生活中的小鏡頭作文（通用51篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的生活中的小鏡頭作文（通用51篇），歡迎閱讀與收藏。
生活中的小鏡頭作文 1
在生活中，我們的身邊無時不刻地發生著許多精彩的故事。有時它會令人感動、令人高興也會令人傷心。但在那一天我們生活中的一個小鏡頭深深地打動了我。
那一天，天氣非常寒冷，小草也有氣無力的耷拉著枯黃的身體，人們都加快了步伐，都希望快點回家。這時，走來一個小男孩，這是在平常不過的場景。但他把一個面包包裝袋隨手扔到了路邊。可能是因為太冷了，人們把小男孩的行為視而不見，都匆匆地走開了。這時，一個小女孩走了過來，她的小臉凍得通紅。但她并沒有加快腳步，而是撿起了地上的面包包裝袋，把這個垃圾路邊的垃圾桶里，然后也走開了。那些行人看了一眼小女孩的身影，低著頭，紅著臉走開了，似乎在為自己視而不見的行為感到慚愧。這一場景深深地打動了我。撿起地上的'一片垃圾，這是最簡單的一件事，但為什么有那么多人做不到呢？不會那么多人都是“殘疾人”吧。從這件事中，我仿佛看到了那位小女孩美好的心靈，只有心靈美才是真正的美。
這就是我所看到的生活中的一個小鏡頭，雖然無論是人還是事都是那么的平凡而普通。但那“撿起地上的一片垃圾”，將會成為我們永遠要去學習的目標。
生活中的小鏡頭作文 2
在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區中，而我要講的卻是發生在公交車上事。
那是一個酷暑嚴熱的夏天，我站在公交車站旁，等呀等，等呀等……最終等來了，我的'救星——公交車。
我走上了公交車，發現上頭還有一個座位，便高興地坐下了，看著窗外的風景。這時，公交車再一次停了下來，只見一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發現，這是給“老弱病殘”者們準備的，可我又不舍得把好不容易得來的位子送給別人！這時，我腦中突然閃出了一道光，想到，對了！我最近不是咳嗽嗎！我應當算是一個生病的人吧。想著，便咳嗽了起來，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開了，邊走邊說道：“此刻的孩子越來越不懂事了！”這時，一位中年人站了起來，讓那位老奶奶坐了下來。
就這樣，車就這樣顛簸地開到了站，那位中年人下了車，我也緊隨其后，只見他費力地向前走去，這時，我才發現，他的腿是殘廢的，我看著他的身影越來越小，我流下了感動的淚水。
是呀!在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動不已！
生活中的小鏡頭作文 3
車庫的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著他的面包。失落和沮喪侵襲著他……就在他惆悵之時，一只老鼠跳到了他的身上。那個機靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過他的`腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開始了新的創作……
就是因為捕捉了生活中這樣的一個小鏡頭，迪士尼從一個小小的無名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個小鏡頭啊！如果，迪士尼沒有在意這個小鏡頭，那么，現在的他，生活會怎樣呢？
所以，當你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因為靈感，毅力，時間……以及其它無數偶遇都可能成為成功的條件，助你到達成功的彼岸。所以，保持一顆樂觀的心，熱愛生活，隨時都可能有成功的機遇光顧我們。
生活中的小鏡頭作文 4
生活中有許許多多的小鏡頭，我看見過圖書館寧靜的鏡頭，看過大街上熱鬧的鏡頭，更喜歡環保工人在撿垃圾的鏡頭。
這天，我在公園里玩要，看見了一位環保工人在地上撿拉極，我看見了這一幕，也沒有理睬他。我只是隨便地將垃圾放到桶里，我看見他還在不停地工作著。
在太陽的暴曬下，他還在掃地，盡管他特別累，他也要繼續工作。我看見了一群小孩在那里打鬧，他們沒看見地下有人在掃地，還沖了過來。把剛剛掃完的'地，給糟蹋地不得了。
我看見了他臉上的表情，也不抱怨別人，只是默默地掃地，因為這是他的工作。
然后，又來了一個小女孩，她路過這里，看見地上那么亂，她又瞧見在掃地的環保工人。她自覺地把垃圾撿起來，說：“叔叔，我來幫你撿吧！”
我偷偷一看，環保工人的臉色也變得好看點，轉身說：“哦！不用我自己來吧！”
要是生活里多一些這么有愛心的人，那么這個世界的垃圾就不會這么多了。
生活中的小鏡頭作文 5
世界千變萬化，生活多彩多樣，生活中大大小小事例，讓你或煩躁，或愉快，或悲痛，或不解……
你我都逃脫不了這命運的束縛，然而那一刻卻深深地震撼著我的心靈……
那日，潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，我們放學了，就好象歡快的小馬駒撒開了韁繩，心情倍好的我走在路上，洋溢著幸福的微笑。不時，一陣清亮而又似乎帶著一絲沙啞的歌聲傳入我的耳簾，刺激著我的神經。我猛得一回頭，只發現一位衣衫襤褸、面黃肌瘦，手里托著一個碗，懷里揣著一個音箱的瘸腿男子，那不一樣的歌聲便是從他的嗓子傳出。“他在用唱歌掙錢？”如果是一般的人我肯定不會這樣想，可他是殘疾人，是應受人尊敬的，就算在不濟在苦，他都沒去乞討，反而靠自己的勞動獲取自己應有的.報酬，他是這在用生命在歌唱啊！怎能不讓人投下簡簡單單的一元錢？怎能不讓人感動啊！
我沒有猶豫拿起剩下的五元錢走了過去……
生活中的小鏡頭作文 6
樓下的張奶奶，有一個女兒，在外地工作，很少能回家。可是這天，張奶奶的女兒破天荒地回家了。
張阿姨帶著她三歲的小女兒，拎著大包小包的東西，好吃的、好玩的，風塵仆仆的上樓了。“鈴鈴鈴”，張阿姨摁響了自家的.門鈴，張奶奶出來了！她看自己的閨女和小外孫女，別提有多高興了。
張阿姨原來是出差呀！只能待幾天，哎——，張奶奶想讓女兒在家多待上幾天，可張阿姨卻說她已經定好票，明天再去另外一個地方出差了！再說了，她已經買了那么多吃的、喝的、用的，讓張奶奶在家自己養養身體多好呀！張奶奶留不住女兒，只好只字不提了。
老人要的，哪是吃喝用的？只要兒女回來了，他們也就滿足了，留下一大堆補品、保健品、空空的大房子和一個盼著兒女的老太婆算什么嗎？
有時間，應該常回家看看，也不可以讓老人拿100個1毛錢硬幣，到處拋然后再撿回來消磨時間吧！
一顆愛父母的心，一次突然回家的驚喜，都可以讓老人得到巨大的滿足，不是物質上的滿足，而是老人看到多年未見的兒女后得到的心靈上的安慰。
珍惜現在的時光，孝敬自己的父母，讓他們得到比金錢還珍貴的禮物！
生活中的小鏡頭作文 7
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，下面我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧！
在生活中，有一個人曾經令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟著家長都走了，只有我一個人還在教室門口站著，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打著雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的.衣服淋濕了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多么感動呀，心里唱著《世上只有媽媽好》這首歌
在寒冷的冬天里，媽媽五點鐘就起床了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起床后，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學，放學后又去接我，這樣來回。看著媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活中的小鏡頭作文 8
時光飛逝，轉眼間兩個星期如一波江水一去不回。我看看身邊從圖書館借來的書，想去該去還書了。我揣起書，帶著媽媽就向圖書館走去。
來到圖書館，我拿起在三樓借的書飛快奔上樓去，而媽媽卻在樓下靜靜地看書。當我下樓后，看著正在挑書的媽媽，她一臉嚴肅，正聚精會神的看著書。再看看四周，一片寂靜。只聽見幾聲細小的叫聲。我朝那聲音的源頭一看。原來是幾個玩電腦的'孩子正打鬧了起來。這樣的舉動驚動了我們，我們的眉頭幾乎都擰成了“川”字！
以上的鏡頭都不算美好，請看下面：我穿越一個又一個塞滿了書的書架，正挑選著自己心儀的書。這時，旁邊的桌子便響起了幾聲細細的但不失稚氣的童音。我停下手中正翻動的書頁，將目光投射在這一對母女身上。母親將女兒放在自己的腿上，小女孩大黑黑的大眼睛全神貫注的看著母親手中那本故事書。這么小的孩子不識字，母親便用細細的聲音為女孩兒講著故事。
凡是看到她們的人都會停下手中的事情，好好地看看她們。看著這溫馨甜蜜的鏡頭，我的臉上掛起了一抹微笑，剛才因那些男孩爭吵后而感到的不快，也早已灰飛煙滅。
生活中的小鏡頭作文 9
一個個小小的鏡頭組成了一個個動人的故事。一個個鏡頭就像一個愛的音符，演奏著一曲愛的歌；一個小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍著愛的光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個個小小的鏡頭里。
紅目鱗魚是我小時候最喜歡吃的魚。記得當時，每當媽媽拿出來，我就爭著吵著要吃，可是我又不會自己弄掉魚剌。這時，媽媽總喜歡摸著我的頭，說：“好！慢慢吃，吃魚的'孩子會越來越聰明！”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈，還反反復復地檢查有沒有殘余，生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著，總是高高興興吃著香甜的魚肉。可是，當我轉身看媽媽時，總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不吃魚肉啊！魚肉可媽吃了。”媽媽總是說：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚肉。”然后繼續吃著魚刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地繼續吃魚肉。
那時我并不懂得媽媽說這話真正的意思，直到現在我才明白了：原來媽媽不是不喜歡魚肉，而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在，就這一個小小的鏡頭，包容著媽媽對我的愛。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個小小鏡頭就能體現母親濃濃的愛意。
生活中的小鏡頭作文 10
生活，像一部美麗的電影，常常出此刻我們的面前。
這一天，我下樓去超市買東西。回家的路上，我看見了一個清潔工正在路上掃地，他滿身大汗，干完這個又去干那個。一向以來，他看上去都沒有休息，我他都沒有休息過了，也沒有吃飯，我正想過去幫他，清潔工一轉身，好像看出我要幫他，就說:“不用你幫忙，小朋友我自我能行的。”說完他繼續干活。
這時，來了一位美麗的女士，還牽著一位美麗的小女孩，那位女士走到清潔工旁，瞪了他一眼，向前走了幾步又停下來，我想：她想干嘛？為什么要停下來？難道？我心中有一百萬個問號？只見那位女士從包里拿出了兩張紙，我又想：她必須要擦鼻子。沒想到她還真的把第一張紙擦了鼻子就把紙巾扔到了地上，小女孩看見了趕緊過去把紙巾撿起扔進了垃圾桶，她的媽媽看見了，立刻就打她的手，那位媽媽一邊打一邊罵;“你怎樣這么不乖，老是撿骯臟的東西，下次要是再讓我發現的話!看我不打死你！”小女孩說：“媽媽，教師教我們要愛護環境……”小女孩剛說到一半，她媽媽說：“愛護什么!”她的'媽媽拉著小女孩的手走了。
這位母親，連自我的孩子都不如呢！
生活中的小鏡頭作文 11
我們的人生就如一臺攝像機，里面有著許許多多精彩的鏡頭。我印象最為深刻的就是趙師傅修理電風扇的那一瞬間。
記得那是一個烈日炎炎的.下午，我們教室的電風扇開關突然壞了，同學們各個汗流浹背。楊老師立刻給趙師傅打了電話。一會兒，趙師傅就出現在了門口。只見他快步走到開關前，便開始修理起來。只見他左手按住開關，嘴里銜著螺絲，右手則拿著螺絲刀，旋螺絲，剪電線，十分仔細……
一會兒，我就看見趙師傅額角已布滿了細密的汗珠，呼吸聽起來有一些急促。但他咬緊牙關，仍然聚精會神地修理著。過了十來分鐘，趙師傅把新開關安裝上去并試了試，電扇轉了。這時，我看見趙師傅的衣服已經濕透了，臉頰上滾動著豆大般的汗珠，他輕輕用手擦了擦微笑著對楊老師說好了。楊老師連聲謝謝，趙師傅擺擺手就提著工具箱走了。
趙師傅的一系列動作讓我明白了什么，但到底是什么……
生活中的小鏡頭作文 12
生活中有不少新鮮的事，我用照相機記錄下了這些精彩的小鏡頭，下面，就一起來看一看吧！
咔擦，這個小鏡頭是在暑假時，我和幾個同學出去游玩時，看見草地上有好多的冷飲的外包裝，我和幾個同學都沒有理會，徑直朝前走，而這時小云卻朝草地走去，把垃圾一個個撿起來扔進了垃圾箱，她正是一個愛護環境的人啊！看到這，我們都慚愧地低下了頭。
咔擦，又有一個鏡頭。這個小鏡頭是我在十字路口拍的。這時我的同學小曲，她在十字路口的車站等車，一輛車子來了，一個叔叔急忙跑向公交車，卻忘了他放在地上的.包，小曲見狀，急忙把那個叔叔的包拎起來，一邊跑一邊叫：“叔叔你的包掉了！”當叔叔接過了包，她長舒了一口氣，像完成了一件大事。真是一個拾金不昧的人呢！
還有一個鏡頭，是我在表妹家拍的。那天，她可忙了，一會兒幫奶奶拖地；一會兒幫爺爺倒茶；一會兒給他們捶背。我問妹妹為什么要這樣做，她很認真地回答：“爺爺奶奶是我的長輩，我應該孝敬他們。”我聽了，想，她真是個孝敬老人的好孩子。
說著說著，時間不早了，可是我要給你們看的小鏡頭實在太多了，講個一天一夜都講不完，那我們下次再一起看生活中的小鏡頭吧！
生活中的小鏡頭作文 13
生活像個萬花筒，五彩繽紛；生活又像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱雜。生活中又有許多令人回味的事。
冬天的時候，媽媽正在劈柴。突然“哎呦”一聲，只見媽媽用左手緊緊攥住右手指，臉上露出了痛苦的表情，顯然媽媽的手扎進刺了。
爸爸趕緊讓我用手電筒照著，他好為媽媽挑刺，爸爸那粗大的手拿著細小的針實在不相稱。只見爸爸輕輕一挑，媽媽就十分痛。我曾經為妹妹挑過刺，便接過針開始挑起來。
我用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著針小心翼翼地開始挑，可弄了半天，還沒挑出來，我這雙靈活的手也笨拙了。我深吸了一口氣，又重新投入到了“戰斗中。我用力挑開周圍的皮層，讓刺露出，接著把刺挑了出來。
雖然只有短短的幾分鐘，我卻從中看到了媽媽為這個家付出的點點滴滴。我下定決心，成為一個懂事的.孩子為媽媽嗎減輕負擔。
生活中的小鏡頭卻能讓人回味……
生活中的小鏡頭作文 14
生活是一個萬花筒，五彩繽紛，就像一幕幕精彩的電影。在電影中，有著無數的小鏡頭在拍攝著每個人生活中的點點滴滴。
瞧，在兒童醫院里，每天都有許多病人在等著醫生為患者排除痛苦。醫生和平時一樣拿著聽診器給小孩看病，只見她把聽診器握在自己的手中暖熱，然后再輕輕地塞入病人的`胸前。就在這一剎那，我被醫生的所作所為感動啦。這小小的舉動，讓我深深地感受到了醫生對職業的敬愛和對病人的關愛。
我身邊也有一位這樣的陌生朋友。在社團活動中，需要剪卡紙時我忘記帶剪刀了，當時特別著急，用誰的剪刀呢？在我百般焦急的時候，正好想到了她，因為不認識，所以不知道她是否會借給我。“你的剪刀借我用一下，好嗎？”我著急地說。她沒有回答，只是小心地從抽屜里拿出一把剪刀遞了過來。我順手接過卻無言以對一一她把剪刀鋒利的那頭朝著自己，而把手柄那頭朝向我。我本以為她是一個不愛學習，不會幫助別人對人很兇的人，瞬間，我改變了之前對她的偏見。此刻。我的心里暖暖的。
這個世界雖然很大，但真情存在每一個角落，她能賜予人們溫暖，讓人終身難忘。
生活中的小鏡頭作文 15
今天是端午節，一大早我就下樓買粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長的一隊。雖然媽媽吩咐我要快點，但我總不能加隊吧，只好站在隊的最后面。
隊伍像一條長龍，緩緩地向前移動。漫長的等待后，終于輪到我了。我剛張口對賣粽子的阿姨說了個“阿”字，卻發現阿姨的眼睛在向別處看著。
“阿姨，買五元錢的粽子。”
阿姨對我不理不睬，眼睛還是朝那個方向看。順著阿姨的目光，只見一位穿著時尚，帶著大耳環的阿姨迎面走來。
“哎呦！”我突然大叫起來，對那個漂亮阿姨說：“阿姨，您踩著我的腳了。”
“哼，誰踩著你的腳了。”
“我的`天哪，您踩著我的腳還有理。”我心里這樣想卻沒說出來。
“去去去，這是誰家的小孩！”賣粽子的阿姨轟我走。罷了又對漂亮阿姨說：“張老板，這小孩不懂事……”
“小劉啊，關于……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著。
“阿姨，買五元錢的粽子。”我有些生氣了。
劉阿姨還是不理不睬，后面的人可等不及了。這時，站出來一位叔叔，大聲說：“你這個人，是賣粽子還是說話？”“是啊，是啊。”后面的顧客也附和著。
這時劉阿姨才進入正常的工作狀態。
回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會怎么樣呢？一定不會再來第二次了吧！
生活中的小鏡頭作文 16
生活如同一場情節曲折的電影。一個個小鏡頭，就組成了我們豐富多彩的活。這些小鏡頭能使我們受到啟迪，學到道理。
有一天下午，媽媽騎電動車帶著我去上課外班，在東三街的十字路口等紅綠燈時，前面有兩個騎車的人不小心撞到了一起，車和人都沒事，但那兩個人卻吵了起來，而且越吵越兇，后來他們竟然下車打了起來，兩個人嘴里互相罵著臟話，滿臉通紅，像極了兩只斗架急紅了眼的公雞。一個大概三十多歲的男子趕緊走上前勸架：“兩位消消氣，您看，這才多大一點事兒呀…”就在這時，綠燈亮了，媽媽立刻帶我離開了這里，所以我沒有聽見他們后面說的話。
而我也遇到了跟這相反的.例子，有一天我去游泳。一個男生在水里玩球，結果正好打在一位婦女的頭上，另一個男生趕快道歉：“阿姨，對不起。”婦女搖了搖頭說：“沒事。”同樣是不小心，婦女能夠包容男生，兩個大男人卻打了起來，看來溫柔誠懇的話語可以避免許多將要發生的糾紛。
生活中的小鏡頭或苦或甜，誰也不知道下一個鏡頭是什么樣，也許我們會看見令人發指的一幕，但我們更應該用友好的態度去面對世界，這樣世界才會友好的對待你。
生活中的小鏡頭作文 17
生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛生活，也愛生活中的一個小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。
寒假中的一天，寒風猛烈地刮著挾起地上的`紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位頭發微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說的，要助人為樂啊！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話，誰會讓給我呢？我的腿會受不了！”“老師說的，不讓就不配做紅領巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時，從身后傳來一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來，跑到老奶奶身邊，又攙扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對！這時，我恨不得找個地縫鉆進去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外，猛烈地寒風變得是那樣柔和。這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像小女孩一樣助人為樂，我們的社會一定會繁榮昌盛！
生活中的小鏡頭作文 18
生活就像一場電影，有喜，怒，哀，樂。其中的每一個環節，都會讓你回味無窮。
那天，舅舅他們帶我去吃燒烤。我們準備好烤爐，油，食材，煤炭，刷子，飲料，就出發了。
到了地點，我們架好烤爐，放上炭，刷上油，就開始進行燒烤了。
因為我們是小孩子，不用燒烤，只是在旁邊觀看他們燒烤，等待他們考好。我們喜歡吃肉，所以大人們就決定先幫我們烤肉，不烤蔬菜。
只見那位叔叔把五花肉平均的攤在烤架上，把油熟練地往五花肉上刷，還不時地上下翻動著，往上撒上各種調料粉。不一會兒，就發出陣陣誘人的香味，就烤好了。
我上去拿了一串，那五花肉發出陣陣誘人的.香味。咬一口，外焦里嫩，那肥而不膩的口感，令我沉醉，令我癡迷，情不自禁地又咬了一口。
到后來，肉越烤越少，我們都開始搶著吃了。
一看到肉，我三步作二步，飛快的沖上去，從大人手里搶了三串，給了弟弟一串，給了哥哥一串，就開始品嘗這一串的美味了。
我們在吃喝玩樂中找到樂趣，非常快樂。
生活中的小鏡頭作文 19
生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學校……
鏡頭一轉，來到了一個令學生膽寒的地方——考場。同學們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。
“叮鈴鈴……請考生坐在座位上等監考老師發卷……”廣播中傳出了優美的考試規則，可在同學們看來，是寒冰刺骨的寒音。“考試開始，考生開始答題。”“噩耗”傳來，同學們奮筆疾書，考場上只剩“沙沙”的寫字聲。小戴仿佛一看到考題就傻了，呆呆地坐著，無神的雙眼空洞地望著前方，嘴角微微地抽搐著，眉頭擰成了一個鎖，好一副生無可戀的樣子。而他旁邊的學霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖涌出了一個又一個正確的答案。相比小戴，嘖嘖……
突然，考試時出現了一個小插曲：小鄒不會寫，便把脖子伸得長長的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書，腳也因為緊張而劇烈地抖動著，呼吸起伏聲很重，這一系列的動作成功吸引了監考老師的注意。“那個同學！零分！”可憐的他，看來是要“通靈”家長了。
考試結束的前十分鐘時，可熱鬧了，同學們一個個眼里要迸出火花來了，手中的.筆以光速書寫著，紙都要著火了……
“考試結束，請考生停止答卷……”終結的時刻到來了。小戴把筆一摔，如釋重負地長舒了一口氣，好像渡過了死劫一般。
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。愿我們都能考得一個令自己滿意的成績。
生活中的小鏡頭作文 20
生活中的小鏡頭無處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車站上坐車回家。因為來得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車開過的車站越來越多，人也越來越多，到最后擠得都喘不過氣時，一個大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車要成菜市場了……”
可是，這一站的車門已經打開了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著什么？鼻子上帶著一副眼鏡。我覺得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見，請讓一下，謝謝！”果然不出所料，是一位盲人。我覺得這個老人好可憐啊！眼睛看不見，這輛車上的.人還這么多，一直站著不行啊！于是，我對身旁的媽媽說：“媽媽，我能為這位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，而且還看不見。”媽媽聽了非常欣慰，摸模我的腦袋點了點頭。正當我想站起來給老奶奶坐時，已經有個人比我早先一步，還說：“沒事，反正我也快到了，您先坐吧！”老奶奶和老爺爺連忙謝謝他。
這一幕真是感動我了！
生活中的小鏡頭作文 21
徐雨晨，我的好友加閨蜜，每天中午都教我折紙。
一天中午，我找她教我折戒指，我問她這個難不難，她說：“一點兒都不難，我來教你。”她折一步，我學一步，只見她兩只手左翻右折，靈巧的很。不一會兒就折完了。看她折的戒指精致的很，我折的卻千奇百怪，有的地方寬，有的地方窄，還歪七扭八的，怎么看都不順眼。徐雨晨在旁邊笑著說：“你折的這是什么呀！”她邊說邊給我調整，“折紙的.時候要一心一意，不能急于求成，慢慢來，耐心點，仔細點，否則你折一年也還是這個樣子，你再試一下。”我按她說的專心折起來，嘿，還真有點樣子了。
還有一次，徐雨晨找我要和我一起做個小實驗——規則就是左手畫方，右手畫圓……她話還沒說完，我就囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”
看著我信誓旦旦的樣子，她慢悠悠地說：“要同時進行！”
“難嗎？我不覺得！”
“不難，就開始吧！”她笑得頗有深意。
我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，時間快到了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！
我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規則的切片面包！看來并不像我想的那么簡單。
后來，徐雨晨告訴我，這是一個有趣的實驗，就是想告訴我們，做什么事情都要以一心一意！
做什么事情都要一心一意，不能急于求成，我一直記在心里。
生活中的小鏡頭作文 22
大自然千變萬化，時而高興，似溫柔的慈母，滋養萬物，養育著我們人類；時而憤怒，似冷酷的屠夫，用各種自然災害摧毀了人類的家園，破壞人類生存的環境。
在生活中，你看見了嗎？那些熟悉而不經意的小鏡頭，引起了我們深深的思考。
鏡頭一
繁華而熱鬧的大街上，各種銷售傳單五花八門，硬是要塞進路人手中。請看看，一些路人接過傳單連看都不看一眼，就隨手一扔，便若無其事地走了。另一些接過傳單的路人，你別以為他會仔細閱讀，只見他把傳單鋪在臺階上，悠閑地坐著聊天看報呢。三三兩兩聚在一起，不時傳出呵呵的笑聲來，好不熱鬧！可人離開了，傳單還一動不動地躺在那兒，這兒一張，那兒也是一張；也有的被風吹得四處飛散，有的掛在路旁的欄桿上，有的落到綠油油的草坪里，還有的'甚至被吹到了行人的懷里，到處一片狼藉。習慣成自然，明明旁邊就是垃圾箱，明明旁邊就貼著這樣的標語：保護環境，從我做起。這偌大的幾個字，他們卻視而不見，舉手之勞就能換來環境的潔凈。或許你應該問問自己，今天你亂扔了嗎？
鏡頭二
書聲瑯瑯的校園里，此刻安靜了下來，孩子們端正的寫字姿勢真是優美。“嚓、嚓”什么聲音？一個小男孩，剛寫第一個字，就出錯了，只見他毫不猶豫地撕掉這頁，揉成一團。怎么回事？又寫錯了，緊接著又撕掉了一頁。也許你會嘀咕：一張紙能值多少錢？是呀，一張紙不值幾個錢。可是我們學校2000多人，要是每人平均都浪費一張紙，一天就浪費2000多張。據有關資料統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費一百萬張意味著節約680棵樹，這又是多大一片樹林呀！大家都知道，樹有防風固沙，清新空氣，保護環境的作用。假如沒了樹，大地將會是一片荒漠，沙塵暴、泥石流大膽地向人類示威，我們生存的環境將岌岌可危！或許，你應該問問自己，今天你撕紙了嗎？
同學們，也許你也曾看見過，那趕快行動起來吧！用你我的雙手共創我們美好的家園。
生活中的小鏡頭作文 23
羅丹曾說過：生活其實并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
生活中有許多事情都值得讓我們去發現。而我就發現了許多生活中的小鏡頭。
鏡頭一：有一次，因為我們全班不聽話，結果吃中飯時被留了好久，當我們去吃的時候，已經是最后一個了，都沒什么菜了。這時還有些老師還沒吃，包括我們的饒校長。正當我們像餓狼一樣撲向食堂時，忽然聽見校長對老師們說：“先讓孩子們吃吧……”此時，我都快被這句話感動哭了，校長明明知道，如果讓我們先吃的話，她們就沒菜吃了。我們的校長對學生多好哇，一心為學生，感到有這樣的校長而自豪。老校長看到同學們狼吞虎咽地吃飯，欣慰的笑了。今天的飯菜額外好吃……
鏡頭二：有一次在家中，我因為不聽話而被爸爸罵了一頓，我便不高興了。吃飯時，我也是悶悶不樂的。為了展現自己的高傲和氣憤，我故意不夾菜吃。只是快速的把碗中的白米飯吃完便甩門而去，我坐在房間里，隱隱約約的聽到客廳里傳來的聲音：“你為什么不給孩子夾菜……”爸爸對媽媽說到。這時，我不禁潛然淚下。唉……爸爸真是刀子嘴，豆腐心啊。對不起，爸爸我不因該這樣對您……
鏡頭三：每天早上醒來吃早飯時，都有四杯豆漿——一杯是給我的一杯是給弟弟的，還有兩杯是媽媽和爸爸的。媽媽一般都會很早起床給我做豆漿，還把我的豆漿放在最顯眼的地方，所以我每次拿都能拿到我的那一杯。可好喝了，有一次我拿錯了，拿到了媽媽的。但我還是咕嚕咕嚕的喝下去了，咳咳！好嗆，好難喝，和我的大不一樣。仔細一看，是豆渣，爸爸的也一樣。但我和弟弟的`卻一點渣都沒有，爸爸媽媽謝謝您，是您們讓我喝到了好喝的豆漿！
生活中，這樣的小事司空見慣，有快樂的事情，有傷心的事情，有后悔的事情……等你去發現。
生活中的小鏡頭作文 24
生活，像一部美麗的電影，常常出此刻我們的面前。
這一天，我下樓去超市買東西。回家的路上，我看見了一個清潔工正在路上掃地，他滿身大汗，干完這個又去干那個。一向以來，他看上去都沒有休息，我他都沒有休息過了，也沒有吃飯，我正想過去幫他，清潔工一轉身，好像看出我要幫他，就說:“不用你幫忙，小朋友我自我能行的。”說完他繼續干活。
這時，來了一位美麗的.女士，還牽著一位美麗的小女孩，那位女士走到清潔工旁，瞪了他一眼，向前走了幾步又停下來，我想：她想干嘛？為什么要停下來？難道？我心中有一百萬個問號？只見那位女士從包里拿出了兩張紙，我又想：她必須要擦鼻子。沒想到她還真的把第一張紙擦了鼻子就把紙巾扔到了地上，小女孩看見了趕緊過去把紙巾撿起扔進了垃圾桶，她的媽媽看見了，立刻就打她的手，那位媽媽一邊打一邊罵;“你怎樣這么不乖，老是撿骯臟的東西，下次要是再讓我發現的話!看我不打死你！”小女孩說：“媽媽，教師教我們要愛護環境……”小女孩剛說到一半，她媽媽說：“愛護什么!”她的媽媽拉著小女孩的手走了。
這位母親，連自我的孩子都不如呢！
生活中的小鏡頭作文 25
生活像個萬花筒，由一個又一個的小鏡頭組成，可我喜歡的還是在公共汽車上的.一個小鏡頭。
那天我和姐姐出去玩，上了公交車，發現僅有兩個位子。我和姐組一坐，座位就沒空的了。
之后，車上的人越來越多，到新橋那一站的時候，車上來了一個老太太。老太太一上車，一位中年大叔就立刻站了起來，對老太太說：“老人家，您坐那里吧。”老人聽了，搖了搖頭，說：“不用，不用，沒關系。”
這時很多的人聽了這句話，連聲向老太太說：“老人家，您就坐在這吧，沒事。”
老人最終坐了下來，嘴里不停說：“好，真是一群善良的人啊。”
老人和車上的人發生的故事，刻入了我的心里，我期望生活中能多一些這樣善良的人。
這件事雖然過去已經有一年多了，我卻依然記得，這件事贊揚了人心善良的可貴。
生活中的小鏡頭作文 26
“放學了，耶！”大家魚貫而出地沖出教室，有的去小賣部買零食，有的回家，有的去同學家玩。
鏡頭——食品小隊
大家沖出了學校，有的同學到了小賣部用客氣的語氣問：“老板，這個多少錢？那個多少錢？”有的`同學就大聲地說：“老板，給我來包薯片。”還有的在路上邊走邊吃，不亦樂乎。
同學們像蜜蜂在花朵上大口大口地吸著蜜一樣，零食一大片一大片地被賣光。最后小賣部的零食被一搶而空。
鏡頭二——回家小分隊
有的同學是爸爸媽媽來接，有的同學是自己回家，還有的是和順路同學一起走。太陽從上空中慢慢地跑下山去。
有人還和同學到處去玩，玩得很晚才回來……
鏡頭三——去同學家玩
有的同學回家后，和爸爸媽媽說道：“我今天去一個同學家里玩，可以嗎？”大人轉頭說道：“可以，去吧。”這些同學聽見爸爸媽媽這么說，心里非常高興：“我會早一點回來的。”
這就是放學后的同學們。
生活中的小鏡頭作文 27
在生活中，在許許多多的小鏡頭，在這些鏡頭里，有高興的，有悲傷的，有擔心的，也有生氣的，就讓我來說說，我生活中的小鏡頭吧！
我生活的其中一個小鏡頭，是這樣子的：一個風和日麗的早晨，陽光暖暖的照在了我的身上，我的心里暖洋洋的，春風微微的'吹拂著我不算長的頭發。主席臺上，一位飽經滄桑，卻容光煥發的老校長，正興致勃勃的讀著這一次去棋類比賽得了獎的名單。
領獎臺上，老校長高興地念著同學們的名字，領獎臺下，同學們一個個歡天喜地的沖上去領獎，真是一幅充滿著笑臉的動態畫。
當老校長念到我的名字時：“范天瑜，嗯，第四名！”還只報了一下我的名字，我立刻從地上“彈”了起來，對，就是沒有彎曲腿，直接從地上彈了起來，然后一個健步沖了過去，一眨眼的功夫，我就已經手捧獎狀，手拿獎品了！
暖暖的春風拂過我的臉頰，樹葉嘩嘩嘩嘩的動著，真好似在為我得第四名鼓掌呢！太陽照耀著我，連月亮都要來觀看了這一美好的鏡頭呢！
得到獎狀的我，很高興，不僅是我高興，每一個得到的獎狀的人都很高興，在場的每一個同學，每一位老師都掛著笑臉呢！
生活中，每一個鏡頭都是最寶貴的呀，就像我剛剛寫的那樣，這個小鏡頭，讓我留下了最快樂、最幸福的印象。
生活中的小鏡頭作文 28
生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭，組成了五彩的生活。
酷暑當頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了，鳥也不叫了。放假第一天，我輕裝上陣出門去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著。忽然看見了一只網紅熊本熊。
連蹦帶跳的我很開心。悄悄地，悄悄地，我走了過去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀！這個面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進了一點。只聽見嗲嗲的奶音：“好熱呀，不過苗苗，你要加油，為了這個月的人民幣，為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食，你怎么能放棄呢？苗苗，加油。”說完還跳起來比了個“v”。哈，她哪來的自信啊？這是我哭笑不得。轉過臉再看。
這個叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙，顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續發手中的傳單了。看到這，我真心心疼，那個小姐姐。這么熱的天，還帶著頭套穿著棉服。為了工作可真辛苦。
回想起剛剛小姐姐的話和舉動。頓時感覺剛剛的憂郁一掃而空。留下的是滿滿的陽光和積極向上。走過去抱了一下她，啊，滿滿的陽光味，真快樂！
瞧，這就是生活中的'小鏡頭。或許是溫暖的；或許是可愛的；或許是美好的；但它們都可以構成五彩的生活。
生活中的小鏡頭作文 29
生活宛如一場彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過，有的卻在腦海里時不時地浮現。我熱愛生活，更愛這一個個動人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發與提高。
最近我發現，我們江陰不僅僅經濟發達，人們的禮貌素質也提高不少，車子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發生率。瞧，原本提心吊膽過馬路的人們早已不再害怕，因為車子秩序井然，車主禮讓斑馬線，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，走過一個十字路口時，發現一位年輕媽媽正低著頭玩著手機，這還不說，她邊玩還邊帶著一個年幼的小孩過斑馬線！此時玩得正起勁的她，渾然不知她的'小孩已經闖到了路中央。或許游戲結束了，或許手機沒電了，她無意間抬頭一看，呀！只見那調皮的小孩已經進入了車道，對面又有一輛車呼嘯而來，她舒展著雙眉立刻緊鎖起來，臉緊張得通紅，雙手不停地打著顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開半步，只能緊緊地盯著她的小孩，雙眼充滿了無助，仿佛下一秒就要見到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會戛然停止，可是，奇跡出現了，剛才還風馳電掣的汽車，突然竟慢了下來，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒有責罵她，而是微笑著做著“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著臉，像個小學生一般，用力地點著頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經過無數人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場由無數的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的小鏡頭作文 30
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時刻刻呈現在我們眼前。有開心事，難過事，還有悲慘事，但令我最難忘的還是第一次釣魚的經歷。我家右邊有一片湖，經常有人在那釣魚，每當他們釣上一條魚的時候，我總要為他們喝彩，但手也忍不住癢了，于是我決定也和爸爸去釣魚。我們在一個釣魚工具店買好“裝備”便氣勢洶洶，全副武裝的向那片湖進發了。由于我們來得早，所以沒有太多的人，我心里暗暗想：這么少的.人，看來今天的魚全要被我們拿了。爸爸說：“你先看我做一遍試范，然后我再慢慢教你。”
“哦”我若有所悟地點了點頭。只見爸爸熟練地上好魚餌，把魚鉤甩進了水里，我在一旁看著，突然，爸爸把魚鉤收起，我一看，不禁感嘆：“這么大的魚，爸爸，我來釣。”我手忙腳亂地上好魚餌，迫不急待地把魚鉤甩進了水里，水花四濺，波紋慢慢地向四周擴散，過了一會兒，我的魚鉤往下一沉，我一陣緊張，但心里十分高興，心想：哈哈，我平生釣的第一條魚馬上就上鉤了。我連忙把魚鉤使勁向上一甩，覺得還挺重的，提上來一看，真吃了一驚，原來釣了一團破布。我不愿就放棄，于是我又把魚鉤甩進水里，眼睛死死地盯住漂兒。不一會，我看到了一只龍蝦的影子，只見他慢慢騰騰的朝魚鉤爬來，近了，更近了，我抑制住內心的激動，一動也不敢動，生怕驚跑了他。漂動了一下，緊接著猛地沉下去。機不可失！我立即把它釣了上來，哈哈，戰利品是龍蝦！經過這次釣魚經歷，我知道了釣魚要有耐心。
生活中的小鏡頭作文 31
早上7點左右，爸媽趕去上早班，我起床開始放暑假。
當你走到街上，聽著，急促的腳步聲，自行車的鈴聲，汽車的喇叭聲交織在一起。有的人騎自行車，有的人焦急地等待公交車的到來……場面緊張。
路上騎自行車的人像潮水一樣向前沖。感覺真的像一千個馬奔騰。有些人小心翼翼地踩踏板，而另一些人則快速穿過接縫。偶爾兩輛車會砰的一聲相撞。如果是正常的話，可能會有一些小的“摩擦”，但是現在，人們微笑點頭，或者禮貌地說“對不起！”他們拿起汽車，加速前進。在人們的心目中，此時只有一個詞“快”。
在汽車站等車的人時不時看看手表，臉上露出焦慮的神色。車一停就沖進來，經常讓人喘不過氣來。上車的人暗自慶幸，上不了車的人嘆氣。人們害怕在路上失去更多的時間。
人行道上的'人大多像競走一樣往前走，有的甚至一路小跑。
時間多寶貴啊！早班時街上的場景不是很好的詮釋嗎？
生活中的小鏡頭作文 32
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的`一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手啊！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精啊！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
生活中的小鏡頭作文 33
正所謂：“一花一葉一世界。”生活就好像是一幕幕精彩的電影，時時刻刻地呈現在我們的眼前，而這世界上的所有善良，丑惡，也都被編進了這部名叫“人生”的電影里。
現在是中午十二點，已經開始步入炎炎夏天的城市像個悶葫蘆，沒有一絲的涼爽，而正值放學時間，下班高峰期的公交車站早已是人山人海，在等了四輛飽滿的公交車后，終于迎來了一輛人少一些的公交，然而，也只是一瞬間，車門就被圍了個水泄不通，大家都想上車，爭先恐后的往車上涌。在人群的擁擠之中，我也好不容易擠上了車，與此同時，聽到的是一聲又一聲的抱怨：“怎么這么多人啊！”“哎呦——誰踩了我的'腳！”“好熱啊！”“擠死我了”人們一句又一句說著，這讓我感覺本來就熱的車上現在更悶了。
在某一站又有人上車時，上來了一位年邁的老人。這個時候，一個清脆的聲音在我耳旁響起：“老爺爺，您坐我這里吧！”原來是一個小姑娘站起身，就在她剛把老人扶到座位上時，一個男人卻一下子坐到了那個座位上。小姑娘不滿道：“這個位置是讓給老爺爺坐的！”那男人卻態度囂張地說：“你走了這位置上就沒人了，那就誰都可以坐了，我憑什么不能坐啊！”他說完，就扭過頭。那一瞬間，車廂內陷入了一片寂靜之中。
車到達了終點站，我也起身下了車，在喧鬧的人群中，我不禁想：“這世上有善良，也有丑惡，人們口口聲聲說要講文明，懂禮貌，然而在現實生活中，又有幾個人能做到呢？回想一下，在炎熱的陽光下，誰又能真正做到舍己為人，在擁擠的公交車上讓出一個寶貴的座位呢？難道這個丑陋的小鏡頭，不值得大家去反思嗎？”
生活中的小鏡頭作文 34
我喜歡寫作，也喜歡繪畫，寫作有的時候也就像繪畫一樣，需要我們用自己的眼睛去觀察，同時也需要我們自己去動筆創作。
生活中小小的片段很多，有許許多多的事情，都可以從一個鏡頭當中捕捉出來，再成為我們創作的題材。
記錄自己的生活就是很常見也很重要的一個題材，因為人的記憶其實是沒有那么可靠的，有的時候我們牢記于心的事情，甚至就在念念不忘當中真正被忘掉了。所以有的時候當我們想要去尋找過去某一天的記憶，那么我們就往往需要借助于當天的一些文字或者是圖片記錄。
在我們生活中能發生的事情就太多了。比如說一些出游旅游和朋友聚會之類的事情，這些都可以記錄下來，作為素材。
如果生活中沒有這么多特別的經歷，那么我們也可以寫一些很平凡的事情，比如說自己的拿手菜或者是每天吃到了什么樣的`美食，別人有什么樣的喜好，等等。
像我們生活當中擦肩而過的人其實也非常多，可能是由于我自己經歷的關系總是會遇到各種各樣很神奇的人，我也會把他們記錄下來。
還有就是表達我們的感受與觀點思考等等，這就是類似于議論文的一種題材，不過也可以在散文當中寫下來，或者是在記敘文當中采用夾敘夾議的方式。你對于生活中的事情有怎么樣的評論和感受，這也是一個寫作的素材。
生活中的小鏡頭被我們的筆記錄下來，即使不能氣吞山河，也可以留痕文墨、續寫歲月。
生活中的小鏡頭作文 35
生活中其實有許多有趣、奇怪的小事情。我也在生活中發現了幾則。
第一則是我在乘公交車回來家的時候。我發現大家在乘車時的坐姿千姿百態。有個青年挺著背，手中拿著PSP游戲機，一邊玩一邊吃零食。有一個大人端端正正地坐著，似乎在上課似的`。有個人用手抓住把手，東一搖，西一擺的，像一個不安分的不倒翁。有個人好好地坐著，但頭往左邊微微地傾斜一下，眼睛慢慢地合上，似乎有一只瞌睡蟲在他身上爬呢！
第二則是發生在新華書店里的。那時我正在買書。我看到有的雙腳彎曲，形成一個倒“V”字型，屁股坐在地上，津津有味地看著一本叫《三國演義》的書。有的人拿起一本書一翻，就拿在手中去付錢了。有的人在地上，成了一個俯臥式，好像敵人在前方，他做好準備，手中拿著這把“搶”，隨時把敵人殺個片甲不留。
生活中其實有許許多多的有趣的小事情，它們等著你去發現。
生活中的小鏡頭作文 36
生活中的小鏡頭無處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車站上坐車回家。因為來得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車開過的'車站越來越多，人也越來越多，到最終擠得都喘可是氣時，一個大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車要成菜市場了……”
可是，這一站的車門已經打開了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著什么？鼻子上帶著一副眼鏡。我覺得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見，請讓一下，多謝！”
果然不出所料，是一位盲人。我覺得這個老人好可憐啊！眼睛看不見，這輛車上的人還這么多，一向站著不行啊！
于是，我對身旁的媽媽說：“媽媽，我能為這位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，并且還看不見。”
媽媽聽了十分欣慰，摸模我的腦袋點了點頭。正當我想站起來給老奶奶坐時，已經有個人比我早先一步，還說：“沒事，反正我也快到了，您先坐吧！”
老奶奶和老爺爺連忙多謝他。
這一幕真是感動我了！
生活中的小鏡頭作文 37
陽春三月，百花盛開。嫩綠的小草已一下子潔凈了塵垢。不再膽怯的小白菊慢慢抬起了它們的頭。鳳蝶兒在百花叢中自在閑游。正是如此美麗的春景，我們也迎來了春游。
春游是在一個陽光明媚的早晨，藍藍的天空上飄著朵朵如棉花糖般的白云。我背上桔紅色的書包，坐上大巴，在車內小睡一會兒。刺眼的陽光透過窗戶照射進來，我剛準備拉上窗，才發現今日的陽光是如此耀眼，如此溫暖，如此明媚。睡著，睡著。突然，一陣春風拂過我的`臉龐，我努力睜開雙眼。這才發現我們已經到達了最終的目的地：那美不勝收的，迷人的蘭亭。
下了車，才發現眼前如此美麗的景象：“春姑娘”到了，她帶來了一桶綠油漆作為送給大地的見面禮，小草綠了，綠得笑彎了腰；柳條綠了，它竟高興得隨著風為春伴舞。
一眨眼，同學們早已走到了前面，只剩我一人站在原地。我趕忙向前追去。蘭亭里我們看到了王羲之寫書法時用的墨池，并且看到了王羲之寫出的真跡。里面的一切景物都讓人驚訝，讓人驚奇，讓人贊嘆。
終于，我們找到了一塊空地，鋪開毯子，開始吃東西。吃到一半，我才發覺嗓子干巴巴的。便在包中找水喝。翻到一半才想起因為今天走得有些匆忙，便忘記帶水了。一邊的麗麗看見了，便拿出一個紙杯倒了些水給我喝。我沖她微微一笑。那笑容里不知藏了多少感激。
麗麗的行為讓我感動，我以一個笑容來感謝她。啟發了我要互相幫助。
生活中的小鏡頭作文 38
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。至今，我仍然記得那一次考試后的小鏡頭，雖然很平常、很樸實，卻在我心中開出了最美麗最溫暖的花朵，令我難以忘懷。
那天是期中考試，天氣很差，一直下著大雨。同學們無暇欣賞雨景，也顧不得傾聽淅淅瀝瀝的雨聲，一個個都埋著頭奮筆疾書。鈴聲一響，我伸伸懶腰，長舒了一口氣：“終于考完了！”當我舉目望向窗外時，就見到剛剛敞開的大門，被五顏六色的雨傘裝點得異常炫目。原來是家長們撐著傘，像潮水一般急切地涌進了校門。他們爭先恐后，熙熙攘攘，學校立即熱鬧了起來。我心想：他們一定是等候多時了。
我趕緊交卷，走出教室。大廳里、樓梯口都擠滿了家長，撲面而來的還有他們急切的聲音和殷切的眼神。他們有的伸長了脖子，像長頸鹿一般四處張望；有的.性子十分急躁，直接撥開了人群，向里面擠；倒也有不著急的，他們優哉游哉地踱著步，安靜地等著孩子們出來。不同的面孔、不同的行為，卻讓我感受到共同的期待與關心。
學生們陸陸續續走出考場。一個披著紅色雨衣的阿姨，不停地揮著手，喊著：“在這兒！在這兒！”一個穿著西裝的中年男人微笑著問身邊的孩子：“考得怎么樣啊？有什么不會的題嗎？”一個頭發花白的老人拿出了早已準備好的食物，慈愛地遞給孩子：“快吃吧，考那么長時間，肯定餓了吧！”……我鼻子莫名一酸，心里涌動著說不出的感動。這時，撐著紫色雨傘的媽媽也看到了我，她向我伸出手，用欣喜的聲音對我說：“寶貝，考完了，回家好好休息吧。”
這一幕幕小小的鏡頭像電影片段一樣，深刻地印在了我的腦海里。我時常會想起，也時常會因為想起而開心地笑。這些看似平常的小鏡頭里包含著父母對孩子深深的愛，這些愛滋潤著我們成長，讓我們的心靈變得溫暖而柔軟，勇敢而堅強。
生活中的小鏡頭作文 39
生活中我們經歷的太多太多，也走過了許多的坎坷與挫折，留下了一個個堅實的腳印。你回頭看過了嗎？那后面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個個小鏡頭，像永遠刪不掉的.短片時常回放在我的腦海中。
在農村，向別人借東西是再平常不過事了。有一次，奶奶急著要用剪刀，但是隨時都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著，從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時，一個畫面卻永遠的復制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時，刀尖朝著自己，而把刀柄的那頭朝向我。
一個生活中的小細節，卻表現出了一個人的內心。可以想像，大嬸是怕一旦出危險會傷害到他人。一個細節體現了一個人的美好品質。
還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時，伯伯來了。他說：“我們家刀不利了，連肉都切不動，把你家刀拿來用用。”同樣，大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時，也是刀尖朝著自己，刀柄朝著伯伯。
一個小小的細節，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個小細節，你會發現這個世界是多么溫暖，多么美好！
生活中的小鏡頭作文 40
生活，如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，組成了這個萬紫千紅的.世界。
早晨，我受媽媽的委托去路邊買早餐。在路上，看到了一個令我終身難忘的畫面——
一位老奶奶因路滑，一不小心摔倒了，在地上起不來了，十分可憐。圍觀的人越來越多，可是沒有一個人上去攙扶，也沒有一個人打110和120，都生怕被老奶奶訛上。忽然，人群中出現了一個瘦小的身影，大概十四五歲，上前把老奶奶攙扶起來，還時不時地問：“有沒有受傷，疼不疼。”就像對待親人一樣。他又去給老奶奶買了一碗粥，并且還一口一口地喂著老奶奶吃，老奶奶十分感動，用手撫摸著他的頭，眼淚流了下來。
奶奶欣慰地說：“謝謝你，小伙子，剛剛過去那么多人都沒有一個人愿意幫助我，生怕被我訛，只有你這個小伙子這么好心，我太感動了。”小伙子連忙安慰老奶奶，又要送老奶奶回家，在場的所有人眼睛都濕潤了。小伙子在確認老奶奶身體無大礙后，才默默地離開。
在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活的一個小鏡頭、插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田……
生活中的小鏡頭作文 41
光陰似箭、日月如梭，轉眼間，在幾年的學習生涯中，我的母校發生過許多精彩的小鏡頭，其中，有兩個令我印象深刻。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們把學習用品放在了課桌上，就以閃電般的速度沖向了操場，同學們有的在追逐嬉戲;有的在趕緊玩游戲，我向周圍看了一下，看見有七八個同學圍成一堆在討論著什么，我走過去一聽，原來，他們在討論剛才數學考試上的一道難題，每個同學都想見解證明自己的辦法是對的。
中午休息時間比較長，于是，便有兩個調皮的同學在走廊上追逐打鬧，不知是誰喊了一聲：“前面是老師的辦公室！”兩個調皮的同學聽了，便收起了自己的'叫聲，輕手輕腳的退了回來，我看見了這幕場景，便心想：是啊！老師平常為了我們的學習已經夠累了，我們應該讓老師在中午大休息時好好休息一會兒，不應該讓老師再受累了。
這兩件事都分別告訴了我們同一個道理：我們應該創造一個文明的校園，既能讓老師安靜的休息，又能讓同學們好好學習。
生活中的小鏡頭作文 42
哈嘍！大家好！我是一臺智能照相機，我的主人是個拍客，喜歡拍攝一些文明和不文明的人和事兒。這不！主人又帶我上街了。
請看他一天的收獲：鏡頭一：公交車上，主人讓座（拍攝時間：上午7:50地點：公交2路車）主人上了公交車，車子就發動了，他剛在座位上坐穩，就在這時一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。公交車的喇叭里廣播：“乘客們好！尊老、愛幼、助殘是我們中華民族的優良傳統。當你發現老人、抱小孩兒、孕婦或殘疾人時，請主動讓座，謝謝大家！”原本熱鬧的車內，一下子靜了下來。許多人都好像沒有看見或沒有聽見一樣，熟視無睹。就在老人的期待的目光中，主人站起身來，把老人扶到了座位上。“咔嚓”一聲，我把這一畫面拍了下來。唉！如果人人主動讓座，那將是多么和諧的一幕呀！
鏡頭二：超市里的爭吵（時間：上午9:20地點：新世紀商城）下了車，我隨主人進入新世紀商城。因為是周末，來購物的人特別多。我隨著主人走進了超市內。過道內到處都是顧客，有的人都把商品擠下了柜臺。就在這時，我聽到了一陣爭吵聲：“你是不是人呀？眼瞎了嗎？踩到別人腳了也不知道道歉！”一位阿姨杏眼圓睜。“我踩你了！你還踩我了呢！你應該給我道歉才對！”小伙子也不示弱。“你真不講理！”“你才不講理呢，臭婆娘！”“你罵人！”“罵你還是輕的呢！我還想抽你呢！”說著說著，兩人就扭打起來。幸好保安及時趕到，將兩人帶離現場，一場風波才算告一段落。“咔嚓”一聲，主人又將這戲劇性的一幕拍了下來。唉！如果兩人相互說聲“對不起，沒關系”，一場矛盾不就化解了嗎？何必這樣針鋒相對呢？
鏡頭三：電影院里的打電話聲。（時間：上午10:10地點：鑫鼎電影院。）購物完畢，主人帶我去了電影院。剛坐下，電影就開始了。今天上演的'是大片《功夫熊貓Ⅱ》。影片正在最精彩的時候，突然，一陣刺耳的手機鈴聲響起。接著一個高音喇叭似的男聲傳來：“喂！哥們兒！你小子在哪兒呀？你小子快過來！哥正在看電影！哥看的不是電影，是郁悶。快給哥滾過來！否則你小子就等著吧……”主人扭過頭，小聲地對那個小伙子說：“唉！哥們兒，小聲點兒，這正放電影呢！注意影響！”就這一句話，那小伙子就惱了，不僅不壓低聲音，還提高了嗓門聊了起來。于是乎，許多的觀眾就看到了一幕現實版的《打電話》。“咔嚓”一聲，我又摁下了快門，將這一幕拍了下來。
唉！如果公共場所做到不高聲喧嘩，不打電話，或者去外面打電話，不就是一種很文明的行為嗎？可惜！這么大個人了，竟不知道！……一天的拍攝結束了，主人拖著疲憊的身子回到了家。回到家，主人把這些照片整理了一下就發到了網上。并在網上舉辦了一期《和文明手拉手》活動，同時呼吁大家積極行動起來，和不文明的行為說再見，和文明行為拉起手來。讓文明成為我們生活中不可或缺的一部分.
生活中的小鏡頭作文 43
生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥著酸甜苦辣，令人回味。而有一個小鏡頭，印在我的心里，令我難忘。
那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個人手上拿著一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩只大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時他的`電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔，桔子皮象一個個導彈在草叢里炸開了。
這時，一個環衛工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的皺紋，看上去年紀很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他嘆了一口氣：“唉！現在的人啊，一點道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這么想。那個人把桔子皮扔在了草叢里，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢里不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時，一只大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個壯漢，壯漢笑瞇瞇地說：“大爺，我來幫你掃吧。”老人一聽非常開心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動下，草叢又恢復了整潔碧綠。
雖然這是一個微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個樂于助人的壯漢一樣，那么我們的世界就會越來越美好。
生活中的小鏡頭作文 44
生活，就像一部電影，由一個個豐富多彩的小鏡頭組成，這些小鏡頭清晰的記錄下了我們的生活，其中有快樂的，有悲傷的，有稍縱即逝的，也有非常難忘的……我的生活中出現過這樣的一個小鏡頭。
早晨，我和同學們帶著笑容高高興興地去上學，學生有的是短發的，有的是長發的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我們正興高采烈地邊走說笑，突然我看見一位年輕人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并沒有把老人扶起來，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌張地匆忙離開，這時，另一位騎著摩托車的年輕人剛好看到了這一幕，這位年輕人立刻下車然后把老人扶了起來，關切地問老人有沒有事，直到確認老人身體無恙之后，才放心地離開。
這就是我在生活中發現的'一個令我非常難忘的小鏡頭。生活中有許多的小鏡頭。等待著你去發現，我們要用善于觀察和發現的眼睛去發現生活中的精彩，發現生活中的美。
生活中的小鏡頭作文 45
生活像個萬花筒，五彩繽紛；生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足、回味、沉思……
而在我心中珍藏的那個鏡頭，永遠，永遠都不會磨滅。那個帶著一年級新生，憧憬、稚嫩的午后，飄著奶茶溫馨的氣息。體育代課的張教師領我們到體育器材室量身高并稱體重；同學們圍著張教師喊：“我先！”“我先！”窄窄的走廊變得擁擠不堪。當時的我性格孤僻，因早一年入學而比同年級的人矮小，肺活量也小，跑步僅有倒數第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角處，看著同班的孩子們天真爛漫的笑臉，好生羨慕。這時，教師叫道：“哎呀！忘了記錄的本子和鉛筆了，叫人去拿吧！”同學們揚起小手，爭先恐后地跳起來：“我去！”“我跑得快”“我！我”“教師，我去！”……我退在角落，心里也想跑過去，給教師做事，可一想：“我跑得慢，教師不會叫我的。”想到這，我把頭深深地埋了下去。教師突然發話了：“既然大家都想去拿鉛筆，倒不如公平起見，我在花名冊上點到誰就是誰，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”教師閉上眼，手指劃過名單，停下后，教師睜開眼睛喊：“嗯！蔣雯！”我下意識地喊了聲：“到！”“喏，你去拿鉛筆！別忘了記錄本啊！”那一個鏡頭間，我覺得，這仿佛是老天給我的恩惠，我的名字在花名冊上是那么渺小，微不足道，教師怎樣可能那么準確的點到我？我的眼睛濕潤了，抬頭看見教師信任的目
光，我的勇氣倍增，鼓勵讓我打足了底氣，我就像待慣了黑暗潮濕的角落，最終能夠走寬敞明亮的大房子。我覺得鼻子酸酸地，情不自禁落下淚來。我抬起了頭，定了定神，向教室跑去。或許，這只是教師不經意的，也許是個巧合，但這都不重要，重要的是，我有了從未有過的勇氣和自信。那一刻，我覺得，我能夠不再孤單，我能夠不去理會別人譏諷我矮小，我能夠努力做到最好！我能夠……是這一巧合，哦！不！是教師，給了我未來的光明。這個鏡頭，我將永遠銘記在心，它永不磨滅，永不……我把鉛筆、記錄本交到教師手里，教師把本子塞在我手中，說：“為了獎勵你，你來做記錄員吧！”我鎮定地接過了本子和筆，第一次響亮而堅定地回答：“好的！”忽然，我明白了，是教師給予我人生中那一難忘的鏡頭改變了我，像童話故事里的`丑小鴨，一下子變成了高貴的天鵝，這一鏡頭改變的不僅僅是我，還有我的未來，我所有的一切，我的全部……從那天起，我變得活潑、自信、勇敢了，同學、教師都說我變了，變成了好孩子。僅有我明白，是那個鏡頭改變了我。
也許多年后，許許多多的鏡頭會被我遺忘，但這一鏡頭，永不會磨滅，永不……
生活中的小鏡頭作文 46
坐在小小的木椅上，打開記憶的閘門，童年往事便爭先恐后向我涌來，而在這片汪洋大海中，我看見了一朵格外美麗的浪花——我學越劇的時候。
其實，也不算學，只不過學個腔調，擺個姿勢罷了，你若想了解，就耐心看吧：
這個鏡頭，是一個女孩在聚精會神地聽越劇——《天上掉下個林妹妹》，一邊聽一邊記詞，很認真的樣子，這是我學越劇的開始。
第二個鏡頭，是女孩兒坐在椅子上，手里是白色的遙控器，面前是黑屏的電視機，眉頭緊鎖，嘴兒噘得能掛個油瓶——這是我學越劇的低谷，由于沒耐心，賭氣不學了。
第三個鏡頭，是女孩兒坐在電腦前，興致勃勃地敲著鍵盤，熒光屏上顯出“越劇《紅樓夢》”幾個字，原來女孩兒覺得越劇實在好聽，又后悔自己不該放棄——這是我學越劇的.亢奮階段。
最后一個鏡頭，是女孩兒站在臺階上，為幾個女生唱越劇，女生們津津有味地聽著，興致勃勃地議論著，唱完了，還為女孩兒鼓掌，并發出陣陣贊嘆——我學越劇學成了，耶！
這四個鏡頭雖小，卻聚成了一朵美麗的浪花，它隨著清新的風兒，在記憶的海洋里越漂越遠——
生活中的小鏡頭作文 47
我們就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真單純。可是，一些不文明的人，破壞著原本美好的環境，一些孩子模仿他們，使得漸漸養成惡習。下面是我的一些見聞。
鏡頭一：“投籃”
奇怪了，垃圾桶就在旁邊，那些大人卻懶得走；一個阿姨邊走邊帶著一個小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正準備往垃圾桶走，看見旁邊阿姨隨手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反彈回來，在垃圾桶旁邊。小男孩看了，學著阿姨“投籃”。
鏡頭二：“冒險”
明明不需要太趕，大人偏偏要闖紅燈。一位老爺爺旁邊有個小女孩。當時是紅燈，可老爺爺見車離人行道還遠，就不管紅燈綠燈，直接走了，其他人也一樣。小女孩看見別人都要過去，自己也小心翼翼的走，還不時地東張西望，和大人一起“冒險”
鏡頭三：“漂流記”
有一次，我在外婆家的小路上散步，看見一個小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一條小溪，他吃完零食后想把包裝扔到小溪里。我看到后想去制止他，誰知他聽后把包裝扔進小溪，說：怕什么，世界上干凈的'水多得是。”我想去撿那張包裝，可是包裝卻已經順著溪流去“漂流”了。
希望“投籃”，“冒險”，“漂流記”等不良現象不會再出現在我們的生活里，希望大家都一起保護環境，珍惜生命。
生活中的小鏡頭作文 48
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
二年級的我還是個無知的小孩，有一天上語文課，陳教師一不細心腳打滑，而受了傷。之后就由馬教師給我們代課，每次上課，我們還糾教師的錯。時間流逝得飛快，轉眼就到期末了。
“叮叮叮”又是語文課。過了許久，我們看到陳教師拄著雙拐走了進來，陳教師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺、
陳教師的舉動讓同學們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳教師笑容可掬，滿面春風，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立。”同學們齊刷刷地站了起來。“幾個月不見，同學們都長高了。”陳教師轉過身，開始給我們講課。“陳教師，我給您搬張椅子吧！”不知誰說了一句。“不用，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了。”陳教師的話讓我們震憾不已。這節課，我們聽得十分認真。“叮叮叮”“下課，同學們不僅僅長高了，還長漂亮了，上課也認真了，我本來還擔心同學們考不好，就趕了回來，看來是我多慮了。”
我最終明白了教師的良苦用心，教師就像冬日里的太陽，時時都能溫暖你的'心窩。
生活中的小鏡頭作文 49
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優美的小詩，濃濃的喜悅與淡淡的憂俗讓你增添了美好的回憶。一個彎腰，一個笑容，一聲問候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個小鏡頭都蘊含著人生的哲理。
一個風和日麗的星期天，我在陽臺上的一角發現一只蜘蛛，我驚恐萬分，正準備把蜘蛛踩死，這是蜘蛛準備織網，懷著好奇心，我便想看看它是怎么織網的'。只見它從嘴里吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這塊爬到墻角那邊，這樣第一根線就織成了。它又按剛才的方法繼續織網，不一會兒，蜘蛛就大功告成了。這時，調皮的風弟弟跑來搗亂，它呼的一聲，無情地把蜘蛛網給吹斷了。
小蜘蛛并沒有放棄，它又重新認真地織起網來，但結局跟上次一樣，快完成時又被風吹斷了。我有些厭煩了，正想走開的時候，可轉眼一想：“小蜘蛛都沒厭煩，我怎么能厭煩呢，難道我連一只小蜘蛛都不如嗎？”于是，我又繼續在那里看。
最后經過小蜘蛛反反復復一次又一次的努力，網終于織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無論做什么事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
生活中有無數個豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀察，用心體會，你就會從中得到感悟。
生活中的小鏡頭作文 50
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了教師布置的作業多了起來，有時，寫的我是手心出汗，有時又寫的我是腰酸背痛，有時甚至寫到十一點，但無論如何我寫完后，還要做卷子。記得那一次放學后我跑回家，氣喘吁吁跑進臥室，開始寫作業，我一邊寫一邊吃著面包，奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了，寫完語文作業，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續馬不停蹄的寫。最終兩個半小時過去了我寫完了所有的作業，而此時的我已經是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開始彈琴，一陣歡快優美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業，隨手放進書包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的'雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進入了夢鄉之中……
就這樣，一天過去了，兩天過去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著成績優異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒有那考試前的小鏡頭，我不會取得優異的成績；但，正因為我有了那個小鏡頭，我的努力得到了回報。
生活中的小鏡頭作文 51
生活，就像一部有聲有色的電影，一幕幕精彩的鏡頭組成在一起，就成了酸甜苦辣的人生。
然而，并非每一個鏡頭都是和諧美好的，有一些鏡頭則是不和諧的。往往是人記住的卻只有美好回憶而已，不則卻被遺忘。
我家的樓下是一個繁華的十字路口，整天來來往往的行人和車輛特別多，因此為了防范交通事故的發生，入口都安裝了監視器。然而，如果你仔細觀察，就會發現許多先這樣不和諧的鏡頭。
一個身著黑色西裝，打著藍色領結，手提名牌皮包，帶名牌手表皮鞋擦得發亮的成功人士，拿著手機在車流中憑著自己瘦小的身軀，靈活的'穿梭。一個打扮時尚，年輕的小女孩，穿著“耐克”運 動鞋，一條故意磨破了的牛仔褲，一件很大的毛衣，聽著MP3，哼著小曲，慢悠悠地搖到了對面。時尚女孩的后面是一個貴婦人，她穿著一件毛茸茸的狐皮大衣，手里捧著一個小男孩，正準備走過去，男 孩問：“媽媽，老師不是說不能闖紅燈嗎？”婦人說：“吵什么吵，聽我的！”便拉著男孩走了過去。
這個“成功人士”，“時尚女孩”和“富貴婦人”似乎都是“色盲”，紅燈對他們來說也是通行燈，貴婦人還使孩子在遵守交通規則山產生了誤區！
其實，不止是交通有規則，任何事物都有規則。“不以規矩，不成方圓。”規則是一種約束，是讓社會和諧，順暢的根本。讓我們的家園更加和諧，順暢。
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