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閱讀讓生活給美好學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀讓生活給美好學生作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀讓生活給美好學生作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。通過書籍，我了解了中華文化，祖國的大好河山。我雖然沒去過那些地方，但仿佛已在那里游過了上次書籍，照耀著我的文思和夢想，不經意間，閱讀已經成為了我生活的一分。
從識字開始，我便和白雪公主，賣火柴的小女孩，睡美人成了好朋友暢
游在這些故事中，善良，美麗，丑陋堅強，邪惡盤旋在我的腦海里，小時候的我便學會了善良，學會了勇敢。以至覺得只要我做到了，就會有王子來接我。
長大一點兒了，就不再看童話，也不一天到晚置身童話世界了。從童話轉向了文學類作品，那時我大概三年級，最喜歡的就是曹文軒的書了，一頁頁，一篇篇，滿滿的鄉土純情。他筆下的人物是善良，聰明，單純，質樸的化身，也是堅強，獨立，自信的使者。他們用愛感化我，我也用心去看，去想，去聽，我的生活中和我最親密的就是閱讀了。不知，什么時候，閱讀，讓我的生活更加充實，我不會再去浪費時間干別的事了。我的`那本《草房子》——曹軒的巨作，我翻過不下100遍了。那天我弟弟拿著《草房子》來找我，說要考考我，我本來還緊張，怕答不出來，被他嘲笑，他翻著書，隨便翻了一頁，讓我說出這一頁是哪一章中的。我沒有想到我竟然可以對答如流。弟弟對我真佩服我想這就是閱讀帶給我不一樣的地方吧。
我五年級時開始讀名著了，更多鮮活的人物在我身邊跳躍，讓我感到無比快樂和幸福。累了翻開《中國最美的100個地方》，里面的插圖描繪著中國的大好河山。讀書的種子在我的心間發了芽，長成了一棵小苗，風吹雨一淋，便茁壯的成長了。
國慶長假期間，我去了一趟曉風書屋，這次出行無疑是給我閱讀的小苗施上了好肥料，復古的設計，令人耳目一新的顏色，書屋里安靜無聲，人人都在座位上，低頭看著那一本本好書，我拿了一本曹文軒的《桂花雨》坐下，翻開書頁，一轉眼就被拉進了那個美麗的世界。合上書，抬頭望著天花板，書的天花板很高，給
人一種以優雅為代名詞的感覺。溫馨更是不用說。走出書屋，我從來沒覺得天這么藍過，從來沒有覺得空氣那么新鮮過，一切都那么美好。
生活中，閱讀是必不可少的。它帶你領略美麗的自然風光，帶你感受人生的酸甜苦辣，讓你體會人性的善良丑惡，它讓我的生活大放光彩。
我愛閱讀，就像羅曼羅蘭說的一樣，“和書籍在一起永遠不會嘆氣”。我從此不再對什么的多愁善感，而是充滿希望，不管他是什么樣的，都熱愛著。
閱讀讓生活給美好學生作文2
你喜歡閱讀嘛？
我喜歡。你要是來到我家，會發現書架上、柜子上、床上堆滿了各類書籍，有雜志，有作文書，有漫畫以及百科等等……
作為一個愛好閱讀的人，我認為閱讀，是一種修養，讓自己沉入文海，升華自己的言行；閱讀，也可以說是一種語言，讓有相同愛好于話題的人們齊聚一堂；閱讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來的道路；閱讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進入知識的殿堂。
我們通過閱讀獲得知識，又通過知識改變命運，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說過一句家家戶曉的名句：書是人類進步的階梯。對啊，我們只有不斷的獲得知識，然后不斷的進步，才能獲得更好的生活，創造出更多好的機會、機遇。
海里的一葉孤舟，書就是照亮我前行的燈塔；假如我是一個滿腹疑問的書生，書就是學富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好，我一定會斬釘截鐵地告訴您：是書！是閱讀！
在我很小的時候，媽媽就開始讓我認字讀書，小小的我便很認真地學習漢字，努力地完成媽媽布置的任務，但我并不明白為什么，心里就不免有些抵觸甚至討厭。可是，在讀書的時候，書里的故事又帶我去了另外一方小天地，讓我自主地喜歡上了閱讀這個小精神。
漸漸地，我長大了，看書變得囫圇吞棗，沒有那么認真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡，過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時，我才猛然記起媽媽說過：“閱讀才是認識書的最好方向。”我后悔萬分。
重新捧起了早就讀過的書，仔細品味，卻是一點也不再覺得枯燥，反倒是有了發現寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想，還提高了我的成績。
不過，我雖博覽群書，但仍覺得小說是我的'最愛。小說里有灑脫不羈的魏元羨，善良單純的謝玲，可愛嬌嫩的謝俞，人美路子野的倪伽，開朗陽光的賀朝，溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表，讓我捧在心尖上仔細品味。當然了，小說里曲折的故事情節也是讓我青睞的因素之一。
對了，還有漫畫。漫畫就像一顆糖，讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優一郎、江應伶、賀煬、祁醉……都讓我如數家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機會，讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會讓生活更美好呢？
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