生活習(xí)慣作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活習(xí)慣作文1
今天，在快樂(lè)作文培訓(xùn)班里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)——學(xué)生暑假生活習(xí)慣小調(diào)查。
老師給我們分了組，還發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷。老師在發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候，同學(xué)們的心早就飛出了教室，分發(fā)完問(wèn)卷，同學(xué)們就象小鳥一樣飛出教室。
我是我們這隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我剛一出教室，就心神不定，生怕自己不會(huì)成功。我們一邊走，一邊在練習(xí)待會(huì)兒怎么向別人詢問(wèn)等等。我們從作文班出發(fā)，向莘鋒超市走去，走著走著看見(jiàn)廣場(chǎng)的凳子上坐著一位十七八歲的姐姐，只見(jiàn)她上身穿著一件粉紅色的衣服，下面穿著一條天藍(lán)色的短褲，模樣像一個(gè)高中生。我有一些緊張，生怕不會(huì)自報(bào)家門。但是在兩個(gè)組員的鼓勵(lì)下膽子大了些，走到大姐姐的身邊，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你好!我是快樂(lè)作文培訓(xùn)班的學(xué)生，耽誤您幾分寶貴的時(shí)間，請(qǐng)你配合我做一份調(diào)查。”“好吧!”那位大姐姐語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)道，我把問(wèn)卷交到她的手中，那位大姐姐全神貫注地看著一道道題。看完問(wèn)卷后，她忍不住大笑起來(lái)，接著又開(kāi)始認(rèn)真地答題目了。
第一位大姐姐把題目全答完了以后，我們就向第二個(gè)目標(biāo)走去，也朝成功進(jìn)了一步，我更加自信了。
我們遇到的第二位是一位小妹妹，她穿著一件黑色的連衣裙。我走到她面前蹲下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，如果你幫姐姐做一份調(diào)查就給你買糖吃，好不好?”“好”。小妹妹聽(tīng)見(jiàn)有糖果吃就高興地眉開(kāi)眼笑了，爽快地配合我做完了問(wèn)卷調(diào)查。
回到教室，我在統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人在暑假里都有早起的習(xí)慣，一天里用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比上課時(shí)變少了，玩電腦超過(guò)四小時(shí)以上的變多了。
通過(guò)這次調(diào)查，我們既鍛煉了膽量，又提高了與他人交流的能力，還了解學(xué)生假日生活的真實(shí)情況，真是一次有意義的活動(dòng)呀!
生活習(xí)慣作文2
讓讀書成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！讓讀書成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！大家知道今天是什么日子嗎？1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。據(jù)說(shuō)，世界讀書日來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書，我們可與書為友，從書中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分。
同學(xué)們，讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游，在好書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力爭(zhēng)做一個(gè)讀好書、好讀書的學(xué)生。為自己的成長(zhǎng)、為學(xué)校的興旺、為祖國(guó)的發(fā)展而讀書吧！
生活習(xí)慣作文3
習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤勞。
第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對(duì)食堂的阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐。”阿姨把我們班的面包、蘋果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對(duì)我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到，勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè)。
在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了。”能做家里的小主人，我很開(kāi)心。
記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對(duì)我說(shuō)：“曹樂(lè)平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的加餐吧。”出于好玩和好奇，我很爽快地答應(yīng)了。
在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧冢覍懽肿兊闷亮耍业膶W(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開(kāi)始。
我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
生活習(xí)慣作文4
傳染病是威脅人類健康的第一殺手，面對(duì)這一無(wú)形的殺手，我們?cè)摬扇≡鯓拥拇胧┠兀孔x了《青少年健康讀本》以后，使我知道它的擴(kuò)散其實(shí)可以受環(huán)境和條件的制約，并非無(wú)所不在，無(wú)孔不入。它的傳播是人為對(duì)象，也是以人的行為為媒介，我們的一舉一動(dòng)都與它的傳播有關(guān)。從而改正平時(shí)的不良習(xí)慣是我們現(xiàn)在最有效的武器。
就從我們身邊最小的做起。改正隨地吐痰的習(xí)慣，因?yàn)樘狄褐泻猩锨ХN菌，在日常環(huán)境里可存活幾天至幾十天，有的伴隨空氣四處飄散，引起各種疾病的傳播；打噴嚏、咳嗽應(yīng)用手帕或紙巾捂住口鼻，否則會(huì)將飛沫、唾液濺到別人身上從而傳播病菌；臟物、垃圾含有各種細(xì)菌、病毒，我們更不能亂扔；每次外出都有可能因接觸門把、扶手、柜臺(tái)、電話等以及與他人握手而污染了自己手指掌，因此要注意洗手以消除隱患；每次用餐進(jìn)食前，更應(yīng)用肥皂和流動(dòng)水認(rèn)真洗手，養(yǎng)成良好習(xí)慣；與他人同桌用餐時(shí)，最好采用分食制，將每盆菜湯按人分發(fā)，以免通過(guò)個(gè)人筷勺傳播菌毒；不要在衣兜里亂揣錢幣鈔票，錢幣鈔票被無(wú)數(shù)人手、物所接觸，受到難以預(yù)測(cè)的種種污染，因此切勿將他們?nèi)我獯г谝露道铮峙痢⑹旨埣捌渌麞|西混在一起，千萬(wàn)勿用手指蘸口水點(diǎn)鈔票；外出回家要脫換衣鞋，室內(nèi)地面要勤擦洗；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，無(wú)論春、夏、秋、冬，每天均應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，開(kāi)啟空調(diào)時(shí)，也應(yīng)如此等。
青少年時(shí)期是我們生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，才能受到事半功倍的效果。因此，我們要提倡文明舉止，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
生活習(xí)慣作文5
今天(4月2日)早晨去冬泳，雖然外面的風(fēng)挺大，但是河水的溫度仍有8度，下水后本想少游一會(huì)，可是一游起來(lái)，就感覺(jué)身體很舒服，橫向游了兩個(gè)來(lái)回，有20多分鐘，上岸時(shí)也沒(méi)有感到冷，一天的精神狀態(tài)都是那么好，無(wú)論做什么都很有樂(lè)趣。
談起近10年年年去游泳的體會(huì)，聯(lián)想到自己50多年的生活經(jīng)驗(yàn)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，那就是一個(gè)人能否長(zhǎng)壽的關(guān)鍵是有沒(méi)有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
我在春、夏、秋季的每天早晚都去游泳，游泳后淋浴;冬季早晨去冬泳，冬泳后淋浴，晚上在家洗澡后睡覺(jué)，做到每天早晚都在水中運(yùn)動(dòng)或淋浴，一是保證身體的經(jīng)常鍛煉，二是保證身體的清潔衛(wèi)生，這一良好的生活習(xí)慣，是我健康長(zhǎng)壽的重要因素。
人離不開(kāi)水，不僅身體吸收水分是維系生命的重要保證，而且人本身就是在水中泡大的，那水就是胎兒在娘肚子里的子宮中的羊水，因此人天生是會(huì)游泳的，國(guó)外還有懷孕的婦女在水中生產(chǎn)嬰兒的，只是許多人在出生后，沒(méi)有再回到水中而從此害怕水，結(jié)果使本來(lái)會(huì)水的人卻發(fā)生溺水而亡的沉痛教訓(xùn)。
人要刷牙、洗臉、洗澡等等都離不開(kāi)水，而游泳更是在水中的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人的生活中都與水密不可分，良好的生活習(xí)慣更應(yīng)當(dāng)與水緊密相連。
我堅(jiān)信，天天早晚都去游泳或洗澡的生活習(xí)慣是我身體健康長(zhǎng)壽的保證，一方面是通過(guò)游泳使身體得到運(yùn)動(dòng)和鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì);另一方面是通過(guò)淋浴使身體得到清潔和衛(wèi)生，有利于健康。同時(shí)每天早晚的游泳和淋浴需要占用一定的時(shí)間，必然擠掉了許多吃喝應(yīng)酬或貪黑玩麻將等不利于健康的時(shí)間，使自己的身體得到良性循環(huán)。
幾十年來(lái)，由于有了這一良好的生活習(xí)慣，使自己的身體很健康，心情很愉快，生活很幸福。
生活習(xí)慣作文6
同學(xué)們，你是怎樣度過(guò)一天的?你有每天立志讀一本書?認(rèn)真寫好一個(gè)字?把自己的房間打掃干凈?自己用愛(ài)養(yǎng)一個(gè)小生命嗎?我想答案一定是沒(méi)有吧。但有些人一定要說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的!我有做!那我再問(wèn)你，你的生活可以保證沒(méi)有父母的'幫助?
你可以離開(kāi)媽媽獨(dú)立嗎?怎么樣，無(wú)語(yǔ)了吧!不過(guò)你也別覺(jué)得自己沒(méi)用，因?yàn)樵陧n國(guó)作者韓昌旭筆下“阿章”這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也好，也一樣是在媽媽的幫助下得來(lái)的，如果你想立下一個(gè)決定，那就讓我來(lái)給你講一下《媽媽不是我的傭人》這本書吧。
“良好的習(xí)慣，是成功的秘訣”!每個(gè)人都要養(yǎng)成很多好習(xí)慣。阿章是個(gè)純城里小孩，在學(xué)校里是個(gè)全能的好學(xué)生，在家里卻是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，所有的一切都要媽媽支撐，媽媽因懷孕住院，讓阿章去外婆家暫住一段時(shí)間，并在那兒小學(xué)上學(xué)，在這期間。
阿章交了許多朋友，也經(jīng)歷了許多事，從表妹的一句“我不知你媽媽是不是你家的傭人，但我的媽媽不是!”使阿章終于體會(huì)到自己曾經(jīng)的不應(yīng)該，總是讓媽媽為自己操心，而且連一個(gè)謝謝都不說(shuō)，反而挑東挑西的。從此阿章不再懶惰，開(kāi)始自己培養(yǎng)好習(xí)慣，從收拾整理到關(guān)心別人，整整48條規(guī)矩，使曾經(jīng)的“小皇帝”變成一個(gè)懂事的孩子。
在這本書中，我仿佛變成了一個(gè)路人看著阿章與他得伙伴經(jīng)歷一件件事，領(lǐng)悟了許多道理。其實(shí)每個(gè)人的成功都是自己取得的，父母老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，路邊真正的景色都需要自己去觀察，在通往成功的道路上，有良好的習(xí)慣是必不可少的，讀書，寫字，禮儀許許多多都要有一個(gè)習(xí)慣，比如說(shuō)，你每天早上六點(diǎn)起床，都會(huì)自覺(jué)醒來(lái)，這就是人們說(shuō)的“生物鐘”，媽媽經(jīng)常說(shuō)“習(xí)慣成自然”。是啊，有了一個(gè)好習(xí)慣終身受益。
讓我們都做一個(gè)有好習(xí)慣的人!
生活習(xí)慣作文7
從小要養(yǎng)成讀書的生活習(xí)慣 在我的記憶里，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就給我講故事，那時(shí)我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的農(nóng)夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找爸爸讀故事。 隨著年齡的增長(zhǎng)，聽(tīng)爸爸講故事已不能滿足我對(duì)讀書的渴望。于是，爸爸開(kāi)始教我認(rèn)字。為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書，激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣，還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我每天都主動(dòng)找爸爸認(rèn)字，經(jīng)過(guò)大約一年的努力，我就認(rèn)識(shí)了一千多字。
這時(shí)我已基本能看書了，但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事，我還是不愿意獨(dú)立看書。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內(nèi)容，我必須自己去讀。但爸爸告訴我，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)“她”字典。并且爸爸和媽媽教我，就這樣，我走上了獨(dú)立的讀書之路，那一年我剛七歲。 在我去年的生日那天，爸爸送我一本書《感恩父母》，那催人淚下的112個(gè)記憶在我幼小的心靈留下了愛(ài)的火種。使我知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們自幼就被父母教導(dǎo)，要懂得回報(bào)他人，要擁有一顆感恩的心。使我知道感恩更是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩的心，就像是我們生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧! 從此以后，我更愛(ài)讀書了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友，它們讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。
我真感謝爸爸和媽媽，是他們引導(dǎo)我走上了讀書之路，讓我養(yǎng)成了讀書的生活習(xí)慣。 現(xiàn)在我更愛(ài)讀書了，甚至可以說(shuō)愛(ài)書如命。
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