我的課外生活作文（精品15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的課外生活作文，希望對大家有所幫助。
我的課外生活作文1
課外生活像一本色彩斑斕的畫冊，描繪了我成長過程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會，記錄了我成長的點滴故事。
———題記
在我的記憶里，玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來。當老師宣布下課時，同學們像打開閥門的水“轟”地沖向了操場，操場上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的`在跳遠，有的在……
剛開始只有四位女同學，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經過劃拳決定我當老母雞，麗麗當老鷹，另外兩只小雞躲在我身后。
游戲開始了，麗麗來了個猛撲，我早有準備，張開兩只翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，一副嚴陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”，她又從頭再來，這次她左跑右跑，總想找機會下手，可我也不甘示弱，一邊想著該怎么對付“老鷹”，一邊想著該怎么保護好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來了個猛抓，不好了，老鷹捉到了一只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，老鷹抓了一只“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰開始了……
課外生活有時能給我們減少負擔，有時能給我們知識，我愛課外生活！
我的課外生活作文2
我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。
我的課外生活是在一堆安靜的書里。我喜歡書，喜歡書散發出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過的地方。預定時間空機器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經常給我買書，給我買了一個小書架，并把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應商，也是我的'活字典。如果我不明白，我就問他。有時候他可以回答，有時候他不會在網上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說丟丟的故事是“一朵閉著月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸說:“這是形容一個非常漂亮的人。當月亮看到它的時候，它不好意思進入云層。花兒羞于合上花瓣。”我在想我父親的解釋，我的嘴說，“太漂亮了，我不知道現在是否有這樣的人。”爸爸說:“古代人的審美點太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閱讀很好。通過大量的閱讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。
爸爸說這叫做“閱讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課余生活。
我的課外生活作文3
莎士比亞說：“書是世界上的營養品。”是呀，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。
小時候，媽媽總會給我講一些名人故事，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。
我讀過最精彩的.書要數《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發現了白骨精的陰謀。經過九九八十一個回合的戰斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機會來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
后來，我又讀了《紅樓夢》，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個家族的興亡盛衰。再后來，我讀了《水滸傳》，里面的人物個性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。
人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點。
我的課外生活作文4
叮鈴鈴，下課鈴響了，籠子的大門打開了，小鳥們飛了出來，在小鳥們的歡呼聲中活動時間到了。
我把書放好，從口袋里拿出我的武林秘籍，你可別以為是葵花寶典，其實是周杰倫的'歌詞。我最愛唱這首《爸，我回來了》這首歌：“我聽說戰爭后通常會換來和平……”我非常喜歡唱歌，但是五音不全。周杰倫的歌是說出來的，不是唱出來的，所以我才會學他的歌。
“同志們，我想起一個故事，你們聽不聽？”這是我的常用語，誰叫我喜歡給別人講故事呢？可能是因為我想和大家平分快樂吧。我看過的電影無窮無盡，我聽過的笑話不計其數，所以我嘴動的時間比別人多十倍有余，就這樣我的嘴唇都變大了。“求求你了，就最后一個故事了，把它聽完吧，沒有其他故事了，全是笑話了……”
快要吃晚飯了，回到宿舍的第一句話就是：“同志們，誰有時間和我殺一盤象棋贏了有獎，輸了有罰。”“獎是什么？罰是什么？”“獎是下兩盤，罰是下一盤。”從小我就喜歡下軍棋和象棋，可自從上了初中，就一直沒有玩，現在的棋藝雖然不高，但下個百十回沒有問題。
“趙龍，你活動時間不在教室學習，想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎？”“小人冤呀，小人一定誓死保衛功課……”
我的課外生活作文5
我的課外生活豐富多彩，跳繩，爬山，看書……但我最喜歡的是看書，我家的書柜里都到處都是我的書，有時看得太入迷了，竟連吃飯都忘記了。
我最喜歡看一些有趣的童話故事書。我看童話故事書時，特別入迷。當看到主人公陷入危險的處境時，我就會提心吊膽，心里仿佛壓著一塊大石頭，特別沉重；當主人公傷心難過時，我就會情不自禁流下眼淚；當主人公受傷時，我就會非常著急，希望他能快一點好起來；當主人公開心的時候，我也會興奮地跳起來……
書讓我懂得了很多道理，也讓我認識了很多朋友：美麗可愛的'白雪公主，善良的灰姑娘，頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書，還有一個小故事呢！
以前我寫作文時，媽媽總說我想象力不夠豐富，我聽了以后，就好奇地問媽媽：“怎樣才能想象力豐富呢？”媽媽笑著說：“多讀童話故事書就可以了”我聽了以后，就慢慢地開始喜歡讀童話故事書了。
我非常喜歡讀童話故事書，現在老師經常夸我的作文想象力好，我應該感謝媽媽，是她給我介紹了一位良師益友——書。
我的課外生活作文6
我的課外生活豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。
我們家為了響應低碳環保的'生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。于是我對爸爸說：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑說：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。
到了樓下公園里，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了。”我嘟嘟囔囔地說。這時爸爸說：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐。”于是，我在爸爸的攙扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又說：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡。”我似懂非懂地點了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴里還不停地說：“騎慢點，騎慢點。”我得意洋洋地說：“怎么樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻說:“你只學會了一半。”我不相信，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫著,“怎么樣，說了你還不會了吧！”
這回，我認認真真得學。終于，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。
我終于明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。
我的課外生活作文7
我的課外生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，有著青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！
我的課外生活中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏著柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，仿佛有千軍萬馬由我領導；輪指時，仿佛蕩漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的`認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優美的曲子在琴弦中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。
除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過于家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我涂鴉，我拿著彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、墻壁上現在還留著我小時候涂鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創意寶貝”，在這個創想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工制作······“創意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學后，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟。現在我五年級了，已經開始學習素描。課余時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫著一幅畫，那是一件多么愜意的事啊！
這就是我的課外生活，它豐富多彩，讓我在課余時間放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛我的課外生活。
我的課外生活作文8
要說我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的'情趣，提升人的氣質呢！而且舞蹈音樂的旋律優美動聽，使人陶醉。每當我來到舞蹈室，一聽見音樂就會情不自禁地跳起優美的舞蹈。看著鏡子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無比燦爛。感覺自己是只小鳥在天空中自由地飛翔，快樂地舞動。
擔任小主持人也是我的最愛，從我三歲的時候就開始擔任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術館”及幼兒園、學校擔任小主持人。
每當我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學們羨慕的眼神和老師們鼓勵、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場節目。我會用最動聽的聲音，標準的普通話，字正腔圓地播報著每一個節目。我時常用“沒有最好，只有更好！”這樣一句話來告誡自己：我應該向“更好”這兩個字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
我的課外生活作文9
我有很多豐富多彩的課余生活，有跳舞、畫畫、跳繩……可我最喜歡的還是跳舞。
我打心眼里喜歡跳舞，因為我看見電視上有那么多舞蹈，真美啊！我一年級的時候媽媽給我報了個舞蹈班，有時候練跳舞還疼哭了呢！每周末我都早早起床，去學習民族舞。不管刮風下雨，從來沒有缺過課。無論遇到再大的困難，我始終沒有放棄。因為我心中有一個夢想，那就是長大成為一名優秀的`舞蹈家。
跳舞有時是辛苦的，壓腿，下腰，踮腳尖，煉這些基本動作，讓我疼得直咧嘴。我在家壓胯的時候，我都是讓我爸爸坐在我的屁股上壓，我疼得眼淚都流出來了，我爸爸看到我這樣，就起來，我哭著說：“再使勁點兒。”爸爸只好再次坐上去了。
跳舞有時是快樂的，當我身著漂亮的舞衣在舞臺上選轉，覺得自己像一個舞蹈的精靈時。跳舞還讓我結識了志趣相投的朋友，我們一起舞蹈，一起游戲，高興不已。
我現在已經成為一個活潑、可愛、聰明懂事的小演員了，我的舞姿優美，人見人夸，我都有點不好意思了呢。我還經常參加一些舞蹈表演和比賽，取得了一些成績。那次比賽我還得了獎呢！我終于體驗到了跳舞的樂趣和成功的快樂，也加深了對“臺上一份鐘、臺下十年功”這句話的理解。
現在跳舞成了我最喜歡的課余活動，它不僅鍛煉了我的身體，更重要的是它使我變得更加堅強。我一定要堅持跳下去，等我長大了我要成為一名人們喜歡的舞蹈家！
我的課外生活作文10
星期六，星期天，我有時會坐車到新華書店去看書。
那里的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在一樓，少年和成年人的.書在二樓。我一般都在一樓看一些神話（童話）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時候媽媽也會給我買一些畫畫的書，因為我非常非常喜歡畫畫。我在二年級的時候，上過畫畫特長班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長大以后做一個畫家呢！
我還喜歡看一些課外書，因為看書能增長許多知識。我家里有很多書和報紙，如《小學生導刊》、《數學大世界》、《語文報》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識的海洋，也是我們的基礎。歡迎同學們到我家看書，我會很高興地歡迎你們！我在每天做完作業后，都會看書或者是看報紙。它們是我的好朋友，多看書總是會有好處的。希望大家以后多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護書籍，不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長吧！
我的課外生活作文11
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會，每一個故事都記錄著成長的點點滴滴；課外生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，每一個畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的.。
一天，我邀請好幾個好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個隊伍都開始了選隊長的環節。我們用投票的方法選隊長。最后我們選出來了，我是我們隊的隊長。今天輪到對方當鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過了一會兒，又輪到我了，我又想到一個辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個隊員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過去，打中了！隊員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來還想繼續玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！
記住了嗎？
我的課外生活作文12
暑假的一天，媽媽給我報了七天六夜的軍訓，讓我磨煉一下自己的意志。
第二天，我來到了軍訓的地方。哇！我一眼就看見了，墻上掛著好幾把槍，有M416等。這時，教官讓我們站齊隊伍，就開始做軍體操了。
風呼呼地吹著，好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺到了晚上，我們吃完飯后，忽然，緊急集合的哨聲響了起來。緊接著，我們站好隊，聽著教練對我們的教導。教練告訴我們：軍人要遵守命令，才不會被敵人打敗。說起打敗敵人，我倒是想起了幾天后的CS——
那一天，天氣熱得很，還沒開始，我們就被汗水浸透了。教練給我們發了點槍，其中有消音器的槍，也有沒有的，我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下，我們便開始了激烈的戰斗。
只見，我們隊來無影去無蹤，利用小樹林的地形來進行攻擊。我手拿UZI，瞄準一個人就是一頓狂射。耶！我把敵方的一個人射倒了。忽然，我被敵隊的一個人“扔”了出來，只見兩個人直向我射來，我并不慌張，以迅雷不及掩耳之勢，竄到了一個人身邊，用腳將瞄準我的.槍踢掉，然后再躥到他身后，用右手甩倒他，左手拿起槍對著他狂射……就這樣，我一口氣撂倒了兩個人，這真是太有意思了。
七天的時間很快過去了，我依依不舍地回到了家，我真希望還能再多幾天這樣的“訓練”啊！
我的課外生活作文13
在我生活的這個大都市里，沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學后，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿困意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視。可以說我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網絡游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每周六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網頁時，他也會突然出現，對最近的.新聞給我來一個“整合報道”。周日則去補習班上英語課，把一周的英語知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……
城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過著陶淵明那樣的隱居生活。
我的課外生活作文14
暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊呢，就是一個人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動，結果發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經歷了驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的`人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
我的課外生活作文15
我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。
我經常照著圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的'線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
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