善待生命作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的善待生命作文，希望能夠幫助到大家。
善待生命作文1
生命是什么？我想沒(méi)有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。
因此，我們要善待生命！
多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫；多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí)，在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。
他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎？
坎貝爾說(shuō)：“活在活著的人的心里，就是沒(méi)有死去。”
屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩(shī)篇，這位浪漫主義詩(shī)派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩(shī)人卻把他的靈魂留給了未來(lái)的人們，未來(lái)的世界。
他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒(méi)有善待生命嗎？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。
歐也尼·葛朗臺(tái)，家財(cái)萬(wàn)貫，生活無(wú)性。然而為了金錢(qián)，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)！、
生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。
美國(guó)動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，記錄下自己死的感覺(jué)和征兆。他的生命是有價(jià)值的。
蒙田也說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>
生命長(zhǎng)也好，短也罷。總歸需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴，善待價(jià)更高。
當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí)；當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí)；當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。
善待生命作文2
清晨，一切都還睡眼惺忪，陽(yáng)光尚淺，空氣正清新。騎著自行車(chē)，我愜意地享受著這早起的寧?kù)o。此時(shí)，看天，天在笑；看樹(shù)，樹(shù)在笑；看草，草在笑。一切都是美好的模樣。
自由飄蕩的視線突然被馬路中央吸引。那是一只狗，黃色，很普通，全身的毛都已經(jīng)臟亂不堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到地上，它就那么呆呆地站在那里，眼神空洞地掠過(guò)一圈，又低下了頭。盡管它體態(tài)碩大，卻一點(diǎn)也不威風(fēng)，蒼老的樣子，似乎隨時(shí)都會(huì)隕落。
仿佛是注意到了我的關(guān)注，它緩緩地回過(guò)頭，朝我的方向?qū)χ胖Ｋ难凵癫⒉幌指糁欢尉嚯x，所以我也沒(méi)感到害怕。只見(jiàn)它突然抖擻起身子，尾巴轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，晃了晃腦袋，無(wú)知無(wú)畏地穿過(guò)車(chē)流，走向路邊。它的目標(biāo)，原來(lái)是路邊的垃圾桶，或許那就是它習(xí)慣了的“家”。到家了，它安心地趴下了。
就在不遠(yuǎn)的屋子里，慢慢地走出來(lái)一位老人，她手里端著一個(gè)小小的白盒子，輕手輕腳地繞到老黃狗身邊，老黃狗依然趴在那里，老人也默默沒(méi)說(shuō)話，放下小盒子便顫巍巍地離開(kāi)了。老黃狗察覺(jué)到了，微微抬頭，笨拙地起身，搖動(dòng)著長(zhǎng)而大的尾巴，向著老人的背影。老黃狗朝盒子里嗅了嗅，又伸出紅紅的小舌頭，試探地舔了舔，嗯，“很香”。放下了心中的戒備，專(zhuān)注地，開(kāi)始享用屬于它的盛宴。在外漂泊的艱辛，仿佛在這一刻，也都化作一縷輕煙，飄散的無(wú)影無(wú)蹤。
那個(gè)老人，倚在門(mén)邊，她的嘴角也漾起了笑意。
是啊，每一個(gè)生命都應(yīng)該被善待。她、它的心里此時(shí)都是幸福的。
于是，帶著這份樸實(shí)的感動(dòng)，我離開(kāi)了。
善待生命作文3
生命如火，或要煙火溫暖，需要我們用心去點(diǎn)燃；生命如海，或兇險(xiǎn)或平靜，需要我們勇敢面對(duì)；生命如歌，或輕快或低沉，需要一顆惠質(zhì)蘭心去感悟。火焰燦爛，海浪滔天，歌聲動(dòng)人，一如生命，絢麗多彩，需要我們?nèi)ド拼?/p>
善待生命，需要敬畏生命。地崩山裂的汶川大地震場(chǎng)景還歷歷在目，堅(jiān)實(shí)的房屋塌了，盤(pán)曲的道路斷了，巍峨的山峰裂了，然而“生命”卻站了起來(lái)唐山十三兄弟告訴了我們生命的淳樸，綠色的迷彩服告訴了我們生命的頑強(qiáng)，雙臂撐桌的教師告訴我們生命的無(wú)私與偉大，母親手機(jī)上的短信告訴我們生命的感人。自然界因?yàn)橛辛松嗖剩T就了神奇的自然界。自從有了生命，世界充滿了溫暖，我們要敬畏生命。
善待生命，需要珍惜時(shí)光。保爾的一生奉獻(xiàn)給革命，珍惜時(shí)光的分分秒秒，善待生命，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè)章，把他的一生奉獻(xiàn)給人類(lèi)最美好的事業(yè)。一個(gè)善待生命的人，絕技不會(huì)在庸碌中寂寞終身的，而會(huì)在短暫的人生中發(fā)出耀眼的光芒。
善待生命，有時(shí)也需要面對(duì)失敗。形容枯槁的屈原一生長(zhǎng)吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，仍然無(wú)怨無(wú)悔上下求索；采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的陶淵明一聲輕嘆，放達(dá)而飄逸，臨清溪而賦詩(shī)；俠氣與才氣縱橫的李白一聲長(zhǎng)嘯；安能摧眉折腰事權(quán)貴……古往今來(lái)，有多少書(shū)寫(xiě)生命傳奇的人在失敗中長(zhǎng)吟，在逆境中生命更然我感到可貴，更讓人感到生命的力量。
然而，也有一些不能敬畏、善待生命的人，普希金因決斗而殉命讓俄國(guó)人哀嘆不已；海子臥軌輕生又令多少人扼腕嘆息；還有一些紈绔子弟肆意揮霍光陰任意踐踏生命。生命是多么可貴，有人卻不懂善待。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，仁者以厚德載物。”生命需要我們?nèi)ゾ次泛蜕拼挥猩拼樉持姓湎r(shí)光，逆境中不屈不饒，才是我們面對(duì)生命的標(biāo)準(zhǔn)態(tài)度。唯有善待生命，我們才能做到去留無(wú)意，寵辱不驚，左看庭前畫(huà)刊花落，笑望天上云卷云舒。“不以物喜，不以己悲”實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值，成為大寫(xiě)的人。
善待生命作文4
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相賦詩(shī)慨嘆人生苦短，列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不為世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興，來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧，衛(wèi)青曾抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。從古以來(lái)的古文詩(shī)詞中，我明白生命應(yīng)該得到善待；但凡追逐名利而不擇手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
看見(jiàn)蝴蝶我想起莊子，舞姿翩然。看見(jiàn)月亮我想起李白，對(duì)影成三人。陶淵明是時(shí)間深處的隱士，采菊東籬下。是啊！他們向往淡泊名利，渴望生命的意義與精彩。想要生命有意義，我們就要善待生命。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋＃粦?yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有和你一樣的`生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠不義之舉得到別人的羨慕，那樣只能遭人唾棄。縱使擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻(xiàn)，才能得到精彩而完整的一生。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道。誰(shuí)都知道的真理，并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲，人們總是把安全掛在嘴邊，可是在大禍來(lái)臨之際還在慶幸自己幸運(yùn)無(wú)比。一旦禍從天降，留在人間的只有后悔。
生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去的生命何來(lái)意義與精彩呢？沒(méi)有了生命，一切將成為夢(mèng)中的幻影。因此，我們要善待生命。
善待生命，讓一生過(guò)得有意義。善待生命，要珍惜生命。
善待生命作文5
經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)：生命是什么？答案也很多。有人說(shuō)：生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說(shuō)：生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。可是，在我看來(lái)，生命卻很簡(jiǎn)單。
我覺(jué)得，生命就像是一個(gè)括號(hào)，當(dāng)畫(huà)出括號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命其實(shí)只有兩個(gè)字就像括號(hào)，左邊的是出生，右邊的是死亡。或許生與死的距離我們不能做主，但是，填寫(xiě)的內(nèi)容，我們卻可以自己把握。
但是有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，被父母老師批評(píng)。在自己的生命括號(hào)中寫(xiě)滿了悲傷，失落，孤獨(dú)，壓力。最后，選擇了結(jié)束生命。
請(qǐng)認(rèn)真想一想，在你做決定的那0。01秒，你有沒(méi)有想過(guò)你的父母，你的親人，你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。如果你在做決定的那0。01秒想一想他們，你還會(huì)這樣做嗎？有的人會(huì)說(shuō)：我已經(jīng)不在乎了。可是，你憑什么不在乎，你沒(méi)有權(quán)利不在乎他們的感受，讓他們?yōu)槟銈模愀鼪](méi)有權(quán)利隨隨便便結(jié)束自己的生命，因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄恪＞退悴豢紤]別人，那么你的父母呢？請(qǐng)?jiān)谀阕鰶Q定的那0。01秒想一想他們，想一想他們這么多年來(lái)來(lái)的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒(méi)有選擇輕生的權(quán)力。
我們的生命就像流星一樣短暫，每個(gè)人都希望屬于自己的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有的人還有好多事情沒(méi)有做，好多夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)，卻因?yàn)橐馔猓o自己的生命畫(huà)上了句號(hào)。向下比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很幸福，和他們比起來(lái)，上天對(duì)我們真的很好。
命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創(chuàng)造奇跡。以生命的名義，讓我們一起成長(zhǎng)。善待生命就是善待一切，因?yàn)樗械囊磺性谌说纳媲霸疽晃牟恢怠Ｔ肝覀兯腥硕寄芴顚?xiě)還屬于自己的那個(gè)括號(hào)。用自己的一生去拼搏，去創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無(wú)論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重！
善待生命作文6
臺(tái)灣作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，可能會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。”啊，生命本來(lái)就是一樁奇跡，而讀了《生命生命》，我感觸極深。
在杏林子筆下，《生命生命》散發(fā)著綺麗的光輝，向我們一一訴說(shuō)著：一只小飛蛾任人折磨，仍頑強(qiáng)地掙扎。一粒小瓜苗在環(huán)境惡劣的石縫中傲然挺立。作者靜聽(tīng)心跳，發(fā)現(xiàn)生命多么的強(qiáng)烈！我讀了之后，不禁肅然起敬：這是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命雖然是有限的，但是我們可以在有限的生命中創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。我們活在美好的世界中就應(yīng)該珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一絲曙光，就是絕境中的一簇希望。生命單單屬于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它！
而生活中，更有許多為生命添彩的人，而最令我敬佩的是我們麗水的“星星”蔡余慶燕。蔡余慶燕十五歲，現(xiàn)是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，出生于蓮都區(qū)太平村吾古村，三歲時(shí)因交通意外失去了右腿，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有自暴自棄，在殘聯(lián)工作人員的鼓勵(lì)下開(kāi)始練習(xí)游泳，十二歲被選入國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。身殘志堅(jiān)的蔡余慶燕，苦難家庭鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，游泳教練雷薛華說(shuō)她從不叫苦，勤學(xué)苦練加上游泳天賦，蔡余慶燕很快在泳壇嶄露頭角。20xx年，他在省殘運(yùn)會(huì)上獲得100米自由泳第三名，20xx年，她參加青少年游泳賽，與健全人同場(chǎng)競(jìng)技，獲得冠軍……蔡余慶燕用生命見(jiàn)證了奇跡！
生命，比金子更珍貴。
善待生命作文7
一次偶然的機(jī)會(huì)，我查閱了電腦關(guān)于溺水事故的報(bào)道，20xx年6月30日，縉云湖川小學(xué)5年級(jí)學(xué)生小應(yīng)與小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個(gè)不幸溺水的孩子。
此前的5月20日，我市發(fā)生今夏第一例學(xué)生溺水事故，蓮都區(qū)大港頭學(xué)校一名初一學(xué)生放學(xué)回家后，和同班兩位同學(xué)到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽(yáng)各發(fā)生一起學(xué)生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮(zhèn)的幾個(gè)小學(xué)生結(jié)伴游泳，結(jié)果發(fā)生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……
這幾年，每年夏天都有20多名學(xué)生溺水身亡。這些事故的發(fā)生，給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇，讓人不禁感嘆生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當(dāng)時(shí)都準(zhǔn)備好救生設(shè)備，假如他們當(dāng)時(shí)都有大人陪護(hù)，假如他們當(dāng)時(shí)能注意河道的沙坑，假如……那么他們鮮活的生命也許就不會(huì)失去。
古往今來(lái)，有多少人因一時(shí)的沖動(dòng)或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)想一想與你朝夕相處的父母，天天相見(jiàn)的老師，時(shí)時(shí)相伴的伙伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那么父母對(duì)你的愛(ài)該如何傾訴？老師對(duì)你的期盼該如何釋?xiě)眩炕锇閷?duì)你的關(guān)懷該如何放手？難道你就忍心舍棄這么多的愛(ài)離開(kāi)這個(gè)世界，讓所有你的親人朋友獨(dú)自忍受這份孤獨(dú)和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨著這么多愛(ài)你的人，你就不會(huì)感到自責(zé)和遺憾嗎？
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命更是值得呵護(hù)的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護(hù)生命，給自己一個(gè)美好的未來(lái)，也給親人朋友們一份完美的陪伴。
善待生命作文8
人類(lèi)有生命，小動(dòng)物有生命，一草一木也有生命。生活中的許多提示牌上有寫(xiě)到：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”、“請(qǐng)勿踐踏草坪”等，就是在警醒著我們要善待生命。對(duì)動(dòng)植物的生命需要去呵護(hù)，許多人都懂得，但對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，怎樣做才是善待生命呢？
善待自己的生命需要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。承認(rèn)一生中挫折與失敗不可勝數(shù)。面對(duì)挫折，我們銘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，面對(duì)失敗，我們不忘“失敗乃成功之母”。常懷積極向上的心態(tài)不僅表現(xiàn)在面臨挑戰(zhàn)上，而且表現(xiàn)在日常生活中。對(duì)己對(duì)人，不過(guò)分執(zhí)著；對(duì)事對(duì)物，不追求完美。懂得寬恕，學(xué)會(huì)開(kāi)懷，就是善待自己，善待自己的生命。《紅樓夢(mèng)》中的女主人公林黛玉，一個(gè)貌若西施的才女子，卻年紀(jì)輕輕就已離世，其原因除了他自小體弱多病之外，更重要的是她的心態(tài)。她總是一生氣就要說(shuō)“死”，心情抑郁，在情感紛爭(zhēng)中漸漸難以支撐，終于“魂歸離恨天”。
樂(lè)觀之余，善待自己的生命也需要保持平靜的心境。我們的情感難免有波動(dòng)，也許會(huì)因?yàn)槟承┦虑閱?wèn)過(guò)分激動(dòng)或沮喪。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)平靜自己的心情，如詩(shī)人范仲淹所說(shuō)的：“不以物喜，不以己悲。”然而經(jīng)常大起大落的人容易患上心臟疾病，危害生命的健康，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年死于心臟病的人數(shù)高達(dá)50余萬(wàn)，居世界首位。
保持平常心之余，善待自己的生命亦需要渴望未來(lái)。過(guò)于平靜而失去對(duì)未來(lái)的渴望的人如同不流動(dòng)的水，會(huì)腐臭；如同不運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，會(huì)生銹。很多人在遭受各種打擊后對(duì)生活失去信心，沒(méi)有了對(duì)未來(lái)的追求，覺(jué)得生命毫無(wú)意義，日復(fù)一日的折磨自己。古希臘偉大哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣。十年之后我發(fā)現(xiàn)，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。”滄海那一頭的等待能使小鳥(niǎo)飛過(guò)滄海，而對(duì)未來(lái)的渴望能讓我們更好的活下去，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
生命只有一次，善待生命能使這短暫的一次煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
善待生命作文9
每當(dāng)一個(gè)生命的降臨，都會(huì)帶來(lái)一絲喜悅與幸福；每當(dāng)一個(gè)生命的凋落，都會(huì)帶來(lái)一絲悲傷與痛苦。
生命——一個(gè)不可玷污的詞！
記得，那是一個(gè)迷人的夜晚。夜色蒼茫，樹(shù)影婆娑。在這蒼穹之上還有幾顆星星依稀可見(jiàn)。我，獨(dú)自坐在院子里，看著這迷人的夜色，心中不由得生起了一股甜滋滋的味道。
突然，一只昆蟲(chóng)飛到我的前面，我美好的心情一下子全被這該死的昆蟲(chóng)擾亂了。我便一手捉住了它。它是一只微不足道的小昆蟲(chóng)，在我的手掌中垂死掙扎，想逃出我的手掌心。我的手雖小，但對(duì)它來(lái)說(shuō)這卻好比五指山。
然而，一會(huì)兒過(guò)去了，它沒(méi)有飛了，在我的手心上爬來(lái)爬去，我張開(kāi)手掌，只見(jiàn)它望著我，卻沒(méi)有逃跑之意。當(dāng)它在我的手心上蠕動(dòng)時(shí)，我才微微的感到生命的跡象。我把它放在我的手指上，我覺(jué)得它的觸手緊緊的捉住我，似想永不分離。頓時(shí)，我感到它的“心”在跳動(dòng)。這是極細(xì)微的感覺(jué)。
夜，漸漸涼了。蒼穹上的星星已被云層遮蔽了。而我，不知怎的，心中卻泛起一股心酸的感覺(jué)。我再次望著那小生命，只見(jiàn)它抬著它那小小的頭，望著蒼穹，似乎在想著什么，而我也似乎在想著什么？。
片刻，我似乎感覺(jué)到一個(gè)小生命在我的手指上呼吸，我心中霎時(shí)又泛起了那股心酸。我舉頭望著蒼穹，似乎悟出點(diǎn)什么，便小心翼翼的將手指躺放在地上，生怕一個(gè)小生命在我的手中被摧毀。只見(jiàn)它似乎明白我的意思，便從我的手上慢慢的爬下來(lái)，向著它的家，它的未來(lái)走去，我目送著它，只見(jiàn)它消失在這蒼茫的夜色之中。我喃喃地道：“這就是生命！”
我又抬起頭，不知何時(shí)，那曾經(jīng)遮蔽著星星的云層消散了，星星露出了比之前更明亮、更耀眼的光芒，灑向大地。
每當(dāng)一個(gè)生命重獲生的希望時(shí)，都會(huì)伴隨著無(wú)限的歡喜。世間萬(wàn)物，都是生命。善待生命，就是如此簡(jiǎn)單！
善待生命作文10
你想過(guò)世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎？無(wú)法看見(jiàn)這美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開(kāi)始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時(shí)每天能看見(jiàn)的電視機(jī)，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對(duì)于這些“盲人”來(lái)說(shuō)卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門(mén)去了。接著，付老師讓他們?cè)诟褡又袑?xiě)自己的名字。嘿！指?jìng)�(gè)方向都不行，何況寫(xiě)名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒(méi)一個(gè)寫(xiě)對(duì)位置的。待他們摘下毛巾，無(wú)不哈哈大笑。接下來(lái)，輪到我們了，被剛才同桌看不見(jiàn)的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門(mén)是那么簡(jiǎn)單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會(huì)兒就“撞個(gè)車(chē)”，好不容易才走到門(mén)口，腦中努力回想著教室中場(chǎng)景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺(tái)、桌椅，找到自己的位子坐下來(lái)。付老師讓我們寫(xiě)下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒(méi)有任何東西，有的只是無(wú)盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫(xiě)字？只能靠感覺(jué)了。再要畫(huà)朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒(méi)問(wèn)題啦！但是是要在黑暗之中畫(huà)出花的形狀，實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫(huà)畫(huà)還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫(huà)了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因?yàn)槲耶?huà)的那朵花，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫(xiě)得更是歪歪扭扭，看看同學(xué)們的，也沒(méi)一個(gè)人不是畫(huà)得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來(lái)就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過(guò)不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？
善待生命作文11
記得有一次去外婆家玩時(shí)路邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，一只翅膀已被打得血肉模糊的小鳥(niǎo)。它低頭耷腦，已是奄奄一息。聽(tīng)到聲響，它驚悸不發(fā)地看著我，我不禁憐惜地將小鳥(niǎo)輕輕捧起，想憑自己的愛(ài)心將它救活。可返回家時(shí)，鳥(niǎo)兒已氣絕而亡，我含淚將它埋葬。
鳥(niǎo)兒的死，不禁讓我感到悲傷，不知是為了鳥(niǎo)兒，還是為人類(lèi)自己。生命本無(wú)所謂高低貴賤之分，無(wú)論是一只鳥(niǎo)，還是一朵花，或是一棵參天大樹(shù)，一種生命無(wú)論是國(guó)家保護(hù)的還是與人類(lèi)為敵的，還是窮兇極惡的，都有它們生存的理由。可人類(lèi)為什么總是不能善待它們，不能對(duì)它們加以珍惜愛(ài)護(hù)，反而濫捕亂殺動(dòng)物，甚至有一些受?chē)?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物，也成了某些食客口中的美味佳肴，有些竟然敢活吃猴腦，活食鵝掌，簡(jiǎn)直慘不忍睹，駭人聽(tīng)聞。在這些人當(dāng)中根本不存在珍惜和愛(ài)護(hù)生命之心，更視這些生靈為草芥。
據(jù)世界有關(guān)材料表明，現(xiàn)在世界上有1200種動(dòng)物頻于滅絕，每天都有一種動(dòng)物在地球上消失。由于棲息環(huán)境的改變與破壞，人類(lèi)的亂捕濫殺、中國(guó)的大熊貓目前僅活1000只左右，非洲的犀牛目前只有200頭，馬達(dá)斯加島上的指猴只剩下9只等等，面對(duì)這樣的數(shù)字，面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)象，我們?nèi)祟?lèi)豈能無(wú)動(dòng)于衷？畢竟人類(lèi)是由千千萬(wàn)萬(wàn)生物的恩賜支撐的，才得以在地球上生存、繁衍。這些物種的危機(jī)，直接影響我們的生活與發(fā)展，最終將導(dǎo)致人類(lèi)自己的危機(jī)。多年以后地球除了鋼筋水泥外，只剩下人類(lèi)自己時(shí)，這是何等的尷尬！何等的悲哀！
每當(dāng)我聽(tīng)到那首動(dòng)人心弦的《丹頂鶴》時(shí)，我不禁潸然淚下，為了拯救一只陷入沼澤地的丹頂鶴，一個(gè)年輕的女大學(xué)生獻(xiàn)出了自己鮮活的生命。相比之下，那些只圖一時(shí)口福或眼前利益的人是否應(yīng)該汗顏。
善待生物，善待它們棲息的環(huán)境其實(shí)就是善待人類(lèi)自己。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的伙伴，保護(hù)我們唯一的精神家園--地球吧！
善待生命作文12
前年，爸爸帶我去書(shū)城走走，花花綠綠的書(shū)籍令我不知該買(mǎi)哪本書(shū)。這時(shí)，一本全彩的《昆蟲(chóng)記》引起了我的注意，便把它買(mǎi)走。誰(shuí)知，我剛打開(kāi)它——便是寄生蟲(chóng)的清晰圖片，嚇得我把它放到了書(shū)架的最高處。這本《昆蟲(chóng)記》從此積灰——
今年，我壯著膽子打開(kāi)了它。無(wú)視圖片，只看文字。我一打開(kāi)它，便被它那幽默的文字、有趣的內(nèi)容所吸引：我知道蟬并不是乞丐，而螞蟻才是乞丐；“兩面派”螳螂是昆蟲(chóng)世界里的王者，但它幼年時(shí)期卻是十分脆弱的——法布爾將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融為一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)種種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特性的描述中體現(xiàn)出他對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，這與我有天囊之別：
衛(wèi)生間潔白的墻面上，有一只小小的蜘蛛快速地爬著。它一定已經(jīng)盡力達(dá)到最快的速度了，但在我看來(lái)，那依然微不足道。或許是因?yàn)槲也辉改菨嵃椎膲γ嫔隙喑鲞@么一個(gè)運(yùn)動(dòng)的污點(diǎn)，我本能地將它弄到了地上，踩死了——沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。
之后，我卻絲毫沒(méi)有“消除異己”的快意，反倒覺(jué)得有種莫名的負(fù)罪感。雖然那生命小得不足掛齒，雖然它的死一點(diǎn)兒也不會(huì)影響蜘蛛家族的發(fā)展壯大，但我似乎能夠感到它的呼吸、它的心跳；更能感到它在死亡那一瞬間的無(wú)比恐懼。我默然了——
所謂的害蟲(chóng)，是從人類(lèi)自己的角度來(lái)判定的。我相信這蜘蛛對(duì)我并無(wú)惡意，也許，我不該如此——
生命是偉大的，正是每一個(gè)生命的存在才使這世界變得欣欣向榮、精彩紛呈。
善待生命。
善待生命作文13
有人問(wèn)，世上什么東西最值得珍惜，什么東西最為寶貴，恐怕這世上最值得珍惜與寶貴的東西無(wú)非就是生命了。生命是最為多姿多彩的，每天是不同的，所以生命不但值得我們珍惜，更多的還是要善待！
我們要珍惜生命，但是我們同樣要需知在珍惜生命的同時(shí)要善待生命。如何善待生命其實(shí)很簡(jiǎn)單，大自然中的人，動(dòng)物，植物都有生命，拿植物來(lái)說(shuō)，學(xué)校里的草坪上，一顆顆小草正在迎接春的來(lái)臨，茁壯成長(zhǎng)，可是卻有我們?nèi)巳Γ瑢?duì)這些不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)，沒(méi)有思想的生物，不屑一顧。但是或許在一時(shí)間忘了，它們也有生命！植物是有生命的生物，縱使它們沒(méi)有思想，縱使它們也有重新生長(zhǎng)的時(shí)候，而它們的生命也是高貴的，也是值得愛(ài)護(hù)的，不允許隨意踐蹋！
世間萬(wàn)物，除了植物還有動(dòng)物、還有人。動(dòng)物也亦是如此，有的動(dòng)物是為了我們的生存而養(yǎng)殖，有的動(dòng)物是為了我們的娛樂(lè)而成為我們的寵物……這是大自然的生存法則，弱肉強(qiáng)食，我們不得不為了生存而養(yǎng)殖動(dòng)物，成為我們的盤(pán)中餐，所以這些常見(jiàn)的動(dòng)物就會(huì)被有些人認(rèn)為是低等動(dòng)物，不管怎樣，它們總是低等動(dòng)物，它們也有生命，它們的生命就不容我們輕視，而我們就應(yīng)該讓它們感到生命的價(jià)值！
在所有生物里，人是最為高貴的，而人的生命僅有一次，沒(méi)有什么來(lái)世，眼睛能看到的就只有今生。所以，不管如何，我們?nèi)私^對(duì)不能自暴自棄，有句話說(shuō)“天生我材必有用”，這句話告訴我們，不管是任何一個(gè)人的生命都是有用的，我們要讓生命的每一天都有意義，每一次都有回憶，讓生命活得精彩！那么在善待我們自身生命的同時(shí)，要學(xué)著善待其他生命，不去踐踏，不把自己的生命和其他生命當(dāng)做玩笑，這樣所有的生命都是無(wú)價(jià)的！
所以請(qǐng)善待我們的生命，活出一個(gè)精彩的，無(wú)價(jià)的生命！！！
善待生命作文14
善待生活。人們經(jīng)常問(wèn):什么是生活？答案有很多。有人說(shuō):人生天生無(wú)知，少年天真，青春活力，中年穩(wěn)重，老年憤世嫉俗。
有人說(shuō)生活是所有情感的結(jié)合，包括母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的溫柔和朋友的關(guān)心。然而，在我看來(lái)，生活很簡(jiǎn)單。在我看來(lái)，生活就像一個(gè)支架。當(dāng)你畫(huà)括號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活實(shí)際上只有兩個(gè)像括號(hào)一樣的詞。左邊是出生，右邊是死亡。也許我們不能決定生與死之間的距離，但是我們可以控制我們所填充的東西。然而，有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折和不滿意的考試結(jié)果而受到父母和老師的批評(píng)。
他生活的括號(hào)里充滿了悲傷、失落、孤獨(dú)和壓力。最后，我選擇了結(jié)束我的生命。請(qǐng)仔細(xì)想想，在你做決定的0.01秒內(nèi)，你有沒(méi)有想過(guò)你的父母、親戚、你愛(ài)的人和愛(ài)你的人？如果你在做決定的時(shí)候考慮了0.01秒，你還會(huì)這樣做嗎？有些人會(huì)說(shuō):我不再在乎了。然而，你為什么不在乎呢？你沒(méi)有權(quán)利不關(guān)心他們的感受，讓他們?yōu)槟汶y過(guò)。你沒(méi)有權(quán)利隨便結(jié)束你的生命，因?yàn)樗麄冴P(guān)心你。即使你不考慮別人，你的父母呢？當(dāng)你做決定的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)?.01秒內(nèi)考慮它們。想想他們這些年來(lái)的努力。他們給了你生命。你也沒(méi)有權(quán)利選擇自殺。我們的生命像流星一樣短暫。每個(gè)人都希望屬于他們的流星會(huì)更長(zhǎng)更亮。然而，流星總是會(huì)在那一刻落地。有些人甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)去看看這個(gè)世界。
有些人還有很多事情要做。許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。然而，由于事故，他們的生命已經(jīng)結(jié)束。如果你把它們比較一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際上非常快樂(lè)。與他們相比，上帝對(duì)我們真的很好。命運(yùn)給你的起點(diǎn)比別人低。它是要告訴你，你將用你的一生去奮斗和創(chuàng)造奇跡。以生命的名義，讓我們一起成長(zhǎng)。
善待生活就是善待一切，因?yàn)樵谌祟?lèi)生活面前，一切都毫無(wú)價(jià)值。愿我們所有人都填寫(xiě)屬于我們的括號(hào)。用自己的生命去奮斗和創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無(wú)論何時(shí)何地都能得到同樣的尊重！
善待生命作文15
人的生命只有一次，對(duì)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的就是生命。
生命是初生的無(wú)知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)，老年的憤世嫉俗。有生命就是幸福的。如果有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我很幸福，因?yàn)槲矣薪】祷顫姷纳！?/p>
然而，人的生命又是短暫的，人的一生也只不過(guò)是短短的幾十年，隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)感到一種潛在的危機(jī)。人的生命也是脆弱的。那在戰(zhàn)場(chǎng)上斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，躺在重癥看護(hù)病房的病人，在懸崖絕壁上攀登的攀巖愛(ài)好者……他們這些人都命懸一線，猶如風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)都有失去生命的危險(xiǎn)。
那么在這短暫而又脆弱的一生中，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀棵珴蓶|曾經(jīng)引用司馬遷的話來(lái)贊揚(yáng)張思德同志，他在張思德同志的追悼會(huì)上高聲說(shuō)道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”有的人死得偉大，而有的人死得其所。劉胡蘭同志在敵人的鍘刀之下英勇就義，她的死是偉大的。因此，我們應(yīng)當(dāng)傳頌這些英雄事跡。
當(dāng)然，我們無(wú)法達(dá)到他們的高度，但是我們也不能只望而興嘆，應(yīng)該從中有所啟發(fā)。他們都為正義而死，是英雄。因此我們要學(xué)會(huì)善待生命。
善待生命，是我們對(duì)待生命的一種態(tài)度，其實(shí)也是一種熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，谷也能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。我們當(dāng)然達(dá)不到生的光榮，死得偉大這種境界，但善待生命我們還是能做到的。每天鍛煉身體是一種善待生命；遵守交通規(guī)則是一種善待生命；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物是一種善待生命……關(guān)于善待生命的事我們數(shù)也數(shù)不清。作為高中生的我們，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)是一種善待生命；作為工人，努力工作是一種善待生命……雖然有這么多善待生命的事等著我們?nèi)プ觯腥藚s并非如此，難道只有失去時(shí)才知道珍惜？
人的生命是寶貴的，而且上天只給我們一次機(jī)會(huì)。我們活著，就應(yīng)該活得有意義，有價(jià)值。讓我們一起善待生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
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