【精華】花生命的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的花生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花生命的作文 篇1
暮開(kāi)者，讓人不可盤玩。”
過(guò)去，奶奶愛(ài)養(yǎng)茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古色古香的盆栽花盆中，擺在陽(yáng)臺(tái)上。這種小家伙一直在大白天嬉鬧著，燦爛陽(yáng)光灑落在她們肩膀，為她們鍍上一層金光，和煦微風(fēng)吹拂她們的面龐。她們爭(zhēng)著搶著舒展著自身素白的花朵，潤(rùn)如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風(fēng)姿綽約，花瓣飽滿而柔嫩，枝干翠綠色而奪目，說(shuō)她們是“金枝玉葉”都不算過(guò)，因而我經(jīng)常取笑她們養(yǎng)得比我都“嬌氣”。
我較大的快樂(lè)便是陪著奶奶一起澆花。每每那時(shí)候奶奶一直哼著小曲兒，小小雙眼眨巴眨巴地望著這些小家伙們，目光中流露慈愛(ài)歡愉之情，有一下沒(méi)一下地澆著。別以為她滿不在乎、滿不在乎地瞎折騰著，實(shí)際上啊，這但是門不簡(jiǎn)單的技術(shù)活。每一片葉子她必須“惠顧”，每一次澆灌她必須細(xì)心，不可以讓水灑得過(guò)多，又要讓各部勻稱消化吸收水份，以后她會(huì)用大拇指輕輕地擦洗花朵，輕撫綠葉子的脈絡(luò)，就仿佛在溫柔撫摩哪些寶貴的物品。小家伙們總在那時(shí)候聰明得不好，任憑奶奶擺弄，還時(shí)常地和著輕風(fēng)向她點(diǎn)點(diǎn)頭致意，賣萌似地向大家舒展著身體，像一只只溫馴的綿羊。
每日放學(xué)后，我很喜歡身背還沒(méi)有學(xué)會(huì)放下的背包就一把緊抱已經(jīng)餐廳廚房洗菜的奶奶。奶奶的身上有一股好聞的味道，這類味道清新淡雅，全無(wú)甜膩之感，又并并不是躲躲閃閃，隱約可見(jiàn)的，那大約就是茉莉花的香氣。奶奶一直嚷著“別鬧”，將我輕輕地拉開(kāi)，督促我回房復(fù)習(xí)功課，可她的嘴巴卻掩不住地往出場(chǎng)，拍一拍我的小腦袋，溺寵地望著我。
茉莉花在每一年的5到9月綻放，她們喜愛(ài)在夏晚上靜悄悄地綻開(kāi)，從來(lái)不引人注意，害怕嚇醒了睡熟的大家，驚擾了她們的美夢(mèng)。當(dāng)繁星閃動(dòng)在天際，她們便慢慢地對(duì)外開(kāi)放，動(dòng)感柔和地生長(zhǎng)發(fā)育，用雪白裝飾設(shè)計(jì)著細(xì)細(xì)枝丫，在晚風(fēng)中略微發(fā)抖。奶奶一直在半夜失眠，躡手躡腳地底床，悄悄的走去生活陽(yáng)臺(tái)。她從來(lái)不打攪大家入睡，就那般靜靜的坐著窗前，看茉莉花搖擺舞動(dòng)，聽(tīng)晚風(fēng)吹過(guò)耳畔，體會(huì)月色灑落出來(lái)。小家伙們溫婉如玉，守候奶奶渡過(guò)了一個(gè)個(gè)悠長(zhǎng)寧?kù)o的夜晚。
那一年四月，奶奶還未直到茉莉花開(kāi)，也還未陪著我過(guò)幾天后的生辰，便離開(kāi)了，也帶去了一片不同尋常、幽遠(yuǎn)恬靜的芬芳。
冰姿素淡廣寒女，雪魄輕柔姑射仙。茉莉花帶著雪白素雅與質(zhì)樸走入了我們的生活，豐富多彩了我的生命。
花生命的作文 篇2
秋雨瀟瀟，從天而降，淋濕了無(wú)人的街道，淋濕了沉靜的空樓，也淋濕了那一個(gè)個(gè)失敗者的心。走在冷清的街道上，四周是那么的靜，靜得讓人有些窒息。我盲目地走著，任憑雨點(diǎn)重重地打在我的臉上，對(duì)著路邊的一塊無(wú)辜的小石子一腳踢過(guò)去。
“為什么會(huì)這樣？為什么……”我無(wú)法忘記那張慘不忍睹的成績(jī)單，它就像一只惡魔一樣，潛藏在我的心底。糟糕的情緒已經(jīng)無(wú)法控制，淚水奪眶而出，與雨水夾雜在一起肆意地流在我的臉上。我感到一陣寒意，不是因?yàn)楸涞挠晁俏业男脑诎l(fā)顫。我感到一陣酸楚，有一陣難以抑制的痛涌上心頭，這是我以前從未體會(huì)到的痛楚。雨水無(wú)情地扼殺著所剩無(wú)幾的秋日，而那張成績(jī)單一直在扼殺著我本已奄奄一息的心。
回到家里，無(wú)心去做任何事，一頭栽在床上，不停地哭泣。“怎么辦呢？這才剛剛初一，成績(jī)就掉進(jìn)了谷底，以后的學(xué)習(xí)怎么繼續(xù)下去？我夢(mèng)想的大學(xué)仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)……”不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。后來(lái)，哭著哭著我就沉沉睡過(guò)去了。
醒來(lái)時(shí)，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了屋子，可我卻無(wú)心欣賞這一美景，依然呆呆地躺在床上，失去了往日的活力。頭暈沉沉的，欲哭無(wú)淚，只剩下心在傷心地哭泣。
母親推門而入，沒(méi)有指責(zé)，更未表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的失望。看到我疲憊不堪的樣子，母親心疼極了。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“小軒，出去走走吧！”她慈愛(ài)的眼眸里倒映出我的影子。雖然有些不情愿，但是不想辜負(fù)母親的一片苦心，我下了床，和母親一起走出家門。
大地經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，瞬間變了模樣。樹(shù)葉鮮亮無(wú)比，花朵熠熠生輝，為大自然畫上了美麗的一筆；空氣格外清新，深深地一吸，五臟六腑都得到了凈化。秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，我失落的心情也漸漸好了起來(lái)。
走到小路盡頭時(shí)，一株金黃的菊花此時(shí)正挺立在路旁。它是那么的嬌艷，那么的精神。我蹲在路邊看著這株菊花，花朵不大，可開(kāi)得那樣燦爛，沒(méi)有一絲倦怠之意。雨水還未完全散去，在花朵上面打轉(zhuǎn)。一瞬間，我的心靈受到了深深的震撼：菊花在被秋雨肆虐后，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的捉弄，沒(méi)有逃避惡劣的天氣，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在路旁，向人們展示著它那絢麗的風(fēng)采。無(wú)論多么渺小卑微的生命，只要懷著綻放的信念，就一定可以為人間帶來(lái)一縷芬芳，增添一處美景，這或許就是生命的意義。而我，在面對(duì)生活中小小的失敗后，就傷心欲絕，心灰意冷、一蹶不振。我不應(yīng)該總是活在過(guò)去，而讓從前犯下的錯(cuò)誤和留下的遺憾占據(jù)我的記憶。我應(yīng)該多想想未來(lái)，因?yàn)檎撬鼘⑴惆槲叶冗^(guò)余下的漫漫人生。過(guò)去的一切就讓它過(guò)去吧，因?yàn)槲腋緹o(wú)法改變過(guò)去的一切，充滿青春氣息的未來(lái)世界正在前方等待著我。
沒(méi)有人知道，我在那天下午得到了多么大的鼓勵(lì)。只有我知道，那是希望，那是力量，那是渴望生命如花綻放的動(dòng)力。我堅(jiān)定地告訴自己：我要生長(zhǎng)得像那株菊花一樣美麗。
如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的菊花就該是神來(lái)之筆吧！
花生命的作文 篇3
我，又?jǐn)×恕?/p>
當(dāng)21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又?jǐn)×耍?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時(shí)的成績(jī)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jī)就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果？想到這，不由的`傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見(jiàn)到我如此傷心，便詢問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因?yàn)閹状蔚某煽?jī)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，你一定會(huì)好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你。”沒(méi)文化的姥姥也在一旁對(duì)我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。
唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)在默默地支持著我，在風(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開(kāi)成功之門的鑰匙。
風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)浪，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你！
花生命的作文 篇4
記得那是暑假里風(fēng)和日麗的一天，萬(wàn)里碧空，連風(fēng)都?xì)g快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來(lái)到了美麗的公園。它和以前比起來(lái)更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽(tīng)鳥兒的歌聲。在微風(fēng)的伴隨下，我來(lái)到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風(fēng)光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動(dòng)，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標(biāo)，稍稍一點(diǎn)動(dòng)靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什么也沒(méi)發(fā)生那樣，他可真是個(gè)老行家啊！
我把目光從老人轉(zhuǎn)移到釣魚上，從前，總聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)釣魚好，可以修身養(yǎng)性，但我卻從未親身體驗(yàn)過(guò)。只見(jiàn)老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點(diǎn)飼料，成團(tuán)，粘在兩只魚鉤上，捏的時(shí)候還放點(diǎn)水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進(jìn)了水里。他并沒(méi)有拋太遠(yuǎn)，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！飼料沒(méi)拉，怎么可能啊！浮標(biāo)還沒(méi)怎么樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細(xì)看拉！等我定神細(xì)視，老人的竿子又起來(lái)了，同樣的結(jié)果，飼料沒(méi)有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見(jiàn)，浮標(biāo)下去了，水中的波浪蕩啊蕩的，浮標(biāo)也請(qǐng)請(qǐng)的動(dòng)著。
不一會(huì)兒，他又把竿子拉起來(lái)了。我的心里又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎么這樣子呢？這回，我打破了沉默，問(wèn)了出來(lái)：“這，老伯，你為什么把餌放得那么近啊？為什么把……”老人笑了笑道：“餌近也能釣到魚啊，不會(huì)有什么影響的。你是外行，如果浮標(biāo)有很大下沉的現(xiàn)象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現(xiàn)在的魚聰明著呢，他吃你東西的時(shí)候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺(jué)得到。”老人擦了擦額上的汗，接著說(shuō)道：“有了這種方法，它們啊，才不會(huì)放著美餐不吃呢！不是說(shuō)現(xiàn)在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那么久，魚也沒(méi)上鉤，要沒(méi)有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網(wǎng)破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會(huì)成功的。”說(shuō)完，老人又轉(zhuǎn)過(guò)去，一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，不氣餒，有耐心。
夕陽(yáng)照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學(xué)習(xí)不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會(huì)做了就成功的，不一定不會(huì)失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會(huì)跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。
花生命的作文 篇5
開(kāi)學(xué)初，老師為了鼓勵(lì)我們班的管樂(lè)隊(duì)，決定在“六·一”前期舉辦一次小小音樂(lè)會(huì)。
隨著時(shí)間的飛逝，這場(chǎng)主題為“小荷已露尖尖角”的音樂(lè)會(huì)即將震撼上演。那天，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，但又十分緊張。中午，我們懷著忐忑的心情整理著各自的衣服。在化妝老師地幫助下，一個(gè)個(gè)變得漂亮極了，但是又怕出差錯(cuò)，大家相互提醒著，希望不要因?yàn)槟膫�(gè)小小的錯(cuò)誤影響了整個(gè)表演。心跳加速的我們，唯有調(diào)整心情，默默地等待家長(zhǎng)地到來(lái)。
在快窒息的空氣中，家長(zhǎng)們陸續(xù)地走進(jìn)了體育館。他們面帶笑容，相信著自己的孩子一定是最出色。看到父母，我們頓時(shí)也輕松了許多，更加堅(jiān)定我們的表演一定會(huì)成功。
一切準(zhǔn)備就緒，音樂(lè)老師走上臺(tái)，此時(shí)我們眼中只有這個(gè)焦點(diǎn)，什么雜念都拋向了腦后。隨著她的一個(gè)手勢(shì)，每個(gè)人都面帶微笑，所有的目光都聚集在了我們身上。雖然尚未開(kāi)始，但是那是一種驕傲的目光，告訴我們這個(gè)舞臺(tái)上我們最耀眼，最棒。就是因?yàn)檫@一感覺(jué)，我們每個(gè)人都全神投入音樂(lè)的海洋里。當(dāng)音符戛然而止的瞬間，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們明白，我們成功了，任何人都?jí)阂植蛔∽约簝?nèi)心的喜悅，有的笑開(kāi)了花，有的熱淚盈眶。而這掌聲
讓我腦海里浮現(xiàn)出前幾天的排練——
每天早上大家都早早起床，爭(zhēng)分奪秒地到音樂(lè)教室練習(xí)合唱。課間大家都不敢離開(kāi)座位，努力完成老師布置的作業(yè)。下午同學(xué)們背著沉重的樂(lè)器繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。我們放棄了星期六休息時(shí)間，只為能展示我們最好的一面。但有時(shí)我們也想過(guò)偷個(gè)小賴，可是前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？咬著牙，堅(jiān)持著，事實(shí)證明這一切都是值得。
我悄悄拭去淚花，緊接著，一首《可愛(ài)的家》仿佛把大家?guī)У搅艘粋�(gè)溫馨的家庭，乖巧的孩子，慈愛(ài)的父母，大家其樂(lè)融融。而一首別有風(fēng)味的《春曉》，讓全場(chǎng)瞬間回到了五彩繽紛的春天。女生的《奇異恩典》，男生的《男孩快長(zhǎng)大》，一次又一次的將整個(gè)音樂(lè)會(huì)推到了至高點(diǎn)。接近尾聲的時(shí)候一曲全體大合唱《蓓蕾》，讓全場(chǎng)沸騰了，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)起立鼓掌，而這掌聲是我們最好的證明。
花有很多種，而任何一種花想要燦爛必定有雨露的澆灌，陽(yáng)光的照射。我們這一朵朵含苞的生命之花，不就是在老師和家長(zhǎng)的栽培呵護(hù)下，正迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)嗎？
花生命的作文 篇6
如果說(shuō)生活是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。
我上學(xué)時(shí)，和同桌是一對(duì)好朋友，我也還有一個(gè)對(duì)我很好的朋友，我們仨都是互相的朋友。每到課間就會(huì)聚在一起，一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了，就我一個(gè)人去看她問(wèn)“你怎么了？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小病而已，”其實(shí)我們彼此都在希望著另一個(gè)朋友的出現(xiàn)。正在此時(shí)，電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拿起電話，只聽(tīng)那頭說(shuō)：“對(duì)不起，跟小心說(shuō)一下，我要和媽媽去逛街，不能來(lái)了。”“哦！”我冷不丁地說(shuō)。于是，我去向我的同桌解釋了她沒(méi)來(lái)得原因。同桌雖然那天沒(méi)再說(shuō)什么，但是從那天起，課間就多了爭(zhēng)吵聲。每次我聽(tīng)到的都是：“我生病了，你為什么不來(lái)看我？”“有事！”“有事就不來(lái)了？”……
有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“你要和誰(shuí)絕交？我不想和她待在一起。”我那天被突如其來(lái)的追問(wèn)給問(wèn)傻了。我本來(lái)想勸阻的，但是這樣的選擇真的讓我措手不及，所以我沉默了。第二天，我對(duì)她們說(shuō)：“我們大家都是朋友，為什么就為那么點(diǎn)事情過(guò)不去呢？”她們聽(tīng)了，羞紅了臉。我看見(jiàn)了，又接著說(shuō)：“你們倆都有錯(cuò)。應(yīng)該互相道歉吧！”她們的臉更加紅了，紅的像是柿子。她們不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”聽(tīng)了對(duì)方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“別發(fā)呆了，我們一起去玩吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)覺(jué)我們的感情比以前更加牢固了。
通過(guò)這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。
花生命的作文 篇7
一年四季的日子里，只有春夏季節(jié)是花朵開(kāi)放的時(shí)候，到了秋冬的時(shí)候一般都會(huì)凋謝，它們的生命很短暫，再到下一年春夏的時(shí)候已經(jīng)是另一個(gè)時(shí)代了。但是有一種花卻是與眾不同的，它喜歡在冬天大雪紛飛的時(shí)候開(kāi)放，它就是梅花。梅花的花朵的很小，總是很多個(gè)花朵擠在一起長(zhǎng)，看起來(lái)都是一片一片的，因?yàn)闆](méi)有葉子，所以從遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一朵朵的小云彩一樣。梅花的花香也是與眾不同的清香，當(dāng)你在寒冷的冷風(fēng)中行走的時(shí)候，花香就會(huì)隨著冷風(fēng)侵入你的鼻子里，那是一種冷香冷香的氣味，很是令人舒服。
梅花是一種非常頑強(qiáng)的生命，它可以在冷風(fēng)和大雪中獨(dú)自開(kāi)放，于是嚴(yán)酷的壞境中它開(kāi)的越是燦爛，哪怕無(wú)情的風(fēng)雪打在它的身上，它也毫不畏懼，從來(lái)不會(huì)像風(fēng)雪屈服。它是無(wú)私的，它把清甜的花香帶給了路過(guò)的人們，把自己的花蜜帶給了勤勞的小蜜蜂，獨(dú)自承受寒冷。梅花的生長(zhǎng)方式也很是奇特，它總是先開(kāi)花在長(zhǎng)葉子，花朵是在冬天開(kāi)放的，葉子是在春天長(zhǎng)出來(lái)的。它很美，也很頑強(qiáng)，是所有人贊頌的對(duì)象。
冬天，走在放學(xué)回家的路上，總是能夠有幸的看到幾只梅花在枝頭恣意的綻放，它在其它凋零枯萎的花枝旁顯得格外的美麗和生機(jī)勃勃。梅花很是受到人類的喜愛(ài)，不全是因?yàn)樗拿溃匾氖撬梢栽诒煅┑乩镱B強(qiáng)生存，并且開(kāi)放的精神。在我的童年時(shí)期，奶奶曾經(jīng)在院子里插上了幾朵梅花枝，只是稍微的澆了一點(diǎn)水，沒(méi)有怎么照顧它。幾周之后，梅花枝不僅活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)高了不少，很是有精神。那時(shí)候的我不是很理解在這樣冷的天氣里，只是澆了點(diǎn)水，梅花怎么就活了呢？奶奶和我說(shuō)那是因?yàn)槊坊ǖ纳茴B強(qiáng)，越是寒冷的天氣里，它開(kāi)的越旺盛，它的這種頑強(qiáng)的精神是非常值得人學(xué)習(xí)的，值得我以它為榜樣。
從那時(shí)起，我就深深地被梅花的精神打動(dòng)了，每次當(dāng)我遇到什么艱難的時(shí)刻，總會(huì)去想一想梅花的精神，然后對(duì)比一下我自己，鼓勵(lì)我自己向梅花學(xué)習(xí)，努力去克服困難，走向成功。也是因?yàn)橛辛嗣坊ǖ墓奈瑁以谟龅嚼щy的時(shí)候，總是能夠比別人能夠更加堅(jiān)強(qiáng)的支撐到最后。梅花，這個(gè)冰雪天里最頑強(qiáng)的生命，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣，值得我們每一個(gè)人去贊美它。
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