以生活為題的作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以生活為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以生活為題的作文1
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，就應該多對社會做出貢獻，無論在什么情況下都要幫助別人。關鍵就是看我們用什么態(tài)度去做這件事。
記得在春節(jié)的時侯，家里來了客人，我和媽媽去銀座買東西招待客人。一進銀座的大門，哇哦！里面的商品琳瑯滿目，里面人山人海，我仿佛來到了“天堂”！買完東西，我和媽媽在收銀臺結帳，這里排起了長龍，我選了一條比較短的隊伍和媽媽一塊兒去結帳，結完帳我把購物車放回了原位。一邊往外走，一邊看到一些七零八散、橫七豎八的購物車躺在了超市入口，很多人都若無其事地走了過去。快到大門口了，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我看到那些車子亂七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它們送回自己的”家“？媽媽斬釘截鐵地說了一聲”行！“我疾步走到那些購物車旁邊，那些車子好像在說：”快把我我送回家吧，我好孤獨！”說時遲，那時快，不一會兒就把購物車送回了家。這時一位服務員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，對我豎起了大拇指，說：“你真是個好孩子，你是哪個學校的？“我回答道：”是淄博師專附小20xx級1班的！“回家的時候，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！ 晚上，我在夢中又遇見了那些購物車，它們對我說：謝謝你把我送回家！”
“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難！”當我們一次次面臨道德抉擇的時候，拒絕誘惑就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如果當時我沒有回去，肯定會有一個不同的夢境！
以生活為題的作文2
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打學生。
可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？
以生活為題的作文3
光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的小學生活馬上就要結束了，畢業(yè)的步伐向我們走來。現(xiàn)在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不舍。
在這兩千多個日子里，老師就是園丁，培育著我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學就如同兄弟姐妹一般，我們互幫互助，團結友愛。在這難忘的小學生活中，有很多令人回味的故事。
小學生活是甜美的。在一次陽光體育活動中，五年級按照學號輪流投籃。輪到我了，我拿著籃球，對準球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬分。
小學生活是溫暖的。有一節(jié)美術課老師要求全班同學畫一幅水彩畫，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時，后座的同學把他的水彩筆借給了我。頓時，我的心中涌起了一陣暖流。
小學生活是苦澀的。有一次，學校組織大合唱，盡管我們唱得很投入，但最后還是得了倒數(shù)第二名。一連幾天，老師和同學的臉上都沒有笑容。
時間時間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的小學生活我永記心頭，他會伴我隨風起航。長大后，我一定帶著輝煌的成就回來看望母校。
以生活為題的作文4
在生命的畫卷上，我避免不了污點的揮灑。
在點點滴滴中，我明白了什么叫生活。曾經(jīng)以為，只要活著，便可以生活。但那樣平淡如水的日子，卻讓我感到自己是那么的空虛。生活就像一個溝渠，只有不斷往里面輸送水，它才能成為一片浩瀚的海洋。若讓它終年在陽光下暴曬著，你甚至會碰都不想碰。
平凡中，我漸漸感到不知足。我不是一個甘愿默默無聞的孩子，我知道，我不大方，但是不能判定那叫自私。漸漸長大了，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想變得越來越清晰。我不僅僅再滿足于欣賞，我想要出眾。我想要一個輝煌的人生，我想要當一切歸根落葉的時候，我會自豪的說，我，這一生，已足夠。
夢想就是這樣耀眼到讓人貪婪地索取它全部的美麗，于是在生活中，我們真的沒有理由去揮霍。在每一分每一秒的流逝中，我漸漸地明白了，很多，很多。
是呢，暑假到了啊。沒有新課本，沒有新課程。我便沒有了新目標。每天如流水一般的生活，真的夠了，受夠了。我希望，這一次深刻的檢討，會讓我煥然一新。
但愿吧。那個總愛逆風而行的女孩，我想要你容光煥發(fā)。這次的考試很成功呢，也讓我相信，只要努力就會有回報！曾經(jīng)我天真地抱有僥幸心理，以為耍一些小聰明上天就會眷顧你，但是所有的所有依然在原點徘徊。我真的很感謝我及時放棄了那樣的生活，因為有舍，才有得。
說了半天，我似乎沒有談到生活。但是我相信，每一個字，每一個詞，每一個句子，都是在談生活。因為只要是我在我的生命中做的事情，就是生活。但愿，我沒有說錯。但愿，未來我不再是我。
以生活為題的'作文5
當清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時候，我不情愿地睜開了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時驚呆了，6點40分，今天要考試，得快點了……
時間如流水，第二節(jié)課很快就來臨了，大家交頭接耳，可當老師跨進教室的那一瞬間，時間似乎停止了，一切聲響都消失了。數(shù)學老師笑容滿面地發(fā)下了卷子，鼓勵我們認真思考。但我卻不屑一顧，把它當作耳邊風：我每次都能得滿分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個完成。“檢查就是分數(shù)！”我又把自己埋進了草稿紙里去檢查了。“哈哈，檢查完了！”我的心中充滿了愉悅，“這100分一定是我的了。”
“小明，給我看看。”數(shù)學老師忽然出現(xiàn)在我的面前。數(shù)學老師拿起我的卷子，仔細地看著。“小明，再檢查檢查，你只能考99.5，要動腦筋，勤思考。”老師的話語猶如晴天霹靂，霹在我的心上。
“什么問題，什么問題？”找不出問題的我急得直拍腦袋。“想、想想。”我怎么也想不出來了……
“時間到。”無情的時間給我的滿分劃上“×”，“到底是哪里出問題了？”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學看我這樣，就問我說：“你那一題的單位有沒寫？”“什么單位？”我弄不明白。經(jīng)過她連比帶畫，我明白了，我就那個單位沒寫，痛失0.5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99.5分。
“要動腦筋，勤思考。”老師的這句話牢牢地印在了我的心里。是啊！只有遇事動腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵；只有遇事動腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀！
……
以生活為題的作文6
從我們出生那天起，我們就開始了生活。
生活是門藝術，而且非常講究。到底怎樣去生活呢？我想應該是這樣……
成長路上，難免會有坎坷，更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時候，我們應該選擇勇敢面對，積極樂觀的微笑。
現(xiàn)在我們可能會遇到許多不公平的事，可是我們卻又無能為力去辯駁。我想很多人心里會是認命的，但是也有少許人堅持自己的觀念，然后積極努力，勤學苦練的鍛煉自己，最后，終于有了資本，也有了實力跟能力去改變這種不公平的事了。
日常生活中，喜怒哀樂時常伴隨著我們。有的人可能會因為得到而喜樂，有的人可能會因為失去而哀怒。其實，我們本不應該因為事物的改變而牽動自己的情緒，我們應該做情緒的主人，而不是被情緒牽動的奴隸。情緒是因自己的態(tài)度而決定，情緒的選擇權在我們的手里，或喜或悲，聰明的人都會選擇。
隨著時代的改變，社會的進步，人們的物質水平越來越好，但是越來越多人追求所謂的“時尚”而花下血本，最后也沒能提升自己的氣質，反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質，而不要因事物的變化而改變了自己的本質。
想生活的人、會生活的人、愛生活的人，才能有個精彩的人生，請別辜負了自己，更別白過了一生。
以生活為題的作文7
或許是因為多年以前我們一直都很不熟悉這里的構造，也不知道在這樣的過程當中，什么樣的才是真正的壯觀，就好像所有的問題真的要在這里才能夠看到最終的結果一樣。
可是什么事情都不能過早的下定論，我們一直都在內(nèi)心這樣告訴自己，就好像遇到了不如意的事情，也要學會自我安慰，因為在這個世界上，畢竟一直都需要經(jīng)歷高峰和低谷。
也許有的時候我們喜歡那些人是有原因的，不僅僅是因為他們內(nèi)在的氣場，而且是因為很多的東西都是比較相似，比較符合的，所以和他們在一起待著也是比較舒服的一種狀態(tài)。
如果所有的生活對于我們來講都是一種吸引人的。態(tài)度那么在這樣的方式之中，所有的事情似乎都顯得更加引人注意，只不過那樣的態(tài)度對于我們所有人來講都顯得有些莫名其妙而已。
夢想之間其實是有著一個很大的鴻溝的。
以前的時候我們總感覺什么話題，只要相互溝通和交流就一定能說得通，只要愿意去溝通，就沒有什么東西是沒有辦法去解決的，可是現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)事情根本就不是我們想的這么簡單。
只是在這一瞬間，所有的問題都撲面而來，對你原本所想的這些想法都有了一個全新的突破。
也許是因為生活變得也徹底不一樣了，所以你才會對自己的心情有了一個徹底的巨大的改觀。
以生活為題的作文8
生活，如一面鏡子，照著世間的美與丑。美得像一位慈祥的老人；美得像冬日的暖陽；美得像暴風雨后的風和日麗。
東風吹過，一個乞丐在街上祈禱。只見那乞丐衣衫襤褸，瘦得像一根筆似的，臉上還有許多皺紋，渾身散發(fā)著一股臭味。而接下來發(fā)生的一幕更讓我驚奇。
一個女孩走到乞丐身邊，將錢遞給了他。而乞丐生活，如一面鏡子，照著世間的美與丑。美得像一位慈祥的老人；美得像冬日的暖陽；美得像暴風雨后的風和日麗。
東風吹過，一個乞丐在街上祈禱。只見那乞丐衣衫襤褸，瘦得像一根筆似的，臉上還有許多皺紋，渾身散發(fā)著一股臭味。而接下來發(fā)生的一幕更讓我驚奇。
一個女孩走到乞丐身邊，將錢遞給了他。而乞丐竟又將錢還給了女孩。許多人看見了，陸陸續(xù)續(xù)地把錢給了他。
我沒有想到——一個小小的女孩會給乞丐錢，我更沒有想到——在一個寒冷的冬天，乞丐竟將已經(jīng)送到的錢還給女孩。我覺得他根本不是乞丐！
一位乞丐用自己的行動感動了許多人，而小伙子呢？。
小伙子在路邊扶起一位被撞倒的老人，并將其送往醫(yī)院。老人非常感謝他。我想：有些老人會懷疑是你撞的，但只要是對的，自己就要努力去做，只要問心無愧就好，不要讓生活的一點污漬掩蓋住生活的美好，這才是真正的生活。
我相信“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要我們?yōu)槊篮玫纳钆^，那么我們就沒有什么遺憾了。讓我們?yōu)樯畹拿篮脢^斗吧！
以生活為題的作文9
今天下午三點鐘左右，我的哥哥馬愷通來我們家玩，我提議去廣場滑滑板。
到了廣場，媽媽對我和哥哥說：“我需要出去送貨，你們先在這里玩兒著，一會兒回來接你們，可以嗎？”說著，媽媽往我的口袋里裝了4塊錢。“當然可以！”我和哥哥異口同聲地回答。媽媽開車走了，我目送著媽媽越走越遠，漸漸地消失在我的視線內(nèi)。我的心中不禁有一絲恐慌，這畢竟是我第一次在沒有大人陪伴的情況下出來玩。正當我發(fā)呆的時候，哥哥拍了拍我的肩膀說：“沒事，有哥在呢，別怕，我們開始玩吧。”我點了點頭說：“嗯，那開始吧。”我和哥哥滑起滑板，互相碰撞、擺花樣、圍著廣場繞圈。
一眨眼，一個小時過去了，我們也玩累了。“咕嚕嚕……”哥哥問：“這是哪里在叫啊？”我害羞地說道：“我的肚子叫呢！”哥哥笑著說道：“那我們?nèi)ベI些好吃的吧。”我說：“好！”我和哥哥各自摸了摸自己的口袋，我這有4塊錢，哥哥那有13塊錢，加起來就是17塊錢，我們買了兩瓶可樂和幾串燒烤，還有一個里脊酥餅，我和哥哥美滋滋地享用著這些美食，不一會就吃完了，我們抱著滑板，孤零零地坐在廣場的椅子上，因為不活動，我的身體幾乎凍僵了，忽然，我看見媽媽來了，我一下子撲進了媽媽的懷抱。
那一刻，我才深刻地體會到，在父母的呵護和關愛下成長是多么的幸福，但是我們總有一天要長大，總要學會獨立！
以生活為題的作文10
下午四，五點鐘的陽光，褪去了中午時分的灼熱，添了幾分夜的柔情。白的刺眼的天，此時也微微泛著藍，飄著絲絲縷縷的云，天空下，是一張張快樂的臉。
放假的前一天，是星期三。星期三的最后一節(jié)，是綜合實踐。在作業(yè)，分數(shù)后，終于有了一片小小的，屬于自己的45分鐘。籃球場上，揮灑的是我們青春的美。陰涼下的長椅上，我和朝夕相處的朋友滿嘴黑邊地啃著可愛多，欣賞這從來不被注意的美。
再過兩年，如果還能有幸坐在這里，也許那時的傷感會淹沒此時的惆悵。因為那時，物是，人非。
望著眼前，我不禁想象，也許兩年后，在不同的學校，不同的班級，是否會有不同的人，說著曾經(jīng)說過的話?曾經(jīng)的“好哥們”也許在踏入新的校門的那一刻，泯滅了。偶爾想起來傷感一下，也許就是能做到的全部了。是啊，我們還能做什么?我們每個人都是彼此之間的過客，留在彼此心中的痕跡，就像沙子中的一道。無論多深，叫做“時間”的風，都會將她抹開。
生活總是千變?nèi)f化，這樣的美時刻都存在。可只有今天，才是唯一的。它不是電影，隨隨便便按個返回都可以重來。感受生活吧，它的美是獨一無二的，珍惜它的美，因為沒有什么可以讓它再來一遍。
生活不會因為人們的喜怒哀樂而停下它的腳步，時間也是。我們改變不了生活，那就改變對生活的態(tài)度。身邊有太多不被注意的絲絲縷縷的美，感受生活，珍惜美!
以生活為題的作文11
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結束了。
下午的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務就可以自由活動了！
這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！
以生活為題的作文12
我不想說“再見”，因為“再見”意味著什么，“再見”意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍灣區(qū)實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們吵吵鬧鬧，開開玩笑，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什么不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
以生活為題的作文13
愛，是能給人溫暖的，她就像太陽的光輝一樣，一出現(xiàn)便給了人們光明和溫暖。
今天，我談的不是大愛，不是轟轟烈烈的愛，而是小細節(jié)中的愛。
俗話說處處留心皆學問，其實，處處留心也能發(fā)現(xiàn)愛。
比如，小草給露珠的愛，星星給月亮的愛，蜜蜂給花兒的愛。這些都是我們不留意的愛，看似平淡而又打心底的暖和。
再比如，風。春風就不用說了，今天來說說冬風。其實冬風也懂得愛，可是不會表達，總會把人“撫摸”的全身發(fā)冷，他的愛就像父親的愛，粗中帶著細。
接下來我要說說蚊子的愛，他懂得愛，只是長了一個會吸血的嘴，每當情不自禁時，他就會親吻你，而就是這樣一個愛的吻，換來的卻是人們對他們的厭惡。
還有筆對我們的愛，每當我們寫下或喜或悲的文章時，他就會和我們一起去品味，暢游在文字世界里。他愛我們，他喜歡你的小手握著他。他對你無聲的愛，就像超聲波一樣無處不在。他對你的愛看不到，也聽不到，只有用心去感受。所以對他們好點，別有事沒事的就去摳摳他，咬咬他，他們會傷心的!
還有飛蛾對燈光的愛，植物的根對土壤的愛，烏云對雨點的愛……從這些可以證明，愛，無處不在!!
哎，噓……別說話。我的旁邊有一只小飛蟲正在向我的作文本表達愛意呢，所以我就停筆不打擾他們的“二人世界”了，拜~~
以生活為題的作文14
生活是為了什么？我常常會問別人這個簡單而又復雜的問題。有人回答不出來，還有人不屑地說：“這有什么難的？生活就是活著然后活下來唄！”可是，生活真有這么簡單嗎……
生活到底是為了什么呢？是平平靜靜，普普通通地過完這一生？還是在人生中添上輝煌的一筆呢？我無從知道。這時媽媽總是會親切地摸摸我的頭，和藹地說；“想要怎樣過完一生，全靠自己的選擇。”當時的我懵懵懂懂，不知其中道理，只能似懂非懂得點點頭。
生活該是怎么樣的呢？是該枯燥無味，單調如一，還是變化無常，多姿多彩的呢？作為一個初中生，我能體會到生活帶來的單調感。每天的作息時間，都已被安排好，重復著每周的生活規(guī)律，無數(shù)次徘徊著，甚至已經(jīng)讓我感到麻木，這使我感到煩躁。但這只是我個人的觀點，我想一定有不少人曾經(jīng)因為這件事而感到情緒不寧，甚至無端的發(fā)火吧。那又是想到什么辦法解決的呢？你可以在周末的早晨在陽臺慢慢的喝杯咖啡，之后做一頓可口的早餐來犒勞忙碌了五天的自己吧。
像這樣的生活方式，就如同生活的調味劑，能將這道菜料理更加美味；就如同樂譜里面畫龍點睛般的一個樂符，使整首歌樂曲都變得活色生香；就如同里面一道絢麗的色彩，讓這幅畫變得好似身臨其境。
說實話，到現(xiàn)在我還是沒有參透其中的道理，生活作為一個謎，往往是無法讓人看透的，這或許就是人類存在的意義吧。
以生活為題的作文15
隨著的暑假的到來，我年齡長了一歲，也升到了初中，為了我過最后一個無憂無慮的暑假，我、爸爸、姐姐決定到海南找我姑姑去玩，去過一個難忘的暑假，我們收拾好要帶的衣物，隨身用品，爸爸在網(wǎng)上訂好機票。不一會就到了，我們動身去三亞，給姑姑一個驚喜。
等我們到的時候，爸爸給姑姑打了個電話，姑姑一聽我們來了急忙開車來接我們還在路上說我們：“來了也不說給我一聲，我也好早找來接你們。”我努了努嘴說：“這不是想個你一個驚喜嗎”姑姑笑著說：“你們的驚喜太大了，我可要不起。”我們說著說著就到姑姑家了，姑姑為了我們來專門為我們做晚飯。
我們吃完晚飯，計劃著明天去海邊玩，姑姑成了我們的導游，我懷著美好的期盼睡著了。第二天早上，我第一個起床，我懷著激動的心情，叫醒爸爸、姐姐、姑姑一起去玩，我們先去的亞龍灣，姑姑給我們介紹起了亞龍灣：
亞龍灣位于中國最南端的熱帶濱海旅游城市——三亞市東南28公里處，是海南最南端的一個半月形海灣，全長約7.5公里，是海南名景之一。亞龍灣沙灘綿延7公里且平緩寬闊，淺海區(qū)寬達50-60米。沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍。能見度7-9米。海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。年平均氣溫25.5°C，海水溫度22-25.1°C，終年可游泳，被譽為“天下第一灣”。我們一起照了好幾張相，然后又去了玫瑰谷、熱帶海洋動物園、蝴蝶谷……
又在姑姑家玩了三天，因為家里出了點事情，所以必須回去了，我戀戀不舍的看了看這里，雖然在這里玩了僅僅幾天，但這是我在暑假最難忘的幾天，在這幾天里我學會了獨立自主，這是我過的所有暑假里最有意義的暑假、最難忘的暑假
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