生命的絕唱作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的絕唱作文，歡迎大家分享。
生命的絕唱作文 1
我的目光停留在一本書的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與期望。那書的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以如此生機勃勃，讓期望的枝葉依舊永不妥協、無拘無束地成長嗎？又如何不能呢，陸幼青一片坦然。于是，我了解生命的結尾并不一直蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即便華美的葉片漸漸凋零，你依舊可以用飛翔的方法跳出屬于我們的舞蹈，奏一曲生命的.絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個美國戰士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般可以照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個手指，做出“V”的姿勢向人群示意期望與陽光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的期望。于是，我明白了生命的結尾也可以如此動人：不出聲響卻令人震撼！
我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”
于是，我知道了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。
由于，生命的結尾，并不意味著結束與終止。如美國教育家約翰·杜威所言：“一個目的的達成是下一個目的的起點。”那樣，一個豹尾的結束應當隨著著一個鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會跟著發出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數人正在成長，無數的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個民族，正在加速。
生命的絕唱作文 2
每一個的生命僅有一次我們應該如何在最美的年華里活出一個最精彩的人生。生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，我們都承受著河流無情沖擊，但那又如何，我們始終奮勇前進，始終活出一條精彩的人生道路。同時，生命的美好也將會一次次震撼我們的心靈，讓我們聆聽世間最美好的聲音，那是生命最美好的絕唱。
毛澤東，一個大公無私的'人，是毛澤東思想的創始人，是中國人民的偉大領袖，他帶領著中國人民走向一條光明的大道。可又有誰知道，在這個艱難的長征中，他背負著多少人所不能承受的使命。在十萬里的長征中，他與戰士們踏破了多少雙草鞋，受了多少艱苦，他從來不怕，從來不放棄，他為的只是人民和祖國。大公無私的毛澤東為了保衛祖國，付出了多少的努力，也正是因為他的努力，無私奉獻，才有了如今的中華人民共和國。
毛澤東生命的絕唱，只為了人民而唱，這給了我一種無畏、敬仰的聆聽。
劉偉，一個讓我們充滿敬仰的鋼琴家，他用他的雙腳為我們帶來了無限的震撼。他在被截肢雙手的時候，他沒有因此而絕望，反而更加的對自己充滿了自信，他曾一度地練習游泳，在此過程中，他受過許多困難，但他從來沒有放棄。后來又用自己的雙腳練習鋼琴，這對于一個沒有雙手的人來說，是多么艱難的一件事，可他堅持自己雖沒有雙手，但仍然可以做一切雙手可以做的事，經過不斷的努力，在舞臺上用雙腳演奏的他，正在用最美的聲音走向未來。他超脫了自身的局限，用最美好的東西對待他的生命。劉偉生命的絕唱，讓我們對生命更加有自信。
他們對生命的歌唱，是世間最動聽的歌聲，整個世界都在靜靜的聆聽著，聆聽著他們對生命的無限敬仰。
生命的絕唱作文 3
如果我的心是一朵蓮花，正擎出一枝點亮的蠟。熒熒雖則單是那一剪光，我也要驕傲的捧出輝煌。
秋風瑟瑟，樹葉和著寒風飄舞在半空。天空灰蒙蒙的好似宣告大家要下雨了。我
盲目的走在大街上。
耳邊響起蕭瑟的二胡聲，扣人心弦。心中一酸，眼睛中的霧氣油然而生。雨飄飄然的落了下來，不出所料頃刻間雨就像天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下！心中的
酸楚，哀怨，悲憤通通化為淚水流下。和著雨誰知道我在哭呢？二胡的奏樂好似隨著雨頻率加大而快了許多，尋著聲音我找到了源頭：一位年過半百的老人，因歲月的流逝讓白色侵襲了他以往烏黑的秀發，皺紋一點點爬上他的臉。手持著二胡一下一下無止境的拉著。他的鼻子？一抽一抽的，嘴巴呈現出一條令人遐想的弧線。此時的樂器聲仿佛就是他的心聲聽的出那是一份無奈，那是一抹悲涼。
靜靜的聽著，那憂暢的樂章也正傾訴著我內心的脆弱，重要的考試失敗了，那決定我一生命運的考試失敗了，我徘徊在黑暗邊緣一蹶不起。我的理想也從此破滅了。
默默扭頭離開了這充滿哀怨的地方，走向遠方。樂器聲漸漸淡去，最終消失在耳邊，沒走幾步，漸行漸遠的二胡聲又再次響起，第一反應逃！剛邁開步子，卻停了下來，婉轉，愉悅的聲音猶如一群精靈歡快的在身邊跳著。為什么？為什么？二胡可以拉出這樣？屏住呼吸凝聽著，雨不知不覺的停了。同樣是一位乞討的老者；同樣的白發但因雨后那灑滿大地金色陽光的'渲染而略發耀眼；同樣拉著二胡，眼睛中卻充滿著快樂，充滿著對未來的希望。嘴角的拋物線更讓人感受到生活的美好同樣事業的人，不同的心態，一個哀怨上蒼對他的不公，一個微笑面對。
條條大路通羅馬，失敗了又何妨，換種方式去創造生命中的輝煌！在我生活的天空中，即使我翅膀斷了，但我的心依舊要飛翔！
讓我們鼓動心中的翅膀，去譜寫生命中的絕唱！
生命的絕唱作文 4
陽光透過稀稀疏疏的葉在北京這塊熾熱的土地上投下斑斑駁駁的影子。抬頭、仰望……那是一片遼遠的天空，偶有鳥兒飛過，唱著屬于他們自己的歌！
在這里，我們幾個同學相識、相知，成了最親密的伙伴。早晨被同學的熱心電話喊醒，匆匆忙忙整理好下樓集合。天還沒亮，幾顆耀眼的星星眨巴著眼睛，似乎是為我們的準時到位而鼓掌，出發了……
隨著一路的顛簸，大家來到了整個北京市最為莊嚴、肅穆的天安門廣場，等待升旗。人們早已來到了這里，這個神圣的地方！大家抱怨著，卻聽話的跟著輔導員走向隊伍的最末端。
時間從指縫間溜走，當國歌奏起，所有人抬起頭，看著五星紅旗迎風飄揚。站在我身旁有一位老爺爺，我見他一頭的銀絲，臉上刻滿了歲月的滄桑，他好瘦，讓我感覺只剩下了一層皮。讓我為之震撼的是，他先向國旗敬了個禮，盡管那只手微微顫抖著，卻更顯那種敬仰。他的`聲音沒有那么的洪亮，我仔細聆聽著他用那沙啞的聲音唱著國歌，字正腔圓，一只手輕輕拍打著胸膛，一只手指向天空，他努力的唱著，是那樣的高亢有力。那是一支嘹亮的歌，飽含了他對祖國的熱愛；那是一支溫暖的歌，震撼了所有人的心；那是一支生命的絕唱！
吃完早飯后，天真正的亮了，太陽出來了，烤的使人焦躁！個個全副武裝，有戴帽子的，有撐遮陽傘的，向著故宮進發。
來到故宮面前，已經很累了。大家沒有抱怨，堅持不懈的往前走。我們踩著中軸線，感受著古代皇帝走的路，踏進了午門，我為我所看到的一切感到自豪。古代建筑充滿了文化氣息，墻上的彩繪精妙絕倫，是那樣的宏偉、壯觀！
當我和同伴正沉浸在感受文化底蘊的同時，我忽然腳背上一陣疼痛，脫掉鞋一看，原來是起了一個大水泡，大家也是腳底一陣酸疼。休息了片刻，繼續走，看著講解員汗流浹背，同學們衣服逐漸濕透，卻一聲不吭，我忍著疼痛勇往直前。終于，最后由于腳的原因，我停下了腳步，大口大口地喘著粗氣，心中有些生自己的氣，沒能堅持到最后。
后來，同伴注意到了我，跑上前來讓我不要責怪自己，她拉起我的手，微笑著對我說：“一起走！”一股暖流涌進心房，她扶著我，用一張面紙將腳裹了一下，一起走上前去。我們手挽著手，唱著《朋友》，雖唱得不好，卻句句叩響我的心，我心中想著：團結就是力量！路過的人投來贊許的目光，我倆相視一笑，唱得更加帶勁兒了。“朋友一生一起走……”那歌聲回蕩在空中，纏繞在我們心里，鼓勵著我們繼續前行，我想那是一支鼓勵人心的歌，那是一支勵志的歌，那是一首團結的歌，那是屬于我自己生命的絕唱！
即使一天的旅程很艱難，卻打動了我，讓我鼓起勇氣，感受著一切，讓我唱出內心的聲音，也讓我感受到精神的力量，那是生命的絕唱！奏響生命之歌！
“朋友一生一起走……”
生命的絕唱作文 5
日月經天，江河行地。耳邊回蕩著永不低沉的生命絕唱！
在烏江邊停留，我看到了你，那巨鹿破釜沉舟，鴻門宴大仁大義的項羽。曾經的以一當十，現在的四面楚歌，烏江畔，嘯長風，剛毅的臉上寫滿了無畏。大風吹開你如旌的鬢發，騰舞飛揚的衣衫宛若一面堅韌不拔的旗幟。你輕撫著烏騅馬的鬃毛，握緊了手中的天子劍，仰天長嘯“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”。你的鮮血染紅了河畔，倒映半邊天空，英雄失路，殘陽如血。
留步烏江，我看到生命絕唱可以如此壯麗，江東子弟的慷慨悲歌，成為史書中讓男兒熱血沸騰的場景。欣賞你的豪邁，十六年的點滴慢慢聚集，形成一盞明燈，照亮我前行的路。
徘徊于汩羅江，那不正是你，攜長劍、走田夷的是三閭大夫屈原么! 你帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才居廟堂不能為民解難；謫鄉野不能替君分憂；只得披發行吟江畔，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，顆顆的淚滴。蒼老的江風拂起你那三千愁絲, 怎奈楚國江山風雨飄搖？你高呼：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”縱身跳入了為你而憤怒的江水中，瞬間，汨羅江水空明澄澈……
荊楚大地煙云變換，而你的.聲音卻悲而彌壯，讓世世代代傾聽你用忠貞與剛直演繹的永恒旋律。
我又停步于刑場，對，是你，不屈于俗，不慕于官的嵇康。你白衣如雪，你目光似水，你孤松獨立，你玉山風采： “把琴拿來。”幽幽的琴聲,神秘的曲調,鋪天蓋地。死亡被這些琴音擊得粉碎，散落于無盡的深淵，變成了三千余太學生求情的凝視。你面容異常平靜，指法異常平穩，用音樂詮釋著你對生命的理解。曲終弦斷，你再一次目送歸鴻，想起莊子中那聰穎的釣叟。可惜，廣陵散今日失傳，你也從容地走到生命的盡頭。
神曲遺失千年，今聞尤寒！回眸魏晉風骨，我聽到生命的絕唱鏗鏘有力，叩擊著心靈。靜靜品味你的名士風度，抵達那悠遠的彼岸。
于是，我明白了生命的結尾并不總是蓑草般落魄，而是從容尊嚴。
于是，我懂得了生命的絕唱總是使壯士聽而下淚。
于是，我感受了生命的結尾也可以如此令人震撼！
生命的結尾，并不意味著結束與終止；生命的結尾，留下斫痕的深刻；生命的絕唱叩人心扉。于是，一群人，跟著發出驚雷般的喊聲，就在這一片吶喊聲中，無數人正在成長，無數的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個民族，正在加速。
生命的絕唱作文 6
我喜愛櫻花的美麗，也喜愛桂花的清香，但是我從來不知道竹子也會開花。
我家后面有一片竹園，那可謂是我小時候的樂園。一陣微風拂過竹葉，發出沙沙沙的響聲，我走進了竹園，摘下一個竹殼，把它做成了竹籠，我玩得不亦樂乎。而竹筍卻是餐桌上不可缺少的一道美食。
有一年，我回到了老家，發現眼前的竹林不再生機勃勃，反而一片枯黃，每棵竹子都垂頭喪氣，我走上前摸了摸竹子，發現竹子不再光滑，而是非常粗糙。這時一陣風吹過，竹子不再歌唱，反而像是在哭泣著什么。我簡直不敢相信眼前的景象，此時母親走過來對我說：“竹子開花了，但竹子開花就意味著體內的養分耗盡，竹子就會死亡。竹為了延續后代，把自己的生命都耗盡了。”我聽了母親的話，雖然悲痛欲絕，但是我從母親的.眼神中看到了敬畏之情，于是我便不再悲傷。
偉大的竹子，為了生命的延續，用自己的生命演唱了一首生命的絕唱。
生命的絕唱作文 7
一口苦水勝于一盞白湯，一場痛苦勝于哀樂兩忘。
記得曾讀過這樣一首詩：
假如你不能成為山頂的一株頸松，就做一叢小樹長在山谷中。假如你不能做一條公路，就做一徑。如果你不能做太陽，就做一顆星星。不要憑職位高低來判斷你的輸贏；不論你做什么，都要做最好的一名。
我們不能都做船長，水手必須有人來當，我想念每一個人，在這個世界上都有自己的位置，都有自身的價值。
有一個從小生活在孤兒院的孩子，他經常感慨世界上沒有人重視他覺得自己是沒有價值的人。有一天孤兒院的院長交給這個孩子一塊石頭，讓他拿到玉石市場上假裝出售，要求他不管別人出多高的價錢，都不可以賣掉。孩子莫名其妙照著院長的話去做了。第二天晚上，他興奮地向院長報告了他的經歷，原來那塊石頭因為他的格外珍惜，被傳為稀世珍寶，很多人甚至愿意出天文數字的價格來購買它。院長最后告訴孩子的話就是：“任何一個普通人，都可以像這塊石頭一樣，因為自己的`珍惜重視而嗇自我的價值。?
我把自己比喻成一條魚，我要努力地尋找離開水的出口，我把自己比喻一只鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
也許我們不曾注意過石縫間的生命，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色，愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去追求最以艱苦的環境。生命正是要在這種困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而鍛煉自己，使自己的精神境界昨到升華。
如果這是一種本能，那么它證明生命的本能是多么尊貴，生命奇權自認為輝煌壯麗，生機競是這樣不可遏制。
這不是黑夜，而是光明！這不是結束而是開始！這不是虛無而是永恒。生命的結束，并不意味著結束和終止。一個目標的實現是下一個目標的起點，一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會發出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數人正在成長，無數的夢想不再遙不可望，一條巨龍正在冉冉升起，振翅欲飛，它背后的那個民族，正在加速。
讓我們共同譜寫這一首《生命的絕唱》。
生命的絕唱作文 8
幾陣秋風吹過，慢慢地撕扯著掛滿金葉的枯樹，葉子在蕭瑟的秋風中格外鋒利，無情地驅趕著所有的生物。天上的云朵努力想結合成一場雨，來滋潤一下早已枯萎的萬物，但卻被幾陣咆哮的風吹散了。空氣中彌漫著飛塵，打在窗戶上，“啪啦啦”，打在臉上如無數的針扎。人們在路上疾走，但卻被狂風與飛塵一次又一次打了回去。有的躲進附近的房子，有的用衣領遮住臉，顯然，秋風預示著這個季節并不屬于脆弱的生命。
我倚在陽臺入口的門框上，看著這一切的一切。突然，一個小東西映入了我的眼球，一只迷失的蜜蜂在狂風中掙扎，無數的飛塵向它襲來，如萬箭齊發，它頂著無數的箭，向著未知的.方向飛去。我想讓它到我家暫避，便拿出了家中珍藏的花兒，那盆花是專門培栽的，即使在秋天也能開花。花的顏色潤紅，花瓣飽滿圓潤，猶如一顆十分飽滿的紅棗。我將其抱在懷中，但蜜蜂看都看不看一眼，我將花舉高，花兒在狂風中瞬間衰老、破敗，無力地在風中掙扎著，蜜蜂依然熟視無睹。突然，一片落葉飛進，擦過了花兒的一半，花落了兩瓣，花立馬軟下來。我急忙放回屋中。風突然停止了呼嘯，幾股寒潮泰山壓頂般向這個城市蓋來。我不禁打了個寒顫。天上的云似乎也憤怒了，鋪天蓋地地向大地襲來。此時，狂風恍然大悟，開始了更瘋狂的撲擊，一道閃電刺破天空，一生炸雷響徹九天，豆大般的雨點傾盆而下，如一顆顆炸彈，落向人間。那只蜜蜂在雨中無助地飛翔，豆大的雨點如一張張大手，一次又一次地把它拍落下去，它也毫不畏懼，一次又一次地挺起永不屈服的頭。我不禁擔心起它的安危。它漸漸向陽臺飛來，似乎準備臨時休整下，然后再繼續前進。它停落在陽臺的欄桿上，用手搓去頭上的雨水與汗水，翅膀不停地抖動，抖落身上的雨水，不時地左右張望，似乎在認真地嗅著什么，以做出某種重大判斷。風更瘋狂地進行著最后的決戰，也更猛烈地轟炸人間，如同一個黑洞，要吞噬人世間的一切。我也抵擋不住風雨的進攻，躲到屋子里。從薄霧覆蓋的窗往外看去。蜜蜂被吹落，正同暴風雨作著最后的抵抗。一顆棗子一樣大的雨點擊中了它，它又一次被擊落，而且落在一個水洼里。它全身濕透，也早已失去了飛行能力，在水中爬行者。我再也忍不住了，不管外面的風雨，一把沖出去，小心地把它打撈上來，用手托著它準備讓它在我的房間里暫住。它先是握了握雙翼，又抖一抖身子，甩去身上的水，極力想飛出去。我生怕它飛出去，把手合攏。它拼盡了最后的力氣，不斷在我手中碰撞。此時，我的心被深深震撼了。這是用鮮血碰撞出的生命，用鮮血演奏的絕唱!我更不愿放手了，生怕失去這撞擊的感覺。撞擊的頻率和力度小了下去，正當我以為它決定放棄時，一支刺蟄入了我的皮膚。我大叫一聲，但又鎮定了下來，幾顆淚珠落在它身上，它無力地喘息著。我到了陽臺，放開了手，讓它去飛吧，飛吧……
雨停了，風停了，太陽出來了。一道彩虹跨過天空，那是它的鮮血染成的。
生命的絕唱作文 9
小時候，我總是很固執地認為飛蛾是昆蟲當中最丑陋的一種，它沒有蜻蜓修長的身材，沒有蝴蝶斑斕的外衣，它的面孔在放大鏡下令人作嘔。直到我看見那驚心動魄的飛蛾撲火，才改變了對它的看法。在一片漆黑之中，那盞微弱的燈火，那些顫抖的飛蛾，在我的腦海中構成一幅絕美的畫面：飛蛾義無返顧地撲向燈火的一剎那，火焰中燃燒著的飛蛾迸發出奪目的光芒！那是生命的最后一秒，但那一秒的絕美正是飛蛾一生的追求。也許在第二天，有人看到一地燒焦的飛蛾尸體，會為它們感到悲哀。然而他們錯了，因為他們不知道飛蛾的生命中曾經有那樣絕美的一瞬間。
傳說中有一種神奇的大鳥——鳳凰，需要燃燒自己方能永生，謂之“鳳凰涅”。每當想起這個傳說，仿佛真的看到一只美麗的鳳凰在七彩的火焰中痛苦地掙扎著，而眼神卻是無比堅定。
在去九華山的路上，我看到一個虔誠的僧人，每走三步就磕一個頭。他的雙膝跪的是那么干脆，身軀彎的是那么用力，額頭磕的是那么響亮。膝蓋上磨洞的褲子，額頭上磕出的血痕，都見證著他一路走來的辛苦與執著。路過的人有的笑他傻，有的向他投去同情的眼光，然而他卻心無旁騖地繼續走著、磕著。只有當他到達山頂，站在佛的面前時髦，我們才能看到他莊嚴的臉上，露出喜悅的微笑，眼中放射出堅定的目光。
艾青曾寫過這樣的詩句：一個是那么幸福，卻在不停地哭；一個是那么凄慘，卻在唱著歡樂的歌。飛蛾為迸發出一瞬間的美麗，卻冒著結束生命的危險；鳳凰能夠獲得永生，卻要承受烈火的焚燒；朝圣者的`精神能與神靈溝通，卻要跋山涉水披荊斬棘。他們是那么“凄慘”，卻因不懈的追求和實現了生命的價值才唱出了最美妙的歌聲。而沒有懂得生命的意義與價值的人，看似過著風平浪靜的“幸福”生活，卻無法承受一點磨礪與挫折。他們不知道，世間最美好的東西有時只能以深痛的巨創來換取。飛蛾撲火如此，鳳凰涅磐如此，曇花一現、鯤鵬展翅、僧人朝圣也是如此。
就像傳說中不知疲倦的荊棘鳥，明知那是一棵長滿荊棘的大樹，卻仍然用一生的時間來尋找，在樹枝穿透它飽經磨難的身軀之后，它放開喉嚨唱出最美妙的歌聲，曲終而命竭。
生命的絕唱作文 10
茫茫江海，站在海灘之上，面朝大海，耳邊不斷回蕩著永不消沉的生命絕唱烏江之上，你在巨鹿之戰中那種破釜沉舟的勇氣。以前的你意氣風發而如今四面楚歌，但你卻不失以前的氣概。拿起自己的寶劍，騎上自己心愛的戰馬，沖出了包圍。當你獨自一人站在烏江邊上時，背后卻又幾千敵軍。你撫摸著烏騅馬的鬃毛，握緊了手中的天子劍。仰天長嘯“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”。一瞬間，血染紅了烏江水，倒映半邊江水，英雄失路，殘陽如血。滕王閣上，王勃發出來“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”的豪言。王勃雖英年早逝但他卻有著想報效國家的壯志。因此他的生命因此變得充實。
你聞，那空氣中淡淡的菊花香，你看，那寒窗苦讀，不慕榮華，只為蒼生。你聽，那陣陣悅耳的琴聲。是他，是那個享有名譽的陶淵明。他寧可“帶月荷出歸”也不愿為五斗米折腰”。他用他那對自由的'渴望和對官場腐敗的厭惡和那淡淡的菊香唱出自己生命的恬淡。世界萬物，每一種東西都有這生命中唯美的一瞬。面對著熊熊烈火，飛蛾仍義無反顧的飛向它。雖然它面臨著是死亡。但在生命的最后一秒鐘，它完成了它一生中的追求。唯有經過涅槃劫，鳳凰才能永生。你看，在哪熊熊烈火中，鳳凰一次次掙扎著，一次次的嘶喊著，只為得到永生。唯有經受春光的誘惑，蝶才能破繭成蝶。要不，將會面能死亡的降臨。
艾青曾寫過這樣的詩句：一個是那么幸福，卻在不停地哭；一個是那么凄慘，卻在唱著歡樂的歌。所以面臨這困難，面臨著挫折。不要放棄，要勇于挑戰。因為，看似過著幸福，無慮生活的人去無法承受一點的責難。他們并沒有經歷過苦難，也沒有因此發出生命之絕唱。有一次，偶爾在屏幕上看到一幅這樣的畫面，一位面對著敵人槍口的抗日將士，嘴上掛著微笑，做出V的手勢，示意著我們一定能取得勝利。口中大喊道”打到日本帝國主義，解放全中國。”于是他的生命也走進了尾聲。但是他卻給啦我們強大的震撼。朋友們，我們應像荊棘鳥一樣，發出自己生命之絕唱，直到生命最后一時刻。
生命的絕唱作文 11
每一個人都有對人生的回憶：心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂的、幸福的……而對于人生每一個人也都有一段可歌可泣的故事，一段讓世人難忘的歷史。而這個人的事跡可能在他人的回憶筆記中留有一些抹不掉的痕跡，在未來的生活中這個人影響著你人生道路的曲折發展，給你一個可選擇的人生道路，改變你對人生的觀念，使你在人生的選擇中多一條可尋的光芒。
作為一位家庭的支柱、精神的柱想要的就是同家人一起過健康幸福的家庭生活，照顧妻子、父母，呵護女兒，和孩子們一起學習、一起嬉戲、一起成長，一起過知識洋溢的校園生活。可是現在是妻子、父母、女兒照顧他、呵護他，孩子們期待他去講課，希望他同他們一起玩耍。現在的狀況同他想要的恰恰相反。這“健康幸福的家庭生活”同“快樂洋溢的校園生活”是他這一生可望而不可及的`，是他今生永遠也無法完成的愿望。作為父親的他并沒有給他的女兒太多的關愛、呵護，同時作為丈夫的他，也沒有盡到丈夫應盡的義務，但他為了事業奉獻了自己，他用他的人生譜寫了一段愛的延伸，留下了永世的傳奇。
在他人生中的最后一點時間里他享受了家庭的溫馨，感受了家庭的溫暖，我想在他人生中的最后一點時間里能同家人在一起生活，記住這天倫之樂，同時讓家人記住自己、記住自己的微笑，這是他最后一個能觸手可得的愿望。也許在將來的某一天自己走了，陪伴他們的會有一段可回憶的幸福生活，雖然這一段生活很寥短，但是他想，自己能在他人的記憶中占有一點點的空間就夠了，這樣就給別人留有更多的空間去記憶他人。如果在某一個時間想他了，就用一點點時間回想他就足夠了。他想用自己的微笑覆蓋她們未來的淚水，他沒有想過，也沒有想到、更不知道他的“微笑掩蓋”卻給了家人以及他人留下了更多的淚水和回憶。
他又是一位把教育事業放到第一位的“活雷鋒”，從他進入教育事業開始，他就把所有時間都放到了學生們的身上，作為教師的他，希望可以用自己淺薄的學識幫助每一位學生得到更多的知識。他知道自己已經要燈燃油盡了，所以他用自己最后一點燈油，點亮了他最后一節課，照亮了最后和家人在一起的時光。
他因為人民的幫助得到了一段和親人相處的日子，雖然他最后還是走了，但是他把他的遺體、器官、眼角膜都捐獻了，它讓很多人得到了新的生命和光明。他也因此重試了生命的意義，注解了人生的意義。
生命的綠意：任歲月無情，你童貞如初心熱如初；任羈旅勞頓，你不歇不綴一如既往；任花季深深喧囂紛攘，你只屬墨守一枝的寧靜；任群鳥潤雨膩云香，你只在契合的旋律里截取一種風流。縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔以赤燙之漿澆灌不死的信念，塑造活人的筋骨。
生命的贏得：不強求似花的嬌艷，卻擁有新鮮活潑的內質美麗；不強求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷；不強求呼朋引伴飛觴醉月的浮華，卻擁有淡漠中的每一個日子。
雖然三十九歲的英華終結，但生命的延續卻永遠蓬勃蔥郁。
生命的絕唱作文 12
一陣秋風嗚咽，吹動發黃的紙頁娑娑作響，歷史的低吟，自遠古傳來。忽明忽暗的燈光下，是誰把生命的擔當譜寫成絕唱，泛著不亞于青簡斷史的光芒？——題記
翻開歷史上沉重的一頁，他的名字赫然入目。拖著孱弱的身軀，他自漢朝輕輕走過，卻每一步都走得用力而深沉，正如他頗具傳奇色彩的一生，凝聚成了家喻戶曉的三個字——司馬遷。
透過一本厚重的《史記》，我仿佛看到了千年之前，破舊的天牢里，一盞昏黃的油燈下，他筆耕不輟。寒風在狹小牢房里肆虐，吹過他單薄的衣襟，卻始終吹不垮他挺直的背。沉重的鐐銬撞擊在死一般寂靜的夜里，仿佛亙古傳來的一聲聲嘆息，也在為這個奮筆疾書的人悲歌。
昏君當道，忠良慘遭陷害。他為李陵辯護是必然，這是他為人臣子的本分。即使他與李陵素無交好，即使他知道直言進諫后面對的會是君王的責難，可他義無反顧。因為他要做的是一個有所擔當的.忠良之臣，一個頂天立地的大丈夫！歷史輕輕地低吟著，唱的那一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”穿越千年歷史，穿過滄海桑田，傳入每一個讀史的人的耳畔，讓我也不禁為之動容。
漢武帝或許保全了劉氏江山一代的繁榮，卻辜負了一個用生命捍衛者自己的忠勇與擔當的文弱書生。我覺得一陣頓痛，仿佛有什么壓抑在心頭，沉悶卻又呼之欲出。腐性呵，倒不如一道賜死令來得干脆。殘忍的君王沒有奪取他的性命，卻給了他比死還刺激一個文人的氣節的屈辱。在那段生不如死的日子里，在肉體和精神的雙重壓榨下，他怎能不想一死了之。可父親的叮囑仍歷歷在目，承父遺志，注定是他畢生的使命。這是他身為兒子的擔當，亦是他身為一個太史令的擔當。
“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，《詩》三百篇，大氐圣賢發憤之所為作也。”以前每每讀到他的《報任安書》，覺得不過一篇勵志的文章罷了，可此刻我卻不禁落淚了。那樣艱苦的條件下，他卻以驚人的意志忍辱負重地活了下來，《報任安書》不僅是他生命中的又一華章，更是他潦倒中唯一的信念與希望。
千年之后，有人說：“真正的勇敢不是為了某件事壯烈的死去，而是為了某件事卑賤的活著。”于是，十六年光陰，十六年的堅忍，十六年不變的信念，使他終于完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史家巨著，亦成就了他生命的絕唱。
歷史不肯停歇，淹沒了一代又一代人行走的足跡，只把一些高貴的靈魂鐫刻在青史上，熠熠生輝。而歷史肯留下的，也勢必有著過人的品行與情操。至少，也該是有著對這一生功過是非的擔當，才能譜出一曲讓歷史肯為之留名的絕唱。
生命的絕唱作文 13
我喜歡綠色，那是生命的顏色，自然的顏色。想想那青春自然的綠色吧!那才是使人釋放，使人抒懷的顏色。那是引導人返回靈魂深處的顏色!充滿綠色的自然才是我們靈魂的居所。
站在小山腰小憩，這才發現自己已被圍入綠海之中。濃綠、淡綠、青綠、蘋果綠┅┅就連山腳下盤旋曲折的石徑，也印滿青苔綠痕。由遠處望去，樹越密，綠意越濃。蔥郁而曠闊，蓬勃而脫俗，清秀而靈麗、洋洋灑灑，自由自在、卻又是有一種清新的綠意，一種飄逸的綠影。
再次與綠“交流”，卻是一個寒冷的冬日。冬日，也能有一片綠野。兩片柔嫩的葉兒倔強地立在一棵老樹的枝干上，像一雙伸開的小手。盡管它們瘦弱得在寒風中發抖，也會昂首挺胸跟寒風作冷戰。它似乎在延伸的熱泉。這兩片柔嫩在冰冷的寒風中，把溫暖和生機伸展成一絲春意，把青意注入枝頭，注入看寒風的人們心里。
綠色充盈著我們生命的每一個細胞。綠色是幼時入睡必緊緊握住的毛圍巾，綠色是無論款式如何變幻卻永不更改的校服主旋律，綠色是帶來了青春的氣息。
綠色，樹林的顏色。樹林象征著對人間處世界的`向往和對自然偉力的無限崇敬。綠色充滿了和煦的日光，照在森林里，小動物在這里生活感覺到一絲絲的綠意氣息。
漸漸地長大，對綠的認識也日益增加。綠代表奉獻，綠映襯紅花，人們之所以覺得它平凡，因為它更多的是作為陪襯出現在觀賞者的視野之中。你可以無知地漠視綠，但是離了綠你卻不能生存，它無私地為我們制造氧氣，過濾空氣，防風固沙，消除噪音┅┅它就是這樣無聲無息地做著一切。
我感覺到了綠的厚意，開始四處追尋它的足跡。讓我們都有行動起來，為了綠色，我們要創造出綠的詩意。
生命的絕唱作文 14
在這樣美凄涼的秋天，百花凋零，樹木也隨之枯黃，就像她的生命一樣，快要走到死亡的邊緣。我走在上學的路上，邊走邊思考一個問題生命是什么?
就在不經意間抬起頭，卻發現了一個十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在不遠處，實在分辨不出來那是什么，在許多高大挺拔的樹木中間，它太丑了，當我走到它面前時，才猛然地辨認出它，然而我又不忍心去看它，它的命運太悲慘了。
那是一顆被閃電削去了大部分的斷殘了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中，煤炭般漆黑的樹干上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹干，在風中瑟瑟發抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下許多人為的傷痛，樹皮被人扒去了絲，樹干向外伸著，向是想述說些什么我心里漏上了憐憫。
一轉眼春天到了，我再次走到這里，走近一看非常驚奇地看到那種殘斷的樹干發出了嫩綠的幼芽，在這并不溫暖的初春的風中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱。就像你患病的身體，可它也會那樣堅強的挺在那里。
我們的生命和樹一樣，不論到了怎樣不可挽回的地步，就算家人或朋友都放棄自己了，也不能失望，不能放棄。不論什么時候都要抱有希望之，勇敢的去面對一切，用坦然的心態去接受這樣的考驗。
所以你也要像這顆樹一樣不屈不撓，為了自己的.生命頑強的抗戰爭取勝利。不能因為命運而讓惡魔奪去了生命。我堅信，你會像這顆樹一樣永不服輸，堅強、快樂的從新站在我的面前，讓我認識你，用無限的敬佩去崇拜你。
看電話過來了。
那經歷過風吹雨打、雷電交加的樹，又回來了你也會同樣的，快些回來吧!
生命的絕唱作文 15
生命是一天永不停息的長河，既有平沙萬里，也有回環曲折;生命是一條漫漫長路，既有廣闊無垠，也有崎嶇不平。
當我們呱呱墜地，當我們感受到陽光與空氣，生命在一刻開始。時間在一點一滴流逝，我們也在一點一滴成長。漸漸地，我們學會了說話，學會了讀書，學會了寫字生命的內容也更加充實。
離開了溫馨而又幸福的家庭，我們進入了和諧而又美麗的校園。在這里，我們在老師的諄諄教導下，學會了追求真知。然而，在這條道路上，并不是一帆風順，由于閱歷尚淺，我們的生活復雜而又多變，總會在他人的指導下誤入歧途，人生也因此偏離了正軌。從此便成為了一種生命的遺憾。
放下遺憾，去感受生命的'給予!上天對每個人都是公平的，在關上一扇門時，總會為你打開一扇窗。
德國音樂家貝多芬，出身寒微，命運多舛，卻任然堅持音樂的創作，從不曾放棄。在雙耳失聰的情況下，依然用心靈創作出了名揚世界的名曲《歡樂頌》。俄國文學家列夫·托爾斯泰，雖出身名門，卻相貌粗鄙，雖居文學大家之列，卻依然平易近人，還懷著一顆悲天憫人的慈悲之心，不僅扶貧濟困，還不甘居于權貴，親身體驗貧苦生活。像這樣的精神，古往今來，幾人能及?
品味生命，就要勇敢地追求真理，不要懼怕，只要確定一條道路就要勇敢地走下去，就算前路漫漫，崎嶇不平，也要不拋棄，不放棄。
要記住，山上的溪流，并不因為大海就在山下而停止歌唱;天上的星星，并不因為太陽的存在而停止發光，愿你不要在失意的時候，以為周圍都是成功者的桂冠而停止追求!
生命的絕唱作文 16
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。
一塊鈾鐵，可以平庸無奇地在石頭里沉沉睡下，也可以產生驚天動地的力量。
一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
生命，生命的意義是什么呢?我常常這樣想。
一天清晨，我站在窗前，無意中發現了一株長在墻角裂縫中的小樹，當時并沒有在意。兩天后我發現樹苗長高了，它在裂縫中努力生長著，沒有水的澆灌，也沒有泥土的孕育，但他憑自己的努力茁壯成長。其實對于這棵小樹苗來說，生命的意義在于頑強地生長。
站在山上，我看到一顆長在懸崖邊的小樹，他的生命多頑強啊!經歷著風吹雨打，不畏嚴寒酷暑，在沒有泥土的懸崖邊的石縫中，竟能不屈向上茁壯生長。或許對于這個在懸崖邊上的小樹來說，生命的意義在于堅強的矗立。
其實生命的'意義不在于長度，而在于其寬度。
生命的意義不在于要做出多么偉大的事情，有時候只要在你得到別人的關愛時，也懂得為別人付出你的關愛，就會使你的生命充實而有意義。
生命的意義不在于它的長久，能在這有限的生命中享受快樂的人生并給大家帶去快樂，這樣的生命是崇高的。無論是對自己大家都有著重要意義。
生命是人一生中最絢爛的東西，他光彩奪目，他也很嚴厲，無論做了什么錯事他都會讓你受到嚴厲的懲罰。凡事都以自己為重，坐著打算度過這一天，那是種自私的行為，毫不保留的奉獻來度過我們生命旅程中最重要的一天才是有意義的。
但我們也必須珍惜我們的生命，生命的價值不可貴，但可貴的是生命!因為人的一生只有一次，所以讓我們共同努力，把握生命中的每個精彩瞬間，讓人生美滿充實!
生命的絕唱作文 17
如果上帝給我一個選擇就是讓我擁有一切，但三天之后我的生命就要消失，那我寧愿選擇自己貧困潦倒，一生艱難地生活也不會去考慮這個選擇。在我心中生命比一切都重要。
一名英國登山者因極度缺氧在登頂之路倒下，途中幾十個人經過都無人去營救，最后死去。當看到這里時內心不禁一陣心訝!難道在他們眼里任務真的比一條生命還重要嗎?生命真的不值錢嗎?
生命比一切都重要，沒有生命，一切的事都不能完成。三國時期，蜀國五虎上將關羽因為驕傲大意失荊州后，本來可以退回郡都重新奪取，但關羽認為自己有負所托，寧死都不退，后來因為想立刻奪回失地才失去了生命。即使自己擁有無限的才智，沒有生命，又怎能完成一件事，留得青山在，哪怕沒柴燒。只有生命比一切都重要。
生命比一切都重要，要珍愛生命。大地萬物中都擁有生命，水間跳動的魚，天空中飛翔的鳥兒，大陸上蹦跳的動物以及腳邊的一棵綠油油的小草。這些都是生命，我們要愛護他。當我們人類捕捉著水中的魚，射擊天上的鳥，獵殺地上的動物，砍伐著地上的樹木的樹木時，難道就沒有想到它們都和我們一樣擁有著生命并且提供著我們食物。我們就為什么可這樣任意地奪取它們的生命呢?珍愛生命啊!換作我們是它們，你就能這樣安心被人宰殺嗎?珍愛生命啊!生命比一切都更重要。
殘愛動物的人是不懂生命的'重要，不珍惜自己生命的人是不懂生命的重要，不搶救危臨死亡的人也是不懂生命的重要。當讀到登山者因為不耽誤自己的登程而不去解救要死亡的人時，我頓時感到生氣和不解，在他們眼中任務就比生命重要嗎?他們根本就不懂得生命的重要。
當經過草地時不要忍心地踩下去，因為它是一條生命，生命比一切都重要，要珍惜生命。
生命的絕唱作文 18
每一段生命都是珍貴的，每一個生命都是值得被重視的，當生明存活在這世界上，那就是一個傳奇，生命只有一次，是短暫，是瞬間，亦是永恒，亦是不滅，每一個生命都擁有自己的一片天，而那一片天，需要自己尋找。
生命，在城市間高歌，在山林間寫詩；在蒼穹作畫。生命，處處可見，然而，每個生命都是獨一且無二的，通過重重關卡，越過一次又一次的考驗，歷經許多磨練的'每一個生命，都是最特別的，活著，需要勇氣，需要希望，生命，都在找尋一道曙光，那生命的陽光。
生命的陽光，是熱愛自己的生命，是珍惜所有生命，人生不如意之事，十常八九，當面臨人生的挫折，當一且彷俳瀕臨絕望時，有人能坦然面對事實的殘酷，并努力振作，向前方看齊，但也有人，存活在悲傷痛苦中，從此將自己囚禁在哀痛之中，任由自己的生命墮落。生命，就像是故事，無論這篇故事長或短，重要的是它到底精不精彩，挫折是人生的必經之路，能不能度過，能不能將故事繼續繽紛、燦爛，全靠自己。
當時間走過，當歲月流逝，生命正一筆一劃訴說著傳奇：初次嘗試的驚奇，成功上的喜悅，遇到挫折后重新站起的成長，追求希望的堅持，痛苦悲傷的淚水生命一路走來，身后留下來的腳印，一步一步，承載著喜悅，承載著淚水，給予向未來前進的勇氣，沒有生命是一無所有，生命當快樂時，擁有喜悅；當難過時，還有淚水；當回憶破碎，當往事不堪回首時，生命依舊擁有未來，當上帝關起你的一扇門，他一定會為你開另一扇窗，無論遇上什么，生命都能為笑面對，因為，生命并不是一無所有，故事依然能持續
在別人看得起你之前，你要先看得起你自己。倘若，連自己都看不起自己；倘若，連自己都厭惡自己，那么，要如何教別人認同自己呢！面對自己的生命，只要贏向希望，昂首闊步前進，以不屈服于命運的姿態，迎向生命的陽光！
生命的陽光灑落，那將會是：當生命克服困難險阻后，發出的燦爛光輝，生命的陽光，當一幕幕成了永恒，那曙光，永不熄滅！
生命的絕唱作文 19
殘朵停止哭泣，即便將停止呼吸，生命的魅力，不在乎茍延中的一呼一吸，已有的華麗，便是最好的回憶。
秋，不期而至。風里夾雜著淡淡的憂傷，輕輕掠過耳際，淅淅瀝瀝的雨，讓匆匆的人群不得不暫時放緩腳步，細細品味這不盡的纏綿。臨考前的一個早晨，天色卻還猶如夜晚般朦朧，壓抑了許久的心情，在此刻抑制不住的狂涌
流年似水，回首間，過往宛若一瞬，如從指尖滑落的細砂，已再難覓蹤影，人的一生真的就如此短暫?還什么也不曾留下，細細體味，自已已經在不經意間慢慢蛻變，往昔那個稚氣未脫的孩童，現已是翩翩少年，時不時會冒出不合時宜的想法。那詢問什么是考試的天真問題，好似就在昨天發生，想想眼前的考試，又是那么快，或許下一瞬，我便要和這考試說聲永別
茫茫然間驀的'無意一掃，那墻角竟有朵不知名的小花在秋雨中搖曳，它是不是也在輕輕嘆息?可憐的生命，還沒有賞盡這四季的美麗便只得悄然逝去，是可惜，還是可悲。可你卻像在那里安然享受著秋天的雨，并沒有在意生命會在下一刻離你而去，恍忽間你在我眼前緩緩飄落，似一片鴻羽，在空中翩躚，滑出絕美的舞步。此時我若置身幻境，在這里我看到了你的身影。
沒有了陰沉的秋雨，這里是繁華似錦的夏天，你在驕陽下傲然獨立，燦爛開放，引來四下芳草無限的嫉意和贊美，你是那樣的華麗，全然掩蓋了太陽的光芒;夏夜里依然是你，隨風輕舞，芬芳四溢，四周的空氣也因你而變得迷離。是你，墻角一朵無名的小花，用美詮釋了生命攝人心魄的瑰麗。
在這似夢的幻境中我明白了什么，或許生命的冗長亦或短暫并不重要的，那綻放的一刻才是生命的魅力!
不知不覺間天色漸漸放亮了，陽光讓這世界又一次變得明亮又鮮艷。我明白了，是生命就要綻放，像花，讓世界充滿了美;像陽光，讓世界充滿了光明，謝謝你，讓我領悟了生命的魅力!
落花之殤，絕不是收場，是將美麗收藏;
生命之美，絕不是冗長，是下一刻綻放。
生命的絕唱作文 20
“我問自己，你是否還年輕，你的靈魂是否還很純凈。”人生漫漫長路，我們將怎么去做。“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。”人活在這世上，生命的價值又是什么?一棵小樹只有經過風吹雨打，才能茁壯成長;一只雛鷹只能經過從高處墜落，才能翱翔天空;一個人只有經過人生途中的酸甜苦辣咸，才能變得更加強大。生命的價值貴在堅持。
貝多芬的一生十分的坎坷，在雙目失明、雙耳失聰的打擊下從未放棄他的音樂夢想，戰勝困難，創作出了世界豪杰都感嘆的偉大樂曲。王羲之小時候不善言辭，經過自己的努力，練就了一雙“下筆如有神”的手，成為書法界的一代偉人。而我們今天，有的人就沒有這種吃苦的勁，對于生命就感覺毫無價值，心理承受力也不好。就因為成績沒考好，被父母批評一下就跳河自殺什么的，根本就沒有想過別人，這種人真的`很自私，他從未想過他死后，他的父母該怎么辦?整天為他以淚洗面，這類人的生命價值已經被扭曲了。
雖說：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。”但你不覺得人在這一世間存活，就只是為了那么不甘的死嗎?還有一種人的生命價值就是很積極的。
在做事或行事的時候受到別人的批評，他們總能保持樂觀的心理狀態，虛心接受別人的意見和要求，逐步提升自己的能力，讓生命變的有價值。這種人是值得我們學習的，我是比較不喜歡自私的人的。生命的價值在于堅持，勇敢，有一顆戰勝困難的心，人的一生是在經過風雨的洗髓，酸甜苦辣咸的五味瓶中磨練出來的。
如果有一天我失敗了，那么我是不會放棄的，其實失敗并不可怕，可怕的是你沒有一顆戰勝困難的心，我會越挫越勇，有句話叫做，“不經歷風雨，怎么見彩虹?你我的人生從此與眾不同。”是啊，不經歷風雨，怎么才能見到彩虹?愿你的一生不再平凡，愿你成就不一樣的人生，愿你領悟生命的價值。
生命的絕唱作文 21
生命不斷的穿梭流轉且不待，而生活卻是一次又一次的重覆枯燥，甚至軀體里已少了感動的記憶印痕，人們用最有效的流程把人定了秩序，卻讓此成為了蔚為奇觀的集體機器組大展，這未嘗不令人驚怖到了分崩離析。于是生命需要產生安定沉靜的姿態──“定格”，重新定義這新世界。
我第一次最深的定格處不在日常生活，甚至從來也沒有體會在日常生活的另一種風景，那僅是喧鬧摻揉叫聲，我像被封鎖在獄中的孤獨者，和黑暗凝視。但黑暗中打起了幽幽微光，照映在蘇東坡的寒食帖上，我在故宮第一次定格甚久，那刻像把我帶進了凍苦的寒食意境。“年年欲惜春”是對溫暖春陽灑在頭頂的一種珍視，那是東坡居士到了黃州三年，寫下了直逼最初自己對生命的凝視，不是家國的憂愁，不是朝廷宮中之事，而是一種最簡單的滿足，定格，讓我慢了下來細看這簡拙卻飽含生命力度的書法名作，那深切的`提點了我回到生命的初始價值，那就是重新回來做自己。
一卷長卷揚起一曲生命樂章，那是我第一次定格細看的如此深長，它是黃公望富春山居圖。元代畫家在畫風上開始發生重大改變，隱逸在畫風體現，文人是最低劣的階層，于是他們把生命寄情山水，而人在畫作上也只是淡淡幾筆，如此唯緲。文藝復興是人的價值展現的高巔之刻，但年歲會逝去，如今我們仰望的還是畫中的群山，人到底能在世界留下什么呢。細視長卷，生命也似涓涓細水般的寧靜，時時追尋高峰頂尖，到頭卻是甘敗于大自然，天地有大美而不言，而是用了另一種方式告訴了我們，生命在極致追求的同時，也失去了很多。凝視并定格于富春山居圖間，生命有了不一樣的思考。
定格，似如解開了人間之獄的一把鑰匙，化解一切重新暢快的吸呼，心也得到最深的舒坦，而定格的記憶，也終將在我的生命里停佇并發芽，并開始奏起一回，回到生命起點樂章。
生命的絕唱作文 22
生命，猶如秋風，拂過臉龐，留下千萬的不舍和傷感；生命，猶如春風，來了去了，無痕無跡，只有生命這首壯麗的歌。
生命，是那樣頑強。有一次，我在公園和弟弟下棋，由于棋藝不精，我節節敗退，最終輸給了弟弟，我此時的心情非常不好，公園的美景都成了我的`“眼中刺”。這時，一只大黑蟻非常“不識時務”地印入我的眼簾。我可不管三七二十一，正好拿你出氣，想著，我一腳踩了下去。沒想到，這只螞蟻在我的“泰山壓頂”之下，竟然還沒事，擺擺觸須，又站起來繼續前進了。這下可把我惹火了，“啪啪啪”幾下亂踩，螞蟻終于奄奄一息了。我的心情大好，這時又來了一只比剛才那只小十倍的螞蟻，只見這只小螞蟻走到大黑蟻面前，擺擺觸須似乎在說：“爺爺，您受傷了嗎？您堅持住，我拉您回家。”小螞蟻吃力地拉起了大黑蟻……
螞蟻的這曲生命之歌讓我無地自容，生命如此頑強，可是生命也是相當脆弱。
就在當天回家的路上，我看到一輛大卡車撞上了一輛摩托車，摩托車的司機滿頭鮮血，當場死亡，車禍的原因是卡車司機酒后駕車……
螞蟻是弱者，它們沒有人類的醫療工具，卻懂得用雙手成就美好的未來，譜寫生命之歌，可是我們人類卻不珍惜生命，視生命如糞土，總有一天人類會后悔的。
太陽每天都在升起，落下，可是生命卻只有一次，讓我們熱愛生命吧，從小事做起，在陽光下快樂成長。
生命的絕唱作文 23
這個學期，我才知道一個生命離開這個世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開著的黑花，小狗天天跟在我后面，它見了我是那么開心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的.事發生了，小狗離開了這個世界，它永遠的離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨自去玩，忽然一輛車開了過來，小狗沒有來得急躲開，被車碰死了，當我們發現時，小狗沒氣了。一個曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對我來說是一個很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛的樣子，我的心里是多么難受，它是一個勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院里掃雪，它就早早起來陪我一起掃雪，看著可愛的小狗，我心里是那么高興，那么快樂，一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影，我有說不出的心情，我永遠不會忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過來叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真后悔，小狗你回來吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒有的，也不會救回小狗那小小的生命。
同學們！去珍惜身邊的一切吧！當它離開了你，你才會后悔。
生命的絕唱作文 24
叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。
這支支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！
“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的`價值——始終如一的為人們服務。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權力呢？
折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創造更加燦爛輝煌的人生！
生命的絕唱作文 25
媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護著。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”
在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙布滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”媽媽二話沒說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會考得這么差？怎么會這樣？怎么會——？你說呀！說呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的`，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，干這不會，干那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以后會考好的……”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的期望……”
這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨著我成長。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，請您放心，我會努力學習，不會讓您失望的！
生命的絕唱作文 26
你知道什么是生命嗎？生命就是一樁奇跡。
人的生命只有一次，但這珍貴的一次，里面卻含有無數個小小的成分。它，就是時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間一去不復反，浪費一時，有可能將自己的一生毀滅；浪費一時，有可能將無數人的希望破滅。在這些美好的日子里，抓緊時間，因為，天有不測風云。
做為人，任何人的價值都是相同的`。世間沒有好與壞之分，因為，再糟糕的人，他也是生命，他也是那不容易的生命中的一員。時間就像海綿里的水，只要你擠，你就擁有那充分的時間來學習。人貴在有志，有希望，就不會有失望。
樹，砍斷了還能再生；草，燒焦了還能翠綠；一顆種子，能在沒有陽光沒有泥土沒有水分的巖縫中發芽生長……這就是生命的奇跡。世界都給予了你生存的希望，那你一定要珍惜生命。世界都將你挽留，那你還為什么自暴自棄？生命的力量很強，它可以帶你闖破生命的難關。
每一個生物都有自己的生命，單單屬于自己的。一生的路，都完全掌握在自己的手中。不要說寒夜里的螢火蟲比不過月亮，并非最最閃亮的都出與自身的光芒；不要說山頂的灌木高不過白楊，并非所有的樹木都能成為棟梁；既然是一只天鵝蛋，即使出生在了養鴨場那又有什么關系呢？我不在乎雞們鴨們狗們那些欺凌的目光，我要靠自己的翅膀，飛過夢的高墻！
生命的絕唱作文 27
在六年級的課本中，每一篇文章都很精彩；每一篇文章都給人有益的啟示；每一篇文章都耐人尋味……但是在這么多的文章中，我最喜歡的是《生命的感動》這篇文章。
文章主要寫了“我”十五歲生日那天，媽媽鄭重其事地拿出幾件“我”小時候用過的東西，看著這些，爸爸、媽媽想起了“我”時候的事情，讓“我”懂得了珍愛生命，熱愛生活。由此，我想到了我的媽媽為我所做的一切。
有一天放學的時候，天下起了大雨。當時我沒帶傘，急得團團轉。正當我失望時，媽媽出現了，我頓時高興起來。在回家的路上，媽媽和我共打一把傘，她的'衣服被雨淋濕，我感動的流下了眼淚。每次上學時，媽媽總要叮囑一句：“路上小心！”每次放學回家，媽媽總要替我接下書包，為我準備好了可口的飯菜……媽媽的關懷像微風，又像細雨，精心培育我這棵小苗。媽媽每次在我最困難時幫助我；在最我傷心時安慰我。
媽媽給我的愛與關懷，是我前進的動力。我感謝她給我生命，同時更感謝她給我的諄諄教誨。媽媽對我的愛是永恒的、無私的、偉大的。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，通過這篇文章讓我體會到：媽媽的愛是慈祥而又嚴格的愛，是媽媽用心點亮了我，我感謝媽媽！同時懷著一顆感恩的心，來回報生我養我的父母
生命的絕唱作文 28
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會有一場交通事故，我真害怕，真怕哪天會輪到我，為了防止，我們對交通安全要有一定的熟悉。
其實，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會沒事。在道路上，有交通信號，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準許通行，黃燈表示警示。千萬別闖紅燈，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，珍惜生命。
我們在轉彎時，一定要看看周圍的情況，特別是騎自行車時，我們奧數老師說過：“上年一個學生騎自行車起到了轉彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車開來了，將那學生撞出了十米遠，那學生殘疾了。”
有一天，我要去爺爺家，車子開到半路，就停了下來，我懷著疑問，問爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸說。我一聽，立馬打開窗戶，一看，原來是一輛汽車因為對面來了車要躲開，開到了旁邊，撞到了樹上，樹都被撞彎了，周圍有三四個警察，看來很嚴重。可如果他們都遵守交通規側，文明行駛，會有這樣的結果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很嚴重，司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的`司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩，給家人帶來悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
生命的絕唱作文 29
生命，至上尊貴。我們，無權不珍惜。
當我們因為一只小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他并置它于死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。
當我們因為某些事情違背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會恢復，但內心深處的痛楚可能永遠都無法痊愈。
當我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動的.聲音，是他們在哭泣！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。
當我們臥病在床的時候，是否想過，我們自己也是一個至高無上的生命？雖然我們現在身體虛弱，但內心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現實，堅強總能換來奇跡。
生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點點滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動，便早已注定了他無上的價值。我們，無權褻瀆它的珍貴，因為，我們沒有這個資格。
大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命，不讓他們做無謂的犧牲。
生命的絕唱作文 30
馬上要放暑假了，老師交代的最多的就是，回去好好寫作業、不要上網、以及千萬不能去水邊玩水，回到家里，家長也總是在耳邊嘮叨，千萬不要到河邊、水庫處洗澡、玩水;電視上報道的最多的也是，哪里哪里小孩兒下水庫、河邊、海邊玩水，最后溺水死亡，以及聲明大人小孩珍愛生命，預防溺水等等。
對于這些我總是不以為然，可以說是把父母、老師、社會的告誡當作耳旁風，每次天熱的時候，我都會瞞著家長跟幾個小伙伴們一起去離我們家不算太遠的河邊洗澡、游泳。
這一天，天氣特別的炎熱，我們依舊像往常一樣興高采烈的`到河邊洗澡，到了河邊，我和小伙伴們都趕緊把衣服脫掉跳進河里洗起澡來，我們在河里盡情的游盡情的笑、盡情的打水仗........終于大家玩盡興要上岸了，可是，好像少了一個小鵬，我們慌亂了，一個負責去喊大人，其余的全部下河尋找，終于，水性好的大剛把小鵬拖上了岸，看著臉色慘白的小鵬我們嚇壞了，還是大風冷靜，上前摸了摸發現小鵬還有氣在，趕緊給他做人工呼吸，最后，小鵬終于緩緩的蘇醒了過來.......
最后，聞訊趕來的大人們把我們全部狠狠的教育了一遍，想想剛才可怕的事情，如果再晚一點，小鵬真的就溺水身亡了，以后再也見不到了，太可怕了，我們也跟著哭了起來。
經過這一次的教訓，我們大家都在在心里暗暗的發誓，以后再也不去河里洗澡了，聽從老師、父母、社會的教導：”珍愛生命，預防溺水“。
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