有關(guān)生活作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
四年級的時候，作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的`年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案�，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
生活作文 篇2
在生活中有許多難以預(yù)測的事情或危險。這不，有一天我也遇上了這樣的事……
那是一天晚上，我上完古箏課正準(zhǔn)備回家。我匆匆告別老師，便踏上了回家的道路。我學(xué)古箏的地方，離我家小區(qū)有好長的一段距離，所以我得盡量快點(diǎn)走。
我看了一眼手表，上邊顯示著九時十三分，我急忙地快步走了起來。突然，我覺得后邊好像有腳步聲，扭頭一看：發(fā)現(xiàn)并沒有人�。∥也唤南耄鹤蛱炜戳颂鄠商叫≌f，我應(yīng)該是想太多了吧，應(yīng)該是幻聽。安慰完自己后，我仍繼續(xù)向前走著�？墒菦]一會兒，腳步聲又響起來了，我迅速轉(zhuǎn)身一看，可是我連一個人影都沒看見。我不禁有些疑惑了：到底是自己太神經(jīng)兮兮了？還是真的有人跟蹤我？我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)離我五六米遠(yuǎn)的路旁有一棵可以藏住一個人的樹，我又心想：會不會是有人藏在了樹后？為了驗證我的想法，我轉(zhuǎn)身向前走了幾步，頭微微斜著，用眼角余光努力瞅著那棵樹。事實證明了我的想法！那棵樹后面果然走出了一個人，一直在跟蹤的人。只見他頭戴鴨舌帽，壓得很低，穿著一套黑色的衣服。我害怕極了，在腦海拼命搜索著可以甩掉這人的辦法。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口快到了。靈機(jī)一動，心想：小區(qū)門口不是有人在值班嗎？向保安求救不就可以了，我飛快地向小區(qū)門口跑去。跑起來時，我還發(fā)現(xiàn)跟蹤我的那人也跑了起來。好不容易到了門口，我對值班的阿姨輕聲說著：“阿姨，幫我開一下門，后面那個黑衣服的人不是我們小區(qū)的人！他一直跟著我！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，放我進(jìn)去了。那個黑衣人這才知道原來我是住在這個小區(qū)里的.，眼見我進(jìn)了小區(qū)，他灰溜溜地逃走了。
有了這次的經(jīng)歷，現(xiàn)在每次獨(dú)自回家都會提高自己的警惕性，晚上回家也會拉上一個人陪我回家。所以以后我不論是一個人回家，還是獨(dú)自去買東西，都會警惕身邊的每一個人，不再放松自己的警惕了。
生活作文 篇3
“你幸福嗎？”如果你問我，我會不假思索的告訴你：“我很幸福！”不久前的一次考試，成績出來以后讓我大吃一驚，速度比波音747都要快，不過是下降，不是上升。連同學(xué)們都一樣吃驚。而我的心就像僅有的一支筆突然沒有了筆水，那樣的無奈。而我的身體也正像那一支筆，沒有了血液，沒有了支柱，身子軟的搖搖晃晃的。內(nèi)心覺得對老師、父母、同學(xué)都無顏面對了，老師的批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，家長那消失已久的江湖武功都相繼透過我的大腦皮層進(jìn)入了我的腦海里，回到家里后，爸媽知道了我的成績，我等待著男女混合雙打的時刻，可事情并非這樣，父母卻是認(rèn)真的安慰我，當(dāng)然那是很嚴(yán)肅的，認(rèn)真的.跟我談了一場話分析了一下我考試失利的原因，而并沒有重現(xiàn)“降龍十八掌”等失傳的武功。家長這邊算是放下心了，我睡覺的時候覺得有一種莫名奇妙的感覺。
第二天去學(xué)校，老師發(fā)下了考試的卷子，我多想地上馬上開個縫，讓我鉆進(jìn)去，我極不情愿讓同學(xué)們看到我畫滿大圈小圈的卷子。我同桌看到我在試卷上改題，一個勁的涂抹，我尋思他肯定要嘲笑我，可我又錯了，它不僅沒有笑我，而且還用溫柔的語氣給我講題，下課后，同學(xué)們都過來安慰我，“不就一次考試嗎！這次考不好還有下次，下次考不好還有下下次，只要你努力，成功早晚屬于你！”“是呀！”我同桌又說，“你這一次失敗的原因就是前一陣沒認(rèn)真學(xué)習(xí)！”他又用嚴(yán)厲的口氣說，我羞愧的低下了頭，而在這時，我又感受到一種陌生的滋味，說不出是什么。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我振作了起來，老師同學(xué)的幫助，父母的嚴(yán)厲要求，成為了我的動力！
終于，在期末考試，我又回到了前線。這時我才知道，那種讓人暖心的感覺就是幸福！
幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時卻近在眼前。生活中我們每個人都有需要別人關(guān)懷、幫助的時候，在傷感流淚的一刻，如果有朋友老師同學(xué)的問候的給予，那你此刻就被幸福環(huán)繞著。
我好幸福！
生活作文 篇4
同學(xué)們，你們想看看未來的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來的“我”走進(jìn)未來的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，劉老師微笑著邁著輕快的步子來到教室。她從口袋里掏出一個“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個紅色的按鈕，大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩(wěn)穩(wěn)的立在地面上�！巴瑢W(xué)們，今天，我們講三角形的穩(wěn)定性”，劉老師開始上課了，老師長按了講桌上的一個按鈕，語音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動打開，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的.穩(wěn)定性呢，現(xiàn)在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩(wěn)定性后，劉老師又打開了那個好似“哆啦A夢口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進(jìn)口袋帶走了。
第二節(jié)課是作文課，語文老師像數(shù)學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來，方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們在平板上寫完作文，然后點(diǎn)提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對我們的作文及時進(jìn)行點(diǎn)評與修改。
上午課程結(jié)束后，我們在學(xué)校用餐�；氐浇淌�，課桌根據(jù)我們的語音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個人躺在床上午休，這時黑板大顯身手了，根據(jù)定時功能，自動播放起優(yōu)美的輕音樂，并且把室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)到最舒適的狀態(tài)，我們伴隨著甜甜的音樂進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
下午，“課桌床”微微震動把我們喚醒。我們?nèi)ド象w育課。未來的操場是立體的，整個操場位于地下。我們先在立體操場的第一層跑了五圈，然后，又和一些同學(xué)坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳并攏，兩臂打開，喊一聲，預(yù)備!機(jī)器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著，我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨著我轉(zhuǎn)動的手臂舞動起來。當(dāng)你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時，旁邊的機(jī)器就會滴滴的響，發(fā)出警報。另外，這個跳繩機(jī)還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺機(jī)器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場，每個周末我們都可以到這里觀看比賽。
放學(xué)后，我們乘坐著無人駕駛的懸浮式校車，安全回到了家中。
這就是我們未來的校園生活，你喜歡嗎?
生活作文 篇5
如果要說出我們班最有特點(diǎn)八個人，就數(shù)我們“寢室八俠”了。
邵宏強(qiáng)俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個綽號也許會感到驚疑。其實這外號取得一點(diǎn)也不過份，因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“干色么啦！我就這樣。”咦，誰在跟班長吵？我走近一看，哦，原來是我們班的朱夢哲，朱大俠！說道他呀還真是一個是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒收�？赡侵靿粽艽嫘母覀儼喔刹孔鲗Γ幌抡n就把木棒拿出來玩。我們想：不到最后時刻就不能動武，就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場。
我們八人身高有長有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發(fā)出笑聲。一次他與我打了個賭，說：“我做一個動作你必定會笑�！蔽也幌嘈啪痛饝�(yīng)了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鉆進(jìn)了褲子底下，頭不停地晃動，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。
說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰，他們各有各自的特點(diǎn)，但不能向大家一一介紹了，因為還有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無窮無盡，所以我也特別有運(yùn)動細(xì)胞。就那那次網(wǎng)球隊第一次訓(xùn)練來說吧，我面對從沒玩的'網(wǎng)球感到很沒信心，一個球飛過來了我非�？謶郑墒遣恢晃覄t樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現(xiàn)在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點(diǎn)嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內(nèi)，每次總是要人幫我指出來才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經(jīng)向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué)502班來找我吧！
生活作文 篇6
隨著時間的流逝，件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過，可是，我最敬佩的'人只有幾個。其中一個，就是他……
他就是一個默默無聞，舍己為人的人。準(zhǔn)確地說，那是一件往事，至今我記憶猶新的往事……
那天，我要上車回家，汽車上的人少得可憐，我隨便找了個座位坐了下來，瞬間看見一個穿著破爛不堪的人靠在窗邊，不，應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺得汽車?yán)镞�蠻暖和的，可我感覺到那人很冷，還時不時地打噴嚏，我真搞不懂，既然那么冷，往里靠不就得了嗎？
車到站了，那個人首先走下車，看著好象他凍得不行了�？墒�，突然我覺得很冷，看了看剛才那個人坐的地方，窗口上有一個大口子，啊，那個人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過去了幾年，但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這件事給了我啟發(fā)，這真是生活處處有課堂啊！
生活作文 篇7
那偶爾飄過的一絲書香，那是我的心靈在飛揚(yáng)……
書，裝載著我的夢！
當(dāng)我放下書本放縱生活時，是書教我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我與伙伴依依惜別時，是書教我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我驕傲自滿時，是書教我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我虛度年華時，是書教我“花有重開日，人無再少年”。書仿似生活中的一點(diǎn)一滴，每一個故事都蘊(yùn)含哲理，只有用心讀書的人，才能體會書的精魂！
書，豐富著我的生活。
書中，我與李白飲酒論詩；書中，我與李商隱共度菊花園；書中，我與霍金一同面對人生的挫折；書中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書，都是經(jīng)典；每一本書，都是樂章；每一本書，都是一次遨游。每一則經(jīng)典，都會留給我不同的韻味，有的.使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的使我悲憤不已……
觀天上云卷云舒，看人間塵世非凡，歲月的年輪緩緩碾過人生道路，書，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開書本，淡淡的墨香撲鼻而來，體味生活，生活因書香而精彩！在書海里，我還攀登到人生的頂峰！
生活作文 篇8
初二生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球?qū)官�，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，進(jìn)了！我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個小小的`舞臺，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無時無刻掛著燦爛的笑容，舞臺中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵志動心的歌，剛開學(xué)以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會，好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯，成績出來了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵志動心的歌。
初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會是最美好的時光。
生活作文 篇9
世界上往往有許多人都不明白，什么是生活？
而在百度搜索中則有有人說，生活是需求為斷的過程，而非享樂的過程；
有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落；
有人說，生活就像洋蔥，你一片一片將其剝開，終有一片會讓你落淚；
還有人說，生活是由無數(shù)煩惱組成的念珠，但得微筆著數(shù)完它……不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同。
但是，在我們這個時間段。我覺得不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡感，在你青春期的在每一個時間點(diǎn)，你都會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性高過所有，你要無欲則剛，你要學(xué)會堅強(qiáng)，你要試著把自己逼出最大的潛能，沒有人會為你的未來買單，要么努力往上爬，要么爛在社會的最底層，因為這就是生活。
有人說；生活是茶。有清有濁，有淡有濃。你需得細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，甚至是一生的時光。同樣的`茶，有人賺濃了，要加一點(diǎn)白開水，有人賺淡了，想再加一點(diǎn)茶葉。一樣的茶，不一樣的人有不一樣的感受。生活呢？同樣的事物，不同的人有不同的感受，不同感受的人有不同的心。我相信，每一個人都在享受多姿多彩的生活，只是有些時候我們沒有悉心感受自己所擁有的幸福天地。
生活，要努力。要堅強(qiáng)，哪怕不擇手段或拼死一搏。
生活作文 篇10
如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個信息時代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網(wǎng)的同時，也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們在工作之余和學(xué)習(xí)之余帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò)雖然使社會進(jìn)步了，但是它也存在著一些缺點(diǎn)。有人稱：網(wǎng)絡(luò)游戲是電子 xx。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò)，就會越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁，這樣對我們很有好處，同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的'一個網(wǎng)友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò)。我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭當(dāng)新時代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡(luò)會給我們身心發(fā)展帶來很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
我們是祖國的未來和希望，是最具科學(xué)意識和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
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