生活中的我作文(匯編15篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生活中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的我作文1
《美好的瞬間》置身于一片綠意盎然，身旁吐露出春天的芬芳，仰望著蒼穹，蔚藍的而廣闊，云如浪花般的走過，翻閱起記憶，那天，一樣的湛藍，卻畫出我心中的悸動。猶記那年，父母為了生活而披星載月，無暇照料我，而將我送至外公家，因距離遙遠，變得生疏，我時常獨自在庭院，望著大自然的神奇，心中贊嘆不已，卻漸漸失去了對生命的熱忱，花草樹木永遠微笑，卻吐不出一個字，寂寞瀰漫在空氣中，是惡魔般的纏身，每日走著一樣的路，眼簾收盡一樣的景物，雖美得晶瑩剔透，但像是缺乏溫度的花瓶，冰冷如霜。一日，當陽光散發出第一道曙光之時，外公的手中多了一份未組裝的模型飛機，邀我一同完成，在拼湊的過程，話語不多，但我卻感受到外公的認真以及溫暖，心中已快熄滅的熱，又再次燃燒，一點一點，開始跳躍。經過數個時辰，一架完整的飛機呈現在我眼前，我興沖沖的往外奔去，我調整好角度，“咻——”，離開我的掌心，在天空中畫出一道完美的弧形，散發出如彩虹般的七彩，那一刻，真美，這之中承載著我和外公的努力和汗水，我的心因為這剎那而翱翔，看著它不斷爬升，我的靈魂也如此，在那瞬間，我發現生命的美。現在，眼里映入的是如那時的藍天白云，東風徐徐，溫情在旁圍繞，那一秒，我永不能遺忘，這一秒，彷彿外公在身旁微笑，那架回憶仍畫出優美的彎道，不斷朝上空飛翔。
生活中的我作文2
我，生活在幸福中；我，生活在快樂中；我，生活在和平中。我只是一個幸福中的小學生。
我生活在幸福中，因為我有親切的親人：慈祥的爺爺奶奶﹑嚴格的父親和疼愛我的母親。我生活在幸福中，因為我在和平中成長，不像戰地中的孩子不能捧起那心愛的課本也不能在綠草如茵的草地上踢著歡快的足球。更不能擁有父母的愛和自由。而我，整日衣食無憂，飯來張口，衣來伸手，還可以上學讀書。相比之下，我多少幸福！
我生活在幸福之中：因為我四肢健全，眼睛明亮，耳朵靈敏。而那些天生失明的孩子多么痛苦啊，他們一生處于無盡的黑暗中，看電視電影對他們來說也望塵莫及。他們甚至不知道自已的父母長什么模樣。而那些耳聾的孩子則更痛苦：他們聽不見優美的樂曲，也聽不見外界美好的聲音，更聽不見父母生病時對他的呼喚，在他們的思想里，世界永遠是安靜的。想一想，自已是多么的幸福呀！我生活在幸福中，因為我很快樂，整天無憂無慮，只需用那天真純潔的話語來告訴親人：“我想要這個，那個也要。”
我堅信：幸福會一直陪伴著我，直到永遠……
生活中的我作文3
從小到大，閱讀，都是我不可分割的一部分，更是我生活中的調味品。今天，我就給大家講講我的生活調味品——閱讀。
小時候的我，總喜歡拿著一本書，趴在地上讀。那時候還小，有不懂的地方總是“囫圇吞棗”地“滾”過去，有時弄得上文不接下文，也不問別人，就自己坐在那里干著急。
之后的我總喜歡在清早拿出一本書，坐在草坪上，背靠著一棵大樹，津津有味地讀著。那時候太陽還沒出來，就借著余星的幾絲薄光看書。等我看幾十分鐘后，太陽便會升起，而我便會抬起頭，望著天上的太陽，任清晨的第一抹陽光從我身上輕拂過，留下那一片溫暖，留下那金色的味道。那味兒混著泥土淡淡的味道環繞在我周圍。而那時，我也會低下頭，繼續靜靜地看著書，樹葉調皮的小影子總是落在我要看的那一行。
現在幾乎無時無刻都帶著書，同學們常常稱我“書呆子”現在的我總是喜歡在傍晚，帶上桌子椅子，坐在陽臺欄桿旁。總喜歡在這個時候泡上一杯咖啡，放在桌上，細細地品著咖啡的苦澀，細細地品著書中的文字。再煩躁的心，也會在那一刻，變得平靜……
在生活里，我喜歡品書，就像品茶一樣，細細品，慢慢品，硬是能從苦澀中品出一絲絲醇香。
在生活里，閱讀是我生活中里最重要的一劑調味品，那一排排整齊的書本，那一本本厚厚的書，那一個個深奧的文字，都是我生活中的調味品。
閱讀，是我生活中最好的調味品……
生活中的'我作文4
我理想中的生活很簡單，一人三餐四季，有一個簡單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風格，每天都可以窩在家里追劇、看小說，沒有其他人打擾，安安靜靜的過著我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時候就睡到什么時候，熬夜看劇也沒有問題，自己開心就好，生活不就是那么簡單的幸福嗎？
我經常在小紅書上看別人分享自己的生活狀態：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著喜歡的書籍，隨著時間的流逝，我們也在靜悄悄的享受著這種生活。
我是一個愛好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現，我就靜不下心來專心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著我喜歡的事情，吃著我喜愛的食物，看我喜歡看的小說……對我來說就是我想要的簡單質樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內心深處的那種感覺，卻發現現實距離我們的理想那么遙遠，渴望而不可及。
希望我們都能過上自己理想的生活，并在未達到目標之前好好努力。
生活中的我作文5
我叫蘇夢戀，今年10歲，是一個五年級的小學生。
只要你一看到我，準會留下深刻的印象。兩片柳葉似的眉毛淡淡的，配上一雙小小的眼睛和一只小山梁似的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，你能想象到有多美了吧！但美中不足的是，因為經常寫作業、看電視，導致“小頭爸爸”的眼鏡早早的就戴在我那小山梁似的鼻子上，因此，鼻子經常向我投訴，說它想減負。我理解鼻子的難處，可我也很無奈呀！因為？戴眼鏡我看東西便很模糊。唉，只好委屈鼻子了！
在家里，我就是“王菲”版的小歌星，爸爸媽媽都說我唱的歌很好聽，嗓音又甜又美。聽到這些話，我唱歌的勁頭更足了，每天都哼唱什么《踏山河》、《破繭》、《世界這么大還是遇見你》等好聽的歌曲，小嘴沒有停的時候。鄰居們看見我一天到晚又唱又跳，臉上總是掛著甜美的笑容，都夸我活潑可愛，是爸爸媽媽的開心果。
當然，我也不是很完美的，我也有缺點，最突出的是聽到爸爸媽媽批評我時，眼淚便不受控制地往外涌，用媽媽的話說，我的眼淚不值錢。爸爸說：“每個人都會犯錯，錯了就要虛心接受批評。不要用眼淚來搪塞我們對你的教育。”我心里明白爸爸的話有道理，可該死的眼淚不聽我的話呀！
唉，該死的眼淚，把我美好的形像都破壞了！這就是我，一個有優點也有缺點的小女孩！怎么樣，你愿不愿意和我做好朋友呢？
生活中的我作文6
《美好的瞬間》那一瞬間，你捕捉到了嗎？——題記鏡頭一靜穆。四處一片雪白。隨著一聲啼哭，我來到了這個世界上。在感謝上帝接受了我這個小生命的同時，我睜開了眼，望了望周圍的世界。在那一瞬間，我望見了爸爸嘴角的微笑，看到了媽媽眼中的淚花，同時還有護士阿姨那天使般燦爛的笑容。一種心靈深處的默契，讓我似乎懂得了那就是幸福。我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間他們心中的感悟——幸福！
鏡頭二我一個人，靜靜地坐在樹下，伸手去接那一片片飄落的黃葉，忽然驚奇地發現，它們枝葉間紋理竟如此清晰，一種未經修飾而天成的美無法詮釋！在那一瞬間，我終于明白了雕塑家羅丹的那一句話：“世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，在生活中，如果我們留心發現，細心觀察，其實美就在我們身邊。我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間所表現的生活的真諦！鏡頭三那次讀書時，偶然看見了這樣一段話——半杯水。悲觀者說：“只有半杯水了。”樂觀者說：“還有半杯呢！”春雨是甘露。樂觀者說：“有了它，百花會因此開得更鮮艷。”悲觀者說：“有了它，野草會因此長得更瘋！”在那一瞬間，我突然領悟到了樂觀與悲觀的差別。
我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間所體現的對待生命的兩種截然不同的態度！瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恒。美好的瞬間，如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林里的獨步，隆冬爐火旁的傾談。那一瞬間，你捕捉到了嗎？
生活中的我作文7
陽光總在風雨后，烏云上有晴空。----題記
離開陽光，百花凋零，萬物枯萎，世界暗寂。當陽光直射灑落窗前，你的心頓時明亮起來，前程似錦，未來可期。
一縷陽光，我哇哇落地，隨著媽媽的開導適應了陌生的環境，再愉快地成長，從探索的爬行到不穩的行走，學會了奔跑……
伴隨快樂的也有迷茫與難過，體重計上的數字只增不減，墻上的印記持續增高，我也迎來了我的青春。
夜幕降臨，我的胃開始瑟瑟發抖，當您知曉了，少不了一頓嘮叨。我的伙食也從那發生了天翻地覆的變化。您日日早起，開始了料理。從一個上得了廳堂，卻從未下過廚房的姑娘，開始了烹飪之路。
太陽初起，我略帶困意，看著桌上堆積成山的食物，盡管色澤精美，可我那不爭氣的胃卻沒有一絲反應。草草吃了幾口就去上學了，出門時還聽見我媽的叫喚“回來再吃一點，馬上又很不舒服，特地為你做的這么多”。往后幾天日日如此，每天的嘮叨使我頭疼，但是真的無福消受。
直到后來我才知道，他怕我小小年紀就累壞了身體，做了很多的功課，研究了很多的菜品。以前放學總會抱怨一兩句，沒到中午我就餓了，隨口的一句話便被記在了心上。眼眶里溢滿了淚花，我可能并不是被感動，只是被“那抹陽光”溫暖到了。
陽光象征著溫暖與光明，像在深夜里攝手攝腳為我蓋上被子的身影，像在書桌前孜孜不倦為我分析試卷的話語，謝謝你讓我相信清風明月，萬物可愛，人間值得，未來可期。
生活中的我作文8
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活中的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活中，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中的我作文9
生活是一杯濃而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又動聽的曲子；生活是一副長長的五彩斑斕的畫卷。
生活是美好的，你發現了嗎？
在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美。當你匆忙的走過見道倆旁時，你是否會注意道路倆旁無限生機，美好的風景。一般人的答案都是“NO”，他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風景。
讓我們駐足在街道邊，做一個風景的欣賞者。只有這樣，又不經意間你會發現生活之美，生活就如道路倆旁的風景一樣是一中令人難以捉摸的美。
在生活中做一個美食的品味者，你會發現生活之美。當你漫漫不經心的吃著手里的美食時，你一定會感到手里的美食是令味的，縱然你認為是美食。那是因為你沒有慢慢的，仔細的品味它，一味的認為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯誤的。當美食進入我們的嘴巴時，讓我們細嚼慢咽做一個美食的品味者。不經意，那是因為你細細品味了生活，生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。
在生活中做一個樂音的聆聽者，你會發現生活之美。在今天這遭雜的社會，人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來，仔細聆聽大自然的樂音，你會發現小鳥的叫聲是無比的清脆，風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音，只要你細細體會生活，你會發現無限的生活中暗藏著的美的玄機。
我們一起做一個生活中的欣賞者、品味者，還有聆聽者，欣賞和品味生活之美，生活是美好的，你發現了嗎？作文
生活中的我作文10
了解安全的重要性、加強對突發事件的防范，是我們每一個小學生的責任，這就要求我們從身邊的一點一滴做起。
我們要注意交通安全。現在，中國5分鐘就有一人因車禍死亡,每一分鐘就有一人因車禍傷殘, 自發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡三千萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。小學生為保證安全，我們小學生要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的交通規則。小學生平時不應該在公路、街道上學。騎自行車時不要打傘騎車、不脫手騎車。小學生不要在馬路上踢球、溜旱冰等游戲。橫穿馬路要走人行道，不能在車行道上停留。不要攔車或扒車，以免發生交通事故。騎自行車要遵守交通法規，不逆行、不蛇行、不闖紅燈。坐汽車時不要把頭伸在窗子外面防止出現意外……
除了交通安全，還要保護我們的人身安全。為了防止拐騙、綁架行為，避免陌生人闖入家中，我們小學生要采取防范措施。平時一個人在家，要鎖好房門。出門玩耍時千萬別忘記鎖門，要關好門窗，以防止盜賊潛入。我們要把隨身攜帶的鑰匙保管好，不要露在衣服外面，以防壞人跟隨入室。平時要注意不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食品。
我們還要注意防火安全。在農村生火時，不要使用汽油、煤油、柴油助燃，以防止它們猛烈燃燒引起火災；不要玩火，以免點燃易燃物引發火災。
作為一個小學生，讓我們一起行動起來學習安全知識、保護自己的安全，讓大家一齊行動起來吧！
生活中的我作文11
春節，是我們中華民族的傳統節日，它代表團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡過春節，因為可以穿新衣服、收紅包，放鞭炮，太有趣了。
早晨起來，各家各忙著貼春聯，我家也不例外。媽媽還買了一個大“福”字貼在大門上，客廳掛著中國結，燈籠也也掛好了，屋里屋外一片喜氣洋洋。中午，爺爺準備了豐盛的飯菜，有雞、魚、肉等美味佳肴。接著奶奶會包餃子，我和姐姐也去幫忙。我們包好一盤又一盤，餃子像一個個元寶，圓鼓鼓地擺列著，代表我家今年財運打開。心里簡直樂開了花。
我們是大家庭，每到過年親戚朋友來來往往。送禮、拜年、串門、吃糖果......非常熱鬧。我們家族的習俗是“圍爐”。擺一張大桌子，中間放一個爐，旁邊準備好多菜，，大魚大肉蔬菜瓜果......看著就叫人嘴饞。當夜幕籠罩大地，我們全家人圍坐在一起，熱熱鬧鬧吃團圓飯。
午飯后，小朋友們更開心啦!身上穿著新衣，兜里揣著紅包，
我們迫不及待來到空地上放棄鞭炮，五顏六色的焰火飛上高空，夾著噼哩啪啦的鞭炮的歡笑，讓人眼花繚亂，應接不暇。
我愛中國的傳統節日──春節，現在，我又盼望過年啦！
生活中的我作文12
他是我生活中的一束光。
——題記
我熱愛他，但我并不干涉他的生活，盡管他不知道我是誰，不知道我來自哪里，我還是崇拜他。
他的三觀很正，總會說出一些勵志的話，他說過，做一個善良的人比什么都重要。
我不會努力的去迎合，不會因為崇拜他而無腦的去做一些蠢事。
“我們不該被這個世界去定義，我們應該去定義這個世界。”這是他說的，我很贊成他的看法。
他不想虛偽地活在熒幕中，他想讓熒幕變成鏡子，鏡子里投射的都是有血有肉的他，不理會爭論，不在乎流言，他就是他，他永遠是那個他，不會改變。
他不會無緣無故的抱怨什么，不會無緣無故的生氣，除非你真的踩到了他的雷點。
他曾說過：“我希望我能給你們最大的影響就是，我跟你們說了很多的話，當你們記在心里去做的時候，你們會更有動力，你們會覺得做這件事情可以不放棄，任何的困難對你們來說都無所謂，為什么，因為就是干，沒有什么干不出來的明白嗎？”
明白，我特別明白，我會努力的，將來站在最高的舞臺與你見面，和你一起分享我的榮耀，也許我不是第一，但我一定堅持到了最后！
他知道什么叫團隊意識，他知道什么叫義氣，他知道什么叫遺憾，他知道什么叫適可而止，他知道自己想要什么不想要什么，他從不奢望拿第一，也從不奢望這個世界對他善良。
我追星，我追的是一顆明星。
生活中的我作文13
時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染……
而我們的理想生活應該是怎么樣的呢？我希望是--
遠看山有色
山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游。或坐在地上，或躺著，盡情地傾聽大自然的語言；或在村中漫步；或夾著一本書靠在樹上品讀；或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀；或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……
靜聽水無聲
渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。
生活中的我作文14
生活中，我往往也會退縮，但它是不準許的，它鼓勵我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因為……
它每時每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時，它安慰我；在哭泣時，它照看我；在程功時，它和我一起歡樂，一起舞蹈……無論我怎么樣，它時時刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經和我渡過了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時對我來說，快；有時對我來說，慢。因為態度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學畢業了，它會一直拉著我的手，伴隨我到中學、高中、大學……
有一次，我做一件事情，只不過做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來完成。”因為……
生活中，我也會有開心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時，它也會和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長很長，這次雖然好，但是你永遠不知道明天、明年會怎么樣。現在，你不可以驕傲，繼續努力，到后面，有可能勝利的就是你了。”
它，一步一步地走著，一步一步地引領我來到不驕傲、不攀比、學習好、品行好的神奇王國里。
其實，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！
生活中，它—時間，拉著我的手，一步一步地走著！
生活中的我作文15
現在科技發達了，家家戶戶都有了電腦，有了電腦當然都上了網。
我們家也是這樣，網絡的好處可多了！有時網絡可以幫我們休閑娛樂；可以幫我們增長知識；可以幫我們放松壓力等等。
記得有一次，讓我們回家查找孔子的資料，我翻了好幾本書，都沒有找到他的資料，怎么辦呢？正當我沒有頭緒的時候，媽媽說：“咱們家不是有電腦么，你上網查一下不就得了。” “啊！對呀，我怎么把電腦給忘了呢。”于是我做到電腦前打開電腦，到百度網上查：孔子。點擊查找，啊可真多呀，于是我趕快拿出本來，把重要的記錄了下來。第二天，老師還夸我查的不錯，這可都是網絡的功勞啊！
不過不要常時間的上網，這樣對眼睛不好。記得上四年級的時候，老師組織我們開了一場辯論賽，題目是：開卷有益和開卷未必有益，我們是正方，開卷有益，我們查了許多資料有：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉等等，我們做好準備，開始了，我們好幾次說的對方卡殼了，所以最后還是我們贏了。雖然是我們贏了，但是他們說的也不是全都不對，書也有壞的，正如網絡，凡事都有好的一面，也有不好的一面，所以我們要避開壞的一面來利用好的一面。上網上多了會
上癮，所以我們要該的時候用，不該用的時候不要用。
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