我從生活那里學到的作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我從生活那里學到的作文，希望能夠幫助到大家。
我從生活那里學到的作文 1
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花競相開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同爭著做春天里第一朵開放的花朵。
——在春天里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看到了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的`綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再現的那一刻，也不會受它的壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
——在夏天里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
秋是農民伯伯豐收的季節，在這個季節里，大雁南飛，果實累累。你看那樹上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農民伯伯肩上沉甸甸的擔子，農民伯伯笑容滿面。
你感受到了生活的幸福嗎？
——在秋天，我學到了幸福的美好。
千里冰封，萬里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬物開始之季，因為——冬天來了，春天還會遠嗎？你看那一群群運動的人們，他們不就有那種堅持不懈的努力的精神，不正是我們現在中學生應該學習的嗎？
——在冬天，我學到了奮斗，與困難斗爭后的甜。
朋友，你從生活中學到了什么呢？
我從生活那里學到的作文 2
生活，是一個多么廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。
人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發怒時洶涌澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的`起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發怒時保存自身，在其平靜時穩步向前。 這個社會是適者生存，人在水里會覺得寒冷，長此以往就會得風濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什么要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻說：“那家伙費那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲，要么飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活。”小麻雀哪里知道大鵬的志向啊！反過來說，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下 如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同啊！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的志向能夠實現，就都會感到快樂。人又何嘗要去學大鵬鳥呢？志向高遠或平庸又如何？根據自身情況，制定不同的志向，只要能夠實現，就是生活的強者。 古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸。”能做到“中”“庸”二字者即為圣賢。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標，努力去實現，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
我從生活那里學到的作文 3
生活就似一本多姿多彩的大書,有許多東西讓我們學習。我便從生活那里學會了誠信。
火爆
春風好似一只溫暖的手,撫摸著大地萬物,把慈愛,把關懷送給綠草紅花，送給飛禽走獸。
“來—瞧一瞧!看一看喏!上等番茄，兩塊五一斤!兩塊五!”一位約四十多歲的男子吆喝著,這句話像是有磁力似的，人們都不由自主地走向了那邊,打量著男子面前的一排紅番茄,還互相交頭接耳。“你瞧瞧這番茄，又大又紅的，買一點兒吧。”“就是，還挺便宜,買點兒。”……人們像潮水一樣涌來,圍住了小販。
生意火爆,讓人眼饞。
伎倆
不知從哪兒吹來了一股強風,頓時塵士飛揚,樹葉被從枝上硬生生地扯下來,漫天飛舞。
“來，稱稱吧!”一個滿臉皺紋的老婆婆挑了兩個紅番茄,塞在袋子里遞給了小販。“好咧!”小販眉開眼笑,嘴巴甜甜地說。兩個番茄放在了電子秤上,小販悄悄地,把小拇指壓在了秤上……嘿！他在弄虛作假!人們顯然也看見了,一個個臉上都寫滿了慌怒,一個大漢沖上前去,一腳踢開了電子秤。“你個騙子!”他怒喝道,人們也都一臉瞧不起地啐了口唾沫，四散而去……
小小伎倆,讓人鄙視。
冷清
伴著時強時弱的風,天空突然變了臉,細細的雨絲落了下來,打在臉上，涼涼的。
小販呆呆地坐在地上,電子秤翻在一旁,紅紅的、圓圓的大番茄四處滾著，一個個被裹上了塵土,還有幾個,已摔爛了,紅紅的汁水流了一地。小販拾起番茄,擺平電子秤,不死心地又吆喝起來,但聲音弱弱的,沒有一點骨氣，人們仍來來往往,可誰也沒有瞧他一眼。
罪有應得,讓人舒暢。
有了白云的.藍天是美麗的,有了魚兒的小河是生機的,有誠信的人,是令人尊重的,無誠信的人,是令人厭惡的。生活這本大書,讓我學到了誠信。
我從生活那里學到的作文 4
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷————春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的'競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵————夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累————秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹————冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學到的作文 5
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來要是知道了，準會狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上床睡覺了
爸爸一進屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強裝鎮靜，像沒事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說道：“這屋子里沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子里。接著聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說：“主人，我冤枉，冤枉啊！”望著它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸。可是爸爸只嘆了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什么事請都要誠實，誠實的孩子，會被別人原諒的.。現在你已經認錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經過去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
我從生活那里學到的作文 6
在生活中，每個人都會學到許多的東西，而有的是書本中學不到的知識，要到生活中去體會。正如一句話：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”無字句，就是指生活，要去讀生活、品生活，而且，要細細體會，不能囫圇吞棗，回答時張冠李戴，而是要細嚼慢咽，反復體會，才能真正做到讀生活、品生活。
記得有一次，哥哥帶我去游泳，那時，我只會狗刨式，只要一下水，就使勁地往前游，一直游到沒有力氣為止，如果能游到岸邊，哥哥便鼓勵我，讓我的自信心更強，如果游不到，哥哥便來拉我，讓我十分羨慕哥哥。于是，哥哥便教我要領，讓我自己去體會。
第一個月過去了，兩個月過去了，三個月、四個月、五個月……過去了，可是我的'泳技仍不見長進，我當時真想打退堂鼓，可我一想到哥哥對我講的話，又頂著“旱鴨子”的稱號，開始練習了。
兩年過去了，我終于學會了游泳。夏天到了，哥哥又帶我去游泳，還特意準備了游泳圈給我。到了水邊，我扔開泳圈，縱身跳入水中，像一只小鴨子，快快樂樂地游了起來。一直到現在，我仍然記得哥哥教我的要領：堅持不懈，觀察別人游泳的動作，再細細體會，相信自己。
在生活中，只要你認真觀察，細細體會，總能學到知識、學到本領！總之，就是六個字：讀生活，品生活。
我從生活那里學到的作文 7
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的`，所以，語文與生活是息息相關的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對聯、流行語、標語等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進音像店，聽到優美動聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創出如此悅耳的歌曲？
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？
是呀，語文對我們是多么的重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務必要學好它。然而，我們不僅要在課堂上學好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學到語文，在充滿語文色彩的生活中學到語文！
我從生活那里學到的作文 8
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運用與理解，更多的則是學習。而我，就從故事中學到了語文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠處飛來一只白鶴，他一時興起，就命眾人吟詩一首。有一個叫馮修誠的學士即興賦詩：“遠望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣。”乾隆皇帝故意難為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池。”這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙扎的人兒雖大，經不起手指一戳；鐵打的.秤跎雖小，卻可以壓住千斤。”語出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達的意義及表達的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學到了語文，領悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領略到語文的快樂與奇妙。
我從生活那里學到的作文 9
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯中。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯運用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里。“我的名氣是吹出來的。”這是某品牌電風扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細一想，電風扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯通的廣告詞“情系中國結，聯通四海心”。聯通的標志是一個中國結的形象，本身就充滿了親和力。而聯通把自己的標志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進去了？
再看看一些有趣的.店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等。“時尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學生產生誤導。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進行改動的。
誰說生活中不可以學到語文的，我就學到了！
我從生活那里學到的作文 10
生活與語文是緊密聯系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校里學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的.語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那里的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會語文就等于不會說話一樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學好語文這一課目。
生活是永遠與語文聯系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那么多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在一起吧！這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
我從生活那里學到的作文 11
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會、自然、四季——到處可以品讀語文的美，可算是一種學習的享受。我從四季的啟迪學習了數不勝數的語文知識。春天，是萬物復蘇的季節，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動人心。夏天，是一個熱的發狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節里，農民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的.欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個眾多小孩喜歡的季節，一片片雪花飄落下來，好似一團棉花糖，恨不得張開自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無法學到對語文真切的體會。“多謝大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學到了語文其中的真諦。
我從生活那里學到的作文 12
生活在生命的磁場里高速運動著。生活中年輕的我們學到了很多道理，我們也在一天天長大，在其中感受著生命的洗禮。
美麗、潔白—臘梅
微風輕輕送來了冬天，許多美麗的花都先后落下了。然而，那一枝潔白的、美麗的花—臘梅，卻在寒風中挺立著，接收著風、雨、雪的洗禮，在暴風雨中它從未低頭，雖然雨珠仍掛在臘梅的頭上，努力想讓它屈服，但臘梅仍然傲然挺立在寒風中。臘梅不言放棄的精神讓我感動。
在這里，我學到了不言放棄。
堅持不懈—蜘蛛
有一天，來到公園里乘涼，抬頭往上看，一只蜘蛛在樹叉間織網：第一次，剛織完，風吹過網破了。第二次，織完后，風又吹來，網又破了，它又繼續補網。直到第六次，可風一吹過，網又破了。第八次，在經歷了八次失敗之后，終于成功了！你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢？
在這里，我學到了堅持不懈。
無私奉獻—蠟燭
在秋高氣爽的'夜晚，忽然停電了。這時，蠟燭起了作用，大家把任務交給它，它便在黑暗中用自己的“身體”把房間點亮。在大家睡覺時，它身上的蠟慢慢滴下，仿佛一個衣著樸素的小女孩在哭泣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭這種無私的精神令人佩服。
在這里，我學到了無私奉獻。
駐足生活的舞臺，體驗生活的樂趣，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學到的作文 13
抬頭看，天是湛藍湛藍的，仿佛一塊好大好大的藍水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍水晶上散步。中午時分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數粒“大豆汗”回家了。“是董mei！”“不對，就是董shu。”看那隔壁的`祖孫倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動世界的大事件，合著，祖孫倆就是因為一個字爭起來的。我擺出一本正經的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心。”他們可沒絲毫的惱意，因為他們知道我與他們鬧著玩。
“什么字啊，我看看。”爺爺用筆在本子上寫了個“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說。“不是，這是《天氣預報》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說。“不，有本事查字典。”弟弟好堅定。“查就查，誰怕誰啊！”自己也不甘示弱。
自己找來字典，一筆一畫仔細數著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個初中生比不上二年級小學生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸得心服口服！
生活處處有語文，語文世界博大精深！我從生活中學到了語文。
我從生活那里學到的作文 14
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文：對聯、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗語文的樂趣。
走在街上，聽見薩頂頂的《萬物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的詞，這么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
春節前夕，我們總能聽到這樣的`吆喝聲“賣對聯咯，賣對聯咯，我這的對聯最好！”打開一看“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進公園，總會發現有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是啊！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學到了許許多多的語文，但是學無止境。只要你細心觀察，繼續遨游語文的王國，就會學到更多，了解更多……
我從生活那里學到的作文 15
語文和我們的生活密切相關。在社會的某一個角落，常常會有語文的影子。如：在各種食品包裝袋上會印有生產日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時，偶爾會發現一些由成語轉換來的店名。比方說：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻，又含有藝術性。從中不也體現出語文的趣味性嗎？再比方說在電視、車站的'廣告中也會發現一些極為經典的廣告詞。例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這則廣告運用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車的優越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。
記得在一次省公共汽車的時候，烈日炎炎，我熱的連話都不想說，過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來，他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀不大，但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕。”另一個卻說：“應當是‘青出于藍勝于藍’的青。”“不對，我在字典中查過了是年輕的輕。”而另一個又說了：“我們兩個的知識還不夠好，既然想的都不一樣，看來我們還是去請教老師吧。”。
聽了他們的對話，作為中學生的我非常羞愧，我從中找到了語文的足跡。
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發現語文和學習語文，讓語文知識點亮世界上的每一個角落，讓語文的種子在天空中飛揚吧！
我從生活那里學到的作文 16
語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只是限于書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。樹林當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會落紅不是無情物的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成毛氈；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？語言當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩啊！電視其實在電視節目中，語文也有很多。今天看開心辭典，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎？游戲游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的.概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字
告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點談何容易？這也需要有很高的文學水準。其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。
我從生活那里學到的作文 17
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的`心貼近了自然！
曾經無數次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉的鳥鳴。可我哪里知道，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經無數次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”曾經無數次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現出的頑強與團結；樹木草藤創造出的盤根錯節……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領會得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實地說：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發現了許多，領悟了許多，我用最純凈的心領悟了這句名言：?語文的內涵與生活的外延相等。?”
我從生活那里學到的作文 18
老師曾說過：“生活即語文，語文即生活。”是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛與期望，熱情和贊美的佳作。就務必學會觀察生活，體驗生活，享受生活。
我漫無目地走在大街上，經過一家彩票店時，猛一抬頭，看見了一幅標語，上面寫著16個剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節稱快。當我經過一家富麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標語：百“衣”百順。我不禁贊嘆道：“妙！”是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學到語文。回到家后，我提筆把這兩副精練的標語記錄了下來，我在是更火種學到了語文。其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。語文的學習需要實踐，也需要積累，而這積累則于對生活中每一件小事的.記錄，實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。不必須只有語句優美的才是好，真實的也能算好也許這就是學好語文的真諦。
我從生活那里學到的作文 19
生活中處處都有語文，它絕不只在教科書上出現，它與生活中的許多事物都和語文有關系，甚至還離不開它。
看書，這是不可避免的事。我們的眼球被那一個個充滿魔力的好看的故事緊緊吸引的時候，也是在學語文，這是在熱愛中學語文。
聽歌，這不知是多少人天天都會做的事，甚至多人還把音樂當成事業來做，去寫歌。可又有多少人知道這也是在學語文。那一曲曲歌的歌詞，就是一首首優美、動人的小詩。這也是在學語文，這是在不知不覺中學語文。
上學，這是每個學生每天中必須要做的事。我們在上其他課程中，仍然可以學到語文。比如說：歷史課，本人在歷史課中就可以知道一些不知道的事，寫作文的'時候就可以把它們用上去了。這還是在學語文，這是在積累中學語文。
上網，這是無論年齡多大、多小的人都喜歡作的事。我們在娛樂過程中，飛快地打字時，我們一邊哈哈大笑，一邊仍是在學語文。這是在開心中學語文。
現在明白了吧，語文與生活是息息相關、密不可分的。生活中如果少了語文，那么人們就會什么事也做不成了。其實語文就潛藏在生活的角落中，等待著人們去發現它呢！
我從生活那里學到的作文 20
語文，是在生活中綻放的花朵，被風輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚，散落到生活中的每一個角落。
春節的一天，我們到一個大的商場，居然看見專買的時裝上印著“一帆風順”，這四個字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝愿，此時品味這個成語，心中有一股暖暖的春意。
一個陽光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語如鵬程萬里、風卷殘云、秀外慧中等，原來通過互聯網也可以接觸到語文。當我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網絡新詞時，不由得感嘆：中國的詞匯里真是豐富多彩呀！
春節期間，家家戶戶門口貼著喜氣洋洋的春聯，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯散發著贊美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當讀到“春到山鄉處處喜，喜到農家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”時心中也溢滿了對春的喜愛。讀著“福如東海長流水，壽比南山不老松”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對聯也讓我明白了，語文的`外延與生活的外延相等。
語文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一壇陳年老酒，讓人如癡如醉，回味無窮！我從生活中學到了語文！
我從生活那里學到的作文 21
根據葉圣陶爺爺的解釋，語文就是語言和文學的總稱。生活中可能沒有文學，但一定有語言，因此我們也就可以從生活中學到語文了。
就說說語言吧。我們小學時做過一些修改病句的練習，可千萬不要以為這些病句只有在練習上才能見到。其實在生活中也是隨處可見的。比如，A對B說：“博物館展出了幾千年前剛出土的文物，我們去窺視窺視吧。”這一句話有兩處錯誤，一是語序不當，二是詞語誤用。在生活中多注意這一類句子，找出它們出錯的地方，就可以提高修改病句的能力，從而學到語文。
再說說文學，文學是比鳥飛得還遠的夢想；比花開得還美的情感；比星閃得還亮的智慧。那么語文究竟在哪兒呢？它隨處可見，過年時，你家門上的春聯有它的影子：旅游時，古跡上名人題的字有它的笑容；就連一本不起眼的書里，也有它的足跡。所以在生活中處處都有文學，只是你沒有注意罷了。
生活中，很多人愿意學習英語，可是除了漢語，哪種語言經受住了歷史的.考驗！現在，很多人爭相閱讀外國名著，可是中國文學的悠久歷史是哪個國家能比的呢？如果你同意我的觀念的話，就請好好學習語文知識吧。
我從生活那里學到的作文 22
說起這篇文章，最開始我是毫無頭緒，沒法提前調查了。
我和鄭傳麗，劉一君一組。我們首先向周圍進發，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕柜上發現了一個錯別字——價格簽上的“蛋糕”寫成了“旦糕”。我走到營業員阿姨面前，剛要指出，話到嘴邊又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相識，這樣指出錯誤她會不會生氣？這時我心里砰砰直跳，臉也有些發燒，猶豫了一會兒，我還是鼓起勇力，對阿姨說：“阿姨，您看，那個蛋糕的‘蛋’寫錯了寫成了元旦的‘旦’了。”阿姨說：“謝謝你了，小朋友我們馬上改過來。”
我們小隊的同學檢查得也很認真。你看，劉一君一會兒睜大眼睛看價格標簽，一會兒翻查字典；鄭傳麗也把自己認為錯的`字寫在紙上，然后去查字典，一上午我們共查了六家店找到了不少錯別字；把“蘋果”寫成“平果”把“葡萄酒”寫成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫成了“土頭”……
活動結束了。我們大家議論紛紛，我們一直認為，這次活動不僅提高了我們規范漢字的運用，也為社會做了一件有意義的事。
我從生活那里學到的作文 23
有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你意想不到的收獲。
——題記
路漫漫其修遠兮
太陽透過窗子，橫沖直撞地闖了進來，我煩躁地坐在琴凳上，無聊地在那黑白鍵上手指亂舞。看著那一頁頁難背的琴譜，我只覺得考級路上的黑暗一望無邊。
見我久久不彈琴的媽媽從房間內探出了頭，催促道：“你快點練，考級你還想不想過了？”我看著媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢。可想想既然做了，就要堅持到底，這才不負努力，不負心血。
看著光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點點光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。
長風破浪會有時
時時天天月月，我日復一日的練習，手酸了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒想到的是，我的手指不知何時被劃了一道大口子。
每當練琴時，我只得強忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結痂時，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風順，又怎會有“長風破浪”才能“濟滄海”。
功夫不負有心人
“呼”我深吸一口氣。我看著不斷地人潮
從這扇門涌進涌出，只為獲取那勝利的.果實，馬上輪到我了。
“下一位。”我緩緩打開門，向老師問好，遞上資料，坐在熟悉的琴凳上，手指與陽光共舞，與琴鍵嬉戲，發生一聲聲清脆悅耳的琴聲……
經過幾個月漫長的等待，我終于等來了那嶄新的證書，我知道我成功了。
過程是坎坷的，可生活教會了我，有時只要堅持你不想做的，就要得到你意料不到的收獲。
我從生活那里學到的作文 24
語文在生活中就像空氣般無處不在。
我的媽媽是個愛看書的人，沒事閑聊的時候，她就會給我講一些文學故事。從媽媽的故事里我學到了很多語文知識。媽媽的老家在樟樹，有一次，她給我講了她兒時上學時老師給她們講的一個家鄉絕對：樟樹臨江，魚游枝頭，鳥宿水底。這副對聯妙就妙在把樟樹和臨江兩個地名都嵌在里面了。接著問我你知道怎么對嗎?我說：“你都對不出我哪可能對得上!而且又是千古絕對，你這不是廢話嗎?”我們就上網查了一下，雖然很難，還是有人對出來了，如：鷹潭弋陽，天沉潭底，云泊水岸。真是對得天衣無縫啊!
我本是一個不愛看書的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷上了課外書。這些課外書開闊了我的視野，增長了我的知識。小學階段，我看了一百多本課外書。我最喜歡沈石溪的動物小說了。什么《狼王夢》、《鳥奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說幾乎全部運用了擬人的手法，把動物寫得栩栩如生，向我們介紹動物的知識和生活習慣，更重要是讓我認識到動物也是有感情的。
課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒想到電腦游戲里也可以學到語文。從QQ空間的`胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個名將都有一個簡潔的介紹，在我玩游戲的時候就會蹦出來。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術天下無雙，蜀漢五虎上將之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過人。看來，這個游戲的開發者也是一個三國迷呢。
生活中處處有語文，只要用心觀察，語文其實不難發現。
我從生活那里學到的作文 25
語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，于是我就好奇：這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀！這篇作文寫得多么精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少，看來我今后也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神秘的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的'詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善于觀察的眼睛，一顆善于發現的心。睢！語文那個淘氣的小家伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？
我從生活那里學到的作文 26
語文無處不在，在報紙上，書籍，手機上都可以見到，語文語文無處不在，甚至在大街上走著走著就看見一段很深奧的一段文字。
無處不在的語文伴隨我在我們家族就有很多的學問，我媽喜歡把一段深奧的名言抄下來貼在墻上慢慢去解開。就這樣一日復一日，一年復一年，墻上越來越多，每天上完學回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來看一看，這就是我家的語文。還有每次過星期的時候，從校門前走過就看到了校園的語文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠，厚得于人”。第一句是當年周恩來上中學的時候說的一句話，周恩來才有這么大的志氣，當上國家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經翻印出來了許多句話語文的.知識很深妙，它需要你去探索，去發現，去吃透才能懂它的奧妙。
在玩兒燈謎的時候這就是學到語文一個謎，需要你去探索去發現，去吃透它才能猜出來他是什么，日常生活中有很多的語文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語文，還有黑板報上的語文今天換成了消防安全消防這一個詞也是語文消防就是一切妨礙我們的災難，這就是利用語文去告訴大家用語文去解釋，他日常生活中的語文太強大了，它讓人人上癮去發現他去，他還說他語文的魅力太強大了，無處不在。無處沒有他的聲音，直到現在我媽還沉迷在語文當中，這可知道語文西人的魅力真的太大了。
日常生活的語文太有意思了，無數沒有人不去探索他，我在日常生活中學到語文了。
我從生活那里學到的作文 27
生活若如一片藍天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調料，語文就藏在生活中的一點一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就能發現它的美麗。
記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見宋江的父親，吳用對他說：“小人吳用特來拜見令尊大人。”古時，令尊是指對方的父親，這樣一來，吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個意思，是編導和演員誤把令尊當成宋江父親的稱呼了。可見，如果對語文知識不了解，會鬧出大笑話的。
還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產生了一絲疑惑：這個成語不是這么寫的吧！應該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的.見證，是五千年文化的結晶，我們怎能隨便亂改呢？我們要尊重語文，愛護語文。
有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，啊！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創意所折服。比起前面亂改成語的商家，這樣不是好多了！看來，只要運用好成語就會產生美妙的結果。
若我們了解語文，尊重語文、愛護語文，運用好語文，則會覺得生活如一片藍天，語文如幾朵白云，我們在在云上玩耍，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語文！
我從生活那里學到的作文 28
同學家中的變故，卡車駛過揚起的灰塵，雨后的花朵……生活中的一切，都讓我思緒萬千，收獲甚多。
變故——理解
“你能不能不哭了，煩死了！”面對著因父母離異而哭泣的同學，聽著她“嗚嗚”的哭聲，正在睡午覺的我對著她吼了一句。可是當我看到她那紅腫的眼和其他同學驚異的目光時，我的臉“騰”的`一下紅了，我羞愧地吐了下舌頭，將頭縮進了被窩。或許，那時我缺少的，就是對別人的理解，對別人的感觸！
灰塵——耐心
“呼——”裝滿沙子的卡車呼嘯而過，揚起的灰塵和著沙子彌漫在空中，使我尋不到路對面的伙伴。心里一急，抬腳就想往對面沖去，但隨即而來的另一聲呼嘯聲，鎮住了我的腳步，震醒了我的頭腦。待我情緒穩定下來，眼前呈現出一片如大海般廣闊的視野時，才疾步走至對面。我驚魂未定地向好友訴說剛才驚險的一幕，不由也在內心告訴自己：或許，當我們感到前途迷茫時，只需要一時的耐心與思考！
雨后花朵——堅強
“媽媽，怎么辦？我心愛的花還在院子里呢！它正開著花呢！”心急如焚的我在屋子里來回踱著步，看著外面肆虐的大雨，想著我那紅艷的花朵，滿眼里盡是焦慮。
雨停了，待我迫不及待地沖到花前，雖然看見了滿地的花瓣心中有些惋惜，但當我看見依然在綠葉的襯托下綻放的花朵時，看著它那經過雨水的洗禮更加嬌艷欲滴的花瓣時，內心止不住微微一笑：看來，我的擔心對于它來說是多余的了。或許，我在生活中、在困難面前還缺少它這樣的堅強！
雨后的花朵、飛揚的塵土、同學家中的變故并不是一件普通的物、事，它們讓我懂得從生活中學習，讓我從生活中學會了寬容、耐心與堅強！
我從生活那里學到的作文 29
如果生活是一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調味鹽；如果生活是一片草地，那么語文就是點綴的野花；如果生活是藍天，那么語文就是那朵朵白云……語文就好比是生活里的主角：對聯、廣告、流行語、告示牌、報刊……
語文是淵博的，它不能離開我們的生活，所以我們就應該從生活中多多發現語文，體驗語文給我們帶來的樂趣。過春節時，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯，什么“春回大地”“步步高”等詞語全都派上了用場，對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過小攤，聽到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳的吆喝了吧，那商品豈不是很難賣出去咯？唱著費玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語文，那就沒有這些詩一般的歌詞，更不要說是歌曲了，所以，語文是一首歌，一首動聽的歌。在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的.字詞像一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區草坪上立著的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏；還能教會人們講究衛生，不要隨地亂扔。
可見，語文是多么的重要！是的，生活中處處存在著語文，沒有語文，就像藍天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀……讓我們細心觀察，從生活的細節中去捕捉語文，更多的知識在等待著我們去冒險、去開發……
我從生活那里學到的作文 30
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中的語文魅力無可挑剔，它往往把你帶到一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極??主人公傷心，我為他流淚；主人公高興，我為他歡呼；主人公身處困境，我為他出謀劃策，排憂解難??我從童話中學到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的.受害者，被改成“衣衣不舍”??這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與運用。雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫游語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙！
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