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初中怒放的生命作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的初中怒放的生命作文，歡迎大家分享。
初中怒放的生命作文 1
蝴蝶飛過滄海，為了尋找一個幸福的國度;
候鳥遠途跋涉，為了找尋曾經遺失的美好;
繁星隕落天空，為了尋覓一個溫暖的懷抱。
我亦苦苦尋覓，一個怒放的生命!我堅信：每一種生命的身上，都散發著屬于自己獨特的魅力;每一個靈魂的深處，都隱藏著一個怒放的生命。
——題記
“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力可謂是相當的.頑強，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，贊美草的作品數不勝數，我一直以為，那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內。可那次親眼所見，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命!
那是一個陽光明媚的午后，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心。可轉念一想，既然已經快死了，再澆水也沒什么意義了，既然已經回天乏術，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。
不想當晚便風雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來到院中呼吸著新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒?可是我卻驚奇的發現，那原本在生死邊緣掙扎著，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠啊!那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來的保護色，是小草拼盡全力的成功!這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!
什么樣的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己;怒放的生命是你用活著的信仰來升華你自己;怒放的生命是……
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……
初中怒放的生命作文 2
花落花開畫滿天，田里田邊填心間。
半開半合伴翩躚，畝隴畝畹幕不掀。
花開花落畫滿天
有這樣一個女孩，剛要降生，就被認定為是死胎，而正準備被處理掉時，卻意外的發出了極其微弱的嬰兒哭聲。于是，奇跡就發生在那個初春的早春——她死而復生了。一朵花含苞待放，積蓄著力量。有誰會有那么幸運呢?但是，這朵剛剛綻放的花再一次受到了暴風雨對她的侵襲。初三那年，她被確證為類似血癌的病，兒童的發病率僅是十萬分之一，她再次那么“幸運”的碰上了。這朵花卻并沒有因此萎縮，而是用自己柔弱的身軀抵擋著一次有一次的暴雨襲擊。她沒有任何抱怨，而是忍著一次有一次疼痛的間隙來襲，把注意力全部轉移到學習上來。她知道父母為自己付出了太多，操勞了太多，唯一能報答他們的是用樂觀的心態，一邊配合治療，一邊努力學習。一朵花正準備怒放!
田里田邊填心間
經過她的不懈努力，她被北京語言大學中文系錄取了。這也算是這朵小花生活里的一縷陽光。于是，她抓住了這縷陽光，抓住了自己手中的筆，把生活中的點點滴滴都記錄了下來。于是，寫作成為了她生命中最鮮艷的顏色。
就這樣，北京大學的校園網站上出現了一個叫“花田半畝”的個人空間，在那里仿佛都有了生命的呼吸。當然，細心的人也會看到，在這優美得如詩一般的文字后面，有一種淡淡的憂傷和對人生、命運的多重拷問。她的心里也更加充實、豐富。她那靈動的文字，在所有看到她文章的人心上都蕩起了絲絲漣漪。讀著她的日記，你會發現那些日常生活中微小的細節下，她流露出的淡淡憂傷，也能感受到她眼中的淺淺笑意。你會感到她的`心逐漸靠近你的心。心田中多出了這樣一個位置給它。讓你逐漸理解生命，知道什么是生活。直到“好好生活”這四個字全部填滿你的心間。
半開半合伴翩躚
文字是她的全部，隨感式的寫作風格，平常如短歌般的散記，吸引了無數真誠的視線。一片秋葉，一汪潭水，一縷咖啡的記憶。她堅持不懈，從沒有間斷過記錄生活中的事情。她并沒有把疾病當做自己的絆腳石，日復一日，直到2007年，那年她正在讀大三。本是人的一生中最美好、最可以展現自己的時候。但是這朵小花凋零了。那年的8月13日晚上，她永遠的閉上了她那美麗的大眼睛。“花田半畝”，一語成讖，一個仙子般的少女留下半畝花田，化作輕蝶，翩躚而去。
畝隴畝畹幕不掀
她，就是田維，這樣一個美麗而堅強的女孩。她的書《花田半畝》記錄了她得知病情后到逝去每天發生的事情。這些在我們看來繁瑣平凡的事情，在她眼里都是那么可貴，或許也只有是這樣，她才會覺得她過的每天都是充實的。
讀完了她的書，總覺得她的微笑還在眼前，那樣一個樂觀堅毅的女孩。世上會有幾個人面對絕癥依舊堅強，微笑著面對呢?或許我們沒有真真切切的感受過，但是從她的文字中，她所有細膩的內心想法都毫無保留的展現在我面前，如果我是她，我會做到這樣嗎?這是一個值得我們都去思考一下的問題。我們能夠做到面對死神依舊波瀾不驚的與其對視嗎?這孩童般的心地間竟有對生命如花般隕落的泰然接受。我想，或許有些成人都做不到吧。花田半畝，我想，這半畝的花田已經深深的種在我的心上，我會永遠記得有這樣一個女孩面對死亡，依舊能夠堅持到最后，跳出生命的獨舞。我想這個舞臺的幕布是永遠不會拉下的。
初中怒放的生命作文 3
生機勃勃的春天一眨眼過去了，偷偷地夏天也從田野上，花園里消失了，金色的秋天也即將過去，而冬天卻在向我們一步一步的靠近。隨著四季的推移，校園里的景色也變了，各種植物由著時間生命的顏色漸漸退去了。但，唯一不變的是怒放在草坪上的小草。
我背著那裝滿希望和失落的書包，緩緩地想家里走去，不盡意見看到了草坪上越長越旺的小草，還記得春天小草才剛剛發芽，一直以為小草會在冬天枯死，到了春天再長，可是并沒有，冬天到了小草并沒有枯死，反而比春天更加的茂盛。我十分驚訝，在人都接受不了的天氣里，草竟然可以長得如此茂盛，它們仿佛一個個軍人，整整齊齊地排列著，昂首挺胸，沒有一點屈服之意，堅定地向寒冷挑戰。
在那渺小的`生命里，我看到了生命的活力，在一片綠色的剛剛萌發的小芽中，我被深深地震撼了，我時常在想：在寒冷的夜晚中，那微弱的小草是怎么通過寒風的考驗的?想到這，我不經意間想到了自己，連小草都沒有屈服于殘酷的冬天，而我呢，每當我遇到芝麻大的小困難就想要放棄，想要退縮，想要半途而廢，我是多么的懦弱，我甚至連一棵小草都比不過。
小草的道路是曲折的，但是它的前途是光明的，小草僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。我們應該向小草學習那堅忍不拔的精神。向那草地上怒放的生命學習那精神!
初中怒放的生命作文 4
每一顆種子里都有一棵大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
藍天中展翅翱翔的雄鷹，它那矯健的身影，敏捷的姿態，驚人的速度，著實讓人震撼，我想那就怒放的生命。
水中那活潑生趣的魚兒，它輕快的體態悠然的樣子，著實讓人迷戀，我想那就是怒放的生命。
花叢中的辛勤勞作的蜜蜂，在那花叢間流連，它那么辛勤的忙碌，尋覓的足跡，無私的奉獻，著實讓人感動，我想那就是怒放的本命。
每當身邊響起那激動人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都會情不自禁的'跟著唱起來，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量，我想要那怒放的生命，來創造生命的奇跡。
我想要李小龍一樣怒放的生命，從小就對自己的夢想執著追求，為中華人的尊嚴而戰斗，為什么他能成武術界響當當的人物?是勤奮與刻苦，李小龍從小便苦練基本功，最簡單切又最有效的方法便是，扎馬步，雙手伸平端著一根竹竿，一練幾個鐘頭下來，吃飯時手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是這樣的艱苦的歷練才使他成為了戰無不勝的武術高手。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命，生命短暫，如果不盡情怒放就對不起生命本身，生命珍貴，如果不心情怒放就感受不到生命的美妙與精彩，生命是上天賦予的，同時又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。
我想要怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁里的晶瑩，是一輪天邊的新月，一輪高升的紅日，是一聲聲清脆的鳥叫，是一縷曙光的溫暖……
記住，是生命就要去怒放去享受它，去感受怒放的快樂。
初中怒放的生命作文 5
我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。
——題記
在我的印象中，除夕就是這樣：一桌油膩的年夜飯，一臺無聊的春晚，一群鬧瘋了的熊孩子。一年復一年，不免有些煩了，只有那絢麗的煙花讓我百看不厭。
吃過眼花繚亂的年夜飯后，我走進房間，打開電視，憤憤地喃喃自語：“春晚，春晚，還是春晚，這一臺怎么又是春晚啊……”我“啪”的一聲關掉電視，搬來一把凳子就往樓上走。
來到樓頂，我感到一陣涼爽穿透我的身體，整個人就像被凈化了一般。這幾天的陽光讓我久違了這種感覺，真是讓人懷念啊。天空雖有一抹彎月和點點星光陪襯著，可還是黑的深沉。遠處寥寥的幾朵煙火，孤零零地開放，倒是淡了年味，增添了一絲曠野般的靜。
沒過多久，也許是人們相繼吃完了年夜飯的緣故吧，一朵朵煙火次第升起，遠近交替，競相綻放，如一幅夢幻般的水彩畫。在漆黑天空的映襯下，煙火顯得格外耀眼。爆炸聲轟天動地，連綿不絕，連同周圍四鄰小孩子的歡呼聲、驚嘆聲，不絕于耳。那聲音聽起來是多么令人震撼，叫人歡樂，把心中所有的憂愁一下子都炸開了，化作一縷青煙，騰空而去；那聲音聽起來是又多么爽朗，包含著對生活的滿腔熱情，把曾經的`郁悶都融化了，隨風而逝，再也無影無蹤。
正當我沉醉在此起彼伏的美妙煙花中的時候，爸爸媽媽來到了我身邊。哇，期盼中的動手時刻終于到來了。
點火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光劃過，倏地一閃，直沖云霄，眨眼間消失了，隨即“砰”地一聲，在天空中綻放開來。紅的！黃的！綠的！……一朵接著一朵，由內而外，就這么飽滿地盛開著，艷麗無比，動人心弦！只是，當它把一生中最精彩、最燦爛的那一刻呈現在世人面前時，它就那么，就那么一點一點地，消失了……我的心里不免有些不舍，感覺心里堵堵的。當人們點燃煙花的時候，引發了煙花蘊含的能量，它拼上了所有，帶著一顆為生活增光添彩的喜慶的心，飛蛾撲火般地往上沖，在夢想的天空中散發出迷人的魅力。
那一夜，一朵煙花，在黑暗中爆發，在黑暗中歸隱。那一夜，我聆聽到了夢想花開的聲音。
還有誰，能像一朵煙花，為了夢想，敢于如此義無反顧地放手一搏？你呢？我呢？
期待一朵煙花，期待一次生命地怒放。
初中怒放的生命作文 6
我們生活在寒冷的哈爾濱，自然知道天冷的感受。可和被嚴寒緊緊包裹的北極相比，哈爾濱的寒冷簡直就是小巫見大巫。通過參觀哈爾濱市美術館，我領略了北極的風光和人文景觀。
在美術館里，我們見到了攝影家王建男先生，他在七年的時間里，對北極進行了十七次“訪問”，拍攝了許多關于北極的照片，我對這位家和攝影家真是由衷的敬佩。
在我們的想象中，北極就是一片白茫茫，冰天雪地的景象，寒冷的氣候里生命極少，可在畫面上首先映入眼簾的，卻是一幅綠草如茵，只有少量冰川覆蓋的生機盎然的畫面。北極位于北緯66.5度以北，包括北冰洋的.大部分和亞洲、歐洲、北美洲的一小部分。由于處于高緯度地區，所以常年氣溫很低。要說北極最美麗的景觀，在照片上那就非北極光莫屬了。北極光是一種出現在夜間的陽光折射現象，變幻莫測，十分罕見、詭異，甚至令人非常驚悚。在照片上，我們也看到了在地理書上所學的極晝和極夜現象，在這段時間內，太陽持續不落下或持續不升起，這樣的景色在攝影家的鏡頭里是那樣的奇妙。
令我最受震撼的，還是北極的人。我看到一幅圖片，一對男女做著一個有趣的游戲，兩個人含著牙簽共同合作扎起了一個水果。這體現了北極人的熱情善良，更體現了人們之間的團結合作，也充分說明生活在這里的人們是幸福和美好的。這些因紐特人，這些被別人污蔑成愛斯基摩人（吃生肉的人）團結在一起，組成了一個紅紅火火、親親熱熱的大家庭，看上去就讓人感到非常幸福。
北極的人們，就像一把把熾熱的火炬照亮了北極，溫暖了北極。北極的生命正在嚴寒中火辣辣地綻放！
初中怒放的生命作文 7
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《怒放的生命》今天我真的見識到了生命力的頑強和那種拼搏的精神。從中我體會到了生命的可貴。
生命的頑強或許是不經意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時候他已經變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅強的衛士不屈不饒。生命的或許是一枝樹杈給他水和土壤。他就會成長成為新的生命。
那是一個夏天我字在墻邊玩耍，五意見看見一株綠悠悠的植物。我當時是一驚為什么墻角會有植物。墻角不是應該什么都沒有的嗎?我對這個新生命充滿好奇為什么他會出現在這里。他是什么植物。是誰把他落在這里的。我仔細的觀察這株幼苗。發現他竟是一顆向日葵。我仔細的回憶著突然一個念頭在腦海中閃過。不會吧！我心中暗暗吃驚。
這個小生命竟然會是因為我的一時的疏忽誕生的。但是想想應該是了。這個小生命應該是那回我在墻上嗑瓜子造成的。那次我在墻上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進了墻縫里。但是我沒有想到他竟然可以經受住寒冬的洗禮。抗過冰雪的寒冷在天氣溫暖的時候破殼而出。他熬過了地下的黑暗，他用自己的生命力量沖破把他包裹的嚴嚴實實的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽光的溫暖。于是他再次積蓄力量沖破束縛他的墻體。雖然只是把枝葉露出來但是它已經很不容易了。畢竟面對厚厚的墻體他是那么的渺小那么的無助。
這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長。我時刻在關注的'者他的成長。這幼苗努力生長的精神感動了我。每當天氣特別干旱的時候我就會去給她澆水。時間一天天的過去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長著努力的存活著。但是在一個上霜的早上它拼勁最后的力氣離開了這個世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在墻角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根，發芽，開花，結果。生命真的偉大啊。它戰勝了害蟲，它經受了狂風和暴雨的洗禮。
這就是生命的力量頑強而執著。不達目的不放棄。一株植物尚且如此，努力的活著。我們更應該學習他們充滿希望努力活下去。
初中怒放的生命作文 8
人生如戲，短暫一生，惟有活得出彩，才不枉來一次人間。時光匆匆，生命也隨之流逝。與其碌碌無為一生，還不如挑戰未來。我們是中國人，我們必須闖蕩出屬于自己的精彩，因為我們的血液里有著流浪的因子，那是遠古的基因蠢蠢欲動。在人的一生中，有痛苦，有彷徨，有失敗，更有成功。這一切的一切都是人生中不可獲缺的一部分，但你的脈搏還在跳動，你的生命還在繼續，不要徘徊在過去，要抓緊有限的時間，使自己的生命如朝陽照射下的花朵，怒放。
學生時代，茫然而無知，每天都遵循著不變的規律，吃完睡，睡醒又吃，無所事是，絲毫不去想以后的生活會是怎樣，只看到渺小的現在，不會為長遠的未來而打算。這時你的生命就
如快熄滅的蠟燭一般，黯淡無光。你不該是如此模樣，你的生命還有活力。
青年時期，頹廢而懶散，表面看來長大了，實際內心還是幼稚無知，不會承擔自己的責任，不會為家庭減輕負擔。一天在家像一個拖油瓶一般賴著父母，不會動手做任何事。這時你的生命就如一灘死水，沒有屬于年輕的動力，你不該如此狼狽，你的生命還有活力。
不要讓生命無端流逝，要抓緊活出精彩。
每個人的一生中都會有無數次的失敗，請不要放棄，因為人生沒有失敗反而是不完整的。說到失敗，讓我不禁想起汪峰的一首《怒放的生命》這首歌不僅是我的最愛更是我們班的班歌，歌詞中這樣寫到“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。”這首哥說明了失敗并不可怕，我們要克服困難，超越平凡的生活，怒放出屬于自己的精彩人生。
俗話說；“失敗乃成功之母。”失敗與成功密不可分，唯有失敗才能孕育成功。讓我們來談談成功所需的因素；首先我覺得成功需要勇氣，即使是站在巨人肩膀上的成功，也需要爬上肩膀的勇氣，有了勇氣才有攀登的力氣。除此之外，還有一個至關重要的因素那就是有一顆鄭重的心，輕快的.我蹈也需謹慎的腳步。不要讓短暫的成功裹住你的腳步，要繼續攀登。
失敗和成功都是生命中的一部分，在有限的生命中要活得精彩。
人的生命不會超過100年，在這些時光中，不管是學生時代的茫然而無知，青年時期的頹廢而懶散，也不管是失敗或成功。你的生命仍再繼續，你的生命仍需怒放。
初中怒放的生命作文 9
春天到了，細雨如絲，百花齊放，花朵悄悄然綻開。生命是如此寶貴，雨露是那么的奇特，吸一口，全身舒心，爽極！站在紛揚的絲織般的春雨中，我是那般的弱小而平凡。
在昨天，期待一春的春雨終于降臨，烏云漫卷天空，大地一番黯然，有一片樹葉經不起雨水的拍打，從樹干上飄落下來那是一片枯黃了的、飽經滄桑的老樹葉。它跌跌撞撞地地落在了那片干渴的裂了縫的'黃土地上。仿佛又重新回到了它母親的腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的黃土高原。好一場及時的春雨啊！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的唇里，使它開始變得柔軟。樹上的葉子經過洗刷，越發的綠！我窗前的這棵樹，是這一排中最茂盛的。是我經常看它的緣故。它也像孔雀一樣來炫耀自己的美麗？我知道，窗外這場春雨過后。那干渴的土地會重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇我最愛的綠色，也將會再度鋪滿這大地！終于，風停了，烏云收卷飛翼，大地一片默然，我走向大地，所到之處，皆大歡喜。為了歡迎我的到來，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓琵，大地歡樂地吟唱著嘀噠歌謠遠處出來個小孩兒，手持鋁盆，只見他將盆往檐下一放，嘀嘀噠噠直響，似奏出曲曲美妙歌謠。天放晴了，太陽撥開云縫，展露微紅的笑顏，高興的俯視著大地。萬物在細雨的滋潤和洗禮下，顯得異樣的精神而美艷。
我們都需要怒放的生命，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲兒奔馳在無邊的曠野，就像雨兒矗立在彩虹之顛，就像飛船穿行在的星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量！
初中怒放的生命作文 10
漫天的雨淋淋漓滴，空而迷幻。撒在我的眼眸里，又不留一點痕跡；落在我的臉頰上，又帶著一絲寒意；點在我的發絲上，又與其融為一體。
花開鳥鳴，樹綠水流，和風送來縷縷清香，細雨滋潤每一寸土地。縱觀眼前景象。我看到了盡情吮吸甘露的茶梅，嗅到了它沁人心脾的花香；我看到了盡情享受美妙跳躍音符的小草，觸到了停駐在它身上，久久不肯離去的雨珠；我看到了盡情怒放生命的玉蘭花樹，感受到了它大氣又純粹的美
一汪潭水，碧波蕩漾。假山的水順勢而下，宛如一位女子就水洗秀發。瞧，就連潭水也變的生機勃勃。
好雨知時節，當春乃發生，杜甫當初看雨景是否也如我這般歡欣鼓舞。我漫步在這場春雨中，看到絢麗奪目的花兒爭相怒放；樹木嫩芽展開茁壯成長；還有嫩綠柔香遠更濃的小草；及奔騰著匯入大海的溪流。不禁被花草樹木不負春光，盡情怒放震撼于心；感概不積細流，無以成江河的韌性。
和他們邂逅，讓我想到了貝多芬，一個要面對自己耳聾事實的音樂家。他迷茫過，徘徊過，也曾唾棄命運的不公。但徘徊過后，他仍然執著地愛著音樂，用心靈去感受每一個旋律，他說，他要扼住命運的`咽喉。
是的，他做到了。他羸弱的身軀，在音樂的海洋里怒放！
生命是一個過程，遺憾的是它不能重來，但這也是它最珍貴之處。而我們需要的是信心和努力！不負春光，不負韶華！
初中怒放的生命作文 11
我家門前的草地上，長著一片青草和一株蒲公英。那蒲公英是什么時候在這安家落戶的，我不清楚，但我知道，她馬上要開花了。
那天早晨，我依舊靠在窗臺上看著她，說來，連自己都不清楚，自己是何時喜歡上蒲公英的。奇怪，她沒有梅花的傲氣，水仙的優雅，牡丹的華貴，自己為什么偏偏喜歡她呢？也許是她那份清新吧。想罷，搖搖頭，嘴角彎了彎，便繼續看她，想來，這么多天了，她也快開花了吧。
可就在這時，天色一變，烏云滿天，看來是要下雨了，我看了一眼蒲公英，卻驚奇的發現，她正在開花！不是吧，在下雨天開花，你想花還沒開出來，自己就先死啊！我在房里急得團團轉。
外面，狂風大作，抬眼看那片草地，早已被風吹的不成樣子，我在草地里找到她，她的花開到一半了，身子在風的搖曳下不停搖擺，這時，雨下了起來，我的心也揪了起來。
雨中的她，顯得更加清新，獨添了一種韻味，哦，這叫朦朧美。透過雨絲看她，花苞已經變成花朵，只是絨毛還沒舒展開來。她為什么會在暴雨下開花？毫無疑問，是她那勃勃的生命力！
那種不服輸的生命力令我看呆了。沒多久，雨過天晴，天邊出現一道彩虹，我細細一數，果真是七種色彩，看看彩虹下的她，花開得更加美麗。太陽出來了，將她的`絨毛舒展開來，一陣風吹來，蒲公英的種子離開了她，向遠處飛去。
我看著天空中飛舞的蒲公英種子，眼里盡是笑意。想來，我們有些人，都少了她的不服輸和向生活挑戰的性格與勇氣。蒲公英，你那怒放的生命啊。
初中怒放的生命作文 12
一陣寒風吹過，那棵樹上嘩啦啦的落下幾片枯黃的樹葉，在空中盤旋、飄蕩……
我坐在座位上像一個吃了敗仗的戰士，耷拉著腦袋，耳邊同學的歡笑像一把把利刃刺痛著我的心。
看著試卷上血紅的69分，淚水沖垮了所有的堅強，為什么我就這么沒用，為了它我曾起早貪黑，也曾制訂了一整套魔鬼訓練計劃，到頭來，卻是這樣。
我拖著沉重的腳步無力的丈量著回家的路，一步、兩步、三步……我不知道那天我是怎樣挪到家的。
爸媽沒有責怪我，他們拍拍我的肩膀說：“還有機會，加油”可我已徹底絕望。
無意間，又瞥見那棵彎曲的紫藤，細小的枝葉卷曲到墻角，我曾苦笑，這么脆弱的生命怎么還能成活。
它沒有放棄，纖細的枝葉努力的伸展著，一陣狂風過后，它倒了，我再也不相信它還會在活過來。
可是幾天后，我卻發現它好端端的挺直的站在那里，狹小的葉片努力伸向陽光，像什么事也沒發生一樣。我有一絲顫動，對它說：“你真堅強，但你這么矮小是不會長大的。”
又幾天過去了，當我又一次經過那個墻角時，意外的'發現那棵紫藤開花了，花朵是那么的舒展，我低下頭聞著這紫色的花朵。哇，好香！
紫藤花開了，我不禁為它的堅強與毅力所折服。
生命的花朵在紫藤上怒放了。
紫藤花開了！我默念著，一種無形的力量注入我全身，我打開筆記本記下：挫折是試金石，它考驗一個人的堅強與毅力，沒有了困難與挫折人生將不完美，面對挫折與困難，我應堅強。我相信生活中沒有解決不了的困難，只要你努力、你奮斗、你堅強，生命的花朵就會在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。
一縷如火的余暉通過窗口照射進來，我把堅強又重新扛在肩上去迎接屬于我的花——怒放的生命之花。
初中怒放的生命作文 13
風浪大作，往船艙里灌水反而使船穩行。獨自拉扯孩子的女人雖勞累，卻健康充實的活著，負重的生命或許更健康，更有韌性，更有意義，更能成為怒放的生命。
有句俗語“逆境中出人才”也許這話是片面了些，但其中蘊含的道理卻不容置疑。
一味的順境會讓人麻木，傷仲永就是一個例子，不經歷挫折不逆流而上最終只有被淘汰的下場，我們現在的孩子，從小就“衣來伸手飯來張口”，除了學習還是學習，導致很多大學生還需要父母陪讀照顧，社會上筆桿子多得是，而真正有需要時能端起槍桿子的卻寥寥無幾，試問，這樣的所謂的“文明社會”真的讓人心安嗎？
答案不言而喻。
而好在我們還有希望，獨自養活養母的最美女兒，帶著妹妹上大學的洪戰輝，幫助無數大學生卻最終沒錢治病的歌手叢飛，知道死期卻堅持寫作的少年作家子尤。他們的生命坎坷的讓人心疼，但他們卻沒有倒下，反而以高昂的頭顱宣示著對生命不屈的熱愛。
即使被石頭壓住，小草依然能茁長成長，螞蟻能搬動自己重幾十倍的東西，沙漠玫瑰隨風而走，遇水而停，自然萬物尚且如此，何況是擁有最高智慧的人類。
誠然，生命是脆弱且短暫的，正因如此，我們更應該用命運抗爭。其實，街頭的乞丐也是值得尊重的.，他們也在或多或少的承擔著生命的壓力，犯罪的惡人也是值得同情的，他們只是不堪重負而走了自以為減壓的道路。
堅強起來吧，如螻蟻般渺小也如磐石般堅定的人們，沒有什么比活著更美妙，沒有什么比壓力更能產生動力，沒有什么比放棄生命更愚蠢，沒有什么比負重的生命更值得敬畏。
“我想要怒放的生命，就像翱翔在天空之上，擁有掙脫一切的力量。”
初中怒放的生命作文 14
“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命”著名歌手汪峰這首催人奮進的歌曲，唱響了大江南北，激勵著無數生命像盛夏的花兒般怒放。
其中考試結束了，看著試卷上血紅而又慘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么會這樣，我把一切都投入到學習，可到頭來，卻還是這樣令人心寒。
心已寒，夢不在！坐在教室的我像一個吃不了敗仗的戰士，再也打不起精神來。同學們的討論刺激不了我已麻木的神經。
周末了，我拖著沉重的腳步無力地走在回家的路上，一步，兩步我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。
行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊的小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的小草。它生長在水池的一角，葉子已經枯黃，還那么瘦小。一陣寒風過后，它倒下了。我苦笑：死了吧，我不信它會再活！
可是過來幾天，我驚奇地發現它好端端的，挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。頓時，我心中產生一絲顫動：小草，你真堅強！
又過了幾天，我再次經過水池邊，意外地發現那棵小草更加“強壯”了。我輕輕地觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的.堅強所折服。小草在寒冷的冬日頑強地生長著。
小草長大了！我默念著，一種無形的力量涌入我的體內，我在筆記上寫下：人生中處處有挫折，它好像試金石，考驗著一個人的堅強，沒有挫折的人生是不完美的。面對挫折，我堅信，只要努力拼搏，生命的花朵就因此而怒放！清晨，一縷陽光溫暖照射進來，照到了池邊的小草，也照到了我的身上。
初中怒放的生命作文 15
有一天，我在外面玩，媽媽在旁邊看我。突然我被石頭上的一個奇跡吸引了。我叫媽媽來我這里，媽媽無可奈何地說：“你看這個石頭干嘛呀?”“媽媽，石頭下面有一株小草的芽兒，小草真斜著身子從石縫中鉆出來。好可愛的小草呀!”
我和媽媽站在那里看了好久。媽媽突然對我說：“甜甜，你是怎么發現這個小草的呀?”我回答媽媽：“我跑過來時，它的綠色和頑強的生命力感動了我，好像小草在叫我一樣，我就發現它了。”說完，我就去搬那個石頭，可是石頭很重，最后還是媽媽幫我把它搬走的呢。
小草的生命力可真頑強啊!那么重的石頭壓在它身上，它都能生存下來，生命真的`可以創造奇跡。小草，我要向你學習，在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都要勇敢地生存下去。
初中怒放的生命作文 16
過去我在路上摔倒過多少次？我折斷了多少次翅膀？現在我不再感到茫然。我想超越這平凡的生活，責罵我的生活盛開。
我在路上摔了多少次，沒有人理解，沒有人能幫助我。因為那里很黑，沒有人。我是唯一一個摔倒在那里的人，所有的人都向前跑去。但我仍然在原地，期待著一個善良的人把我拉上來。然而，時間已經過去，永遠不會回來。當我在等待、猶豫、徘徊和夢想時，其他人已經在勝利的道路上奔跑。我仍然在我現在的位置。我知道有一天一個善良的人會把我拉上來，但我忘記了當我在等待這個人的時候，我失敗了，而其他人正在成功的路上奔跑。因此，無論我如何努力追趕，我最終還是輸了。這是因為當別人嘗試的時候，我很放松，不會改變我的錯誤。
你迷失方向多少次了？你折斷翅膀多少次了？過去我無數次迷路，也找不到方向。過去我曾多次放棄我的夢想。因為要實現夢想，你不能想當然，你必須采取實際行動。在過去的許多時候，我曾想過放棄我的夢想，但當我認為我的夢想已經向我招手時，我不愿意放棄。有些人繼續尋找方向，朝著夢想的道路前進。我想要一個綻放的生命，像站在彩虹的頂端，像走過一個明亮的星系，擁有超乎尋常的力量。實現你的夢想并不容易。即使你有信心，你的.戰斗精神也會受到抑制。我們應該采取行動來實現我們的夢想。實現我們的夢想并不像我們想象的那么簡單。
我的生命如花盛開，就像在浩瀚的天空中飛翔。我們必須努力學習，總有一天實現我們的夢想。我想綻放我的生命，追求飛翔的感覺。
初中怒放的生命作文 17
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”每當想起汪峰的《怒放的生命》，我就會思考怎樣才能怒放生命？
我覺得，想要怒放生命就應該堅強自信。
在一個沉悶的二月里，病魔將你扔進了一個無光、無聲、無語的孤絕世界里，而你并沒有退縮，并沒有懼怕，而是一次又一次的克服了軟弱，選擇了堅強，當你面對生活中的困難時以超出常人的堅強意志、用生命的全部力量創造了奇跡。你雖然身處茫茫黑暗之中，卻把目光投向了別人，把愛的光芒灑向了世界。終于，你成為了十九世紀最了不起的人物——以優異的成績畢業于美國名校拉德克里夫學院，成為了一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、教育家，并且，創作了十四本書——《假如給我三天光明》乃是曠世奇美，征服了全世界的讀者，成為了廣為傳誦的經典名著；《我的人生故事》被譯為五十多種文字，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞和激勵。她就是海倫·凱勒，以自己的堅強、自信將人生變得豐富多彩。
我覺得，想要怒放生命就應該堅定不移。
當如墨的“水”已遠離南宋的京城，此時，你已得勝，當朝廷連下十二道金牌召你進京時你便知道這是奸臣的詭計，知道此去兇多吉少，但是，你又知道“古君命不可圍。”當你走在半路被奸臣已謀反這個莫須有的罪名打入了囚車。在這個生死存亡之際，你絲毫沒有張皇，當你被“檀木夾手指”“披麻問”“剝皮拷”這些殘酷的刑罰折磨一番后便從容就義在風波亭了。刻在你身上的“精忠報國”從此便成為了千古絕唱，而你堅貞不屈、忠勇衛國的精神被后人廣為傳頌。
我覺得，想要怒放生命就應該無私。
當你逝世的消息傳遍大街小巷，人們都因你的`離去而痛哭流涕。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這個高度的評價你當之無愧。當你的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂，數不勝數的人都來追悼你，向你致敬，有的甚至失聲痛哭，許許多多的挽聯掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。你雖死猶生，就向世人臧克家所說：“有的人死了，他還活著；有的人活著他已經死了。”直到如今，人們仍然懷念你，崇敬你，因為你舍己為人的高尚品質，因為你把自己的一生沒有絲毫保留的奉獻給了國家和人民。
古今中外，似乎從不缺少將不完美的生命怒放成美麗花朵的——雙目失明的尼·奧斯特洛夫斯基創作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作；兩耳失聰的貝多芬無視眾人的嘲笑與質疑，創作出了偉大的《命運交響曲》。他們都是通過自己的努力而獲得了人生的花朵的。
彩虹總是出現在風雨之后，所以，當我們面對困難時懼怕，不退縮，以堅定不移的信念去戰勝困難，最終總會見到美麗的彩虹。
就讓我們勤奮學習，克服自己的軟弱，選擇堅強，怒放屬于自己的生命之花。
初中怒放的生命作文 18
雄鷹在天空中展現它那雄壯的身軀，在藍天上展現它美麗的身姿。但你知道嗎?它的傲人的飛翔本領是來之不易的。
每當雄鷹生下鷹寶寶不久，就要把小鷹從懸崖上推下去。只有那些頑強，身體好能撲扇翅膀的小鷹能夠在摔死之前飛上來，那些體弱的就要落入崖底摔死。這時，那些能飛上來的小鷹就學會了飛翔。
這些學會飛翔的小鷹此時還飛不高。它們要想飛得更高，還要經歷新的磨難。這些雄鷹要飛到一個無人的懸崖，用尖尖的嘴把自己的翅膀啄斷，然后忍受疼痛，撲扇著，等待新的翅膀長出來。這樣長出的新翅膀就非常的強大，能讓他們在千米以外的`高空自由的飛翔。
從蒼鷹的生長過程中我知道了，只有那些堅韌頑強的生命才能存活下來。
初中怒放的生命作文 19
什么是生命？生命是一棵破土而出的小草；生命是在寒冬中梅花傲然挺立的姿態；生命是在亂石堆中堅強的竹筍……而我，正在為欺負了一個弱小生命而后悔。
下午，溫暖的陽光照著正在書海中徜徉的我，連看了幾個小時的書，正準備看一會兒風景。突然，一個使人厭煩的小東西——蚊子，出現在我的視線中，不用說，我立刻把它趕走了。
沒想到，這只蚊子不知死活地又飛回來了，圍著我“嗡嗡”地叫個不停，使我失去了耐心，大手一揮，把它拍打在桌上。我以為它必死無疑，沒想到一收回手，狡猾的蚊子卻逃走了。我大吃一驚，下定決心要置它于死地。于是，我使出了三十六計中我最常用的一計——苦肉計。說干就干，我卷起袖子，露出白嫩的皮膚，它果然上當了，飛到了我手上，準備“飽餐一頓”。
這只蚊子伸出它尖利的長嘴，深深地扎入了我的皮膚里。它的肚子一鼓一鼓的，整個身體似乎都變成紅色的了。我實在是看不下去了，趁其不備把它“關”進了一個透明杯子里。
嘿嘿，被我捉住了吧！叫你咬人，我一定要好好地懲罰你！蚊子吸血要用嘴，那就先從你的嘴先下手吧！我用剪刀剪掉了它尖利的嘴，它像一只無頭蒼蠅似的，痛苦地到處亂飛，還用可憐巴巴的眼神望著我，似乎在說：“我錯了，求求你放了我吧！”時候不早了，明天我再來收拾你！
第二天一大早，令我驚訝的是這只蚊子不見了！因為我怕它悶死，給它開了個小孔，而它卻利用這個小孔“逃之夭夭”了！我的'心一震，一種敬佩之情從我心底涌了上來：一只被剪了嘴巴的蚊子，還能從危機中脫險，可見它是多么的珍惜生命呀！
連一只小小的蚊子都無畏地怒放了自己的生命，而我們呢？我們更要學習它頑強堅韌的精神，怒放自己的生命！
初中怒放的生命作文 20
再見，已是今年的初春。 ——題記
野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂騰騰的后生，時刻噴灑著磅礴的朝氣，在那春夏時節綻放不一樣的光彩，充滿著韌性的向上。
小區的后面有一片草地，不知何時，竟成了我散心的佳所。
夏天如此聒噪，烈日炎炎，我獨自在家，便只身一人去了。現在，草叢并不很深，恰巧只能沒過我的小腿，我仿佛就此置身于一片綠色的麥浪中，周圍綠色的世界令我愜意極了！這時節正值小草生長的.旺季，小草比破土而出時還力量百倍，不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿，不斷地向下扎根，不斷地茁壯生長……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進的精神，如那飽經風雨雷電的洗禮，卻仍然蓬勃向上的堅韌，也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執著，令我更加敬佩不已。
野草如此，人不也應該一樣嗎？如果面對生活的困難、挫折，我們具有野草般不屈的精神，我堅信什么樣的挫折也會被我們克服；如果我們在學習求知的道路上，也具有野草奮進堅韌的精神，我堅信學習將會是一件輕而易舉的事情。
我蹲在草叢中，用手撫摸那正默默成長的草兒，又觸了觸土地的表面，已然很是干旱，靜看他們，仿佛這兩物并不相稱。但足以讓我體會到野草頑強的生命力，以及在惡劣環境下的堅強意志。
此時，面對著草兒，我頓感自慚形穢，不禁為自己曾經的怯懦、放棄、軟弱汗顏，看著這些怒放的生命，一個堅定的信念悄然而生：我要以這些草兒為榜樣，打拼自己絢麗的人生！
野火燒不盡，春風吹又生。 ——后記
初中怒放的生命作文 21
我是一粒種子，一粒在潮濕土壤中生產的種子，一粒渴望陽光，渴望迅速長大的種子。
不知什么時候，我落在了這片土地里。沉睡后，我漸漸地蘇醒，是那樣的陌生，生長的環境卻不是我小時候期望的那樣：溫暖、舒適、陽光明媚。周圍的一切是那樣的黑暗、潮濕，蠕動的小蟲兒時不時把我的身體拱翻。
痛苦、沉悶、失望。可當我就要陷入昏迷時，耳邊蕩漾起媽媽的囑咐：“只要沖出泥土，生命就會充滿活力。”渴望戰勝了失望、痛苦。我奮斗起來，開始向上發力，沖向美好的未來。
……又是一次撕心裂肺的疼痛，自從向上發力以來，不知經受了多少次裂痛，絕望、疼痛在我心中蔓延。可當我想到外面溫暖的陽光、清新的空氣，遼闊的田野時，我的`全身又充滿了活力，準備向成功發起最后一搏。
“嘶，我成功了，我終于發芽啦。陽光，我要好好擁抱你。”我在吶喊。
我探出了頭，“不，這不是真的！”我昏闕了過去。
不知過了多久，我終于醒了，看看周圍黯淡無光的世界—一面高大，老舊的墻擋住了陽光，周圍黃沙飛舞，還有幾棵枯死的未長成的小苗兒。
我呆呆的望著這面墻，烏云似青色的火焰，在天地間跳蕩，狂風卷著暴雨，從空中傾瀉下來。不知過了多久，雨漸漸稀了，我難以從痛苦中自拔。這時，清風在我耳邊呢喃，細雨在為我鼓勵。
“不要泄氣，你會成功的。”
“加油，孩子。”
我靜靜地沉思著，風雨的話在我耳畔回蕩，時刻提醒著我。對，翻過去，就是陽光。終于我下定決心，沖！
我攀上了墻面，幾次無助地滑落，幾次努力地攀爬，浸透了我奮斗的淚泉，灑遍了我犧牲的血雨。
……刺眼的陽光照在我身上，閃閃發光。我貪婪地趴在墻頂，欣賞著這美好的一切。
初中怒放的生命作文 22
——年在變，彼此在成長。
時間就像一縷青煙，看得見摸不著。歲月如戒指般留給我的滄桑，粗糙不堪。但我多年留下的是無盡的悲傷。一路上見證了太多的喜怒哀樂，黑白變了。不知道是這個世界改變了我的單純和天真，還是這個世界變得殘酷。夢幻世紀只會出現在童話時代！永遠不會改變的現實！
如果我不是生來就要承擔責任的。我覺得我應該可以活得更瀟灑，更自由。無憂無慮，如風來來去去。無論走到哪里，滿滿的綠色都是美好的，別人都是幸福的。
有時候這個世界真的很窩囊。雖然我對很多事情微笑，泰然處之。沒關系，但是我的心很脆弱，滿是傷痕。好像我沒心沒肺，什么都不在乎。但是誰知道，我心里的痛，我在乎，非常在乎！為了躲避別人的攻擊，我像老鼠一樣僵硬。但是，當我微笑著和人打招呼，開始說一些不痛不癢的話時，我漸漸明白，一開始，每個人都有著陶瓷般光滑的皮膚，清澈的眼睛。純新夢，孤立人格。每天追浪，受傷，發現保護自己最好的詮釋就是被自己鄙視。所以我被這個世界同化了
只有在黑暗中，才能找到屬于自己的角落，安放自己疲憊忙碌的靈魂，拿出內心的記憶，欣賞月光下的美景，訴說自己的真情。讓每一寸肌膚都像沉浸在音樂中，用跳動的音符洗滌它浮華的身影。
生活在殘酷中改變，夢想在現實中枯萎。
墻上的鐘不停地擺動。其實我們每個人都有自己的心掛鐘——心。雖然它流動不均勻，但它準確地記錄了我們充滿困難和磕磕絆絆的人生心路歷程。當時鐘停止時，我們的生命就結束了。也許這種結束預示著另一種新生活的開始。我們只是不知道它的起點和終點。
生命是漫長的，青春是短暫的，所有面對死亡的修行都是為了活得更好。但是，現實太殘酷了，我用盡全力想要挽回。我只想證明我不是社會渣滓。我這輩子只能把它變成動力，痛苦，滿足，但是每次拿回來都是迎頭一棒！你不是說失敗就是成功嗎？也許是吧！我希望我失敗后能有一個成功的人生。
漫天飛舞的落葉，悄然走過人生的歷程，終將回到——的故鄉。飛蛾向往火焰瞬間的美麗，只是為了體現生命的意義。奧韓雪梅用她盛開的行動詮釋了自己獨特的魅力。木槿嬌小的身軀在困境中顯示出頑強的生命力，以不屈的毅力抵抗著大自然的殘酷與蹂躪。他們甚至比一些人更強大，因為他們都有自己的信仰和追求。為了它，他們寧愿付出生命的代價，甚至一切。
天道會對斯里蘭卡人民有很大的'貢獻，所以他們首先要苦于頭腦，疲勞筋骨，餓死體膚，缺體，為所欲為。所以，他們可以有耐心，獲得自己做不到的東西。這是他們生前的座右銘，死后成為他們的墓志銘。為什么這樣的生活不值得我們敬畏和贊美？
什么樣的人生是盛開的？我明白了，生命盛開，意味著你盡自己最大的努力去綻放自己；盛開的生命，是你為了保護自己，不放棄自己；盛開的生命是你永不放棄的追求；盛開的生命是一首歌
“我想活得怒放，就像站在彩虹頂上，就像走過明亮的銀河，擁有參數的力量."
初中怒放的生命作文 23
已經進入深秋了，早晨，我背著書包下樓，迎面撲來的風透著陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象——那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子，隨風搖擺。這片葉子已經由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著樹枝。我不知道它什么時候會落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。
我想到了我們剛學的陳忠實的《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴寒、酷熱、風吹、雪壓、雷劈，闖過了九死一生之路，成就了這一方獨特的風景。這是一種生命的偉力。
世間同樣還存在著一種生命的執著。在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點水就活了一個月，被人們稱為“豬堅強”。
那枯黃的樹葉，那青藏高原的一株柳，那躲過地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時就攜帶艾滋病病毒，醫生無情地宣判了他的死期。但當他知道自己患病的消息時，不是悲觀消沉，而是非常堅強地生活著，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關心和照顧艾滋病患者。這是對生命的熱愛。
“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動，說話只能用擬聲器鍵盤來實現。面對常人難以想象的艱難時，他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業作出了巨大的貢獻。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的`親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里，我們能深切地感受到他對生命的珍愛。
植物、動物、還有身體殘疾的人都如此珍愛生命、熱愛生活，我們這些四肢健全的人就更應該珍愛生命……
前一段時間，在電視新聞上看到蘇州大學有兩名學生跳樓自殺了。我不知道他們在落下的時候想了一些什么，有沒有想到父母孤單的身影，有沒有想到老師企盼的目光，有沒有想到考上大學的歡欣……難道還有什么比生命更重要的嗎？
人的一生是短暫的，我們只有珍愛生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。
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