(精選)生活的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　有時，居然也會覺得，自己的想法很傻很無聊，也許自己根本就不知道，之所以堅守那么多年，到底又是為了什么。說不定從什么時候起，我們就分道揚鑣。

　　畢竟生活中，還是需要一些穩定的因素，讓我們無比自律地生活著。

　　這一切，從來都沒有什么真正的因果。如果根本就沒有這樣的標準，那么所有的勞累，似乎都開始守得云開見月明。當年，我們再次提起當年。

　　這些，到底是有多么悲傷呢。

　　如果你最親愛的人，根本就沒有說過那么多的言語，那些流傳的謠言，要用多長時間，才能夠兜兜轉轉，來到你的耳朵里面。他們也會經常翻看空間，看看自己身邊的`朋友，每天都在做什么樣的事情。

　　也許，會驚喜，也許，會憂傷。

　　但是情緒自古以來，就不是有我們自己來決定的，如果你真的決定將這一切，看得真切和分明，我們到底要經過什么樣的交流，才能夠真正做到心交心。

　　如果大家都在，我想這也會是一種十分美好的看法。生活不同，自然每個人所面對的風景也不一樣。真正的生活，讓你看到超脫屋外的心情。

生活的作文 篇2

　　毫無疑問，我的生活正因為科技的進步、經濟的發展而發生著變化。不知從何時起，我漸漸習慣了電子文檔中密密麻麻的各科分數，習慣了電視屏幕下方滾動播放的災害死亡人數，習慣了《時代》上刊印的每周重要數字……

　　從某種意義上來說，數字化的生活是高效的、便利的，而我也正享受著它帶來的福利。分數能直觀反映我的成績，攝氏度能告訴我何時該添衣，而計算機更是一個巨大的數字集合體。但數字也像病毒一樣，慢慢侵占著我的生活，直到牢牢掌控一切，讓我在虛擬的世界里，深陷其中，不能自拔。

　　羅杰·科恩曾在《紐約時報》上說，生活在21世紀的人是幸福的，而對數字的依賴卻讓人們變得不幸。數字仿佛在使生活變得便捷、有條理，卻在某種程度上讓事實變得模糊不清。曾在某雜志上看到過“幸福指數排名”，編輯們用百分比計算出人們的幸福，并一較高低。而這榜單的“權威性”讓我深深懷疑。我曾在高幸福指數的國度，看見英國老人在后院寂寞地喝著紅茶，也曾在“不幸�！钡耐恋厣�，看見孩子們快樂地玩耍……數字化的生活企圖用集體意識來取代主觀感受，用標準而又空洞的數字來詮釋人們內心復雜而多變的情感，而這樣的嘗試，只會讓我們離真實的生活越來越遠。

　　更何況，在數字化的過程中，人們的情感會抽離肉身，變得麻木不仁。當我看到那一串串的數字：死亡人數、死傷率、失蹤率時，我和多數人一樣，顯得無動于衷。而人畢竟不是冷血動物，而是我們所習慣的數字化生活選擇性地遺漏了太多的情感信息。我看不到那數字背后年輕母親喪子的傷痛，看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜，看不到孩子渴望上學的眼神……

　　我想，數字化的'生活讓我失去了太多太多。正如尼采所說：“在大海中被渴死是可怕的�！焙驮S多人一樣，數字化生活在帶給我優質的物質生活時，卻讓我的精神世界一貧如洗。

　　有時候，我真希望撇開那一個個空洞的數字，看那嫩芽在春雨中萌發，聽人們在風中爽朗的笑，用心去感受數字背后最真實的生活、最鮮活的世界。

生活的作文 篇3

　　時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業了.小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現在我們就要分道揚鑣了.我就要畢業了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的`嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.

　　在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現在就要畢業了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.

　　如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后幾天相處的日子.

　　天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人！

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