善待生命的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的善待生命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
善待生命的作文1
在一個(gè)星期六的下午，我和博山區(qū)作協(xié)采風(fēng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到了愛諾牧歌動(dòng)物醫(yī)院。
我們一走進(jìn)醫(yī)院，一只可愛的柯基犬便歡快的朝我們跑了過來(lái)，用它那雙亮晶晶的大眼睛，挨個(gè)打量著每一個(gè)人，仿佛在說(shuō)：歡迎大家來(lái)參觀！動(dòng)物醫(yī)院的陳院長(zhǎng)給我們介紹道：這只可愛的柯基犬叫做‘豆豆’。柯基犬的特點(diǎn)是外表英勇無(wú)畏，內(nèi)心很溫和，表現(xiàn)聰慧，是非常適合小孩的守護(hù)犬。豆豆也是我們這里的明星犬，它有著治愈系笑容！豆豆仿佛知道主人在介紹它，立刻坐在地上，向大家展示它獨(dú)有的溫暖的笑容。我立馬喜歡上了這只通人性的小狗，真想能飼養(yǎng)一只跟豆豆一樣可愛的柯基犬。
動(dòng)物醫(yī)院的明星還真不少：10歲的泰迪小米最聰明，它的拿手絕活是表演裝死。只見陳院長(zhǎng)用手假裝朝它射擊，它立刻翻身，四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。雪白的博美小二最擅長(zhǎng)賣萌，一看有這么多人夸它漂亮，立刻抬起前腳給大家作揖。
動(dòng)物醫(yī)院像我們?nèi)祟惖尼t(yī)院一樣，也有診療室、化驗(yàn)室、手術(shù)室，病情嚴(yán)重的還需留在住院部治療。今天就有一只因?yàn)楣钦鄣墓繁会t(yī)生留在了動(dòng)物病房治療。醫(yī)院里還設(shè)有給小動(dòng)物洗澡、美容的地方，經(jīng)過醫(yī)生的一番精心打扮，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們變得更加呆萌可愛了！
來(lái)到二樓，在手術(shù)室門前的匾額上我看到了六個(gè)大字生命同等重要。陳院長(zhǎng)告訴我們，動(dòng)物醫(yī)生和我們?nèi)祟惖尼t(yī)生一樣，要有愛心、責(zé)任心。小動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話，所以更考驗(yàn)動(dòng)物醫(yī)生們的觀察力和醫(yī)術(shù)。這六個(gè)字就是愛諾牧歌動(dòng)物醫(yī)院對(duì)小動(dòng)物們?cè)S下的愛的承諾！
愛諾愛的承諾！多么好聽的名字啊！如果說(shuō)人的生命是寶貴的，那么每一只可愛的小動(dòng)物又何嘗不是一個(gè)寶貴的生命呢？這些動(dòng)物朋友們陪伴著我們，保護(hù)著我們，把我們?nèi)祟惍?dāng)做最信任的朋友，我們的使命就是愛護(hù)它們、善待它們、給它們以愛的陪伴，直到永遠(yuǎn)。
善待生命的作文2
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。如何走過走好這段距離，就叫做生活。”每天，我們都在匆匆實(shí)踐著所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間"奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們捫心自問，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動(dòng)么？體驗(yàn)著生命的美好與珍貴么？
以前，幼稚的我總是天真的以為生命就是活著，而活著又何其簡(jiǎn)單，我們只需吃飽穿暖，不挨餓受凍，最好也不要生病，那么生活就完美無(wú)缺，甜甜蜜蜜的了。
日漸長(zhǎng)大的我，日漸懂事的我也漸漸明白了生命與活著的區(qū)別，目睹了人世間許許多多的不平，經(jīng)歷了紅塵中形形色色的坎坷，幾多迷惑，幾多追求。于是，在春花秋月的輪回中我徹底讀懂了生活絕不僅僅是形式上生命的存在。
活著，是一種真實(shí)；來(lái)到這個(gè)世界，是一種偶然。所以，我們必須珍惜。珍惜這來(lái)之不易的生命，珍惜活在這世上的權(quán)利。朱自清說(shuō)：“但不能平的，為什么要白白的到這世上一遭呢？"是的，不能白白的到這世上來(lái)一遭，總該留下點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
長(zhǎng)大以后，我才覺得生命的不易，生命的沉重。
好想回到從前，詩(shī)也簡(jiǎn)單，夢(mèng)也簡(jiǎn)單，不為世俗所擾，不為現(xiàn)實(shí)所亂。一個(gè)人，靜靜地在有月兒的傍晚聯(lián)想，恬靜的如流水般的思緒在無(wú)語(yǔ)中凝結(jié)，化作一行行豪情似火的誓言，展現(xiàn)在我面前的是一幅幅五彩繽紛的畫卷。可這一切，只是記憶河床中的珠貝，讓我舊地重游時(shí)把他們拾撿。
人生的途中，有挫折、多坎坷，失敗和跌倒在所難免，如果我們隨便放棄，那就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在生命的每一個(gè)低潮，在前進(jìn)路上的每一處險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)不要灰心意冷，永遠(yuǎn)不能失望悲觀。不信你仔細(xì)諦聽，冥冥之中一直有個(gè)聲音：善待生命，抬頭向前。
善待生命的作文3
人來(lái)到世上是偶然的。而走向死亡是必然的。生老病死，花開花落，是大自然不可抗拒的規(guī)律。
誰(shuí)都知道生命是最寶貴，但很少有人懂得善待生命，像流星劃過夜空，一霎間便銷聲匿跡。
除了死能引起幾聲哀號(hào)，幾陣痛苦外，健康人—你、我、他生活在世上的人很少會(huì)想起生命，認(rèn)為擁有生命是一種幸福，便無(wú)端奢移。
在一些人眼里，生命就是巨額支票，股市上跳躍的螢火屏，餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅加上高檔的轎車。
打開報(bào)紙，觸目驚心的都是關(guān)于生命的消息：地震、海嘯、洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼都是一個(gè)個(gè)鮮活的苦苦掙扎的生命。
人們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐校凶咴谲囁R龍的街上，好不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)有時(shí)竟像無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡地亂飛，什么也不想——以至于忘卻了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂得善待生命。
有人說(shuō)生命是初生的無(wú)知，少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世嫉俗。
也有人說(shuō)生命是母親的慈愛、父親的嚴(yán)厲、朋友的關(guān)切、是世上一切情感的組合體。
能時(shí)時(shí)想著“我還活著、這是多么幸福的事，”想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)燦爛如花一絲念頭的生命呢？”——這便是善待生命。
每個(gè)人從出生起被賦予一種使命。在漫長(zhǎng)的生命旅途上，始終懷抱著這樣一種莊嚴(yán)的使命感，就能是許許多多的人生變得比較輝煌起來(lái)；在沒有完成使命感之前，無(wú)論如何要珍重生命，生命是完成使命的載體，生命一旦嗚呼，一了百了。
善待生命，動(dòng)物也尚且如此，何況我們?nèi)祟悺；厥淄拢袝r(shí)碩果累累，有時(shí)一無(wú)所獲。遺憾或許是與生俱來(lái)的，沒有遺憾的生命或許是一種真真的遺憾。擁有并懂得珍惜，造物主賜予的生命，這就是快樂美麗的人生了。
善待生命的作文4
清晨，一切都還睡眼惺忪，陽(yáng)光尚淺，空氣正清新。騎著自行車，我愜意地享受著這早起的寧?kù)o。此時(shí)，看天，天在笑；看樹，樹在笑；看草，草在笑。一切都是美好的模樣。
自由飄蕩的視線突然被馬路中央吸引。那是一只狗，黃色，很普通，全身的毛都已經(jīng)臟亂不堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到地上，它就那么呆呆地站在那里，眼神空洞地掠過一圈，又低下了頭。盡管它體態(tài)碩大，卻一點(diǎn)也不威風(fēng)，蒼老的樣子，似乎隨時(shí)都會(huì)隕落。
仿佛是注意到了我的關(guān)注，它緩緩地回過頭，朝我的方向?qū)χ胖Ｋ难凵癫⒉幌指糁欢尉嚯x，所以我也沒感到害怕。只見它突然抖擻起身子，尾巴轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，晃了晃腦袋，無(wú)知無(wú)畏地穿過車流，走向路邊。它的目標(biāo)，原來(lái)是路邊的垃圾桶，或許那就是它習(xí)慣了的“家”。到家了，它安心地趴下了。
就在不遠(yuǎn)的屋子里，慢慢地走出來(lái)一位老人，她手里端著一個(gè)小小的白盒子，輕手輕腳地繞到老黃狗身邊，老黃狗依然趴在那里，老人也默默沒說(shuō)話，放下小盒子便顫巍巍地離開了。老黃狗察覺到了，微微抬頭，笨拙地起身，搖動(dòng)著長(zhǎng)而大的尾巴，向著老人的背影。老黃狗朝盒子里嗅了嗅，又伸出紅紅的小舌頭，試探地舔了舔，嗯，“很香”。放下了心中的戒備，專注地，開始享用屬于它的盛宴。在外漂泊的艱辛，仿佛在這一刻，也都化作一縷輕煙，飄散的無(wú)影無(wú)蹤。
那個(gè)老人，倚在門邊，她的嘴角也漾起了笑意。
是啊，每一個(gè)生命都應(yīng)該被善待。她、它的心里此時(shí)都是幸福的。
于是，帶著這份樸實(shí)的感動(dòng)，我離開了。
善待生命的作文5
讀罷《希望井》中的那段話，使我不由的想起一連串的奇事。
有一天，一只小山羊不小心掉入了一個(gè)深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面臨著饑餓的困擾。窟窿里充滿了恐怖，小山羊無(wú)助極了，心中充滿了絕望。它蜷縮著身子，大聲喊著“救命啊，救命啊”，聲音是那么的微弱，但它依然不停地叫著，因?yàn)樗释腥四軌蚓染茸约海屗x開這個(gè)恐怖的地方，回到媽媽和同伴的身邊。
正午，陽(yáng)光照在漆黑的窟窿里，陽(yáng)光灑在這只可憐的小羊身上，它睜開眼睛凝視著這明媚的陽(yáng)光，仿佛又看到了生的希望。又有氣無(wú)力的喊“救命啊，救命啊”，就這樣它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶啞了，可仍是沒有人搭理無(wú)助的它。它潸然淚下，低垂著頭，絕望極了。這時(shí)，它聽到人們的吵鬧聲，嚷嚷著要把窟窿填平，它徹底絕望了。它圍繞著四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出來(lái)。
還有一個(gè)人，他整天無(wú)所事事，一次，在他吃飯的時(shí)候，將一顆米粒掉在了地上，他的母親用手指了指地上說(shuō)：“怎么能這樣浪費(fèi)糧食呢？”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說(shuō)“那有什么，不就是一粒米嗎？”這時(shí)，一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這個(gè)“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不動(dòng)。咦，這只小螞蟻怎么走了呢？這個(gè)人的目光一直追隨著這只小螞蟻，咦，它爬進(jìn)了一個(gè)小洞，不一會(huì)兒，便出來(lái)了，身后接二連三的出來(lái)了許多小螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，跑到了那個(gè)有米粒的地方，輕輕松松的將米粒搬回了家。
看了這一幕，這個(gè)人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬(wàn)不能整天無(wú)所事事，要幫助集體，為集體出力，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。
那只小山羊在非常絕望中低下頭看見了希望；那個(gè)人在無(wú)意間低下頭悟出了不能整天無(wú)所事事，要知道集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。
低下頭就能看見美麗，啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命，也不能因整天無(wú)所事事而浪費(fèi)生命，要學(xué)會(huì)善待生命。
低下頭看見的美麗——善待生命。
善待生命的作文6
我們初一昨天去了百草園。
百草園不但樹木茂盛，溪水清澈，而且動(dòng)物品種多樣，十分有趣。孔雀開屏，盡態(tài)極妍:猿猴攀爬，機(jī)靈勇敢;鴛鴦戲水，別有風(fēng)姿……但這不是最好的，最精彩的是獅虎表演和海獅戲水。一頭本是威武勇猛的黑熊，在馴養(yǎng)員的調(diào)教下，變得溫馴可愛，還學(xué)會(huì)了許多人們的活動(dòng)……在舞臺(tái)上，勁情的展現(xiàn)他們的風(fēng)姿。
在嬉戲中，他們似乎忘了自己的從前，在他們沒有被抓捕，沒有被調(diào)教之前，那個(gè)每天充滿樂趣的小天地里。在哪里，他們自由地玩耍，自由地亂竄，自由地做自己想做的事情，不用馴養(yǎng)員的冰冷的鐵棍，不用接受那么殘忍的訓(xùn)練……成天呆在空曠之處，曬曬太陽(yáng)，聽聽鳥啼，吃吃食物，雖然簡(jiǎn)單，但卻是一份自由。
而那些“可憐而可笑的”觀眾們，在你們盡情享樂時(shí)，你又可曾聽見動(dòng)物們的哭泣？他們可能就為了這么一場(chǎng)受累的表演，而被無(wú)辜的抽上幾棍子又或者時(shí)幾十棍子。你難道不覺得這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有多么不公平嗎？它們只是一只可憐的，在人們的高科技之下無(wú)法抵抗的小動(dòng)物，我們不應(yīng)該對(duì)他們那么殘忍，不是嗎？
前幾天，鄰家的小妹妹買了一只小小的鸚鵡，長(zhǎng)得很清秀，，十分的機(jī)靈，惹人喜愛。每次經(jīng)過她家，不是看見她在逗鸚鵡玩，就是看見她在給鸚鵡喂食。于是，鸚鵡被養(yǎng)的肥肥胖胖的，體型已經(jīng)接近一個(gè)小皮球了！……過了幾個(gè)星期，再次路過他家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒在家里，鸚鵡也不見了。我想是那別處去玩了吧！于是沒過問。幾天后，聽見大姨說(shuō)小妹妹的鸚鵡是被她給玩死的，現(xiàn)在，又要去買一只其他的鳥了。
動(dòng)物就是這樣被我們拿在手里玩的，當(dāng)沒趣了的時(shí)候，就隨手一丟，不理不睬。動(dòng)物也是有生命的，他們也有思想，也懂得憎恨與感恩，我相信，當(dāng)他們是在忍不住的時(shí)候，就會(huì)是我們?nèi)祟惪奁臅r(shí)候。請(qǐng)善待生命吧！我們不是唯一厲害的，所以我們不是唯一能把其他耍著玩的人。不僅是動(dòng)物，我們也需要善待。
善待生命的作文7
你想過世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎？無(wú)法看見這美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時(shí)每天能看見的電視機(jī)，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對(duì)于這些“盲人”來(lái)說(shuō)卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門去了。接著，付老師讓他們?cè)诟褡又袑懽约旱拿帧：伲≈競(jìng)�(gè)方向都不行，何況寫名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒一個(gè)寫對(duì)位置的。待他們摘下毛巾，無(wú)不哈哈大笑。接下來(lái)，輪到我們了，被剛才同桌看不見的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門是那么簡(jiǎn)單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會(huì)兒就“撞個(gè)車”，好不容易才走到門口，腦中努力回想著教室中場(chǎng)景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺(tái)、桌椅，找到自己的位子坐下來(lái)。付老師讓我們寫下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒有任何東西，有的只是無(wú)盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫字？只能靠感覺了。再要畫朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒問題啦！但是是要在黑暗之中畫出花的形狀，實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫畫還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因?yàn)槲耶嫷哪嵌浠ǎ置骶褪嵌涔帜９謽拥摹肮只ā保赖拿謱懙酶峭嵬崤づぃ纯赐瑢W(xué)們的，也沒一個(gè)人不是畫得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來(lái)就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？
善待生命的作文8
善待生命，是從雪中送炭開始，到心與心的靠近。
雨天的傘
巷子里的雨下格外大，它打落了樹葉，打濕了墻頭，澆滅了一只貓兒心里的火焰。
當(dāng)我終于把傘舉到它頭頂時(shí)，我已忘了一個(gè)小時(shí)前我是如何一步一步靠近它的，當(dāng)年被人追打的傷痕磨滅了它對(duì)人性的信念。它是一只黑貓，隱沒在雨里，我舉了一把橙色的傘，像太陽(yáng)一樣，在雨里發(fā)出熾熱的光。我和它就這樣蹲在雨里，注視著對(duì)方，等待著雨的停下。
善待生命，無(wú)需錦上添花，雨中送傘，便是愛的開始。
搭起的橋
那是一片鮮美的樹葉，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出誘人的色澤。在它附近的一片葉子上，趴著一只瘦小的青蟲，正渴望地看著樹葉。
我伸出手掌，連接起了這兩片樹葉。那是一棵小樹苗，才到我的脖子處，卻已長(zhǎng)得枝繁葉茂。小青蟲遲疑了一下，開始緩緩蠕動(dòng)，它爬過去的地方，留下了一條黏液的痕跡，黏液漸漸消逝，我感到它融入了我的身體——那是我的新掌紋。那天下午，我就這樣看著它爬過我的手掌，吃光了一片葉子，最終在余暉中消失，到了一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)的地方。
善待生命，一座搭起的橋梁，便是我們與動(dòng)物心與心靠近的樞紐。
老馬與草
那是一間很老的馬舍了，瓦片早已掉落幾塊，下雨時(shí)便任由雨水沖刷進(jìn)來(lái)。馬糞與馬尿充斥在一起的腐爛味，能飄得很遠(yuǎn)，卻終究飄不過這草原。
那匹馬也很老了。身上的白毛仍能看出他以前的雄姿——如果沒有被污水浸染的話。我抓了一把草放入它嘴里，可它只嚼了兩下就吐了出來(lái)，它太老了，老到連草也嚼不動(dòng)了。它從眼角擠出兩滴濁淚，便緩緩地閉上了眼。我知道，它太累了。夕陽(yáng)從瓦片中的縫隙鉆過，投到它全身上下唯一潔白的鬃毛，那是一匹馬最后的驕傲了吧，我想。
善待生命，是在它以無(wú)用時(shí)還能堅(jiān)守著，陪伴著，慢慢老去。
善待生命的作文9
前幾天，閑著沒事，在家看電視，偶然看到一則新聞，讓我感慨良多。
眾所周知，黑熊是我們國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，它們性情溫和，憨實(shí)可愛。而一些不法商販卻將魔掌伸向了它們。他們捕捉黑熊，將它們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)。在它們身上插管子，用以提取它們的膽汁，任憑黑熊們痛苦的嚎叫，他們無(wú)動(dòng)于衷。他們眼里只有錢，只有利。哪里會(huì)在乎這些無(wú)辜的生命呢！黑熊身上的傷口未經(jīng)處理以致于發(fā)炎，流膿，甚至于潰爛。有的黑熊因?yàn)閭诟腥径劳觯@件事一經(jīng)曝光之后，許多黑熊才得以逃脫他們的魔掌，而被放生的黑熊中很多都已經(jīng)傷口潰爛，發(fā)出異味，有的已經(jīng)奄奄一息了。
看到這里，我震驚了，這是擁有高度文明的人類做出的事嗎？我想，這些人甚至還不如動(dòng)物呢！時(shí)間久了，動(dòng)物都是會(huì)有感情，而這些人為了自己的利益，不惜傷害這些無(wú)辜的生命，他們的良知到哪里去了呢！
自然界的每一個(gè)生命體都應(yīng)該得到善待，人如此，動(dòng)物如此，植物也如此。人類不是這地球的主宰，只是和動(dòng)物，和地球上的其他生命共同生存。我們沒有理由濫殺這些無(wú)辜的生命，是不是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惐绕渌膭?dòng)物更聰明，更會(huì)生活，我們就有權(quán)決定它們的生死呢？不是的，我們是朋友，是朋友啊！我們能傷害我們的朋友嗎？
善待生命，要從身邊做起，一花一木，一草一樹，都是生命，我們都要愛護(hù)它們不要讓它們受到傷害。不僅要善待他人的生命，還要善待自己的生命。生命來(lái)之不易，是我們的父母給了我們生命，我們不善待自己的生命，怎么對(duì)得起我們的父母呢！每每看到那些自殺的報(bào)道時(shí)，我就會(huì)想，他們的父母、親人、朋友該是多么傷心！我們并不完全只為了自己而活著，還有那些我們愛的和愛我們的人。我們要好好活著，因?yàn)槲覀儾辉诹耍麄儠?huì)流淚，會(huì)傷心。若是輕易的了結(jié)了自己生命，便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
善待生命，善待別人，也善待自己。
善待生命的作文10
前年，爸爸帶我去書城走走，花花綠綠的書籍令我不知該買哪本書。這時(shí)，一本全彩的《昆蟲記》引起了我的注意，便把它買走。誰(shuí)知，我剛打開它——便是寄生蟲的清晰圖片，嚇得我把它放到了書架的最高處。這本《昆蟲記》從此積灰——
今年，我壯著膽子打開了它。無(wú)視圖片，只看文字。我一打開它，便被它那幽默的文字、有趣的內(nèi)容所吸引：我知道蟬并不是乞丐，而螞蟻才是乞丐；“兩面派”螳螂是昆蟲世界里的王者，但它幼年時(shí)期卻是十分脆弱的——法布爾將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融為一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特性的描述中體現(xiàn)出他對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛，這與我有天囊之別：
衛(wèi)生間潔白的墻面上，有一只小小的蜘蛛快速地爬著。它一定已經(jīng)盡力達(dá)到最快的速度了，但在我看來(lái)，那依然微不足道。或許是因?yàn)槲也辉改菨嵃椎膲γ嫔隙喑鲞@么一個(gè)運(yùn)動(dòng)的污點(diǎn)，我本能地將它弄到了地上，踩死了——沒費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。
之后，我卻絲毫沒有“消除異己”的快意，反倒覺得有種莫名的負(fù)罪感。雖然那生命小得不足掛齒，雖然它的死一點(diǎn)兒也不會(huì)影響蜘蛛家族的發(fā)展壯大，但我似乎能夠感到它的呼吸、它的心跳；更能感到它在死亡那一瞬間的無(wú)比恐懼。我默然了——
所謂的害蟲，是從人類自己的角度來(lái)判定的。我相信這蜘蛛對(duì)我并無(wú)惡意，也許，我不該如此——
生命是偉大的，正是每一個(gè)生命的存在才使這世界變得欣欣向榮、精彩紛呈。
善待生命。
善待生命的作文11
很多人認(rèn)為，在這個(gè)地球上，主宰是人類，人類可以干任何事情，別的生命生死無(wú)關(guān)緊要，事實(shí)不是。比如蜜蜂，看似渺小，生死對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎無(wú)關(guān)緊要。但是地球如果沒有蜜蜂以及昆蟲，我們將因?yàn)轲囸I而死。因?yàn)榈厍蛏嫌邪俜种耸嗟幕ǚ凼强坷ハx傳播的！如果沒有蜜蜂，這個(gè)世界就會(huì)出現(xiàn)“只開花不結(jié)果”的現(xiàn)象！你可能說(shuō)無(wú)花果不會(huì)受到影響，但事實(shí)卻不是這樣，無(wú)花果其實(shí)開花，是靠小山峰傳粉的，只不過花看不見罷了。
我從網(wǎng)上看到一條新聞：一名北大學(xué)生殺死了一只溜進(jìn)學(xué)校的流浪貓，事情的經(jīng)過是這樣的：首先，這名學(xué)生將貓狠狠地掐住，然后走向門口，在門前將貓尾巴狠狠地拽一下，然后一下子把貓扔到墻上，一條性命就消失了……
還有一個(gè)“張明”，網(wǎng)友聲稱，他在半年內(nèi)以收養(yǎng)小貓為由，收集了20多只小貓，全部挖眼后丟棄……
還有一個(gè)案例，北大學(xué)生劉海洋，在北京動(dòng)物園，用硫酸潑三頭黑熊，兩頭棕熊，造成不同程度的損傷……
還有一名女子當(dāng)場(chǎng)把一只流浪貓踩死、屠宰者將貉踩在腳下、當(dāng)場(chǎng)活剝皮……
一個(gè)個(gè)讓人心痛的故事數(shù)不勝數(shù)，我們就這樣看著一只只可愛的生命離我們而去嗎？難道我們一點(diǎn)事都不能干嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)一起派發(fā)宣傳書、向電視臺(tái)提議、向報(bào)刊投稿等等，這些我們都能做到的事情為什么不去嘗試一下呢，或許在網(wǎng)上發(fā)一個(gè)帖子都可以，讓我們行動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，國(guó)家政府已經(jīng)在我們前面了，他們一起制訂了《反虐待動(dòng)物法》，今后，食用貓狗肉將拘留等，這些事情一定會(huì)越來(lái)越少的，我相信國(guó)家，相信中國(guó)人。
善待生命的作文12
讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。
“生命是人擁有的一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時(shí)有聽聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的`也不是沒有。生命也在漫漫消耗。
著名科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”不是這樣嗎？每個(gè)人的生命從開吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(zhǎng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。
一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過。珍惜每一分鐘，認(rèn)真作好每一件事，生命的意義莫過與此。
或許有人會(huì)想：善待生命自然是讓自己過得好，吃喝玩樂，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì)，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現(xiàn)，心靈感到充實(shí)，才不會(huì)枉走這一遭。也許沒有讓后人記住你，歌頌?zāi)悖沁@個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂一番，不是糟蹋了生命嗎？
保爾痛悼戰(zhàn)友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”
海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運(yùn)的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習(xí)，克服重重困難，掌握多門語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現(xiàn)實(shí)意義。
這樣震撼人心的獨(dú)白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。
珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿。哪怕沒有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對(duì)得起自己，對(duì)得起生命。
善待生命的作文13
海倫凱勒等盲人造就了一個(gè)個(gè)神奇的故事，而我們卻不要以為當(dāng)盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動(dòng)。
當(dāng)同桌用布把自己的雙眼蒙上時(shí)我就在想：當(dāng)盲人到底會(huì)有什么樣的感受呢？老師下發(fā)了第一個(gè)命令——轉(zhuǎn)五圈。同桌前幾圈還轉(zhuǎn)得不錯(cuò)，可沒一會(huì)兒就支持不住了。兩手開始扶著前后的桌子，速度也明顯慢了下來(lái)。有一次她把手抬起來(lái)，還差點(diǎn)打到我了，幸好我躲得快。等她停下時(shí)，身子還在微微擺動(dòng)。有些同學(xué)還沒晃過神來(lái)，老師又開口了：“指指電視的位子。”
同桌先是指了一個(gè)地方，估計(jì)又覺得和記憶中的不符合，沒等我看準(zhǔn)，又把手移了一下，就沒再動(dòng)。我站在同桌的位子上，順著他的手指的地方看，那分明就是電風(fēng)扇。他們的第三項(xiàng)任務(wù)就是蒙遮掩在白紙上寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名。同桌這項(xiàng)完成得不錯(cuò)。輪到我上陣了。老師讓我們走到門外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸著桌子向前走，一邊默數(shù)：“一張、兩張、三張、四張，到了。”我拿起筆畫了第一朵，怕顏色不對(duì)，又換了顏色又畫了一朵，可我聽到了同桌的笑聲，“是不是又畫錯(cuò)了？”想著，我又畫了一朵……這樣，我一連畫了五朵花。可拿下布時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有一朵像樣：第一朵顏色確實(shí)反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無(wú)影無(wú)蹤了，找了半天，終于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然連筆蓋都蓋錯(cuò)了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。蒙眼作事可真難！
我們體驗(yàn)的只是盲人生活的簡(jiǎn)化，而真正的盲人生活則比這艱難的多。我們擁有著健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌的世界。
善待生命的作文14
轟鳴的雷聲從對(duì)面的山上傳來(lái)，一道閃電發(fā)出的白光映照著樹的倩影，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了，比起在屋內(nèi)埋頭讀書，我倒是更愿意走出屋外，站在狂風(fēng)暴雨下，感受風(fēng)刮過臉龐，雨水擊打皮膚的感覺。看著遠(yuǎn)處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學(xué)習(xí)的束縛，近處馬路上的路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種凄涼的感覺。我內(nèi)心隱隱生出了對(duì)人生的思索，也許生命就是沒有任何價(jià)值的，了無(wú)生趣的生活下，我?guī)缀跏チ诵判模o靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最后和著眼淚等待著明天往復(fù)生活的到來(lái)。夜里只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長(zhǎng)眠。
我知道我沒有理由對(duì)著頹廢的人生發(fā)呆，發(fā)呆的都是弱者，沒有理由對(duì)著背負(fù)著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會(huì)是完美的，這時(shí)，我們應(yīng)該直面人生，帶上生命的誓言，揚(yáng)起希望的帆，可能回眸才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光還在，希望永存。
清晨的第一縷陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，看著濕潤(rùn)的藍(lán)天，潮濕的心也漸漸有了溫度。風(fēng)雨過后的青草、大樹顯得翠色*滴、生機(jī)勃勃。樹葉反射出的太陽(yáng)光顯得十分光亮鳥兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現(xiàn)挺拔、俊秀的本色。暴風(fēng)雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。
是的，生命是美麗的，但是，在風(fēng)雨之后會(huì)更美麗。生命不是完美的，正因?yàn)橛腥毕荩鸥咭饬x。是它告訴我：在人生中，也許有時(shí)候很努力了也達(dá)不到預(yù)計(jì)的效果，也許有時(shí)候怎么做也做不好，也許無(wú)數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過沒關(guān)系，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。所以請(qǐng)善待生命，不要讓美好的生命失去光澤。
善待生命的作文15
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離,這就叫做人生。”如何走過走好這段距離，這就叫做生活。每天,我們都在匆匆實(shí)踐著所謂生命的公式,每天都在這“生與死之間”奔波徘徊,苦苦跋涉。可我們捫心自問，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動(dòng)？體驗(yàn)著生命的美好與珍貴嗎？
以前，幼稚的我總天真地以為生命就是活著,而活著又何其簡(jiǎn)單，我們只需吃飽穿暖，不挨餓受凍,最好也不要生病，那么生活就完美無(wú)缺，甜甜蜜蜜的了。
日漸長(zhǎng)大的我，日見懂事的我也漸漸地明白了生命與活著的區(qū)別，目睹了人世間許許多多的不平,經(jīng)歷了紅塵中形形色色的坎坷，幾多困惑,幾多追求。于是，在春花秋月的輪回中我徹底地讀懂了生活絕不僅僅是形式上生命的存在。
活著,是一種真實(shí)；來(lái)到這個(gè)世上,是一種偶然。所以，我們必須珍惜.珍惜這來(lái)之不易的生命，珍惜活在這世上的權(quán)力。“但不能平庸,為什么要白白地到這世上來(lái)一遭呢？”是的，不能白白地到這世上來(lái)一遭，總該留下點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
長(zhǎng)大以后,我才覺得生命的不易，生命的沉重。
好想回到從前，詩(shī)也簡(jiǎn)單，夢(mèng)也簡(jiǎn)單，不為世俗所擾，不為現(xiàn)實(shí)所亂。一個(gè)人，靜靜地在有月兒的傍晚聯(lián)想，恬靜的如流水般的思緒在無(wú)語(yǔ)中凝練，化作一行行豪情似火的誓言，展現(xiàn)在我面前的是一幅幅五彩繽紛的畫卷。可這一切，知識(shí)記憶河床中的珠貝，讓我舊地重游時(shí)把它們拾撿。
人生的途中，有挫折，多坎坷，失敗和跌倒在所難免，如果我們隨便地放棄，那是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
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