人。有害的物品，猶如一股渾濁的河流悄然地侵襲每－處角落。不僅如此，有害的物品，還像可怕的惡魔，是它奪走了我們的一切。自1988年起，不斷地用它強(qiáng)有力的攻勢(shì)，侵襲著世界的每一個(gè)角落。它仿佛一個(gè)可怕的惡魔，在一點(diǎn)一點(diǎn)地奪取人類的生命。然而生命又只有一次，它不屬于別人，它牢牢地掌握在自己的手里。
不少人成為了如惡魔般有害的物品的奴隸：有多少家庭因?yàn)槲菊叨鴥A家蕩產(chǎn)，導(dǎo)致家破人亡。有多少人因?yàn)槲荆チ巳松恼嬲饬x和價(jià)值，骨瘦如柴，生不如死的日子將伴隨他每一天，不能和其他人一樣正常的生活、工作，不能和其它人一樣自由地體味生命的燦爛。
作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯坏h(yuǎn)離有害的物品，而且要拒絕它。沒有了有害的物品，自然就不會(huì)產(chǎn)生新一代的“癮君子”，吸毒是個(gè)人的深淵、家庭的厄運(yùn)、社會(huì)的毒瘤、人類的天敵。
曾經(jīng)有一位大學(xué)生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了有害的物品，就在這一刻陷入了有害的物品的魔掌，成了有害的物品的奴隸，為了吸毒，想盡辦法去賺錢：曠課去打工，偷東西……直到毒癮發(fā)作昏迷了，在戒毒所里吃后悔藥，大好前途就這樣毀了。有害的物品就像一個(gè)深崖，你跌進(jìn)去就不可能再回到過(guò)去，即使你現(xiàn)在多么后悔也好，也是沒有辦法的。世界上沒有“后悔”的藥，要想不后悔，擁有美好的人生，就必需遠(yuǎn)離有害的物品，千萬(wàn)不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西，要為自己的身體健康著想，要為養(yǎng)育自己辛苦的父母著想，不要做出些既傷害別人，又傷害自己的事。身為青少年的我們，正值花季，面對(duì)陌生的東西，我們總是想去探索、研究，卻從未想過(guò)事情發(fā)生后的結(jié)果，所以想要有美好的人生，就必需遠(yuǎn)離有害的物品。
我們青少年正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的時(shí)候，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷勤教誨。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，我們有責(zé)任和義務(wù)使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓我們共同珍愛生命，拒絕有害的物品！
以生命的作文 篇5
又一個(gè)星期來(lái)了，所有人同往常一樣，吃著早點(diǎn)，聚向?qū)W校。可我卻不想，因?yàn)槲也恢涝撊绾稳ッ鎸?duì)將要發(fā)生的一切。
我們的教室真的如死一般寂靜，只能感覺到沉重的呼吸。因?yàn)椋覀兊囊晃煌瑢W(xué)在上星期五的晚上出了意外，悄然離我們而去。
所有的同學(xué)都仿佛被一層厚厚的空氣壓住了似的，沒了聲響。趴在桌上的同學(xué)只能將頭稍稍地埋著，失落得比自己考了一串不及格都更甚。坐在那的，只能將頭微微地扭向窗外，盯著那染上了灰色調(diào)的天。
同桌平時(shí)比較樂(lè)觀，卻也無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，在偷偷地掩著面哭，就像孩子剛受了委屈一般，卻比這更為傷心――那位同學(xué)是她的好友，她們?cè)煌蠈W(xué)，一同回家。她見我來(lái)了，稍稍地回了些神，低聲無(wú)力地問(wèn)道：“你知道嗎？她......死了！”我嚴(yán)肅的表情回答了她。她死了，很簡(jiǎn)單三個(gè)字，以前覺得離我們是如此遙遠(yuǎn)，不能帶走我們的快樂(lè)。可此刻，我才感覺到這離我們很近，小小的意外就能奪走一切。望著前面那個(gè)空了的座位，她的面貌浮現(xiàn)眼前，我突然打了個(gè)寒噤――那天晚上還好好的，現(xiàn)在卻已陰陽(yáng)相隔了，生命的旋律在要終止的時(shí)候沒有一絲預(yù)兆。就像狂風(fēng)過(guò)境，就像洪水肆虐，就像閃電霹靂。
他笑著進(jìn)來(lái)了，顯然還不知道究竟發(fā)生了什么。可他也感覺到了些許不尋常，他已經(jīng)感覺到了每個(gè)人身上的壓抑。可他還是和往常一樣，和我開起了玩笑：“今天怎么大家都學(xué)你，那么安靜。”于是我不情愿地吐出一句：“×××，她死了。”他呆了，兩腳在地上生了根，先前的笑容瞬時(shí)被烏云覆蓋，紅光滿面以超光速完成了向滿臉慘蒼白的轉(zhuǎn)變。他同樣回頭看了一眼那空空座位，楞楞地移回了座位。
此時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)淡淡地走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，我已感覺不到溫暖。太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你能讓她的身子更暖和些嗎？讓她像萬(wàn)物一樣復(fù)蘇嗎？窗外的鳥，不通情地在樹上聒噪。鳥兒啊鳥兒，你能喚醒沉睡的了她嗎？讓生命的旋律繼續(xù)像你的歌聲一樣暢響嗎？
周圍的一切都沒有變，總覺得怪怪的，只因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人。
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