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淡，生命的底色小學生優秀作文范文（通用12篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的淡，生命的底色小學生優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇1
淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡粉色，淡紫色，淡藍色;喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾勒那一抹馨香，那一份深情，那一種感動。淡，不是淡然無味，而是淡中有味，有一種不可言說的雋永。
淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來。清，是生命的本色。一杯凈水，可調百味人生。一張清冷底色的`畫稿，隨意涂抹幾筆，也會有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風，看山是山，看水是水，了了分明。
手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫，床頭一本書。閑品清茶，靜觀花開，抬頭賞畫，低頭觀書，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒有相思，沒有追逐，沒有煩擾。這就是清歡，風兒清清的，月兒冷冷的，歲月靜靜的，一切都這么安詳。世界，是一個人的;幸福，也是一個人的。不求客來客往，不求名不為利，就這樣獨對一窗風月，盡享生命的清幽與閑暇。
花瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優美，養心，逸情，有點淡淡的書卷味。細小纖弱的花，只有三個淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的金黃的蕊，有著說不出的清靈和韻味。花往往是下午時萎謝，一朵都不見，清晨時綻放，一片素雅。花開花謝，了了無痕，這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的時光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問候，不須想念，只有這心有靈犀的一點通。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇2
一杯普洱清茶，就這么淡，淡得仿佛無味。香味更清，清得幾乎沒有，唯一口中的清潤，鼻中的清芬，仿佛置身田園，滿是青的草，綠的葉，繁的花，這馨香，似有似無，似無還有。人生如茶，有的濃，有的淡，濃有濃的味，淡有淡的味。每一種人生，都是滋味。茶在杯中沉浮，人在世中沉浮，心靜，則一切靜。淡，才是真味。淡淡的，無關風月，無關你我，那是生活的純真，有著童年般的快樂。簡單的，是快樂的，有著淡淡的清歡。也唯有在這清冷和淡里，冷一下，再熱，慢慢走，悠著點，這才是生活。
白石的畫是淡的，清逸的幾筆，神韻皆在其中。那蝦是透明的，筆墨是簡潔的，鮮活的生命，竟是那樣栩栩如生。板橋的.竹是墨色的，簡靜的幾桿，稀疏的幾片，讓人感受到什么是風骨。不畫水，則見水。不寫風，則有風。自是淡中得了真味，畫意在似與不似之間，虛與實，濃與淡，剛與柔，緩與急，所有的矛盾都在這里統一，融合。只可意會，不可言傳，這就是禪，就是境界。王維的詩，柳宗元的小品，都是得了淡的神韻。柳子的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”也是得了淡的真趣，一片空無里，包容萬象。其永州八記，自是清冷與淡里馨香流淌。
人生其實是一個把書讀厚，又讀薄的過程吧。從空無一物，讀到詩書萬卷;又從詩書萬卷讀到空無一物。從無都有，又從有到無，其實就是一個輪回。心如明鏡，照見萬物，本無增減。讀過千卷萬卷，過盡千帆萬帆，經過千人萬人，染了嗎?沒有，依然不垢不凈。萬物心中生，萬事心中滅，生滅了沒有?沒有，依然是不生不滅。天上云來云往，路上人來人往，佛說一切皆虛幻，哪里有來去?
一本書，讀到無字。一杯茶，品到無味。淡淡的陽光，淡淡的風雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。用安詳恬靜的姿態純粹著生活的情調，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內涵。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇3
“生命一半是海水，一半是火焰”。這讓我想起了一篇發表于《學生·家長·社會》2011年第六期的文章——《生命是一個干凈的居所》，當時讀著讀著，便也有所體會那些隱藏的真諦。的確，生命是純潔的，是潔凈的，是高尚的，是充滿蘊意的。
水火相容，莫過于一個“淡”字，淡看世間，淡看人非，用遠距離的目光去感悟百態人生。擁有一顆平靜的心，一種寬容的生活態度，一顆高尚而善于發現美的靈魂，足以讓我們享受著來自自然的魅力和清然。
人，這一輩子很短暫，但是卻又很漫長，漫長的不是時間，而是心境。古往今來，文人墨客，藝術大師，無不為一種追求而傾盡余生，他們的世界是精彩的，是充實的。修養是日積月累的，但同時也是與時俱進的。好的修養，不僅僅是為生命增色。
生命，不過短短的幾十年，修生養性，才能延續著我們未知的路程。“不以物喜，不以己悲”，就這樣一句簡單的古語，有時候也會成為我們這一生的愿望。我們常常羨慕那些置身事外的人，可所謂真正的置身事外并不完全是貶義的撒手不管，而是一種境界，一種處人處事的高境界，正所謂“距離產生美”，這個美，難就難在如何去把握這個度。
心胸的寬廣可以讓我們馳騁于茫茫草原，翱翔于無際的天空，翻滾于雋永的海洋。是啊，生命有窮，卻又甚于無窮。一段旅程不在乎路程的長短，而在于它的寬窄，我們無法預測我們還有多少塵緣，但我們可以握住我們僅有的，我們身邊的，那些點點滴滴，我們可以同樣去感受著每天初升的太陽，可以隱約看見遠方綺麗的花朵，我們可以悠然的行走在茂密的叢林中，聆聽那些嬉戲游弋的群鳥，看他們多姿的飛躍，看身邊來來往往匆忙而緩慢的人影。我們可以觀賞著季節的輪回，也同樣可以感受著成功帶給我們的喜悅，縱然就是失敗了，至少我們是幸福的，我們還有時間去彌補，去奮進。
生命是清逸的'，它永遠都是變幻著淡淡的色彩，如同平如鏡的湖面，依然折射著來自天地祥和的希望。生命需要呵護，生命需要寧靜。“靜”，不是心如止水，而是澎湃過后的那種暢懷，它是有激情的，但同時又是并沒有太多雜質的。
以善為事，以德服眾，以禮待人，以誠為貴，以融為樂，為己而不傷害他人利益，為他人而不計較得失，用心做人，才是最真的。
生命需要心靈的感悟，心靈也需要生命的蔓延，心靈的純潔可以氤氳出生命的美麗，生命的波瀾可以凸顯出心靈的淡然。放慢生活的節拍，減速匆匆前行的步伐，平伏驕躁的心情，淡淡的深吸一口氣，緩緩的呼出，你會發現，如一杯白開水，細細品味，依然有它的味道。
閑情逸致時，多讀點書，忙碌時，不妨告訴自己時常休息，遇到煩惱時，面對不順心的事，也不妨靜下心來，泡上那么一杯清茶，品味下它自然的芳香，那種樸素，那種淡雅會讓你覺得，其實在細微處，我們呵護著生命。
輕輕的，生命里飄來了一絲風，于是，我們開始學會靜靜地，呼吸著它的飄逸，生命，不過是淡淡地延續，淺淺的斟酌，默默的享受。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇4
生命中，色彩如沿途風景般點綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？
——題記
秋風落葉，從窗臺望去，風如狂掃般講葉卷起，在空中劃過，如一曲悲憤的交響樂。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親。“如果你原諒她，會怎么樣？”父親緩緩問我。“不會怎樣，我們會和好，而這事就當沒發生。”我毫不在乎地突出我最真實的'想法。“仔細想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無言。今天在教室，她與同學打鬧，一不留神撞在我放在窗臺曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長大，前幾天剛剛開花。誰知，好景不長，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛之物的生命也就此，也只好結束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對我的重要性。我卻并沒有寬容，對她發了一大堆脾氣后，放學頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開頭那一幕——我往窗外，父親品茶。“你應該原諒她。”父親鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺得我過分了。我什么都沒有說，我贊同父親，卻說不出口，我放不下這個面子。父親見我無語，便徑自走出房間，合上門后，我看見桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對嗎？”她有些驚愕。“昨天我太過分了，盆栽已經壞了，指責你也不能挽回，我錯了，對不起。”她眼中又泛起了淚光，說：“沒事……沒事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個人的過失，做自己不后悔的事。大樹下有一棵淺橙色的花，樹擋住花的陽光，卻在夏日為它遮下一片烈日。花原諒樹，不埋怨樹遮住自己的陽光，花努力地成長，讓過路的每一個人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇5
立于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；立于畫卷，底色決定它是否和諧美觀；立于人生，底色決定它是否擁有深度和厚度。為生命注入奉獻的底色，在追夢路上才會行穩致遠。
寒風襲來，落葉歸根，轉眼又是夏去秋來。一夕之間，攀枝花突然降溫了，秋風如同一把巨大的刷子，那滿山遍野的綠色仿佛一夜之間被漆成橙黃，我把頭往厚厚的牛仔服里又縮了縮，但風還是把我頭發吹起，凌亂了我眼前的視線。為了鍛煉，我起了個大早，向大渡口的東華山走去。
清晨的東華山，林間的縫隙之間滲透出一縷橙黃，秋雨也帶來濕漉漉的涼意。地上撒下一片光影，疏疏、搖曳，那羊腸小道這一刻仿佛也變得靜謐，望不到盡頭的小徑，靜靜垂在曲徑一側，仿佛早已安排好似的，靜候著有緣人的駐足。
拾級而上，我看見一位穿著一件橘紅色夾克的老人，拿著一把巨大的掃把，正掃著地上的落葉和路人留下的垃圾，老人掃好一堆，又去其他地方掃。他是誰呢？要知道東華山不屬于清潔工清掃的范疇，他是志愿者嗎？
他利索地揮舞著掃把，一氣呵成，是那么的熟練。可秋風這個頑皮的孩子輕輕地跳過去，把剛攏好的`垃圾和落葉吹開，又撒亂開來，老人見狀，又走過去掃好這堆，可那堆又散了……
天空泛起絲絲魚肚白，看著老人的頭發，一片銀白色中，依稀看見幾絲灰黑，那一顆顆晶瑩的、如同珍珠般的汗水掛在發際，但臉上洋溢著淺淺的微笑。我疑惑起來，像這位老人一樣年紀的很多人都在喝茶聊天，談天說地，可為什么這位老人不去享福，而在這里辛苦呢？
與老人攀談得知，他就住在山下、為了保持步道的干凈。每天五點多就開始清掃，若是碰上下雨，還要把臺階的積水清除，讓登山的徒步者方便。就這樣，一年365天，天天堅持，一天往返十八公里。
東華山的小道特別長，一陣大風襲來，這風一吹，又吹散了三堆落葉。老人耐心地將三堆落葉掃完。突然在一棵樹前停住了，我好奇地探頭看了看，那是一只幼鳥，縮在那里瑟瑟發抖，應該是被風吹下來的吧，老人輕輕地將那小鳥捧了起來，看了看，開口了：“哎呀，這么不注意，鳥媽媽該想你了！”
太陽漸漸升起，在山邊，露出半張臉來，橙紅橙紅的。老人站起身，把幼鳥小心翼翼的捂在夾克里，向亭子邊的長椅走去，一邊走一邊說著：“啊，這樣溫暖多了吧！”
老人越走越遠，望著老人的背影，那件橘紅色的夾克慢慢融進橙黃的晨光。那一抹絢麗，潑灑在布著橙黃色的樹林中時，我也頓覺溫暖，更明白了生命的底色在于奉獻——幫助別人，快樂自己。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇6
一抹斜斜的陽光，漾起琥珀色的暖意，柔柔為老墻覆上一層金色的紗。靜立，凝望，那墻縫中突兀顯現出的頑強，彰顯著生命的底色，不覺思緒飄遠......
清早，閑然坐在窗邊撥弄著窗臺上那株長勢甚好的寶石花。窗外便是一小片由老墻環抱的四方小園，母親正待弄著他種的青菜。綠油油的青菜，仿佛能掐出水來，又盛著剔透的露珠，在那灰白色的舊墻映襯下，愈發水嫩可人。正走神間，手中不自覺扯下了一片寶石花瓣。
母親特意向友人討來這盆寶石花，愛極了它晶瑩剔透的葉片，宛若王石玉石雕琢而成，又極像那蓮花座，引人懷想起悠悠禪意。那厚實的葉肉，淡淡的紫色勾勒出輪廓，點點白斑散布邊緣，靜靜握于手中，似乎握著一顆仍在平穩跳動的心臟，全不知凋零為何。懷著些許歉疚，我只順手塞進了老墻的縫隙中，不多時也竟淡忘了。
過了些日子，仍是清晨，母親故作嚴肅責問我是不是摘下寶石花瓣，我的裝聾作啞卻在被母親領到老墻前，變得蒼白無力，敗下陣來。驚詫之余，不覺為之一顫，心湖中驚起陣陣漣漪，這樸素而自然的生命底色，竟被我遺棄在墻縫之中。
歲月毫不懈怠地沖刷著老墻，深深淺淺刻著時光橫七豎八的傷痕。一道道磚塊裂開的轉縫，縱橫得像暴露的青筋，剝蝕了的墻皮，使呈簡單排列的磚塊全然顯露出來。隱僻處滿滿長著苔蘚，幾朵淡藍小花點綴其間，別有一番情致。然視線卻久久纏繞在那不起眼的墻縫中，拼命掙扎出來的生命上。
那瓣寶石花，竟在墻縫中扎了根，一條條纖細柔弱血紅色的根，死死抓住縫隙中殘余的泥土，遠看似是老墻淌下的絲絲血淚，為其哀嘆著生命的不公，如此不能把握自己的命運。而那花瓣早已干枯，默然倒垂。取而代之是一粒黃豆大小的新葉，頑強地冒出小小圓圓的希望。
蒼白中帶著淺淺的灰色，與這老墻的顏色倒很般配，但卻又多出一份倔強與不屈。可是她太小了，以致晨露都站不住腳，只得順著倒垂的枯葉滑落于地，濺起薄薄的憂愁。但，那又如何?它可以發芽，可以生長，可以借著老墻提供的微薄土壤資助手他慷慨的遮風擋雨，它，仍舊可以憑著頑強，開出自己的輝煌!
靜默間，眼中晶瑩一閃，母親亦為之動容。朦朧間似看到這斑駁的老墻上，竟盛放著豐碩的`寶石花。雖與老墻一般顏色的灰白，但它的銀灰卻彰顯生的蓬勃，雖有著寶石同樣的名稱，但它的閃亮奪目卻使寶石黯然無光。墻縫中的生命，決不亞于峭壁之上孤松的偉岸!墻縫中的底色，亦是一道靚麗的色彩!
夕陽沉落流霞散成綺，斜斜的陽光，依舊照著老墻，亦更柔和地撫摸著那新生，那墻縫中的頑強，期待著它漸漸長成蓬勃濃郁的樣兒。恍悟生命之底色，愿永記于心。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇7
夜風習習，從湖邊吹來一陣陣的涼氣，通過甬道。樹蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰，如水般柔和。順義在月光下揮灑他的筆墨。那畫板卻是極為獨特的。那一隅貼著五星紅旗的郵票，邊框是鮮血的紅，是生命的紅。順義留給戰友的只有那一張畫，盡管無情的戰場上隕滅他的肉身，但他的靈魂，他的生命底色依舊駐留在我們的心中。
順義是一個普普通通的小士兵，長得老實忠厚，圓圓的腦袋，和戰友的關系也很融洽。他整天捧著他的那個畫板，在營地里，他不忘完成他的那一幅畫;在戰場上，他保護戰友，奮勇殺敵，不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著沉重的氣息。遠方的戰火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰場，沒有人知道，自此以后，他給我們的只有那一幅畫以及那純樸的笑容。整裝待發，他小心翼翼的將畫放入口袋中。
敵人的刀槍無眼，在炮火聲中，他那激壯的吼叫，響徹一方天地;在大炮坦克下，他的'身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴，不足為懼;那咆哮的怒吼，是他對敵人的憎惡。生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過生命的本色……穿過了紅塵的悲歡惆悵，刺透遍野的青山和荒涼，有你生命的底色，伴著花香飛翔。你的生命卻未曾停止過綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場大夢，亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘風而去，他早已藏身于天地間，消失了蹤影，但他生命的底色依舊裝飾著我們的生活，給我們的生命注入動力。
那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季。翼角飛云，欄板依舊，風一揚手，將遍地的黃灑在眼里。在那一場戰爭中，犧牲了你自己，卻護戰友周全。臨走之際，唯有一張畫像，留給后人。那是生命最初的底色，秋風擺渡著那一枚枚生命的堅強，卻難以擺渡那內心的落寞與惆悵。每個人都有屬于自己生命的底色，有的天生又厚又亮麗，有的天生就特別薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎樣的底色，就如何去做吧!斷橋殘秋，臨風颯爽，那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印，在風中散成永恒的思念。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇8
生命，是一個過程，一個從初始到終結的過程；底色，是一種色調，一種或平淡或紛擾的色調。“人生至味是清歡，奈何軟語故夢來。”這是蘇軾對生命底色的描繪，亦是我對生命底色的向往。
然而，這世間嘈雜紛擾的聲音，似伸出利爪的鷹，將人拉進深淵里，逼著你停滯不進。流言蜚語從你們的口中不假思索地蹦出，在煙霧中彌漫。你在我耳鬢廝磨的表情，扎眼的令人觸目驚心，用力攥緊的手臂凸起了青筋。我與命運對抗，欲望與絕望之爭。因而生命的意義就在于斗爭，而底色是我們前進的底氣，是我們融進骨子里的血液，是永不停歇的脈動。生命的底色，就應是---狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！
李白在《將進酒》中寫道：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁！”他不屑權貴，不惑金錢，借酒消愁，盡顯豁達灑脫之態。學《將進酒》時，就被其狂放不羈的性格、不同流合污的格局所震撼。李白吸引我的不只是才華，更是那為人處世的心態和行動。他似一位謫仙，滿身光環降臨人間。本想在朝堂上一展宏圖，卻不屑于權貴虛假之爭。稱為謫仙瑤宮難留，去凡間紅樓斗酒，落墨詩卷又酌了幾斗。詩萬卷，酒千觴。呼將著小二斟世間最烈的酒，臥長安巍巍高樓上，睨盡天下人，可何人似他無憂？他抿唇笑了笑，拂袖便走，“不如做個逍遙游！”如果說，要給李白的生命涂上底色，我想那應是狂熱的紅色。狂放不羈，只圖一份自由與灑脫。
于我們來說，生命的底色也應是充滿朝氣的紅色。你說：“蜀道難于登青天。”我笑：“你如過往云煙。”善惡是非，都拋之腦后，及時行樂，當如慰勉之言。學習如將軍百戰當卸甲歸來，歸來時管他有幾人相伴。墨守成規的條紋框籃，打破常規的才是明白。心里有火，眼里有光。那才是我們應有的底色！依稀記得那次提筆落淚，血淚在溶解，染透了虛無的黑。那夜，將懦弱膽怯自卑拋在隔岸，燃盡了我的頹廢，燒掉了乖戾的黑。你瞧，那朝陽從暗黑的'天邊一角緩緩升起，朝氣的紅驅走了你帶給我的所有陰霾。終究，善惡評價如刀光劍影，墜入深淵。所以重生的夙愿，萌芽、生長并望它開花結果。難道甘心曾經觸手可得的云端，到如今漸隨云飄散？你隔岸觀火，火中我在呼喊，不想墜入深淵無法生還，也不需要你的憐憫關懷。十六歲的年紀，就應該把野心勃勃寫在臉上，揚在嘴角自信的微笑就足以支撐我走過黑夜。靈魂有火，才是靚麗的青春，才是朝氣的紅，才應是生命那一抹紅的底色！
于國家而言，身為華夏兒女，這充滿希望的紅，應是我們的中國紅。是我前進的動力與底氣。當今世界，中國紅巍然屹立在東方，地位紋絲不動。這是無數將士的鮮血匯聚而成的血海，是中華上下五千年來沉淀的民族氣節與精神！
故吾雖一人前往，身后如千軍萬馬。我就是我，是顏色不一樣的煙火。因這生命的底色是狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇9
假如從一開始來到這里，我們就習慣給自己的人生命題，那么將來所有的一切，會不會都變得不一樣。
人與人之間的轉折點，似乎也從這里開始了肆無忌憚地放棄，以及忘記。
我看童亮的小說，總是有一些癡迷。記得上學期快要期末考試的時候，我正好從圖書館里借來了一本童亮的書，是《將離》。我知道，每個人都有自己豐富的內心世界，別人也許看不清楚，可是自己卻知道。
他們說明天有一場好的電影，可是我卻不知道，也不打算去看。
因為我有自己的安排。
生命中的景色自然精彩，可是究竟要如何去選取，主動權還是在我們自己手里。我們可以看到別人的歡呼雀躍，也可以幫助別人喝彩微笑，可是卻不能代替別人度過這一生。
他們說起生活的瑣碎，總是會心一笑。可是不知從什么時候，我從一個愛笑的`女孩，變成了沉默的冷漠之人。我不知道是成長帶給我的力量，還是環境所賦予。
我只是從來都沒有缺少過期待。
可是期待，也從未真正如期而至。
只是看著天空的顏色的時候，我也會展開幻想，用我天馬行空的想象力，去構造一個美麗的世界，也許虛假，也許冷漠，但是卻精彩啊。
那才是生命的底色。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇10
“野火燒不盡，春風吹又生”是綠的象征，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是紅的代表，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是白的典型。
大千世界，五彩繽紛，紅色代表著熾熱，紅色代表著激情，紅色代表著永不服輸的倔勁兒，紅色代表著堅持到底的信念，紅色又代表著樂觀積極向上的心態！
底色——貝多芬
命運總是這樣捉弄人，讓中年的你遭受了妻子的離開。雙耳的失聰，讓如此熱愛音樂的你倍受打擊。命運將你推入黑暗的深淵，但你并不屈服。“我要扼住命運的咽喉”，這聲吶喊，回蕩大地，振奮著后人。于是有了讓人聽了熱血沸騰的樂章——《命運交響曲》。那雄壯的樂曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。
底色——張玉霞
她是盲人，但她的聲音好像來自天堂，唱進了每個人的心里。35歲的張玉霞是個盲人，在臺北淡水做街頭藝人。三個月大時，由于視神經萎縮，導致失明，但她并沒有放棄自己的歌唱事業，一曲《獨上西樓》把命運的孤寂表現的淋漓盡致，而與那英合作唱的《征服》，卻又將不被命運征服的決心表現得氣勢磅礴，那種為了夢想，堅持到底永不放棄的精神，讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。
底色——我們
少年強則國強，少年富則國富。我們朝氣蓬勃，我們就像初生的太陽，永遠是祖國的希望，祖國的`棟梁。正值青春的我們，要像那火紅的太陽一樣，帶著一份激情，帶著一份自信，去追尋屬于自己的一片天，為祖國、為社會、為人民做出一份貢獻，永遠堅強、樂觀、永不放棄，向著成功前進。那便是生命的底色——紅色。
追尋生命的價值，尋找生命的底色，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇11
之于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發展：好的生命底色，會使未來有好的發展。
為生命打上刻苦專注的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。
齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕，他做學徒的'時候從南泉挑回一擔石頭，日以繼夜地刻個不停，刻了磨，磨了再刻，日復一日，年復一年，直到一擔石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術終于在長期的磨練中不斷提高，最后達到爐火純青的地步，他的篆刻技藝與他的畫、詩一樣為世人稱道。
齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅毅，這份堅毅是他一步步走向藝術的巔峰。無獨有偶，晉代書法家王羲之在會嵇山有一墨池，是他幼時師從衛夫人習書法時，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動作形態以領悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態，為鵝的主人抄下一部《黃庭經》來交換，即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界，又有什么是做不到的呢？
在王羲之名揚天下后，他的墨池和他刻苦認真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書圣的關鍵。為生命打上堅韌不服輸的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽背后，是夏伯渝年輕時多次登珠峰的經歷，屢戰屢敗，屢敗屢戰，即使是在暴風雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習攀巖。幾十年的登山經歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅韌不服輸的底色，最終征服了珠峰，實現了多年的目標。不僅如此，夏伯渝這種的堅韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫卷是否有好的底色，決定整幅畫卷的風格基調以及價值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來有好的發展。
淡，生命的底色小學生優秀作文 篇12
今天，我讀了《給愛涂上生命的底色》，心里很不平靜，被一種感動包圍著，溫暖著。
愛，有著迷人的風采;愛，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時刻牢記：溫暖別人的同時也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，讓自己的天空常藍，讓他人的內心溫暖，生命因此而快樂和生動。人生是一個曲折的過程，總要經歷一些磨難，人生的信念需要歷練。苦難中找到的.目標是人生不滅的航標，逆境中培育的愛是人間最珍貴的情感。
想想班上的學生，有的聰明，有的愚笨，有的文靜，有的淘氣。但無論是怎樣的學生，都是可愛的，他們需要幫助，更需要愛。孫程隆同學家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀律，經常打架罵人，學習不夠努力，我便找他談心，了解他的想法，并且私下和同學們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開朗了，特別是大掃除時，他非常能干，不怕臟不怕累，非常主動為班級做好事，我抓住機會，在班里對他大加表揚，我看見他笑了，大眼睛里閃著淚花。接下來的日子，他越來越好，學習也不斷進步，雖然偶爾他還會犯錯，但我已經很欣慰了，相信他會成為優秀的學生。郝闊同學因不聽告誡，違反校紀，私自玩蕩船，造成摔傷骨折。發生這樣的事，我很難過，也很自責。家長要求學校承擔責任，我當時很生氣，覺得家長太過分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會怎樣，同樣會非常心疼難過，這樣我理解了家長的心情，不但給孩子墊付2900元藥費，每天打電話問候，還多次去醫院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時，家長被深深感動，握住我的手多次感謝，并且請我原諒他們的過激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過的輕松和感動由然而生。我漸漸懂得：愛可以創造奇跡，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛的陽光。于是，我開始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗一份付出者的快樂，并由此一點點堅定著自己愛的信念。
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