關于生活的作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 1
藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
在我八歲的時候，媽媽決定讓我正式學鋼琴。開始時，我很認真，從早晨練到中午，再練到傍晚。
當然，有付出就有收獲。
不久，我進步了很多。老師說，等到暑假時，就可以考三級了！三級啊！我從什么都不懂彈到可以去考三級，這是多么興奮啊！
暑假，由于鋼琴考級，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上…… 這時，姐姐從我身邊走過，對我說：“小黃啊，你可以以你自己的`方式去理解著樂曲。”姐姐的這句話幫我找到了這首曲子的真諦，是阿，我的感情得到了升華……
考級時，我的心情無比緊張，我以自己的方式理解著樂曲。終于，我考上了三級！
我愛藝術，我要追尋藝術，來源于藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
生活的作文 2
生活，就像一個游樂場，有驚喜也有驚嚇，那一次，我對蜘蛛和生活有了新的認識。
那天，天陰沉沉的，像是憋了一場大雨，風也特別大，像是一頭大獅子在吼叫。我趴在窗戶上，望著窗檐上的那只小蜘蛛，它正在織網，看著它織網我竟入了迷。
風呼呼吹過，我的頭發在風中凌亂著，頭發絲擋住了我的視線。我撥開頭發，發現窗檐上的蜘蛛不見了！我急忙去找，卻在一根在風中飛舞著的線上找到了它！
它的網竟然被吹破了！我瞪大眼睛，蜘蛛只靠著自己的八只腳抓著那僅剩的'一根線。我震驚了！心中產生一股敬佩之情。我托著腮，等待風停下來。
風停了，蜘蛛又開始忙碌了。只見它左織織右織織，像一個舞蹈演員，左邊轉轉，右邊轉轉。我心生一計：“用筆捅破怎么樣？”
我拿來筆，輕輕捅破了蜘蛛網。蜘蛛驚慌失措，沿著防盜桿慢慢爬了上去，我又震驚了！這，這怎么可能呢？蜘蛛用最快的速度把中間的洞補上了。忽然下起了零星小雨，雨水打濕了蜘蛛網，可蜘蛛毫不慌張，仍然不緊不慢地織著網。
雨還沒下多久，太陽照在蜘蛛網上，它靜靜地棲息在網上，畫面一片祥和，充滿溫馨。我把筆收了起來，蜘蛛那堅韌執著的精神，使我一生受益！蜘蛛給我上的這次課，讓我受益匪淺。
生活的作文 3
生命就像春夏秋冬一樣從容，一樣簡單，一樣自然。每一個季節都有自己獨有的美麗：春的綠葉與生機，夏的清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的`白雪與深沉，就如同每個人的人生一樣多姿多彩。然而無論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無法在這世間久留，就似我們的生命。《涅槃經》上有這樣一句話：“生命之息，過于山水，今日雖存而明日難知。”在浩渺的時間長河里，生命如芥，不過滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風中隨時可能掉落的花朵，任誰也無法挽留。
生命只有一次，又如此脆弱如此短暫，那么我們該去如何去珍惜和愛護它？如何在這有限的生命中創造出無限的的價值？如何讓生命沒有遺憾？為了弄清楚這些問題，指導同學們正確面對生命和生活，我們班舉行了“珍愛生命·感恩生活”主題教育活動，同學們針對這一主題進行了深入的討論，得到了許多深刻的認識。
生活的作文 4
面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來的只是單一的模樣。
若是給我一個面具，我想要一個笑瞇瞇的面具，它的眉毛應是向上揚的。形成一個夸張的.弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時、憤怒時，我都可以戴上面具，送一個笑臉給自己。
語文課上，老師在上面講課，我在書上畫著畫。驀地，老師看見了我的小動作，大吼：“錢同學，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續在同學們面前歡笑。
那是一個寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭，只想快點逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來。
生氣時，憤怒時，害怕時，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。
面具，真是個奇特的東西！
生活的作文 5
我的課余生活豐富多彩。羽毛球、足球、籃球，這都是我的最愛，那我就說說打籃球吧！
“讓我們蕩起雙槳……”下課鈴響了，教室頓時像炸開了鍋一樣，同學們都嘰嘰嘰喳喳地吵開了。我跟幾個同學打了一下招呼，我就像箭一般地飛出教室。
來到操場，我發現籃球，我們就開心地歡呼起來，“太好了，有籃球，我們可以投籃了。”我第一個沖上去抱起籃球，我們夾到球架下，我雙手托起籃球，來了個深呼吸，對準球架，往上猛地一投，哎！投得太高了，籃球從球架上面飛過去了。我又抱籃球，對準球架，心想這下我要投的輕一點，結果投的太低了。“我就不信投不進去。”我心里暗暗較勁著。我來到球架前雙手托起籃，對準球架，往上一投，啊！投中了。
這時上課鈴響了，我們依依不舍地離開操場向教室跑去，這就是我的`課余生活。
生活的作文 6
我的課余生活豐富多彩，有彈古箏、游泳、看書。但我最喜歡游泳了。我印象最深的一次是深水區游泳考試。因為我從沒有在深水區游過，一來到深水池旁，我就緊張得心怦怦直跳。輪到我了，我“撲通”一聲跳進水里，身子一下子就沉下去了，我還以為這次肯定失敗了，沒想到很快就浮了上來。我鼓起勇氣，兩腳一蹬，兩手一劃，一下子就游了很遠。我緊張的心情很快就平靜了下來。
我奮力向前游，以為能馬上游到終點，但是我太掉以輕心了，一不小心喝了一大口水，立刻我感到鼻子酸酸的.，頭痛痛的，真想很快游到池邊。但是頭這么痛，怎么也游不快，速度明顯慢下來了！這時，我聽見老師在岸邊大聲叫著：“加油！加油！，快到了！”我聽后，精神一振，好像不感到難受了，我努力向前游，很快就到了終點。啊！我成功了。游泳這項運動實在太有趣了，給我帶來了快樂，也鍛煉了我的意志。
生活的作文 7
今天，我和伯母頂著炎炎烈日，回到了我的老家---漳浦頂埕。
一到那里，清新的空氣迎面撲來，讓人覺得神清氣爽。
下午，睡得正香的我被伯母和兩位“老姐”連哄帶拉地給炮轟起來，我便接到一個任務—喂雞。
接到“任務”后，我趕緊去米缸舀了一杯米，興沖沖地來到院子，抓起一把大方地向地面上的小雞撒去，它們馬上津津有味地啄著。
看他們吃得那么香，我發自內心地一笑，看，它們多可愛啊……地上的米很快就被吃完了。
這時，一個有趣的現象出現了：公雞、母雞、小雞們成群結隊地向我跑過來，我嚇破了膽了，繞著伯父家的院子跑，他們窮追不舍……最后，我把米全撒出去，它們才肯罷休。
傍晚，我和兩位姐姐在院子里跳長繩，你一下，我一下，她一下，只有我跳得最不好，不是被絆倒，就是沒看好時機踩繩，看到我那“狼狽”的.樣子，大家都笑彎了腰。
晚上，涼風習習，我們坐在院子里看星空、看月亮。
在廈門看星星得帶上天文望遠鏡，而在這兒，星星仿佛近在咫尺呢!
在鄉間，我們可以享受陽光浴，可以呼吸新鮮空氣，可以看很多很多星星，可以快快樂樂無憂無濾地玩……鄉間的生活多美好啊!
生活的作文 8
生活在生命的磁場里高速運動著，走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的`生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻農人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收。看著農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。在這里，我學到了只有付出努力才能有回報。在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便坡上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里，我學到了不忘歷史，珍惜現在。駐足生活的舞臺，體驗著夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來，這首歌一直被延續著，隨著生命的變化而變化。
生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應當為生活而坦然高歌。
生活的作文 9
在一個小農村里住著小猴一家。他們一家有這一個寶貝名叫燦燦，燦燦有一雙大大的眼睛，大大的嘴巴和大大的鼻子，燦燦唯獨只有耳朵是小小的了。他今年已經7歲了，應該去上學了，于是，又過了一個星期燦燦的.爸爸媽媽對他說：“孩子，你長大了應該去上學了，爸爸媽媽還聽說，幼兒園可好玩了呢！我們聽說了巴不得要去呢。”
“那你們去呀，既然哪里那么好你們干嗎不去呢？”燦燦又自己大大的眼睛看著爸爸媽媽。
“我們太大了所以去不了。”媽媽無奈地說。媽媽剛講完爸爸就接著說；“你看人家朵朵上學了每天早上有車子來接她，晚上又有車子把她送回來，她多幸福如果，你要上學得話，就可以天天見到朵朵來。”
爸爸剛講完，燦燦似乎心動了，他高興地喊道；“我要去上學了，耶！”
生活的作文 10
人生就像一場戲，我要做生活中的主人，要當戲里面的主角。
我從不浪費時間，比如：有一次在書畫班寫大字，老師有事出去了，開始，班里還靜悄悄的，后來別人都說開話了，像小鳥一樣唧唧喳喳。現在班里只有我和毛毛在專心致志地寫，突然老師進來了，班里頓時鴉雀無聲，老師嚴厲地說：“寫不完不準回家。”這時候，我和毛毛一起上講臺交了作業，老師看了看我們寫的'，滿意地點了點頭，我們高興地回了家。
我想起了名人的一段話：
“別等太陽已高掛天空，才進入今天；
別等花已凋謝，才來珍惜；
別等機會遠去，才來痛心；
別等已經失敗，才來懊悔；
等，只會白了少年頭；
等，只會錯過播種和收獲的季節。”
我一定要做生活的主人。
生活的作文 11
平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質。刺激，涼爽的可樂帶給你什么樣的感覺“波濤”享受過后留下的是一遍遍回味過去的味道，別的什么也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實實在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開心嗎？瞬間的快樂能填補內心，內心快樂的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開水會好很多。
日子一天天的過著，不會因為個人的喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會停下，于你慶祝嗎?還是送你一個禮物，不會是答案。唯有的'只是過眼云煙，風一吹，消失的無影無蹤，那么徹底的不見了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過，喜怒真的無所謂。開心一點吧，有時候生活像一面鏡子，你對它笑，它也會對你露出笑臉，倘若對它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質的。
生活的作文 12
今年暑假我有幸來到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀音院室內高達33米的觀音圣像成為一大特色，體現重元寺蓮花佛國、觀音道場獨特風貌。
一進門首先映入眼簾的是一排大香爐，只見煙霧繚繞，紫氣升騰，遠遠地就能聞見獨特的香火味，我也請了一把全家福，按照燒香說明，也有模有樣地點燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說明在大殿門前，向東西南北四個方位分別拜了三拜，最后將香插 進了大香爐，那裊裊青煙帶著我的祈愿升入空中……
我們進入了觀音閣，導游向我們講解了觀音閣的歷史，室內觀音像高達33米，其高度目前在全國名列第一。我看見觀音閣的介紹被譯成英、韓、日三國文字，許多外國游客也在津津有味地觀看簡介。
生活中的'語文無處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語文，它也告誡前來參拜的人們如何參拜。只要我們處處留心，就會有所發現，有所感悟，有所收獲。
生活的作文 13
在上一學期的緊張學習中，我們迎來了輕松的暑假生活。在暑假中，有些人只顧著玩；有些人卻利用是假期間來進行對下一個年級的預習。而我則選擇了后者。在暑假的第一個月，我進行了暑期補課，對我上一學期的知識加以鞏固和對新課的預習。
在暑假補課后的一個月中，我在寫暑假作業，雖然有些人覺得暑假作業簡單，可是也不能馬虎，畢竟暑假作業也是一項作業，我們應該用正確的態度去對待暑假作業。我用了10天左右將暑假作業寫完。之后，我又對暑期補課的內容加以復習，鞏固一下，讓子不那么快的忘記。
有時候，我也會放松一下自己，和朋友出去玩或者是去逛街，會好好地讓自己輕松一下，不會感到那么的累，所以我將暑假的時間好好做了一個安排，讓自己有規律的作息，因為上學畢竟習慣了，所以還是要安排一下的`。
在作業都寫完后，新課也預習后，就剩幾天就開學了，我就在這幾天好好放松了一下，學習的時間少了，玩的時間比較多了。因為我知道，開學后要好好的學習了，不可以在這樣的瘋玩了，所以我決定在開學的前兩天收收心。將自己的狀態調整好，迎接開學。
我的暑期生活就是這樣，有悲有喜，有歡有樂！
生活的作文 14
現在已是十月下旬了，按理說應該進入秋季了，也許是我從未到北回歸線生活過吧，以前就知道這里秋來的很遲，卻走的匆匆，似乎沒有秋季一樣，然而真正沒有秋的日子卻是那樣的.難過，難過，也許有用難熬比較合適現在的心情，
我是一個嗜秋如命的人，我愛秋，她讓我激活靈感，讓我思緒飛揚，現在卻身處一個沒有秋的地方，我內心有一種莫名說不出的痛楚，總覺心里被什么壓著，喘不過氣來。
每天我徘徊在北回歸線上，頭頂還是那六月般驕陽，豪不留情的把每一點陽光力所能及鋪在每一個角落。我不知道這樣的日子還有多久，我不知道秋在這會停留幾天，或是幾小時，在這一個我完全陌生的環境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋會在我不經意的那一瞬間，從我指縫里流走。
我很擔心的過著每一天，也很細心的去感受秋是否已到來。
生活的作文 15
六月是一個炎熱的季節，一個收獲的季節，一個讓所有農民興奮的季節。
今天，陽光明媚，萬里無云。熱氣騰騰的太陽快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風吹走，形成一個又一個的麥浪。
我們家有三畝小麥，需要收割。在農村，小麥收割過去靠人力，非常辛苦，風險很大，被稱為“龍口搶糧”。現在我們已經基本實現了小麥收獲的機械化。請派個收割機，半個小時不到戰斗就結束了，大大減少了勞動力。
但是，我們家有麥田，收割機進不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會到了農民的'艱辛。
割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會浪費很多體力。割麥子最好的時間是中午十二點左右，因為這個時候天氣已經很熱了，稻草也基本干了，所以割的時候是最省力的。另外，割麥子的時候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應該剪得低一些。
割完麥子，我們一般會把它拉下路，碾碎。兩個小時后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會露出金黃色的麥粒。但此時的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場地需要看好風向，掌握高度。
小農場工作，包括大學問題！
感受生活中勞動的艱辛，你才會真正體會到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩的現實意義！也會懂得尊重勞動人民！
生活是豐富多彩的，只要你用心去體會，生活中處處都會有美。
生活的作文 16
在當今社會，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會就不會和諧，高效地運轉。
我曾經看過這樣一個故事。是告訴我們在生活中需要互助的最好借助，故事是這樣的：一天瘸子和瞎子在同一個房間里面，他們都嫌棄對方。瘸子說：“你這個瞎子連路都看不清，你這種人沒有資格和我同待在一個房間。”而瞎子說：“你這個連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責對方的時候，房間里面突然著起了大火，瞎子對瘸子說：“我們不要在爭吵了，我們倆齊心協力快點從這里離開吧！否則的話。我們倆個都會被燒死在這里面，瘸子答應了。瞎子背著瘸子，瘸子告訴瞎子應該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來，這個故事就告訴我們在生活中互相幫助是很重要的.。
一天，我在我家院子里觀察到一群螞蟻在合作搬一樣東西，這時，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發現我錯了。原來一尺螞蟻沒有力氣搬起東西，而只好去向自己同類求救，這樣，得到的東西平分。他們才不會被餓死，才會很好的生存下去。互相幫助使我們在生活中能夠生存下去。
通過以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個集體就象一盤散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個集體就像一個拳頭，怎樣摧毀不會倒下，能做出驚天動地的大事。
生活的作文 17
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑著面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態去面對，該來的總是要來，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己，這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來說就是不折不扣的財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢？再說生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的'。
我們固然愿意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑著面對生活，你會發現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會發現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
生活的作文 18
黛色的夜幕，那如秤鉤似的月牙，輕輕.漸漸的挪動著，偶爾透過如紗似霧的云絮，將輕冷的銀灰篩在我的'書桌上，泛起點點幽光。
我手托著頭，嘴里咬著筆桿，手不時撓著頭，吧頭皮也凌亂不堪了，也理不出一絲頭緒來，此時我雙眉緊鎖，鼻翼微扇，頭上不禁冒出了細密的汗珠。
唉！眼前的難題如一座大山壓住了我，又像一張大網吧我裹得緊緊的，使我喘不過氣來。
罷了，不如去洗把臉，讓高速運轉的大腦休息休息，剛走到水槽邊，忽然一抹新綠出現在我面前，點綴著大理石臺面的縫隙里，它長著細長的莖努力向上爬，兩片嫰芽紋路清晰，在風中微微矗立著。我驚奇于在這么惡劣的環境下小小的嫩苗竟能有如此強大的生命力，傲然挺力著。
我不禁閉上雙眼，想向這它怎樣不尋常的程程，它不做溫室的公主，而是做一個劈荊斬棘，桀驁不馴的隨著風，順著水到了大理石的縫隙，靠著丁點養分維持生命。它也許曾經后悔過，沒了同伴一起走尋常路，但咬著牙挺過去了，不尋常地綻放了新綠，奏響了生命的華章。
睜開眼睛，小立依然安靜地看著我，在向我點頭。我邁著輕快的步伐，哼著小曲走進了書房，刷刷地寫了起來。呵呵，小苗也尚且如此，幾分鐘后，我從書房走出來，母親一臉納悶，我只是笑而不答。沒錯，一個奇妙的解題思路，讓我搬走了“大山”，解開了‘漁網’，而這個不尋常的靈感來源一個小苗。
我的腦海中再一次浮現出那一株小苗，浮現出它告訴我的話---走不尋常路。
生活的作文 19
小學生活結束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請聽下文分解。
初中生活關鍵詞一：不同
初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學科不同，同學不同，就連講課方式都不同了。小學的時候三門主科，兩個老師，初中就不一樣了。七門主科，七個老師，看的人真是眼花繚亂。小學只有三門主科，既簡單又好學，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數學就夠我們學的了。新的同學，除了幾個小學同學以外，還真是舉目無“親”。
初中生活關鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個，一個個走馬燈似的晃來晃去，還容易把學科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學。一個人，一個名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但，一想到還有作業沒寫，就什么睡意也沒了。
初中生活關鍵詞四：快樂
其實，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個“活寶”同學。雖然我不記得他們的名字，但我不會忘記兩個人：第一個是每次往我這里交數學作業就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的.小子。嘻嘻，你就等著姐無窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個我認為全新的初中生活，一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文 20
在雪地里，小草埋下了夢。它的夢就是等到春回大地時，以兩片綠葉問候大地。在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。
我喜歡做夢，因為夢讓我看到風雨后的陽光。夢讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢給了我前進的力量，夢給我不變的召喚與步伐。夢引領我去追逐一個又一個新的目標。
小時候，我依偎在媽媽的身邊聽著媽媽為我講紫水晶的.故事。從此我便有了個夢就是渴望見到紫水晶。
于是，我常常在夢里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。
時光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著心中的夢想去努力。
花兒總是在有夢的地方開放。花香總是在有夢的地方飄蕩。人正因為有了夢想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢想是雄鷹的翅膀，夢想是人類前進的步伐。
生活因夢想而精彩，夢想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢想，需要我們用行動去實現。正是對明天的憧憬，我奮斗著、拼搏著，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢想，向往那美好的未來，生活就是精彩的。
因為有你——夢想，生活才精彩！
朋友，跟我一起，帶著愉快的步伐，隱形的翅膀，向著目標邁進吧！
生活的作文 21
其實也不能怪老師，誰讓我不是復姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的`千古流傳的詩歌誕生了！當當當當（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
生活的作文 22
讓讀書成為我們生活的方式
書籍是人類進步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個小書迷
記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的.時候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。
在讀過的書中，令我最受啟發的是《環游地球80天》。這本書的主人公是福克和他的仆人“路路通”。福克做什么事情都是按部就班，該什么時候，就什么時候，就什么時候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時，福克出現了，他贏了！
由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動作迅速，不拖拉，要準時的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！
生活的作文 23
人的一生有太多的不如意，有開心的、有難過的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來面對生活，那么你就會發現生活也會用微笑面對你，就會發現不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會消沉下去，如果你用微笑來面對，那么得到的將會無窮大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的`病的使他一生基本上都是在輪椅上度過，但他沒有退宿，沒有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來面對這個世界，最終寫下一本著作，名叫《時間簡史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫下著作，為人類又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂的創作，積極面對生活，用微笑來趕走所以困難，終于創下名曲《第五交響曲》，在音樂領域創下了奇跡。
是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來面對生活。那么，你將會有不一樣的發現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個又一個的挫折，保持著樂觀的心態來迎接下一個以挑戰，那么奇跡就會在你身上發生。
微笑是陽光，溫暖人心，照亮前進的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會活出人生的真諦!
生活的作文 24
常言道：“退一步海闊天空。忍一時風平浪靜。”
在我們校園生活中，常見有些同學為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，為什么為出現這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經歷過那件事情后，就徹底改變了我自己。
那是四年級是的一個炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒想到下來時，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會不會罵我，會不會說我……我都不感往下想了。”沒想到她像個沒事人兒是的.，說：沒關系的，人總是會犯錯的，電視廣告不是說有汰漬，沒污漬嗎，會去洗洗就好了。
啊？我不是在做夢吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說沒事情。我連忙感激的說了聲：“謝謝你，謝謝你！”
在現實生活中，人與人之間難免會有一些摩擦，這時候就需要寬容來調解。有時，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場。
寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。
寬容是夏日里的小河，沖去萬噸塵土。
寬容是通向成功的奠基石。
寬容是縫合裂痕的繡花針……
讓我們和寬容交朋友吧！
生活的作文 25
今天，因為爸爸出差，媽媽又有事不在家，晚飯要我自己解決了。我想：做方便面最簡單了，就做方便面吧。 可又一想：媽媽常說的，不能多吃方便面，方便面里含有防腐劑，防腐劑對人體不好。只好自己動手做飯了。
我先做米飯吧。于是我把米放進一個盆子里，接上水，把米清洗了三遍，這叫做“淘米”。淘好米后再放入水，記得媽媽說過水沒過米一指節就可以了。將鍋放在爐子上點火煮 ，煮開了以后放入悶飯鍋里悶上。 我又開始做菜了。
第一道菜是炒小青菜，小青菜很好炒。先把小青菜洗幾遍，瀝干水，再往熱鍋里到上油，把瀝干水的小青菜到進去，等小青菜炒蔫了的時候，放一點兒鹽，再炒幾下，小青菜裝盤之前，再滴幾滴醋，小青菜就炒好了。另一道菜是蒸雞蛋羹。首先我將雞蛋打入碗中，進行攪拌。攪拌均勻后，加入適量的水和鹽后再攪拌一會兒。
放入蒸鍋，蒸一刻鐘，雞蛋羹出鍋時 ，再放一點兒醬油，就這么簡單，雞蛋羹也做好了。這時悶鍋里的飯也熟了。當我把自己親手做的飯菜端上餐桌時。啊! 多么美味的一餐，多么美麗的一幅畫。你瞧!雪白的米飯，金黃的蛋羹，翠綠的.小青菜。我的食欲大開，撲向餐桌，狼吞虎咽 吃了起來。
雖然這頓飯沒有媽媽做的那么好吃，那么可口，那么花樣繁多，但因為這是我第一次親手做的飯，再加上我做完飯已經很累了，所以不一會兒，我就把桌子上的飯菜一掃而光。我吃得很香，很香......
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