生活的樂章作文（精選6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活的樂章作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的樂章作文 篇1
旭日從東方的天際緩緩升起，含苞待放的花兒，青翠嫩綠的葉片，正游走在光合作用交接而成的五線譜上。每個早晨，揭開生活交響樂的序曲，一天就這樣開始了。
日子似乎是無聊枯燥的，但生活并不是一成不變，而是充滿了驚奇與多彩多姿。
有時，我們仔細聆聽自己的“生活交響樂”，便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，生活樂章里逃脫了高、低音階的限制，跳開了快、慢節(jié)奏的束縛，任由有生命的小豆芽隨意游走身旁。它們每一個不是刻意限定的音符，都蘊含著豐富精彩的可能，從而帶來新的生活領域。
有時候，序曲不夠精彩，帶來垂頭喪氣的小豆芽。心情的郁悶，使音符一直停留在“哆、哆、哆……”的單調(diào)反復中。在媽媽一聲聲的催促下，我好不容易背起書包，踏出沉重的第一步，樂曲終于有了變化。不過只是升到“來”和“米”，結果又反復不前，樂曲最終又回到“哆”這個音上。
還好，我們每一個人都有機會，用心去經(jīng)營各自不同的節(jié)奏和完美的樂章，它們常來自反復的測試和演練。
來到學校，看見同學們揮舞著掃把，輕快地打著拍子，我當然義不容辭地參加進去。
頓時，豆芽們聚集到一起，編織出快樂的樂章。其中有鄉(xiāng)村歌曲的風味，也有動物狂歡的熱鬧，偶爾還會穿插著掃把碰撞的聲音，形成前所未有的動感。忽然“砰”的一聲，打斷了音樂，小豆芽們落荒而逃，留下被老師罰站的同學，在樂章的尾聲寫下殘缺的休止符。可惜，小節(jié)線就此草草結束，只剩下掉到谷底的低音譜記號……
隨著低音頻率的振幅，同學們一整天都悶悶不樂，忘了從何找尋失落的快樂的小豆芽，因此整部交響樂只剩下空泛的反復記號，連大家最熱衷的體育課也被優(yōu)郁的音符所侵襲。
在接近“作業(yè)指導”的上課鐘聲響起時，老師宣布明天戶外活動的注意事項，同學們又開始興奮起來。頓時，我看見一個又一個開心的小豆芽悄悄地跑進教室，同學們都張大嘴巴，小豆芽向大家做了一個“噓”的手勢，就這樣陸陸續(xù)續(xù)許多不見的小豆芽又回來了。剎那間，同學們?nèi)滩蛔『呛谴笮Γ驗樗麄兗航?jīng)找回失落的快樂的小豆芽。
就在下課鈴聲響起的那一剎那，音樂“嘩”的一聲響徹教室，同學們都開心地哼著貝多芬第九交響樂中大家最愛唱的《歡樂頌》。
老師被突如其來的音樂層層包圍，愣了一會兒，也愉快地融入到歡樂的氣氛中。很快，優(yōu)美的樂章又占領了整個教室。快樂的小豆芽們不但一掃一整天的陰霆，而且完成今天生活樂章的再現(xiàn)部，讓高潮充滿了生活空間。
夕陽西下，夜幕緩緩降臨。夜己深，我卻依然未眠，因為我正期待著屬于明天的下一首生活交響樂。想到這里，我忍不住高呼一聲:“耶!”
生活的樂章作文 篇2
如果將生活比作一支樂曲組成的樂章，那我更喜歡做它的編曲者和演奏者。我為自己和愛精心制作，并有自己獨特的風格。
生活中的一段段歷程就像是不同的、完整的樂曲。每一首我都會嘗試新的前奏、高潮和結尾，或是將不同的部分組合在一起，體會全新的感覺。
就拿小學和初中來做比較。小學是以一個比較熱烈的開始為起點，年幼無知，總是喜歡出風頭。這五年就像《西班牙斗牛曲》那樣一直處于比較歡快的調(diào)式上，童年的快樂，無憂無慮的純真，使這首曲子變得那么與眾不同，也是我再也不能譜出的美好回憶。高潮和結尾顯得那么順其自然，一口氣欣賞五年，也不會有半點刺耳的斷層。
初中生活則是一個學徒向高手的轉變。以平緩的前奏開始，慢慢地加入逐漸成熟的心智從過往生活中擠出的一點一滴的精華，樂曲雖然較為平淡卻越發(fā)敦厚。高潮更是顯得氣勢磅礴，任何人聽了精神都會為之一振。高潮結束后旋律較之前更加起伏不平值得回味。最后以一個高音結尾，完成了一篇不可多得的佳作。
我喜歡自己譜寫生活，將喜歡的東西加進去，任何雜音都拋掉。這樣演奏起來才更會得心應手。我的演奏富有變化，將感情融入樂器當中，時而低沉，時而高亢，只要用心去感悟，一定可以聽到我藏在其中的精華。細節(jié)渲染跟是我的拿手好戲，一個小小的泛音，或是一絲揉弦的顫動，都會讓你的心弦發(fā)出共鳴。也許有的聽眾并不喜歡我的樂曲，但我的曲子依然是我的曲子，我仍深愛著生活。初中時的我表演技術與小學相比有了極大的提升，因為有葫蘆絲和吉他的訓練，我對藝術有了更深的感悟，也更喜歡起伏不平的過程。當然，在演奏的過程中失誤在所難免，但為了不影響接下來的樂句，我已經(jīng)學會了不去后悔，一心盯著現(xiàn)在，打量著未來。偶爾地回想過去，總結出一套自己的人生哲學，用樂曲的方式奏出，讓整篇樂章更加熠熠生輝。
有了以往的經(jīng)驗，接下來的高中生活，我會更加用心地構建框架，填充內(nèi)容，演奏時也會更用感情，積累經(jīng)驗，為以后的樂曲打下堅實的基礎，成為一名頂尖的音樂家，生活家。
生活的樂章作文 篇3
春雨淅淅瀝瀝，親敲大地；整個城市氤氳在淡淡的水汽之中。
“咚咚”。一個人在家，做題做煩心的我，被突如其來的敲門聲擾亂了思緒。起身去開門，透過貓眼，只見一個小不點，胖胖的小臉仰著盼開門。
“吱嘎—”把門打開。小不點蹦進了屋子，我蹲了下來，耐心道有什么事嗎。小不點昂起腦袋，眨巴著清澈明亮的眼睛，稚嫩的童音道：“一個人在家，沒有人陪我玩，好無聊的。”
我低頭看他，橙黃色的羽絨服裹著他，讓他看起來像個小蘿卜，太可愛了吧。他親門熟路地蹦進了書房，指著那臺生了層灰的鋼琴，眨巴著眼睛，征求意見。我點了點頭。
他費力爬上琴凳，使勁將琴蓋打開，我有些哭笑不得，幫著他一同打開，畢竟琴蓋是真的重，會砸到他的手。
小不點坐在琴凳上，挺直了背，小手指在琴上亂敲，口中念念有詞，短腿懸掛在半空中，活脫脫一個未來著名鋼琴家的模樣。
雖然不成樂章，但譜寫出了小不點歡樂的情緒。
沉甸甸的心也輕松了不少，不知為何。都說現(xiàn)代社會，同一層的鄰居素不相識，漠不關心，我卻不信，看著這個快樂的小不點，我相信，人與人之間的感情常在，長在。
小不點輕敲著琴鍵，春雨淅瀝，那是生活最動聽的樂章。
生活的樂章作文 篇4
今天，我悠然地躺在家里。漸漸地，我越變越小，飄浮在空中，隨風飄動。
當我飄到一片森林上空時，風平息下來了，使我墜落在這片無邊無際的森林。剛進來森林里就被傳來一陣驚天動地的獅吼吸引了，原來是一只母獅，看他悲傷的神情，可能是它跟它的寶寶走失了，經(jīng)過了千辛萬苦，終于在草叢的某一個角落找到了它的寶寶，它和寶寶相擁在一起，我感到一股暖流涌了上來，誰說動物沒有感情啊!其實動物也有許多我們?nèi)祟惪床坏降囊幻婺兀?/p>
“啾！”一聲輕快地鳥叫傳遍了整個森林，我頓時被震住了，是誰發(fā)出了這動聽的天籟之音？我隨著歌聲，急切地想找到歌聲的主人，原來是一對新婚的百靈鳥夫妻，百靈鳥妻子深情脈脈地依偎在丈夫的懷里，發(fā)出柔美的歌聲，看來，動物們比人類更浪漫呢！
過了一會兒，動物們開始唱歌了，蟈蟈一邊唱歌，一邊在沾滿露水的草地上跳來跳去；青蛙一邊唱歌，一邊在滾滿露珠的荷葉上做操；百靈鳥一邊唱歌一邊在大樹奶奶身上跳舞。這么熱鬧，可把大象爺爺吵醒了，大象爺爺發(fā)出一聲高亢的叫聲，表示抗議，然后摘下兩片葉子堵住自己的耳朵，又呼呼大睡。
直到晚霞吞噬了湛藍的天空，鍋勺敲打的聲音，才把我喚了回來，我的心靈在遙遠的森林，譜了一首森林里的生活樂章。
生活的樂章作文 篇5
我的生活是多姿多彩的，煩惱和快樂各占了一半，使我的心情變化無常。
快樂的早晨
今天早上我被鬧鐘鈴聲叫醒，穿上衣服正想把在隔壁房間熟睡的老媽叫醒，幫我熱牛奶，可又不想打攪媽媽的美夢，再說媽媽昨晚在電腦前工作了N小時，晚上12點多才上床。算了算了，五年級還不會熱牛奶，不被人家笑掉大門牙？自己學唄！“洗刷刷、洗刷刷、我刷刷刷！”我邊唱歌邊刷牙，心里想著該怎樣熱牛奶：先摁開始呢，還是先摁1分定時呢？不想了！先去廚房才是對的。到底先摁誰，應該是1分定時先吧！“嘀嘀……”我在摁鈕上搗鼓了一陣后，媽媽身披一件大睡袍，睡眼惺忪地走了出來，對我說：“我?guī)湍闩Ｄ虩嵋粺帷！薄拔乙呀?jīng)會熱了。”說著我將一杯熱氣騰騰的牛奶端了上來，媽媽笑了。在媽媽笑得同時，我也覺得自己長大了，應該會做更多家務了！
累累的中午
我的早上開開心心地過去了，迎接來了累人的中午1：00—3：55這段時間（4：00以后上英語課），不過有時我做出了幾道難題心里比中了億萬大獎還開心。可是我今天留的作業(yè)好多：計算題檢查，數(shù)學、語文周記各一篇，奧數(shù)作業(yè)，英語背課文……雖說4：00上英語，因為我家離那兒近，所以都在3：55時跑去上課，媽媽說反正不會遲到！我暈！當然是早去好啦！可以先瘋玩一會兒，可以用老師家的電腦掛QQ的聊天，可以大吃特吃可以吃的東西……反正早去的好處多得是！
充實的下午
告別了中午，又迎來了“偷瓜小分隊”。在英語班時，六個小朋友去“稻草島嶼”上去偷瓜，有一次發(fā)現(xiàn)了一個一米多長的大大大冬瓜，抬到老師家后，六位“醫(yī)師”親自上陣，穿上手術服（外套），拿起手術刀（小刻刀，不是菜刀），七手八腳地截了“手腳”，拿回家去吃了。
樂章尾聲
快樂而充實的一天過去了，在睡夢中去迎接新的一天吧！
生活的樂章作文 篇6
責任猶如一杯濃醇的咖啡，第一口是苦的，第二口是甜的；責任猶如一本豐富的小說，讀的時候是枯燥的，但翻閱后再度回首，那便是窮不盡的回味。
夏日里，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，一桿桿直直的`，一節(jié)復一節(jié)，堤岸邊的柳樹像一個個亭亭玉立的少女，正對著清澈的湖水，悠悠地梳理著自己的頭發(fā)。在那個炎炎的夏日中，那一幕還時時刻刻縈繞在我的心頭。
天空灰蒙蒙的一片，烏云密布，似乎頃刻要下起大雨。我一個人呆呆的站著，看著這覆蓋了整個天空的烏云，手中握著那一根被我折斷的警示桿，不知所措。天空嘩嘩地下起了大雨，下吧！但愿可以沖刷去我這個“犯罪分子”身上的污垢。
在剛不久之前，伴隨著空中鳥兒輕快的叫聲，我拿著獎狀歡快地從學校中走回家，心中的愉悅已經(jīng)溢了出來，因為在學校中我獲得了三好生的獎項。就在我走進車庫時，抬頭仰望，正巧看見一根長桿，上面有著紅白色的紋路。“這是用來防止車輛過高而設計的。”父親曾這么和我說過。我下意識地一躍，原以為是一根結實的鐵棒，用我的雙手握住了它，剛握住，耳邊傳來了令人討厭的聲音。“咔”的一聲，一根小小的翠竹承受不了我重量，連同我一起落到了地上。
我坐在地上，下意識地張望四周，空無一人，就連站崗的老大爺也不見了，一個想法刺激著我：趁現(xiàn)在沒有人，趕緊跑回家。我趕緊起身，忍著摔落時的劇痛，正準備要離開時，心中渾然一陣：真的要離開了嗎？看著灰蒙蒙的天空，雨滴毫不留情地向我砸來，打擊著我的臉，直擊著我的心頭。在那一刻我再也沒有向前走一步。眼中的牟子漸漸轉移到了落在地板上的三好生獎狀，上面的黑字在大雨的沖刷下漸漸抹去…我不應該逃避，我應該扛起屬于我自己的責任來。放下書包，用著矯健的步伐奔向了物業(yè)處，披著濕了一身的校服，我將我損壞桿子的事告訴了管理員。透過窗戶的陽光找到我的校徽，顯得那么鮮艷。
雨漸漸消停，抬頭仰望，除了南歸的燕群和一望無際的天空，又剩下什么呢？回到家中的我把實情告訴了父母，本以為是無奈的責罵，可父母聽了輕輕撫摸著我淋濕的頭，母親拿著新的衣服向我走來“一根警示桿最多不過一兩百，可你這種承擔責任的品質(zhì)確實十分可貴啊。”
如果責任有旋律，那么一定不會是輕快的，但確實生活中最美妙的旋律。面臨抉擇的時候總是艱難的，但你絕對想不到你扛起責任的身影有多震撼，選擇扛起你的責任后，前方便是走出荊棘的陽光小道。
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