生命之歌作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命之歌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命之歌作文 篇1
那一曲生命之歌，讓我終生難忘。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人。他身上披著一件不合體的破舊的大衣，幾乎遮住了他大半個(gè)身子。我不禁靠近細(xì)看。頓時(shí)，我不由得呆住了，那大衣里是怎樣的一具身體啊!自膝蓋以下仿佛被人一刀砍斷，光禿禿地露在外面，可以看見(jiàn)的皮膚上全是燒傷的痕跡。可就是這么一個(gè)人，卻在用心地擦試著手上的一把褪色的二胡。臉上掛著淡淡的微笑，似乎樂(lè)在其中。
他的動(dòng)作吸引了我的注意，要知道，平常的乞討者不過(guò)是把樂(lè)器當(dāng)作乞討的工具罷了，可是他卻那么細(xì)致地擦拭他的二胡，動(dòng)作溫柔得就像母親在撫摸自己的孩子;眼神專注得就像藝術(shù)家在欣賞自己的作品。旁邊又圍過(guò)來(lái)幾個(gè)人，他似乎注意到了我們的存在，趕忙拿起二胡，抱歉地向我們一笑，繼而慢慢地拉動(dòng)二胡，破舊的二胡沒(méi)有發(fā)出想象中嘶啞的聲音，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符像小精靈一樣飛旋而出，我們都沉浸在這悠揚(yáng)的旋律中，陶醉其中，樂(lè)在其中。
忽然，曲調(diào)又好像帶我們走近黃河，長(zhǎng)江，感受大江東去的激情，咆哮，翻滾，沖擊!音律跌宕起伏，豪情萬(wàn)丈，仿佛置身于千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)中，生死一瞬間;戰(zhàn)鼓擂：大風(fēng)起，云飛揚(yáng)!與死神斗爭(zhēng)，與命運(yùn)抗?fàn)帲磺谔斓兀紵瑲纾A!一曲終了，我沸騰的熱血久久不能平靜。眼前的那個(gè)瘦小的身軀，居然能爆發(fā)出那么大的能量，演繹出如此壯麗的生命之歌。
他的臉上依舊掛著那抹不變的微笑，似乎樂(lè)在其中。他的形象在我心中忽然高大起來(lái)，一個(gè)被命運(yùn)拋棄的人依舊能有如此淡泊的情懷，如此不屈的豪情，在烈焰中誕生，又在黃土里永恒。
走在回家的路上，我的腦海中依舊充斥著那一曲生命之歌，它已經(jīng)超越了我聽(tīng)過(guò)的所有的歌曲!只有與命運(yùn)斗爭(zhēng)過(guò)的人才會(huì)有這股力量，這份勇氣。
只要你不拋棄自己，就一定要快樂(lè)地活著，創(chuàng)作屬于自己的生命之歌。
生命之歌作文 篇2
一顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起一條條耀眼的項(xiàng)鏈；一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)苗，編織成一片片森林；一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫一首首生命之歌。一群人用愛(ài)托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》，每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人，心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人，一個(gè)心靈支點(diǎn)。“讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天，讓愛(ài)傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦……”
《讓世界充滿愛(ài)》，抒情般的曲調(diào)，感動(dòng)四面八方的人們。“有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅(jiān)定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛(ài)傳出去……”《眾志成城》，眾人凝聚的力量，拯救無(wú)數(shù)生命，我們中華民族雖然在風(fēng)雨中，但在風(fēng)雨中永恒！
“大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的，我們要堅(jiān)定著，愛(ài)~讓我們不放棄活著……”《愛(ài)與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活著的人們，沒(méi)有倒下，筑起了新的家園，為失去生命的眾多生靈祈福。“讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天……”
《讓愛(ài)傳出去》，前方那漫漫的路還很長(zhǎng)，讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現(xiàn)在，迎接未來(lái)，熱愛(ài)生命每一天！不要被災(zāi)難嚇倒，讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫一首首生命愛(ài)之歌！
蔚藍(lán)的天空飄著白云，白云后躲著小天使在歌唱，生命之歌……
生命之歌作文 篇3
劉偉，一個(gè)普通得不能再普通的北京男孩，面容帥氣，十分喜愛(ài)足球，如果不出意外，也許他現(xiàn)在是國(guó)足的的一員呢。但在他十歲那年，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)小玩笑，這個(gè)玩笑改變了他的人生。
劉偉家附近有個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室，當(dāng)他順墻往上爬時(shí)，觸碰到破舊的電線，頓時(shí)，從他的手臂竄往全身，他被當(dāng)場(chǎng)電昏過(guò)去。當(dāng)他在醫(yī)院救護(hù)室的病床上蘇醒時(shí)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了雙臂。但他并沒(méi)有拋棄自己、放棄自己，生性堅(jiān)強(qiáng)的劉偉開(kāi)始嘗試著用腳吃飯、用腳吃東西、用腳寫字……
12歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)進(jìn)入國(guó)家游泳隊(duì)，在刻苦地練習(xí)下，20xx年和20xx年的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙項(xiàng)目他連奪桂冠，并獲得參加殘奧會(huì)的資格，劉偉向母親許諾：20xx年的殘奧會(huì)一定拿一枚金牌回來(lái)！但不久，命運(yùn)又和他開(kāi)了一個(gè)小玩笑，在劉偉會(huì)即將來(lái)臨之季，他被查出患有過(guò)敏性紫癜，不能再繼續(xù)游泳。這個(gè)病猶如一盆冷水撲滅劉偉的殘奧夢(mèng)，但劉偉一厥不振，依然保持著堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的`性格。
19歲時(shí)，劉偉毅然放棄優(yōu)異的高考成績(jī)，要用自己的雙腳去譜寫、去彈奏命運(yùn)的交響曲，從次他的斷臂情緣之夢(mèng)開(kāi)始了。
他到一所民辦學(xué)院報(bào)名，那所民辦學(xué)院因?yàn)樗麤](méi)有雙臂而拒絕了他。但出乎意料的是他并沒(méi)有很憤怒，而是輕描淡寫的說(shuō)了一句：“謝謝他能這么歧視我。遲早有一天我會(huì)讓他看著，我能用雙腳做出他們雙手能做出的事情”。他開(kāi)始自學(xué)鋼琴。因?yàn)榍僖翁恢さ沽硕嗌俅危驗(yàn)槊刻於季毲伲恢コ隽硕嗌傺荩恢L(zhǎng)出了多少繭。經(jīng)過(guò)幾個(gè)春來(lái)冬往的勤學(xué)苦練，終于練出了一腳好鋼琴！他彈出的琴聲不是普通的琴聲，而是包含著堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的琴聲。它使劉德華情不自禁的擁抱劉偉，它使高曉松明白了夢(mèng)想和欲望的差距，人們?yōu)楹螘?huì)有這樣奇怪的舉動(dòng)，因?yàn)槿藗兏惺艿搅烁哐诺那俾暫竺娴哪歉呱械撵`魂！
“至少我還有一雙完美的腳”。這是劉偉曾說(shuō)過(guò)的一句話。
劉偉他的人生就像質(zhì)樸無(wú)華、高尚的生命之歌！并且還在演奏著。
生命之歌作文 篇4
大自然是一個(gè)富有情感的作曲家，它用那富有磁性的歌喉為動(dòng)植物們譜寫了一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。
自然之韻，生命之歌。大自然代表著生命，生命是源源不斷的，就像能量守恒定律——能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式。所以生命是循環(huán)的，有生命死亡，就會(huì)有新生命產(chǎn)生，在這一循環(huán)過(guò)程中，也就產(chǎn)生了不同的歌。
在山林里，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)到了，大自然一片生機(jī)勃勃，大自然作曲，各種生命來(lái)演奏。聽(tīng)，小鳥飛上了樹(shù)枝，開(kāi)始了前奏，小溪也打開(kāi)了它的樂(lè)器，發(fā)出了嘩嘩的聲音，小草探出小腦袋，順著風(fēng)吹的方向擺動(dòng)，像一個(gè)青春活潑的少女在跳舞，并發(fā)出“沙沙”的聲音，魚兒聽(tīng)到了這美妙的樂(lè)曲，急急忙忙跳出水面，大樹(shù)聽(tīng)到了這樂(lè)曲，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，仿佛在思考著什么。這一首優(yōu)美的交響樂(lè)，奏響了春天大自然的熱鬧氣氛；奏響了萬(wàn)物生命的心聲；奏響了藍(lán)天白云和大地，這就是春天的歌。
春天里，大自然像一個(gè)穿著綠色裙子的少女，她清脆的歌喉下在極力演繹具有濃郁生命氣息的歌。
夏天總是那么炎熱，但動(dòng)植物們還是充滿生機(jī)，小女孩在路旁舔著冰激凌，海灘傳來(lái)尖叫的聲音，沖浪的人在勇敢克服大自然對(duì)他的束縛，蔚藍(lán)天空中多如繁星的鳥兒在叫著，仿佛在贊嘆這大自然的奇妙。它們飛了很久才到海岸，在海上飛行，它們可沒(méi)有落腳的地方。海洋表面時(shí)常會(huì)躍起一些魚兒，仿佛它們?cè)诒鶝龅乃写裏┝耍胍鰜?lái)感受這大自然的溫暖，海浪拍打在岸邊，時(shí)不時(shí)發(fā)出“啪！”的一聲，此起彼伏的鳥叫成了最美的和聲。蟬也耐不住性子，發(fā)出了它短暫生命中的高歌，它知道當(dāng)自己叫不動(dòng)的時(shí)候，就代表著自己將會(huì)死去，這就是夏天的歌。
當(dāng)農(nóng)民們?cè)邴溙锢锸崭罱馉N燦的稻子時(shí)，雖然農(nóng)民們的汗早已浸濕了背，早已如小溪般向下流，但在他們的臉上都寫滿了高興，寫滿了幸福。雖然它們很多植物已經(jīng)死去，但它們毫無(wú)怨言，它們用自己的生命來(lái)感謝大自然的饋贈(zèng)。它們的果實(shí)奉獻(xiàn)給了動(dòng)物，遺留的軀體化做了自己后代的肥料。這就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧！就在這個(gè)秋天，農(nóng)民們幸福的喝聲，豐碩農(nóng)作物相互摩擦的聲音，大雁南飛的聲音便成了農(nóng)民心中最美的歌聲。
冬季在一些人眼中是枯躁漫長(zhǎng)的，但在小孩子眼中，這就是大自然賦予他們的最好禮物，當(dāng)一個(gè)小孩堆起一個(gè)白白胖胖的雪人時(shí)，他總會(huì)向別的小孩炫耀他精湛的技術(shù)。想起一家人圍在火爐旁交談，心里總會(huì)泛起陣陣漣漪。北風(fēng)呼嘯的冬天，大地一片銀裝，小孩們的歡笑聲使這個(gè)原本無(wú)聊的冬天變得熱鬧。
大自然的四季就像人生的昨天，今天，明天。昨天的歌，聽(tīng)起來(lái)充滿感嘆，回味無(wú)窮；今天的歌聽(tīng)起來(lái)五味俱全；明天的歌讓我們充滿幻想，未來(lái)會(huì)是什么樣子呢……
自然之韻，生命之歌，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，感受生命的喻意，攜手并進(jìn)，讓大自然更加美好！
生命之歌作文 篇5
“啊!螞蟻雖小，卻擁有這么強(qiáng)大的精神與力量!譜寫了一支最悲壯的生命之歌!”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章后，情不自禁發(fā)出的感嘆聲。
文章主要寫了這樣一個(gè)故事:在南美洲的一片森林中，因游客的不慎引發(fā)了一起火災(zāi)，一群在一個(gè)小小丘陵上的螞蟻，被火包圍住了，本想他們馬上就要葬身火海時(shí)，他們竟迅速扭成一團(tuán)，最后驚險(xiǎn)的逃離了火海，再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，那是因?yàn)槲易x到了這樣幾個(gè)感人的情景:“蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，顯然外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。”它們使我心中一陣顫動(dòng):外層的螞蟻們雖看起來(lái)那么平凡，是那么小、那么不起眼，可是他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神卻是那么不平凡，是那么偉大，是那么地令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們的生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人們，整天為我們一遍又一遍地清掃馬路，使原本臟亂的大街，變得干干凈凈，一塵不染;不怕日曬雨淋的交警叔叔，有了他們，我們才有了安全的出行;善良美麗的白衣天使，有了他們，我們才有了健康的體魄，才能快樂(lè)成長(zhǎng);可親可敬的老師，有了他們，我們才有了豐富的知識(shí)，滋養(yǎng)著我們內(nèi)心的美好……
一些看似平凡的人，一些看似平凡的事，他們其實(shí)都擁有著偉大的精神， 他們的生命因平凡而偉大。
生命之歌作文 篇6
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動(dòng)聽(tīng)的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻(xiàn)出生命的偉大精神。
汶川八級(jí)大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來(lái)了四位學(xué)生的生命。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)譚老師講課時(shí)，突然，大地開(kāi)始震動(dòng)，大家震驚：地震來(lái)了。所有學(xué)生都紛紛跑出教室，奔向操場(chǎng)。但還有四個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)得及逃不出去了，因?yàn)樗聛?lái)的板子把安全的路堵住了。譚老師見(jiàn)狀，立刻奔到學(xué)生們身邊，要保護(hù)學(xué)生。為了讓四個(gè)學(xué)生不受到一點(diǎn)兒傷，他就用身體掩護(hù)他們，背上還被砸了幾塊板子，堅(jiān)強(qiáng)地和學(xué)生們一起等待救援。大地震帶來(lái)了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護(hù)。當(dāng)救援隊(duì)伍趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)被這場(chǎng)大地震奪走了生命。死的時(shí)候，他掩護(hù)四位學(xué)生的動(dòng)作真讓人佩服，壓在他下面的學(xué)生還活著。
看了這個(gè)故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現(xiàn)出最高的價(jià)值。
今后，無(wú)論我的生命長(zhǎng)短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想，讓生命更加有價(jià)值。
生命之歌作文 篇7
有人常常抱怨，上天對(duì)他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱．其實(shí)我認(rèn)為，上天有不公之處，也有公平之處．
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶．就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹．當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生．而那些與上天＂戰(zhàn)斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生．
說(shuō)老天公平是因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命，一次機(jī)會(huì)．至于命運(yùn)，全靠自己掌握．只要你把握機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)盡情施展，前途將一片輝煌．但如果你沒(méi)有把握到機(jī)會(huì)，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣．也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)．
說(shuō)老天不公，是因?yàn)樗o予沒(méi)個(gè)人的條件不同．有的雖然學(xué)習(xí)好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊．而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望．這也許是老天在捉弄人．還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)．也許你會(huì)反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著命運(yùn)的款待．
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天給你的最好的禮物．收下吧，好好保管．
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