生活是本書作文（通用37篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生活是本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活是本書作文 1
生活，是一本讀不完的書。
正值盛夏，一朵朵花在陽光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時不時傳來陣陣蟬鳴，整個鄉村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見一只受傷的蝴蝶，落在家門前的'路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著翅膀想飛起來。可是，盡管每一次努力都會耗盡它的精力，它還是只向前移動了一點點。終于，它不動了，當我正為這只倔強的小生命默哀時，它竟然又飛了起來，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來它是準備著做最后一捕——我讀懂了堅持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無情的災難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著失去親人的傷痛，家園被毀，學校成廢墟……災難無情人有情，全國上下齊心協力獻愛心，中國人表現出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無數自愿者趕向災區，撲在了抗災的第一線，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫面——我讀懂了大愛無邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個父親還在堅持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開了一個洞，所有的孩子都好好地在里面，因為他的兒子在鼓勵大家，說他的父親一定會來救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發現了很多，其實生活就是一本書，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發現。
生活是本書作文 2
上午，媽媽做了許多家務，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起來。眼瞅著中午的時間快到了，我看見媽媽的疲憊：“媽媽，中午你休息，我來做飯。”媽媽看著我：“你行嗎？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那還不是小意思。”
打開冰箱看看，正適合西紅柿炒蛋和大白菜。哼，這難不倒我，洗好切好西紅柿，打散雞蛋，打開煤氣，等油熬熟。我把雞蛋往鍋里一倒。不料，一波“熱油”大軍正向我襲來，我慌忙躲閃，還是被擊中。這場沖擊波過后，我強忍疼痛，恢復正常，一邊炒菜一邊哼起小曲。西紅柿下鍋，它們與雞蛋一起舉行舞會，借助于鍋鏟的`力量自由旋轉。我沒留神，幾位“舞蹈家”飛出了舞池。我只能放棄。該放鹽，可哪里是鹽，管它呢，擱一些進去，結果一盤甜菜被端上餐桌。
大白菜容易多了，放入鍋中，炒熟就行，但端起來，才發現菜葉已熟，菜梗還生，只能重新回鍋。原來，炒菜也不是一件簡單的事。
生活是一本書，需要你去積累，去實踐，去慢慢品味生活中的道理。“書讀百遍，其義自見”，生活也一樣，需要你去思索，去發現。只要你用心，你便會悟出很多道理，正如炒菜一樣，看似簡單，實則艱難，需要不斷實踐才能得其中奧妙。
生活是本書作文 3
你的生活可能像一朵花，可以姹紫嫣紅，可以繁花似錦。你的生活可能像一朵云兒，天天無憂無慮的，舒適而又悠閑。你的生活可能……但我的生活就像是一本書，總是那么波瀾起伏。
天，早已明亮，鳥兒又無憂無慮地唱起了那動聽的歌，我也早已知道今天將是個不平凡的一天！
我今天應該化身為童話書，過著小裁縫一樣的生活。嗯……與巨人比賽！我今天要跟我們的對手比拔河。嘻嘻！我可是要跟小裁縫一樣用一些小聰明呢！我就是前面不用盡全力讓對手有一絲疲倦了再用力，哈哈哈！我好聰明啊！
呀呀！看看看！我們果真像童話書里寫的一樣贏了呀！一二一，一二一，我們在心里默默地喊著口號！因為想把這一點力氣也用在比賽上！哈哈兩級反轉！
一二一！一二一！中間那一個小紅繩慢慢地向我們走來，猛然間聽到一聲尖叫，我猛一回頭，“什么？什么？”我不敢相信，“我們贏了！我們贏了！”
嘻嘻嘻！這就是我的生活，看，我的.生活就像一本童話書！呀呀！我們本來就注定要贏的呢！我可是一個聰明的翻版小裁縫呢！哼哼！這是我的生活，它如一本書，一本有顏色的書。
天上的白云一朵兩朵的，似乎構成了那一個翻版的“小裁縫”。
生活是本書作文 4
生活是什么？生活是本充滿哲理的書。
一日，我和敬洛、陳穎去滑旱冰，只能坐在臺階上當個可憐的觀眾（我不會滑）眼巴巴的望著它們飛馳的身影和盯著他們歡樂的笑聲。在操場上飛馳的人是我該多好啊！敬洛滑到我的面前停了下來，看穿了我的念頭，便脫下滑冰鞋遞給我，說：“沒有什么人是天生就會的。”
我利索地穿上滑冰鞋，并試著抬了抬腳。唔！太重了，沒想到看起來那么輕靈，穿起來卻這么沉重。我鼓起氣，邁開右腳，誒，好像站穩了，可就在這時，滑輪就是跟我過不去，撒開腿就跑，好像在嘲笑我：“你還沒能駕馭我呢！笨蛋。”好家伙……害我差點擺成一字架。
我滿頭汗水，站了起來，心里已經打響了退堂鼓，我又看看陳穎，他正笑著對我做鬼臉呢！我暗罵自己：夜辰，你這么大個人了，怎么連個冰都滑不好，真笨。“要有耐心，堅持下去。”床來了敬洛的聲音。嘿，我就不信今天學不會它！我小心翼翼的`邁開右腿。“啪嗒！”我以大地來了個“苦澀的親吻”。但我心里只有一個念頭：堅持下去！我站起來，又摔倒了，我又站起來，又摔倒了，接連不斷的聲音引得旁人側目。
夕陽下，我不斷摔倒的身影成了一道“亮麗”的風景。被汗水浸濕的睫毛下，是我堅定的眼神……
生活，讓我懂得了堅持。
生活是本書作文 5
生活是一本書，它可以是一本漫畫書，幽默生動；也可以是《駱駝祥子》，命運悲慘；更可以是一套小說集，五彩繽紛。
這是一本漫畫書，你的生活或許幽默生動，每天都有好笑的事情發生在眼前，遇到悲慘的人給予幫助，遇到任何人都能友好相處，什么也打敗不了你，那么你很幸運，你是極少的那部分生活積極向上的人，這樣的`生活肯定都人人向往!
這是一本《駱駝祥子》。祥子，原來也是一個樂觀向上的人，每天拉黃包車很辛苦，也掙不了幾個錢，健壯的祥子總是一如既往的快樂，后來祥子娶了老婆，干活更有勁，但老天總是不順人意，祥子剛把舊黃包車還回去，新買黃包車后不久，黃包車就被警察收走了，家里太窮，妻子受不了和他離了婚，祥子怎么挽回都無濟于事，很多人爭氣卻悲慘，他們是可憐的。
這是一套小說集，它可以全是樂觀向上的，可以全是悲慘的，可以漫長，可以短暫，更可以是交錯的。每天從起床開始就是一套小說，接下來的一大段時間里也可能經歷一場交通事故，有人就在你的眼前去世，也有可能有人給予了你溫暖，讓你終身難忘，每天都有故事會發生在你眼前，也許是很久，也許是一瞬間，但總有一刻令你感動，這不就是一套小說集嗎?可能索然無味，曲折離奇，可能幽默生動，也可能悲慘至極。
生活就像一本書，你永遠不知道下一頁會翻到些什么。哦!不對，生活就是一本書!
生活是本書作文 6
有一本大書，它沒有字，卻能讓我們學到無數從書本上學不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書，在那里，我學到了堅強。一夜的狂風暴雨過去了，我站在小院的中央，看著四周的景象：樹枝被風吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風暴雨并沒有打消它生長的愿望，而是越發的堅強。花兒雖然美麗，卻是柔軟無比；樹雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強生長，對坎坷與磨難，毫無畏懼之意——生活教會了我堅強。
生活是本書，在那里，我學到了無私。悄悄地，在不為人知的時候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此嘆息、懊悔，因為這片枯黃的`葉子是無私的，它放棄了與百花爭艷的機會，落下來，為其他的花公主肥料，讓他們的努力開放，這難道不正是“落紅不是無情葉，化作春泥更護花”的詩意所在嗎？它化作灰燼，但為別人盛開了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會了我無私。
生活真的教會了我很多東西，我想對生活這本書說聲“謝謝”。
生活是本書作文 7
由于期末考試的失利，我的心情如陰霾的天空，十分壓抑。雷雨過后，我走出家門，不經意的一瞥，樹上的一只小蟲吸引了我的眼球。
我慢慢地朝那只小蟲走去，仔細一看，原來是一只黑色的蜘蛛。它在做什么呢？強烈的好奇心驅使我去看個究竟。
只見蜘蛛吐出一根絲，慢慢地把絲固定在一片葉子上，然后吐出第二根，第三根……就這樣，一張網的雛形形成了。我十分欣喜，這是我平生第一次看到蜘蛛織網。不過，我高興的有點兒早了。那張網在風中搖搖晃晃，很不牢固，它會不會被風刮破呀？果然，令我擔憂的事終于發生了——一陣風吹過，這只可憐的蜘蛛辛辛苦苦織成的網就這樣撕成了兩段。它奮力彌補殘留下來的一點網，可是于事無補，它只有重新編織。
真是屋漏更遭連夜雨。一群玩彈弓的小男孩兒過來了，他們將彈弓對準了這棵樹上的.這張網。我還沒來得及勸阻，天啊，只聽“嗖”的一聲，那“子彈”——一塊兒小石頭流星般的射穿了蜘蛛網！哎，這只蜘蛛真是多災多難啊！我不禁為蜘蛛惋惜。這回它一定會知難而退吧！
正當我準備離開的時候，意想不到的一幕出現了：它又重新編織起網來，這時，我堅信，即使有一次次的失敗，蜘蛛也不會輕易放棄。
望著蜘蛛那忙碌的身影，看著這張逐漸成型的網，我的心為之一顫——被它這種堅持不懈的精神震撼了。陰霾揮之而去，心頭豁然開朗——生活不就像織網嗎？學習不就要有蜘蛛織網的精神嗎？
生活真是一本洗滌心靈的教科書。
生活是本書作文 8
書有三種，謂有字之收，無字之書，心靈之書。平凡的生活，好比一本無字之書。
星期日中午，晴空萬里，我和同學相約來到樓底。正好有燒烤攤，我們買了里脊肉。吃著吃著，就有許多“散兵”掉在了地上。
“啊！”正玩著，一個同學叫了起來，“你們看，這是什么？”我們停下玩耍的身子，發現地下有一團黑色的東西，蹲下身一看，嘿，是一群螞蟻。
螞蟻黑鴉鴉的一片，氣勢浩蕩，猶如一支大軍部隊，讓人看起來就不寒而栗。螞蟻個子小，力量小，面對里脊肉，那無疑于是大象前的蚍蜉，泰山前的`小樹。但它們步伐整齊劃一，使勁全力，艱難地把肉舉了起來。路好長，好坎坷，沒有一只螞蟻脫離隊伍，馱著里脊肉，步步向前。
“其實，螞蟻不僅這樣，遇到火災時，它們會圍著一個實心球，從火場里逃出來。雖然外圍的螞蟻會永遠躺在火堆里，但犧牲時總是那么坦然。”
同學說的這番話，使我非常感動。不僅是螞蟻，人也是一樣，如果遇到了困難，不妨團結一心，眾志眾城，困難就會迎刃而解。
生活是本書作文 9
生活是一本書，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂的都有。有的人會把這本書讀得特別精細，有的則看懂大意便沒事了。
我的生活是充滿歡樂的，我有一群真心的伙伴，一個溫暖的家庭和一個美好的生活環境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業了嗎？”蔣蔣從座位上走過來問。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關心我的'學習，有不會的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時會叫我“小橙子”，這都習慣了，而且還規定，這個稱呼只能讓她一個人叫，其他人不可以的。
我們放假時會找個時間約一個地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業約在我家——虎門。當天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂呀，互相關心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂，幾分光彩。
生活是一本書，一本多彩的書，友情是這本書中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點安全感，因為在朋友面前，可以無話不說，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
生活是本書作文 10
有一本大書，它沒有一個字，卻能讓我們學到無數從書本上學不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書，在那里，我學到了堅強。一夜的狂風暴雨過去了，我站在小院的中央，看著四周的景象：樹枝被風吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風暴雨并沒有打消它生長的愿望，而是越發的堅強。花兒雖然美麗，去軟弱無比；樹雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強生長，對坎坷與磨難毫無畏懼之意——生活教會了我堅強。
生活是本書，在那里，我學到了無私。悄悄地，在不為人知的'時候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此而嘆息，懊悔，因為這片枯黃的葉子是無私的，它放棄了與百花爭艷的機會，落下來，為其他的花供足肥料，讓它們努力開放，這難道不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩意所在嗎？它化為灰燼，但別人卻盛開了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會了我無私。
生活是本書，在那里，我學到了勇敢。無聊時，坐在地上，呆呆地看著遠處，一只蜜蜂吸引了我的目光。它被蜘蛛網粘住了，蜘蛛正用它厚厚的網裹著它，它明知道要死，卻努力地煽動著翅膀，掙脫死亡的魔掌。我想，難道這就是生命的本質？生活教會了我勇敢。
生活是本書，愚蠢的人草草翻過，聰明的人細細品讀。我們都是聰明人，我們知道人生沒有往返車票，生活這本書我們只能品讀一次。
生活是本書作文 11
生活是一本書，是一本充滿哲理的書，是一本充滿知識的書，是一本能夠幫助我們的書。
一個悠閑的星期天，有“多動癥”的`我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!”“好呀!”本就閑不住的我一聽，更是不假思索地答應了。
于是，我和爸爸拿了漁具來到漁塘。拋下魚鉤，我就學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜，可沒一會兒，我就按捺不住了。突然，浮標抖動了一下，有魚!我興奮極了，大喊：“有魚了!有魚了!”可誰知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚給嚇跑了，提竿上來，啥也沒有。“唉!”我放下魚竿，沮喪地趴在橋邊的護欄上，一旁的爸爸見了，便對我說：“釣魚要有耐心。在未能釣上魚時千萬不過于興奮，心情沒有完全搞定不能驕傲，否則會功虧一簣。”
聽了爸爸的話，我有點醒悟了。于是我又拋下魚鉤，這一次，我沒有了之前的浮燥，反而靜下心來，安靜地坐著，過了一會，浮標又一次動了起來，但因為吸取了上次的教訓，牢記了爸爸的話，壓抑住了內心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚完全咬住鉤了，我才把魚竿往上一提。“哈哈，太棒了，一條大肥魚!”爸爸幫我取下了魚放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
啊!生活真是一本無字天書!這次釣魚，我認識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書定會讓我在以后的生活中受益無窮。
生活是本書作文 12
生活象本書，你總是在這本書中學會怎樣為人處事。生活象本書，你總是在這本書中學到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永遠翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學，一輩子都在體會它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時它使人歡暢大笑；有時又使讀者唏噓不已。會生活的人可能會發現，生活就是這樣一本書，一本每個人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會，猜燈迷。在會上，五花八門的`元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關于元宵節傳統的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會真正享受到快樂。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時俱進的書，生活是一本……
細細品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實現人生理想，去發掘人生寶藏，去體味人生價值！
生活是本書作文 13
生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會變得有色彩，并且更加精彩。
有人說生活是一本暴力的書；有人說生活是一本童話書；也有人說生活是一本漫畫書，而我認為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團火，會帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動力，腳步不會繼續前進。
用藍色使心靈的天空變藍，讓人生變的高遠。如果沒有藍色，那心靈的天空就永遠都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內心變得純潔，讓內心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會被邪惡所占領，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會讓人分辨不了善與惡。
用黃色點亮人生道路上的'明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機。如果沒有了綠色，那生活之書就會缺少了生機，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來描繪，才會有生機、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會變的枯燥。
生活是本書作文 14
一個星期天的早晨，陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應了。
于是，我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤，過了一會兒，學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜。可沒一會兒我就按捺不住了。突然，浮標抖動了一下，有魚!我興奮極了，大喊:“有魚啦，有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊，把正要上鉤的魚兒給嚇跑了。“唉!”我放下魚竿，嘆了口氣，沮喪地趴在橋邊的護欄上。
一旁的爸爸見了，便對我說:“釣魚要有耐心，在未釣上魚時千萬不要過于興奮，也不能吹噓。”
聽了爸爸的'話，我有點醒悟了。于是我又拋下了鉤，過了一會兒，浮標再一次動了起來。可我吸取了上一回的教訓，牢記爸爸的話，不在大喊大叫，而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了，我才把魚竿往上一提。哈哈，一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來，放入水桶，一掃剛才的沮喪，高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊，生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚，認識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活實踐當中，這本書還會讓我學到更多知識和做人的當理!
生活是本書作文 15
多姿多彩的書。它讓我更深入的認識了周邊的事，它讓我知道了書本上沒有的知識，它讓我懂得了怎樣做人。
回想以前，我是個自私自利的人。每天早上，我一來到教室，便專心致志的.埋頭寫作業。我是班里著名的尖子生，同學們都關注，羨慕我。正在這時，班上一些基礎比較薄弱的同學三五成群，帶著疑問向我請教。個我的想法呢？我怎能不寫作業呢？我怎能把早上這個美好而清涼的時間浪費呢？我豈能教呢？我便把他們打發了。他們垂頭喪氣地走了。
從這天起，請教的同學都沒有得到答案。如此循環，過了好些日子，我身邊的知心朋友漸漸離我而去，我越來越感到孤獨和寂寞。在這些日子里，生活告訴我“：要慷慨無私，熱于助人。”于是，我按這生活的告誡改正錯誤。每天早上，無論作業有多少，無論我有多忙，無論朋友向我請教什么問題，我都不厭其煩的教，直到朋友弄通弄懂為止。又過了一些日子，我與同學們都和好了。我感到無比溫暖和幸福。當我傷心時，朋友會安慰我；當我氣餒時，同學會鼓勵我；當我做錯了事情時，朋友會指正我；當我遇到困難時，朋友會伸出援助之手，盡己所能的幫助我。
我怎能忘記呢？我深深體會到：一個人，只靠自己的能力，是不可能戰勝困難的。如果他走向生活，廣交朋友，在自己遇到困難時，被自己幫助過的人，也會伸出熱情的雙手，盡量幫忙。啊！生活——你真是一本無字的書，教會了我怎樣做人！難道不是嗎？
生活是本書作文 16
有人說：“讀一本好書如同和一個高尚的人談話。”而生活無疑就是一本好書。
讀讀生活這本書。拿起這本書，先摸摸它的封面，不同的人有不同的感覺，或精美，或粗糙，或華麗，或樸素。它描繪了生活的大概，也許是艱辛，也許是順暢；也許是成功，也許是失敗。正中的“生活”兩個大字是那么醒目，甚至讓有的人不敢去觸摸。
讀讀生活這本書。翻開扉頁，上面寫著一句話，那是自己對生活的寄語，也許是自己的座右銘。有人覺得自己對不起這幾個字，看見了它，痛苦的閉上眼睛，兩行淚珠悄然落下，有的人因為這幾個字走向了成功，撫摸著這幾個字，眼里洋溢著的是激動。
讀讀生活這本書。打開序言，是每個人對生活的.不同理解，每一個理解都是不同的，卻又都是相同的，因為它們都充滿了哲理。序言的結尾，赫然寫著這樣幾個字，“勇敢的面對生活吧！”讓人拿起書，又狠狠的往后翻了一頁。
讀讀生活這本書，翻到正文，里面記錄著人生的每一個細節，小到一個手勢，大到取得終生的成就，都記錄得那么清楚，讀到這里時，心里所有的感慨都涌上了心頭，心中不禁嘆息，這究竟是一本怎么樣的書啊！看完了正文，卻遲遲不能往后翻。這時，心里是久久的不平靜。
讀讀生活這本書。翻開結語，卻發現只是一張白紙，于是每個人都不約而同的拿起筆，寫下自己的感悟，有的寫了整整一篇，也有的只是幾行字而已。
關上書，心中突然多了許多東西，不知是成熟還是堅強，還是意志，但我卻從此得出了一個結論，有空就讀讀生活這本書，它會告訴你：什么時候，該怎么做！
生活是本書作文 17
生活是一本書，從我們呱呱墜地時起，這本書就開始了新的篇章。
書的第一章，寫的是我們如何轉動著一雙大大的眼睛，好奇的打量著這個陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著這個世界里的信息。書的第一章也就在當我們對于這個世界熟悉起來后結束了。
很快了，書的第二章開始了。這時候我們迎來了童年，我們的生活無憂無慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹去觸摸太陽。我們的童年生活發生了很多有趣的'事情，光記錄下這些事情，書的第二章就得用大篇幅的規模來寫了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯，然后開開心心的去上學的；每天放學是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們在與朋友們玩鬧的過程中，笑得很歡快，一張原本就是肉嘟嘟的臉，笑起來活像是一個肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時候我們對這個世界還是充滿著好奇的，只不過，沒有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長，在我們童年的生活里，在這本生活之書中，記錄下來的都是一些歡樂的事情。
走過了童年生活，那段時光又成了書上的一個章節。只不過，生活在繼續著，我們成長在繼續著，生活這本書也還在編寫著。書的第三章，寫的就是我們青年時光了。這時候的我們長個了，生活上少了童年時許多玩樂的時光，這時候的我們更多的是投身在學習之上。我們的青春生活是充滿著奮斗的力量的。
生活是一本書，我們走過的每一個人生階段都是一個章節。如今，我的生活之書，已經有了三個章節了，但是這本書會隨著我的生命而增厚。生活就是一本書，我們要好好的去書寫這本書。
生活是本書作文 18
生活，是一本有趣的書。它記載著所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話……對于我來說，學校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學校，最有趣的時間段莫過于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘里充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學在愛干的事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會故意去激怒一個女生，說什么“某某某，你真是一頭大笨豬!”女生聽了，當然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。難男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以為是誰那么會忍呀!原來是你這頭死大胖笨豬呀!”在這個時候，女生的陣容就會強大起來。由原來的孤身一人變成旁大的`群體。一場有火藥味的“戰爭”要開戰了。“你是文溪的學生嗎?你是五(2)班的嗎?”我們女生發出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當然是啦!”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學，同學就是同類，我承認我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬!"男生結結巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚!好男不跟壞女斗，咱們走著瞧，哼!”這時，我們全體女生就說：“你的語文水平太差了，是壞男不跟好女斗!不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復習功課吧!”男生灰溜溜地逃了。看著他們落荒而逃的背影，我們女生就跟打了勝仗似的，心中不免有些自豪感。這樣的故事，幾乎每天都會上演，周而復始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠也不會厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個故事就會快樂一陣子。
生活是本書作文 19
生活是本無字書，是部豐富的人生教材。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”說的就是這一道理。歲月在昔日朝氣蓬勃的青年?間流下了根根青絲作為成長的印記，與此同時，也為他留下豐富的人生閱歷和面對風風雨雨的那份從容鎮定。于是，我們就聽到老輩們教訓晚輩：“我吃的鹽比你吃得飯還多，我過的橋比你走的路還多！”是啊，他們已用大半輩子來讀生活這本書了！
辛棄疾詞云：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”又有“如今識盡愁滋味。”生活總是在不經意間教會你如何面對困境，度過順境。面對宋仁宗一句：“此人花前月下，且去天賜！”柳永學會了坦率無畏地生活，從此便自稱“奉旨填詞柳三變”開始漫長詞海生涯；當昔日的高高在上，至宗無比，榮華富貴隨戰敗而過眼煙云般消逝，越王勾踐學會了隱忍，茍且沉寂，肉體忍受無情蹂躪，精神被殘忍踐踏，他忍了，然而之后又爆發了。臥薪嘗膽，復國之夢得以實現！生活教會我們怎樣面對前行路上風雨坎坷，如何堅定不移向前邁進。
當你失意困惑時，惆悵，焦躁，如一襲潮水向你襲來，痛定之后，你變的勇敢堅定，沉著而又從容，這是生活給你上的.一課；你躊躇滿志，得意忘形，生活讓你在最熟悉的道路上摔了一跤，于是你爬起來，感嘆原來井上方的天不是圓的；你被無盡欲望充斥無法自拔時，生活拉你一把告訴你如何讓心靈平和寧靜。她想一個從一而終鐘情于你的女子，始終陪伴你，守護你，助你成長和成熟。
讀萬卷書，不如行萬里路。學習書本知識固然重要，駕馭自己的命運之舟更為艱難。童話故事里有白雪公主七個小矮人，卻不讓我們了解什么是真正的善良；課本里講述賣油翁的故事，卻不如實踐更能讓我們明白熟能生
生活是本書作文 20
生活，是一本有趣的書。它記載著所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話……
對于我來說，學校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學校，最有趣的時間段莫過于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘里充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學在愛干的'事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會故意去激怒一個女生，說什么“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽了，當然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以為是誰那么會忍呀！原來是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個時候，女生的陣容就會強大起來。由原來的孤身一人變成旁大的群體。一場有火藥味的“戰爭”要開戰了。“你是文溪的學生嗎？你是五（2）班的嗎？”我們女生發出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學，同學就是同類，我承認我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結結巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女斗，咱們走著瞧，哼！”
這時，我們全體女生就說：“你的語文水平太差了，是壞男不跟好女斗！不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復習功課吧！”男生灰溜溜地逃了。看著他們落荒而逃的背影，我們女生就跟打了勝仗似的，心中不免有些自豪感。
這樣的故事，幾乎每天都會上演，周而復始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠也不會厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個故事就會快樂一陣子。
生活是本書作文 21
生活是一本書，我們都是作者。
秋天，是原野最為燦爛的季節。五彩斑斕的裝扮、如詩如畫的山、如夢如幻的水、金黃的樺葉、絳紅的楓葉，繽紛的落英飄在波光粼粼的水面上，大自然最美的景致，盡收眼底。
“快跟上！”父親走在前面，朝我招招手，“就在這兒吧，快搭畫架！”“好！”我加快步伐，放下背著的畫架，麻利地搭了起來。幸好，我們趕在了原野最為燦爛的`時候，伴著陣陣涼風，我拿出顏料、畫筆。夾好紙張：“老爸，快點，搭好了！”父親應著：“哎呀，來了來了！”父親拿來了兩張小椅子，一張給我，一張他用。
父親望著這無邊的原野，愉快地舒了口氣：“你看啊，寫生就是要觀察，然后用心感受它，親近它。”我學著父親的樣子，努力地嗅著每一片葉子。我調好顏料，感受著這大好風光，手在紙上揮舞著，不多久，一幅精致的山水畫便呈現在眼前。
父親慈愛地看著我：“畫得真好，這就是生活啊！”我疑惑：“什么？”“享受，然后學習。”父親閉上雙眼，仿佛與天地融為一體。
閑暇時光，我拿起一本書，書中的故事令我時而感動，時而憤怒。這也是生活，生活就是一本書，就是沉醉其中，慢慢感受，然后學習。
耳畔忽然響著一首歌“有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀，有人精打細算，有人滿不在乎。望著來時的路，有人難得糊涂，有人悔不當初……”這本“書”，每一頁都有新的篇章，每個人都身在其中。我們可能改變不了一些事情，但，無論怎么變化，還是父親的那句話——慢慢感受，然后學習。
生活是一本書，每個人都是作者，美好生活由自己譜寫。我的生活——享受，然后學習。
生活是本書作文 22
書，是智慧的源泉，是精神的食糧。書，讓人們向更高的境界發展。生活，是我一本充滿無盡智慧的書。
瓦特是生活給予靈感，發明了蒸汽機；貝爾是生活賜予智慧，發明了電話；貝多芬是生活迸發激情，譜寫出一篇篇動人的樂章；達·芬奇是是生活留下沉思，繪出一張張動人的畫卷……生活如一本實用的書，給予我許多啟發。
那日，陰雨連綿，我留在教室里訂墻上的畫，其他同學早已回家了，也許現在正不亦樂乎地看著電視呢。我一想到這，就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲，看著那釘在墻上的畫，我不禁嘆了口氣。
就在不經意低頭的時候，我看見了一只小螞蟻。我大生疑惑：教室里哪來的.這東西？也許是被哪個饞鬼掉下的餅干屑引來。我不禁覺得好笑：外面食物多得是，怎么爬到這來呢？不知不覺間，圖已定好，我將剩下的大頭釘隨手一扔，便背起書包，朝回家的路走去。
快到家時，我感到腳上有些刺痛，抬起腳一看：呀！鞋上“釘”了幾個大頭釘。我不禁一愣，腳上越發越覺得疼痛起來。我不禁懊悔不已，恨自己不專心訂圖，恨自己將大頭釘隨手一扔便揚長而去……生活與我開了個玩笑，在這個玩笑中，我明白了干什么都要專心致志，考慮周全。
還有一次，我發現家里的臺燈時亮時暗，便大生疑惑。問別人，都說不知道。正當我要放棄時，突然想到：是不是接觸的緣故？等我拆下臺燈燈泡再安上后，燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創新。
生活給予我快樂，給予我知識，在生活中，我明白了許多，生活，你真是我的一本書。
生活是本書作文 23
生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時而歡樂，時而悲憤；生活似書，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴，又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿愛與責任的書，在生活中，你處處都可找尋到愛，找尋到責任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環境變得干凈；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿陽光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛與責任，使人與人之間更和諧、更快樂也更團結，進而使世界更加的美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨煉的書。每當有學生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來就很貧苦、碌碌無名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎？在經歷這些挫折和磨煉后，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚名萬里了，這就是生活讓我們懂得了經歷風雨才能看見彩虹！
生活是一本充滿知識與智慧，充滿了哲理的書。是生活讓我學會以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂觀積極的態度面對事情；是生活這本書讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；是生活這本書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”的責任；是生活這本書讓我有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的'遠大抱負；是生活這本書，讓我明白懂得了許多，于是我開始為了更美好的生活奮斗、拼搏，從而有了進步與理解。
生活是一本書，一本充滿了愛、磨煉與知識的書；一本給我許多啟示與感受，從而不斷完善自我的書；一本人人都應熱愛的書。
生活是本書作文 24
生活就像一本讓人百看不厭的書。在這本書里，有著太多形形色色的故事在上演，有悲傷，有歡樂，正是因為有了這些情感，才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂時，我們會笑；悲傷時，我們會哭。在這本書里，有太多知識和樂趣等我們去探索、去體會。
生活是一本百科全書。一次吃蘋果的時候，無意間發現蘋果中間有一顆五角星，我為之興奮不已。思考之下，我覺得我們每個人都吃過蘋果，但是否每個人都知道里面有一顆美麗的五角星呢？在生活中，在我們身邊，有許多不為人知的秘密，等待我們去觀察、去實踐、去發現、去學習。
生活是一本富含哲理的書。面對生活中的困難和逆境，我們要勇敢的抬頭，跌倒了并不可怕，可怕的是缺乏重新站起來的勇氣和毅力。只要站起來的次數比跌倒的次數多一次，就相當于我們一只腳踏進了成功的大門。逆境給人寶貴的磨練機會，因為只有經得起考驗的人才能算是真正的強者。自古以來的偉人大多數懷著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。
生活是一本復雜的.書。生活中的各種關系是復雜的，但朋友的關系又是平等的。誰都沒有權利欺辱誰，誰也都不能看不起誰。當自己受到無理的欺辱時，一味的退縮并不是很好的辦法，學會用自己的回映證明自己的價值，誰都不是天生就會被打敗的。當你用積極的態度維護自己的時候，世界會為你而改變的。
生活就像一本永遠沒有結束的書。什么事都有可能發生，什么知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化，這些都是我們不可預料的，在細細品讀這本書的過程中，我們經歷了淚水和汗水，我們更收獲了心靈體驗和感悟。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓我們的生活情趣濃濃郁郁，請細細品味生活這本大書吧！
生活是本書作文 25
書，是知識的階梯，是心靈的源泉，生活如同一本書，這個世界正因為有了它，才變得更加的美好。
生活是一本書，我們能從其中學到許多。生活處處皆學問，只要留心觀察，我們就能學到許多課本上沒有的知識。就拿最簡單的一個例子來說：人人都拖過地板，大家都是從前向后拖的，因為大家知道，如果向前，臟鞋子踩到打掃完的地方，地面又會變臟，這是一種生活常識。再說其他方面，生活中從事各行各業的人都有行業的知識。去年，因為屋后的院子一直種著花，還有點空地，爸爸決定種一些青菜，做一個現實版的開心農場。可是剛剛發芽，才樂了沒幾天，就有不少小蟲子趴在菜上，黑壓壓的，不到一天光景就把菜全吃光了。這才急的上網一查，原來這些小蟲子最喜歡吃這種青菜，而我們家周圍正好有一些這種蟲子，第一次以失敗告終。第二次，爸爸換了一種青菜，小心得看著，生怕出半點差錯。終于沒發生什么亂子。看來生活中的知識還不少呢。
自然是一本書，我們能從其中學到許多。從蝙蝠身上，科學家們研究出了超聲波;從雞蛋中，科學家們找到了薄殼結構的奧秘;仿照著魚兒，科學家們造出了船與潛水艇。當然，植物也能給我們許多啟示;松樹的堅韌不屈，荷花的出淤泥而不染，梅花高潔，竹子謙虛……這些都是值得人們學習的品質。
身邊的`人是一本書，我們能從中學到許多。三人行必有我師，每個人身上都有值得學習的地方。父母，老師，同學，以及素不相識的陌生人，這些人身上或多或少都有著閃光點，我們要懷著一顆謙虛的心去面對身邊的人，學習他們的優點，同時彌補自己的缺點。
生活就是你的一本書，我們是茶杯，書是茶，茶只有細細品味，泡的越久才能感覺出它的香醇。
生活是本書作文 26
生活是本無字的書，在那里，我們可以學到許多書本上學不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書”中感悟到：堅持，必能成功。
星期天，我做完了作業，與爸爸一起去釣魚。因為是第一次，我不免有些激動。釣魚的'地點位于一座老房子后的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個“塘”，一個我用，一個他用。
等爸爸將一切都準備好了，我便急著拿起了魚竿，坐了下來。我心想：小魚兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚。可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我等得不耐煩了，自言自語道：“這河中沒有什么魚吧，怎么一條魚也沒釣到？”說著，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著走著，走到了一個地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點點。我停下腳步，好奇地翻開了那塊水泥板，只見下面長著兩根竹筍，一根竹筍的頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著。然而，這無法阻止它們前進的步伐！抑或是對雨露的渴望？抑或是對陽光的追求？不知是什么力量驅使著它們使勁地向上沖著，堅信自己終能沖破障礙，長成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開來，它們成功了。
我心想：它們的頂端經歷過多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過多少次想放棄的念頭，可它們沒有放棄，依然努力生長著。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續釣魚。那天，我釣到了很多很多的魚。
我從生活這本書中讀到：堅持，便能獲得成功。
生活是本書作文 27
人的一生要經過許多的挫折和失敗，就相那些著名小說寫的一樣，但每一次挫折也是你自己在自己寫的書里要說的一個重點。人從一出生就開始寫著這本書，只是在沒學會寫字前，是家人幫你先說著，等你會寫字了，就該自己寫了，每天都吧自己的一切寫進了書里，直到老死。
人一生當中也在看住別人寫的書，吸取前人的經驗讓自己寫的書更加美好，更加好看，來吸引別人的注意力。當自己寫完每一篇時都會感到自豪，也會時不時去回想以前的自己。人每天寫日記也是一樣的，寫日記是為了記住每天發生的事，不讓自己忘記，現在的我看看以前的自己，覺的'真的好傻，人嗎總是會長大，大一歲在回頭看看以前的自己，自然覺的很傻了經常為了一點小事而生氣。無聊的時候在看看以前的自己，也是一種美好的回憶。不管在好的東西，在好的風景，也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著一本書，一本由自己親手寫的書，沒有半點謊言，沒有半點虛假，也沒有半點夸張。這才是一本最好的書。一本好書不是看外表，而是看內容。內容不好表面在好看也不會有人讀。一本真正的好書，是讓人讀了身臨其境，與書融合在了一起，反拂自己就是主角。我以前看過一本書叫<學會選擇學會放棄>，這本書我一直藏在自己的書包里，時不時就拿出來看看。這本書真的寫的很不錯，它教會了我如何去選擇，如何去放棄。這讓我的人生道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事，自己覺的對的事，絕不一味的去追求高標準。穩扎穩打。一步一個腳印，腳踏實地，我覺的做人就要著要才好，別想著一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書就是自己寫的這本書，不但寫出了自己的每分每秒，還寫出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書，一份很好的禮物。
人生本來就是一本書，一本真正讓自己滿意。讓自己珍惜、愛護的一本書。
生活是本書作文 28
書，包羅萬象;生活，豐富多彩。
小說，不管長還是短，它的情節都扣人心弦。生活像一本小說，情節常常曲折，常常驚心動魄，會遇到困難，會遇到煩惱，而常常也會使我們感動。書中人物的經歷說不定你也曾遇到過，而他的心理活動的變化你好象也覺得似曾相識。生活，就像一部小說，情感豐富、異彩紛成。散文，寫人繪景栩栩如生，情感流露變化萬千。生活像一部散文，點點滴滴的瑣碎小事卻筑就了一部充滿感情的絕美樂章。在清涼如水的月光下與家人散步;在藍天白云下躺在碧綠的草坪上，享受著清風拂面;在古色古香彎曲的石頭小徑上緩步獨行，獨想著心事……這些，都只是生活的`細節，似乎有著“形散而神不散”的味道，然而，就是這一點一滴的小事，卻蘊含著對生活的無限熱愛之情。生活，就像一部散文，充滿韻味，洋洋灑灑卻不顯乏味。寓言，往往一個小故事卻能反映一個大道理。生活也是這樣，許多事情雖小，但它的道理卻意味深長。這些道理，會使你受益終生。與朋友鬧別扭使你懂得了友誼的珍貴;浪費時間導致作業不能按時完成，使你明白了時間是千金都換不來的，長期努力學習而得到的好成績使你明白了“一分耕耘，一分收獲”。這些事雖小，道理卻是我們漫長的人生路上的導師。生活，就像一部寓言故事，小小事情卻蘊含著博大精深的道理，耐人尋味。……
書，不論是什么類型，不管是風花雪月，還是真情實感，它都是有益于人們的，都真實的表達出作者的情感。書，值得人們去挖掘，去品位。生活也是一樣，多滋多味，酸甜苦辣咸，五味俱全，缺一不可;讓我們去用一雙發現美的眼睛來看生活;讓我們象挖掘書中深奧內涵一樣的精神去探求生活中的樂趣。到那時，你就會發現，生活和書一樣，都需要人們來發現它們的美，生活和書一樣，都是充滿陽光，充滿詩意的!
生活是本書作文 29
關于未來，你總是有種命運的安排，然而劇情卻總被現實竄改。
關于現在，你總是彷徨又無奈，任憑歲月暗淡又憔悴地離開。
不知什么時候，我已經悄悄地在歌里長大。
十四歲的懵懂，十五歲的天真，十六歲的成熟，如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風，日子靜靜的一頁頁翻過。
有的`早已隨木腐去，有的則填充這朦朧的色調散亂在心上，驀然回首，欲將曾經的疏忽拾起，卻拾得幾張缺角少字的片段，彰顯這時光不再翻版。
曾淚雨滂沱走過一段時間，當漠然地把一個心愿埋下蒲公英的向往，才知在日子的催長中，已不知不覺套上了成熟的偽裝。回首，夕陽覆蓋了跋涉的腳步，淚水模糊了清澈的雙眼，風景依舊，卻已找不到來時路，傷到底已被編入目錄，淚水滿天飛舞也于事無補，命運的劫數誰能不認輸？到底是永不知足還是滿不在乎，在這一片荒蕪的迷途，我放任追逐，卻始終不曾留下鏗鏹的腳步。
所以我猶豫，到底要不要走下去。
所以我徘徊，到底該不該釋懷。
猶豫這走過高一，又將徘徊著邁入高二。對于一個腳步躊躇的人來說，生活充滿了旅途的疲勞，卻失去了欣賞的意義。
于是，臉上寫滿了頹廢。
于是，心里充滿了無奈。
于是，告別了對生活的期待。
生活在自設的陷阱中無法自拔，生活在現實的巨網中無法自控。起程的時候，我看到身后的火光，但究竟是鳳凰的涅盤，還是艷尾蝶的絕望，我們誰也不清楚。
或許生活就是一本書，需要我們置身于生活中用創造的眼睛來解讀，人生的旅途充滿了辛酸與坎坷，但只要堅持走下去，即便是徒勞，也是有意義的徒勞。
繼續走下去，走得任勞任怨，這本身就是生活的一道風景，我想我們最終都要飛，迎著雨打，逆著風吹，走過那些恣意的頹廢，刨析骨子里的尖銳，才了然，生活是如此的深邃！
生活是本書作文 30
每一天都在生活中汲取營養，每一天都在生活中增長閱歷，每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書，每閱讀都有新的體驗，活是一部書，每閱讀都能領悟到真諦。生活，這部最偉大的巨著，越品越有滋味。
生活中總有妙語連珠。早晨，第一縷陽光灑在床前，那是生活的氣息；正午，蔭綠的草地一望無際，那是生活的氣息；夜間，葉上的露珠晶瑩透徹，那是生活的氣息。自然萬物都在點綴生活，串聯起來，形成妙語連珠。在生活這本書里，我看到了紅碩的花朵，看到了七色的彩虹，看到了世間的美好。這，不是一本乏味的書，而是一部圖文并茂，引人入勝的巨著。
生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經歷磨難，只有細品生活這部書中的曲折情節，我們才能從中領悟人生真諦。回首歷史，蘇軾屢遭貶謫，辛棄疾壯志難酬；放眼現在，霍金全身癱瘓，史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷，但他們依舊演繹出屬于他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉變而來的`，只有我們同他們一樣，笑看生活這部書中的挫折磨難，一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫，我們在一點一點參透這部奧秘的著作。
生活中盡顯人間真情。生活這部書總有那么一些文字在書面上跳躍：開心時我們一同快樂，悲傷時我們一同失落，喜悅時我們共同歡快，失落時我們互相勉勵……一切真情在這本書中一覽無余。生活這部書的作者是所有人，當一個人離去，就會有一個人續寫，這部書中記載了無數的自轉，他們都在和人生一同分享，一同品味。從中，我們學會了珍惜，學會了感恩，學會了釋懷，懂得了回報，懂得了喝彩，懂得了成長……
生活這部書，雖不是十全十美，但卻意味深長；雖不是事事順心，但卻充滿啟迪；雖不是字字珠璣，但卻絢麗多彩……生活，一部永遠讀不完的巨著。
生活是本書作文 31
生活是一本書，是一本有著豐厚知識的書。很長一段時間，我們太過關注書本學習而忽視了對生活的觀照。其實生活中有很多的學問需要我們細致地體會。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學生成為一個具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學習主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節性強，語言質樸簡潔，但含義深刻，學生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑借這些關鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的.書中有所發現，得到啟示──這也是本單元重點要培養的語文能力和需要落實的情感、態度、價值觀的目標。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關的讀寫結合學習內容。“口語交際?習作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯系具體事例，寫清事情的經過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學生積累感悟進一步打開了思路，豐富了材料。
生活是本書作文 32
生活是一本書，是一本打開的書，記下了每一天的心情，每一天的成長，而在一個星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫畫，非常喜歡，可以說這比看動畫片和打電腦游戲對我更有吸引力，而把這美妙的畫帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天，我走進熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛絮叨著，又不讓我們輕聲說話，還很挑剔地找我們畫的石膏體的不是。回到家，我第一次感到后悔，第一次感到無助，只因為沒有珍惜，沒有珍惜陶老師的課，總是開小差，沒有盡最大的努力去畫，有經常遲到，我此時才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒有后悔藥的。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著他走進了教室，他親切地說：“啊！見到好多老面孔。”我使勁地揉了揉眼睛，確信這不是個幻覺，陶老師回來啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經的`自信與勇氣，不再畫那一個個熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點也不凄清，因為每個人的心是火熱的，沒有人像對待那位多話的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當陶老師來幫助改畫時，說我"畫得很好，但是沒有注意要近實遠虛，要把凹進去的地方陰影加深。"不知不覺已略感歡暢，不知不覺已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來了，它是我一年來第一次在素描課上聽到的表揚。所以從這一刻開始，我要學會珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫，每一個機會，所有的東西并不是可以永遠留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會后悔，也不會絕望。生活是一本書，是一本打開的書，記下了失敗與成功，記下了正確與錯誤，而在一個星期六，記下的一切，名叫珍惜。
生活是本書作文 33
我們掙扎在生活里。我一會兒發現它是糖水，一會兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。
而我，發現它是一本無窮書，而它以“無字”的這種方式告訴我太多太多。
商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機因堵車而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著我的腳”“你擋著我的路”而冷眼相橫。同學因打小報告而打擊報復……生活中，每天都上演著這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著，不時還走出來擺氣勢嚇唬別人，然后又把自己圈進小世界里，等待著下一次矛盾激發的爭吵之后的再一次禁錮。我問生活：“為什么每個人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因為他們沒有讀懂我。”
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話已經成了習慣。兩個之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情。“嗯嗯，交作業呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實。時間在與同學們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現卻不想揮之而去的普通人物，已經成為了我生活的一部分。嵌進生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的.年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關的人。
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點點滴滴，它們是“生活之書”的細節。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節。
那些未知的，遠離現在而又觸不著的，是生活的冒險，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現在”的這一章節游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
生活是本書作文 34
書，能告訴人道理，能教會人知識，能滋潤人心田，能陶冶人情操……而生活，就是一本書。
生活這本書，告訴我在困難面前不低頭。記得在一次奧數競賽中，我被周圍緊張的氣氛所壓迫，有一道難題我怎么做也做不出，求出來的總是循環小數，我懷疑這道題出錯了，便向考官提出。所有的目光一下子凝聚到了我的身上，我覺得自己像個“救世主”，不由地挺起胸膛。可是考官看了一會兒試卷，卻嚴厲地說：“這道題沒有出錯，請好好讀題！”我頓時蒙了，這道題明明錯了，考官卻說沒有錯，那這個循環小數還有假？我無力的趴在課桌上，大腦飛速旋轉著，可求出來卻總是循環小數。對了，我靈機一動，原來老師講過，求出是循環小數時，可變成分數便于計算，我變成分數，正好是三分之一。這時，收卷鈴響了，我胸有成竹的走出考場。又過了兩天，發下了成績單，我考了滿分，我也如愿得到了獎狀。
生活這本書，告訴我在成績面前不驕傲。上個學期期末考試，我因好好復習，考了298.5分的`總分，為此，我沾沾自喜，開始躺在成績單上睡大覺。這個學期，我滿不在乎，不好好學習，英語課上，我故意起哄，而語文課上，我也思想開小差，直到考試前半個月，我才開始抓緊復習，雖說“臨陣磨刀——不快也光”，可沒有地基的樓是不穩的，我暗自叫苦：這個學期沒有認真學習，一定考不好。不出我所料，在語文考場上，課本上最簡單的兩句古詩，我卻忘得一干二凈，在考場上，我流下了后悔的流水，發下成績單，我又一次流下了眼淚，我總分考了281分，足足退步了18分。
生活這本書，告訴我在挫折面前不悲傷。記得去年的一次書法投稿，我十分有自信的將書法參賽紙放進郵包中，過了兩個月，語文報給我打電話，我本以為是通知我去領獎，可他說的那句話卻像一個晴天霹靂：“對不起，您的作品落選了。”我直想哭，可媽媽告訴我，要化悲痛為力量。第二次比賽，我得獎了。
生活，教會了我許多，就像書一樣，提供給我源源不斷的知識，讓我變得堅強，讓我變得謙虛。
生活是本書作文 35
媽媽說，要寫我的奶奶，可以出一本厚厚的書。我五歲上大班放假到山東之前，一直和奶奶住在一起，來到山東后，我也每星期和奶奶通一次電話。回家后奶奶對我格外寵愛，我對奶奶也特別有感情。那我就由近及遠的寫起吧。
今年暑假剛開始，奶奶毅然放棄老家從事二十余年的做飲食零售小買賣的“事業”，和爺爺一起，到我山東的家里常住，(爸爸和媽媽都考上了研究生，我今年開始上小學)。其實根本不是“毅然”，不知道她有多少個夜晚不能成眠，也不清楚她做過多少次的思想斗爭。我只是知道她從一九八六年(我姑姑上大學那年)開始的這個“事業”，不僅保證了她的三個兒女順利地完成了大學學業、幫助他們日后成家立業、生兒育女，還資助了鄉下的'幾個侄子上完大學。
這次見到奶奶，與一年半前我隨父母回老家看她時相比，背更駝了，頭發也更白了，但不變的是她的精神。一個暑假，奶奶忙忙碌碌地做飯、做家務、督促我學習，一刻也閑不住。父母利用休息日，帶他們和我逛了微山湖和外灘豫園、游玩了動物園、植物園、游覽了泰山，雖然每次奶奶嘴上直嘮叨“太浪費了”，但看得出她心里非常高興。陪奶奶游玩的空閑，奶奶都會不失時機地和我講她總結的一些人生經驗和做人道理，雖然直白，但每句話都會重重地敲擊我的心靈。
奶奶時常和我講起她的童年。“小白菜呀，地里黃啊，三四歲呀，沒了娘啊”是她的真實寫照。奶奶沒有上過一天學，卻深知“知識能改變命運”，退休之前就利用三班倒的時間推著自行車沿街叫賣冷飲，含辛茹苦地把三個兒女全都供上大學，這在老家小鎮上是史無前例的，奶奶爺爺也因此成了當地備受尊重的名人。受良好家風的深刻影響，我從小就熱愛學習并以此為榮。
奶奶心地善良，得到她無私幫助的人數也數不清。奶奶教育做醫生的爸爸對待病人要像自己的親人一樣、教育當教師的姑姑對待學生要像自己的兒女一樣、教育當老總的姑夫對待員工要將心比心…奶奶把大愛毫無保留地傳遞給了她的子孫后代，她的行為也潛移默化地感染著我，讓我明白“厚德載物”是一個中國人的高尚品質并努力去做。
正如媽媽所說，要寫奶奶，寫也寫不完。其實奶奶就是一本書，一本我一輩子也讀不完、學不完的人生長卷……
生活是本書作文 36
老師經常跟我們說：“生活就是一本書，讀懂生活這本書，我們就會成長得更好。”我對這句話一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車上 公交變身‘救護車’” 新聞后，我終于有了認同。
事情是這樣的：7月11日7時50分左右，開往市橋汽車站方向的番51B路車，當行至南村羅邊市場附近時，車上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機招炳坤聽聞車廂內乘客叫喊，立刻將車停靠在路邊安全地帶并起身查看情況，發現一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發白身體發軟，不停地冒著冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線路管理員匯報緊急情況，并向乘客講明情況，請有急事的乘客先下車，公交車要改道送暈倒的女子去附近的南村醫院。
到南村醫院時，梁小姐姊妹和招師傅三人一同將暈倒乘客攙扶送到醫院急診部，向醫護人員說明病人情況，并幫她掛了號，隨后，三人又聯系上附近值班的民警。最終，經過緊急救治，病人漸漸恢復清醒，并說出其家屬的聯系電話。沒等家屬到來，三人便離開了醫院。隨后，招師傅重新開車把兩姐妹和其他留下來幫忙的乘客送往目的地，乘客們對他們的熱心救人行為紛紛表示贊揚。
其實溫暖著我們的又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車的乘客在向我們詮釋著什么是新時期的廣東精神：厚于德、誠于信、敏于行。進入今年6月份以來，隨著“托舉哥”的成名，到 “奪刀俠”的出現，媒體爭相報道，呈現出狂轟濫炸之勢，有媒體評論說 “托舉哥”托舉的其實是一種人心向善的力量，也有人評論說“奪刀俠”大俠風范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個人的心底，也許大多時刻都在沉默，一旦遇到適當的時機，它會如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開，而在面對媒體的長槍短炮時，露出的卻是靦腆而略微不安的`神情，質樸的話語，都是那么幾句話，“自己只是做了一件很簡單的事情”，“換了別人也會這么做”。我相信，這幾句話應該是他們本能的質樸反映。
生活的確是一本書，這本書很難讀懂，但我覺得我們都應該細細地品味每一頁的內容，細嚼慢咽，讓它轉化成我們自身的力量！
生活是本書作文 37
每個人的生活都是一本獨一無二的百科全書，上面記載著人們成長中需要的錦囊，每當人們不知道怎樣度過時，翻看這本書，就會了然，原來應該這樣做。
一個悶熱的午后，我出門買東西。夏天獨有的烈日炙烤著這座小城市的每一寸土地，粘在裂開道路上的瀝青也被融化，變得泥濘不堪。我拎著一大袋子東西，站在一棵打蔫的樹旁等車，因為旁邊的站臺太小無法幫我擋住烈日。不一會兒，公交車轟隆隆地來了，帶來濃重的汽油味，讓人呼吸一窒。我拖著大袋子，費力地上了車，挺小的車廂里只坐著一個老人，倒也顯得空曠。
我挑了一個最后排中央的座位，沒有多少陽光，兩邊開著窗戶，應該很涼快。剛剛一坐下，汽車便徐徐行駛起來。不一會，我就受不了了，汽車在路上行駛，總是經過裂縫或者小石頭，最后排的座位更是顛簸，我坐在上面晃晃悠悠，被彈起的次數我也數不清。胃里翻江倒海，我一邊開始回想早上吃了什么，一邊祈禱不要吐出來。這時，突然有一瓶水跑到了我的眼前，我循著方向一看，是剛才那個老奶奶，她似乎很擔心地看著我。我立馬恢復了一點意識，想：這人大熱天還帶著口罩，穿著長褲長衫也太奇怪了吧，應該不是什么好人。于是我連忙擺擺手，拒絕了這瓶水。
我的'胃還真是不配和我，剛才的翻江倒海現在立馬升級成了巨浪滔天。我捂著嘴巴，勉強壓下那種吐出來的沖動。老奶奶又把水遞過來了，我皺著眉頭，心想：這也太有毅力了，不知道我不想喝她的水嗎？我又搖了搖頭。她終于開口了：“小姑娘，喝點水會好受點。”我說:“我不需要。”她好像猶豫了一下，說：“你都難受成這樣了，還是喝點吧。”我不耐煩起來：“你這人怎么這樣啊，不依不饒的。”我的話把司機大叔引來，他停下車，走了過來：“小姑娘，你是遇到了什么問題？需要幫忙嗎?”我連忙說：“這個人非要讓我喝她的水。”
我永遠忘不了她口罩下的臉。有皺紋，還有……一條觸目驚心的紅道子，像是胎記i，猙獰嚇人。她在司機大叔的逼問下把口罩拿下來，對著我們震驚的目光，似乎并沒有什么疑問，好像早知道我們會有這種反應似的。她沉默地把水遞給了我，開門，下車。她遠去的背影，蕭條又落寞。
我不記得是怎么從車上下來，獨自走回家的。那瓶水呢？好像被表弟喝了。
社會現實就是這樣，不提防別人不行，可是也不應該過度吧。人與人之間的信任已經隨著社會的發展和家庭的進步而逐漸減少。這可不是一個好現象。我想我以后應該學會去更多的信任他人。這就是生活所教給我的。
【生活是本書作文】相關文章：
生活是本書作文01-06
生活是本書作文11篇01-14
生活是本書作文15篇01-13
生活是本書作文(15篇)01-16
生活是本書作文（通用33篇）01-06
生活是一本書作文12-31
生活是一本書作文(經典)03-03
生活是一本書作文(必備)11-19
(通用)生活是一本書作文08-15