敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文1
花中君子是梅、蘭、竹、菊。
梅花不畏嚴(yán)寒，只開在冬天，是我最愛的花朵，梅花有許多顏色，唯一不變的卻是它的香氣，正如名詩(shī)中那“遙知不是雪，為有暗香來。”梅花如一位美麗的少女，有著絕世的美貌，它又如一位正人君子，矗立在雪地中不畏寒冷，讓人們?yōu)樗潛P(yáng)。
它在夏天長(zhǎng)著滿樹墨綠的葉子，在冬天掉光了葉子，卻長(zhǎng)出來了令人為之贊嘆的花朵，它的美麗讓人夸獎(jiǎng)，它的香氣沁人心脾。
我喜歡梅花，是因?yàn)樗陌翚猓υ谘┑刂胁晃泛洌瑒e的花兒有和梅花一樣美麗的，也有比梅花更動(dòng)人美麗的，可它們都畏懼寒冷，有一些冷氣就枯萎，萎靡不振。所以梅花生來高傲，不喜歡懦弱，非常冷的人看到一棵梅花便會(huì)感到心中有許多溫暖，不再覺得冷了。
梅花在大家感到炎熱時(shí)，默默的向上長(zhǎng)，大家在被窩里左手哈氣時(shí)，它又在努力成長(zhǎng)，直到成功那天的到來，開出金色，粉紅色點(diǎn)亮心中的花。
它完成了使命，付出的努力也終于得到了回報(bào)。如果沒有梅花的努力，也不會(huì)有人夸獎(jiǎng)它，用詩(shī)歌贊美它，也不會(huì)建一個(gè)在冬天開放的只開梅花的梅園，這也說明古代有多少人喜愛梅花，又有多少人為后人留下了贊美梅花。也不會(huì)留下對(duì)梅花有深刻感悟的句子呢。
梅花在冬天頑強(qiáng)，不懼北風(fēng)呼嘯，冰封雪地，它用不屈撓的站在原地，我遇到難題就馬上放棄，求求別人的幫忙，我真是自愧不如。
梅花的生命在冬天非常堅(jiān)強(qiáng)，我卻喜歡依賴別人，所以梅花的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文2
一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來，丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退，包圍圈越來越小，它們似乎除了葬身火海已別無選擇了。但是，就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海，烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于沖出火海，滾進(jìn)小河，使多數(shù)螞蟻絕處逢生。
看到這里，這些幼小的生靈不禁令我肅然起敬：它們是渺小的但又是偉大的，在生死關(guān)頭，小小的螞蟻卻做出了英雄般的抉擇，犧牲個(gè)體換取種群的生存。
難道這樣的生命不值得我們?nèi)ゾ次穯?
但自從人類文明時(shí)代誕生的那一天起，人類就再也沒有用平等的眼光看待過其他的生命。可是這些生命卻實(shí)實(shí)在在地存在于我們身旁。“萬物平等”，是的，人們常常是這么說的，可是人類對(duì)那些和他一樣有生命的萬物都做了些什么呢?拿起了斧子、弓箭開始向大自然進(jìn)攻。
最終我們?cè)谏种薪ㄆ鹆朔孔樱隗艋鹕峡酒鹆艘拔丁３巳祟悾渌`都被我們視為低級(jí)的生命。我們站起來，走到高山上看著我們的杰作，火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數(shù)的動(dòng)物失去了賴以生存的家園;很多生物種群漸漸絕種......我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。
如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類消滅凈盡時(shí)，我們會(huì)怎樣想?
我們還會(huì)欣賞我們自己的杰作嗎?也許我們會(huì)后悔，也許會(huì)痛恨我們的過去。為了給我們的下一代留下一個(gè)有生機(jī)的地球，放棄貪婪吧!用我們的心去貼近自然，用平等的眼光去看待生命，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切生命都是可愛的，是值得我們敬畏的!
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文3
生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來,而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！
那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，它這樣頑強(qiáng)的生存下來，令我震驚。
我家有一些金魚，我常常愛去抓它們來玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開水面，就像人不能離開空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文4
“生命之渺小，如滄海之一粟。”多久了，這句話在我耳邊時(shí)時(shí)響起。直到那一刻，我才知道，生命的偉大。
如果說要給善良下個(gè)定義是“不亂殺生”的人，那我肯定不算是個(gè)善良的人。我的興趣就是“折磨”那些小蟲子，尤其是螞蟻。某一天的下午，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大糖塊，上面沾滿了螞蟻。我心血來潮，想在這上面潑熱水，看看效果如何。要言行一致，我便做了。看那黑呼呼的小生命在水中掙扎。我突然覺得十分可笑，生命如此渺小，既知最后結(jié)局如何，又何必多做無謂掙扎。想到這里，我加大了水量，想將那塊糖也埋沒在這汪洋之中，以來驗(yàn)證我“堂而皇之”的理由——生命是渺小的。
可是在一霎那，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。螞蟻們正在聚集！這使我十分憤怒，不由得把所有水都倒下去。蟻群越來越大，而熱水也越來越多。就在我自信我要贏得勝利之際，有一只螞蟻爬出來了！我似乎覺得，我被嘲笑了。
從那天起，我重新思考了我對(duì)生命的態(tài)度。看到一則新聞，一個(gè)3歲小孩被困在機(jī)井4個(gè)多小時(shí)被救出來，也還有生命跡象，我不禁熱血沸騰。原來生命是如此偉大！我們現(xiàn)在的責(zé)任、義務(wù)，是社會(huì)賦予我們的，可這同時(shí)是生命賦予我們的。若沒有生命，談何義務(wù)！
我要更正我的想法，生命的力量，足以改造整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙！看看我們的世界，若人類甘于平庸，也就不會(huì)如此多彩；若生命屈于自然，就不會(huì)踏上月球！
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文5
在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對(duì)生命有了一點(diǎn)了解。不知道該如何形容“生命”，這個(gè)如此神圣又如此親切的字眼。
真正的生命是由情感來連接的。因?yàn)橛星楦校匀瞬庞邢才罚庞斜瘹g離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認(rèn)識(shí)，試問：一個(gè)六親不認(rèn)，無血無淚的人能被稱為生命嗎？難道不怕玷污生命的圣潔嗎？擁有感情，才擁有被稱為生命的資格，人與人的社會(huì)才能完整。
生活是濃濃的黑暗，隱藏著可能突如其來的威脅與險(xiǎn)境，生命就是在黑暗中摸索著前進(jìn)的，一個(gè)失足，就可能是萬丈深淵；一時(shí)大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬不能熄滅心中的明燈，不能喪失希望，即使看不見光明，也要守護(hù)住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無論黑暗多么濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長(zhǎng)劍般的閃電，來劈開黑暗。
真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢于在長(zhǎng)空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強(qiáng)者。籠中的金絲雀，動(dòng)物園里溫馴的小獅，雖然同屬于生命，卻失去了生命最寶貴的'財(cái)富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們?nèi)ベ濏灥模瑒儕Z一個(gè)生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過程中，才能得到升華。
洋洋灑灑地寫了一大篇，生命究竟是什么，我仍對(duì)此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進(jìn)步的……
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文6
施韋澤（史懷哲），1952年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。
那是1915年9月的一天，史懷哲乘船沿著奧戈維河逆流而上，去救助一位急癥病人。正當(dāng)他十分疲倦且沮喪時(shí)，一個(gè)新的詞匯驀然從腦海中閃現(xiàn)，那就是“敬畏生命”。事后，他這樣寫道：“這是我從未聽過或讀過的新詞，我立刻意識(shí)到，它帶來一個(gè)能解決一直折磨我的問題的解答。過去那套只關(guān)心我們與其他人關(guān)系的價(jià)值系統(tǒng)是不完全的，所以會(huì)缺乏向善的原動(dòng)力。只有立足于‘敬畏生命’這一觀點(diǎn)，我們才能傾其所愛，與這個(gè)世界上的其他生命建立一種靈性的、人性的關(guān)系。”
“敬畏生命”就是：不僅對(duì)人的生命，而且對(duì)一切其他生物的生命，都必須保持敬畏的態(tài)度。保持生命，促進(jìn)生命就是善；毀滅生命，壓制生命就是惡。這是道德的根本法則。我們珍惜生命，無論自己的，還是他人的，所以努力通過一切渠道保護(hù)自己，包括乞求生靈的庇佑，這是一種美好愿望的通俗表達(dá)，所以我們善待周圍的世界，善待周圍的人，這是佛家思想，更是儒家思想的最高境界。以善推定，以善出發(fā)，世界就是美好的。
敬畏生命，所以我們會(huì)善待生靈，我們會(huì)注重生命的質(zhì)量，我們會(huì)選擇更適合自己的生活方式，會(huì)努力追尋自己的夢(mèng)想，也會(huì)將自己的選擇和最愛的人結(jié)合起來。如果我們隨時(shí)能以一種佛家心境生存，以儒家思想奮進(jìn)，就應(yīng)該是比較愜意、完美的人生吧。
“一花一天堂一草一世界 一樹一菩提 一土一如來 一方一凈土 一笑一塵緣 一念一清靜 心是蓮花開……”
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文7
如果達(dá)爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
——題記
人類作為藍(lán)色星球上智力最高的動(dòng)物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時(shí)候比饕餮更加貪婪。動(dòng)物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動(dòng)物強(qiáng)壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會(huì)大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個(gè)星球的一份子，它們也是這里的主人。可事實(shí)卻像舊社會(huì)的大地主強(qiáng)行強(qiáng)占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點(diǎn)損失，農(nóng)民便會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。
人是霸道的強(qiáng)盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動(dòng)物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會(huì)有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因?yàn)樗蒙钌羁痰囊饬x，它不會(huì)浪費(fèi)每一個(gè)瞬間去爭(zhēng)取歡唱的機(jī)會(huì)。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個(gè)世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機(jī)同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文8
別看螞蟻個(gè)頭小，它們的力氣可不小，“千里之堤，潰于蟻穴”就是它們力氣的真實(shí)寫照。每天，寫完作業(yè)的我習(xí)氣到樓下散步放松下心情，一朝一夕，便發(fā)現(xiàn)了在一棵樹下有著一個(gè)蟻穴，于是我每天都會(huì)蹲在蟻穴旁邊察看它們。我發(fā)現(xiàn)它們每天都會(huì)到外面搬運(yùn)食物，要是遇到搬不動(dòng)的食物，他們就會(huì)找來一些同伴輔佐，不遠(yuǎn)萬里，不辭辛勞，它們翻山越嶺，才將食物運(yùn)回蟻穴。
這天，我像往常一樣來到樓下散步。走著，走著，忽然看見有一群人圍在蟻穴旁邊，我不由自主地加快步伐走了過去。我一愣，瞬間間又豁然開朗——那群調(diào)皮的孩子竟是要“烤螞蟻”，它們摘下一片樹葉，用打火機(jī)點(diǎn)燃，再堵住蟻穴的洞口。過了一會(huì)兒，熊熊烈火便包圍了整個(gè)蟻穴，發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的燒焦聲，隨即傳嗆鼻的燒焦味。天啊，我不由聯(lián)想到——蟻穴里的螞蟻一定會(huì)化為烏有的。誰知，螞蟻們抱成一團(tuán)，構(gòu)成一個(gè)球普通的物體，滾了出來，最終逃離了火海。
這一幕使我呆若木雞，更令我思緒萬千。原來，它們抱成一團(tuán)從火海里滾出來是為了保全家人，它們有著犧牲自我，保全大局的聰慧。假如它們沒有抱成一團(tuán)，就會(huì)“無人生還”，可是正由于它們抱成一團(tuán)了，所以犧牲的僅是最外層的螞蟻。由眼前的現(xiàn)象，我不由得聯(lián)想到最外層螞蟻那種不怕犧牲的肉體正如反動(dòng)先烈趙一曼、李大釗、劉胡蘭這些人，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)度掩護(hù)同伴，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
這一幕在我心中不時(shí)揮之不去，螞蟻是何等渺小微小的生物，但是它們勤勞、團(tuán)結(jié)、英勇的肉體是何等的巨大。我敬畏這些小小的生靈！
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文9
記得初中的時(shí)候，自己學(xué)過兩篇課文，叫敬畏生命，和熱愛生命。當(dāng)初自己學(xué)的時(shí)候，并沒有什么特別的感觸，也只是跟著老師的講解而學(xué)一些生字或者中心思想之類的。
現(xiàn)在就是，時(shí)隔多年，自己再也記不清楚，那兩篇課文里究竟學(xué)了些什么，也只是記得課文的題目。但是，僅僅因?yàn)橛浀妙}目，就讓我感到特別的親切。
其實(shí)，關(guān)于生命，要說堅(jiān)強(qiáng)，也特別的堅(jiān)強(qiáng)，我看過好多人都經(jīng)歷重重磨難，依舊勇敢前行，最后收獲成功的故事。那些經(jīng)歷過的事，那些哭過的淚和受過的累，沒辦法讓我們不感動(dòng)，沒辦法讓我們不得不對(duì)生命充滿了敬畏之情。
因?yàn)椋谶@個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的世界上，一輩子說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的。而生命，卻如此堅(jiān)強(qiáng)的，讓我們一次有機(jī)會(huì)看這個(gè)繽紛多彩的世界。
可是，自己也看過年紀(jì)輕輕就離開這個(gè)世界的人。可能前段時(shí)間還坐在一起聊天，可是，幾天不見，就能夠聽到令人傷心難過的消息，后來想一下，大概，在那個(gè)人彌留之際，也不想這么早的離開這個(gè)世界吧。畢竟，有句話說的挺對(duì)的，好多人都不想活，但沒有誰真的想離開這個(gè)世界。
可是，生命卻如此脆弱，讓我們不得不傷心，難過。
只是，生命，無論堅(jiān)強(qiáng)也好，脆弱也罷，我們都應(yīng)該懷有一顆敬畏之心來對(duì)待。畢竟，我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上都挺不容易的。
那些經(jīng)歷過苦難的人，更應(yīng)該懂得生命的偉大，更應(yīng)該懷有一顆敬畏之心來對(duì)待生命。
而那些生活平順的人，也應(yīng)該好好的珍愛生命，敬畏生命。
自己也最討厭動(dòng)不動(dòng)就自殺的人，那樣的人，說實(shí)話，對(duì)生命懷有一顆輕視之心，注定不會(huì)得善終！
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文10
生命就是這人世間最神奇的東西，生命可能是一株小草，有可能是一個(gè)巨人。每一個(gè)生命的存在，都有它的價(jià)值，我們要敬畏生命，珍惜生命，讓生命在這個(gè)人間長(zhǎng)存。
我們要敬畏生命，在這個(gè)世界上很多東西都是有生命的。一株小草，一朵小花，一棵大樹，一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，一只熊貓，一只狗，一只猴子，或者是人類都是生命。我們要敬畏生命，就是敬畏這些東西，我們不可以隨便的褻瀆他們。比如說踐踏草坪和隨便的摘花，砍伐樹木，其實(shí)這都是對(duì)生命的不尊敬。現(xiàn)在樹木急劇的減少，亂砍濫伐的現(xiàn)象慢慢的加劇，如果不得到控制，就會(huì)更加嚴(yán)重，這其實(shí)是對(duì)樹的生命的褻瀆。在新聞上，我們常常看到一些虐貓虐狗的事件，還有更多其他的動(dòng)物也受到過虐待，甚至還有人會(huì)虐待人殺死人，在他們的無情的手和腳蝦，那些生命肆意的被踐踏。他們做不到尊重生命，做不到敬畏生命，那么他們就將失去成為一名普通的公民的機(jī)會(huì)。
我們除了要敬畏其他的生命，還要敬畏自己的生命，我們要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｓ泻芏嗪⒆右驗(yàn)閴毫μ蠖p生一些成年人也不例外。希望在做出這種事情之前，要充分考慮清楚生命，不只是我們的，也是父母賦予給我們的，如果我們就這樣死去，不僅是對(duì)我們自己的傷害，還是對(duì)家人的傷害。
敬畏生命，珍惜生命。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文11
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著我曾經(jīng)并不能理解的力量。
還記得那是一個(gè)春天，一天早上我起來，正要去食堂吃飯時(shí)，聽見了“喳喳”的鳥叫聲。我環(huán)顧四周，這是哪兒來的鳥叫聲啊？這附近也沒有鳥巢啊。正納悶的時(shí)候，抬頭一看，一下就與一只喜鵲對(duì)上了眼。原來是一只喜鵲在這里筑了巢啊。
這可是只能在課本上見識(shí)到的小鳥呀，這只喜鵲立刻抓住我全部的注意力。吃完早飯后，我立刻回家拿了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，想看看喜鵲到底長(zhǎng)得怎么樣。只見那喜鵲尖尖的嘴，雪白的胸脯，烏黑的翅膀，長(zhǎng)得十分好看。正因如此，我也對(duì)這只喜鵲越來越著迷了。于是，觀察這只喜鵲便成了我的日常任務(wù)。
有一天，當(dāng)我正走到食堂的屋檐下時(shí)，突然感到頭上碰到了什么東西。我伸手一摸，竟然是那只喜鵲的糞便。我一下子感到十分憤怒：我們相安無事，你居然想我頭上拉屎！我一下子氣不打一處來，跑回家去，拿來了一根竹竿，想把這個(gè)喜鵲窩給捅了。
正當(dāng)我這樣干的時(shí)候，眼疾手快的爸爸一把奪下了我手中的竹竿。正好被抓到的我，內(nèi)心沒來由地心虛。爸爸告訴我喜鵲那樣做不是故意的，而我這樣做卻是錯(cuò)的。此刻的我心里也有些后悔，可喜鵲的窩已經(jīng)被我捅塌了半邊了。于是，我開始擔(dān)心喜鵲會(huì)不會(huì)從此離開這里。
一連擔(dān)心了好幾天，終于，我發(fā)現(xiàn)這只喜鵲并沒有想離開的跡象，只是努力的友又一遍把它的巢筑了起來。我看見它在筑巢時(shí)十分的辛苦，要把那個(gè)被我捅壞了的巢拆了，再重新筑一個(gè)，我的心里越發(fā)的后悔了。
當(dāng)我再一次想起這件事的時(shí)候，我依然覺得我不該去捅壞的巢，卻也覺得那是喜鵲給我上了成長(zhǎng)中最重要的一課。是啊，我們要愛護(hù)生命，敬畏生命。當(dāng)我們彼此尊重，我們就同時(shí)擁有了更多的自由，更廣闊的天空。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文12
也許，很多人會(huì)自愛，珍惜自己的生命。但是，對(duì)于周圍一切有生機(jī)的事物，卻沒有足夠的重視。也許，你聽說過一只小螞蟻，就可以搬動(dòng)一粒比它重?cái)?shù)倍的米粒，更有甚者，一顆種子能夠托起一塊巨大無比的石頭，甚至還有人用一顆種子把人的頭骨撬開。也許，這些有真有假，但是在我經(jīng)歷一些事情之后，我才知道這些，都是真的。
每年春節(jié)，我和我的家人都會(huì)去爬山。而爬上去的山之中就能夠看到一些較為陡峭的石壁，按道理來說，石壁上面沒有泥土，植物是不能扎根的。但是我看到的實(shí)際畫面，與我現(xiàn)在所看到的截然不一樣。當(dāng)我在石頭邊上，湊過去一看，居然有一些雜草或者說是叫不出名字的植物，正在生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。也許，是風(fēng)將他們的種子帶到這里來，然后置之不理，隨它罷了。但是，就在這種貧瘠、荒涼且缺水的石壁上，卻能夠在石頭縫隙中扎根發(fā)芽，最后活出自己絢爛的人生。
對(duì)于此景，我總是從內(nèi)心由衷地敬佩植物的偉大，生命的偉大。而由它，想到我們自身，想到我們周圍的人們，想到從古至今的先輩們，他們和我們一樣，在牙牙學(xué)語之中不斷成長(zhǎng)，最后成就不一樣的自我。也正如這個(gè)雜草一般，也許微小弱小，但是也能綻放出自信人生，就好似“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生兩百年”！
敬畏生命，敬畏萬事萬物。
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文13
清晨從睡夢(mèng)中醒來，鳥幾遍在枝頭喳喳地唱著歌，花草傳來陣陣的清香。世間萬物，都充滿了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨滅的！
生命，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；生命；讓動(dòng)物有了呼吸，讓植物充滿活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實(shí)質(zhì)是對(duì)待生命應(yīng)采取的態(tài)度……
生命來之不易。我們，便是最好的例子：小時(shí)候總問父母自己是怎么來的，他們總開玩笑的說你是垃圾堆里撿的，但長(zhǎng)大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來的呢？原來，我們是媽媽十月懷胎生下來的。媽媽在懷孕過程中十分艱辛；前期會(huì)嘔吐，難受，中期又會(huì)來頭昏失眠現(xiàn)象；到后期有時(shí)坐著，躺著都難受；生育過程中，分娩時(shí)痛苦值會(huì)不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產(chǎn)又會(huì)導(dǎo)致兩亡；但她們都很堅(jiān)，努力的讓世界多一份生命。
生命來之不易，但生命卻很倔強(qiáng)，頑強(qiáng)。懸崖石壁，硬石厚墻下，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那，便是小樹，小草。它們能在懸壁上生根，發(fā)芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什么不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，生活中有很多人都珍愛著自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹木時(shí)，不慎將他的腿壓住了，他無法動(dòng)彈，在沒有人的情況下他堅(jiān)持了很久。終于，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿，簡(jiǎn)單包扎后便爬向最近的村子，他反復(fù)的暈倒又醒來，終于獲救了。這，便是最好的例子，一個(gè)敬畏生命的例子。
生命是短暫的，曲折的；但同時(shí)也是不朽的，堅(jiān)強(qiáng)的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛護(hù)生命，敬畏生命！
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文14
你是否目睹過晨曦中百花齊放的春天?
你是否匐在接近凋零的紅杏枝旁細(xì)數(shù)著調(diào)謝的時(shí)光?
你是否知曉那天上的云朵是自然鬼父神工的表象，而那聲聲驚雷正是自然激昂始作俑者的修行?
若是你不知曉何為敬畏自然，那么，你將永遠(yuǎn)無法，領(lǐng)略到自然的神奇與美麗……
自然是默默無聞的奉獻(xiàn)者，敬畏自然，就是在敬畏它為我們奉獻(xiàn)的一切。制成衣服的棉花，地里長(zhǎng)出的糧食，供汽車輪胎行動(dòng)的石油，陽(yáng)光與水使萬物蘇醒，樹木所產(chǎn)生的氧氣……哪一個(gè)不是我們?nèi)祟惿娴母?哪一個(gè)不是自然無私又無償?shù)膬?chǔ)備?鋼鐵打造的器具，交通工具，樹干造成的書寫紙，哪一個(gè)不是大大便利了我們的生活?哪一個(gè)不讓我們感嘆自然奇妙無私的奉獻(xiàn)?敬畏自然，就是敬畏生命!
自然是一位寬宏大量的母親。敬畏自然，就是在敬畏我們的母親。向河中排放污水造成魚類死亡;在土地里亂扔廢棄電池導(dǎo)致土地污染，無法利用;向空中排放有毒氣體導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞……人類對(duì)自然做出的一切，哪一項(xiàng)沒有使自然受到嚴(yán)重的破壞?哪一次并非十惡不赦，無法挽回?無私的付出卻換來無情的傷害，這樣的自然，為何不值得敬畏?
奉獻(xiàn)并不代表無限，自然能源終有一日會(huì)衰竭;母親會(huì)原諒她的孩子，可這不代表她不會(huì)受傷。現(xiàn)如今，越來越多的人遺忘了敬畏自然，自然又會(huì)不會(huì)再次選擇原諒我們呢?
敬畏生命作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文15
春天到了，我們的冬姑娘還在依依不舍不愿離去，可樹枝已經(jīng)吐出了新芽，告訴我們春天來了。我站在窗前欣賞著窗外如詩(shī)如畫的美景真讓人心曠神怡。
然而，好景不長(zhǎng)，突然變了天。不久“嘀答，嘀答”的雨水很有節(jié)奏的敲打著窗戶。這時(shí)，風(fēng)也不甘示弱，呼呼地咆哮著趕來湊熱鬧。我透過窗戶，看風(fēng)把地上的沙土吹得漫天飛舞，無處不見它的身影，眼前一片朦朧。路上的行人也紛紛穿著雨衣，打著傘往家里趕。遠(yuǎn)處，別人家的衣服，鞋子在地上打滾。近處，隱隱約約可以看見我家花壇前不久種的那棵小樹無情地被風(fēng)雨抽打著。因?yàn)轱L(fēng)太大，樹也搖晃起腦袋，樹葉在空中似“瘋狂的舞者”，好像在風(fēng)雨中掙扎、拼搏，為了活下去而奮斗。我想去救救它，可一個(gè)閃電把我嚇得退縮了回來。風(fēng)越來越大，雨越來越猛，樹終于因?yàn)閳?jiān)持不住而倒下。過了不久雨停了，空氣也變得格外清新，讓人早已忘記了剛才所發(fā)生的一切。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)花壇的小樹上冒出了新芽，它還在為了活下去而奮斗。真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”啊！一棵植物都能如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們做人還有資格退縮，不敢面對(duì)嗎？
樹如此頑強(qiáng)不息的生命力，不正在告訴我們做人要頑強(qiáng)不屈嗎？是啊，不論做什么事都要頑強(qiáng)奮斗，失敗了也要站起來，這不正是大自然的啟示嗎？
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