花生命的作文

時間：2022-08-14 16:58:53 生命我要投稿

實用的花生命的作文九篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的花生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的花生命的作文九篇

花生命的作文篇1

　　路邊有一朵小小的雛菊，一個小女孩天天來澆水，可是有一天，女孩不來了，雛菊很擔心再這樣下去會枯死的，于是它開始伸展自己的根，慢慢地，小雛菊依靠自己的力量喝足了水&&媽媽講完后合上了書，對當時還小的我說：你明白了嗎？我點了點頭，算是做了回答。

　　時光在一天天飛逝，我長大了，上了中學。

　　晚自習做完作業后，我順手摸出一本生物的《學習與檢測》。

　　嗯，這節課學完了，做做《學檢》，易于提高成績。我想。

　　我開始在做題的路上一路過關斬將，看我做得如此容易，習題們心里老大的不樂意，急急忙忙派出了一員大將，這下，我被難住了。

　　我開始思考，可是思緒像我小時候玩的毛線團一樣剪不斷，理還亂，我開始碎碎念：平時在家，老媽還能&&咦，老媽！

　　似乎是一只陳舊的匣子，在被封印了數年了以后，忽然像潘多拉魔盒一般被打開了。那個故事像八音盒的音樂，又流淌在我的耳邊，像從前一樣。

　　小小的雛菊，小女孩。小女孩不來了，雛菊很擔心依靠自己喝足了水，這個似乎擁有魔力的故事很快使我平靜下來，媽媽似乎就在身邊。

　　第一步，第二步......慢慢地，我思考出了一些線索；緊接著，腦海中構出了這個題的骨架，再把線索放進去，答案馬上跳了出來。翻到最后一頁一對答案，答案完全正確！

　　題做完了，可這個故事卻在我心中扎下了根，如一條清澈的小溪，那樣緩慢地流著，卻經久不衰。以后的日子里，這個小故事伴我走過了大大小小的困難，讓我始終明白：凡事不能靠別人，要靠自己的努力來豐富自己。

　　路邊有一朵小小的雛菊，有個小女孩天天過來澆水。有一天她突然不再來了，小雛菊很擔心。他開始努力伸展自己的根，終于，它靠自己喝足了水，綻放了微小卻美麗的花瓣。是的，在我生命的海洋上，這是一朵最美麗的浪花。

花生命的作文篇2

　　靜立海岸，看細沙隨咸咸的海風流動，純白的鷗鳥掠過海面，記憶的水墨潑灑暈染，采擷一朵美麗的浪花，你動人的微笑，是我珍藏的念念不忘。

　　——題記

　　剛上初中的時候，以為四年會很長很長，轉眼已是初四，果真飛逝。幾年前的開學，如以往一樣踱到校門口，遠遠便望見一對母女走在前面，母親為女兒拎著書包，一只手輕輕牽住女兒。兩抹身影在門口停駐了一會兒，母親細心地叮囑了幾句，伸手寵愛地撫撫女孩的額頭。我悄悄然經過，望見女孩臉上些許的不情愿和母親輕輕的微笑，記憶恍惚八年前的那個秋日，帶著陌生和不安的我站在校門口哭鬧的時候，母親也如這樣，綻放了一個輕輕的微笑，告訴我，要長大了，不可以再哭。

　　那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花，在每一次面對新環境的恐懼之中，默默地給予我心安的理由。

　　忘不了那次的考試失利，成績如同沉重的鎖鏈，抨擊我的心靈，望著滿目瘡痍的試卷，淚水沖破強忍，噼里啪啦砸下來，每一顆都如同砸在心房的重錘，轟然而響，讓我徹悟。課間時，班主任將眼睛腫成了燈泡般的我叫進辦公室。我低頭不敢看向老師的眼睛，準備接受潮水般的批評教育，只是耳邊響起的，確是那樣輕柔的話語：”誰沒有過跌倒，吃過一次教訓，學會站起來找對方向，努力就好。“我心下一驚，抬頭望向老師，她的嘴角微微上翹，恰似右翼15度的微笑，目光中蘊含的深意，一瞬之間盈滿了贊許和鼓勵。

　　那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花，在每一次靜立挫折的苦痛之中，默默地給予我前進的動力。

　　忘了是哪年的一個晴朗秋日，坐在擁擠的公車上，塞緊了耳機。窗外的風景迅速倒退，百無聊賴。一站停駐，眼角注意到一位上車的老人，步履緩慢，身形佝僂，艱難地將拐棍支在一旁，伸出雞爪般蒼老的手投入一元錢。我心下一顫，起身，扶住她略略顫抖的手臂，讓她坐在我的座位。平生第一次做讓座這件微不足道的小事，心中早已小鹿亂撞，抬頭錯目之間，老人舒展開些許皺紋，對我笑著說：”真是個好姑娘。“剎那間心中暖暖的，猶如當空的陽光，久久不能平靜。

　　那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花，在每一次猶豫是否幫助他人時，默默地給予我奉獻的熱情。

　　我見過一朵花開，一片海哭，還見過你的微笑，那是我記憶中一朵朵美麗的浪花，浸潤心房，久久不忘……

花生命的作文篇3

　　我，又敗了。

　　當21名落到我頭上時，我知道，我又敗了，當朋友們炫耀著自己優異的成績時，我知道，我確實敗了，當看著同窗了五年的小學好友問我成績時，我想，我到底是敗了。

　　我坐在客廳，一動不動的在那里，心里很煩，一直想，小學時那個成績優異的科代表居然考了21名，小學時那個人見人愛的佼佼者居然考了21名，小學時，那個熱愛學習和體育的陽光女孩居然考了21名，小學時……難道那個光芒四射的女孩在初中時，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？

　　初中時的成績一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績就是我辛苦了一學期的結果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來。這時，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來了，姥爺見到我如此傷心，便詢問起來，我把事情的來龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因為幾次的成績不理想就放棄，振作起來。失敗是成功之母，就憑你這種爭強好勝的精神，你一定會好起來，這就是前進的可貴動力，姥爺相信你。”沒文化的姥姥也在一旁對我說：“別哭，有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。

　　唉，現在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風決定了蒲公英的方向，分數決定了小孩的悲傷。不過，我再也不放棄，再也不難過，因為有愛，愛在默默地支持著我，在風浪過后，在我眼前出現了一把打開成功之門的鑰匙。

　　風浪，讓我學會了堅強；風浪，讓我敢于面對現實。我會更加努力去戰勝一切風浪。我再也不怕你了，因為我會戰勝你！

花生命的作文篇4

　　后來，我無意間翻到了李漁在《閑情偶寄》中對茉莉花的評價：“是花皆曉開，此獨暮開。暮開者，使人不得把玩。”

　　從前，奶奶愛養茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古樸的花盆中，擺在陽臺上。這些小家伙總是在白天嬉鬧著，燦爛陽光灑落在他們肩上，為他們鍍上一層金光，和煦微風吹拂他們的面龐。他們爭著搶著舒展著自己素白的花瓣，潤如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風姿綽約，花朵飽滿而嬌嫩，枝葉翠綠而耀眼，說他們是“金枝玉葉”都不為過，因此我經常嘲笑他們養得比我還“嬌貴”。

　　我最大的樂趣就是陪著奶奶一起澆花。每當那時奶奶總是哼著小曲兒，小小的眼睛眨巴眨巴地望著那些小家伙們，眼神中流露出慈愛歡愉之情，有一下沒一下地澆著。別看她漫不經心、毫不在意地折騰著，其實啊，這可是門技術活。每一片葉子她都要“光顧”，每一次澆水她都要仔細，不能讓水灑得過多，又要讓各處均勻吸收水分，之后她會用拇指輕輕擦拭花瓣，輕撫綠葉的脈絡，就好像在溫柔撫摸什么珍貴的東西。小家伙們總在那時乖巧得不行，任由奶奶擺弄，還不時地和著微風向她點頭致意，撒嬌似地向我們舒展著身子，像一只只溫順的綿羊。

　　每天放學，我喜歡背著還沒放下的書包就一把抱住正在廚房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好聞的味道，這種味道清新淡雅，全無甜膩之感，又并不是躲躲閃閃，若隱若現的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶總是嚷著“別鬧”，把我輕輕推開，催促我回房復習功課，可她的嘴角卻掩不住地往上場，拍拍我的小腦袋，寵溺地望著我。

　　茉莉花在每年的5到8月盛開，他們喜歡在夏夜里靜悄悄地綻放，從不引人注目，生怕驚醒了熟睡的人們，驚擾了他們的美夢。當繁星閃爍在天際，他們便緩緩地開放，靈動輕柔地生長，用潔白裝飾著細細的枝丫，在晚風中微微顫抖。奶奶總是在半夜失眠，躡手躡腳地下床，悄悄地走去陽臺。她從不打擾我們睡覺，就那樣靜靜地坐在窗邊，看茉莉花搖擺舞動，聽晚風吹過耳畔，感受月光灑落下來。小家伙們溫婉如玉，陪伴奶奶度過了一個個漫長寧靜的夜晚。

　　那年四月，奶奶還未等到茉莉花開，也還未陪我過幾天后的生日，便走了，也帶走了一片與眾不同、幽遠沉靜的花香。

　　冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。茉莉花帶著潔白淡雅與樸素走進了我的生活，豐富了我的生命。

花生命的作文篇5

　　在茫茫人海中，總會有人使你難忘。也許他并不起眼，但卻深深震撼著我的心靈，成為我人生中一朵美麗的浪花。

　　我們家住在天然氣小區，我們那棟樓有個門衛老奶奶。他很和藹，幾百根白發已悄然爬上他的額頭。一顆黑寶石般的眼睛鑲嵌在了她的平易近人的臉上。使人感覺很親切。

　　一次，爸爸媽媽準備帶我去旅游，由于很倉促的決定，臨走之時才收拾行裝。誰知走得太匆忙竟忘記了鎖門，臨走之時還囑咐門衛老奶奶經常來我們家看看，不要有什么安全隱患出現。我們離開之后的第二天，閑暇之余她來我們家瞧瞧。看見我們家的大門敞開著，就很好奇走進去看了看，忽然聽到“咣當”一聲，從我們家的大臥室里蹦出幾塊花瓶碎片。門衛老奶奶懷疑我們家進了小偷。就沿著墻根悄悄向臥室里探頭，發現一個小偷正在我們家偷東西，他有點害怕，想走出來報警，誰知竟被敏銳的小偷發現了，從背后將老奶奶打暈，把她的手腳捆綁了起來，嘴上貼上了膠布，拖到了廚房里。小偷偷完了之后就將門關上，到其他地方去偷東西去了，這時我們家被弄得他翻天覆地了。這時門衛老奶奶已經醒了過來，找到了一把刀，將繩子割斷，跑到客廳電話機前，撥打了110報警電話，警察終于在鄰居家找到了那個小偷，使其伏法，并歸還他所偷竊的個人財產。門衛老奶奶知道物品應該怎樣擺放，就按自己的印象小心的物歸原處。為了防止再次被搶劫，就將我們的`門給鎖上了。

　　當我們回來之后，門衛老奶奶將這件事從頭到尾向我們說了一遍，但并不是為了邀功，只不過是為了提醒我們以后注意點兒罷了。媽媽十分感謝，想請他吃一頓飯，她委婉的謝絕了我們。此后他就成了我們的榜樣和偶像，倍受歡迎。

　　門衛老奶奶是我所認識的人中一朵美麗的浪花。

花生命的作文篇6

　　快樂是什么？不妨在鏡子里尋找，因為鏡子，能使人時時自省，從這一角度來看，它是我們生命的一部分，更是快樂的來源！鏡子，可以看到自己，當不開心時照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當然就會立刻改變自己，讓自己開心起來。正如古人所說：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失。”當然，我們還可以把身邊的人或物當做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來彌補自己的缺失，用一顆快樂的心去看待每一件事物，每一個人！

　　快樂也是相互的，你快樂，別人也跟著快樂。給別人一面鏡子，就是給別人一次機會，同時就為自己開辟了財富的源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂，一起找到自己的錯誤及時改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時也幫助了自己。生命中最美麗的報償是付出后得到感謝的笑容，那時，我們又會得到更多的快樂！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏得別人的贊揚，同時也給了自己過河的機會；種下一棵樹，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會奉獻給你一片藍天，開出快樂的花兒！

　　快樂，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會對你微笑，并散發出誘人的清香，快樂，無時不在，快樂之花，無處不在！

　　我們的心憧憬未來，向往快樂，現實是殘酷的，但一切都是暫時的，只要你積極地去面對，殘酷，就稍縱即逝而轉變為無比快樂，無限可愛！

花生命的作文篇7

　　我和小剛同座位已經一年多了，我倆之間戰爭不斷，聽說明天他就要轉到另一所小學讀書了，不知道為什么，我怎么也高興不起來。分別的時刻到了，我一下子抓住小剛的手，叮囑他別忘了我;小剛也很激動，兩雙小手緊緊地握在一起。

　　友誼，生命中的一束鮮花

　　夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個小黑點，漸漸再也看不到。每當這一幕映入我的眼簾，我就會想起小剛：朋友，祝你在新環境里快樂!

　　小剛是我五年級以來的同桌，為人調皮，活潑好動。這與我愛靜的性格(我其實也很好動的，呵呵)有著天壤之別。于是，我們之間戰火不斷，硝煙不停，常以為一點雞毛蒜皮的小事大打出手，攪得周圍同學不得安寧。

　　那天下午，我忽然聽到一個消息：小剛明天要轉學了!我的心里涌過喜悅的狂潮，卻頓時落了下來，心中蕩起一股莫名的憂傷。此時，我才發現我和小剛相處的細節如美酒，散發著清香;如清泉，流淌著愉悅。我想起五年級下學期的一天，我扭傷了腳，是他扶我去了醫務室;我生病了，病好后是他第一個迎上來熱情地為我講題、補功課。至于借文具之類的小事，更是數不勝數!原來我們硝煙彌漫的外表下，深厚的友誼已經奠定，現在在我眼里，他的淘氣、他的惡作劇、他的玩笑在我眼中已經截然不同，可是，我已追悔莫及，來不及珍惜。

　　轉眼，最后一節課的下課鈴響了起來。路隊解散，我上去追問：“小剛，你是要轉學了嗎?”我寧愿相信那只是傳言。

　　“恩。”簡單的一個字，我卻感到眼角有了淚：“雖然我們表面打打鬧鬧，但內心深處，友誼早已根深蒂固，你走之后不要忘記我。努力學習，考一樣的初中。”“我會永遠記得你，記得我們的友誼，會把它珍藏。我要走了，我們最后握一下手。”他伸出右手，激動的淚水從眼角滑下來。我和他的兩雙小手很緊的握在一起，我們的眼角里都有惜別的淚水。轉眼，我們的臉上又綻放出了陽光，因為，我們要用笑容，用最美麗的快樂銘刻彼此。

　　夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個小黑點，漸漸再也看不到。

　　這時，友誼的鮮花，正在生命中散發著清爽的芳香。

花生命的作文篇8

　　浪花大片大片地撲來，密密麻麻的重疊、交織，反射著暖色的陽光，像極了某人微笑時清澈的臉龐，只是稍縱即逝，我不知道會有多久，可我想一定會讓我們記住彼此的每一點，每一滴。每一筆，每一劃。每一個無意的動作，每一次無意的微笑。浪花來得鋪天蓋地，走得悄無聲息。卑微了誰的良苦，無奈了誰的用心。

　　自從黑板上飄起了血粼粼的倒計時，恐懼如蠻荒的野獸，放肆、不馴。我怕中考的壓迫，怕遺失我們的初中，丟棄我們的青春，我總會無情的擦掉它，這樣也許會舒坦些，每每看天際掛起燦爛的星辰，我知道，一天又過去了。

　　走到校園的每一個角落，都會發現我們走過的痕跡，一起打鬧，一起閑談，一起運動……將這些裝進記憶的匣子中，滿滿的。站在這個樓頂，俯視滿個操場，一段段影像展現在我面前，美麗的光澤刺痛雙眼，按下暫停鍵，欣賞每個人臉上的表情，精致的臉，浩瀚的笑，那是我們就是這樣無憂無慮，將這一切和著嘴邊的香茗，流滿心間。站在操場中央，緊閉雙眼，聆聽每個人的聲音，聽受批評后無奈的嘆息，聽打球勝利后激動地心跳，聽幸福時甜蜜的脈搏……將這些永久縈繞耳畔。走到教室，滿屋子幸福的味道，筆下飄起的清香，書本中鉆出的墨香，情侶間大束玫瑰的幽香……這些熟悉的味道，再次仔細品味，感受幸福，將這些裝進香囊，永遠的芳香。

　　初中的三年，就像人生湖泊中一朵美麗的浪花，絢麗，純潔，激情，是我心靈的伊甸園，夢中的甘甜……