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生活的色彩作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的色彩作文 1
當(dāng)清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時(shí)候，我不情愿地睜開了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時(shí)驚呆了，6點(diǎn)40分，今天要考試，得快點(diǎn)了……
時(shí)間如流水，第二節(jié)課很快就來臨了，大家交頭接耳，可當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一瞬間，時(shí)間似乎停止了，一切聲響都消失了。數(shù)學(xué)老師笑容滿面地發(fā)下了卷子，鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考。但我卻不屑一顧，把它當(dāng)作耳邊風(fēng)：我每次都能得滿分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個(gè)完成。“檢查就是分?jǐn)?shù)！”我又把自己埋進(jìn)了草稿紙里去檢查了。“哈哈，檢查完了！”我的心中充滿了愉悅，“這100分一定是我的'了。”
“小明，給我看看。”數(shù)學(xué)老師忽然出現(xiàn)在我的面前。數(shù)學(xué)老師拿起我的卷子，仔細(xì)地看著。“小明，再檢查檢查，你只能考99.5，要?jiǎng)幽X筋，勤思考。”老師的話語猶如晴天霹靂，霹在我的心上。
“什么問題，什么問題？”找不出問題的我急得直拍腦袋。“想、想想。”我怎么也想不出來了……
“時(shí)間到。”無情的時(shí)間給我的滿分劃上“×”，“到底是哪里出問題了？”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學(xué)看我這樣，就問我說：“你那一題的單位有沒寫？”“什么單位？”我弄不明白。經(jīng)過她連比帶畫，我明白了，我就那個(gè)單位沒寫，痛失0.5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99.5分。
“要?jiǎng)幽X筋，勤思考。”老師的這句話牢牢地印在了我的心里。是啊！只有遇事動(dòng)腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵；只有遇事動(dòng)腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀！
……
生活的色彩作文 2
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我們的斑斕的生活。
童年——金色
童年的我們，是那么的懵懂、天真、無憂無慮。那時(shí)的我們，疼了就哭，樂了就笑，餓了就鬧，毫無顧忌。那時(shí)的我們，與小伙伴們之間沒有秘密，沒有隔膜，想說就說，想唱就唱，不懂得什么是勾心斗角，什么是爾虞我詐。那時(shí)的我們，用清澈的眼睛所看到的一切都是那么的美好、可愛。那時(shí)的我們，對(duì)未來充滿了憧憬。我們都有一個(gè)金色的，美好的夢(mèng)。
少年——綠色
少年的我們，是那么的活躍、蓬勃、生機(jī)盎然。這是一個(gè)花季般的年齡。這時(shí)的我們，正背負(fù)著繁重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著父母對(duì)我們的殷殷期望。這時(shí)的我們，都有了彼此之間的小秘密。這時(shí)的我們，都開始變得叛逆。但是，這時(shí)的我們，卻不愿意虛度這美好的時(shí)光。這時(shí)的我們，變得活力十足，變得有些瘋狂。就像春天里那生機(jī)勃勃的綠色。
青年——紅色
青年的我們，將會(huì)是熱情十足、意氣風(fēng)發(fā)的。那時(shí)的我們，將步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，在這個(gè)彌漫著無形的硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們便要學(xué)會(huì)拼搏與奮進(jìn)。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，如果不能適應(yīng)，我們就會(huì)被社會(huì)所淘汰。那時(shí)的我們，將會(huì)變得野心勃勃，用自己十足的熱情來闖蕩。就像那一團(tuán)團(tuán)紅色的'火焰在熊熊地燃燒著。
中年——灰色
中年的我們，將會(huì)“兵分兩路”——有些人在這個(gè)時(shí)候一步步攀上自己事業(yè)和人生的巔峰，體驗(yàn)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感。而另外一些人則逐漸被時(shí)代淘汰，為了生計(jì)而汗，賣力氣，四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活的色彩作文 3
生活的魔法棒，裝點(diǎn)了春的生機(jī)，夏的盎然，秋的蕭瑟，冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點(diǎn)了我的心靈，讓我的生活色彩光艷，亮麗，永不褪色。
亮麗的紅永遠(yuǎn)都是努力的另一種詮釋，這也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日，公雞的啼鳴陪伴著我的晨讀，落日的余暉，歸巢的鳥兒目送著我回家，閃爍的星空，閃耀的燈光，見證了我的奮筆疾書。后來的考場(chǎng)上，我把若有的努力都放飛到試卷強(qiáng)，一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字映入了我的眼簾。原來，生活的色彩是紅色的，它與我的性格融匯成了一道燦爛的風(fēng)景。
單調(diào)乏味的白色本來讓人感覺索然無味，可是當(dāng)它和母愛嫁接在一起的時(shí)候，卻展示出了一片和諧。那一夜，我的高燒把母親燒的滿頭大汗，焦頭爛額，她焦急地把我背去診所，躺在病床上的我，視線一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中，放我迷迷糊糊的睜開眼睛的時(shí)候，看到了杯中殘留的牛仔。原來，生活的顏色是白色的，與母愛交匯在一起，成為了一道溫馨的風(fēng)景。
昂然的綠永遠(yuǎn)都富有生機(jī)，也為我的友情搭建了一道橋梁，使我們的距離更近了。雨，突如其來的降臨，給我們帶來了巨大的驚訝，它，淋濕了我的衣襟，也把我的腳步打的沉重，一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴，一句“一起走吧”溫暖了我的心，抬頭一看，朋友啊，是你，傘下是一片無雨的晴空，我們一起消失在街道上。原來，生活的顏色是綠色的，它與友情交融在一起，成為了一道熱情的風(fēng)景。
桃花的`粉，松樹的青，天空的藍(lán)……帶給我們的是不同的溫暖和同樣的感動(dòng)，它們共同拼接的是一條人生的風(fēng)景線。
生活的色彩沒有消散，是為了等待生活那根魔法棒創(chuàng)造出新的色彩，與它們一起融匯的更加美麗，我會(huì)心一笑。
生活的色彩，真的很美！
生活的色彩作文 4
生活如花，記錄綻放與凋謝。
生活似水，感悟起伏與平靜。
生活若云，聆聽變幻與停頓。
生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年，充斥著歡樂與天真。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開了花。”揚(yáng)起笑臉，邁開腳步，乘著這純潔的音樂，跳起歡樂的舞蹈。看，那一段金色的時(shí)光，洋溢著淘氣與快樂。
生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著“硝煙”與“戰(zhàn)火”。清晨，拖著一身疲憊向?qū)W校趕去，經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)。夜晚，滿載身心的困乏，邁向回家的路途。看，那一段紅色的時(shí)光，被忙碌與困乏填滿。
生活是綠色的'，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹葉，品嘗著那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對(duì)未來的憧憬，對(duì)生活的向往。看，那一段綠色的時(shí)光，滿載憧憬與希望。
這就是生活，有著五彩的顏色，它變幻不定，在任何時(shí)候，可以用任何顏色來形容。
生活是一抹歡樂，滿載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。
生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，有著那一份曠達(dá)、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，有著那一腔美滿的祝愿。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！
生活的色彩作文 5
總感覺自己在無言的喧囂中行走，日復(fù)一日，褪去了生活的色彩，不再對(duì)未來有所期待。
——題記
是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆干，曾用稚嫩的筆跡寫下——“相信未來”。并不特別的字眼，寫下了兒時(shí)的我對(duì)五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。
我是慵懶的，最愛午后陽光暖暖浸透烏黑的發(fā)絲，折射出奇異的光芒。上了初中，我卻開始厭惡那陽光，厭惡它總是像調(diào)皮的孩子在我的課本上游走，漸漸地，我麻木了，開始忽略它，目光飛快地在課本的黑白中穿梭，讓公式在腦中換算，午后的時(shí)光就這樣在黑白中靜靜陳釀，只是不知會(huì)散發(fā)出惡臭或是清香？
我是一個(gè)好靜的人，傍晚，當(dāng)晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結(jié)，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……癡癡地望，讓夕陽把樹影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……淡雅的紫，平靜的'藍(lán)，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個(gè)愛好也沒有了，取而代之的是成堆的作業(yè)，在喧囂的人群后，我縮在灰白的墻角，出神地望著蒼白的墻壁，失去愛好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永無盡頭。
有一天，我打著傘重復(fù)著上學(xué)的路，并不認(rèn)為這一天會(huì)與平淡的以往有什么不同，除了這綿密的細(xì)雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過，落在了不遠(yuǎn)處，我好奇地一扭頭，兩只小鳥正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發(fā)著異樣的光彩，一只把頭探進(jìn)草叢尋找著什么，沒過一會(huì)兒，又失望地縮了回去，另一只正出神地發(fā)著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟后慢慢落了下來。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫面，微小而快樂，我心中一直被遺忘的什么，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。
哦！我該重新拿起了生活的調(diào)色板了！
生活的色彩作文 6
在生命的最初，每個(gè)人都好似一張白紙。生活中各種各樣的色彩都能在這張白紙中顯現(xiàn)出來。
題記
記不得從何時(shí)起知道，太陽光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活就像彩虹一樣是絢麗多彩的。
生活中國紅
砰砰，爆竹聲，鞭炮聲，歡呼聲。無不顯示出人們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。在這一天，人們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著幸福的`微笑。早早起床，穿上新衣，迎接清晨的第一縷陽光，沐浴在陽光下，忽然覺得今天天氣真好！找來伙伴，拿出早已準(zhǔn)備好的爆竹，噼里啪啦的爆竹聲中是我們的歡聲笑語。一年的愉快生活開始了！
生活嫩綠
倚在墻邊，享受著陽光的溫暖。忽然發(fā)現(xiàn)花園里早已是雜草叢生。花草似乎也失去往日的威風(fēng)，此時(shí)此刻更像一個(gè)個(gè)打了敗仗的將軍。看著這慘不忍睹的畫面，我找來一小鐵鍬，憤憤地鋤起草來。隨著小鐵鍬的一起一落，小草被連根拔起。望著躺在路邊將近奄奄一息的小草，開心的笑了。鋤完草，種下希望的種子。夜晚，伏在窗前，我仿佛看見播下的種子已長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。上面早已是果實(shí)累累，我仿佛聞見了果實(shí)散發(fā)出來的清香，沁人心脾。
生活金黃
秋，悄悄地走來，金色在這個(gè)季節(jié)中盛開。道路兩旁的梧桐樹、銀杏樹，全都在秋姑娘的魔法棒下?lián)Q裝了。那金黃色的樹葉和透過樹葉的陽光，像一串串的金錢兒，似乎碰一下就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的脆響。田野里，金色的稻谷在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著，猶如海浪的翻動(dòng)滿眼金色的秋！
生活是甘醇的一杯美酒，讓人回味無窮，生活是一首動(dòng)聽的歌，讓人沉醉其中。朋友，快，拿起手中的筆，記錄下精彩的瞬間，記錄下真實(shí)的感受，記錄下五彩繽紛的生活吧！
生活的色彩作文 7
廣闊的天空，讓鳥兒懂得自由之藍(lán)；蔥郁的樹林，讓花兒懂得承擔(dān)之綠；熾熱的太陽，讓人們懂得熱情之紅世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個(gè)世界，不同的人生有不同的色彩。
隱逸的綠色人生 扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無適俗韻，性本愛丘山”，就這樣陶淵明過著他隱逸的綠色人生。從山中來，到山中去，步著朝夕，披星戴月，早迎晨風(fēng)，晚送夕陽地耕耘著，勞動(dòng)著，沒有
怨言，沒有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標(biāo)簽。他的人生是綠色的，因?yàn)榕惆樗畹氖蔷G油油的草地，蔥蘢的樹林。也是因?yàn)檫@一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂在其中。處身于山林之中，過著靜謐與和諧的生活，灑脫豁達(dá)，質(zhì)樸真率，這便是陶淵明人生中獨(dú)有的色彩。 豁達(dá)的藍(lán)色人生 蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長(zhǎng)堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風(fēng)而立，面對(duì)煙水淼淼，詩情滿滿，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”盡管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著一顆豁達(dá)的心，本著“為官一任，造福一方”的`原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷，豁達(dá)心胸就好比廣闊而蔚藍(lán)的天空，任鳥兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的一生艱辛，一生坎坷，一生無奈，但他沒有消沉，沒有失落，沒有愁苦。所以說，蘇東坡的人生是藍(lán)色的，是如同大海、天空一樣的藍(lán)，無論面對(duì)多少困難，也會(huì)依舊懷著那顆豁達(dá)的心，坦然面對(duì)一切。
“綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈(zèng)我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個(gè)人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。
生活的色彩作文 8
人世間有三種生活：平靜如水；此起彼伏；飛鴻騰達(dá)。不同的人，有他們各自的選擇，假如說機(jī)會(huì)放在你的身上，你是愿意繼續(xù)你的世界，還是重新?lián)Q一種生活。
生活平靜如水。在你的身邊難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這一類的人，你會(huì)體會(huì)到他們的生活是多么的.無聊。如果你重來就沒有注意過，那么很遺憾的告訴你，你也是這一類人之一。一些沉浸于網(wǎng)絡(luò)的“低頭族們”，他們自以為自己的生活過的很充裕，但是他們錯(cuò)了。他們的世界總是由虛擬的網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的事情卻漠不關(guān)心。你會(huì)想：那么一些刻苦好學(xué)的學(xué)生，一定會(huì)有一個(gè)充實(shí)的生活咯？其實(shí)并不是這樣。我曾經(jīng)和朋友們聊天，都在討論哪個(gè)學(xué)校學(xué)霸最多。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，我就震驚了。某高中是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，里面的學(xué)生也是全區(qū)最好的尖子生。但是，其中竟然有一些所謂的學(xué)霸，三年后，連自己的同桌都不太清楚。如果這樣的學(xué)習(xí)是為了以后的生活，那么當(dāng)你老了之后，你便會(huì)對(duì)生活感覺麻木。
所以如果你的生活平靜的像一灘死水，那么你的人生真的沒有意義了。
又有另一種人，他們的人生是那么的幸運(yùn)。可能是上輩子積來的德，生活是那么順利。但他們?nèi)莶坏靡唤z一毫的差錯(cuò)，稍有錯(cuò)誤就會(huì)心灰意冷。過于的焦慮，讓他們感覺生活太累。
而我則喜歡第三種生活。雖然不是一帆風(fēng)順，但卻能體會(huì)到生活的味道。就像品味一杯暖心的苦咖啡，你會(huì)在其中感觸到滋潤(rùn)心靈的甜美。而大多數(shù)人都是通過這樣的生活來體會(huì)到成功，并且超越了第二類人。蒲松齡郁郁不得志之后，轉(zhuǎn)而著書，寫出了被郭沫若稱為“寫鬼寫人高人一等，刺貪刺虐入木三分”的小說集《聊齋志異》。司馬遷受宮刑。獄中寫出《史記》,魯迅先生評(píng)價(jià)該書為史家之絕唱,無韻之《離騷》。韓信受垮下之辱,當(dāng)兵又屢屢不受重用,當(dāng)終成開國大將。
雖然生活難免會(huì)平淡無味，但只要你畫上你的色彩，敢于鋌而走險(xiǎn)，那么勝利終將屬于你。
生活的色彩作文 9
我是一個(gè)盲孩子。在我的世界，沒有任何色彩，包括我的生活。
當(dāng)我降臨這個(gè)世上，便是在黑暗中誕生。母親的樣子、父親的樣子、醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哇然大哭和周圍彌漫的濃烈的消毒水味道中隱約想象醫(yī)院究竟是怎么樣。或者連想象都不算。
眼睛對(duì)于我來說，儼然是可有可無的裝飾物。母親說，親愛的孩子，你黑大的`眼睛是我這生最珍貴的寶物。我討厭這種母親的虛偽，但我知道她此時(shí)必定偷偷掉淚，因?yàn)樗钪畠旱耐资前档瓱o光的灰色，是本該燦爛的生活里一抹厚厚的灰色。
我的冷漠，只因在黑暗中遷徙過久。無法看見各種事物的顏色，甚至無法瞥見那一丁點(diǎn)的變化，我該怎么還能笑得依然如你？
也許把我埋藏在黑色中，才是最好的解脫。
某日，感覺母親倚在窗戶旁輕輕說，春天到了。
我笑笑，我的生活沒有色彩，我的世界沒有春天，我甚至不知春天的模樣，對(duì)我來說春天是否到來等同調(diào)色盤在我眼前晃過，沒有絲毫知覺。
聽到母親悄悄地走出去了。隨后，應(yīng)該是一臉神傷把頭埋進(jìn)父親的懷抱里號(hào)啕大哭。可我不清楚，也不想清楚，迷迷醉醉度過，也許就是我的一生吧。
當(dāng)我獨(dú)自發(fā)呆，父親過來了，在我手上放下細(xì)薄的片狀，上面還有軟綿綿的條狀，那條狀正在緩緩蠕動(dòng)。我嚇得驚聲大叫，啊—— 父親微微捂住我張得大大的嘴巴，說，你手上拿著的是“春天”。“春天”，兩個(gè)字厚重有力。我知道他在說什么，毛毛蟲在葉子上，便是一個(gè)春天。第一次體會(huì)到生命的感覺如此真實(shí)，在我手上慢慢前進(jìn)，暖得可愛。我走到窗邊，仰起頭，聽風(fēng)輕吹樹葉掉落的聲音，那是春天嗎？也許，那是我擁有的春天，綠色的春天，彩色的春天。
深呼吸一下，我的生活該要重新上色了。
生活的色彩作文 10
生活，是幸福的。如一張織網(wǎng)，一絲一絲地交織起，或許會(huì)形成一幅美麗的煙雨圖，也或許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意，使之便成為一文不值的破網(wǎng)。但無論怎樣變化，生活都可以閃現(xiàn)亮光。
紅+藍(lán)=靛
紅色的生活，充滿著奔放與熱情，在人生的白紙上，舞出了美麗動(dòng)人的勁舞。它猶如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓。靛是紅與藍(lán)交融的結(jié)晶。正因?yàn)橛辛怂{(lán)的加入，紅色的生活更加豐富，在“大江東去浪淘盡”般的豪邁灑脫之外，帶了點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的愁苦。這樣的生活，像被水氳成的水墨畫，坦坦蕩蕩，富有內(nèi)涵。
藍(lán)+黃=綠
藍(lán)色的.生活，是神秘、深沉的代言。在這個(gè)世界中，冷漠是他們唯一的擁有。沒有人可以走入他們的生活，去體會(huì)到“深鎖清秋”帶來的蕭條、無助。黃色的天真、無憂，是藍(lán)色的生活帶來快樂，幸福，是他們的人生之路更加的絢麗、強(qiáng)悍不倒。
黃+紅=橙
高貴、目空一切，是黃色生活的象征。物質(zhì)上的優(yōu)越，使他們變得傲慢無理，善良的本性被飛揚(yáng)的塵土買下了十八層。紅色的加入，喚醒了“珠璣”，使他的個(gè)性、善良重臨，如“清茗”一般。橙色的生活帶著暢笑、芬芳，在鮮花盛開的路上，盡情飛揚(yáng)。
塞尼卡曾經(jīng)說過：“生活如一個(gè)劇本，重要的不是長(zhǎng)度，而是演出精彩與否。”每個(gè)生活都有屬于自己的顏色，還需精彩，則要用心加色。美妙的音樂不會(huì)響自松弛的心靈，年輕的調(diào)色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞責(zé)的。
讓我們將生活的色彩畫在人生的白紙上，很久，很久……
生活的色彩作文 11
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會(huì)精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，科技木皮品牌自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果啊！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒錯(cuò)，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見彩虹的。青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的.，因?yàn)樵谏钪姓l都想輕輕松松的度過每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，指接木皮供應(yīng)商?自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏钪胁幌Ｍ龅剿：谏呛诎档氖拐撸谷烁械焦陋?dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，地板木皮品牌因?yàn)樗邆淞怂械念伾彩亲钔耆摹Ｉ钊绻麤]有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。
生活的色彩作文 12
生命，千姿百態(tài)，；生活，多姿多彩。
——題記
白
我們生來就是一張白紙，每一個(gè)人天生就是一位畫家。在生活的畫室里，涂下一抹一抹的色彩。
你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因?yàn)檫@是世上最珍貴的白。你在做每一件事時(shí)你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫照。
黑
獨(dú)守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊。“一失足成千古恨“，我墜落在失敗的深淵里，很黑，很黑……
我左手牽著思念，右手系滿感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。
紅
黎明時(shí)分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽的光芒照射著河面，微風(fēng)乍起，攪起滿湖醉金。
我們是初升的太陽，將會(huì)征服黑暗，給大地帶來光明。烏云也許會(huì)遮蔽太陽，但總會(huì)有烏云散盡的一天。
綠
萬木復(fù)蘇的春天，小草發(fā)了綠芽，書也長(zhǎng)了綠葉……萬木崢嶸，百花齊放，世界萬物都以最富有活力的姿態(tài)成長(zhǎng)著。
面對(duì)那輪冉冉升起的朝陽，我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著。奮進(jìn)是生活的節(jié)拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻(xiàn)是生活的旋律，由我們指點(diǎn)江山，一同奏響生命不朽的樂章。
藍(lán)
窗外是片湛藍(lán)如水的天空，雛鷹情不自禁地展開翅膀，欲翱翔于藍(lán)空之中……
回到書桌，面對(duì)一摞一摞的學(xué)習(xí)資料，咬咬牙堅(jiān)持住。當(dāng)今的'世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)得更為廣闊的空間，競(jìng)爭(zhēng)也尤為激烈，我們只有用汗水和實(shí)力，努力拼搏，力爭(zhēng)上游，才能拼出一片屬于自己的藍(lán)天……
我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛生活，因?yàn)樯钤炀土宋遥乙矂?chuàng)造了生活。
生活的色彩作文 13
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。
——題記生活就像調(diào)色盤，可以畫出五彩繽紛的畫，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……
勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過了11點(diǎn)，復(fù)習(xí)階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過氣來，已經(jīng)11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆習(xí)題做著最后的斗爭(zhēng)。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛母愛；則是我烈的支點(diǎn)。每當(dāng)我秉燭夜讀時(shí)，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著他的'書，媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本。“你們先睡吧，我做完這點(diǎn)作業(yè)就去睡。”我的眼里充滿著歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機(jī)前度過的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著，倒不如陪陪你，你快寫吧，不必管我們。”知道多說無益，我埋頭繼續(xù)寫作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。父母的愛是紅——深沉而熱烈
郁——藍(lán)色獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平橋新月人歸后。獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨(dú)立那派遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈，長(zhǎng)輩們的偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。透過窗欞，我看到了——生活的色彩。
生活的色彩作文 14
隨著一陣風(fēng)的來到，一粒草籽落在了石頭縫里……
——題記
我是一粒草籽，在風(fēng)爺爺?shù)膸椭拢撾x了母親的懷抱。來到了外面的世界。
“等等，天哪﹗我好的地方?jīng)]落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準(zhǔn)確的來說，在這兒，根本就沒有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過后。下了一個(gè)決心：
“竟然上天這么盼著我死去，我就偏不。我一定要活下來……”
幾天過后，我發(fā)芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過了幾天，我從綠色變成了黃色，因?yàn)闆]有水，我就快死了。我意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過了幾個(gè)小時(shí)之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個(gè)困難，最重要的是我沒有陽光。我不能生長(zhǎng)。所以，每次當(dāng)陽光照進(jìn)石頭縫里，我都盡力的移到有陽光的地方。我心中只有一個(gè)信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長(zhǎng)大了，但細(xì)小而堅(jiān)硬的石頭阻擋了我的生長(zhǎng)。我拼命的向前擠，拼命的'向前生長(zhǎng)。我只為了那個(gè)信念。終于，我的頭露出來了……
我成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。
“媽媽，你看，有顆草長(zhǎng)在了石頭里。”一個(gè)小男孩拉著他媽媽的手望著我。
“呵呵，這顆草可真頑強(qiáng)。亮亮呀，你以后也要向這顆草學(xué)習(xí)。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦。”男孩媽媽低頭望了望那個(gè)小男孩。笑了笑。
“恩恩…”小男孩回答。
我聽了他們的對(duì)話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個(gè)信念﹕我一定要活下去﹗
生活的色彩作文 15
“軍體拳準(zhǔn)備！”教官那響亮的口令刺激著我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓(xùn)練這套軍體拳，我開始感到枯燥乏味，開始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來，就我這幾個(gè)下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽見自己的心臟加速跳動(dòng)。
教官的命令不得不從，我僵硬著手腳蹭到隊(duì)列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著了，要是出錯(cuò)得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開口了：“這位同學(xué)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，大家注意觀察學(xué)習(xí)！”
原來是做示范呢，不是挑我的錯(cuò)！教官這話一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來。按練習(xí)那樣做就好了，穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)該沒問題。“軍體拳準(zhǔn)備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復(fù)的訓(xùn)練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調(diào)，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來，我也非常高興！
原來，即使是枯燥無味的訓(xùn)練，也會(huì)有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì)有不一樣的`效果和體會(huì)。就如學(xué)習(xí)繪畫，從不同角度去觀察同一個(gè)物體，也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，才令我們懂得何謂堅(jiān)持，才令我更加堅(jiān)信不放棄的意義。
其實(shí)，我們的每一天，不也過得很充實(shí)嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來，記載著我們堅(jiān)持不懈的意志，也描繪著生活的色彩！
生活的色彩作文 16
生活就像一幅五顏六色的畫卷，打開它，上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)小的瞬間、每一種可愛的顏色……
生活的顏色是藍(lán)色的，是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺，生活的人們總愛在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現(xiàn)出無可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不，不是的。安逸的環(huán)境會(huì)消磨人的'斗志，使人在精神上感到空虛，藍(lán)公的生活不是我們所追求的。
生活是紅色的，是瘋狂的。在學(xué)校，總愛繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺，不知吃的飯有沒有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑，但“吃”永遠(yuǎn)比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓(xùn)，又大吃特吃起來。然而，這是我們期望的生活嗎?不，不是的。太過放縱只會(huì)對(duì)自己有害無益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。
生活是綠色的，是充滿生機(jī)的。清晨醒來，對(duì)著陽光微笑，享受溫暖的照耀;走在路上，對(duì)花朵微笑，享受撲的清香;穿行林間，對(duì)樹木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷，世間萬物都充滿了活力與生機(jī)。但這也不是十全十美的生活，沒有人能24小時(shí)保持昂揚(yáng)的斗志。人也要學(xué)會(huì)放松自己，適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榻酉聛淼膴^斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!
我明白了!生活永遠(yuǎn)不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍(lán)色、紅色、綠色……正是因?yàn)橛辛硕喾N顏色的存在，生活才更加令人向往。
生活，是一幅五顏六色的佳作!
生活的色彩作文 17
人生是什么？生命的顏色是什么？而我住的地方是什么顏色？曾經(jīng)那么努力的問自己，留下的卻是一張空白的臉。
顏色使我們的世界豐富多彩。它讓我們的生活變得美好和幸福。那么什么顏色屬于生命呢？
帶著這個(gè)疑問，我在中國的土地上追尋。
草對(duì)我說：“我覺得生命是綠色的。因?yàn)槲业纳砩先蔷G色，綠色的土地，你看在我的面前，左右都是綠色的`，因?yàn)橛辛宋覀儯澜缡敲篮玫模覀兊纳穷B強(qiáng)不屈的。即使被踐踏被擁，我們依然努力讓自己綻放，讓世界充滿生機(jī)和綠色。所以在我看來，生命是綠色的。”
耶！生命可以是綠色的，因?yàn)榫G色代表生命，我們的生命充滿了生命。
我還在尋找我的答案，我的答案。
熊貓又對(duì)我說：“我覺得人生只是兩種顏色，就是黑和白。在我眼里，人生就是這樣的顏色，但我還是覺得自己的人生很幸福，因?yàn)槲业娜松⒍ㄊ沁@樣的，我不能壓抑，我還是要幸福快樂的活著。”
我接連問了好幾個(gè)人。
抑郁的人說：“我覺得人生是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭。”
作者說：“我覺得人生是金色的，黃燦燦的。他讓我的生活充滿詩畫，給了我很多創(chuàng)作的靈感。”
……
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。生活曾經(jīng)是白色的。生活就像一張白紙。我們需要用自己的生命去給它上色，去畫它。每個(gè)人的生活都不一樣，他呈現(xiàn)的色彩也不一樣，就像有些人一帆風(fēng)順，不斷上升；有些人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)太糟糕。
其實(shí)生活就是一張白紙，它的顏色其實(shí)是你為他畫的。
生活的色彩作文 18
生活好似一個(gè)調(diào)色盤，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)心靈的畫筆，單調(diào)的色彩融合在一起，五彩繽紛，鮮艷奪目，溢滿生活的色彩。
生活是黃色的，澄黃的陽光灑向人間，溫暖著每一個(gè)人。快樂的人感染別人，憂傷的人撫慰自己。天真爛漫的孩子在金色年華中盡情歡歌跳躍，任憑心中快樂的種子肆意生長(zhǎng)。
生活是綠色的。綠色是新生，是希望的象征。新春來臨，嫩綠的新芽破土而出，探出圓滾滾的小腦袋;柳樹綻出了新綠，隨風(fēng)飄拂惹人心動(dòng);初春的田野也是一望無際的綠色海洋，孕育著希望與成熟。
生活是藍(lán)色的，就像那水藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的大海，無邊無垠，深邃透明，這無不顯示著它的博大與寬廣。生活無疑就是這最廣闊的東西，擁有了它就擁有了一切。如此富有的我們?cè)跄懿粚捜荩磉_(dá)?
生活是紅色的，這是火的顏色，它充滿了活力、激情與力量。就像古書上寫的.那樣，星星之火，可以燎原。太多的歡樂已不可再追，記憶中只存留下一幅幅大地震動(dòng)后悲慟的畫面，以及之后中華人民攜手共渡難關(guān)的雄偉場(chǎng)面。沒錯(cuò)，紅是火的顏色，但它更是血的顏色，是生命迸發(fā)出的無盡的能量的象征。它飽含了太多的憂傷，更承載了人們永不磨滅的愛。
時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，生活的調(diào)色盤中融入了越來越多的色彩，多到我們無法分辨。不知是在何時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)生活只剩下平淡的白色。
我們似乎習(xí)慣于在柴米油鹽中走過人生一個(gè)又一個(gè)輪回，在忙碌的學(xué)習(xí)中度過一個(gè)又一個(gè)今天。直到黎明打破夜的黑暗，期待中的明天不知不覺成為又一個(gè)平淡的今天——是不是生活失去了色彩，失去了活力與歡樂呢?
這樣想就錯(cuò)了。平淡的生活其實(shí)蘊(yùn)藏了豐富的內(nèi)涵，只在不經(jīng)意間給你一個(gè)驚喜。就想白色，雖然平淡無奇，卻包含了世界上所有的色彩。
生活的色彩作文 19
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了美麗的彩虹。而我們的生活也正恰似這彩虹一般，別具光芒。
金色——童年
回顧童年，那時(shí)的我們思想都是那樣單純，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐。童年的我們眼睛都是那樣清澈，所看到的世界也都是美好的，那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦和罪惡。童年的我們只是盡情的游戲，不用顧慮任何的事情。而留在我們童年時(shí)光里的是快樂，是單純，是永生難忘的金色回憶。
綠色——少年
16歲，也正是我們這個(gè)年齡，一個(gè)花季般的年齡。現(xiàn)在的我們盡管有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，但依然不愿虛度這樣一個(gè)能讓我們盡情綻放的年齡。課余時(shí)間，拉上三五好友一起參加各類的社團(tuán)活動(dòng)。假期里，找上一群朋友聊聊天，充實(shí)一下無聊的生活，或者辦個(gè)聚
會(huì)，瘋狂的游戲一回。這時(shí)的我們充滿活力，就像春天里生機(jī)勃勃的一片綠色。
紅色——青年
看看那些剛步入社會(huì)的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存環(huán)境。快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)弱肉強(qiáng)食，如果不能很快的適應(yīng)，那么很快就會(huì)被淘汰。可是他們從不懼怕，只是抬頭接受挑戰(zhàn)。因?yàn)槟贻p的他們都是野心勃勃，帶著滿腔的熱血準(zhǔn)備開創(chuàng)自己的天地。他們就如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的.燃燒。
灰色——中年
中年是一個(gè)很難定義的年齡，有人在此時(shí)走向自己事業(yè)和人生的巔峰，也有人逐漸被時(shí)代淘汰，為了生計(jì)四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活的色彩作文 20
生活的色彩是什么？
生活的色彩，如同欣欣向榮的小草吐露的淡淡嫩綠，自然而不缺乏美；生活的色彩，如同明媚的太陽灑下的淡淡金黃；生活的色彩，也如同慘敗的落葉殘留下的枯黃，是一種華麗的落寞……
生活，不可能永遠(yuǎn)會(huì)那么一帆風(fēng)順，就像生活的色彩，不可能永遠(yuǎn)充滿希望的顏色，偶爾也會(huì)有讓人憂郁的灰色。
聽過海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂趣。只能遺留在心底那個(gè)無聲的世界。但海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒有放棄。也許在之前她的生命里充滿了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng)造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨(dú)，她的生活不再單調(diào)。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲愕纳庞锌赡苷莆赵谀愕氖种小６钅抢_紛的色彩才會(huì)縈繞在你的身邊。
還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并沒有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的'宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動(dòng)的兩根手指創(chuàng)造了每個(gè)人心中的奇跡。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實(shí)很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠的心，去涂鴉最美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活！
生活的色彩作文 21
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。
——題記生活就像調(diào)色盤，可以畫出五彩繽紛的畫，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……
勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過了11點(diǎn)，復(fù)習(xí)階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過氣來，已經(jīng)11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆習(xí)題做著最后的斗爭(zhēng)。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛母愛；則是我烈的支點(diǎn)。每當(dāng)我秉燭夜讀時(shí)，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著他的.書，媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本。“你們先睡吧，我做完這點(diǎn)作業(yè)就去睡。”我的眼里充滿著歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機(jī)前度過的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著，倒不如陪陪你，你快寫吧，不必管我們。”知道多說無益，我埋頭繼續(xù)寫作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。父母的愛是紅——深沉而熱烈
郁——藍(lán)色獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平橋新月人歸后。獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨(dú)立那派遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈，長(zhǎng)輩們的偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。透過窗欞，我看到了——生活的色彩。
生活的色彩作文 22
其實(shí)不必如此，換一個(gè)角度面對(duì)生活，感受生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多彩的。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要坦然面對(duì)，一樣會(huì)點(diǎn)綴精彩的人生。記得兩年前，攝影課上，老師帶我們?nèi)ズ舆叄粑粠魏坞s質(zhì)的空氣，令我們感到空氣的清新、自然的美好。無意中看見一個(gè)垂釣者笑容滿面，肩扛漁竿，手提空空的魚桶離開。我的手不由自主地按下照相機(jī)的快門，這一幕瞬間成為永恒。
同學(xué)們看到他燦爛的笑容后，似乎也很奇怪，很驚訝。老師笑著告訴我們：他們是在享受生活，垂釣者的心不在魚而在釣魚的過程。在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。此刻夕陽正西下，映紅的晚霞照耀著清澈的河水，望著垂釣者遠(yuǎn)去的`背影，我感受到了絲絲美好與寧靜，垂釣者的快樂也感染了我。不！
感染了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。生活就是如此多彩。不要說我遠(yuǎn)離人群，不諳世事，其實(shí)生活一直是多彩的。我認(rèn)識(shí)一位清潔工，有時(shí)會(huì)遇到“白眼”，然而我發(fā)現(xiàn)她的生活也是一道亮麗的色彩。當(dāng)她打掃完后，看著自己勞動(dòng)的成果——她會(huì)會(huì)心一笑，此刻我仿佛看到了她心中屬于自己的驕傲。是的，讓自己的心，從狹小的空間中掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你付出后，就會(huì)有一種異樣的喜悅，這是世上任何東西都無法比擬的。真的，只要學(xué)會(huì)用心去感知，只要用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰翳，同樣是美麗動(dòng)人；甜酸苦辣，同樣是美味纏人。
生活就像陽光、像彩虹，它永遠(yuǎn)是多彩的。
生活的色彩作文 23
夜，撲朔迷離，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。一個(gè)老人，一個(gè)步履蹣跚的老人在黑暗中搖搖晃晃，歲月無情地流逝，老人的滿頭銀發(fā)在風(fēng)中哭泣。瘦小的身軀，寬大的青色棉袍也抵不住狂風(fēng)的怒號(hào)。老人左手抱著一袋米，右手提著一只破了的舊麻袋，在不被了解的孤獨(dú)中走著。
腳下，崎嶇不平的路和著風(fēng)聲獰笑著，眼看著那蒼老的身軀重重倒了下去，一聲聲無力的.呻吟在動(dòng)感的音樂中消失地?zé)o影無蹤。米，順著破縫一粒粒漏了出來，漆黑的街道上一片花白。這時(shí)，一個(gè)青年跑了過來，蹲下身，問老人：“這位大媽，你哪里痛，要不要上醫(yī)院？”老人睜開渾濁的雙眼，望了望這個(gè)好心的小伙子，搖了搖頭，說道：“謝謝你了，我只是扭傷了腳，不要緊的”。“那可不行啊，這樣吧，我?guī)湍闳嗳唷薄！安挥昧耍挥昧耍疫@一把老骨頭，哪能承受得起……”沒等老人說完，年輕人捧起老人的腳，小心翼翼地揉著。見老人痛苦的表情漸漸退了下去，這才慢慢扶起她說：“大媽，看看能走了嗎？你家在哪兒？你要怎么回去？”“我家離這兒不遠(yuǎn)呢，坐公交車就行了，小伙子，真是謝謝你了。”“呵呵，不用謝，不用謝，這是我該做的。”罷了，幫老人拎起袋子，目送她上了公交車，還不忘記叮囑一句：“大娘，回家要小心吶，到了家看看腳上好些沒有？最好是去醫(yī)院看看啊！”公交車走了，老人的臉上現(xiàn)出了笑容，感嘆道：“這世道，好人真多呀！”此時(shí)此刻，她已不再孤獨(dú)，因?yàn)椋俏恍』镒拥牡赖聬蹠?huì)一直伴著她，給她溫暖、幸福。
一個(gè)助人者，一個(gè)受助者，他們一定不知道，他們的故事，他們的愛影響到了親眼目睹一切的我；他們也不知道，這種美好的道德修養(yǎng)也會(huì)一直傳遞下去……
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