以生活為題的作文（精選32篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以生活為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生活為題的作文 篇1
誰說生活是一碗無滋無味的清水？那你的生活一定比別人少了一份調味劑——感動。如果生活是一碗清水，感動就是PH試紙，在它的測試下，你會了解生活的酸堿度；如果生活是一碗清水，感動就是一個三棱鏡，在它的照耀下，生活會釋放出斑斕的色彩。
有人說：“我的身邊沒有令人感動的素材。”其實，只要你留心觀察、用心體驗，你就不難感悟出生活的真諦。感動也許是年邁的父親的身影，也許是久別重逢的好友的一顰一笑，也許是同學不經意的回眸一瞥……都可能會成為你內心深處美好的記憶。
偶爾翻閱以前的雜志，看到一篇令人感動的文章。在鳳凰衛視中文臺三周年臺慶晚會上，楊瀾采訪了一位諾貝爾化學獎的得主美籍華人崔琦。他的父母是目不識丁的農民，母親省吃儉用，卻在崔琦幾歲時就送他外出讀書，這一走，鑄就了崔琦以后輝煌的人生。問崔琦：“你12歲那年要是不外出讀書，結果會怎樣？”看到這里，我想，他一定會回答：“在家耕田種地吧。”他的回答卻出乎我的意料：“如果不出來，三年困難時期我的父母不會死……”我分明看見他那傷痛欲絕的淚，我也隨之潸然淚下。兩位美國也拍下了這感人的瞬間，楊瀾吃驚地問：“你們聽不懂中文，是怎么察覺到這個珍貴鏡頭的？”們的回答是：你們不是在談論媽媽嗎？在全世界，“媽媽”這兩個字是相通的。
哦，我終于讀懂了崔琦那顆牽掛的心，我思想感情的漣漪久久不能平靜。
生活就是這樣令人為之動容。哪個沒有幾件刻骨銘心的事？哪個沒有幾次感動的經歷？哪個沒有幾份值得永久珍藏的回憶呢？只是你沒有用心感悟罷了。
朋友，請嘗試生活里的感動吧，他會讓你如同陶醉于花香間，會讓你如品一杯千年古酒，會讓你找到生命的陽光與雨露……
以生活為題的作文 篇2
生活中總有一些事情讓我們煩惱、困惑、委屈、郁悶，甚至出離憤怒，這些情緒無疑是消極的，不僅于事無補于己無益，甚至還會對事態的發展起反作用。
消解這些負能量，其實有許多小妙招。比如，以平常心待之，拋掉煩惱，忘卻憂愁；以冷靜心待之，凍結痛恨，窒息怒火；以智慧心待之，排解困惑，融化委屈。而這一切，都需要寬廣的胸襟去接納，去包容，去享受和消遣生活賜予我們的一切快與不快。
我常常會拿自己開涮：人雖瘦卻胸襟闊，趕不上彌勒佛但也足夠用了。調侃式的自詡是因為我知道：胸襟開闊，就會對磕磕碰碰一筆帶過；胸襟開闊，就會將吃虧受罪的事情當作一種打磨；胸襟開闊，就會把多做奉獻轉成積德；胸襟開闊，就會在別人麻煩自己的時候助人為樂。也只有胸襟開闊，我們的心里才能裝下陽光。
想必一定有人會說開闊胸襟談何容易，但只要想通了助人是樂、吃虧是福，肯于吃虧助人，善于樂在福中，擁有寬闊的胸襟其實并不難。正所謂，想給身邊人舀一勺水，就得自己有一桶水；想讓身邊人樂觀向上，就得自己裝滿陽光。陽光心態不是嘴上說的，而是要靠自己的實際行動做給人看，把陽光帶給大家。
一個人的心房若是積攢了太多陰暗的負能量，勢必會無法承載耀眼的陽光，最終只能是將通向快樂的門窗關上。想要解脫，就得掙脫，把遮擋陽光的負面情緒一點點地清除掉，把潛藏在內心深處的正能量激發出來，讓它看得見、摸得著、感受得到，我們的人生才能走向光明的彼岸。
以生活為題的作文 篇3
鄉下老屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定。有時澆得多，有時澆得少。
我住在鄉下時，每天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候，總會帶幾株樹苗來補種。
我起先以為他太懶，隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?后來，我以為他太忙，才會做什么事都不按規律。但是，忙人怎么可能做事那么從容?
我忍不住問他，到底應該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧?種樹人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。樹木要學會自己在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午還是下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心。根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
以生活為題的作文 篇4
鄉村，這個詞我們都很熟悉。這里是我們的祖祖輩輩白手起家的地方，也是一個美不勝收的自然環境。這兒山美，水美，人更美。
一提起鄉村，人們一定會想到這樣一幅場景：一片片梯田，閃耀著金色的光輝；一片片竹林，竹葉上還帶著晶瑩的露水；一片片油菜花，樸素而美麗；一個個農民，辛苦地打理著菜地。是啊，每天，天剛蒙蒙亮，公雞剛啼叫，農民們便扛著釘耙上山，晚上拖著疲憊的身子回來，第二天又出去……無數人的辛勤勞累，才有了我們桌上的美味佳肴。
光是菜地，那是不夠的。一只只豬，在泥坑中打滾；一群群鴨子，在池塘中戲水；一只只小雞，在麥田中穿梭；一匹匹馬兒，悠然自得；一只大狼狗，被繩索拴住……
最有趣的莫過于這對雞狗“仇家”了，瞧，一只小母雞正在挑逗被拴著的大狼狗呢！它時而前進，時而后退，一會兒伸伸脖子，一會兒搖搖尾巴……這可惹火了大狼狗，它大叫著向小母雞沖來，小母雞一跳，大狼狗夠不著了，敗下陣來。小母雞得意極了，“咯咯咯”地吹著勝利的口哨，而大狼狗卻像一個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣。
到了晚上，人們拖著疲憊的身子回到了家。晚飯后，人們在紡織娘綿長、優美的歌聲中安然入睡，進入夢鄉。明天，又是一天，人們又出去勞作，雞和狗可能又會打架，而鄉村，這個樸素而又美麗的地方，也會為我們帶來更多的驚喜
以生活為題的作文 篇5
生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味至極，懂的人說起雋永無比。——題記
你知道生活嗎？
它是早晨五點鐘的小巷。這時候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長清新，悄悄走幾步，太陽就露出了一半兒。這樣，你再走進一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝著屬于江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句：“老板，走嘍！”他也總會應和著你：“好嘞，慢點！”踏出店里，太陽都早已高高掛起，伴隨著一旁精神的花，這樣?倦之景，即使是有任何郁悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點的小巷，比大城市里形形色色的人要有趣得多。
它是午后兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子，赤著腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時候，樹上捆著幾根皮筋，手里拿著只要五毛錢的鹽水冰棍，全然不顧艷陽高照，汗水浸透了衣裳，小臉曬得通紅，也興趣高漲，樂在其中。這樣可愛的孩子們，沒有手機、沒有平板，有的只是簡單的游戲，單純的內心，父母的陪伴與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
它是在鄉間的傍晚，搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁，乘著涼風，嘮著家常，手里拿著自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒云，眼里透著樸實無華的光，向著未來與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的閑情雅致。
它是學子在書桌前挑燈夜戰的深夜。一支筆，一摞書，一個夢想，是他們奮斗的目標。“學向勤中得，螢窗萬卷書”，他們的眼里映著夜晚燦爛的星星，望向光明與未來。
請你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風颯颯，你看，這就是生活。
以生活為題的作文 篇6
別人都說少年不識愁滋味，但我卻不同意這個說法。這也太小瞧我們了吧。我們的生活中同樣充滿了酸甜苦辣。
酸
周末回家做作業，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
生活中還有許多甜味呢？！課堂上時有的放松，物理課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意；每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜；每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！我們每天都有許多許多的功課要學，有許多的作業要寫啊！好像永遠沒有盡頭！
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼（不敢出聲），真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
生活中酸甜苦辣，需要我們慢慢品味，這就是成長。
以生活為題的作文 篇7
當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時如火山噴發似的發泄了出來。Say hi，我放假了！
拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個時候，我才覺得自己是充滿無限活力的！
生活也許就是這樣，當痛苦與悲傷充斥了生活，你會覺得生活是這樣的枯燥無味。喪失了生活的目標，但在快樂女神降臨時，生活有了色彩，你會覺得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來，在上面在題幾句詩，就更美不過了！從身邊閃過的小女孩兒背著小書包，嘻嘻的笑著說著：“Go Go Go！”美妙的畫面不禁讓你的臉上漾起以快樂的笑！傾聽著大自然的樂音，朗誦著古人留下的絕美佳句，體味著其中的高深意境，真是一種不錯的享受啊！早晨呼吸著新鮮的空氣，使自己的心情頓時愉悅起來，悠閑的在公園里散步，溫和的陽光下，靜靜的躺著，也不失為一種享受生活的方式！
生活是充滿色彩的！只要你時時保持愉悅的心情，保持像海一樣藍的藍色心情，那么你的周圍就會充滿了快樂，充滿了幸福，到處都能看到快樂的臉龐！
讓我們掬一捧天山之水來擦亮我們的眼睛，去傾聽生活的樂音，去感受生活中的快樂與幸福吧！
以生活為題的作文 篇8
微笑是沙漠中的一眼清泉;微笑是黑暗中的一縷光芒：;微笑是失敗中的一只大手;微笑是，迷茫中的一盞星燈;微笑是……媽媽的微笑，滿是溫情。早上，我還懶暖洋洋在的被子里，不想睜開睡眼，沉浸在剛剛的美夢中。
“起床了!寶貝!”媽媽說。我努力睜開雙眼，就看到媽媽的微笑，心里頓時熱乎乎的，好心情一下子充滿全身，不由的對媽媽報以明燦的微笑，順從地起床。老師的微笑，滿是鼓勵。
一天，作文課上，想到我的作業作文“亮出我自己”還沒有“下手”，更不知道如何寫，便走到老師身邊，想請教如何去寫。老師聽了，給了我一個鼓勵的微笑，并告訴了我幾種潤筆的方法。老師的微笑為我帶來靈感，令我構思出題材絕好文章，感謝老師的微笑。同伴的微笑，滿是鼓勵。一次，我們班主任說：我的本子沒有留皮，讓我把已經寫的全部撕掉。正當我心疼地想要撕掉時，同學告訴我可以在前面粘一頁。“真是好辦法!繼續寫!”老師發現我無動于衷，十分生氣地說：“你和這本子一樣，沒皮，沒臉!”“這是什么話?”我委屈地哭了出來。“大家都是這么做的，為什么唯有我被說?我多冤啊!”淚流雨落······。過了一會兒，我收到一張小字條，“沒關系，我們都知道你有你的見解，別哭，送你一個微笑SMILE!”我被同伴的理解微笑而感動，感覺真的好溫暖。“無語的幫助，峰回路轉，理解萬歲，感謝微笑!”微笑是一句無聲的知心話語;微笑是一段無聲的迷人樂章;微笑是一種無聲的高尚情懷;微笑是生活里永遠不變的脈脈陽光。微笑無處不在，溫暖環繞。動感微笑令人快慰，貫穿我的全部生活。
微笑的影響，真的讓人感動!!!
以生活為題的作文 篇9
時間過得太快啦，一個暑假似乎才剛剛開始，現在，這個暑假卻即將結束。隨著暑假的終止，我也要迎來自己人生當中的第一次“改革”，因為，我已經從小學校園里走出，要邁進初中校園了。
有時候，我會羨慕一些同學，因為他們還能夠以同學、校友的身份來到另外的一所學校。而我，有可能會孤零零的一個人去開始我的初中生活，到了新環境，還要重新結識新朋友。這一切來得太快了，我還沒有從小孩子的夢境中醒來，也還沒有做好任何的準備，也只能一直往前走，而無法回頭。
雖說舍不得六年的小學時光，但過去的終將會成為回憶，再怎么挽留也挽留不了。以一個良好的心態，去迎接新的挑戰，這才是實實在在的。是啊，一旦上了初中，任務一定會比小學的時候重了許多，但是，如果將初中的學習生涯看做是小學階段的翻版，心情就會輕松許多。
以前，總是認為自己永遠不會長大，而現在，卻又輪到自己要面臨人生的第一次新變化。可能剛開始會不適應，可又有哪些人是一開始就能夠適應的呢?一切都只能順其自然，靜觀其變，因為，未來的事誰也料不到，我們也沒有太多的心思放在預測未來上，踏踏實實地走好現在的每一步，將來才不會摔倒。
還有幾天，我就要告別小學時光，迎來初中生活了，我既緊張又有點興奮，既擔心又懷有一點期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生當中最難忘的!
以生活為題的作文 篇10
在生命的畫卷上，我避免不了污點的揮灑。
在點點滴滴中，我明白了什么叫生活。曾經以為，只要活著，便可以生活。但那樣平淡如水的日子，卻讓我感到自己是那么的空虛。生活就像一個溝渠，只有不斷往里面輸送水，它才能成為一片浩瀚的海洋。若讓它終年在陽光下暴曬著，你甚至會碰都不想碰。
平凡中，我漸漸感到不知足。我不是一個甘愿默默無聞的孩子，我知道，我不大方，但是不能判定那叫自私。漸漸長大了，我發現自己的夢想變得越來越清晰。我不僅僅再滿足于欣賞，我想要出眾。我想要一個輝煌的人生，我想要當一切歸根落葉的時候，我會自豪的說，我，這一生，已足夠。
夢想就是這樣耀眼到讓人貪婪地索取它全部的美麗，于是在生活中，我們真的沒有理由去揮霍。在每一分每一秒的流逝中，我漸漸地明白了，很多，很多。
是呢，暑假到了啊。沒有新課本，沒有新課程。我便沒有了新目標。每天如流水一般的生活，真的夠了，受夠了。我希望，這一次深刻的檢討，會讓我煥然一新。
但愿吧。那個總愛逆風而行的女孩，我想要你容光煥發。這次的考試很成功呢，也讓我相信，只要努力就會有回報！曾經我天真地抱有僥幸心理，以為耍一些小聰明上天就會眷顧你，但是所有的所有依然在原點徘徊。我真的很感謝我及時放棄了那樣的生活，因為有舍，才有得。
說了半天，我似乎沒有談到生活。但是我相信，每一個字，每一個詞，每一個句子，都是在談生活。因為只要是我在我的生命中做的事情，就是生活。但愿，我沒有說錯。但愿，未來我不再是我。
以生活為題的作文 篇11
從我們出生那天起，我們就開始了生活。
生活是門藝術，而且非常講究。到底怎樣去生活呢？我想應該是這樣……
成長路上，難免會有坎坷，更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時候，我們應該選擇勇敢面對，積極樂觀的微笑。
現在我們可能會遇到許多不公平的事，可是我們卻又無能為力去辯駁。我想很多人心里會是認命的，但是也有少許人堅持自己的觀念，然后積極努力，勤學苦練的鍛煉自己，最后，終于有了資本，也有了實力跟能力去改變這種不公平的事了。
日常生活中，喜怒哀樂時常伴隨著我們。有的人可能會因為得到而喜樂，有的人可能會因為失去而哀怒。其實，我們本不應該因為事物的'改變而牽動自己的情緒，我們應該做情緒的主人，而不是被情緒牽動的奴隸。情緒是因自己的態度而決定，情緒的選擇權在我們的手里，或喜或悲，聰明的人都會選擇。
隨著時代的改變，社會的進步，人們的物質水平越來越好，但是越來越多人追求所謂的“時尚”而花下血本，最后也沒能提升自己的氣質，反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質，而不要因事物的變化而改變了自己的本質。
想生活的人、會生活的人、愛生活的人，才能有個精彩的人生，請別辜負了自己，更別白過了一生。
以生活為題的作文 篇12
傍晚，夕陽的余輝灑滿了大地，萬物顯得格外安寧。我背著書包從學校回來，剛走進院子，便突然發現，院子東邊的那個墻角里的石頭下面竟長出一叢小草，在微風的吹拂下，它們盡情地擺動著自己年輕的身體。伴隨著夕陽，它們像綠色的精靈一樣，翩翩起舞。我好奇地走了過去，撫弄著這些生命，會心地笑了。
第二天清晨，我依依不舍地離開了溫暖的被窩，打開窗戶，呼吸著清鮮的空氣，剎時間，我便發現，石頭下面的小草又長高了一大截，在露珠的滋潤下，顯得格外蒼翠。
又過了幾天，鄰居的大嬸來到我家，對我媽說：“我家準備建房子了，能不能用一下你家院子里的那塊石頭？”媽媽毫不猶豫地答應了。
今天，我又放學回家了，院子里好像失去了往日的生氣，我驚奇地發現，角落里那幾根小草竟然變成了黃色，任憑微風怎樣催促，夕陽怎樣安慰，它們無聲無息，年輕幼稚的生命就這樣不幸地夭折了。從此，院子里便再也沒有那綠色的精靈，再也沒有那優美的景色，夕陽也在著急地尋找它往日的伙伴……
看到了這一切，我為它們悲傷。然而，又不免想知道這是為什么。突然，我才想起前幾天鄰居借石頭的事。我終于明白了，它們之所以會這么快夭折，是因為它們失去了它們生活中的壓力，失去生活中的一個重要支柱。
這一段生活的經歷給了我很大的啟示：一個人，在取得勝利的時候，不能放松對自己的要求，要不斷地為自己施加壓力，在沉重的壓力之下，才能使人奮起，才能有堅強的毅力和頑強的生命力，否則就會使人精神萎靡，從而毀滅自己。因為，生活需要壓力，壓力使人生活得更頑強。
以生活為題的作文 篇13
在中國，很多人學習都只是學習書本上的知識，缺乏實際操作，也不聯系生活。但是，知識本來就源于生活，我們只有聯系了生活，才能更好地去學習，去掌握這些知識。
講個笑話吧。故事是這樣的，有一個人呢，在偶然間加入了一個學霸群，群里面的人仿佛都滿腹經綸的樣子。當時群里正在討論一個問題——一滴水從很高的地方掉下來會不會砸死人？于是群里的學霸們就展開了激烈的爭論，各種計算阻力、重力、壓強等等。而那個人卻冷不防的發了一句讓人啼笑皆非的話，難道你們都沒有淋過雨嗎？后來，那個人就被踢出群了。
笑話好笑歸好笑，但是卻是那么的現實。一群人沉浸在物理化學的定理里思考問題，卻都不聯系一下下生活，哪怕有一個人想到了，這個問題就迎刃而解了。但是，沒有一個人。那么多的人，居然沒有一個在學習的時候會聯系生活！
如今的我們，大多數都只拘泥于書本，幾乎沒有誰會想到去野外學習，也沒有誰會想到要親自做實驗，更沒有誰會把學習和生活聯系在一起。他們都忘了，學習，正是源自于生活，沒有生活，就不存在學習。
多少人被一個和生活常識有一點點關系的題目難倒，歸根結底還是他們不懂得聯系生活。但是，我們學習，不能離開課本，更不能離開生活。所以，讓我們把學習和生活聯系在一起，更好地去學習吧！
以生活為題的作文 篇14
下午已經來了，有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間，可以放松心情，不必再上語文數學了，也不必要為學習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。
下午第一節課已經到來了，我們首先上了一節韓語課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來韓語的單元音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜，沒有人敢說話，都怕讀不出韓語來，雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個單元音嘛，加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了這些外，老師還教我們一些韓語與句子。
不久已經是第二節課了，這節課和第三節課都是同一位老師教的，因為這兩節課是同學們自由選擇學習的，是兩節學習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂，我學習的固然是音樂了，不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后，我們是由音樂老師來教的，音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來看看我們的聲調如何，我們各自都唱了幾句，整體來說是不錯的，其中就有幾個唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接著老師用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地擺動，并用嘴吹起，一首優美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學習唱歌，所以這兩節課就只有聽歌而已，但我卻很高興。
以生活為題的作文 篇15
考完段考。終于知道自己真的什么都不懂。說不難受是假的。有點麻木是真的。
但是這對別人來說，沒有任何意義，沒有人會問我，所以，我不會擔憂。我只要本分地過，在這個小小的地方，荒廢我的年月，再用下半輩子來后悔。也許人的一生就這樣過。我只能對自己說抱歉，楊，我沒有辦法，用你想要的方式生活。
真的很沒有責任感。我不喜歡自己。最近的生活，被化學老師找了三次，被物理老師找了兩次，數學沒仔細數。都說些不著邊際的話，像恐嚇，像無奈，我卻只擺得出一副表情，連作弊都不屑了，我還怕什么？
怕的，我怕我的未來，沒有一堆的物質追隨，怕我呼吸到盡頭的時候，還在流淚，怕別人鄙視的眼神，看不到我心里的壓抑。我不想做敗家女。有時候，我真的很努力，很努力地去學習，我不喜歡捏著薄薄的回報，如獲至寶，所以我總是放棄。
終于還是沒有辦法停止悲傷。
最近，睡眠不好，食欲很好，所以胖得很快，拖著有些畸形的身體，整天扒在課桌上，有時發呆，有時想流淚，但都是為了睡著。有時覺得辛苦，覺得不幸福，有時亦悄悄地滿足。
直到他們告訴我，警告我，你一定要學理科，聽到這句話之后，我就再沒看過課本了。我可以輕輕地笑，世界末日不過如此。同桌看著我嘆氣，我盯著桌面，面無表情，我不用哭，不用以笑掩飾，就知道自己很難過。
這樣的存在，真的是極大的悲哀。
吵架，和好，再吵架，是家庭。冷戰，和好，再冷戰，是朋友。冷眼相對，是陌生人。不知什么時候開始，用盡了全部的表情。只是始終無法哭泣。一直鄙視眼淚，拒絕憂郁，抵制冷酷。
最近，向世界宣布，楊，失去了笑容和眼淚，得不到分數，得不到快樂和悲傷。
以生活為題的作文 篇16
生活就像一本書，就像一本無字的書，在這本書上有無限的知識，這些知識告訴我們應該孝敬父母、尊重師長、禮貌待人、努力學習……
每個人從一出生就開始學習了，在自己的人生道路上一定會經歷許許多多的坎坷，也一定會經歷許許多多的磨難，這些不幸的遭遇是每一個人都需要經歷的，你只有經歷了這些才會變得更加堅強、更加勇敢、更加相信自己。只有經歷了這些才會變得自立自強，只有經歷了這些才會變得更加頑強，剛毅！
我是一個在家內向，在校活潑、開朗的一個人。雖然我是一個樂天派，可當我遇到挫折時也會掉眼淚的，當我被罰時我也會掉眼淚的，當我不能忍受別人的風言風語時是我也會掉眼淚的！當我考的不好的時候我也會掉眼淚！
有一次，我因為我的英語作業沒有完成而被罰站旗臺了，校長看到了，然后就對我說：“遇到挫折時不應該躲避，而應該勇敢地面對它！”
當我學過《魯濱孫漂流記》之后就非常佩服魯濱孫，他那種堅持不懈、鍥而不舍的精神令我深深敬佩。我希望世上的人都要從自己最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情，堅持就是勝利！
這倆件事是我記得最清楚的經歷，生活需要去探索生活需要我們去發現！生活需要我們去改變！生活中的一切挫折都是我人生中最好的老師。
我是樂天派！我永遠是樂天派！我一直是樂天派！我需要永遠都做樂天派！
生活是多么絢麗多彩啊！
生活是對么美好啊！
生活是多么快樂啊
生活是多么幸福啊！
生活就像一本書，就像一本無字的書，在這本書上有無限的知識，這些知識告訴我們應該孝敬父母、尊重師長、禮貌待人、努力學習……
每一個人從一出生就開始生活了，在自己的人生道路上一定會經歷許許多多的坎坷，也一定會經歷許許多多的磨難，這些不幸的遭遇是每一個人都需要經歷的，你只有經歷了這些才會變得更加堅強、更加勇敢、更加相信自己。只有經歷了這些才會變得自立自強，只有經歷了這些才會變得更加頑強，剛毅！
以生活為題的作文 篇17
或許是因為多年以前我們一直都很不熟悉這里的構造，也不知道在這樣的過程當中，什么樣的才是真正的壯觀，就好像所有的問題真的要在這里才能夠看到最終的結果一樣。
可是什么事情都不能過早的下定論，我們一直都在內心這樣告訴自己，就好像遇到了不如意的事情，也要學會自我安慰，因為在這個世界上，畢竟一直都需要經歷高峰和低谷。
也許有的時候我們喜歡那些人是有原因的，不僅僅是因為他們內在的氣場，而且是因為很多的東西都是比較相似，比較符合的，所以和他們在一起待著也是比較舒服的一種狀態。
如果所有的生活對于我們來講都是一種吸引人的。態度那么在這樣的方式之中，所有的事情似乎都顯得更加引人注意，只不過那樣的態度對于我們所有人來講都顯得有些莫名其妙而已。
夢想之間其實是有著一個很大的鴻溝的。
以前的時候我們總感覺什么話題，只要相互溝通和交流就一定能說得通，只要愿意去溝通，就沒有什么東西是沒有辦法去解決的，可是現在卻發現事情根本就不是我們想的這么簡單。
只是在這一瞬間，所有的問題都撲面而來，對你原本所想的這些想法都有了一個全新的突破。
也許是因為生活變得也徹底不一樣了，所以你才會對自己的心情有了一個徹底的巨大的改觀。
以生活為題的作文 篇18
生活是為了什么？我常常會問別人這個簡單而又復雜的問題。有人回答不出來，還有人不屑地說：“這有什么難的？生活就是活著然后活下來唄！”可是，生活真有這么簡單嗎……
生活到底是為了什么呢？是平平靜靜，普普通通地過完這一生？還是在人生中添上輝煌的一筆呢？我無從知道。這時媽媽總是會親切地摸摸我的頭，和藹地說；“想要怎樣過完一生，全靠自己的選擇。”當時的我懵懵懂懂，不知其中道理，只能似懂非懂得點點頭。
生活該是怎么樣的呢？是該枯燥無味，單調如一，還是變化無常，多姿多彩的呢？作為一個初中生，我能體會到生活帶來的單調感。每天的作息時間，都已被安排好，重復著每周的生活規律，無數次徘徊著，甚至已經讓我感到麻木，這使我感到煩躁。但這只是我個人的觀點，我想一定有不少人曾經因為這件事而感到情緒不寧，甚至無端的發火吧。那又是想到什么辦法解決的呢？你可以在周末的早晨在陽臺慢慢的喝杯咖啡，之后做一頓可口的早餐來犒勞忙碌了五天的自己吧。
像這樣的生活方式，就如同生活的調味劑，能將這道菜料理更加美味；就如同樂譜里面畫龍點睛般的一個樂符，使整首歌樂曲都變得活色生香；就如同里面一道絢麗的色彩，讓這幅畫變得好似身臨其境。
說實話，到現在我還是沒有參透其中的道理，生活作為一個謎，往往是無法讓人看透的，這或許就是人類存在的意義吧。
以生活為題的作文 篇19
生命十分短暫，但在這短暫的時間里，你也可以過出精彩紛呈的一生。你的一生或碌碌無為，或大有作為，關鍵看你怎樣經營你的生活。所以我們要過好當下，盡情感受生活的絢麗多姿。
生活是在校園中感受書卷的魅力！
早晨，我們在初陽的光輝下。懷著一天的活力，走進灑滿晨光的教室，開始我們一天的學習生涯。學習中，我們端端正正地坐在課桌旁，像一棵棵挺拔的小樹，全神貫注地接受老師傳授知識的甘露。我們好似干旱已久的土地，不想錯過一絲一毫的“生命之源”。課堂上，我們“大展身手”，在這片天地中盡情發揮自己的才能，爭先搶著回答老師的問題，讓花兒為我們綻放，讓鳥兒為我們喝彩。午休時，我們爭分奪秒的學習，充分利用得來的知識，配合我們的領悟能力，完成每天的功課。我們也可以增進友誼，在課下與朋友談笑風生，獲得寶貴的心靈財富。
生活是在田野里感受田間的質樸！
暑假，我們頂著烈日的洗禮，懷著憧憬與希望，來到金光燦爛的田野里，感受水的純凈與土的直白。你可以將手伸入河流，感受水的冰涼與溫柔，讓水撫摸你的肌膚，感受大自然的韻味。你也可以站在樹蔭下，幽靜的小路間，觀察著人們在田野里勞作，為他們的勤勞贊嘆，為他們的吃苦耐勞鼓掌。你還可以身臨其境，親身體會一下，在烈日下搖一勺水灌溉這片土地的眾生，在勞動中感悟，在感悟中成長，這是生活的肆意與瀟灑。
生活是在逆境里感受朋友的關懷！
在漫漫長長的成長之路上，我們會面對數不勝數的困難，在這些困難里，有的被我們成功克服，有的會讓我們退卻，有的甚至把我們給打敗。而在這個時候，我們需要來自朋友的支持。朋友就像一束光，照耀著我們，溫暖著我們，讓我們再次有了勇氣，勇往直前。
生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗它，得來的才是對它發至內心的感言，才是對它深刻的理解，才是對它不斷地更新和完善。過好當下，每一天，創造不一樣的人生！
以生活為題的作文 篇20
生活可以是一杯清茶，生活可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生。我認為生活就像一幅畫，美輪美奐，變化無窮。
上小學時，父母是不許我騎車的，只好無可奈何的去擠公共汽車。
寸步難行的擠車。
那是我第一次自己擠車，看著人群"轟"的涌向車門，我呆在了車門前。從前可都是壯實的爸爸走在前面為我開路啊！現在怎么辦？沒辦法，只得隨著人群向前擠。可是，一次，二次……我被人群拋到了最后。一輛，兩輛，車一輛輛向車站駛來，我擠呀擠呀，可是在人流的沖擊下一次次落到后面。快到8點了，上班上學的人群漸漸減少，我做才擠上了公共汽車。結果嘛，可想而知，自然是遲到了，還被老師狠狠地批評了一頓。
擠車是困難重重的，經過兩年擠車的生涯才深深意識到：如果不想遲到挨批或放學晚到家就必須放下矜持，拼命的去擠。
來到車站等個十來分鐘，公交車才千呼萬呼地駛來，車仍然在行駛中，人群便如排山倒海之勢涌上，我抓住車門直至停穩，以求占個有利地形。待門打開，我在層層包圍中起來擠去，自然也少不了埃幾聲罵，行為雖不好，但稍稍文明些，當時還弱小的我實在只是有些眼巴巴被擠在人后的份兒啊。
車開了，重重的書包勒在肩上，得用吃奶的力氣挺著。剎車時，靠與別人的身體摩擦屹力不倒。
擠車是心花怒放的。這時已懂得一些道理，自己雖然還擠出（不得已而為之嘛），但是遇到小孩子也會幫幫忙，免得他們遲到挨批，碰見老人，更是會毫不猶豫的讓出自己的座位，一年下來身邊多了一群同校的小伙伴，還得到了不少人的夸獎，心里美滋滋的。
成長依舊在繼續，但是我的擠車生涯卻基本結束了。上初中后，父母贈予我一個更方便的"代步工具"——自行車，于是我與公共汽車說了"拜拜"。
六年的擠車生涯，笑腸人間百味。這六年，在我的人生閱歷上重重的的添了幾筆，使我感覺生活的多姿多彩，趣味無窮。
以生活為題的作文 篇21
隨著時光一天天的流逝，身邊的人也在離別、在相遇，我們無法控制，也無法選擇。生活中的許多至親在一天天老去，眼看著他們由青絲變白發，而我的奶奶也亦是如此……
小時候愛吃糖，奶奶總會在幼兒園放學接我回家的時候給我買糖，又或是在家中的罐子里拿出一把糖給年幼的我一個“驚喜”。如今，近十年時光從指尖悄悄溜走，奶奶也已年近八十，她的頭發也一天天變少、變白，腿腳越來越笨拙，常常聽不見我們講話，歲月的斑駁都藏在了她的皺紋中，長大的后的我也再未收到奶奶的糖，我多次認為奶奶是不是老了？記性不好，忘了我了？直到……
那天，我放學回家，看見奶奶坐在沙發上，看著窗外。我大聲說：“奶奶，我回來了。”她依然沒有聽見。我剛準備上樓，卻發現衣服被什么拉住了，我回頭一看，原來是奶奶。我輕聲說：“奶奶？”她沒有回應我，而是將旁邊的罐子顫顫巍巍地拿過來，困難的將罐子打開，從里面拿出一把糖遞給我，結巴地說：“吃…吃糖。”我強忍著淚水，接過糖。
窗外的落日時泛著微醺的紫紅，時而迸發出橙色的余暉，瞬間布滿天邊的晚霞。那一抹夕陽照在她一絲絲的銀發上，映射出歲月的痕跡。這一刻的我仿佛回到了小時候。再次體會到了奶奶的愛，我看著奶奶，她微笑著，不語。一絲絲銀發、一道道皺紋，在夕陽的映射下清晰可見。或許奶奶就從窗外的夕陽一樣，雖美，卻十分短暫。那時我才明白，奶奶從未忘記我，無論是過了十年、二十年、三十年甚至更長，奶奶都不會，也從未曾忘記我。與此同時，我也在想奶奶還能陪我多久？我無從得知，但我可以做的就是陪在她的身邊，和她一起看每天的日出、日落。
或許這就是生活，有笑，有淚，在生離死別，相遇又重逢中度過。但這并不妨礙親情的溫熱永存于心間。生活中的溫暖也來源于此，那是愛，戰勝時間，一切。
以生活為題的作文 篇22
生活，最淺顯的意思就是活著。但是生活因人而異。有的人將生活看作是一條線最終都會結束，對生活缺少積極的態度；有的人將自己的生活變成一首交響曲，好的壞的都接受；在放假的一個月里，我也對生活有了深一步的了解。
有一天，我剛起床就聽到弟弟在叫，我很納悶，就問：“你大清早的叫什么叫？”他說：“你看那河中的小金魚。”因為我很少見到金魚就問：“哪里來的小金魚，你知道嗎？”他搖搖頭，這時我的姐姐來了，她告訴我：“昨天爸爸媽媽出去，經過老爸朋友家，順便帶了幾條金魚回來。”我對新到的“家庭成員”特別好奇。我吵著鬧著去看，他們禁不住我的吵鬧。只好帶我去看。待我走近去看到后，我發現這里不僅簇擁著許多“小不點”金魚，還有兩條大金魚。我才明白原來老爸帶回來的是金魚一家子。我用漁網抓住了他們。拿到岸邊，放進盆子里。我仔細的觀察他們身上的花紋。有的頭頂帶瑪瑙般的紅，有的頭頂象牙般的白。身體以金色為底色，配之以橘色為襯托。尾巴在水中搖曳，溫柔的好像用手觸摸就會折斷一樣。我細細觀察了一會兒，便把他們又放回了池塘里。他們都聚集在一起，所以遠遠望去好似一縷金色的絲帶在水中漂浮。
我經常看到這番景象，每次都會看到出神。我不禁感激大自然賦予我們美好的生命，又感嘆金魚的群聚的溫馨。哪怕有一條金魚因貪玩迷失了家但是他不會放棄回家的念頭，他不會獨自覓食流浪因為家不僅安全可靠也是心靈的寄托。
我由金魚的生活想到了我自己的生活，雖然會和家人有些不愉快但是從來不會脫離他們而生活。就像一個被繩子系住的物體，不管被甩出去多遠都不會脫離。
以生活為題的作文 篇23
生活就像海面上的浪，有起有落，就看你如何去把握。
——題記
在返校的路上，車窗外零星點點的野菊映入了我的眼簾。它們在冬日的寒風中快樂的招搖，頃刻，幻化成蝴蝶，不停地翻閱著思想的字典。此時，我突然察覺到了什么。
野菊，在如此凜冽的寒風中還可以自由地展現自己的生命，人的生活亦應如此。生活沒有那么多的假設，現實是一個一個真實的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無疑義，唯有一往無前。
漫漫人生長路，總會有坎坷的路途，要成為強者，必須勒緊行囊，跨越過去。無須懼怕，相信當前這點苦難在你整個人生中不算什么；不要輕視，須知你的進步不是那一路坦途的一蹴而就，而在于一次次的磨難。當你步履艱辛地翻過一座座山，跨過一道道坎，終于走到人生盡頭時，再回首，向來瀟灑處，你會發現當初的艱辛處其實也無風雨也無晴。
生活，總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經刻骨銘心；想起一個人，總會流淚，因為曾經跌打滾爬在一起。若要給美好生活一個定義，那就是愜意。若要給愜意一個定義，那就是三五知己，談笑風生。雖然有些事情，從一開始就意味著結束，從一開始就知道沒有結果，那是不是就不讓它開始呢？如果害怕失去就放棄擁有的權利，那么生活好像也就失去了意義。
野菊的花期并不長久，但它可以用行動把生命的意義演繹得淋漓盡致。野菊是再普通不過的花了，但它絕不會崇拜富貴華麗的牡丹、傲雪凌霜的梅，因為它有它的獨到之處。
在我們生活中，我們每個人都有僅僅屬于自己的東西，我們沒有必要一味地瞧著別人的財富或飛黃騰達而羨慕不已，因為真正的快樂，與金錢和其它外在的評判準則無關，它是來自你內心的，來自你對自身所擁有的滿足，來自你對生活的依戀。所有回不去的良辰美景，都是舉世無雙的美好時光。生活是一條顛沛流離的河，而人們跌跌撞撞，都被磨平了棱角，成為河里圓滑的鵝卵石。只有彼此知道，知道對方有過那樣鮮衣怒馬的美好年華。
生活，是一段旅途，且歌且行。與生活轟轟烈烈談場戀愛，成為永久的情侶，等于擁有了獲取快樂的金鑰匙。生活，可以有無限春色，也可能被千山暮雪冰封而寂靜，一切都在于我們得失中的選擇。
車窗外的野菊在路邊不停的奔跑，不停的招搖，是在和我作別，還是在告訴我不要錯過它，不要錯過生活？
以生活為題的作文 篇24
迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景色；走相同的路線；到同樣的目的地；習慣讓人的生活不再變得平乏。
生活其實很簡單，有愛的人在身旁，有愛的事在發生，一切都那么美好。早晨，拉開窗簾，整個城市已煥然一新。馬路上來來往往的車輛，時不時的鳴笛聲似乎變得沒那么刺耳。洗漱完，吃好早飯，便踏上上學的路上。
太陽光透過兩旁的樹灑在石板路上，有著一塊塊若隱若現的小光斑。遇有清風，風吹動樹梢，零碎的在空中飄著幾片落葉。我穿過公園，看見許多老人在晨練；在唱歌；在練武術………他們每個人臉上都有著對新的一天的憧憬，在享受陽光，在享受生活帶來的美好。我也情不自禁地被他們感染了。走在路上，同學突然拍了下我的背，我總會很驚喜地回過頭，與同學一邊走一邊說笑著。有時遇到的同學多了，總會在一起打打鬧鬧，一起嬉戲，朝著學校走去………
大課間的時候，大家瞬間活躍了起來，上課時的緊張氣氛煙消云散。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增加那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實和睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在臺階上，沐浴陽光；享受最美好的金色年華。
放了學，和同學一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。同伴們嘰嘰喳喳地討論問題，我卻并無心情。太陽不偏不倚的照在我的頭頂，頭發油光可鑒，想想也該洗頭了，于是和同學匆匆話別。走在回家的路上，老是能聞到包子的香味，看年輕的上班族下班時的嘻嘻哈哈；看老人們一起坐在樹蔭底下的哈哈大笑；看孩童們聚在一起玩耍時的歡樂。一切是那么的真實，塵世的美好讓我感到放松。到家洗完頭后，到陽臺上曬太陽。說實話我挺喜歡曬太陽的，尤其是在這樣悠然的九月，微風徐徐，陽光靡靡。
最晚清風織帳幔，漫裁明月昨天窗，我用心去感悟生活，讓生活不再變得乏味。
以生活為題的作文 篇25
沒有人的生活是很容易的，也許會辛苦幾年，或者是辛苦一輩子，但決定權都在于你自己。
每個星期天，原來都是我睡懶覺的時候，一個星期也就一天。所以我格外珍惜。但每天早上都會被一陣叫賣聲吵醒。一兩次我也覺得沒什么，可是時間長了，真有一點不開心。
那天，又是那陣叫賣聲，我穿著睡衣，拿著錢包就往外走，一出門就看到是一個老人家推著一輛有些銹跡的自行車往小區這邊走，自行車的后座上綁著一個白色的塑料箱，那應該就是每天早上在房間里聽到要賣的那個東西吧。因為在房間里，我聽不清他要賣什么東西，但我卻聽清了一元兩個什么的，感覺挺便宜的。
老人家的臉有著許多皺紋，像蜘蛛網般遍布在臉上，有一點黑，但并不影響他笑得十分好笑，就感覺是自帶的一種溫柔。讓人看著很舒服。走近后，我才發現老人原來一直賣的叫麻團。
破舊的自行車前有許多小孩子，看來他還挺受歡迎的，這時老人家突然收起了笑容，我一驚，以為這老人想要干什么。只聽他說：”昨天，怎么說的啊？要排隊，一個一個來。”本來還以為老人家要干什么，現在看來還頗有”當年我管小侄子的感覺”啊！只見隊伍很快就排好了。小孩子一個一個拿著自已排隊已久的零食開心的嘣噠走了。
等隊伍已經沒有多少人了，我剛打算走上前去時，聽見一個小孩的哭聲，麻團老人也聽見了，循聲望去，一個小孩正坐在路邊哭。麻團老人收起了笑容，對那個孩子走去，難道他想干什么？走到那個孩子邊上，他也坐了下來說：”我最不喜歡小孩子哭了，別哭了，唉，你不是昨天來的小男孩嗎？發生什么事了，怎么哭了？”結果小男孩居然是因為沒有錢吃麻團才哭的，本以為麻團老人會把他趕走，沒想到麻團老人只是走到自行車旁，默默地拿了兩麻團，遞給那小男孩說是免費的。讓他擦干眼淚去玩吧！
終于輪到我了，我買了兩麻團，就往家的方向走。
“唉，等等！”什么情況，麻團老人叫住了我，他想干什么？我便快步往前走。他放下了自行車追上我，“沒找錢呢！”原來如此！
其實麻團老人賺的錢并不是很多，但他從來都不貪，。其實生活也是這樣，不貪不搶，做好自己，你比什么都要好。做好自己是幸福的。
以生活為題的作文 篇26
“故人具雞黍，邀我至田家”這便是古人的生活，清閑淡雅，使我心生向往。而我的生活，也是繽紛多彩。生活中，有些閑事，卻也忘也不了。
似明月
生活啊，似明月一樣，照亮前路。十二歲那年，那個最懵懂的年紀，卻不知學習，不思進取。那天晚上，天氣漸涼，就放下課本，出門游走。
周圍一片漆黑，什么也看不見。就如同當時的我，四處沒有光明。忽然，一束光照亮了我的前路。一看，是戶人家的小姑娘，大概七八歲吧，打開窗子，開著臺燈，正專心致至地捧著一本語文讀物，眼晴一刻都沒有離開過書，手還跟著指：“春眠…不覺曉，…處…處…”。
那一暮，似烙在心底。我立馬回家，拾起被我拋棄的課本，就再也離不開了。那束光很亮，足以照亮我的前方。
如清風
生活啊，如清風一般，吹走浮燥。八月，整日高溫也沒陣涼風，不愿出門。正躺床上，好友一個電話打來——去孤兒院做義工。
到了那，便看見好友早早地來陪小朋友玩游戲。“為什么要浪費時間呢？”，“不，你會很快樂，如風一樣”。這樣，看他們這么玩了一下午，熬完準備起身，一個紙折花出顯在眼前，“姐姐，送你。”
一低頭，望見如花一樣的笑顏，很甜很甜，比蜜還要美。“你說得不錯！”感覺有一陣清風，為我吹走了燥熱。
若流水
生活啊，若流水一樣，滋潤心田。一大早起身，想起今日放假，父母都已經上班去了。去買塊面包吧！心下想著，起了身。可當我來到餐廳時，一股暖流流過心底，感受到了來自母親的愛。
不僅僅是早餐，午飯也準備了好了——菜放在微波爐中，米也洗好放在那，還插上了電。
這就是母親呢，母愛如水，無微不至。連再小再小的一件事，她也愿為我去做，把它做得最好，永永遠遠。
生活，亦是如此異彩紛呈，也能讓我成長。偶得悠閑，可以坐下來靜靜，好好品味一下生活。
以生活為題的作文 篇27
生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味至極，懂的人說起雋永無比。——題記
你知道生活嗎？
它是早晨五點鐘的小巷。這時候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長清新，悄悄走幾步，太陽就露出了一半兒。這樣，你再走進一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝著屬于江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句：“老板，走嘍！”他也總會應和著你：“好嘞，慢點！”踏出店里，太陽都早已高高掛起，伴隨著一旁精神的花，這樣?倦之景，即使是有任何郁悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點的小巷，比大城市里形形色色的人要有趣得多。
它是午后兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子，赤著腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時候，樹上捆著幾根皮筋，手里拿著只要五毛錢的鹽水冰棍，全然不顧艷陽高照，汗水浸透了衣裳，小臉曬得通紅，也興趣高漲，樂在其中。這樣可愛的孩子們，沒有手機、沒有平板，有的只是簡單的游戲，單純的內心，父母的陪伴與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
它是在鄉間的傍晚，搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁，乘著涼風，嘮著家常，手里拿著自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒云，眼里透著樸實無華的光，向著未來與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的閑情雅致。
它是學子在書桌前挑燈夜戰的深夜。一支筆，一摞書，一個夢想，是他們奮斗的目標。“學向勤中得，螢窗萬卷書”，他們的眼里映著夜晚燦爛的星星，望向光明與未來。
請你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風颯颯，你看，這就是生活。
以生活為題的作文 篇28
人生有時就像一趟單程的旅行，在疾馳的車窗內，看窗外的風景在視線內漸行漸遠，慢慢的也就習以為常，對生活瑣事也并不在意。或許，這就是哲人們常說的：寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒。這是何等的超然與灑脫。 生活在這個紛紛繁繁的世界上，有時卻又不得不為許多事情奔波勞累，一天下來，你身心疲憊，獨自一人在某個角落感嘆現今社會的煩瑣事，又不覺愁上心頭。既感嘆生活的艱辛，又為自己舟車勞頓的行程而悲哀。還記得自己的某次遭遇，好友結婚去慶賀，可當自己坐在人滿為患的公交車上時，才發現擠公交車原來也是一種能力，特別是當你發現自己到達目的地原以為可以飽飽的大吃一頓，最后卻發現自己跑了冤枉路
而不得不返回時。那種失落、無奈，我想只有親身經歷過的人才能深深地體味到吧。 生活有時就會開一些無厘頭般的玩笑，你越是認真較勁，最后你越是發現，在生活這個舞臺上你還是那么的渺小卑微，甚至有時迫于生活，你不得不舉起你那好貴的手，向它舉手“投降”。其實，生活對于你來講，可能就是一種態度，或者更準確的說是你的心態，你豁達樂觀，以一顆平淡的心去慢慢體味生活，驀然回首時，你就會發現生活原來班不想想象中的那么紛繁。但倘若你想事事都如你所愿，我想那結果可能會令你失望。畢竟人生不如意之事十常八九，沒有人可以隨意左右生活。
生活著實不易，春去春來，花開花落，人生之短，亦不過疏忽百年，如此而已。驀然思之，也不禁潸然淚下。但所幸自己正值年少，還有更多的時間去體味生活，增加生命的寬度。雖難免遭受磨難，但亦不可不謂增加了自己生命的厚度。
生活雖苦亦有樂，苦在身上樂在心里。本著一顆平常的心，你終會發現：生活原來如此多嬌！生活帶來的便是那種樂亦欣然，苦亦無憾的淡雅，那種“我兮何有，誰與安息。明月清風，不勞牽掛”的恬然。
以生活為題的作文 篇29
十四歲的我擁有一家“生活菜館”。從一九九五年開張以來，我品嘗了酸甜苦辣各式菜肴。
酸——可愛的小兔子遭到媽媽送人
這道菜也就是最近才剛剛品嘗。我從外婆家抓了兩只小兔子帶回家養。那大大的耳朵，雪白的毛以及通紅而圓的眼睛，讓我越看越愛。可兔子簡直太調皮了，在我家大鬧天空。用籠子關它們，它們竟神通廣大地鉆了出來，到處亂跑亂鉆。好不容易養了一個月，我和小兔子也建立起了感情，現在卻被媽媽狠心破壞——偷偷地將小兔子送給了別人。得到這個消息后，鼻子酸酸如同鳳梨一般，哭它個昏天暗地。
甜——七日海南豪華游
這道菜上時，我開心得差點掀翻屋頂。這次旅游創造了許多人生第一次。第一次坐飛機；第一次玩海；第一次與猴子親密接觸，這一切的一切令我開心令我興奮。
到海南不玩海怎么行？我踏浪，拾貝殼，坐船，游泳 …… 那七日，我被這道甜湯甜的不行了。
苦——學生的主要任務（學習）
不知不覺，我進入了一個需要咬緊牙關的學習階段。但我遇到了問題，在學習上無論我怎么努力，起早貪黑也不見效果。測驗分數不僅不上漲反而下降。叫我如同啞巴吃黃連一般有苦訴不出。其實學習是苦的嗎？真正也不是，如果能找到好的方法學習就不再是苦味的了。
辣——文言文脹破腦袋
這一單元都是文言文呀！今天剛背完這篇，明天又要背那篇，注釋也得記住，譯文還要抄、背。忙得我們團團轉。那快速的“學習轉盤”把我們弄得筋疲力荊如同四川的火鍋，辣進心里頭。
我的這家“生活菜館”就是這樣，為我一一盛上生活中的酸甜苦辣，讓我的生活多姿多味。
其實，每個人都有一家“生活菜館”，里面的廚師自然是你身邊的人。不同的廚師為你端上不同味道的菜，你可不都得品嘗？
我還沒品嘗完，因為不同味道伴我成長，生活注定多姿多彩，生活注定多滋多味。待我長大，寫出“食譜”那將是一生的紀念。
以生活為題的作文 篇30
生活是家庭的溫暖。剛進入初中，我被那令人窒息的學習壓得喘不過氣來。每天挑燈夜戰10點，每天清早頂著黑色的夜幕起來早讀，卷子上滿是紅叉叉，那一個個不能再低的分數，令我瀕臨崩潰。那天，我走在回家的路上，我看到一個熟悉的身影向我飛奔而來。我停下腳步，定神一看，是媽媽！我詫異了。心里有暖流涌過，眼睛熱熱的，那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線……我沖上去緊緊抱住了媽媽。媽媽拉開我，從袋子里拿出了她親手織的圍巾，她把圍巾繞在我脖子上，左右打個結，左邊在上，右邊在下，再把右邊的那段圍巾對折重疊，接著把重疊的圍巾放在左邊那段下面，最后把左邊的圍巾沿箭頭方向繞在另一段上，把結抽緊。說道：“巧啊，冬天不要著涼啦，上學要記得戴圍巾，這樣比較保暖。還有，你最愛喝的熱豆漿，不要凍著了，凍壞了身體可不好。”說著，便從包里拿出了媽媽精心榨出的豆漿。我喝著豆漿，拉著媽媽的手，慢慢走回家。親愛的媽媽，我愛你。我愛你，我的家人；我愛你，我溫暖的家庭生活。生活中的愛，原來是媽媽不畏嚴寒給我帶來溫暖，一直愛著我。
生活是校園的感動。
一天中午，天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。我被雨聲嚇到。患有雨過敏的我想：“這下完了，下雨了我沒帶傘，中午沒法下樓拿午飯了。”“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴聲響后，同學們紛紛頂著書，撐著傘從教室離去。教室瞬間變得空蕩蕩。12點了，我的肚子餓的“咕嚕咕嚕”叫出了聲。我硬著頭皮，拿著幾本書，走出教室，準備沖下樓拿飯。這時，我們班一個同學看到我，記起了我雨過敏的奇特病癥。對我說：“林巧啊，我幫你下樓拿飯。你就不要去了，等下雨過敏可就不好辦了。”說完后，不等我點頭，一把“搶”過我手中的飯票，飛奔下樓。不一會，她再次出現在我面前，全身濕透，從懷中拿出了我的午飯，我含著淚花，說：“謝謝。”我愛你，我的同學；我愛你，我的校園生活。感謝你記得我身體的病癥，感謝你即時幫助我。親愛的朋友，我愛你。生活，因為有親愛的朋友們，而充滿愛，我熱愛生活。
生活，你給我帶來這些快樂是為什么？我愛你，這個條件夠嗎？
媽媽愛我，這個條件就夠了，即使再寒冷也會被溫暖。同學關愛我，這個條件就夠了，友情感動了我的心。生活給我帶來快樂，我愛我的生活。充滿愛的生活使我學會成長，學會感動，學會關心他人，幫助他人……我愛你，我的生活。
以生活為題的作文 篇31
爺爺走了，是笑著離開的……
當夕陽的余暉消失在城市的盡頭，
當靜夜的寧靜彌漫在村口的石墩，
當穩重的腳步出現在院子的門口，
我便知道：哦，爺爺回來了！
爺爺每次推開遠門，就會看見他可愛的孫子過來迎接，他便蹲下身子，用歲月打磨過的胡須輕輕地蹭蹭我那紅潤的臉蛋，這會兒，在廚房燒火的父親，和做飯的母親也會笑呵呵的應一聲：爸，回來啦！
“恩，回來了。”爺爺笑呵呵的說。
一家人就是這樣搭著歲月這趟列車，平平淡淡的駛過春夏秋冬，坐看生活的種種境界。
一天，爺爺下棋的石墩沒了，村頭的幾個老人氣得直跺腳！“這幫兔崽子，把石墩搬去做地基，太不像話了！”爺爺看著他們，一個勁的傻笑，把一旁的孫子都給難住了！我瞅著爺爺發呆，爺爺摸著我的頭說：“來來，老王，上回那局我還沒輸呢，咱接著來！你可不能再賴啊！”
“棋盤都沒了，怎么來？”王大爺瞪了瞪爺爺說。
“咱就圍地作棋！古人瞎盲棋，以心做棋，成為佳話；今天，咱就地畫棋，也圖個痛快嘛！”說著，爺爺蹲下身子，勤快的畫了起來，幾位大爺也好奇的看著地面。不一會兒，一張棋局便浮出地面，一陣陣不服聲又熟悉的響起。“不行，不行，咱再來一局，再來一局……”
爺爺總是這樣，以樂觀的生活境界面對生活。
汽車轟隆隆的駛過村頭，鋼筋鐵骨大舉進攻，揚言要吞沒整片村落！村子里的幾位長老一起來到爺爺的院口。爺爺放下調皮的我，笑瞇瞇的說：“什么事讓幾位長老勞煩大駕呀？”
“都這會兒了，你還開玩笑啊！你看村頭的……”王大爺焦急的說，滿臉的無奈布滿額頭。
“有什么大不了的，不就是幾塊破銅爛鐵嘛！我去看看……”說著，幾位大爺都跟著去了，一路笑呵呵的。我也跟著笑了，只是不知道他們笑什么，更不知道爺爺笑什么。
但最后還是拆了。大片大片的樹林被冷血的鐵爪連根拔起，露出赤裸裸的根。老屋也應聲而落，像枯葉從枝頭緩緩飄落……
從那以后，幾位大爺開始變得冷漠，不再親我紅紅的臉蛋，更別提到爺爺家串門了。爺爺新做的棋盤落滿了灰塵，但爺爺常常抱出來一個人下棋，一杯茶，一盤棋，一下午，想到關鍵之處，還會高興的說：將軍！然后，那種熟悉的笑聲便又從棋盤中滲出來，像兩個人的，三個人的……
時間就在爺爺的棋局上一盤一盤的走過，像棋子，落地無聲。
王大爺的死訊是父親帶回來的。爺爺聽了，只輕輕的說：“走就走吧。”后又笑了笑，“呵呵，都走了，都走了。”父親不解的站在那，看這爺爺坐在空棋局前下棋，我也不解，不解他的笑聲，不解他的生活的境界。
歲月到底是個無情的主。把爺爺的頭催白了，催落了，我也被它催長大了。偶爾，也能聽見爺爺的笑聲，可總是攪和著咳嗽，不過，卻從沒聽見他像別的大爺那樣說：老了，不中用了。他常說：我還能再吃一碗！每每聽到這，心中便有一種莫名的酸楚，可那里卻飽含他的生活的境界。
爺爺也是要走的，每個人都有他的歸宿，這是誰也改變不了的事實，我們所能改變的只有面對事實的態度。
那天，爺爺是笑著離開的，那笑聲和我小時候在石墩旁聽的一模一樣，溫暖，厚重……還有那熟悉的微笑，里面藏著爺爺的生活的境界。
以生活為題的作文 篇32
現在最愿意過的就是寒假，因為不想暑假一樣，那么枯燥，那么熱！——題記
寒假應該是許多同學向往的吧！因為寒假有許多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮……還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美……常常被幻想困擾。
寒假還有有一個最大的好處就是能收到許多的壓歲錢吧！大年三十熬夜到12點，睡一覺，早上起來，鋪上報紙，開始磕頭，便能獲得家長以及親戚的壓歲錢哦！不過寒假不止能收到那數量可觀的壓歲錢，還可以吃那美味豐盛的佳肴。過年了，家家戶戶都買下年貨，買下魚、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還腌臘八肉呢！那真是美味呀！光看見就準能把你饞的不輕！
十五的時候，便有花鼓隊從家門口路過！孩提時，早早的就起來爭著吵著要去看花鼓隊，得跟著花鼓隊全部走下來，才算完。要是中途下來了，非要哭鬧好幾天不可！小時候是看，現在，我也是花鼓隊中的一員了！現在每年初八的時候，我就會起個早，去報名，參加花鼓隊打花鼓。不但能鍛煉身體，還能掙一點零花錢呢！還不至于在家呆著，閑的無聊！你們說，多好呀！有百益而無一害。
我愛寒假！我愛我的寒假生活！ 還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美……
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