我從生活那里學到的作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我從生活那里學到的作文，歡迎閱讀與收藏。
我從生活那里學到的作文 1
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花競相開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同爭著做春天里第一朵開放的花朵。
——在春天里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看到了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的'暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再現的那一刻，也不會受它的壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
——在夏天里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
秋是農民伯伯豐收的季節，在這個季節里，大雁南飛，果實累累。你看那樹上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農民伯伯肩上沉甸甸的擔子，農民伯伯笑容滿面。
你感受到了生活的幸福嗎？
——在秋天，我學到了幸福的美好。
千里冰封，萬里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬物開始之季，因為——冬天來了，春天還會遠嗎？你看那一群群運動的人們，他們不就有那種堅持不懈的努力的精神，不正是我們現在中學生應該學習的嗎？
——在冬天，我學到了奮斗，與困難斗爭后的甜。
朋友，你從生活中學到了什么呢？
我從生活那里學到的作文 2
生活在生命的磁場里高速運動著，我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
微風輕輕送來了春天，在這個季節百花爭先恐后競相開放，小草剛冒出地面，柳樹吐出了綠芽，這是不是一個充滿競爭的季節呢？我們大家為自己心中的目標而拼搏、奮斗、學習，生活無處不充滿競爭，就如同這百花爭先恐后地想最早綻放自己的美麗。
在這里，我從生活那里學到了競爭。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”。在受到暴風的肆虐，雨水的沖擊，眾人的踐踏，小草仍然沒有低頭。它一直在等著自己的`救兵——太陽，看見了嗎？小草就是這么頑強，從不被任何事物所屈服。
在這里，我從生活那里學到了頑強。秋風姑娘穿著自己金色的裙子，來到了田地，將自己金色的灑向莊稼，看！農民們一個個望著豐收的稻田，臉上笑開了花，秋風姑娘看著，欣慰的笑了。
在這里，我從生活那里學到了付出才有收獲。
北風陣陣，白雪皚皚。冬爺爺突然打了幾個噴嚏，大地就換上了白色的輕紗，突然讓我想到語文課上的紅軍長征，想到他們在冰天雪地中還奮起拼搏，想到有多少革命先烈的血灑在這片雪白的土地上。
體驗了春夏秋冬，使我從生活中學到了很多的財富讓我感受到了生活的激情與澎湃！
我從生活那里學到的作文 3
生活，是一個多么廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發怒時洶涌澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發怒時保存自身，在其平靜時穩步向前。
這個社會是適者生存，人在水里會覺得寒冷，長此以往就會得風濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什么要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻說：“那家伙費那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲，要么飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活。”小麻雀哪里知道大鵬的志向��！反過來說，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同��！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的志向能夠實現，就都會感到快樂。人又何嘗要去學大鵬鳥呢？志向高遠或平庸又如何？根據自身情況，制定不同的志向，只要能夠實現，就是生活的'強者。
古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸。”能做到“中”“庸”二字者即為圣賢。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標，努力去實現，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
我從生活那里學到的作文 4
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來要是知道了，準會狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上床睡覺了
爸爸一進屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強裝鎮靜，像沒事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說道：“這屋子里沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子里。接著聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說：“主人，我冤枉，冤枉�。 蓖俏�'樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸。可是爸爸只嘆了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什么事請都要誠實，誠實的孩子，會被別人原諒的�，F在你已經認錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經過去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
我從生活那里學到的作文 5
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運用與理解，更多的則是學習。而我，就從故事中學到了語文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠處飛來一只白鶴，他一時興起，就命眾人吟詩一首。有一個叫馮修誠的學士即興賦詩：“遠望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣。”乾隆皇帝故意難為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池。”這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙扎的`人兒雖大，經不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達的意義及表達的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學到了語文，領悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領略到語文的快樂與奇妙。
我從生活那里學到的作文 6
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯中。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯運用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜淼摹！边@是某品牌電風扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細一想，電風扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯通的廣告詞“情系中國結，聯通四海心”。聯通的標志是一個中國結的.形象，本身就充滿了親和力。而聯通把自己的標志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進去了？
再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學生產生誤導。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進行改動的。
誰說生活中不可以學到語文的，我就學到了！
我從生活那里學到的作文 7
生活在生命的磁場里高速運動著。生活中年輕的我們學到了很多道理，我們也在一天天長大，在其中感受著生命的洗禮。
美麗、潔白—臘梅
微風輕輕送來了冬天，許多美麗的花都先后落下了。然而，那一枝潔白的.、美麗的花—臘梅，卻在寒風中挺立著，接收著風、雨、雪的洗禮，在暴風雨中它從未低頭，雖然雨珠仍掛在臘梅的頭上，努力想讓它屈服，但臘梅仍然傲然挺立在寒風中。臘梅不言放棄的精神讓我感動。
在這里，我學到了不言放棄。
堅持不懈—蜘蛛
有一天，來到公園里乘涼，抬頭往上看，一只蜘蛛在樹叉間織網：第一次，剛織完，風吹過網破了。第二次，織完后，風又吹來，網又破了，它又繼續補網。直到第六次，可風一吹過，網又破了。第八次，在經歷了八次失敗之后，終于成功了！你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢？
在這里，我學到了堅持不懈。
無私奉獻—蠟燭
在秋高氣爽的夜晚，忽然停電了。這時，蠟燭起了作用，大家把任務交給它，它便在黑暗中用自己的“身體”把房間點亮。在大家睡覺時，它身上的蠟慢慢滴下，仿佛一個衣著樸素的小女孩在哭泣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T這種無私的精神令人佩服。
在這里，我學到了無私奉獻。
駐足生活的舞臺，體驗生活的樂趣，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學到的作文 8
今天，天氣陽光明媚。媽媽說好去趕集，但是因為有急事所以不去了。
媽媽說：“云，我不去趕集了。你自己去吧！”說罷，媽媽從包里拿出３５元錢遞給我，說：“自己買點吃的吧！”我不耐煩地說了聲：“嗯！”媽媽又說：“路上小心點，別跑。別追……”我說了聲：“你快走吧！”
我和小伙伴一起去趕集，打打鬧鬧不一會兒到了石場集。來到集市，看見一位老爺爺在賣芹菜。我上前問道：“老爺爺，這芹菜多少錢一斤呀！”老爺爺說：“一元錢一斤�！蔽艺f：“這么貴呀！能不能再便宜些呀。”老爺爺說：“８毛錢一斤，不能再便宜了。你去問問別的`攤，不都是一元五角嗎？這已經夠便宜的了。”
我對老爺爺說：“那我買五斤吧！”說完老爺爺拿起稱給我秤了五斤。他說：“總共四元錢�！蔽覐亩道锬贸鏊脑X給老爺爺，一邊給一邊說：“老爺爺，你數一數吧！”老爺爺說：“不用數了�！�
這時，好朋友周東滿已經等不及了，說：“周香，我們快走吧！”
我說：“嗯！我這就來�！蔽覀冇仲I了些點心。順便到商店買了一本筆記本兩支鋼筆和一瓶藍墨水，總共八元錢。一個筆記本兩元錢，兩支鋼筆四元錢，一瓶藍墨水兩元錢。我問老板：“可不可以便宜點？”老板對我說：“便宜一元吧�！本瓦@樣，這些東西被我用七元買了下來。
呀！原來買東西也不是件容易的事情呀！真不應該對媽媽那樣說呀！感謝媽媽給了我這次機會，原來趕集也能學到好多知識呀！
我從生活那里學到的作文 9
從生活中學習我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什么東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的`忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂......人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
我從生活那里學到的作文 10
語文，是博大精深的。漢語，是目前世界上最難學的一門語言。而語文的學習，卻使我感到了輕松與快樂，在生活中，我學到了語文。
在山上漫步，一塊大大的石頭上刻著蒼勁有力的四個大字——心曠神怡。我愛在那塊大石邊佇足品味，品味那蒼勁的字體，品味那奇妙的漢字。此時此刻，我不禁想起了那幾句詩：飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。我對著山，說出了心里的聲音，我學到了山的奧妙——正如語文般！
在學校的走廊里，我看見一幅幅如行云流水般的字。那字的筆鋒與流轉自如令我驚嘆。寫的大概是李白的詩句吧！總之，從那之后，我背下了那首詩，并深深把它銘記在心底。在生活中，我又一次品味了那神奇的語文！
生活中處處有語文，正如那“不到長城非好漢”的`字樣一般，正如那文化展館中的楷書、行書、草書一般，甚至是街邊小店的招牌語，也會給那些善于從生活中發現的人帶來無盡的快樂。
我喜歡學習語文，樂于學習語文。她的奧妙令人陶醉。因此從生活中，我發現了語文，學習到了語文。難道不是么？真正喜歡語文的人能從各種時間、各種地點感受到她的存在與那無可抗拒的魅力。做一個有心的人，你一定會和我一樣，從生活中學習到語文的！
朋友，請和我一樣，用心去仔細感受并用心去品讀生活中的語文吧！
我從生活那里學到的作文 11
語文和我們的生活密切相關。在社會的某一個角落，常常會有語文的影子。如：在各種食品包裝袋上會印有生產日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時，偶爾會發現一些由成語轉換來的店名。比方說：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻，又含有藝術性。從中不也體現出語文的趣味性嗎？再比方說在電視、車站的廣告中也會發現一些極為經典的廣告詞。例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這則廣告運用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車的優越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。
記得在一次省公共汽車的時候，烈日炎炎，我熱的連話都不想說，過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來，他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀不大，但肚子里的`語文知識可真不少。一個小孩說：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕�！绷硪粋�卻說：“應當是‘青出于藍勝于藍’的青。”“不對，我在字典中查過了是年輕的輕�！倍硪粋�又說了：“我們兩個的知識還不夠好，既然想的都不一樣，看來我們還是去請教老師吧。”。
聽了他們的對話，作為中學生的我非常羞愧，我從中找到了語文的足跡。
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發現語文和學習語文，讓語文知識點亮世界上的每一個角落，讓語文的種子在天空中飛揚吧！
我從生活那里學到的作文 12
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文：對聯、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗語文的樂趣。
走在街上，聽見薩頂頂的《萬物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的.詞，這么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
春節前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對聯咯，賣對聯咯，我這的對聯最好！”打開一看“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進公園，總會發現有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是啊！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學到了許許多多的語文，但是學無止境。只要你細心觀察，繼續遨游語文的王國，就會學到更多，了解更多……
我從生活那里學到的作文 13
在生活中，每個人都會學到許多的東西，而有的'是書本中學不到的知識，要到生活中去體會。正如一句話：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書�！睙o字句，就是指生活，要去讀生活、品生活，而且，要細細體會，不能囫圇吞棗，回答時張冠李戴，而是要細嚼慢咽，反復體會，才能真正做到讀生活、品生活。
記得有一次，哥哥帶我去游泳，那時，我只會狗刨式，只要一下水，就使勁地往前游，一直游到沒有力氣為止，如果能游到岸邊，哥哥便鼓勵我，讓我的自信心更強，如果游不到，哥哥便來拉我，讓我十分羨慕哥哥。于是，哥哥便教我要領，讓我自己去體會。
第一個月過去了，兩個月過去了，三個月、四個月、五個月……過去了，可是我的泳技仍不見長進，我當時真想打退堂鼓，可我一想到哥哥對我講的話，又頂著“旱鴨子”的稱號，開始練習了。
兩年過去了，我終于學會了游泳。夏天到了，哥哥又帶我去游泳，還特意準備了游泳圈給我。到了水邊，我扔開泳圈，縱身跳入水中，像一只小鴨子，快快樂樂地游了起來。一直到現在，我仍然記得哥哥教我的要領：堅持不懈，觀察別人游泳的動作，再細細體會，相信自己。
在生活中，只要你認真觀察，細細體會，總能學到知識、學到本領！總之，就是六個字：讀生活，品生活。
我從生活那里學到的作文 14
抬頭看，天是湛藍湛藍的，仿佛一塊好大好大的藍水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍水晶上散步。中午時分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數粒“大豆汗”回家了。“是董mei！”“不對，就是董shu�！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動世界的大事件，合著，祖孫倆就是因為一個字爭起來的`。我擺出一本正經的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心�！彼麄兛蓻]絲毫的惱意，因為他們知道我與他們鬧著玩。
“什么字啊，我看看。”爺爺用筆在本子上寫了個“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說�！安皇牵@是《天氣預報》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說�！安唬斜臼虏樽值��！钡艿芎脠远ā！安榫筒�，誰怕誰啊！”自己也不甘示弱。
自己找來字典，一筆一畫仔細數著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個初中生比不上二年級小學生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸得心服口服！
生活處處有語文，語文世界博大精深！我從生活中學到了語文。
我從生活那里學到的作文 15
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的'，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對聯、流行語、標語等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進音像店，聽到優美動聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創出如此悅耳的歌曲？
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？
是呀，語文對我們是多么的重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務必要學好它。然而，我們不僅要在課堂上學好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學到語文，在充滿語文色彩的生活中學到語文！
我從生活那里學到的作文 16
在我們的生長歷程中，無論是在學習中、生活中還是社會中，我們都能學習知識。
素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、從社會中廣泛的學習中知識。
我們生活中有許多東西值得我們學習，值得我們探討。
在生活中，看到一草一木，看到春草遍野，冬天無草。由此可以讓我想到這樣一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。烈火燒不盡，春風吹又生�！笔前�，我們應該學習野草那堅韌不拔、堅強不屈的精神。讓我們也為了自己的理想奮斗、拼搏。我相信，只要付出，就會有收獲。
在生活中，我常常看到行道樹在馬路兩邊昂首挺立的站著。看到他總是第一個把太陽迎來。制造著不被人們珍惜的氧。他身上總是落滿灰塵，他們看到別人貪婪地呼吸著新鮮空氣而感到高興。我們應該向行道樹學習。我想對行道樹說：“你們真的`很偉大，為別人舍自己，常常幫助我們。雖然你們身上有灰塵，但是你們是世界上最好看的、最光彩奪目的。”我們要學會樂于助人，為社會奉獻自己。為家鄉、為祖國做有貢獻的人。
不光有她們，還有許多，如：竹、梅、月季花、常青樹等。都值得我們學習，因為他的精神讓我學到知識，給我們許多新的體會。讓我們領略生活中的事物，她們都有我們學習的地方。
在生活中，既可以學習，又可以從生活中得到滿足，從而享受生活。
讓我們一起在生活中學習新的知識吧！讓我們一起遨游到知識的海洋里面吧！
我從生活那里學到的作文 17
生活與語文是緊密聯系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校里學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的`語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那里的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會語文就等于不會說話一樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學好語文這一課目。
生活是永遠與語文聯系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那么多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在一起吧！這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
我從生活那里學到的作文 18
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會、自然、四季——到處可以品讀語文的美，可算是一種學習的享受。我從四季的啟迪學習了數不勝數的語文知識。春天，是萬物復蘇的季節，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動人心。夏天，是一個熱的發狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節里，農民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的.金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個眾多小孩喜歡的季節，一片片雪花飄落下來，好似一團棉花糖，恨不得張開自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無法學到對語文真切的體會。“多謝大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學到了語文其中的真諦。
我從生活那里學到的作文 19
生活的夜空中，哪幾顆星星是屬于我的呢？
堅持
“鈴鈴——”鬧鐘適時地響了起來�！氨本⿻r間，早上七點整！”我對自己說。然后打了個大大的呵欠，極不情愿地爬起來�？吹侥菑埡偕钣媱澅恚瑖@了口氣。“我才不是形式主義呢！我這次一定會按照表上的規定，堅持到底的！”耳邊回想起幾天前我親口說的話，一股斗志頓時涌上心頭�！皥猿郑痪褪菆猿謫�，我一定要堅持下來！讓全世界看看我已經脫胎換骨了，才不是只會搞表面文章呢！”說著，我蹦下床，套上上衣，洗漱完畢，就按表上的規定背起古詩來。
“八月秋高風怒號……”然后，聽見隔壁父母的竊竊私語：“這次真不錯，還堅持了這么久了呢！”“就是就是，我以為她又得……”
而此時我的臉龐猶如一朵向陽花，綻放著明媚……
面對
“錯了就錯了，干嘛不敢面對！”媽媽的話沖擊著我的聽覺神經。我厭惡地捂上耳朵，說“聽不到，你說什么我聽不到！”
媽媽氣呼呼地走了，我邊咳邊想：“如果不是我那么固執地不穿外套，就不會感冒了！可為什么在媽媽指責我時還不承認，是不敢面對自己的錯誤，還是仍不相信自己錯了？”
想啊想，想了好久，沉沉的睡著了，恍惚聽見媽媽幫我蓋被子，我說：“媽媽，其實真的是我不聽話，是我錯了！”然后，翻了個身又睡了過去，這一覺，好甜。勇敢面對，其實并不難！
感謝
“謝謝哦！”“沒事！”她笑著說，一臉開心。原來說“謝謝”真的會讓別人愉快，平時自己怎么忽略了？我在心里暗暗自責。想著那次我幫她時，她對我說的“謝謝”，我才明白，生活中充滿了感謝，生活也教會我感謝，謝謝生活。
生活的夜空中，我擁有的星星真的.很多。星的閃亮是夜的黑暗賦予的，我學到的，是生活教會的！
我從生活那里學到的作文 20
有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你意想不到的收獲。
——題記
路漫漫其修遠兮
太陽透過窗子，橫沖直撞地闖了進來，我煩躁地坐在琴凳上，無聊地在那黑白鍵上手指亂舞�？粗且豁擁撾y背的琴譜，我只覺得考級路上的黑暗一望無邊。
見我久久不彈琴的.媽媽從房間內探出了頭，催促道：“你快點練，考級你還想不想過了？”我看著媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢。可想想既然做了，就要堅持到底，這才不負努力，不負心血。
看著光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點點光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。
長風破浪會有時
時時天天月月，我日復一日的練習，手酸了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒想到的是，我的手指不知何時被劃了一道大口子。
每當練琴時，我只得強忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結痂時，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風順，又怎會有“長風破浪”才能“濟滄�！薄�
功夫不負有心人
“呼”我深吸一口氣。我看著不斷地人潮從這扇門涌進涌出，只為獲取那勝利的果實，馬上輪到我了。
“下一位。”我緩緩打開門，向老師問好，遞上資料，坐在熟悉的琴凳上，手指與陽光共舞，與琴鍵嬉戲，發生一聲聲清脆悅耳的琴聲……
經過幾個月漫長的等待，我終于等來了那嶄新的證書，我知道我成功了。
過程是坎坷的，可生活教會了我，有時只要堅持你不想做的，就要得到你意料不到的收獲。
我從生活那里學到的作文 21
我們還很年輕，即便經歷過春夏秋冬的輪回，即便我們從中學到很多東西。只是，時間在前行，生活在繼續，我們一天一天長大。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢?老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的`精神能不讓你感動嗎?你是不是也深深地感受到生命的偉大呢?
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢?一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美!我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
生活的舞臺，很大很大，足夠你我去學習，去體會，去感悟，春夏秋冬的變幻，生活的朝朝暮暮。
我從生活那里學到的作文 22
生活中處處有語文，這是無可非議的！學校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯、校園里那風趣的標語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現。
記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了？哦！原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了。”話音剛落，媽媽也捧腹大笑起來！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊含兩意呢！就是商店名借用成語，使人們容易記住它！這就是語文的藝術。沒想到，逛街也能學到語文��！
媽媽這語重心長的話是我對語文有了新的認識。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look！買相機的.廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調）。哦！差點忘了，還有一個房地產的廣告語！“金窩銀窩，不如自己的安樂窩�！闭娴�，非常生動形象，看吧！這么多廣告語，都是語文的藝術呀！難道，不是嗎？
這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎？
世界就是因為有了語文而精彩。生活也因為有了語文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學好這奇妙的語文，讓它永遠煥發光彩！
我從生活那里學到的作文 23
語文無處不在，在報紙上，書籍，手機上都可以見到，語文語文無處不在，甚至在大街上走著走著就看見一段很深奧的一段文字。
無處不在的語文伴隨我在我們家族就有很多的學問，我媽喜歡把一段深奧的名言抄下來貼在墻上慢慢去解開。就這樣一日復一日，一年復一年，墻上越來越多，每天上完學回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來看一看，這就是我家的.語文。還有每次過星期的時候，從校門前走過就看到了校園的語文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠，厚得于人”。第一句是當年周恩來上中學的時候說的一句話，周恩來才有這么大的志氣，當上國家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經翻印出來了許多句話語文的知識很深妙，它需要你去探索，去發現，去吃透才能懂它的奧妙。
在玩兒燈謎的時候這就是學到語文一個謎，需要你去探索去發現，去吃透它才能猜出來他是什么，日常生活中有很多的語文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語文，還有黑板報上的語文今天換成了消防安全消防這一個詞也是語文消防就是一切妨礙我們的災難，這就是利用語文去告訴大家用語文去解釋，他日常生活中的語文太強大了，它讓人人上癮去發現他去，他還說他語文的魅力太強大了，無處不在。無處沒有他的聲音，直到現在我媽還沉迷在語文當中，這可知道語文西人的魅力真的太大了。
日常生活的語文太有意思了，無數沒有人不去探索他，我在日常生活中學到語文了。
我從生活那里學到的作文 24
生活若如一片藍天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調料，語文就藏在生活中的一點一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就能發現它的美麗。
記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見宋江的父親，吳用對他說：“小人吳用特來拜見令尊大人�！惫艜r，令尊是指對方的父親，這樣一來，吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個意思，是編導和演員誤把令尊當成宋江父親的稱呼了。可見，如果對語文知識不了解，會鬧出大笑話的。
還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產生了一絲疑惑：這個成語不是這么寫的吧！應該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證，是五千年文化的.結晶，我們怎能隨便亂改呢？我們要尊重語文，愛護語文。
有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，啊！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創意所折服。比起前面亂改成語的商家，這樣不是好多了！看來，只要運用好成語就會產生美妙的結果。
若我們了解語文，尊重語文、愛護語文，運用好語文，則會覺得生活如一片藍天，語文如幾朵白云，我們在在云上玩耍，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語文！
我從生活那里學到的作文 25
生活中處處有語文，比如：在大街上的廣告牌上可以看到我們的語文知識；在網絡上可以搜索到我們的語文知識；在學校的標語上有做人的.道理與名人名言，這些都是我們的語文知識。
在生活中，我們的語文知識就像一本厚厚的書，里面記載著我們這么多年的勞動成果。
在網絡中，我學到了許多有關語文的知識。我的閱讀能力和寫作水平不強，所以，每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺得電腦上的作文種類多，文章優美，題材新穎，所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個名人故事和2片古詩詞，背會了然后寫在一個筆記本上。我相信，只要每天這樣日積月累，每天比別人多學一點，在語文方面一定會收獲到比別人更甜美的果實。
在網絡中學習語文不光是看作文、積累名人名言，名人故事、和古詩詞，在我們玩游戲的過程中也能學到語文。我們在與好友、同學聊天時，要組織語言，這就用到了我們語文學的知識。我們在玩游戲的時候有操作說明，我們要按照操作說明才會玩游戲。這里的操作說明就用到了我們的語文知識。
生活中處處都有我們的語文知識，只要我們細心發現、仔細觀察，平時多看課外書，多積累一些優美詞句，那么我們的閱讀能力和寫作水平就會有所提高。
我愛網絡，但我更愛在網絡上學習語文知識。讓我們一起沉浸在網絡的海洋中，盡情地去探索語文知識吧 ！讓我們一起行動起來！
我從生活那里學到的作文 26
語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，于是我就好奇：這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀！這篇作文寫得多么精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的.截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少，看來我今后也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神秘的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄袄速M的是剩飯，流走的是血汗�！边@些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠�！备菍⒄Z文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善于觀察的眼睛，一顆善于發現的心。�。≌Z文那個淘氣的小家伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？
我從生活那里學到的作文 27
在生活中會發生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們去學習。比如說：在車上給老人讓座、攙小孩過馬路等等。
那是一天中午，媽媽買完菜回到家。發現賣菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現在去和那個老板換錢，老板肯定不承認。于是我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，這個艱巨的任務就交給我吧！”…… 我首先來到街上一家比較偏辟的小商店，準備在這里把二十元花掉。當我猶豫不決，準備買東西時。發現這個老板只要收到到十元以上的錢，都用他的“火眼金睛”，仔仔細細地打量幾遍，直到確認這張錢是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。
隨后，我又來到了一家小超市，我一見這家超市竟然有驗鈔機，所以目的還是沒有達到。這時，我的目光放在了，離超市不遠的一位賣紅薯的'老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒有驗鈔機，也沒有“火眼金睛”。我便走了過去，撿了幾個紅薯，把那張假二十元遞給了這個手上長滿老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒看，就把我的錢收下了，還開始給我找錢。這時我看了看這位老爺爺：花白色的頭發都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿補丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢的念頭。連忙對這位爺爺說：“爺爺你不用找了，我這有零錢。”我便把我的零花錢，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。
事后我并沒有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書桌上。因為它讓我買到了一顆誠實可信、同情他人的心。
生活中的這件事讓我學到了誠實可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。
我從生活那里學到的作文 28
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達自己的想法。
“賣對聯了，買對聯了!”“我的對聯最好，我的對聯最吸引人”打開一看：殘云隨雪逝，美景應春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應聲說“我買了”對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進小區，發現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的`提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環保，保護我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學到了很多。但是學無止境，只要細心觀察，更多的知識還等著我們去探險開發…
我從生活那里學到的作文 29
語文猶如基石，學好它才能領悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數都來源于生活。
早晨，當我要去上學時，一聲：“慢點走，注意安全！”就令我感受到了最簡樸的語文。當中午放學后，我便會沉醉在一些電視劇和諜戰片奇妙的雙關語和別致的語言中。倘若有幸，我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復述它。每當出現這樣的情況，我都覺得語文就在我身邊。
生活處處有語文，每當我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽見了，它們在哭泣！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的.圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下�！钡臉苏Z，令我至今回味無窮。
伴隨著歷史車輪的前進，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！”乍一看，好像他們在吹牛，再一想電扇確實是靠吹的。
語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學的語言。卻也是最容易上癮的語言�！�
有人說：“學習語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結出來的，它們都與生活脫離不了聯系，尤其是語文。當你一打開手機，出現的就是語文；當你進行一場足球比賽，聽到的還是語文；當你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文�！�
如果有人問我從何學習語文，我會大聲地回答他：生活。
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