實用的以生命的作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以生命的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生命的作文 篇1
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認(rèn)識到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對面的爺爺，退休回家后，養(yǎng)起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去“散步”，每當(dāng)我早晨上學(xué)的時候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它，我經(jīng)常看到爺爺給它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會說話，充滿了生命的歡樂，我總是對爺爺說：“它可真幸福！”
然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個180度大轉(zhuǎn)彎。鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會同意，因為大自然才是它真正的家呀！
然而我錯了，一個從來沒有自己爭取過，沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它被一群好奇的小學(xué)生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認(rèn)得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨。
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個人以為自己把握著生命，貪圖享樂而不再進取，總有一天會被生命拋棄的。
以生命的作文 篇2
生命——心跳心跳，是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動著。
我聽了聽爸爸和我自己的心跳，吃了一驚，哇！原來每個人的心跳都不一樣的呢！聽，爸爸的心跳是沉重而緩慢的，而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達我腦海中，生命那永不消停的精神讓我感動！生命——蝴蝶這天我去公園里玩耍，忽然看見很多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！就在那一霎那，我想，這蝴蝶這么活躍，也是生命的一種，我之前怎么沒想到呢！于是，我開始仔細觀察蝴蝶。看，它們一會兒飛去這，一會兒飛去那，一會兒飛上天，一會兒落下地，這活躍的生命根本沒把我放在眼里呢！我隨即想起，蝴蝶是毛毛蟲變來的。
一條毛毛蟲是可悲的，它遭受著人們的指指點點，誰能保證它聽不懂人話呢？然而一直蝴蝶，它一定會為自己喝彩！而它從毛毛蟲變?yōu)楹且粋�多么痛苦而美麗的過程！讓我們?yōu)閳詮姷男∩炔剩?/p>
以生命的作文 篇3
走出家門，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，手不自覺地往里縮了縮。出于習(xí)慣吧，抬頭望了望天空，忽見一個深褐色的尖頂冒著寒風(fēng)劃破深邃的長空，在空中飄搖不定，顯得那么單薄、無助。哦，那是傲然屹立的水杉！轉(zhuǎn)視下方，才發(fā)現(xiàn)樹頂以下的葉子依舊如新生的叢草般旺盛，雖已失去鮮綠，但繁茂依舊。驀地，我明白了，高者——需付出代價；生命——需昂首瞻仰！
高處不勝寒！獨占高處，難免有常人難以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的！獨占高處寒宮，就如那水杉一般，樹尖兒上的葉子都落了，而下面的呢，則因低處盡是暖，毫發(fā)未傷，還照樣開心如故。有著自己的生軌跡——或許更好點吧。
獨立寒風(fēng)的“尖兒”啊，下來吧，一輩子都太辛苦了，折磨了自己，到頭來，算是成功了吧，但自己呢？變了吧。或許能居高臨下，獨覽遠處佳景，但該來的都得來，看到的，終究只是看到的，穩(wěn)中求勝，勿以虛為實。“樹尖兒”也許變不了吧，因為它的第一次的積極，注定了它的永遠積極，注定了它永遠地獨居高處不勝寒。
也許習(xí)慣了就好吧，但不然，“樹尖兒”的風(fēng)險總是最大的。雨來了，無依無靠的它只能任憑雨的擺布，縹緲不定，生命的舟兒徘徊在瀑布口，不知進退與否；風(fēng)來了，身單力薄的它又能怎樣？如若一只斷線的風(fēng)箏，生命的線兒始終飛舞空中；雷來了，位于高處的它只能自認(rèn)倒霉，稍不留神，生命就會到此告終……高處不勝寒，真是這樣的，居高臨下又能怎樣？最終落得無依無靠。不在“樹尖兒”又會怎樣？春風(fēng)依舊，風(fēng)雪又能奈我如何？不依舊桃花笑春風(fēng)嗎？
于是，開始瞻仰生命，明知捷足先登是必有后患，卻依舊我行我素，傲立朔風(fēng)。寒風(fēng)鐵面，不掉一滴淚！鐵面寒風(fēng)，不彈一指揮！如此之高的生命，怎能不令人駐足瞻仰？
風(fēng)大了，“樹尖兒”徹底失去了“葉子”，在“天空”之幕中顯得那樣刺眼，卻又那樣堅強！
葉，隨風(fēng)落；心，隨風(fēng)起。生命是一只不系之舟，永遠在大風(fēng)大浪中顛簸，船繩在自己手中，船槳在自己手中，你愿獨處浪高，或是結(jié)伴平航？一切，僅僅一念之差。于是，生命必須瞻仰……
以生命的作文 篇4
我們有著生命，短暫的生命，我們來看看事物也有著偉大的生命。
我曾經(jīng)聽說一個故事，有一盞燈和一枝蠟燭，它們說比誰更美麗，燈說“我美麗，蠟燭啊，你只是一枝破棍。”蠟燭沒有說話，直到有一天，燈的電燈炮一下子滅了，一直都沒有亮，現(xiàn)在燈低頭了，而這個家里的人拿出了蠟燭，用打火機點燃了蠟燭，蠟燭在一點一點的變小，直到化了，燈感覺到很慚愧，這就是一個具體的例子，蠟燭用自己的生命照亮了整個屋子，這就是生命。
還有粉筆，粉筆雖小，雖然不起眼，但是我們想沒想過現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好的我們是不是老師用粉筆寫出的每一道題和每一個字，才有我們的成績，所以粉筆也用自己的生命給予了我們知識。
這是一個真實的故事，有一位老爺爺撿了一條蛇，這位老爺爺撿過條蛇時還是一條小蛇，老爺爺一天一天的把這條蛇精心的養(yǎng)大，可是有一天一件不幸的事情發(fā)生了，這位老爺爺?shù)昧艘环N嚴(yán)重的病，治不好了，這條蛇知道這位老爺爺養(yǎng)了它好幾年，所以這條蛇就把自己放入了酒里，把自己泡成藥酒，用以毒攻毒的方法治好了這位老爺爺?shù)牟 ?/p>
還有一次，我小的時候媽媽買了一盆仙人掌，我覺得這盆仙人掌挺稀奇的，我就拿手剛要碰，媽媽看見了說：“這個不能碰。”我問為什么，媽媽說：“這個會扎到手，等媽媽走了，我用手碰了碰，扎的滿手都是刺，這下可好了，讓媽媽知道了怎么辦？我拿剪刀從根都給剪了，結(jié)果過了幾天一看，它死了，媽媽告訴我，生命就是一次，只要把握不住了，就永遠挽不回來了。
生命是多么的重要啊，我們身邊有這么多偉大的生命，不管是事物還是動物都有偉大的生命。
以生命的作文 篇5
生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗。“寧等一分鐘，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……
偶然，我上網(wǎng)看新聞時，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動新村車站時，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺時，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線。”看到這一幕，我目瞪口呆，長大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。20xx年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20xx年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”
五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因為你的一次兩次想快一點的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點，不想把時間浪費在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個舉動，很可能會喪命!沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?
記得有一次，我五六歲時，因為在商店里看到了一個很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?
雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個陽光好少年!
以生命的作文 篇6
生命短暫，寬度無限
春蠶死去了，但留下華貴的絲綢；畫眉死去了，但留下了美妙的歌聲。人生短短幾十載，然而面對這有限的生命，我們卻可以拓展它的'寬度，令其意義無限，價值無窮。生命雖短暫，但其寬度無限。
走在歷史長河中，你會發(fā)現(xiàn)有這樣一群人，他們深知生命之須臾，于是在有生之年拓展著生命的寬度。
扶杖籬笆旁的陶淵明，身后是在風(fēng)中晃動的“草屋八九間”，面對貧困，他堅守一顆淡泊之心。“采菊東籬下，悠然見南山”，便是他拓寬生命的絕好詮釋。
晚年流寓西南的杜子美，雖然“茅屋為秋風(fēng)所破”，卻仍“心憂黎黍”。那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”便是他拓寬生命最好的證明。
生命的厚重不在于時間長短，而是在于生命的價值多少。拓寬生命，生命才有了價值。
戲劇大師梅蘭芳為練就一雙清澈如水，顧盼生輝的明眸，他仰視藍天，俯視水底，永不言棄，用執(zhí)著拓寬生命的舞臺；國難當(dāng)頭，他又蓄須明志，盡顯一腔愛國熱忱，用忠貞鐫刻生命的意義。一代戲劇大師，擁有的是生命的寬度，成就的是無限的價值。
作家三毛七年的自學(xué)生涯，充實了自我，行走在漫漫撒哈拉大沙漠，一路高歌，終成著名作家。擁有執(zhí)著堅韌，擁有生命的寬度，才擁有了生命的價值無限。
每個人都不平庸，拓展生命的寬度，讓自己的生命更有價值。
大千世界沒有比“生命的寬度”更美麗的東西，“況修短隨化”，生命是短暫的，但是生命的價值是無限的。
天寒地凍里開放的梅花，夜幕深沉是墜落的流星，都在述說著生生不息的傳奇。忍辱負重的程嬰，矢志為國的張騫，為國忘家的晁錯，無一例外的拓展了生命的寬度，所以永留青史，熠熠生輝。
人的一生無須去比較長短，因為生命的價值從來不是用長短去丈量。哪怕曇花一現(xiàn)，卻釋放著無限的光彩。拓寬自己的生命，認(rèn)準(zhǔn)腳下的路，秀出自己獨特的風(fēng)采。
以生命的作文 篇7
生命就如時光，稍縱即逝。我們應(yīng)該在生命有限量的時候做出有價值的事情，才無愧于生命。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
“隨時準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。”
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