難忘的基地生活作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘的基地生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的基地生活作文 篇1

　　今天是個特殊的日子，因為我們的軍訓生活即將結束。

　　教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽候命令就各自跑回自己的寢室里，開始收拾東西了。首先，我把柜子里的東西裝到書包里，然后，再把床上放的東西收起來，再把床單、枕頭套和被罩挨個兒一個一個取下來，把整理好的東西拿到外面的樓梯下面的水泥臺階上，最后打掃衛生，教官一吹口哨，我們就……

　　到了吃早飯的時候，我們排隊進到了餐廳里，教官一說開飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴里送。吃過飯后，教官讓寢室的人打掃衛生，打掃完后，我們回到餐廳，開始了一個簡短的結業典禮，當我們學校的領導說到教官的時候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當一曲叫《一路順風》歌曲響起時，好多同學都情不自禁的哇哇大哭起來。為什么呢？我們不是因為苦、因為累，而是我們舍不得我們的教官，訓練時沒這種感覺，就是分別了才覺得很舍不得。上車時，我們很想教官跟我們一起上車回學校……短短的五天，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動。

　　我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓挺了過來，盡管我的脖子疼的很厲害，但我從沒叫過苦喊過累，返回學校下車的瞬間，仿佛感到我的頭上，身上心里吹過一陣勝利的風，它告訴我這就是堅持，這就是勝利，這就是戰勝困難再次蛻變成美麗的蝴蝶的過程吧！

　　這次軍訓讓我難忘，讓我感動。我真期待下一次的軍訓……

　　難忘的基地生活作文 篇2

　　“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。

　　下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開宿舍的時候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

　　難忘的基地生活作文 篇3

　　10月15日至10月19日的五天內，我們的素質教育基地之行，讓我學到了許多知識，令我受益匪淺！這是一段讓我終身難忘的經歷！

　　首先說一下基地生活給我的印象。這里的伙食真是一般般，早上是饅頭、咸菜和雞蛋；中午有時吃包子有時吃炒菜，而且肉還不能多要，都是定量的；晚上的伙食還不如中午。許多同學都吃不飽，回到宿舍后只能通過吃泡面或帶來的餅干或面包充饑；睡覺條件還算可以，床單和被褥雖然有點薄，但還算干凈。只是因為這里離市區遠點，早晚溫差大，感覺有點冷，最要命的是半夜里被凍醒了好多次。

　　在這五天里，我們參加了許多勞動和拓展課程，可謂是豐富多彩！有拓展、陶藝、手工制作、勞動、天象消防、多米諾骨牌和航模等八項課程。我最感興趣的主要是：拓展、天象消防、多米諾骨牌和航模四項課程。拓展主要是考驗我們的團隊協作競技能力，如果堅持不懈，勇敢面對，就能到達勝利的彼岸；天象消防，讓我們學會以了星空的相關天文知識；消防演練很逼真，通過消防演習，讓我們學會了許多火災逃生知識；多米諾骨牌則一個牌倒下，都依次順序倒下，很有意思；航模則鍛煉我們的動手、動腦能力及團隊合作能力，還增進了小組同學間的感情交流。

　　這次素質教育時間總感覺還是太短，我有一種意猶未盡的感覺。轉眼間，我們該回家了，告別了那陪伴我們五天的宿舍樓，告別了那一個個滿懷笑容、耐心教導的老師們，真令人戀戀不舍！

　　難忘的基地生活作文 篇4

　　在基地軍訓的第二天下午，我們要去上木工課。

　　我們開始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什么，可以做些什么，接著把材料發下來，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看著材料，心想：哼，這么簡單，一會兒的事！我先把梯子兩邊的木條用砂紙磨光滑，然后把六根梯子中間用的小木條按進一根支柱的洞眼兒里，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰知剛把左端的固定好，木條右端就翹了起來；把木條的右端固定好，左端就翹了起來，總之，固定哪端，另一端就會翹起來。我決定換個方式：用手緊緊按住一端，然后固定另一端。可是這個方法也不好使，有時我用錘子的力量太大，手控制不住，結果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開，重新固定。

　　我做著做著就厭倦了，眼看同學們一個個找老師幫忙，我心里就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會是我親手做的時候，便打消了這個念頭。我們一組的同學沒有一個去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒出聲。過了一會兒，終于有同學去找老師幫忙了，其他同學見狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快啊！不出一分鐘，一個梯子就做好了，我想：老師就是厲害！

　　看似簡單的活兒，其實不然，做一個木工作品真的很難啊！

　　難忘的基地生活作文 篇5

　　今天陽光燦爛，我們都非常興奮，因為今天是學校組織我們四，五年級去勞動基地上兩天工藝實踐課的日子，雖然有點冷，可我卻總是覺得暖和和的。

　　來到基地的第一天時，老師就帶我們了解了印章的特點，種類和怎么去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽刻還有陰陽刻。接著老師叫我們先在筆記本上設計一個圖案或字體，有助于明天的雕刻印章簡單一點。同學們都聽得很專心，筆記也做得很認真。

　　第二天，想著今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進教室。上課了，老師先給我們重溫了一下昨天講課的內容，就拿出一個印胚教我們怎么去打磨印胚的上下兩端，打磨完后，就把昨天在筆記本上設計好的圖案或字體用復印紙復印到這上面。我們都迫不及待了，之后老師告訴我們印出來之后都是反過來的，所以要在這上面寫反字。有許多同學都動筆開始起稿了，改完之后，就用老師發的雕刻刀刻起字來。剛開始時我也覺得太容易了，但我做到一半時做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！于是我就再問老師要了一個印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描著邊刻出來，經過我的不懈努力下，我人生中第一個印章作品就終于出來了。看著我做出來的印章，可把我高興壞了。

　　這次的工藝課我們學習得非常開心。通過這次的活動我懂得了許多之前不知道的知識，也明白了做事情不能三心二意，一定要專心去做。

　　難忘的基地生活作文 篇6

　　“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎么回事？原來是老師組織我們去實踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。

　　下車后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛生清掃很干凈，一進門就是架子，用來放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長住在下面。看完宿舍，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開宿舍時，床鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛生。然后下去吃飯，不要說這里的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯后是午休時間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三，我們去了范仲淹的故居，在那里知道了很多關于范仲淹的故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。周五上午我們又回到學校了。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。

　　難忘的基地生活作文 篇7

　　11月21日上午，我們西隅小學五年年段全體師生，乘著嶄新的巴士，載著滿車的歡聲笑語，不一會兒便到達了我們盼望已久的泉州市青少年實踐教育基地。

　　基地的老師教我們編中國結，剪紙、雕塑、釉上彩、等一些生活自理的本領。“自我保護”的課堂上，雖然沒有精彩的辯論，可從那一雙雙渴求知識的眼神中，便能讀出我們的收獲。“消防演練”是那樣的具體，形象、更是讓師生們的知識面拓展了。這些都是書本上學不到的知識，其中我印象最深的是學習泥塑這種本領。

　　那是在基地生活的第三天，上午去爬山，下午學泥塑。泥塑課上，她先教我們基本知識。接著，她用泥土做了精致的“玫瑰花”，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個個栩栩如生的花、草、鳥、獸等便活靈活現地展現在每一個人的面前。那一塊塊泥巴，看著是那樣的令人厭煩，可此時已變成了搶購的貨物，早已被師生一“搶”而光。我那笨拙的雙手在基地老師的指導下，變得靈巧。我捏出一幅合家團圓圖，連制作者本人也不敢相信是自己的杰作。不知不覺地，一個下午就過去了，大家學到了捏泥塑造的本領。

　　深夜了，可我們的魏老師毫無睡意。為了讓更多的孩子能夠按時就寢，與孩子們住在了一起。她來往于寢室間，穿梭于學生們的床前，為孩子們蓋上被子，掖好被角，扶正孩子們那五花八門的睡姿。

　　不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學之間的感情都不錯，大家在一起嬉鬧的時候非常愉快。

　　五天的基地生活，我發現我改變了，學會了謙讓，變得堅強，變得熱愛生活了，而且我的生活自理能力已經提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了。我可以對大家說，我不在是以往什么都不懂的，是懂享受的小皇帝，而是生活的小能手！

　　難忘的基地生活作文 篇8

　　4月20日，我們去了月山基地軍訓。

　　基地環境優美，三面環山，山上的樹郁郁蔥蔥。明亮的夜空上懸掛著一輪明月，旁邊的星星點綴著明亮的夜空。那里的宿舍有8人的、10人的、16人的。我住的是16人的，大家就像一家人，互幫互助，團結友愛。

　　雖然短短的5天，但讓我明白了許多，收獲了許多。

　　記得在第二天下午，我們早早地在操場上集合，因為我們要去拉練了！拉練就是走路，這次我們走了20公里！通過拉練，我明白了干什么事要先苦后甜，拉練雖然路遠，同學們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開始。我們一直堅信著永不放棄的精神，終于到達了終點，我們嘗到了甜！

　　第四天，我們野炊，野炊就是自己動手做飯，培養自己的動手能力和團隊合作能力。這一次小小的野炊告訴我們，同學離不開的是團隊合作，我們是一個大家庭，在這個大家庭里要想維持好關系，就要團結友愛、互幫互助、勇于承擔，不拋棄、不冷落任何一個人，不放棄任何一件我們做不到的事，要勇于挑戰。盡管做得不好，但我們努力了，同樣也會樂在其中。

　　周五中午，高興和淚水交織在一起，高興是因為我們可以見到爸爸、媽媽了，可以回到熟悉的家；淚水是因為舍不得離開我們的焦教官，焦教官像大哥哥一樣照顧我們，陪伴我們度過了5天難忘的基地生活！

　　一場軍訓猶如一場夢，瞬間地做完這個夢，回到現實。一場軍訓，一次歷練；一場軍訓，一次改變；改變了我，改變了大家！一次軍訓，教會了我們團隊合作，要互幫互助！

　　難忘的基地生活作文 篇9

　　盼望著，盼望著，這一天終于來到了。

　　11月12日早上，二十中七年級全體師生已經在操場集合完畢，整裝待發了。

　　我們興奮極了，一個個像飛出籠子的小鳥，好奇而快樂。即將開始的為期一周的基地實踐生活就在前方向我們招手，一場別樣的集體生活拉開序幕了。

　　出發啦！我們歡呼著，我們為難得的自由而興奮不已。沒想到，跟車的還有一位男教官。他一身迷彩服，颯爽英姿。因為是初次見面，他主動向我們介紹了他自己，還不時給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。看著他陽光燦爛的笑臉，我覺得他不是我想象中的“魔鬼”教官。他稚氣未脫的臉上溢出的親切自然，一下子提升了我對他的好感。希望如我所愿，他會是我們喜愛的好教官。

　　（一）溫柔的教官

　　耶，真是幸運！這位教官果然是我們想要的“溫柔哥”。原來他剛大學畢業來這不久，只有23歲，怪不得這么了解我們。課后，他和我們一起聊天，給我們講笑話，講他上學時好玩的故事。想不到他竟然和我們有說不完的話題，成了我們210房間男生崇拜的偶像。

　　因為想家，有幾位同學夜里睡不著，第二天早上出操時精神不佳，被我們的溫柔教官發現了。下課后，他和幾個同學談話，給了同學們很大的安慰。

　　（二）驚弓之鳥般逃亡

　　午飯時，我們排隊到餐廳。沒想到，今天的米飯主菜是炒白菜和燉冬瓜。幾個同學皺起眉頭，唉聲嘆氣地說：“這是什么飯？回去吃泡面算了……”我洗完餐具正往外走，忽然一個熟悉的身影閃過我的眼前，是我的一位同窗老友。只見他端起飯缸，把里面的飯菜一股腦倒在水池里。正當他若無其事地準備離開時，被路過的一位女教官逮了個正著。女教官氣呼呼地喊住他：“胖子，站住！”沒想到這位老弟加快了步子，如驚弓之鳥朝人多的地方跑去。他搖晃著身子，笨拙的模樣引得我們個個朝他行注目禮。

　　（三）專注的“攝影家”

　　餐廳里，我們幾個男生坐在一起吃飯，忽然聽到前面有動靜，抬頭看到了驚人的一幕：今天的“主角”靜靜地躺在飯桌上，被幾個愛惡搞的男生圍住。拿手機狂拍的是我們210寢室的男生。此刻，他們的注意力轉移到了桌上一塊有毛發的肥肉塊上。他們嘻嘻笑著，不時用手捏起肉皮上的毛，正全神貫注地拍照呢！看來他們的觀察真是細致入微呀！可我一點胃口也沒了。

　　（四）告別基地

　　周六午飯后，我們收拾好行李，坐上返程的大巴。剛出大門，就看到許多為我們送行的教官，都是穿著清一色的迷彩服。我想起這幾天的收獲，包括生活中的每件小事，我覺得這次學習，讓我初飲成長的咖啡，苦樂交織，也感到了自己成長的喜悅。

　　沒想到時間這么快就過去了，這是個遠離課本、只有快樂的地方。我非常喜歡基地的生活，我會記住這里的笑聲和歡樂。這將是我成長路上最珍貴的記憶！

　　難忘的基地生活作文 篇10

　　1月4日，我們全體五年級師生共同來到青少年實踐基地，我們將在基地生活三天。

　　第一堂課開始了，這堂課的主要內容是學會一種急救方法——心肺復蘇。在四分鐘以內搶救是最佳時段，第一步是胸部按壓，要注意用手按時不要移動，用手根按；第二部是打開氣道，左手放病人額頭上，右手拖住下巴，盡量把頭往上抬；第三部是人工呼吸，深吸一口氣，然后往對方嘴里吐，接著按相同的方法再做一次。學完急救方法，我們又去了梁豐牛奶廠，看見了從未見過的真正的奶牛，還給可愛的小牛犢當了一次保姆——就是喂奶。到了晚上，我們看了科教片《安全高于天》，真是深受感觸。然后我們還看了現在票房很高的喜劇電影《人在囧途之泰囧》，雖然我已經是看第三遍了，但電影情節還是令我捧腹大笑。

　　因為現在我們面對著大氣、土壤、水流三項污染，保護環境是我們義不容辭的義務，所以在基地的第二天，我們親手制作了環保 袋。材料是針、線、布三種，靠著耐心和細心，我們紛紛開工了，一針一線的，生怕哪里有問題。從不做針線活的我頓時不知所措，只是跟著大家一起穿針引線，一節課下來，我的手都扎疼了。這節課主要是希望我們平時能注意節約，平時能把自己破了的襪子、衣服能補起來，不隨意丟棄，這樣既能保護環境，又能勤儉節約。下午，我們來到大廳，體驗了關于多米諾骨牌的游戲。我們親手拼了圖案和字體，我們小組拼的是一座高聳入云的寶塔，中途有倒、有失敗的，但我們信念堅定，一直堅持研究，直到成功。大家都歡呼起來了。事后，我們還看了3D電影，電影的主角是一只只惟妙惟肖的動物，當一條蛇爬來時，大家尖叫一聲，都閉緊了雙眼。

　　自己親手做的東西總是有一種成就感，親手制作筆筒就讓我感到了成功完成任務后的成就感，大家做完后，還會各自裝飾一番，顯得格外漂亮。

　　快樂地時光總是短暫的，三天的基地生活讓我和同學們學到了很多的東西，我們都非常開心。讓我們一起努力，攜手共創美好未來吧！

　　難忘的基地生活作文 篇11

　　今年五年級，我們去了千燈未成年人素資教育實踐基地實踐學習。

　　我們一到那兒，就看到幾個教官，（解放軍叔叔，阿姨）站在廣場上迎接我們。我們一下車，吵吵嚷嚷的，一位教官馬上喊道：＂安靜！＂頓時，我們鴨雀無聲，心里想著：教官怎麼這么嚴格？怪不得人家都說是＇軍訓＇呢！教官帶我們在廣場上站好，說了幾句話，就回宿舍整理了。

　　在教官一聲哨響下，我們急急忙忙到走廊里整隊，下去集合，去上第一節課。我們總共排了七節課。分別是扇子，風箏，無線電，小木工，彩泥畫，陶藝和燒烤。

　　其中，我覺得燒烤最有趣。看到這你肯定會說：＂燒烤啊，不就是烤肉之類的嗎？有啥特別？＂哈哈，沒錯。但是親身體驗就是不一樣。首先，每人一根香腸，兩個饅頭，一串雞肉，自己用竹簽串好，刷點油，放到架上開始烤啦！吃完了香噴噴的食物，（烤串）我們又變化了另一種食物－－餛沌。大家分工合作，沒一下子功夫就把餛沌包個精光。吃到自己包的餛沌，感覺好滿足喔！

　　時光飛逝，三天的實踐課程終告結束了。而在結束的前一天晚上，我們還舉辦了文藝晚會。讓我目睹了許多同學的風采。這次的活動讓我體驗到了團體生活的樂趣，原來只要用心去做生活并不難。

　　難忘的基地生活作文 篇12

　　剛來到基地，我的心情久久不能平靜，不是因為高興，而是因為夜無繼日的基地生活，艱辛的訓練，嚴厲刻薄的教官……當時，我們都是溫室里的花朵，沒有經過訓練，經不起磨練，哪里受得了這樣的折磨，而唐教官沒完沒了地讓我們訓練，臉上只有一個表情，那就是嚴厲的目光外加皺成一團的面容，我們各個哭喪個臉，垂著頭，嘴里像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點苦味。

　　之后，我們拼命地跑步，鍛煉、集合……好多體質略微差的女生差點“溢”出淚來。我們的臉色漲得通紅，像一個個熟透了的蘋果，可我們心里卻像吃了黃連一般，有苦說不出。

　　軍訓生活很快就要結束了，周四夜晚，我們舉行了聯歡晚會，大家相聚一堂，載歌載舞，《小蘋果》讓大家心花怒放，小品《考試后的結果》讓我們喜笑顏開……晚會上，當徐總教官唱起《再見》時，我們每個人眼里都含著晶瑩的“小豆豆”，我們又舍不得教官了，四天，我們已經產生了感情，四天，我們已有了濃濃的情誼……

　　教官，我們會永遠記住你們的！

　　難忘的基地生活作文 篇13

　　我和同學們在基地生活了一個星期，那里的每件事都令我久久難以忘懷。

　　5月24日，我們乘坐公交車興高采烈地來到基地。可是，教官的嚴厲讓我們興奮的心情一下子消失得無影無蹤。在那里，教官讓我們學會了標準的軍姿、蹲起、跨立……說我們的教官嚴厲吧，確實讓人一看就膽戰心驚、提心吊膽。可是說我們的教官溫柔可親吧，也的確如此，教官經常做出讓我們捧腹大笑的動作。我們特別想回家，做我們的小公主、小少爺。但是我知道我們來基地就是為了學會獨立。俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。于是，我們堅持到了最后。5月29日，我們回到了一直盼望的地方——家。

　　回到家后，我的心久久不能平靜，雖然我又做回了自己的小公主，可是總覺得別扭。于是，我主動幫媽媽干起了家務活。媽媽夸獎我說：“從基地回來，我的女兒真的長大了，知道幫媽媽干家務活了。”我聽了，心里美滋滋的。

　　基地的生活真是令我難忘。在那里，我不僅學會了站軍姿、跨立，最重要的是學會了獨立，知道自己的事情應該自己做。

　　難忘的基地生活作文 篇14

　　盼望著，盼望著，周一終于來了，去基地生活的腳步近了。

　　提著行李，揣著一顆激動的心，坐上了開往基地的汽車。一路上，車內歡聲笑語不斷，我的心也隨之歡騰。

　　突然，車子拐了一個彎，進了一個大門：拱橋、湖水、樹木、樓房……都在向我們揮手表示歡迎。來到宿舍樓前，我的心再次激動起來，忍不住想高歌一曲。進了宿舍，想到這將是我七天的家，我對它的愛溢于言表，床單、被罩、枕巾……一切的一切都讓我感到興奮、親切。

　　開飯了！雖說飯菜是平常得不能再平常，但仍讓我吃出了不一樣的味道。

　　下午，在禮堂里，教官給了我們一個見面禮——站軍姿，站的我是腰酸腿疼腳抽筋。一說解散，我和同學便跑回宿舍，拿出帶來的零食大快朵頤。

　　時間過得真快呀！一眨眼，天黑了，躺在床上，我和同學海聊起來，半夜還一起吃了包泡面，收獲便是第二天的黑眼圈和哈欠連天……

　　基地生活令我難忘。

　　難忘的基地生活作文 篇15

　　第一天

　　今天早上，我興奮的從床上蹦了起來，洗漱吃飯，然后滿懷欣喜地走進學校，帶著好奇之心踏上了我的基地之旅。

　　我們坐著公交車來到了一個名叫明天高級中學的地方，我還以為走錯了地方，原來啊，這個學校里就包含著馬村區的實踐基地。進了實踐基地的大門，我仿佛自己的身份從小學生一下子變成了小軍人一樣。到了集合的地方后，我們六個班被分成了四個大班。緊接著，教官讓我們先回宿舍整理一下東西，然后帶著我們來到餐廳吃了午飯，我們就開始了來到基地的第一節課——國防教育課。在這一節課里我們學到了許多關于軍人的事情，比如站軍姿，就是把手緊貼褲縫，兩腳開于六十度。除了軍姿，還有敬軍禮和蹲下、起立等。到了夜晚，我們來到了一個大會議室里，教官教我們怎么疊被子。過后，我們回到宿舍各疊各的被子，疊好以后我們就睡覺了。

　　第二天

　　我從夢中醒來，一睜眼看到的是一個陌生的地方，我以為自己還在做夢，便狠狠地擰了一下自己，當疼痛感襲來的時候我終于醒悟過來，原來這就是我昨天來的實踐基地。一切準備完畢后，我就來到了集合的地方。一會兒后人都到齊了，我們就去餐廳吃了早飯，這時候還沒到上課時間，于是我們就回宿舍休息了。到了大約十點鐘左右，我們又來到了集合的地方，我們又吃了一頓飯，我對這里的吃飯時間感到很納悶兒。教官帶我們來到了一棟樓里告訴我們說，今天我們要玩的是釘子游戲和珠行萬里。釘子游戲就是想辦法把十二根釘子放到一根釘子上，這個游戲很難，我回家后一定把訣竅教給爸爸。珠行萬里我很早就玩過，就是讓一個小球從一小隊的第一個人手中的一節管道安全的滾到最后一節管道另。這兩個游戲鍛煉了我們的平衡能力和團隊合作能力。

　　第三天

　　上午的時候，老師帶我們來到餐廳后，我們還以為今天又要早點吃午飯，可后來我發現原來我們今天的課程是要自己做包子。首先我們把韭菜洗好切碎，把肉剁成泥狀和切碎的韭菜和在一起，然后我們和做包子皮的同學互換了做好的餡和皮，每人都包了一個包子，看著各式各樣的包子，我們開心極了。最后等包子出籠后，我們嘗了嘗自己的成果，感覺味道比飯店里的包子還好，就連后勤的爺爺也夸我們包的很不錯。

　　第四天

　　今天我們上午做了名字叫激流勇進和竹竿舞這兩個游戲。這兩個游戲和晚上的事情比起來差多了，我也就不多說了。到了傍晚后，這是我們這四天里最開心的一刻，因為今晚我們要舉行一個大型晚會。在晚會上，有的同學放開喉嚨唱歌，有的同學瘋狂的舞蹈，還有小品和跆拳道等節目，我仿佛又回到了前年暑假參加的“小童軍”夏令營。在晚會上，我們玩得不亦樂乎，我最喜歡的節目是其中的一個叫“說反話”的小品，這個小品演繹的是一個老師和幾個學生構成的搞笑畫面，晚會一直開到晚上十點才結束。最后我們帶著快樂的心情進入了夢鄉。

　　第五天

　　終于到了第五天，雖然在基地里有許多同學的陪伴，可是我依然情不自禁的想家了。一直挨到了中午，我們各自把床上的被子整理了一下，然后又把被罩給洗了洗。最后，我把需要帶走的東西全部整理一下。一切準備就緒了，我們就在宿舍里呆著，直到教練讓我們站在宿舍的門口等待公交車的到來。大約等了半個小時，公交車終于來了，我們就排著隊上了公交車。

　　在回去的路上，我的心里百感交集，雖然這次的基地之旅很豐富，但是對于參加過其它夏令營活動的我，在這次基地之旅中卻并沒有感到有讓我眼前一亮的地方。說句實話，甚至我感到有些失望，想想第一天我的那個興奮勁兒，在看看今天我經歷過基地之旅的心情，有種“乘興而來，敗興而歸”的感覺，可能是我太想家了吧！

　　難忘的基地生活作文 篇16

　　光陰似箭，日月如梭！短短的一周基地生活就像閃電般過去了。

　　我們玩了許多的游戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS，還有陽光伙伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。

　　在踩大腳板這項活動中，我懂得了“團結就是力量，合作才能成功”。我們全班分成了七組，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個子矮，但是我們有力量。開始進行的很順利，遠看就快趕上第二組了，但是由于我們的一點小失誤，沒有趕上。在我們沒有力氣的時候，大家都互相埋怨，都在說對方做 的不對“第四組快追上來了”組長突然在后面說，“加油！聽我口令，一、二……”這時，我們隊員都收受到了啟發，、、齊心協力的向前進，最后，我們勇獲第三名。

　　爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅持、大膽、勇敢，這項活動是一個人挑戰。教官在挑戰前說過：“一定要挑戰自我，戰勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然后是第一排、第三排、第二排，這樣連環挑戰，看著一個個同學有的爬不上去，我心里非常緊張，擔心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官說的話，一步一步試著爬上軟梯，最后終于到達了終點，我自豪的在心里說道：“我成功了。”

　　我們還玩了許許多多的活動，通過這次實踐活動，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨立生活的能力，深化了同學間的友情，整個大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。

　　難忘的基地生活作文 篇17

　　星期一，我們早早地來到學校，坐校車去實驗基地，開始了一段快樂的基地生活。

　　首先，我們來到了自己的寢室，把背包放在自己的柜子里面，我和同學把鞋子脫了，走到了自己的床上面，我從背包里拿出了一套床單，鋪在了自己的床上，我的同學把被套拿了出來，她叫我幫忙把被套的一角拉住，她來把其他的一角拉住，就這樣，被套整理好了，我們兩個人一起合作把被套疊成了一塊豆腐形狀，我們兩個人就下床穿鞋子，去對面的活動中心了。

　　中午，我們來到了食堂，準備吃中餐，我們大吃一驚，原來要我們大家齊心合力把飯做好。，隨后，我們來到了學生操作間，準備開始炒菜，那里有鹽，豆瓣醬，鍋等一些用品。首先把火腿腸和黃瓜放到鍋里面炒，然后放一點鹽，接著用鍋鏟炒一炒，熱騰騰的菜就出爐了。再把鍋洗干凈，在鍋里放一點油，撒上一點鹽，最后把酸辣球白倒進鍋里迅速翻炒，不一會就好了。 當我們大家把炒的菜端到桌子上，席長說“吃”——大家手忙腳亂的，吃的滿口油污 ，開心極了。

　　雖然在這短暫的幾天里，讓我明白了一個道理：“先苦后甜，告訴我們只要付出努力，就一定會有好的成果。”老師告訴我們：“堅持就是勝利，加油！加油！”

　　難忘的基地生活作文 篇18

　　基地，是我們全班同學都很向往的一個地方，我們都想快點升入五年級，來基地體驗生活！

　　終于，我們來到了基地，這里的條件雖然比我們想象的要差很多，但我們每天都過得非常充實！有一些活動是在室外，但大多是都是在教室里上。這些活動雖然看上去就是些游戲，但我們從中都能體會到，團結、合作、互幫互助有多么重要！

　　就先拿多米若骨牌說吧，如果我們組不合作，不團結，而時光在哪里互相埋怨、職責對方，那是不可能成功的。首先，我們就要有一個良好的心態，如果某一個人不小心推倒了一塊牌，我們不去及時補救，而在批評、職責那個人，那就大錯特錯了，在一個集體或團隊中，哪里會不出一點差錯呢？出了差錯我們不應該垂頭喪氣的，而是要更加努力，更加小心，及時補救，就大幅度的減少傷害。才會成功！

　　還有“游軌列車”說起這個“游軌列車”可是挺有難度的呢，如果一個人的步調不統一，列車就跑步起來，這時，口號就起到了很大的作用，一邊喊著口號，一邊齊心協力整齊的邁著步伐，這樣才能動起來。

　　到了晚上，宿舍里的垃圾在不知不覺中就多了起來，也許是我們隨手扔得袋子，或是無意間掉的。總之，我們就要開始打掃衛生了。前幾天衛生讓我們打掃的還行，但到了后幾天，我們宿舍的人都不愿意打掃了，所以遍地都是垃圾，桌子上也擺滿了零食袋！直到最后一天，老師讓我們讓我們衛生，我們這才掃了掃地，結果掃除一大堆垃圾，還不算上桌子上的！

　　在這五天的體驗生活里，讓我們大家都認識到了自己生活、學習上的不足和缺陷，并讓我們更加認識到了團隊、集體的作用，也讓我們懂得了團結的重要。

　　我非常留戀這五天的集體生活，在這里，我們就像是一個大家庭，互幫互助，還提高了我們的自理能力。我真希望還能來商家!

　　難忘的基地生活作文 篇19

　　星期一的早晨，我拉著行李箱來到學校，上課鈴一響，我們就拉著行李箱上了大客車，今天我們要去青少年實踐基地。這一路我們都特別高興。很快我們就到了。連長先給我們分了宿舍，連長又從每個宿舍中選出一名同學當舍長。

　　第一天去，吃過午飯，連長開始教我們站軍姿，蹲姿，還教我們唱軍歌，第一天在辛苦訓練中度過。

　　第二天早上我們六點半就起床刷牙，整理床鋪。這一天是室內課，我們學習了雕刻藝術，我刻了一個可愛的小馬，雖然沒有老師刻的好，但這個小馬可以給我的弟弟了。

　　第三天開了開幕儀式，大家坐在操場上有說有笑特別高興。

　　第四天才是最開心的，在這一天當中，我們學了做束口袋。晚上我們還開了一場精彩的篝火晚會，我們的舞蹈團隊又重組了起來，并且還要為大家表演，我一聽，心情特別激動。在臺下換好統一的舞蹈服裝。一上場，在場的所有人都開始大聲歡呼，我的心情變得更加激動了。我心想一定不可以做錯動作！我帶著這激動的心情，跟著音樂的節奏跳舞。我的動作一個也沒錯。音樂停了，我們就有序的走下臺。我們表演完，還有一些相聲與小品，把大家都逗得前俯后仰，捧腹大笑。這一天是我最開心的一天，很晚了，大家也不愿意離開。

　　最后一上午，就要回學校了，在那之前，我們上了一節茶藝課！老師先告訴我們茶的好處，用茶水洗臉可以讓臉多補充水分，多喝茶還可以讓受傷的細胞加速恢復等。茶還有很多種類，有常見的紅茶和綠茶，還有極品黑茶，黃茶與白茶等。老師組織了一場比賽，比哪個組喝的慢。我們每個組都燒了一壺水后，老師把電斷了，我們小心地泡了一壺綠茶，我們又從小壺中往公道杯中倒茶，我們慢慢的從公道杯向小茶杯中倒茶，然后我們組的人就開始慢慢品嘗，我品出了茶的味道是那么的清新，還特別鮮美，正當我們快把一大壺水喝完時，就下課了。

　　短暫而快樂的實踐生活結束了，大家都無比不舍，同學都紛紛落淚，因為大家都不愿離開。

　　這幾天的實踐給我的生活增添了無比的樂趣。期待著下一次實踐課快點到來！

　　難忘的基地生活作文 篇20

　　公交汽車上五十二個人，你挨著我，我擠著，加上后背上的背包，個個被擠得火氣偏大，這令本不安靜的車內更增添了幾分火藥味道。

　　這是我們周一乘車去往基地的鏡頭。

　　此時，我感覺我并不在中國，而是在印度體驗新德里所特有的風土人情。但同時又有著非洲的黑人風味，隨著汽車的搖晃同學們各種責怪也有了節奏感。有樓房變成了平房，被拆的房屋建筑垃圾到處都是，還蓋著綠色的網子，干枯的野草從縫隙中冒出，挺立在那里，我的心也忍不住的咯噔一下：我們這是會去哪里呢？

　　坑洼的路面，顛簸的公交車，林立的塔吊，半成品的樓房，忙碌的小紅帽和小黃帽，轟鳴的挖掘機、推土機構成了一道風景。

　　諸城市青少年科技培訓基地，這就是我們的目的地。結果確實大出意料，雖不說是繁華，但也并不荒涼。至少，房間內還有空調。至此，我心中的印象也開始稍稍改觀了。

　　五天時間，我們都是在緊張中度過的。早晨六點，禮堂集合，開始晨誦。七點多就按照班級排隊去餐廳打飯，吃完飯還要回到禮堂開始背誦，老師就像是監工一樣看著我們背誦，哪有敢偷懶的？哨子一響，我們開始站隊，排頭舉著班級的“組排”，由基地的老師領著通過馬路去東院的樓上上課，上完基地的課，我們又站隊回到了禮堂，老師們開始布置了背誦的科目和知識點，老師們有的.在走廊里徘徊著，有的直接在提問學生，落實檢查我們的掌握情況。生怕我們的空余時間浪費了。

　　沒想到，我們在這里晚上還能看電影。這五天以來，我們看了幾部電影。有歷史類的，有親情類的，有愛國方面以及搞笑的。一個個揪心的畫面不住的敲擊我的心，我也開始從電影的思考轉為對人生的思考。

　　身體是革命的本錢。吃得好了，自然，學習也有動力了。去掉看電影，最令同學們開心的事情就是吃飯了。飯菜出人意料的好，說它好，并不是好吃，而是享受著這么多人一起吃飯的感受，這也可以從同學們搶飯時動作幅度可以看出。一個個斗士，拿出和路易斯相差無幾的斗志，運用自己精湛的插隊技術去偷偷地奪取更多福利。有福氣的人搶到前排，無力奔跑的人感嘆自己不如意。侯麗萍同學甚至被自己絆倒，差點磕掉門牙。不過，她可沒有一絲驚慌，臉上依舊泛起笑容，因為她看到午飯有炸雞柳。當她說出這一喜訊時，全隊都鼓起掌聲。

　　基地課堂上，我們學習了在我們學校沒有的多種多樣的知識。有編織課、積木課、建筑課、編程課等等。課的好壞與個人喜好有關，我個人最是喜愛燙葫蘆課。看著葫蘆花紋逐漸形成，聞著葫蘆發焦香氣，感覺自己幸福極了！我在上面紋了兩個我最喜愛的歌手：楊和蘇和阿姆。紋完這個葫蘆，我將它握在手里反復摩挲。連看它都充滿了豐富的情感，就像看自己的孩子一樣。

　　紋完葫蘆的第二天就下雪了。放電影時窗外一片片的雪自天空中落下。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。同學們個個興奮極了，同時也暗嘆可惜不能帶手機拍下照片來。此行至此方有遺憾。

　　下完雪沒幾天，就周五了。我們也圓滿的完成了修學旅行，回到學校。人雖然回來了，心卻是還在那邊呢。修學中有許多亮點，也有許多遺憾。

　　應老師要求，倉促之中寫下此文，聊以回顧一下，也算是此行的感受吧！

　　難忘的基地生活作文 篇21

　　20xx年10月11日我們來到了期待已久的商家實驗基地體驗生活，為這次體驗活動，我做了充分的準備，采購了一書包零食，手機、藥品、衣服、玩具、零花錢一應俱全，在這精彩而又讓人流連往返的5天里，我學會了照顧自己，做為舍長，我照顧舍員，打掃衛生、疊被子、提水、刷餐具，在家都是父母包辦的事被我們干得非常完美，我們改掉了在家睡懶覺的壞習慣，清晨六點準時起床，六點十分跑操，七點吃飯，八點上課，我們的課程豐富多彩：開有軌列車、編中國結、剪紙、做物理實驗、包水餃、玩多米諾骨牌、繪畫、拓展訓練---相依為命……我們還看了電影《舉起手來》，舉行了文藝晚會……老師也非常關心我們，經常會給我們送水果，關心身體不好的同學。

　　5天的體驗生活很快就過去了，在閉營儀式里，我被評為了優秀學員，我們班也被評為了文明班級。

　　我覺得這次體驗生活非常有意義，讓我們既學到了知識有提高了自立能力，玩的也非常開心，我們離開了商家實踐基地了，但這次體驗生活會讓我永遠銘記在心。

　　難忘的基地生活作文 篇22

　　我們今天來到了我們夢寐以求的基地。

　　我一早起來，背上大大的書包，就飛也似的沖向了學校。我到了哪里，和我們班的同學一起站好隊，上了車來到了實驗基地。

　　我們先到了宿舍整理東西，我將我的洗涮用品放到了洗手池一邊，然后我就去床上整理了，我先將我的護欄（我住上鋪）上裝滿了熒光圈，防止夜里一不留神摔下去。我又將我帶的被子鋪到了我的床上，又將我的零食放到了床邊，我的床就布置好了。

　　我們吃完中午飯，我們就去電路教室里去學習電路。我們小組和一組力爭第一，拼命地將我們的電路上增加東西。我們小組經過了瘋狂的拼搏，終于將我們的電路的難度增加到了第一，我們非產的開心。接著，我們又體驗了電流從身上經過的感覺，我只覺得一閃，然后就麻嗖嗖的。

　　我們快樂的度過了一天。

　　我們在基地生活中，有兩個活動我記憶猶新，那就是“相依為命”和包餃子。

　　相依為命就是兩個人在兩根鋼絲上面，利用互相平衡來維持自己的身體不會掉落到地下。我和我們班的李錦安一起向中央實力，然后互相慢慢的走到了中間，這個鋼絲越來越寬，最后我們一不小心跌落下去，掉下了“懸崖”戲讓我們意識到，團隊的力量是強大的。

　　那一天，我們又在一起掛分了好幾塊肉餅。那一天，殷祥淇的媽媽送來了一大堆的油餅，我自己先到了305去打劫，結果打劫不成，卻又被人揍了一頓，趕出了305。幸好，我急中生智，到了306搶了一大塊油餅。吃完之后，我們有命令陳士能去打掃了房間，之后，我們就開始了午休吃零食時間。

　　我們又一起包了一次餃子。

　　我們先將摘好的菜放到菜板上切。我是負責切的。我慢慢的將刀對準菜，慢慢的、輕輕地將菜切成一點一點的細絲。然后我們小組又開始和面，我們的面非常的勁道，比起其他小組可好多了，尤其是陳卓他們小組的面，簡直就是一大攤一大攤的面皮水。

　　然后我們將面搟成餃子皮，我們的餃子皮是還可以，可是我們包得可太差了，有的像是一個大餅。有的像是一個小龍蒸包。我們將水餃包好后，就開始開鍋下。我們迫不及待的將餃子放進鍋里，過了一會兒，我們撈出來了餃子。開始大吃一通。

　　我非常的懷念這段美好的時光。

　　難忘的基地生活作文 篇23

　　到來

　　三輛橙色的公交車停在實踐基地門口，車上的我們睜著好奇的眼。一個個輕巧的身影排成一隊，輕快的腳步聲響在綠陰道上。我們站在旗桿前，興奮地環視著四周的一切。我們跟著老師，進入宿舍，選好自己的床位，然后把枕芯、被套套進老師早已準備好的套子里，把床單鋪在床墊上，我們七手八腳地做著這些事，不時發出歡樂的笑聲。

　　生活

　　在實踐基地，我們習慣了握筆的手指握起了工具，我們面對的不再是枯燥的題目，而是生動的“游戲”。作業沒有了，考試沒有了。一天上六節課的大腦減去了三分之二的課程，疲憊的身心得到了充分的休息。在休息時，我們總喜歡走到三樓眺望與城市的喧鬧與緊張相反的，寧靜又安逸的鄉村——近處有幾座單層的房子，屋前有一塊塊方方的田，一群群的潔白的家禽悠閑地走著。遠處是連綿的群山，蒼翠而挺拔。

　　離開

　　三天，是那樣漫長又如此短暫，我們即將離開生活了三天的實踐基地，心中總有幾分不舍。回到宿舍，取下前天鋪上的床單，前天套上的枕套、被套，整個寢室寂靜無聲。慢慢打開抽屜、柜子，沉默地收拾著背包，腦海中浮現出剛到寢室時手忙腳亂整理床鋪的樣子。背上背包，走到門口，我們不約而同地轉過身，無不留戀地看著熟悉又稍有些陌生的206寢室。

　　閉營式后，我們又一次走在了綠蔭道上，只是方向反了；腳步聲仍然響著只是沉重了；我們的目光仍然環視著四周，但飽含留戀。公交車開動了，我注視著實踐基地最高的那幢樓，直到它消失在我的視線里。

　　再見了，實踐基地！再見了，206寢室！初中時，我們一定會回來的！

　　難忘的基地生活作文 篇24

　　每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。

　　來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。

　　第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導后我學了雕刻的巧門后，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。

　　兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不舍地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。

　　難忘的基地生活作文 篇25

　　12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。

　　來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽刻（朱文印）、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。

　　第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。

　　兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！

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