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假如生活欺騙了你作文（通用58篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如生活欺騙了你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如生活欺騙了你作文 1
人生的道路不是平坦的，彎彎扭扭，坎坎坷坷。人比遇到困難，但是人有人不同的態(tài)度，所以會(huì)有不同的結(jié)果，你對(duì)生活的信心不能改變。也許是因?yàn)槟闶バ判膶⒛憔砣肴松牧硪粋�(gè)彼岸。
困難難也許會(huì)難住我，但絕對(duì)不會(huì)難倒我，它們都是暫時(shí)的，一切都將會(huì)化為烏有。對(duì)生活，我絕不憂郁，我不后悔我所做過的，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)過去，只得在次好好的珍惜。不要停下腳步，在痛苦的地點(diǎn)徘徊，更不要因?yàn)檠矍暗拇煺劬褪ダ参磥淼男判摹Ｉ钇垓_來你，自己千萬別再欺騙自己，誰都可以，成功只屬于你。而那時(shí)困難卻離你越來越遠(yuǎn)，逐漸消失。越不完的山，看不盡的海。而這些都是你所擁有的，永遠(yuǎn)的變成親切的懷戀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
挫折是經(jīng)驗(yàn)，是教訓(xùn)。人生如果缺少挫折，那才是真正缺少完美。其實(shí)，最重要的是要以一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心去面對(duì)挫折。就像黑暗戰(zhàn)勝不了光明，邪惡打不敗正義。只要心中有堅(jiān)定的信念，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)被挫折打敗，甚至與挫折交朋友，讓挫折不會(huì)使你失敗，而是使你走向成功的.一條必要通道。
人何嘗不是如此?挫折，是人生過程中必然的過程與代價(jià)。只有經(jīng)過挫折的考驗(yàn)，人才能展翅高飛，走向成熟。經(jīng)歷過失敗的痛苦，才能找到真正的自我 感受到自己真正的力量。當(dāng)你遭遇到挫折和失敗時(shí)，要求伱做的是：跌倒了爬起來，再跌倒再爬起來。
記住快樂的日子將會(huì)來臨。
假如生活欺騙了你作文 2
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力啊！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的.一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們?cè)胰ィ炖镞�不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了！！！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
假如生活欺騙了你作文 3
今天，我讀了一篇叫《小羊過河》的童話故事，這篇文章對(duì)我深有啟發(fā)。
故事主要講了：一只小白羊和一只小黑羊要從不同的方向過一座獨(dú)木橋，兩只羊在橋中相遇，誰都不肯讓對(duì)方，先是爭(zhēng)吵，后來竟用角頂了起來，最后兩只羊都掉到水里了。
讀完后，我想這兩只羊落得這樣可憐的下場(chǎng)是因?yàn)樗麄兏鞑幌嘧專自捳f“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。其實(shí)，只要其中有一只羊往后退幾步，讓另一只羊先走，自己再過去，就可以把問題順利解決，都能平安地過河了。也許，那只羊見你的謙讓還會(huì)和你交朋友，“多一個(gè)朋友多條路”，或許以后在你有困難時(shí)，還會(huì)得到這位朋友的幫助。
象這兩只小羊的遭遇我也曾有過。今年暑假里小表弟文文到我家玩，看到我的玩具水槍便要和我搶。這可是媽媽買給我的'最新愛的生日禮物便說：“這是我的，是我先拿到的。”文文也一點(diǎn)不示弱：“是我先看到的，給我玩。”我們便互相爭(zhēng)奪起來，一不小心水槍掉到了地上，光榮獻(xiàn)身了———被摔成了兩半。我們倆含著淚呆呆望著地上可憐的水槍。
所以我們?cè)谏钪胁荒転榱艘稽c(diǎn)芝麻大的小事而象小羊那樣爭(zhēng)執(zhí)不休、斤斤計(jì)較，否則得不償失，應(yīng)該互相謙讓，多一點(diǎn)寬容，這樣才會(huì)創(chuàng)造和諧的社會(huì)、美好的生活、幸福的家園。
假如生活欺騙了你作文 4
藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)就在這里!
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的.室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……
藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!
假如生活欺騙了你作文 5
期末考試結(jié)束，意味著寒假到來。唉，終于可以好好地放松一下了。
中午，懶懶地爬起床，穿上衣服、刷牙。今天，我和同學(xué)約好去公園里玩。來到公園，同學(xué)們已經(jīng)到齊，抱著皮球，拿著風(fēng)箏走進(jìn)了冬天的公園。迎面吹來一陣?yán)滹L(fēng)。小草弟弟沒有往日的生機(jī)勃勃，樹爺爺也沒有往日的生機(jī)盎然，只留了三片樹葉，告訴我們冬天的到來。
坐在草地上，拿起一本書，靜靜地看著。淡淡的陽(yáng)光照在我身上，旁邊的小紅正在嚇跑小鳥，天真的臉上發(fā)著興奮的光芒。小明拿起手中的`風(fēng)箏準(zhǔn)備將它收起，放下手中的書，連忙跑去與他一起放。風(fēng)箏上是一只小鳥，畫得很逼真，它的翅膀上還有潔白的羽毛，我伸手不由得摸摸它，“我們一起放風(fēng)箏吧？”
“好啊！”小明拿風(fēng)箏，讓我拿著線柄在前面跑。他舉著風(fēng)箏讓它飛起，“哦！”我興奮地喊道。隨后拼命往前跑，周圍的一切在我身邊一閃而過，我突然感覺手上一陣力，我慢慢停了下來，小明跑過來指導(dǎo)我“手微微向后拉一下，對(duì)……”
藍(lán)藍(lán)的天空，一只小鳥在自由自在地飛翔，仿佛我們的心也跟著一起在飛翔。沒有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒有作業(yè)的煩惱，空氣里彌漫著無憂無慮的氣息。
時(shí)間隨著歲月老人的腳步流逝著，是那么快，收拾著東西，小紅一臉的無精打采的樣子，嘴里不停嘟囔著還沒玩夠……
一天又結(jié)束了，意味著新的一天的到來，新一天的努力！
假如生活欺騙了你作文 6
微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。早晨起來，對(duì)自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對(duì)自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。
給自己一個(gè)微笑，打開心胸，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來。生活需要微笑。見了朋友、親戚，微笑對(duì)待，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會(huì)使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì)更美好！我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男同學(xué)追逐奔跑著。突然，“咣當(dāng)”一聲，位女同學(xué)的.文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來臨。我撿起文具，微笑著說：“沒事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了。”那兩個(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過氣來。又上來一位老奶奶，她拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒。“奶奶，您請(qǐng)坐。”一個(gè)小女孩微笑著站了起來。全車人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。下車時(shí)，我感到她的微笑更甜美了。微笑，因?yàn)橛辛四悖罡篮茫澜绺篮谩?/p>
假如生活欺騙了你作文 7
“終于來到上海了。”我說道。媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我來到了上海新東方少兒夏令營(yíng)。
第一天晚上。我從A1營(yíng)回來的路上看見了草叢中有許多大人物的雕像，有孔子、李四光、諾貝爾等等頭像。哇！真是知識(shí)的天堂！在寢室里，我處理完一切事情，寫完日記，洗了澡，我先把肥皂擦在衣服上，浸泡在水里，接著拿出來搓一搓。重復(fù)了幾次之后，終于洗好了衣他，便甜甜地入睡了。
第二天，經(jīng)過午休后，便開始上期待已久的外教課了。外教老師高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚黑黑滿臉笑容。“哇！”我們教室馬上響起雷鳴般的掌聲。這節(jié)外教課，老師主要是讓我們用英語(yǔ)做自我介紹。加上有朱老師和其他老師的幫忙，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手呢。老師叫上了我。老師的問題還真是五花八門，有你的興趣是什么，你喜歡吃什么，你喜歡什么顏色等等，都要用英語(yǔ)回答。我在朱老師的`幫助下一一回答了。
最好看的就是結(jié)營(yíng)演出了。在演出的時(shí)候，我們班表演的是《小黑點(diǎn)》第一幕。我心里甜滋滋的，而且每個(gè)同學(xué)都現(xiàn)非常出色，故事生動(dòng)有趣，瘦班長(zhǎng)扮演胖羊波波，小西瓜扮演瘦羊里奧，他們動(dòng)作非常滑稽，讓觀眾大笑不止。我雖然是配角，但用心去表演。表演一結(jié)束，觀眾席就掌聲雷動(dòng)。表演真好！
這次人的夏令營(yíng)是多么難忘呀！
假如生活欺騙了你作文 8
天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來了。隨著太陽(yáng)的光芒普照大地，萬物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽(yáng)光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了。‘語(yǔ)文課’一聽到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐。一節(jié)課下來，同學(xué)們都還在回味著老師講的知識(shí)！
叮鈴鈴。不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課。時(shí)間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒了，充實(shí)的一天慢慢過去，明天又是一個(gè)美好的開始。 家中......
伴隨著“哇”的'一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)淼臏嘏鞘裁匆膊荒鼙鹊摹Ｔ诩抑校肋h(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽(yáng)光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽(yáng)光......
假如生活欺騙了你作文 9
我的生活就像是這個(gè)五彩繽紛的世界，美麗又豐富。 靜享閱讀之樂 我喜歡坐在月光下，手上捧著一本書，靜靜的閱讀。月光照到泛黃的書頁(yè)上，感到非常靜謐。我頓時(shí)會(huì)進(jìn)入故事的情節(jié)之中。看著《捕蛇者說》，心里不禁冒出一個(gè)個(gè)問題。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)是這樣呢？他們遇到蛇會(huì)怎么樣呢？ 有時(shí)一陣清風(fēng)吹來，打斷了我的思緒，讓我從故事中醒來，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活之中。
讀書，讓我的思想得到升華，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)社會(huì)。 回報(bào)社會(huì)之樂 我們頂著火毒的太陽(yáng)，背著沉重的報(bào)紙，在路上奔波。汗一滴滴的`往下落，報(bào)紙上留下了我們的印記。雖然很辛苦，但每賣出一份報(bào)紙我們的心就輕松一些。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們也體會(huì)到了錢的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活。 回報(bào)社會(huì)，讓我們親身體會(huì)到了生活的道理，促使我們?cè)谏鐣?huì)中更加適應(yīng)。 學(xué)校生活之樂 每天我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、合作以給我們到來很多快樂。我喜歡我的學(xué)校，我的班級(jí)，我的小組。我每天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然很多時(shí)候會(huì)有困難，會(huì)遇到挫折，但每次一邁進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到快樂。
我在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常遇到困難，但是每當(dāng)我想方設(shè)法把問題解決點(diǎn)后，總是感到心靈上的愉悅。上了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活變得緊張。一開始，我總是感到很累，但是現(xiàn)在我逐漸適應(yīng)并喜歡上了這種快節(jié)奏的生活。 學(xué)習(xí)，使我了解到更多的知識(shí)和道理，并一步一步接近自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 書本，奉獻(xiàn)，學(xué)校，使我擁有了無與倫比的快樂生活！
假如生活欺騙了你作文 10
生活就是這樣 在我們?nèi)谥遥灿小翱偨y(tǒng)”、“總理”和“百姓”之分。由于爸爸是一家之主，自然成了“總統(tǒng)”；什么事都要經(jīng)過媽媽處理，她自然也成了“總理”；我是家中最小的一個(gè)，也只有當(dāng)“百姓”的份了。盡管是三口之家，可有時(shí)也免不了會(huì)出現(xiàn)幾片陰云。一天，“總理”正在燒午飯，我放學(xué)回家后便坐在電視機(jī)前，“總統(tǒng)”正在擦著他那一雙黑黝黝的皮鞋。
這時(shí)忙得不可開交的“總理”發(fā)話了：“你們誰來幫我一下，我快忙不過來了。” “總統(tǒng)”好像沒聽見似的'，仍然擦著那雙皮鞋。而我呢，正看到動(dòng)畫片的精彩鏡頭，所以也沒有回答。 “總理”好像憤怒了：“我不炒了，炒了又不是我一個(gè)人吃!”我見情勢(shì)不妙，連忙跑到廚房去幫忙。這才避免了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。海面上最平靜的時(shí)候應(yīng)該屬晚上了。一天晚上，“總統(tǒng)”正在看報(bào)，“總理”正在玩電腦，我呢，當(dāng)然只能是做作業(yè)了。 到了八點(diǎn)鐘，“總統(tǒng)”要看電影，而“總理”卻要看電視連續(xù)劇。就這樣，他倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。剛才還是風(fēng)平浪靜的海面，現(xiàn)在突然波浪陡起。
我只好急忙上去調(diào)解。 我對(duì)“總統(tǒng)”說：“爸，明天電影還要重播的，今晚就先看電視連續(xù)劇吧!”“總統(tǒng)”也要聽“百姓”的意見嘛!為了不讓“總統(tǒng)”丟面子，我對(duì)“總理”說：“媽，明天你可要依爸爸喲。” 就這樣，矛盾很快解了。這就是我們的三口之家。在這三口之家里，雖說常有笑聲，可也時(shí)而陰沉?xí)r而微起波瀾……
假如生活欺騙了你作文 11
“讀書時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當(dāng)我獨(dú)自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對(duì)我的訴說，那時(shí)，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識(shí)淵博的'學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。暑假時(shí)，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會(huì)到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對(duì)他師傅的忠心耿耿。在《三國(guó)演義》里，我了解了三國(guó)鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的凄慘，也感到了當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書時(shí)的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
假如生活欺騙了你作文 12
我的家住在馬路邊，爸爸經(jīng)常做飯給我吃，平時(shí)我們都燒煤做飯，可用余熱供水。可是到了熱天爸爸就不燒煤了，我問爸爸為什么?爸爸告訴我:因?yàn)闊耗墚a(chǎn)生很多的二氧化碳和硫化物的氣體，再說天熱了就不用那么多的熱水了。用電和液化氣都不會(huì)產(chǎn)生這些氣體，能夠少排放碳化物減少大氣的'污染。
兩年前，媽媽買回來幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大燈泡，我對(duì)媽媽說:“家里已經(jīng)有燈泡了，你干嗎還買呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是節(jié)能燈，別看燈泡大，可是它用電時(shí)間長(zhǎng)了，就能省很多錢。”漸漸地，我家都換上了這種“大”燈泡。
每次到了熱天，家里都很熱，可是爸爸不開空調(diào)。到晚上的時(shí)候就把一臺(tái)小風(fēng)扇放在后面的窗臺(tái)上朝房子里面轉(zhuǎn)。爸爸告訴我：“這后面有山、有樹，天黑后這的空氣就轉(zhuǎn)涼了，我們把風(fēng)吹到里面，就會(huì)很凉快。”慢慢地房間里真的變涼了，我也慢慢睡著了。為了少用一些電，媽媽總是很少開冰箱、開電視。為了少用水，總是把洗衣服的水和洗臉的水存起來，用它拖地和沖廁所。而且總把一些廢紙、廢塑料存起來，多了以后就把它們賣掉。這些事看起來不起眼，可是卻能節(jié)約很多，并且也能符合如今提倡的節(jié)能環(huán)保的生活。慢慢地，我也會(huì)把一些飲料瓶、廢紙等東西存起來。我以后也要過“節(jié)約生活”。
假如生活欺騙了你作文 13
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺得充實(shí)中透出了歡樂，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學(xué)習(xí)的`我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來沒什么興趣，覺得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過來，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
假如生活欺騙了你作文 14
“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一個(gè)充滿無限關(guān)愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語(yǔ)、一點(diǎn)來自心靈深處的.點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。
反之，如果我們對(duì)上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動(dòng)于衷，那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”學(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。
有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。今天，我在《愛的教育》里讀了《掃煙囪的孩子》，這個(gè)故事講的是朋友之間的友愛，有一個(gè)小男孩靠掃煙囪掙錢，但萬靈節(jié)那天，他掙的錢從口袋的漏洞掉了出去，一些大姐姐看他很可憐，都把自己買鮮花、買筆記本的錢都捐給那個(gè)小男孩，小男孩十分感激。
那些大姐姐不顧自己，幫助那個(gè)不相識(shí)的小男孩的精神讓我十分感動(dòng)。感恩只是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。
如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡。生活中，我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想，我們?cè)谶@里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！
假如生活欺騙了你作文 15
六年的小學(xué)生活多么令我難忘，它令我快樂，令我銘記于心。
歲月悠悠，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。轉(zhuǎn)身即逝的小學(xué)生活，就要成為我的記憶了。流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，各種滋味齊涌心頭。6個(gè)365天伴隨我們走過一條既漫長(zhǎng)又短暫，既有歡笑又有悲傷的路。6年，我們坎坎坷坷地走著，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷孕育了我們色彩斑斕的成長(zhǎng)足跡。
我們的成長(zhǎng)離不開母校的培養(yǎng)，母校猶如我的家，她溫暖著我的生活，滋潤(rùn)著我的心靈。母校中的一花一草，一階一室，無不飽含著我們成長(zhǎng)的'歡笑。
在學(xué)校的每一天，每一刻美好的時(shí)光，我們都是在老師的諄諄教誨和親切關(guān)懷下度過的。語(yǔ)文老師教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。數(shù)學(xué)老師教會(huì)我們計(jì)算，讓我們?cè)跀?shù)字的海洋中遨游，在數(shù)學(xué)的天空自由飛翔。英語(yǔ)老師教會(huì)我們單詞，讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)單詞的同時(shí)，享受一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)另一種語(yǔ)言。
同學(xué)的友誼難忘，陪伴我六年的同學(xué)們，千言萬語(yǔ)無法表達(dá)我們之間的友情。就要分開了，離別讓我倍感凄涼。離別是一種享受，因?yàn)樗茏屧?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。友好的同學(xué)，愿我們友誼地久天長(zhǎng)。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現(xiàn)在想起來又有些發(fā)酸。現(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，大學(xué)再相見!
假如生活欺騙了你作文 16
時(shí)光沖沖過，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì)消逝，每個(gè)人都會(huì)死去，每個(gè)人也都會(huì)面對(duì)挫折，但是每個(gè)人面對(duì)生活能夠自己改變的，那就是微笑面對(duì)生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強(qiáng)音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運(yùn)相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問救護(hù)人員：“叔叔，我是不是最勇敢的.?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛(wèi)視著名相親欄目《非誠(chéng)勿擾》出現(xiàn)了一名特別的男嘉賓，盡管人沒有到現(xiàn)場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì)給你幸福”的誓詞，更是令點(diǎn)評(píng)嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話，不會(huì)對(duì)他的誠(chéng)意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國(guó)宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì)中，不管你面對(duì)了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對(duì)生活。
假如生活欺騙了你作文 17
今年九月，我和眾多同學(xué)都如愿進(jìn)入了初中。可是，雖然我們長(zhǎng)大了一歲，但是增加的課程和隨之增加的作業(yè)都讓我們有些喘不過氣來。
都說初中是一個(gè)吸引人的階段，我們開始了豆蔻年華的旅程。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候看著那些高年級(jí)的`大哥哥大姐姐，心里就升起一種憧憬：什么時(shí)候我可以向他們一樣，有著高高的個(gè)子，有著一雙成熟的臉龐，眼睛里透著一種穩(wěn)重。這時(shí)候心里總是充滿了渴望，真希望自己也可以像他們一樣，有著自己的風(fēng)格。
在等待我的第13個(gè)生日的時(shí)間里，我迎來了我的初中生活。剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于新校園的一切都是那么的好奇，對(duì)于增加的課程也是充滿了期待。等待著一段不平常的生活。
但是，經(jīng)過這近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我對(duì)初中生活又有了新的認(rèn)識(shí)。
首先是課程，這些課程雖然對(duì)我們來說很新鮮，但是，陡然增加的課程還是讓我們感覺措手不及，盡管在進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境之前有著思想準(zhǔn)備其次就是各科的作業(yè)了，現(xiàn)在是剛剛開學(xué)，老師也是在讓我們適應(yīng)，留得作業(yè)不是太多，可每天至少有三科以上的作業(yè)要留，一門課程的作業(yè)不多，但是加起來可不少。中午有作業(yè)，晚上也有作業(yè)，一天下來，做的作業(yè)可不少。
進(jìn)入初中，最大的難題就是書包的減負(fù)。一共七門課程，八本書，再加上練習(xí)本、同步訓(xùn)練。那叫一個(gè)沉哪。
不管怎樣，我說的這些問題都是問題，只能認(rèn)命，你說呢。時(shí)間還長(zhǎng)，不過，我相信我的初中生活會(huì)過的有滋有味。每一天都快樂……
假如生活欺騙了你作文 18
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人。”小的時(shí)候我還不理解這句話的意思。現(xiàn)在我知道了，爸爸說地很對(duì)。這樣美好的事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開來。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的`樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺，有些人不會(huì)。
我好奇地看著，心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來時(shí)，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì)把它分享給別人，這樣，世界才會(huì)越來越美好。
假如生活欺騙了你作文 19
生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們?cè)谏钪幸粩嗤诰颉⒉粩嗵剿鳌⒉粩喟l(fā)現(xiàn)。
這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對(duì)我說：“乖女兒，爸爸現(xiàn)在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準(zhǔn)備給菊花抓蛀蟲，結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢(mèng)中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料。可是我怎么也想不明白，為什么蛀蟲會(huì)消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)答案。我的腦海里閃爍著昨天那個(gè)畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······
這天放學(xué)后，我便想解開這個(gè)謎團(tuán)，便主動(dòng)要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的'煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的發(fā)生，過了25分鐘，盤里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我便死心了，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看見盤里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個(gè)菊花盆的魔掌之中了。
從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時(shí)間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能懂得更多的知識(shí)。
假如生活欺騙了你作文 20
好慘噢！I feel sick！I have a fever！天啊！為什么偏偏在唯一外出的這天生病了、回家！
我發(fā)現(xiàn)，我舍不得。舍不得那里的同學(xué)老師，舍不得那里的花草樹木，舍不得那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然，我只回去了一天半，但在感覺當(dāng)中，如同已經(jīng)過去了幾個(gè)春秋。不知道怎么回事，感覺生活這東東特別奇怪，有的沒的都與現(xiàn)實(shí)相反。就像在夏令營(yíng)的時(shí)候，想家，但真的回家了，倒真有點(diǎn)兒想回去。不知道在這么些天當(dāng)中，親愛的同學(xué)們都發(fā)生了哪些變化？我會(huì)拭目以待……
終于一切化驗(yàn)正常、醫(yī)生說我可以回班上課了哦！
“啊！鐵姐，回來啦！”“sally，怎么樣，好些了嗎？”剛回來，就聽到同學(xué)們熱切的問候。說實(shí)話，我真得很高興！又看到熟悉的`人，熟悉的物，熟悉的事。真的很happy！心里又升起了一朵吉祥的云，一朵幸福的云，我仿佛覺得自己好像一個(gè)神仙，騰云駕霧地奔馳在天空當(dāng)中。有沒有什么“瓊花仙子”或是“夕瑤仙子”來向我祝賀一下呀？送一個(gè)小禮物呀？My deal present is flowers。我想要鮮花、水晶球……“鐵姐，干嘛呢？你不會(huì)又有事吧？怎么發(fā)呆了？”“兔子”吳子瓊緊張地問道。這樣可好，把我在太平洋上空的靈魂拉了回來，“ 沒事兒，我可好了，見到你們我可開心了。不知道咋回事，一見到你們我話就變得可多了，我簡(jiǎn)直變了一個(gè)人……行了，我累了，睡覺去！”
假如生活欺騙了你作文 21
在高科技時(shí)代，我們交通發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)，不論做什么都是要用到發(fā)達(dá)的科技。在很久很久以前的古時(shí)候，沒有像我們這么發(fā)達(dá)的科技，沒有電視機(jī)，沒有電腦，沒有汽車，沒有飛機(jī)，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制，不能用發(fā)達(dá)的科技，也不能用膠水來把東西粘起來。
我們的世界里，有許許多多的機(jī)器和許許多多的玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機(jī)，汽車，火車等等一些，都可以發(fā)明出來。
在高科技時(shí)代，我們有機(jī)器人來當(dāng)保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng)造的.過程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上，都有個(gè)人的住所，當(dāng)然，除了冥王星。在每個(gè)國(guó)家都有自己的火箭，由自己的足球隊(duì)和各種球隊(duì)。
再未來的時(shí)代，我們有會(huì)飛的汽車來代替飛機(jī)，用機(jī)器人保姆來代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機(jī)代替舊收音機(jī)……。這些都可以制造出來，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來，用手創(chuàng)造出來，再用自己的本能來試試能不能成功，能不能使用，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)……在未來時(shí)代，我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所，自己的物品，每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來是我們大家的，我們要保護(hù)地球，保護(hù)好才有未來，地球毀滅，我們就沒有未來，沒有希望，什么都沒有了，就什么愿望都實(shí)現(xiàn)不了。
假如生活欺騙了你作文 22
到了海岸，首先映入眼簾的是浩瀚的大海，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，在海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。金黃色的沙灘上更是熱鬧非凡。大人們穿著游泳衣，坐在沙灘上盡情地享受陽(yáng)光，孩子們卷起衣管和褲管，在海邊玩水、拾貝殼。我們也加入了行列，開始拾貝殼。這里散布著五顏六色的貝殼，大的、小的、圓的.、扁的，各種形狀；各種色澤，真是千奇百怪。我俯下身子，打量著這些散落滿地的小精靈，可心的一顆顆拾起來。忽然，姑姑叫著：“佳佳快來，這里有個(gè)好貝殼。”我跑過去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有一塊小碟子那么大，身上印著一條條棕色的花紋，和老虎身上的相似。我急忙接過貝殼，輕輕的擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入籃子。這時(shí)，不知怎么回事，我感覺腳如刀割般的疼痛，我低下頭一看，原來是一只螃蟹把我的腳趾給夾住了，姑姑說：“你不要?jiǎng)樱纫粫?huì)兒螃蟹自然會(huì)松開！
”我只好一動(dòng)不動(dòng)地站著，不久，螃蟹果然放開了它的大鉗子，繼續(xù)搖搖擺擺地橫行霸道了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬殼，放入籃子，呵呵……螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了幾只螃蟹學(xué)著姑姑的樣子把它們抓進(jìn)籃子，但是有些螃蟹不服氣，試著爬上來，但最后都失敗了。漸漸的，小籃子里裝滿了貝殼和螃蟹，我和姑姑提著籃子，高高興興地離開了。
離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭來，啊！
我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國(guó)蔚藍(lán)色的海洋。
假如生活欺騙了你作文 23
在我這12年的童年歲月里，有著不計(jì)其數(shù)的記憶：曾有寶貴的生命之花開放過；曾有靈巧的雙手之樹生長(zhǎng)過；曾有和藹的親人之光照耀過；還曾有純真的同學(xué)之土展現(xiàn)過……啊，人生是那樣的美好！這都是因?yàn)樯睿裕兄x有恩于我們的生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)喜樂哀怒，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活……
我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。讓我們有機(jī)會(huì)，創(chuàng)建自己的小天地：比如說折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹木、藍(lán)天白云……裝飾畫，來布置屬于自己的房間。再親手做做飯、小點(diǎn)心，種種花草樹木、蔬菜水果，洗洗碗、拖拖地，做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這美好的生活。
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的'愛心。讓我們有機(jī)會(huì)去幫助那些有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園……我堅(jiān)信，只要我們能繼續(xù)努力，在不久的將來，一定會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學(xué)。讓我們有機(jī)會(huì)，得到珍貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學(xué)習(xí)用品，他借給你；我因事而傷心難過，你和他一起安慰我……我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)。
我要感謝生活，感謝它……感謝生活的話是說不完，談不盡。最后，我要對(duì)生活說一句：“謝謝您！”
假如生活欺騙了你作文 24
生活是快樂的，以一顆快樂的心去面對(duì)生活，生活會(huì)更加的美好。 我的生活是快樂的，在我小升初時(shí)，準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的考試，我順利的通過了，進(jìn)入了我理想的初中，在那一刻，我是快樂的。在第一次考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在那一刻，我歡天喜地。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，那一刻，我興高采烈。
我的生活是快樂的，在日常生活中，快樂無處不在。而更多的，是同學(xué)們帶來的快樂。在日常的生活中，同學(xué)們的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都能給我們帶來無盡的歡笑。 在學(xué)校外，我的'生活更是快樂的。我有愛我的家人，可以談心的朋友，以及美麗的大自然。在寒暑假，我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里，空氣清新，小溪潺潺，金黃的田野中一望無垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。大自然的美好，是一件最快樂的事情。
我的生活不僅是快樂的，而且是充滿意義的。在公交車上，給老人讓個(gè)座，幫老冉把地上的東西撿起來，把在地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里，或者是在學(xué)校內(nèi)幫助同學(xué)，幫助別人的生活是十分快樂的。 真誠(chéng)的生活是快樂的，把自己真誠(chéng)那個(gè)的一面留給別人，不故意做作，真實(shí)對(duì)人比虛假的繁榮好一萬倍，真實(shí)是快樂的。 真正的快樂是來自于自己，來自于自己的樂于助人，這來自于自己的真誠(chéng)待人。真實(shí)的社會(huì)是真實(shí)的快樂。
假如生活欺騙了你作文 25
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了。在這個(gè)假期里，我有時(shí)和伙伴們出去玩，有時(shí)又沉浸在動(dòng)畫片里，偶爾穿梭在網(wǎng)絡(luò)上的小游戲里，時(shí)而在家寫會(huì)兒作業(yè)，總之，這個(gè)假期過得很充實(shí)也很有樂趣。然而最快樂的是和伙伴們玩的一次槍戰(zhàn)。
有一天，我剛寫會(huì)兒作業(yè)想休息一會(huì)，就聽見我家樓宇門的電話響起：“喂，李子碩，出來玩呀。”這不是轆轤壩打鴨子正對(duì)鵝脖嗎？！于是我飛奔下樓，和小伙伴們向我們的'“游樂場(chǎng)”進(jìn)發(fā)。到地方以后，我們八個(gè)人分成兩個(gè)組，一組打槍戰(zhàn)，一組打守衛(wèi)戰(zhàn)，我們組打守衛(wèi)戰(zhàn)，別的組打攻擊戰(zhàn)。我們約定喊完一、二、三之后開始打，他們組有一個(gè)人沖上來，我們族的神槍手一槍就給他打中了，我們笑起來。
他們組別的同伴看到自己的同伴被打下去了，于是就一起沖了上來，我們閉上眼睛亂打，一下子就把他們嚇跑了，我們又哈哈大笑起來。我們異口同聲的說：膽小鬼，來呀。他們一下子就沖了上來，我們四個(gè)分工一對(duì)一，片刻就把他們?nèi)颉八馈绷恕＝又滞媪艘淮危�是我們組勝利了。帶著勝利的喜悅我們各自都回家去了。
回到家里，我笑的合不攏嘴，媽媽問我：“得了什么喜事了，揀金元寶啦！這么開心。”我說：“比撿金子還高興呢。“我把事情的經(jīng)過說給媽媽聽，媽媽不可思議的笑了。
假如生活欺騙了你作文 26
在生活中，我最喜歡吃的就是遠(yuǎn)近聞名的燒烤了。但是，媽媽卻因?yàn)椤暗匚塾汀笆录蛔屛页詿荆孀屛覀改X袋。
有一天，媽媽又用這個(gè)理由來騙我了。我生氣極了，跑到燒烤臺(tái)上任媽媽怎么叫也不走。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，神秘地向我笑一笑，悄悄地對(duì)我說：“閨女，我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“不要，你不幫我買，我不走。”媽媽對(duì)我笑笑，找老板娘要了點(diǎn)油，走了。我納悶了，為什么媽媽要油？要油干什么？有什么用？······我禁不住好奇心的催促下，已百米兌沖刺的速度趕上媽媽，像跟屁蟲似的跟在媽媽身后。
回到家，媽媽把普通油和帶回家的油分別放盤子里，用湯勺反復(fù)攪拌，從燒烤店帶來的像蜂蜜般綿綢，而家里的油卻清清的。這時(shí)，媽媽深沉地說：“你看看，白色盤子里是地污油，黑色盤子里是金龍魚調(diào)和油。燒烤的`廚房一定在旁邊，看看它油罐里裝的油是啥樣的油，就能分辨了。”
我剛舉起手來想鼓掌時(shí)，不料，打倒了所剩無幾的醬油。只見醬油不偏不倚地落在兩盤油里。可是，調(diào)和油迅速分層，而地污油里分層不明顯，油里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的醬油，真奇怪！我迅速上網(wǎng)查資料，才明白：油是液體里最輕的東西，不論在它里面加入什么東西，它都會(huì)浮起來地污油里面大量的臟東西，就比較重，浮不起來。原來是這樣啊！歪打正著，我竟然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)絕妙的方法。
這就是我生活中的金點(diǎn)子。同學(xué)們誰還有什么好點(diǎn)子，也要來和我分享分享哦！
假如生活欺騙了你作文 27
時(shí)光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長(zhǎng)大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長(zhǎng)大了么。我的初中生活又快結(jié)束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進(jìn)初一的時(shí)候，我與他們都不認(rèn)識(shí)，自然就不會(huì)跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認(rèn)識(shí)，但是總覺得有些怪怪的，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個(gè)可以說的`上話的同學(xué)，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識(shí)中遨游，可以在娛樂中歡笑。
初二呢，一個(gè)假期過后，卻發(fā)現(xiàn)我在這個(gè)假期間都沒有聯(lián)系過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會(huì)有我們?cè)S多的回憶。因?yàn)槌醵沁~向初三的步伐，所以在學(xué)習(xí)中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團(tuán)體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力的為班爭(zhēng)光。
初三嘛，其實(shí)也都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習(xí)比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識(shí)還有說上高中的事，說分?jǐn)?shù)線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。
假如生活欺騙了你作文 28
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒有聽到的“王氏綜合癥”。我開始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數(shù)那小學(xué)班里男生一直在說的“王氏綜合癥”了。
所謂的“王氏綜合癥”就是在說活時(shí)倒數(shù)第二個(gè)字拖長(zhǎng)音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因?yàn)閯?chuàng)造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng)造出這個(gè)癥狀以后就一直在說，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說“王氏綜合癥”，因?yàn)楫?dāng)他們說的時(shí)候我覺得很煩人，這也讓我感覺到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著我的耳朵。
可是現(xiàn)在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們?cè)谙抡n時(shí)、試卷發(fā)下來時(shí)說著“王氏綜合癥”。現(xiàn)在中學(xué)的.課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來時(shí)也沒了我以前覺得煩人的“王氏綜合癥”了。現(xiàn)在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì)偶爾說幾句并且模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來回憶以前耳熟能詳?shù)摹巴跏暇C合癥”。如果現(xiàn)在我能聽到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會(huì)高興得一蹦三尺高。因?yàn)樗鼈兪俏宜煜さ臇|西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
假如生活欺騙了你作文 29
我的課余生活，我的課余生活是聽音樂。
我的課余生活是聽音樂，每當(dāng)我下課的時(shí)候，都把mp3拿出來，我就會(huì)聽音樂，我用音樂來環(huán)節(jié)我上課的壓力。音樂能調(diào)節(jié)我的心情，音樂能讓我放松。
都說音樂有無限美好的一面。我沒相信，那是在我和同學(xué)下課時(shí)發(fā)生的一件事。引起了我聽音樂的好奇心。我們剛下課，就有人說今天的課真的太無聊了，我說我也這樣感覺，但是又不能說因?yàn)槲沂沁@節(jié)課的課代表。在這種環(huán)境下，這的是有壓力啊。我聽到我的同學(xué)說，聽音樂能讓你環(huán)節(jié)好心情，我就買了個(gè)音樂播放器，沒想到的是，這個(gè)小東西，居然給我?guī)砹诵碌钠瘘c(diǎn)，這個(gè)小東西讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度都有了改變，我人也變得輕松了，是這個(gè)小東西給我增添了新的小樂趣，每到下課，我就拿著它和我的同學(xué)來到操場(chǎng)上，樹林邊上，聽上兩首歌曲，之后上課的鈴聲也就想起了，這個(gè)時(shí)間正好，人也得到了輕松，還能不耽誤學(xué)習(xí)。這樣多好啊。
我這樣的學(xué)習(xí)，居然得到了提高。人都說了，利用好了課間時(shí)間，其實(shí)是更好的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間是你學(xué)習(xí)放松的最佳時(shí)刻。是這樣的生活環(huán)境，能夠讓你即輕松，又能把學(xué)習(xí)搞上去。這是易取兩得的辦法，這樣的'學(xué)習(xí)精神，有動(dòng)力。是環(huán)節(jié)帶來的，是這短短的課間時(shí)間，把你的學(xué)習(xí)帶動(dòng)起來，課間時(shí)間是我們放松的時(shí)間，但也要適當(dāng)?shù)模荒艹撩杂谌魏螙|西。
我的課余生活利用的好，使得我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。
假如生活欺騙了你作文 30
音樂是人在傷心時(shí)的安慰曲，是人在激動(dòng)時(shí)的鎮(zhèn)靜劑，是人在無聊時(shí)的調(diào)味品。
我媽是個(gè)很愛嘮叨的人，一點(diǎn)小事她就會(huì)跟我計(jì)較，我有時(shí)能忍就忍，忍不住就跟她頂嘴，而每次這個(gè)時(shí)候都是她贏的。我當(dāng)然是不服氣啦，可是又有什么辦法呢？她是我老媽呀！于是我就回自己的房間，來到我的天下，隨手按下隨身聽，戴上耳機(jī)，關(guān)上房門，好象與世隔絕，因?yàn)槲业搅艘魳返氖澜纭＿@里只有音樂，沒有一點(diǎn)的雜聲。每首歌都能讓我瞬間忘掉剛才所發(fā)生的一切：這首能讓我聯(lián)想到春天的泥土，飄散著剛出土青草的芳香；那首又把我?guī)У搅艘粋�(gè)下著雨的`廣場(chǎng)，看見一個(gè)人在向另一個(gè)人傾訴；還有這首，在我眼前突然出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊似的，走廊上沒有別人，只有我在聆聽著音樂在走廊上旋轉(zhuǎn)。
我總是這樣：雖然在學(xué)校里很少隨口唱歌，可是在家里就是五音不全，全部跑調(diào)，我還是會(huì)狂吼幾句，也不考慮別人的耳朵會(huì)怎樣，只想把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來……
對(duì)音樂可以聽它的旋律，可以聽它的內(nèi)容。旋律讓我們沉醉，內(nèi)容讓我們思索。很多音樂的內(nèi)容感人至深，總會(huì)讓我為歌詞中的人或事多幾分沉思，多幾分力量。有的歌曲內(nèi)容讓我懂得了只有痛得越多，幸福才會(huì)越有價(jià)值；只有快樂地承受，負(fù)擔(dān)才會(huì)變輕；倘若永遠(yuǎn)嘆氣，不如痛哭一次吧！
生活因音樂更精彩，更充實(shí)；音樂因生活而更豐富，更有情感。
假如生活欺騙了你作文 31
暑假已經(jīng)過去了五分之一，歲月如梭，時(shí)光流逝。酷暑朝陽(yáng)，烈日炎炎，整個(gè)世界都充滿了利劍般灼熱的陽(yáng)光。只能縮在家中享受著一時(shí)的愜意生活，冰冷的空調(diào)涼氣，枯燥乏味的電視節(jié)目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對(duì)于我來說，只能以寫博文、看書和寫作業(yè)度日了。我只想盡快的結(jié)束這個(gè)假期，投入到無限的'工作當(dāng)中去。
下學(xué)期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學(xué)習(xí)生活和一次次考試的考驗(yàn)，但終極挑戰(zhàn)是我們四年所期待的中考。中考是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口，決定著我們今后的人生軌跡，對(duì)我們準(zhǔn)畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個(gè)假期我準(zhǔn)備提早對(duì)新學(xué)期科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來了！
暑假本是一個(gè)放松調(diào)整的時(shí)間，本應(yīng)由我們自己支配。但家長(zhǎng)和老師的計(jì)劃卻打亂了我們的計(jì)劃，家長(zhǎng)催逼著我們報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)班，生怕我們?cè)诩倨诋?dāng)中會(huì)有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙著在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導(dǎo)班收本班的學(xué)生，雖然打著“學(xué)生自愿報(bào)名”的旗號(hào)，但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機(jī)會(huì)，而且價(jià)錢也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學(xué)們從六月份就開始向往的暑假生活！
假如生活欺騙了你作文 32
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬萬個(gè)令人深思或引人發(fā)笑的鏡頭，這些鏡頭是我們美好的回憶！
在一個(gè)周末，我手拿遙控器，打開了電視，津津有味地看起了動(dòng)畫片。我看著看著，便把遙控器放在了沙發(fā)上面。這時(shí)，爸爸剛好下班回家。一進(jìn)來，就把沙發(fā)上的遙控器拿走了，把動(dòng)畫片調(diào)成新聞了。 我對(duì)他憤怒地說：“ 爸爸，你快把遙控器還給我，現(xiàn)在放的是大結(jié)局，我一定要看，快給我。”
爸爸嚴(yán)肅地說：“不給，要想看，你拿到了再說吧！” 我和爸爸掙搶遙控器大戰(zhàn)開始啦！爸爸把遙控器左手換到右手，我累得滿頭大汗，就是沒搶著，我們搶得熱火朝天，遙控器在爭(zhēng)搶中突然被甩到了半空中，眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了，她得意地說道：“你們別搶了，再搶也是白費(fèi)力氣，還不如給我看呢！嘿嘿！” 我生氣極了，二話沒說，沖過去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來，然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！ 爺爺慢悠悠從臥室里走出來，面帶著微笑說：“你們都別再搶了，一個(gè)人用電腦看，其余兩人各看一臺(tái)電視機(jī)，這樣問題不是解決了嗎？” 我恍然大悟地說:“咦！我怎么沒想到呢？呵呵！我去開電腦看我的`動(dòng)畫片了，不和你們搶了，拜拜！” 看，這場(chǎng)有趣的遙控器大戰(zhàn)不是結(jié)束了嗎？
瞧，這就是我從生活中捕捉到的一個(gè)小鏡頭。現(xiàn)在想起來，還覺得很有趣呢！
假如生活欺騙了你作文 33
其實(shí)也不能怪老師，誰讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的'和姓“邵”的生的愛女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒一起反了出來。只見一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了。“......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
假如生活欺騙了你作文 34
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語(yǔ)，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的'；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德。”……我認(rèn)為，他們說的都對(duì)，只有大家共同攜起手來，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！
假如生活欺騙了你作文 35
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著鳥語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的'知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的生活，從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
假如生活欺騙了你作文 36
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當(dāng)我說出這句話的時(shí)候，許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說話詞不達(dá)意，寫作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的`當(dāng)了一名作家，會(huì)不會(huì)有人看我的書呢？又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書呢？ 但是，每到這時(shí)，我都會(huì)停下來，并對(duì)自己說：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現(xiàn)在并沒有寫出書來；畢竟，我現(xiàn)在還不是一個(gè)作家；畢竟，我現(xiàn)在還有一些時(shí)間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現(xiàn)在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來。” 是的，我承認(rèn)，在我的筆下已經(jīng)寫出過好幾個(gè)開頭了，可是，都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫不下去了。我也總結(jié)了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。
再后來，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對(duì)方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網(wǎng) ，應(yīng)該有一年多了吧？可直到現(xiàn)在，我也才寫了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫了一點(diǎn)兒就寫不下去了，之后，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了
現(xiàn)在，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì)寫上一小段。
假如生活欺騙了你作文 37
我現(xiàn)在的生活真是如蜜般得甜啊，閉上眼，合起《愛的教育》，我不由得想起春節(jié)寫對(duì)聯(lián)的情景。
“啪啪啪，啪啪啪”一陣陣鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒，我一骨碌爬了起來大喊：“媽媽，你怎么不早點(diǎn)喊我起來啊？”“不遲，現(xiàn)在才7點(diǎn)多呢？”媽媽微笑著回答我。不行了，今天可是大年三十，我期盼好久的節(jié)日終于來了，我怎能耗在床上呢，趕緊下床洗漱完畢，沒想到自己的動(dòng)作還真是神速，都能去申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了，媽媽也在旁邊對(duì)我直搖頭。好了，現(xiàn)在我要干一件大事，說來你可能不信，我家的'春聯(lián)都是我寫的，爸爸說考驗(yàn)我的時(shí)刻到了，對(duì)，我可是書法興趣組的高材生，連老師都夸我呢。準(zhǔn)備好筆墨，鋪開紅紙，拉開架勢(shì)，手執(zhí)毛筆，不對(duì)，手怎么微微顫抖呢？看著為我打下手的爸爸，嘿，還真有點(diǎn)緊張呢。爸爸望著我，鼓勵(lì)的目光讓我稍感心安，對(duì)，要對(duì)自己有信心，這么久不是白練的！我為自己打氣。深吸一口氣，穩(wěn)當(dāng)落筆，瀟灑地寫下了“喜”字，看到爸爸頻頻點(diǎn)頭，我信心更足了，“喜居寶地千年旺”一氣呵成，隨后自然寫下“福照家門萬事興”，橫批“喜迎新春”，接著我又寫了好幾副對(duì)聯(lián)，好多個(gè)“福”字，只等晾干貼春聯(lián)了。
伸一下懶腰，看見爸爸媽媽互相的會(huì)心一笑，我的心里就像抹了蜜一樣甜。爸媽，謝謝你們給我這樣美好的生活，我一定努力，我也要你們心里像抹了蜜般的甜。睜開眼，我行動(dòng)起來了。
假如生活欺騙了你作文 38
自學(xué)校開展“過低碳生活，享快樂人生”的活動(dòng)之后，愛“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節(jié)水省電，物盡其用。
一向節(jié)儉的媽媽每一滴水都不放過，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的.水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的水，都要留著沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時(shí)，我和爸爸也積極響應(yīng)媽媽號(hào)召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節(jié)能燈，既省了錢，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂。夏天來臨，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說：“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)I江公園玩玩吧！”
我聽了，高興地直拍手，說：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準(zhǔn)備去車庫(kù)開車。我見了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現(xiàn)正提倡過‘低碳生活’，保護(hù)環(huán)境呀！汽車排出的尾氣會(huì)對(duì)我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽了，也表示贊同。“是呀，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“對(duì)，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，邁著輕快的步伐，說說笑笑，真是心曠神怡。
這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂而不為呢？ 古人說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我相信，只要全社會(huì)每個(gè)人都積極加入“低碳”族，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的生活一定會(huì)更陽(yáng)光！
假如生活欺騙了你作文 39
暑假生活，盼星星盼月亮的盼啊，終于把暑假生活盼來了。
暑假生活過的有意義，有樂趣，這樣才能不浪費(fèi)這暑假生活。
這是暑假的第一天。叔叔來到了我家說是要去釣魚。我樂壞了。穿好衣服，帶上魚竿就和叔叔走了，我沒掉過魚這回是親身體驗(yàn)釣魚的樂趣。和叔叔開車來到了魚塘。弄好了座位，就在那里釣了起來。首先是把活好的魚食放到水里。讓魚都能來我們這，之后就是把魚竿打開，放上配件，扔進(jìn)水里，等待著魚上鉤。在這個(gè)過程是最漫長(zhǎng)的，叔叔是個(gè)釣魚老手，因?yàn)椴煌乃畞碛貌煌姆椒▉韺?duì)付魚，有很絕佳的特效，叔叔和我講著怎么釣魚，怎么讓魚上鉤，上鉤之后怎么處理。都有學(xué)問。有的魚不能直接就向上拽，只能慢慢的拽，這樣才能讓魚在消耗體力。魚在水里的力量特別大，不像我們想象的那么簡(jiǎn)單的，我聽著聽著就告訴叔叔，說你的好像有魚了。叔叔用著老段的手法把那魚給拽了上來。好大啊，得有三斤多重啊。放到了我們的網(wǎng)兜了，真的`好高興，雖不是我釣到的。我在努力的學(xué)習(xí)著。這個(gè)時(shí)候來了條魚，我用叔叔說的方法慢慢的把魚拉上來。只見魚上來了。這把我樂的。我想其實(shí)釣魚也沒多難啊。很是高興。叔叔說你學(xué)的挺快的還。
在這歡聲笑語(yǔ)中我們走向回家的路，沒有白來，釣到了魚。學(xué)會(huì)了釣魚，知道釣魚的樂趣不次于其他的運(yùn)動(dòng)。各有個(gè)的好處。其樂無窮。
假如生活欺騙了你作文 40
暑假生活，是開心的玩，是快樂的時(shí)代。
暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無限快樂的瘋狂快樂。
暑假生活開始了，剛放假?zèng)]有什么準(zhǔn)備。有點(diǎn)不之所措。不曉得干點(diǎn)什么。就從腦海里冒出來個(gè)想法。想學(xué)習(xí)跆拳道，這個(gè)想法一有，我就和爸爸說了，爸爸就給我報(bào)了個(gè)班，報(bào)班的第二天我就來到了，這個(gè)拳打腳踢的'訓(xùn)練場(chǎng)上。首先是來認(rèn)識(shí)我的老師。我第一會(huì)見到練武術(shù)的長(zhǎng)的這么瘦的。我和老師打過招呼之后就開始了訓(xùn)練。首先是可惡的練體力。沒別的就是體能訓(xùn)練。給我弄的都沒有興趣學(xué)下去了。在這無奈的環(huán)境下我練體能練了一個(gè)星期。終于通過了，這回是真正的動(dòng)作學(xué)習(xí)了。我很認(rèn)真，因?yàn)楹闷妫筒桓也徽J(rèn)真。聽到看到都特別的仔細(xì)。老師問我什么我都能毫不猶豫的回答上來。這把老師教導(dǎo)我們的積極性調(diào)動(dòng)了起來，有什么問題都愿意問我，我學(xué)的也有興趣。每天都給自己加小昭。認(rèn)真的學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練。
在這階段的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了好多動(dòng)作。我學(xué)會(huì)了跆拳道的出門動(dòng)作。我的學(xué)習(xí)興趣上來了，每天都在不停的練習(xí)體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺的我的暑假生活結(jié)束了，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爸爸把班給我停了，我就回到了原點(diǎn)。但我還是天天練習(xí)。
暑假生活讓我學(xué)會(huì)了強(qiáng)身健體的一門功課。從中得到了快樂，從中得到充分開心，充分的快樂瘋狂。
假如生活欺騙了你作文 41
在當(dāng)今社會(huì)，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會(huì)就不會(huì)和諧，高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。是告訴我們?cè)谏钪行枰ブ淖詈媒柚适率沁@樣的：一天瘸子和瞎子在同一個(gè)房間里面，他們都嫌棄對(duì)方。瘸子說：“你這個(gè)瞎子連路都看不清，你這種人沒有資格和我同待在一個(gè)房間。”而瞎子說：“你這個(gè)連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責(zé)對(duì)方的時(shí)候，房間里面突然著起了大火，瞎子對(duì)瘸子說：“我們不要在爭(zhēng)吵了，我們倆齊心協(xié)力快點(diǎn)從這里離開吧！否則的話。我們倆個(gè)都會(huì)被燒死在這里面，瘸子答應(yīng)了。瞎子背著瘸子，瘸子告訴瞎子應(yīng)該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來，這個(gè)故事就告訴我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭呛苤匾摹?/p>
一天，我在我家院子里觀察到一群螞蟻在合作搬一樣?xùn)|西，這時(shí)，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來一尺螞蟻沒有力氣搬起東西，而只好去向自己同類求救，這樣，得到的.東西平分。他們才不會(huì)被餓死，才會(huì)很好的生存下去。互相幫助使我們?cè)谏钪心軌蛏嫦氯ァ?/p>
通過以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個(gè)集體就象一盤散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個(gè)集體就像一個(gè)拳頭，怎樣摧毀不會(huì)倒下，能做出驚天動(dòng)地的大事。
假如生活欺騙了你作文 42
星期天，我和同學(xué)一起去拍大頭貼，大家都很高興。
在拍大頭貼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，用來拍大頭貼的電腦竟然放在一個(gè)黑暗的離頭部很遠(yuǎn)的柜子的夾層中。我歪著腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠(yuǎn)，光線還那么暗的地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時(shí)，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學(xué)課上老師曾提到過：生活中物體對(duì)陽(yáng)光的反射。上課時(shí)，我也是一知半解，現(xiàn)在，又遇到了這個(gè)問題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書》。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來：原來人類所以能看見五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周圍的'物體，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的表面非常光潔，光束照到上面，不會(huì)向四面八方反射，只能沿著某個(gè)確定的方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進(jìn)入照相機(jī)鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學(xué)家們可真厲害，利用物體對(duì)陽(yáng)光的反射來造福人類。
我可真高興，因?yàn)槲矣侄昧艘粋�(gè)道理，獲得了一個(gè)知識(shí)！
科學(xué)世界的奧秘?zé)o窮無盡，我一定要刻苦努力，揭開一張張神秘的面紗……
假如生活欺騙了你作文 43
司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過不懈的努力，寫成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的時(shí)候還可以堅(jiān)持下來的力量。
媽媽給我講過這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤]有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的`時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來。
聽過這個(gè)故事之后，我覺得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。
每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念就什么都不怕。
成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！
假如生活欺騙了你作文 44
我不知道什么到底是什么，或許知道不知道什么到底是什么并不重要，重要的是自己不必為什么而煩惱。自己快樂，那什么也不重要。因?yàn)槭裁磳?shí)在算不了什么。
明天我要變回快樂的自己，這不是什么能夠阻擋的。決定了什么就要做什么，這事可不能拖，被什么一拖，最后什么也做不了。我是應(yīng)該快樂的，我知道我是應(yīng)該快樂的。我寫這篇文章不是要說些什么，我要做的只是讓自己開心，不為什么什么去煩惱。我要笑著面對(duì)每一天，我要笑著面對(duì)每一個(gè)人。我要相信生活是美好的~！
我會(huì)記得自己寫過些什么，什么也無法讓我忘記自己的'孩子，我的文字就是我的孩子。別人或許會(huì)看不上我的文字，不管他們說些什么，也無法改變我我覺得對(duì)的什么。
我會(huì)靜靜地想她，想關(guān)于她的什么，直到最后什么也想不起。到了這個(gè)時(shí)候，似乎什么也變得不算什么了，過去的什么也一點(diǎn)一滴褪祛，直到什么也沒留下。
我會(huì)游走在小巷，不知道為什么。我會(huì)燃起一支煙，不知道為什么。
他們說我的生活上精彩的，我的思想是頹廢的。他們問我是什么讓我變得這樣矛盾，我不知道是什么，我也不知道自己是否快樂，不知道自己在做些什么，不知道自己在追求些什么？
有時(shí)候我會(huì)想，父母把我生下來做什么？可以選擇的話，我情愿不到這個(gè)世界上來，因?yàn)槲也恢牢夷転檫@個(gè)世界做些什么，也不知道這個(gè)世界能夠給我什么。能做的別人都在做，不能做的別人也在做，我算什么？
時(shí)間在流逝，我卻什么也不知道~！
假如生活欺騙了你作文 45
生活需要勇氣因?yàn)橛辛擞職猓也耪驹诒臉O臺(tái)上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺(tái)上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)碑；因?yàn)橛辛擞職猓庞辛宋逸x煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺(tái)上！
在那烈日當(dāng)空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長(zhǎng)成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺(tái)，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。我還小，那一次比賽中，心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的`眼睛充滿了恐懼，在臺(tái)下準(zhǔn)備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺(tái)，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵(lì)下，我還是上了臺(tái)，那一次，過于緊張，搶拍了，沒得獎(jiǎng)！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書、獎(jiǎng)杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因?yàn)橛辛擞職猓也庞袠s譽(yù)、進(jìn)步！
假如生活欺騙了你作文 46
暑假是一個(gè)美好的假日，無數(shù)同學(xué)都期待他的到來而不舍他的離去。而暑假中也有無數(shù)讓人記憶猶新的事，我也一樣有一件。
那天，我終于來到了我日思夜想的山水寶地：山海關(guān)。這兒是個(gè)美麗的地方，進(jìn)入白鷺島，無數(shù)自在的人在沙灘上談笑、在大海中暢游。望著一望無際的海灘，我心中有說不出來的自在。原本涼颼颼的浪花打在我身上，我卻感到渾身的舒服。這里真是個(gè)好地方!
我又來到了老龍頭，身為萬里長(zhǎng)城的龍頭，他仿佛代表著無盡的威嚴(yán)，象征著華夏不可侵犯。他似乎是一頭沉睡的巨龍，對(duì)浪花不屑一顧，但只要有人侵犯就會(huì)立刻反擊似得。這里真是個(gè)好地方!
到了古城里，我立刻被這里的復(fù)古吸引了，這里許多的街坊鄉(xiāng)親互相問候如同親人一樣，這還有許多特色，比如說古城包子，我第一次就被他的'風(fēng)味迷住了。還有那巍峨的城墻。真不愧為天下第一關(guān)!在這里我還看到了許多有趣的地方，例如從前吳三桂軍留下的大鐵鍋，據(jù)說只要丟一點(diǎn)錢就可以得到保佑，總兵府里的各種武器也讓我記憶猶新。這里真是個(gè)好地方!
在望峪山莊里我仿佛與大自然融為一體，這里的鄉(xiāng)親們非常好客，走出山莊開車入了燕塞湖也不得不被那美麗的荷花吸引，它仿佛一位不食人間煙火的公主，如此美麗、高貴。這里真是個(gè)好地方!
這里的美麗景色說也說不完，如果你去了，也一定會(huì)被景色吸引，我也愿意牽著你的手一起去山海關(guān)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道你愿意嗎?
假如生活欺騙了你作文 47
在這個(gè)暑假中我參加了學(xué)校的足球隊(duì)，在剛考完試的時(shí)候就開始訓(xùn)練了，在比賽前的十多天一直在艱苦的訓(xùn)練著從早上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半從下午五點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)鐘那幾天的天氣很熱，可是大家都沒有叫過累。終于到了比賽的前一天老師通知我們六點(diǎn)半到學(xué)校門口集合，到了比賽這天，大家很重視這個(gè)比賽所以都沒有遲到，我們一路坐車到了比賽的地方后老師讓我們先換好上場(chǎng)需要的`頭盔等用具在活動(dòng)一下在上場(chǎng)。
由于我是替補(bǔ)隊(duì)員，所以我一直在下面認(rèn)真的看比賽只聽哨聲一響大家迅速站到了自己的位置，別人的隊(duì)員一下子沖了上來，還沒反映過來球就被搶走了，對(duì)方很靈巧將球傳來傳去一下子就繞開了我們的隊(duì)員將球踢進(jìn)了球門……后來人家和剛剛的打法一樣，又繞開了我們的隊(duì)員這回守門員死死的抱住球不放，由于對(duì)方跑的速度太快一下子停不下來將守門員撞傷了，于是老師趕緊把這個(gè)同學(xué)帶去了醫(yī)院現(xiàn)在沒了老師的指揮我們又連輸好幾個(gè)球，再加上隊(duì)員們的互相指責(zé)，最后以十比零輸給了對(duì)方后來老師告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)不能互相抱怨，后來我們又連勝幾場(chǎng)最后得到了亞軍。
老師一高興還請(qǐng)我們吃了飯。這次足球比賽告訴我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，就像今年的奧運(yùn)會(huì)一樣，如果隊(duì)員們互相指責(zé)怎么會(huì)拿到第一枚金牌呢？
假如生活欺騙了你作文 48
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要從小學(xué)生成長(zhǎng)為一名初中生了，歲月如流水般從我心頭流過，快樂的小學(xué)生活也即將從我身邊走過。再見，母校，再見了我的恩師！就讓我在這一刻再回憶一下我們?cè)谀感５乃崽鹂嗬薄?/p>
回憶過去，甜甜的相思忘記不了，那回憶觸動(dòng)著我的心跳。驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)讓一切變了，性格溫和了，見識(shí)寬廣了，連校園中的一草一木更在流水的時(shí)間里慢慢改變。當(dāng)初的我還是一名懵懂的小孩，什么也不會(huì)，失敗的酸楚涌上我的心頭，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我獨(dú)立，教會(huì)我自信，漸漸的我長(zhǎng)大了，這種酸也變成了甜。甜最顯而易見，每當(dāng)我獨(dú)自一人坐在座位上悶悶不樂時(shí)同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短，關(guān)心著我；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，老師總會(huì)安慰我，為我講解掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)。后來我上了高年級(jí)，似乎只剩下苦了。不間歇的作業(yè)，毫無間斷的補(bǔ)習(xí)班，都纏繞著我，讓我喘過氣來，不好好學(xué)習(xí)還會(huì)挨到爸爸的'皮帶燉肉，到了六年級(jí)就更緊張，因?yàn)槲覀兠媾R著小考。但每當(dāng)習(xí)作發(fā)表，老師獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，苦的奮斗，又變成了甜甜的果實(shí)。
小學(xué)的生活是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，各種味道匯聚成了我的童年。日歷翻過一頁(yè)又一頁(yè)，我即將與它告別，我和同學(xué)老師的那真摯感情令人不舍！在這離別之際我明白老師的良苦用心！
再見了，恩師！再見了，母校！
假如生活欺騙了你作文 49
有人說，鄉(xiāng)村有什么好玩的？到處臟兮兮的。而我卻覺得鄉(xiāng)村是最美的地方，那里有美麗的田園風(fēng)光，是城市不能相比的。
每天早晨隨著一聲聲雞鳴，我便起床，跟著奶奶一起去田里插秧，說是去插秧，其實(shí)就是去玩的。到了田里，總會(huì)有幾個(gè)也和我一樣來玩的伙伴，只要有幾個(gè)孩子在田間相遇，那里頓時(shí)熱鬧非凡。我們幾個(gè)孩子在地上撿一些樹葉，再在田埂上摘幾片青菜葉，就可以玩起過家家了。
玩夠了，就跑到油菜地里玩捉迷藏，不知不覺一個(gè)上午就過去了。
中午我們都會(huì)被拉回去吃飯。我最愛做的飯菜了。奶奶蒸的米飯總會(huì)香噴噴的，感覺不吃菜都可以來上幾大碗，奶奶炒的菜總會(huì)讓人口水直流。每次我總會(huì)吃得肚子撐得圓圓的才肯放下碗筷。
午覺過后，我們又會(huì)不約而同地來到家門口的`場(chǎng)院上玩起來，大家肯定很好奇，農(nóng)村里什么都沒有，你們能玩什么呢？
其實(shí)啊，我們能玩的可多了：老鷹捉小雞、捉迷藏、摸瞎瞎、捉蛐蛐？不過，我們大家最喜歡的還是要數(shù)爬樹摘水果了。
在我們那里我算比較小的，爬樹奶奶不讓，所以我就只能在樹下等著。在我家后院，種著一棵高大的桃樹。大一些的孩子就會(huì)爬上樹，摘幾個(gè)大大桃子下來，洗凈后幾個(gè)孩子分著吃，那味道酸甜酸甜的可好吃了。
鄉(xiāng)村的景色在我心中是最美的，鄉(xiāng)村的生活在我心中是最快樂的。我永遠(yuǎn)忘不了在鄉(xiāng)村生活的那一段時(shí)光，我愛這美麗的鄉(xiāng)村生活。
假如生活欺騙了你作文 50
我們的生活像花兒一樣。我們都知道花兒是漂亮的、美好的。其實(shí)，我們的生活也是如此。
有一次，考試我只考了57。5分（滿分70分）。我考的很差，爸爸就說了我?guī)拙洌蚁虬职纸o我買西瓜，爸爸居然不假思索的答應(yīng)。這時(shí)，媽媽在我耳邊說：“你爸爸，還是很疼你的吧！這次沒考好，你爸爸肯給你買西瓜，你以前還說爸爸不疼你哩！”我聽了很慚愧。這幾天老師好像知道我們心里的秘密。作業(yè)布置得極為少，我們非常開心！老師說：“這是讓我們的作業(yè)保質(zhì)保量，這不是很好嗎？一舉兩得。”我們連忙點(diǎn)頭，怕錯(cuò)過機(jī)會(huì)。我們的生活多么美好！我們?cè)谏险n也不覺得乏味，因?yàn)槲覀冇杏哪年惱蠋煟撵o的徐老師，有活力的鄭老師和品德極為好的魯老師。使我們的課更加生動(dòng)，更加活躍。不當(dāng)是關(guān)于學(xué)習(xí)的，當(dāng)然還有玩的。玩，當(dāng)然是最美好的了。例如這次春游：我們東玩玩西游游。
其實(shí)呀，我們想趕緊吃飯可以分享一下別人的東西，看看他們的東西好不好吃。我們也可以把自己的.東西分享給他們吃。真是一舉兩得。還有一次……這讓我想起一首歌“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂。春風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，無論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)……我們的生活多么——幸福”。
這讓我更加懂得這首歌的意義。
假如生活欺騙了你作文 51
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛、多姿多彩的。酸甜苦辣伴隨著我們一天又一天，使我們?cè)诓恢挥X中漸漸成長(zhǎng)，懂事起來。自從我?guī)霞t領(lǐng)巾那天起，有過我多少難忘與美好的回憶......
記得在去年的第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我十分榮幸的被老師選為了運(yùn)動(dòng)員。我參加的是跳遠(yuǎn)，從那一天后，我?guī)缀趺刻斓闹形缍紩?huì)和同學(xué)去跳遠(yuǎn)，當(dāng)然我也沒把時(shí)間全用在跳遠(yuǎn)上，每次跳遠(yuǎn)我也只會(huì)跳5、6次吧，在12：00之前回到教室做作業(yè)。經(jīng)過幾十天這樣每天中午的`刻苦練習(xí)，終于迎來了期望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們雖然表面上十分輕松，但是心里還是有些緊張的，因?yàn)槲乙彩且粯拥摹！罢?qǐng)1997年女子跳遠(yuǎn)的同學(xué)馬上到報(bào)名處報(bào)名……”聽完，我就和另外倆個(gè)同學(xué)去報(bào)名處報(bào)了名，接著，我們?nèi)チ颂h(yuǎn)處，由于我們幾個(gè)比同學(xué)大一歲，所以要和六年級(jí)的人比，但我不傷心，仍堅(jiān)強(qiáng)的比賽。初賽有2次機(jī)會(huì)，2次機(jī)會(huì)過后很遺憾的是我們班有一個(gè)淘汰了，我和另一個(gè)同學(xué)進(jìn)了決賽，我們都很高興。接下來將是一場(chǎng)“生死決斗”，終于獲得了最后的結(jié)果：我是第6名，另一位同學(xué)是第5名，但我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲移鸫a為班級(jí)拿了一分回來。
少先隊(duì)這個(gè)稱號(hào)，讓我隨時(shí)隨地都想要做好事，不能對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，更不能對(duì)不起胸前一位位烈士用鮮血凝聚的紅領(lǐng)巾。
假如生活欺騙了你作文 52
清晨天還沒有亮，我就被媽媽叫起來了。匆匆地穿上衣服、洗臉、刷牙、吃飯、然后整理書包，一切都是那么的匆忙，似乎是根本停不下來的樣子。然后就急匆匆地一路小跑著去趕公交車，到車上的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)微涼的早晨我居然出了一身汗水。到學(xué)校后就是上課，上完八節(jié)課天快黑的時(shí)候，我才背著沉重的書包往家趕。
我們的生活似乎一直都在快節(jié)奏中度過，人們也都習(xí)慣了這樣的生活方式。假如慢下來他們恐怕還不習(xí)慣呢!不過我卻是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懶覺，做事慢吞吞的，而是有節(jié)奏地不慌不忙地完成你手頭兒上的活，慢條斯理就是指的這種境界吧!當(dāng)我們匆匆趕路的時(shí)候，是否會(huì)為錯(cuò)過了路邊的風(fēng)景而遺憾?當(dāng)我們急急忙忙地處理一件事的時(shí)候，是否會(huì)因?yàn)樘倍`了思維從而顯得手忙腳亂?慢在生活中并不是惰性與偷懶，而是在一種放松的狀態(tài)下更好地解決問題。慢并不是該急的時(shí)候不急，而是要控制住自己的情緒，從而處理事情的時(shí)候會(huì)顯得游刃有余。
慢生活是生活的一種方式，它能夠使你的`生活節(jié)奏不那么緊急，能夠讓你領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，能給你更多的時(shí)間去思考，所以如果你懂得生活，想要提高生活質(zhì)量，那么請(qǐng)慢起來吧，慢慢地享受慢生活帶來的美好，你終會(huì)領(lǐng)略到生活靜好的境界。
假如生活欺騙了你作文 53
天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來了。隨著太陽(yáng)的光芒普照大地，萬物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽(yáng)光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了。‘語(yǔ)文課’一聽到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐......，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的'坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課......時(shí)間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒了，充實(shí)的一天慢慢過去，明天又是一個(gè)美好的開始...... 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖......"我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)淼臏嘏鞘裁匆膊荒鼙鹊摹Ｔ诩抑校肋h(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽(yáng)光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽(yáng)光......
假如生活欺騙了你作文 54
因?yàn)橛辛擞職猓也耪驹诒臉O臺(tái)上，低頭向離我百米多高的草地上跳。有了勇氣，我才能夠站在舞臺(tái)上，秀出我那優(yōu)美的舞姿。有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)碑。因?yàn)橛辛擞職猓庞辛宋逸x煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺(tái)上！
在那烈日當(dāng)空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長(zhǎng)成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺(tái)，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。
我還小，那一次比賽中，心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的眼睛充滿了恐懼，在臺(tái)下準(zhǔn)備的.我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺(tái)，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵(lì)下，我還是上了臺(tái)，那一次，過于緊張，搶拍了，沒得獎(jiǎng)！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書、獎(jiǎng)杯堆積如山！
生活中就該有勇氣，因?yàn)橛辛擞職猓也庞袠s譽(yù)、進(jìn)步！
假如生活欺騙了你作文 55
雨，是生活中的一種常態(tài)，春夏秋冬，都會(huì)有雨的身影。春季的細(xì)雨綿綿；下季的大雨傾盆，秋季的微和風(fēng)，冬季的凍雨寒風(fēng)，各具色彩，旖旎多姿。
雨是甘甜的。在漫長(zhǎng)的冬季之后，春姑娘召喚大地，此時(shí)的春雨姍姍而來，讓蘇醒的草兒歡呼雀躍，讓抽發(fā)的新苗歡欣鼓舞，讓飛舞的柳條笑彎了腰……他們?cè)诒M情地享受著春雨的滋潤(rùn)，春雨來了！她為春天的大地帶來了最美的禮物，帶來了心靈的洗禮，滋潤(rùn)的甘露，此時(shí)的雨猶如美好的生活，充滿了七彩陽(yáng)光，赤橙黃綠青藍(lán)紫；充滿了無限浪漫，絢爛多姿；又充滿了糖果的甜味，讓人心神陶醉。
雨又是苦澀的。狂風(fēng)暴雨，剎那間天地間一片混沌，窗外呼呼的風(fēng)聲，噼啪的雨聲。在這疾風(fēng)驟雨之后，許多樹枝被無情地折斷了。受傷的鳥兒在枝頭哭泣，她怨風(fēng)雨的'無情，怨風(fēng)雨的殘酷。暴雨來得毫無征兆，沒有任何的商量余地。但當(dāng)你在暴風(fēng)雨之后失去，你才會(huì)懂得生活的艱辛，懂得抗?fàn)幍囊饬x，正是他讓你的人生充滿著挑戰(zhàn)與期待。
雨如生活，充滿著喜怒哀樂，酸甜苦辣。人生并不像通話中描述的那般美好，總會(huì)有詩(shī)意的色彩出現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)讓你懂得堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你坦然接受，也會(huì)讓你的人生充滿故事的傳奇。生活猶如一首歌，此起彼伏，充滿了絢爛的色彩；生活又如一場(chǎng)雨，蕩滌著塵世的喧嘩。只要你相信人間沒有永恒的夜，世界沒有永恒的冬，雨后就一定能覓見美麗的彩虹，讓我們笑著去迎接美好的雨后明天吧。
假如生活欺騙了你作文 56
鳥是在我們生活中隨處可見的生命，或許人們會(huì)覺得鳥是一種無憂無慮的動(dòng)物，以前的我是這么認(rèn)為的，不過，在我看了鳥與獸的通俗生活這本書后，我的`觀點(diǎn)改變了。
鳥獸和人類一起生活在這個(gè)地球上，不過我們對(duì)他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會(huì)。好在，很多博物學(xué)家通過研究為我們展示了他們的生活。
他們也為了愛情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂生活嗎?他們也會(huì)思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類一樣被誤會(huì)，被傷害嗎?在這里你可以看到：
鳥兒們，也不能裸婚，園丁鳥們要建房子，長(zhǎng)尾嬌鹟要組樂隊(duì)，紛紛使出渾身解數(shù)來吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛了。還有些，愛情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥要斗大鳥，毛毛蟲要排隊(duì)回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類的世界里穿梭，傳播友誼和愛。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們?cè)诶锛s大冒險(xiǎn)，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會(huì)因?yàn)檎`會(huì)被人類所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的畫面和知識(shí)，鳥與獸的通俗生活真是一本神奇的書。
假如生活欺騙了你作文 57
書，是人類寶貴的精神食糧。我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”前蘇聯(lián)著名作家高爾基也曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
的確，書籍對(duì)于人的成長(zhǎng)來說是十分重要的，一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。只有愛讀書，會(huì)讀書的人才能走得遠(yuǎn)。首先，是“愛讀書”。毫無疑問，就是對(duì)讀書有興趣，不會(huì)感到讀書是枯燥無味、碌碌無為的行為。
第一，我們要博覽群書。我們青少年要開闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì)等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書的人，才可能成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博、思想銳利的人。
第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的'書就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。
第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣，那么你們將從書上獲得驚人的知識(shí)與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長(zhǎng)說過：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長(zhǎng)進(jìn)。”
同學(xué)們，讓我們?cè)陂喿x中健康成長(zhǎng)，讓讀書成為我們的生活方式吧！
假如生活欺騙了你作文 58
對(duì)于學(xué)生來說，能遇到一位對(duì)他們厚愛無比又十分敬業(yè)的老師，應(yīng)該說是一件幸運(yùn)的事。
我完全可以稱得上是個(gè)“幸運(yùn)兒”了。因?yàn)樵诜鹕街袑W(xué)，我的每位老師都算的上是出類拔萃之人。他們當(dāng)中有名師，勞模，教學(xué)能手，不僅向我們傳授著知識(shí)，更以其人格魅力影響著我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｃ恳晃焕蠋煻加性S多令我崇敬之處，每一位老師也有撥動(dòng)我心弦的感人之事。在佛山中學(xué)讀初一上學(xué)期時(shí)，負(fù)責(zé)教我們主科的三位男老師，他們留給我的印象極深。潘老師，我的英語(yǔ)老師兼班主任。
是赫赫有名的優(yōu)秀教師，勞動(dòng)模范。他的最大特點(diǎn)是愛每一位學(xué)生，從不以成績(jī)高低，家境好壞取人。對(duì)學(xué)習(xí)好的不一昧的表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)差的反而多了一些指點(diǎn)，甚至開“小灶”。他的英語(yǔ)教學(xué)有很高的'知名度。他多次被評(píng)為市優(yōu)秀教師。他當(dāng)之無愧。方老師，我的語(yǔ)文老師。
他屬于風(fēng)風(fēng)火火，快言快語(yǔ)，直來直去的那種人，給學(xué)生的印象是很和藹。他一講起課來，便會(huì)使我們?nèi)肷袢氘嫞绨V如醉。在他的嚴(yán)格要求，幫助和鼓勵(lì)下，我們班的寫作水平實(shí)現(xiàn)了巨大的突破。劉老師，我的數(shù)學(xué)老師。盡管他在課堂上既嚴(yán)肅又認(rèn)真，釘是釘鉚是鉚。
但一下課，他就像換了個(gè)人一樣，成了我們的朋友。他整天和我們骨碌在一起，達(dá)到了忘我的境界。三位老師令人肅然起敬。正是他們的的聯(lián)手努力，天衣無縫的合作，使我們班的成績(jī)?nèi)〉昧溯x煌的進(jìn)展。
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