我們的生活作文

時間：2022-09-23 11:27:54 生活我要投稿

【精選】我們的生活作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的生活作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】我們的生活作文十篇

我們的生活作文篇1

　　早上，我吃完早餐，做好了該做的事，就帶著愉快的心情去上學了！

　　途中，一陣陣煙味傳來，我立刻摀著鼻子，希望能遠離這群車子。不久，我看見許多清潔隊的伯伯、阿姨們，我覺得他們真辛苦，一大早起來幫我們清掃垃圾，讓大家有個干凈的環(huán)境。我也覺得那些亂丟垃圾的人好沒公德心，要是他們不亂丟垃圾，那地球一定會更干凈。

　　我希望大家都能珍惜資源，做好垃圾分類，這樣不但可以使大家能住在干凈舒適的地方，也能使地球永遠保持干凈。

　　不知不覺中，我到達學校了，下次我會把更多事情告訴你！

我們的生活作文篇2

　　我們生活的世界，有精彩，有愛，也有無奈。——題記

　　碧水藍天，云彩艷紅，大川江河，繁華都市，寂寞村莊……不同的元素和諧地構建了我們這個大千世界，精彩、豐富的世界。在華麗的光圈下，隱藏的有人間冷暖，悲傷歡樂，世俗千百態(tài)……

　　我托著臉腮，倚靠在房間的窗臺上，望向窗外街景，眼光懶散，不知神游什么。

　　前些天，是高三學長學姐們在母校上課的最后日子，不久，寒窗苦讀十二載的他們將踏上征途，迎接、挑戰(zhàn)高考。這意味著激動人心的時刻即將到來，也意味著他們要向附中揮手告別。心頭微微一觸，我的心平靜了。不禁間，我腦中浮現(xiàn)了高二及其他年級的校友們在高三的教學樓前，齊聲吶喊助威的場面。

　　那天下午5:30左右，高三學生的教學樓前聚集了一大群熱情四溢，激動不已的學生。茫茫人群中不知是誰響亮的起頭“高三---”，頃刻，眾多認識的或不認識的校友們都高昂著頭，紅著張臉拼命地加油，氣勢如斗牛，響聲如雷貫耳，此起彼伏，聲聲不息。他們的眼神是炙熱的，真摯的，他們用這種震撼且熱烈的方式毫無保留的表達著他們的友誼與愛！回想著，淚水，悄悄潤濕了我的眼眸。我心里顫抖著，感動著。

　　我的腦海中一片空白，胸膛里的心有力地跳動著，似有無限激情洋溢于心。忽的，一股離別的悲涼靜靜游走，透心的冰涼，像澆了我一臉冷水。傷感的苦楚彌漫了我的全身，這等離別的畫面，多么熟悉……

　　還記得，小學畢業(yè)。曾幾何時，我和小學同窗們像高三的學長學姐們一樣賣力地拼搏過，拼命過；曾幾何時，我們在全校師生的祝福和期望下馳騁考場；曾幾何時，我和一群兒時伙伴聚首歡唱離別之歌，畢業(yè)散學，一步一回頭，一步一祝福，戀戀不舍……那深埋心底的感傷被狠狠勾起，回憶，淚流。我內心深知悲歡離合本是命運的安排，無可避免。但一腔的熱淚如何擱置，叫人如何能割舍友人的默然離去，如何能舍得讓親密無間的彼此漸行漸遠？怎么忍心，我舍不得。

　　不久的將來，如今帶領學生會社團部的部長也將升入高三，離開學生會了。身為學生會社團部的成員的我而言，無疑是一個悲傷的事實。我不想去面對，無力面對。我懷念，我們一起合作工作的日子，我們互相扯八卦聊天的嘻哈，我們部員偷翻部長手機的時刻。曾經(jīng)平淡卻快樂的生活已成為如今的奢望。有一種感情，它似有似無，卻在無意間點點堆積，變得很重狠重，比如，友情，比如我們部里每個人之間的感情。我一直想對他們說：“很多時候，我感謝時光的流逝，讓我遇見了你們；更多時候，我痛惜時光的流逝，讓我在現(xiàn)在或更遙遠的將來失去你們。”離別，是深入肺腑的痛楚，是心的淚水，身的疲憊。

　　古人語“天下無不散之筵席”。離別，何等無奈。我們溫馨溫暖的世界，正因為有太深太濃的愛，才有那么多的無奈。我駐足于逝去的美好往昔，神傷。卻不得不，凝望著友人的背影，默念祝福，告訴自己，不哭。

我們的`生活作文篇3

　　話說我們家的鴨子已經(jīng)養(yǎng)了好幾個月了，原本買來兩只，后來又添了一“新丁”，老爸皆大歡喜，一到周末，就和我一起到樓下的草地，大堂前的池塘里放鴨子。

　　原來兩只里的一只，長的是最健康也是最大、最漂亮的，是三只鴨子中的領頭。爸爸很肯定地判斷這只就是公的，但從平時也能看得出來，這只大公鴨的以大欺小是什么樣的。他遇到主人——通常指的是我爸爸，就會發(fā)了瘋似的狂跳，長長的鴨脖從鐵籠的空隙中伸出，伸得老長老長的，開始變聲的嗓子不顧一切的叫著，我爸爸來，就意味一個信號——有吃的了。爸爸的眼睛看到哪里，他就盯向哪里，身體煩躁不安的左右移動，以至于后面兩只小鴨被擋在后面，怎么也看不到“希望”。爸爸從籠子里拿出空的裝食物的盆子，又很快裝滿了菜碎，當他伸手拿著盆子從籠子上方的小門里時，大公鴨按捺不住了！他猛地一跳，跳出了籠子，長頸上的小腦袋已經(jīng)差不多快潛到菜里面去了，鴨嘴上下交錯發(fā)出“噠噠噠”的聲音，堪比一頭小豬。這時，我也按捺不住了，上前揮了幾掌，這只大公鴨就跳了下去。還憤憤不平的“嘎嘎”“起訴”著。這三只鴨子都很怕我，我一來，他們就立刻從籠子里迅速站起來，往籠子角落鉆，活像老鼠見了貓，在這逃跑的“局勢”下，大公鴨又占了很大的優(yōu)勢，他可以用身體撞開其他小鴨，可以用脖子頂住別人，還可以把最小的那只踩在腳底！

　　他雖然聰明，但又不失狡猾，膽子也很小。但昨天，他從樓上“飛”了下去，砸在了進入車庫的入口水泥路上。

　　昨天下午我和爸爸放完鴨子回來，爸爸把三只鴨子趕回小陽臺的籠子，我去洗手間上廁所，當我正大汗淋漓的用花灑沖我的腳時，只模模糊糊聽到爸爸在那邊的小陽臺上大叫了一聲，我猜想：難道鴨子掉下去了？一出洗手間，就看到爸爸慌忙趕到電梯前，嘴里還哀嘆著：“哎喲，完了，有一只鴨子掉下去嘍……”我來不及問，他就已經(jīng)下樓了。我腦袋一愣，立刻跑到小陽臺，踮起腳尖使勁伸頭張望著下面。我看到一輛車停了下來，一個女的聲音尖尖的，在說些什么，很驚訝的樣子，過了一會兒，一位保安跑了過來，他們都很著急，這時，爸爸的身影出現(xiàn)了了，他一路小跑，跑到事發(fā)地點處，急切的從保安手里接過鴨子，把他捧到手里，跟保安們道歉了幾句，又匆匆上樓了。

　　鴨子平安的回到了家，爸爸的診斷結果是：一條腿斷了，無法走路，現(xiàn)在只能蹲在地上。見大公鴨可憐兮兮的望著我們，似乎他也不知道發(fā)生了什么事。但我知道他是怎么掉下去的。小陽臺很小，陽臺的欄桿下面，是騰空的，這只大公鴨肯定是不肯回籠而從空處跳了下去，掉到了地上。我心里想：哼，以前你踩別人，現(xiàn)在該別人踩你了吧。爸爸想得周到，他沒有把鴨子放回籠子，這樣肯定會被另外的鴨子踩！我看到大公鴨趴在地上，肚子好像抽蓄著，但速度很慢。我敢肯定，這沒有摔斷一條腿那么簡單，肯定是內傷，內臟摔碎了，遲早是要死的。我和媽媽都很肯定。

　　晚上，我們出去吃飯，一回來，大公鴨的腦袋已經(jīng)靠在旁邊的磚頭上睡去了，爸爸上前摸了摸，“哎呀，硬了，看來是死去多時了……”唉，這只我們引以為傲的大公鴨就這么死去了，看他之前的樣子，內心里肯定很痛苦，不知道他有沒有懺悔呢？

　　最后我想說的是，每當我想起這件事，我就想到了我們讀過的一本書《狼王夢》，母狼有五個孩子，最強壯的一個個接著都死了，只剩下最小的那只，母狼把希望全部寄托在這只小狼身上。我們還有兩只小鴨，我們會保護好他們的。

我們的生活作文篇4

　　天空像是太陽的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望著初升的太陽。

　　愉快的一天快要結束時，最后一節(jié)書法課被婷姐臨時征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡直就是酷刑。

　　“當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”

　　“鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。”

　　垂涎欲滴之時，我忍不住用意念關注那條便宜卻看起來很美味的胖頭魚。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚的夠胖，再加些調料，不就是剁椒魚頭嗎？頭不夠胖的話，身體長一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚皮金黃，不就是酸菜魚嗎？

　　再說魚湯，烤魚也可以做出美味的魚湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡單的辦法。湯面上是一層浮著的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚的清香。口感是極為充實、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著都快流口水了，但食堂把我拉回了現(xiàn)實。

我們的生活作文篇5

　　日月如梭，光陰似箭，四千多個日日夜夜在我的生活中，如白駒過隙，飛馳而過；在我的歡笑中，憂傷中，從我的眼前悄然飄過。等到我發(fā)覺想要伸手拉住它時，卻無可奈何地成為少年了。

　　童年留給我太多美好的回憶。看螞蟻打架，大樹底下“守株待兔”，爬樹打棗，飛馳滑板等等太多的歡樂，仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。

　　最后一個夏天，我就要小學畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學前班畢業(yè)時，怎么沒有這種不舍呢。

　　寫到這里，就驀地想起了那時候的張老師，她是一位快要退休的老師了，因為有耐心，被派到學前班管我們這伙比猴子還要調皮的小鬼頭。

　　可想而知，我們給她帶來快樂的同時又是如何讓她頭疼的。且不說下課小朋友們的瘋狂，單是上課沒個正行，就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣，張老師還是慈祥耐心地教導我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會問問，她就會攬住我們夸我們是懂事的好孩子。

　　那一段時間，張老師身體不舒服，她沒有請假，堅持上課。課堂上，小朋友就如池塘里的青蛙，這兒呱呱，那兒呱呱，鬧個不停。

　　張老師終于生氣了，大聲說：“安靜，小朋友們安靜！不要說話了。”可是我同桌卻亢奮不已，非要出怪聲音，我瞪他兩眼，他給了我N個白眼。老師怎么也不教訓教訓他？我心里暗暗地想。

　　呵呵，果然老師走過來拿教桿輕輕地拍了他一下，讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉身走的霎那，我卻學著老師的樣子“啪”拍了同桌一下：“聽到?jīng)]，不準講話！”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我，我也挨了輕輕的一桿。

　　很生氣小朋友們的“背信忘義”，可是下課就拋到九霄云外了，大家又湊到一起玩了個不亦樂乎。

　　沒當想起那節(jié)課，心里總是暖暖的，忍不住笑起來，那時候可真調皮啊。

　　時間流逝也許會讓我忘記這一切，所以有必要記錄下來，隨時重溫那快樂的時光。

我們的生活作文篇6

　　去了小賣部，看到了店中所賣的雪花酥，不禁想起了母親做的雪花酥。

　　記得有一次舞蹈課結束，有氣無力的我回到了家，看到桌上有一盒雪花酥，下面壓著一張小紙條：我有事出去了，給你留了你最愛吃的雪花酥，記得吃哦！我會心一笑，便打開了那盒子。

　　我撥開糖紙，露出包著糯米紙的方方正正的小塊來，牛奶香混合著香氣襲來，來不及多想便將它扔進口里，滑滑的，軟軟的，感覺一不小心就會在嘴里化掉。

　　嚼一嚼，牛奶的味道便迅速擴散于口中，花生味也姍姍來遲。牛奶與花生本就相合，如今融合在一起，味道軟中帶脆，嚼著有勁，吃著帶香。

　　這時，舌頭開始感受藍莓的味道，帶著那絲絲的酸沖擊著味蕾，讓人不禁想多嚼一會，可雪花酥已融化在嘴里，唇齒間只剩下回味。忍不住剝了一顆又一顆，不一會，一盒就沒了。

　　單若只有糖的甜，會讓人有些不適意，但如今母親做的雪花酥加上了藍莓，讓甜與酸相結合，甜中帶酸，酸中帶甜，確實別有一番風味了。

我們的生活作文篇7

　　5：00討厭的鈴聲又一次把我從睡夢中拉了出來，寢室老師嚎叫著：“快點起床”，我不得不離開我的睡床，整理好容妝，邁著沉重的腳步向樓下走去，唉！新的一天又開始了。

　　5：50早操鈴聲拉響了，我們已經(jīng)排著整齊的隊伍等待著老師一個個口令的下達，真沒意思，同樣的動作都已經(jīng)做了N遍了，一點新奇感都沒有了，那又能怎么樣呢？不做扣分，扣了分班任會收拾你的，無趣的時間總算熬過去了，我的肚子早已唱空城計了，可是還要排著整齊的隊伍進食堂，早飯是最無味的，一個菜都沒有。唉！湊合吃吧！

　　7：10自習鈴聲拉響了，一天的學習要開始了，早自習時都會有老師來。還好，自習只有短短的20分鐘。看來，老師不會在班級長時間的安營扎寨了。

　　7：40正常的課程開始了，戴著七八百度眼鏡的老師站在我們面前了。起初，教室里是一陣喧鬧的聲音，“忽聞講臺上板擦一下，滿坐寂然，無敢嘩者”，英語課總是那么妙趣橫生，同學們暢談英語中一些可笑的讀音，如“襪子”（was）．雖說中國人要熱愛自己的祖國，可是，英語還是三大主科之一，還能怎么樣，學唄！

　　8：30這是下課休息的時間，教室瞬間變成了動物世界，凡所應有，無所不有，忽然一人匆匆從屋外跑來，說：“數(shù)爹來了”，同學們這才想起下堂是數(shù)學課，便回到座位坐好。數(shù)學老師一進門，就大聲喊道：“擦黑板，組長檢察預習作業(yè)。于是剩下的五分鐘休息時間，都變成了數(shù)學自習。鈴聲一響，老師就把門一關，開始上課，偶爾也有幾個學生遲到了，被關在了外面，講新課前，老師總是舉幾個搞笑的例子說明要學習的內容，我班還建立了數(shù)學鬼混大本營，只要不完成作業(yè)，上課搞小動作的同學都會成為其中的一員，每堂數(shù)學課都充滿了緊張感，不小心，就會遭受數(shù)學老師的絕世武功，鐵砂掌和獅子吼。很多同學領教后，都佩服得無體投地。

　　9：50第三節(jié)語文老師出現(xiàn)在我們的面前，別看她長的和藹可親的，這才叫真人不露相呢？語文課是最安靜的，也是最有趣的，老師總是用她高超的講課方法，把同學們吸引到課文中去，不過有溜號的同學，老師絕對饒恕，所以同學們既害怕上語文課，又喜歡語文課。

　　11：30，5、4、3、2、1鈴----起跑的槍聲打響了，大家都提著空蕩蕩的肚子向食堂奔去。一進食堂，就聞到了誘人的菜香味，學了一上午了，有誰不餓呀！吃飽了飯，悠閑的向寢室走去，準備睡午覺。

　　13：30下午的學習又開始了，那些副科課都集中在了下午，好不容量盼到副科課，好好放松一下吧！雖然班任有時來檢查，不過她還是斗不過我們。下午的四節(jié)課一轉眼就過去了。

　　18：00班級一人不缺，安靜的上晚自習，學校規(guī)定自習課在18：30開始，可老師讓我們多學半個小時，別抱怨了想做好孩子，就要苦讀書。每當這時，同學們都會想起老師的千古名句，“現(xiàn)在的任務就是學習”唉！學生真累！

　　20：40一天的課程終于結束了，洗漱后，躺在床上，回想一天的學習生活，既驚險，又有趣，最后對月亮說聲byebye便進入了夢鄉(xiāng)。生活就是這個樣子，忙碌中透露出有趣，只要你細細的感受生活，享受生活，你會發(fā)現(xiàn)，我們生活在快樂之中。

我們的生活作文篇8

　　這是我第一次與大自然如此親密接觸。

　　正是炎炎八月，媽媽總想找個涼快處，于是帶著我來到了這里。夏天的金猴嶺涼爽迷人，一波一波的綠接連不斷地涌進我火熱的心，使煩躁不安的心靈立即安定。森林中的樹雖不太粗壯，但卻棵棵直沖云霄，大多數(shù)都密密地湊在一起，仿佛兄弟姐妹團結一心，樹葉的綠是那么透亮，仿佛被小溪的水清洗過。那是一種怎樣的綠啊！是染料廠無法印制的，是畫家無法用顏料描繪出的，她是大自然的，不屬于任何人。是大山養(yǎng)育了它，她要讓自己長得高長得密來保護這位沉睡的母親。她們也養(yǎng)育了母親的另一些孩子——動物們。

　　她們讓鳥兒在枝頭筑巢，歡唱，她們長出又紅又大的果實給金絲猴們，是啊！是她們創(chuàng)造出森林里的一片生機，

　　看！山上的泉水也撒著歡，一路跑到山崖，再忽地從崖邊落下，便成了一道壯觀的瀑布。使人不禁體會到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。泉水落下后依然一路奔跑，經(jīng)過千千萬萬的石頭，滋潤著森林的萬物，也給樹兒們制造了美麗的衣裳——一層層毛茸茸的苔蘚，給鳥兒們提供了一面明鏡，好讓它們梳洗打扮，還給人們提供了甘甜可口的飲源。

　　山坡上綻放著許多的野花，呈現(xiàn)出春天般的景象。看，一片片薰衣草布滿那個山頭，真美！大串大串黃色的花朵綻放在山谷，排列的那樣整齊，我真想用這些漂亮的花瓣做一件美麗的衣裳送給她。裙子上的甜鉆進她的鼻，她輕輕地穿上這件裙子，漫步走向森林深處。

　　我在這一切美景中迷醉了，心頭卻突然涌上一陣悲哀。生活在城里的我們是多么不幸，我們呼吸著渾濁的空氣，抬頭望見的天空大多是灰色的，常常沉浸在白霧包圍的生活里，沒有鳥兒歡快的叫聲，沒有青蛙歡樂的鼓聲，更沒有純凈的綠色！

　　我是多么渴望擁有如此純凈的生活環(huán)境呀！依靠山，撫摸水……

我們的生活作文篇9

　　我在宿舍里已經(jīng)生活了一年多了，在這兒有高興的時候，也有傷心的時候，更有難忘的時候，宿舍生活。下面我給大家講一下吧！那是一個星期天的下午，我來到宿舍里看到小黑板上公布了上星期的衛(wèi)生成績。我們宿舍的衛(wèi)生成績從來都不好的，我本想不去看，但是又一想，我們宿舍里除了我以外，別人從來都不去看，所以我還是耐著性子去看了。“啊！”我不禁叫了一聲。我們宿舍的這次衛(wèi)生成績竟然是滿分，我心里又驚又喜，高興極了，蹦蹦跳跳地來到宿舍里，把這個好消息，告訴了我的同伴們，但是他們都不信，以為我在開玩笑，無論我怎么說他們都不信，真是“有口難辯”，我只好讓其中的一個人去看看，過了一會兒，那個人高高興興地回來了，我們在宿舍里高興地蹦來蹦去，大喊大叫，簡直象群瘋子，中學生作文《宿舍生活》。在宿舍里不僅有高興的事，也有傷心的事。每到星期五，我們宿舍里都要進行大掃除，有一次，我們大家在打掃衛(wèi)生，還干得起勁，瞧！擦玻璃的，掃地的，擦桌子的……突然郭大龍一不小心把擦桌子的水灑在了王光如的鞋上，這可不得了了。他們倆平時就不大對頭，王光如又是個“唯恐天下不亂”，處處斤斤計較的人，氣氛頓時緊張起來，眼看就要發(fā)生一場“腥風血雨”了。“你不長眼嗎？”隨著王光如的罵聲，大家都不約而同的停了下來，眼睛注視著他們兩個人。“我又不是故意的，干嘛罵的這么兇。”郭大龍反駁道。……他們吵個不停，真是“公說公有理，婆說婆有理。”突然，他們兩個不吵了，緊握雙拳，怒視著對方。“不好！”隨著這聲叫喊，大家才回過神來，抓緊去拉仗，但還是晚了，他們已經(jīng)打成了一團。他們由于打的太猛了，我們拉仗的時候還是挨了幾拳。最后管理員來了，才制止了這場風波。一連好幾天他們都沒有說話，大家也都不高興。我們的宿舍生活就是這樣的，有喜也有憂。

我們的生活作文篇10

　　我有過這樣一本書，讓我受益匪淺，讓我學會了很多，她告訴我如何面對挫折，是她讓我知道，原來除了游戲，輸也可以充實我們的生活。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人早在千百年前，就總結出了這般道理，可謂書，對人類發(fā)展的重要意義。書是人類來記錄一切成就額主要工具，也是人類交融感情，取得知識的重要方式，讀書，可以使我們增長見識，不出門戶，便知天下事，可以豐富我們的語感，提高語言能力，提高我們的修養(yǎng)等等。高爾基曾說：“孰是人類進步的階梯。”的確，“看一本好書就像在和一個高尚的人談話，有人曾說過，一個家庭沒有書，就像一個屋子沒有了窗戶，可見孰對人們的重要性，他如同一縷金色的陽光，溢出美妙絕倫的風景，他在無形中，提高者讀者的修養(yǎng)，將充實的滿足感帶給讀者。書中記敘了一個故事：著名的作家王羲之有一次在后花園讀書，書童送來饅頭和蒜泥，他因為看的太入神了，竟拿著饅頭沾了墨汁吃了下去，而且毫不知情。通過這個故事，我們深深的體會到了書所獨具的魅力所在，而現(xiàn)在的我們，在這樣號的讀書條件下，是否常將寶貴的時間浪費于游戲、電視、聊天呢，我們是否應該將一部分的時間拿出來讀一些書籍呢？當然，讀書有事是艱難的，懸梁刺股便說明了這個道理，不過，它終究是快樂的，在讀書中，我們有了“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也回應‘的才氣，感到了”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返’的豪氣，體會到了“天生我財必有用，千金散盡還復來的傲氣，更體會了”人生自古誰無死，留取丹心照汗青的無謂。

　　書，豐富而多彩，梅麗爾奢華，簡約而不簡單，評促而不平庸，如同大浪沖刷礁石，使一個個棱角般的心變得成熟，讓書走進我們的生活，讓書融入我們的生活，讓書陶冶我們的生活！

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