關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級7篇
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級1
我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時吧。
很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構(gòu)成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠，所以很快能夠到家。你總?cè)欢鴨栁乙灰I些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經(jīng)過身體，在地面上構(gòu)成一個影子，一個長的影子。
此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經(jīng)過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構(gòu)成一個影子，一個矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向?qū)欀业男⌒∪涡裕覅s不能夠。
我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級2
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗爭，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自我的利益，能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o睹。而動物，它們卻在擔心自我的孩子同時，去保護敵人的孩子。我無話可說，但我還然而要說些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長河中，然而無人類的席位的。從最為簡單的低級生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的動物。這也如同細水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經(jīng)歷這些一點一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個自然相比，簡直然而小巫見大巫了。
可然而，人類卻能在如此“短”的時光內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺計算機都沒有一個小小的細胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績，如此而已。自然的力量，所向無敵。
躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的把自我融入這土壤，你就會感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會發(fā)現(xiàn)，自然然而那么神奇，又然而那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強的心；去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃；去撥動溝渠中的流水，其實它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關(guān)于我們有何等珍稀？我們就應(yīng)感謝陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在那里。
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級3
一提起毒品，人們便會聞而生畏。因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。一個人不幸染上吸毒的惡習后，如果沒有脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒然而根本不可能的。毒品，已成為世界上任何一個國家和任何一個民族所應(yīng)對的十分現(xiàn)實的問題。 目前據(jù)不完全統(tǒng)計，世界上的吸毒者有5400多萬人，而我國的吸毒者就有50多萬人。這真然而讓人難以置信。這些吸毒者中，青少年的比例竟到達了80%以上。因為毒品，我們安寧的生活被打破；因為毒品，我們幸福的家庭被拆散；因為毒品，我們完美的生活被化成泡影。毒品，就像一把殺人不見血的刀，就像一個吃人不吐骨頭的白色惡魔，然而導(dǎo)致人類、社會、家庭災(zāi)難的罪魁禍首。
毒品既然萬惡無比，為什么還有那么多人挺而走險走販毒，粘吸毒品呢？讓我們看看他們的自訴吧！
一個吸毒者說：“朋友給的，不吸白不吸。”另一個吸毒者說：“看別人吸的樣貌很舒服，也想嘗試一下。結(jié)果越陷越深，不能自拔。”
可然而有人問了：“聽說吸毒以后，會有一種騰云駕霧的美妙感受，能使人放松，麻痹人的緊張情緒，有什么不好？”
可然而，我要鄭重地告訴大家：毒品之所以‘毒’，就在于沾染上后，就會產(chǎn)生強烈的依靠性，。一旦毒癮發(fā)作，吸毒者先然而眼淚和鼻涕長流，再然而感到全身有千萬小蟲在‘吃’肉的奇癢，讓人欲生不能，欲死不想。后果就然而想千方百計吸上一口，滿足毒癮欲望。而且一發(fā)不可收拾。下方，讓我們看一看一個“癮君子”的下場。
她，年僅17歲，已經(jīng)然而第三次進戒毒所了。每當毒癮發(fā)作，她渾身發(fā)抖，痛苦不堪，用手扯著自我的頭發(fā)。痛不欲生。
這也讓她失去了上大學(xué)的好機會。
寫到那里，我不由想起了林則徐“虎門硝煙”的故事。也然而由于毒品，險些毀了我們的民族。在此，我也大聲呼吁：全世界的人們都用心參加到禁毒行列中來吧！讓我們珍惜生命，遠離毒品！
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級4
十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放下求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們?nèi)四兀课蚁耄谖覀兊纳锌隙〞龅街刂乩щy，更有生命受到威脅的時候，所以我們更就應(yīng)用心尋求解決問題的`辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應(yīng)珍愛生命、善待生命，讓生命用心、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級5
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他能夠讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便然而皇帝也不可多說，說他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈然而蓬萊人。”這就然而讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來風急。”飛燕過后，卻只然而獨自悲哀，感傷只然而“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級6
冬天來了，雪飄然落下，刺骨的寒風在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴威下，沉睡著，沉睡著，只待那春天的呼喚。也許你覺得沒有植物能在冬天里存活吧？要然而這樣想，那你就錯了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風道骨，迎寒吐芳，送來幽幽清香，氣韻翩然。可不然而“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開”嗎？
肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪，映襯著梅，它以一種婀娜的姿態(tài)，傲然綻放著生命的光彩，不就象一個個站立高閣獨享風雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不然而女兒中的男兒。風猛烈地刮著，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動搖了？似乎經(jīng)受不住風雪的折騰了？它要認輸了么？不，它沒有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著風雪的來襲。風在吼，雪在飄。梅堅持著，沒有言語的傾訴，它明白只有憑著自我的力量，成為單調(diào)冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。
梅的美然而沁人心脾的，沒有更多色彩的暄染，只有艷麗無比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，然而我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說不清的親近。冬然而充滿考驗的季節(jié)，象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復(fù)舒的生命然而微乎其微，也許這也正然而我喜愛梅的緣故吧！
漫步風雪中，我思索著：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實現(xiàn)自我的理想不畏前進路上的阻礙，拼搏進取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著自我的生命，只為活出自我生命的風采，讓冬天因自我而美麗。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕；寒風中凝視著梅，雪中傲然獨麗！
關(guān)于生命多作文小學(xué)五年級7
花，散布在整個世界每一個角落，它們也會有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，然而四君子之一—梅花：那些默默無聞為他人以及整個社會服務(wù)基層勞動者，俗話說：“人不可貌相”，別看他們衣著非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點綴、百“花”爭“艷”!說了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無、偉大的愛奉獻給了兒女，用全部的心血來澆灌他(她)。好比太陽和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才然而整個世界中真正最獨一無二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會變得如此繽紛多彩，讓我們愛惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點綴世界每一個角落!
珍惜生命，從我做起!
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