碎片化的生活作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的碎片化的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
碎片化的生活作文1
時(shí)代在變遷，科技在發(fā)展。人們都有了手機(jī)，正是因?yàn)榇耍覀兛偸菚?huì)在做作業(yè)或工作的時(shí)候被電話和信息打斷，這讓我們放下手頭的工作去干另一件事情。就在這不知不覺(jué)中，我們的生活化成了一個(gè)個(gè)小小的碎片。
每天早晨，醒來(lái)的第一件事就是打開(kāi)微信，看看誰(shuí)發(fā)了信息，至少要十分鐘，才去胡亂的打理好自己，吃完早飯，匆匆的去上學(xué)。然而，在上學(xué)的路上我也不肯罷休，一定要拿出手機(jī)看些什么，不然總覺(jué)得少了些什么東西，讓我覺(jué)得很不安。
學(xué)校的生活看似是完整的，但它逐漸的也變成碎片化的。中午，本來(lái)想好好的做一會(huì)兒作業(yè)，但同學(xué)來(lái)找我，我們就聊了起來(lái)，我做一點(diǎn)作業(yè)再更她聊聊天，午休時(shí)間就這樣過(guò)去了，知道上課鈴打了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。課上，我作著回家作業(yè)，為了彌補(bǔ)中午聊天浪費(fèi)的時(shí)間，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)，雖然把作業(yè)收了起來(lái)，但腦袋里還想著剛才的題目，老師叫我回答問(wèn)題，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，還是被罰站了。
終于放學(xué)了，回到家，就開(kāi)始做作業(yè)。由于今天上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我趕快打開(kāi)微信問(wèn)同學(xué)今天的作業(yè)。在做作業(yè)的時(shí)候，我不斷的打開(kāi)微信看有沒(méi)有回我，在看微信的同時(shí)順便打開(kāi)游戲看看有什么獎(jiǎng)勵(lì)。30分鐘過(guò)去了，這才回想起還有一堆作業(yè)等著我去做。到了吃飯時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間又被打斷，吃飯的時(shí)候看電視，直到將這個(gè)節(jié)目看完為止，才去做作業(yè)。然而，我做作業(yè)的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。
作業(yè)做完了，在臨睡前，還要看手機(jī)，最后困得不行了才肯罷休。
我的一天就是這樣，是用一個(gè)個(gè)小碎片組成的。有人覺(jué)得干一件事情就要完完整整的做完，才能做好。但我覺(jué)得，碎片化的生活沒(méi)有什么不好，如果要成功，肯定不是一下子，那是要付出許多努力，而那些努力就像一個(gè)個(gè)碎片，慢慢的匯聚起來(lái)就成為了一張完整的圖。
當(dāng)然，我們也要好好利用碎片。魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我們可以利用這些擠出來(lái)的時(shí)間去干點(diǎn)別的，比如：做手工，去運(yùn)動(dòng)，做些自己的愛(ài)好，這樣我們就把這些時(shí)間利用上了，而不是雙休日再見(jiàn)打游戲，結(jié)果作業(yè)拖到周日晚上還沒(méi)做完。
碎片雖然是散落著的，但只要把這些碎片穿起來(lái)，將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
碎片化的生活作文2
如今，我們的生活是碎片化的。手機(jī)屏幕很小，每個(gè)人看一次手機(jī)的時(shí)間卻并不短。新的傳播方式，比如微博，微信，QQ篇幅都很短，我們打開(kāi)手機(jī)先看看這個(gè)，再看看那個(gè)不會(huì)盯著一個(gè)東西，關(guān)注太久。這樣使得人們的注意力變得越來(lái)越短，讓我們很難有耐心去看完一本書(shū)，我們無(wú)法專心去干一件事，經(jīng)常這件事做了一半，又想到別的事就去做另外的事了。這也是讓我們生活變得越來(lái)越碎片化的重要原因之一。
如今，不管在哪里，地鐵上，公交車上，甚至在馬路上，都會(huì)看到“低頭族”在馬路上看著手機(jī)。他們看手機(jī)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，時(shí)而也會(huì)抬頭看看路可是他們每隔很短的時(shí)間就要再看一次手機(jī)，一會(huì)兒又吃吃東西，過(guò)了一會(huì)兒想起什么事，又去做別的事了。在馬路上看手機(jī)本來(lái)就是一件非常不安全的事。而且這樣也會(huì)讓我們的注意力變得更加分散。
碎片化的閱讀也是一種非常不好的習(xí)慣。在手機(jī)上，電子書(shū)，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，讓我們無(wú)法連貫思考。碎片化的閱讀，也跟現(xiàn)在的科技進(jìn)步，浮躁，求快的心理有著很大的關(guān)系。雖然說(shuō)我們要多閱讀，要抓緊每日零碎的時(shí)間閱讀。例如上下學(xué)途中，午自修時(shí)，睡覺(jué)前。雖然我們抓緊時(shí)間閱讀，可是這種碎片化的閱讀方式對(duì)我們的好處并不大。
現(xiàn)在的學(xué)生，幾乎人人都有了智能手機(jī)。無(wú)論何時(shí)何地，都可以隨心所欲的上網(wǎng)。有的同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就去上網(wǎng)看看，和同學(xué)聊聊天，然后再做一會(huì)兒作業(yè)，有去吃一點(diǎn)東西，原本一小時(shí)就能做完的作業(yè)如今做了兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)完成。有的同學(xué)則是被爸爸媽媽報(bào)的興趣班所困擾。放學(xué)之后來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)。就去上這個(gè)上那個(gè)的生活被安排的妥妥帖帖，而且越來(lái)越細(xì)，生活就這樣被分的越來(lái)越碎片化了。
我認(rèn)為這樣碎片化的生活一直困擾著我們只不過(guò)是我們沒(méi)有察覺(jué)到而已。我們應(yīng)該更加合理的規(guī)劃好我們的生活。而不是讓它變得更加的細(xì)碎，碎片。我們應(yīng)該少看些手機(jī)，盡量集中注意力把一件事做完，再去做別的事。努力改善如今碎片化的生活，只有這樣我們才能從生活中學(xué)到更多的東西。
碎片化的生活作文3
如今的生活已經(jīng)和以往有了許多不同，科技的迅速發(fā)展，使我們的生活質(zhì)量也有了很大的提升，但同時(shí)，這也大大地加快了我們的生活節(jié)奏，從每天從一早就忙得到很晚，上學(xué)，上班，很少有多余的時(shí)間可以用來(lái)做自己喜歡的事，如看書(shū)、游玩，人們每天只有一點(diǎn)碎片化的時(shí)間可以利用，所以碎片化閱讀碎片化購(gòu)物等隨之誕生。如今人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性描述。
碎片化閱讀是以手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等電子終端為主要載體的碎片化閱讀，他的特點(diǎn)是閱讀模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)。它有許多優(yōu)點(diǎn)，如它使得忙碌的人們可以隨時(shí)隨地地閱讀，在車上，休息時(shí)，不必局限于某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地方，碎片的閱讀能使人快速地從文章中吸取知識(shí)，獲得樂(lè)趣。碎片化的閱讀方式也大大節(jié)約了買書(shū)的時(shí)間和錢，想看哪本書(shū)，只要上網(wǎng)就行。
雖然碎片化閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)，但它依然存有許多不足，碎片化的閱讀雖然節(jié)約了人們的時(shí)間，增加了閱讀，但大多數(shù)的閱讀都是比較淺的閱讀，因?yàn)殚喿x過(guò)快，使得人們對(duì)文章的內(nèi)容沒(méi)有深度的思考，他們只理解了文章的表層的意義，這使得閱讀缺乏質(zhì)量，對(duì)自己的幫助不大，所以有些學(xué)者提倡讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，提倡深度閱讀，所以要使自己的閱讀有質(zhì)量就要把碎片化閱讀與深度閱讀結(jié)合起來(lái)。當(dāng)時(shí)間很短的時(shí)候，可以碎片化閱讀，當(dāng)有時(shí)間時(shí)應(yīng)當(dāng)深度閱讀。
和碎片化閱讀極其相似的如碎片化購(gòu)物，它使得人們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)可以通過(guò)網(wǎng)上，快速地購(gòu)買自己喜愛(ài)的商品，既省時(shí)間又節(jié)約了精力，又能快速買到好的東西，再也不用擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間去購(gòu)物。
這些碎片化的產(chǎn)物離不開(kāi)我們生活的碎片化以及科技的高度發(fā)達(dá)，而他們也使我們的生活更加地方便，自由。碎片化的閱讀使我們擺脫了時(shí)間、空間的局限，使我們隨時(shí)隨地可以翻開(kāi)一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。碎片化的購(gòu)物使我們可以隨時(shí)隨地購(gòu)物，它們使我們的生活更豐富。
碎片化的生活是適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，在我們忙碌的生活中，沒(méi)有太多多余的時(shí)間，所以只能利用一些碎片化時(shí)間來(lái)做自己想做的事，雖然碎片化的生活方式也有很多不足，但它使我們?cè)谒槠臅r(shí)間里有更多的選擇，它讓我們的生活更多樣化。
碎片化的生活作文4
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)愈發(fā)迅速的發(fā)展，在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們的生活大多已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，再加上互聯(lián)網(wǎng)的連接使人們隨時(shí)隨地都能獲取他們想要的信息。于是，我們的生活就變得“碎片化”了起來(lái)。
碎片化的生活具體來(lái)說(shuō)就是人們將從前集中一段時(shí)間做的事分散開(kāi)來(lái)做，例如在吃早飯或者上班上學(xué)路上利用手機(jī)查看新聞，在下班放學(xué)路上拿出耳機(jī)邊走邊聽(tīng)音樂(lè)，閑著的時(shí)候偶爾翻幾頁(yè)書(shū)，心血來(lái)潮時(shí)又去網(wǎng)上清清自己的購(gòu)物車這些事在以前互聯(lián)網(wǎng)還不發(fā)達(dá)的時(shí)候人們都會(huì)有專門的時(shí)間去做，而現(xiàn)在隨時(shí)隨地都能做。那么，進(jìn)步總是伴隨著新出現(xiàn)的問(wèn)題，如此碎片化的生活對(duì)我們到底是有益還是有害呢？
一枚硬幣總有正面和反面，就如任何一件事總有它的好處和壞處一樣，有益的方面是顯而易見(jiàn)的而有害之處可能就是潛移默化影響著我們的。碎片化的生活有個(gè)很顯而易見(jiàn)的好處就是它節(jié)約了我們的時(shí)間，我們不再需要花大把時(shí)間只做一件事情，這不僅浪費(fèi)時(shí)間而且有時(shí)效率也不是很高。而在互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品出現(xiàn)將我們的生活碎片化了以后，我們可以利用閑暇時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成一些事情，例如以前每隔一段時(shí)間的購(gòu)物現(xiàn)在可以直接通過(guò)手機(jī)應(yīng)用下單購(gòu)買，以前要特地出門花時(shí)間買菜或者買便當(dāng)現(xiàn)在只需要通過(guò)網(wǎng)上叫外賣而且在等待的時(shí)間里還可以繼續(xù)自己的工作，諸如此類的事情還有很多。因此在這些瑣事之外，我們有了更多的時(shí)間來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)或者工作任務(wù)。
然而，有好的也總有壞的，我認(rèn)為碎片化的生活在節(jié)約一個(gè)人時(shí)間的同時(shí)也幫助養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，例如不能集中注意力。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了這樣碎片化的生活，所以學(xué)習(xí)也漸漸的有了碎片化的傾向，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)突然想到其他事情而暫時(shí)放下手頭的書(shū)本轉(zhuǎn)而做其他事情，過(guò)了一會(huì)兒才回來(lái)學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大忌。學(xué)習(xí)累了可以休息，但是不能總是因?yàn)閯e的東西打斷學(xué)習(xí)，否則不僅降低學(xué)習(xí)效率，別的事情也做不好。對(duì)上班的人來(lái)說(shuō)工作的時(shí)候分心也會(huì)導(dǎo)致工作效率下降，還會(huì)給上司留下一個(gè)不思進(jìn)取的壞印象。所以，在享受互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的好處的同時(shí)，在享受碎片化生活的同時(shí)，我們應(yīng)該保留以前好的習(xí)慣，從而盡量避免由于碎片化帶來(lái)的負(fù)面影響。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生活不斷進(jìn)步著也不斷改變著，當(dāng)我們遇上碎片化的生活時(shí)，可以享受它但不能過(guò)分依賴它。
碎片化的生活作文5
當(dāng)今，我們的生活已經(jīng)被碎片化了。還記得我一兩年級(jí)的時(shí)候，回家做完作業(yè)，我就會(huì)坐在椅子上，捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。可是現(xiàn)在，手機(jī)上的游戲，電子書(shū)，視頻，讓我感到書(shū)本的枯燥，于是放下了手中的書(shū)本，拿起手機(jī)看起了沒(méi)有買過(guò)的書(shū)。現(xiàn)在，微信，QQ，派派等社交軟件也取代了我們的書(shū)信。讓我們可以隨時(shí)隨地和別人聊天、視頻。去了一個(gè)陌生的地方，在軟件上輕輕一點(diǎn)，馬上能看到路線規(guī)劃，當(dāng)?shù)靥鞖猓苓叢蛷d和酒店等等。現(xiàn)在的我們，在淘寶、天貓、京東購(gòu)物已經(jīng)是常態(tài)，衣服、鞋子、書(shū)籍，甚至家具和菜肴都能購(gòu)買，一家人出去熱熱鬧鬧逛街購(gòu)物幾乎沒(méi)有必要。想看電視，打開(kāi)百度，愛(ài)奇藝馬上可以瀏覽最新的電視電影
以前周末，我總是和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物，開(kāi)開(kāi)心心邊逛邊聊。買好后爸爸媽媽拿大購(gòu)物袋，我也會(huì)搶著拿點(diǎn)自己能拿得動(dòng)的東西，一家三口高高興興回家。可現(xiàn)在，家里缺什么，媽媽也不帶我去超市了，她手機(jī)京東直接點(diǎn)點(diǎn)就買好了。我也就再也享受不到一家三口逛超市的樂(lè)趣了，心里難免會(huì)有一些小失落。
以前昨完作業(yè)的晚上，媽媽會(huì)和我玩方格游戲、你畫(huà)我猜，數(shù)獨(dú)等游戲。可是現(xiàn)在呢，媽媽只顧著聊微信，刷微博，再也抽不出時(shí)間陪我玩互動(dòng)游戲了。爸爸也是如此，躺在沙發(fā)上玩游戲可以玩一個(gè)晚上。我在課余時(shí)間也想著能玩玩游戲，和朋友聊聊微信。不知不覺(jué)中，家的溫暖離我們漸行漸遠(yuǎn)。
碎片化的生活有利也有弊。利是我們現(xiàn)在可以足不出戶知道自己想要了解的一切東西。不需要捧著一本又厚又重的書(shū)翻來(lái)翻去。一個(gè)輕便、小巧的手機(jī)能讀任何你想讀的書(shū)。與朋友交流方便了，手機(jī)接通就能說(shuō)話，包括視頻聊天，遠(yuǎn)在天涯就像近在眼前。弊的是，每次讀書(shū)的時(shí)候遇到事情就停下來(lái)，下次再打開(kāi)手機(jī)也不記得以前讀過(guò)的內(nèi)容了，也不去關(guān)心了。網(wǎng)絡(luò)上的新聞千奇百怪，沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí)的我們也無(wú)從辨別真假。碎片化的搜索，讓我們不止一次地忘了一些字怎么寫(xiě)，各種的輸入法逐漸讓我們離中國(guó)博大精深的漢字越來(lái)越遠(yuǎn)。
碎片化的生活也許會(huì)帶給我們便捷，但是它的弊端造成的后果不堪設(shè)想。所以我們一定不能淹沒(méi)在碎片化的世界中。
碎片化的生活作文6
假如你去問(wèn)一個(gè)老年人以前的生活方式，他（她）可能回答：早早地起床，吃完早飯騎著通過(guò)自己的努力買來(lái)的第一輛自行車，去工廠里勤勤懇懇地工作一天后，回到家，讀讀書(shū)，看看報(bào)，一天就這樣平淡無(wú)味的過(guò)去了。可能在那個(gè)時(shí)候，大部分人都是這樣的。
如今，物聯(lián)網(wǎng)充斥著我們的生活，現(xiàn)在一個(gè)年輕人的生活不像以前那么乏味。早上醒來(lái)，關(guān)掉手機(jī)鬧鐘，一般看手機(jī)，一遍草草地解決，開(kāi)車去上班，在車上戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，或者聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)。有了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的生活真的改變了許多，我們可以足不出戶買上自己想要的東西，可以不出國(guó)門了解其他國(guó)家的訊息。QQ，微信可以讓人們跨越距離的障礙就能見(jiàn)到彼此。出門甚至可以不帶現(xiàn)金，你只需要帶一部智能手機(jī)，你可以憑著這部手機(jī)在外面吃喝玩樂(lè)。這就是碎片化的生活。
這樣的生活真的只會(huì)給人們帶來(lái)便利嗎？答案顯然是“不”。網(wǎng)絡(luò)是有弊端的，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人正面交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，取而代之的是QQ，微信上的一段一段方方正正的文字，沒(méi)有人情味。人與人只見(jiàn)的關(guān)系會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，這樣下去，整個(gè)社會(huì)就只有一個(gè)個(gè)單立的個(gè)體。沒(méi)有人會(huì)關(guān)心這個(gè)社會(huì)。這就是網(wǎng)絡(luò)的一大弊端。
現(xiàn)在，青少年也開(kāi)始習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)。越來(lái)越多的孩子能輕松的使用互聯(lián)網(wǎng)，甚至是幼兒園的孩子，他們也會(huì)用父母的手機(jī)打游戲。前不久就有很多新聞在報(bào)道說(shuō)，十幾歲的孩子用父母的手機(jī)玩游戲，直播平臺(tái)上話費(fèi)巨額錢款，就連父母也承擔(dān)不起。越來(lái)越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這也可能導(dǎo)致部分青少年在不正確的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至達(dá)到無(wú)法挽回的地步，這一切的后果又是有誰(shuí)來(lái)承擔(dān)，當(dāng)然不可能是網(wǎng)絡(luò)，而是他們自己。
如果有一天，這個(gè)世界的手機(jī)、電視、電腦等所有的電子產(chǎn)品全部消失，那人們會(huì)怎樣生活呢？那簡(jiǎn)直無(wú)法想象，可能有些人會(huì)瘋掉吧，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們已經(jīng)太過(guò)依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始支配人們的時(shí)間，并不是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不好，但如果真的說(shuō)，所有人都活在網(wǎng)絡(luò)世界里，那將會(huì)是那么可怕！
偶見(jiàn)你，這樣一個(gè)碎片化生活，我們到底應(yīng)該是快樂(lè)還是悲傷。
碎片化的生活作文7
當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，再不需要用到寫(xiě)信，更不需要飛鴿傳書(shū)，但同時(shí)，人們的生活也被分割成一塊一塊的碎片，縱然這些碎片永遠(yuǎn)無(wú)法碰撞在一起，但有人說(shuō)過(guò)“縱然我們無(wú)法去改變一個(gè)城鎮(zhèn)乃至世界的發(fā)展，我們也要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。所以要學(xué)會(huì)利用碎片化的生活，讓它為自己所用。”
其實(shí)在我看來(lái)利用碎片化生活很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗槠钜彩巧睿ㄈ藗兯熘乃槠臅r(shí)間，碎片化的閱讀
可以先說(shuō)說(shuō)時(shí)間，自從智能手機(jī)的問(wèn)世，我們不論是在公交車上，地鐵上，排隊(duì)買早餐時(shí)，火車站等候列車時(shí)，公司下班時(shí)的門口，甚至學(xué)校放學(xué)時(shí)的校門，我們的身邊多了一群“低頭族”。事實(shí)上當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)刷微博、微信的時(shí)間，根本不是所謂的碎片化時(shí)間，只是因?yàn)闆](méi)有去管理好，比如你可以背背英語(yǔ)單詞、看看小說(shuō)等等充實(shí)自己；總之是要做對(duì)自己有益的事情，當(dāng)然，我并沒(méi)有否認(rèn)微信微博的作用，真相反，我對(duì)這個(gè)工具充滿了好感，它可以讓人互相交流與千里之外。但不能把這個(gè)當(dāng)成一種習(xí)慣，就比如說(shuō)我和張三同學(xué)一起玩的時(shí)候，卻在和李四在微信上聊得不可開(kāi)交，被張三當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。這無(wú)疑是一副很嘲諷的畫(huà)面，應(yīng)該一般人都不想見(jiàn)到，可現(xiàn)在的大多是人便是如此，只不過(guò)“張三”并沒(méi)有揭穿你罷了。
再可以講講閱讀，以前的閱讀方式只有讀紙質(zhì)書(shū)，而現(xiàn)在的人們更多是在手機(jī)上閱讀，紙質(zhì)書(shū)籍正在蛻變成明日黃花，不少實(shí)體書(shū)店關(guān)閉或?yàn)l臨倒閉，圖書(shū)館門可羅雀。網(wǎng)絡(luò)雖然可以帶來(lái)閱讀的便利，但更多的人上網(wǎng)閱讀，讀的不是學(xué)術(shù)知識(shí)，不是思想爭(zhēng)鳴，而是娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、只言片語(yǔ)。這種碎片化的閱讀，終究是無(wú)用的應(yīng)為它所帶來(lái)的也不過(guò)是碎片化知識(shí)罷了。當(dāng)然碎片化時(shí)間的閱讀不全沒(méi)有好處，他最大的好處便是利用了的時(shí)間不過(guò)是那么無(wú)數(shù)個(gè)一兩分鐘罷了。讀書(shū)，其實(shí)不論是網(wǎng)絡(luò)上或是紙質(zhì)書(shū)，都要用心，不能浮躁，網(wǎng)絡(luò)書(shū)是一種科技，紙質(zhì)書(shū)是一種情懷。方法很多，但最終取決于自己。
除了時(shí)間和閱讀的碎片化，還有碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交等等。
我寫(xiě)這篇文章不是為了批判電子產(chǎn)品，而是為了說(shuō)清互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的問(wèn)題碎片化生活的利弊。碎片化生活不是所謂的“毒藥”，也不是所謂的“良方”。只是一種生活的方式，但真正的生活怎么過(guò)，還是要取決于自己呀！
碎片化的生活作文8
在信息科技極為發(fā)達(dá)的今天，生活已被碎片化。碎片化的購(gòu)物，碎片化的用餐，碎片化的任何東西
我媽媽是個(gè)70后，她小時(shí)候，科技還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多事都要用人力去做，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且效率很低。
一天，媽媽回到家，就連作業(yè)都來(lái)不及做，馬上放下書(shū)包，開(kāi)始做飯。媽媽切切這個(gè)，燒燒那個(gè)忙了一個(gè)鐘點(diǎn)，才把無(wú)味的不放鹽和味精的菜端上了餐桌。
“吱啦”那扇破舊的門開(kāi)了，外公外婆走了進(jìn)來(lái)。一家三口坐了下來(lái)，沉默地吃起了晚飯。吃完飯，媽媽那雙嬌嫩的手又浸在了刺骨的冰水里，洗著碗碟；外婆踩著“吱嘎吱嘎”響的縫紉機(jī)，在縫一件打滿補(bǔ)丁的衣服；外公在磨著鐮刀，準(zhǔn)備收割莊稼。
媽媽剛剛洗完碗，就趕快奔出了門。在那條古老而又深邃的巷子里，已經(jīng)有一群小孩唱著歌謠，玩跳皮筋，踢香煙殼了。
晚上，媽媽拖著疲憊的身軀，回到了家。
夜深人靜，唯有媽媽家點(diǎn)亮著一盞小油燈，有一個(gè)扎著小辮的女孩低著頭，寫(xiě)著作業(yè)。
三兩分鐘后，媽媽開(kāi)始洗澡用為數(shù)不多的臉盆里的冷水洗。又是三兩分鐘后，媽媽躺上了炕，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
20年以后的如今，生活著我的21世紀(jì)的上海，是一個(gè)科技極為發(fā)達(dá)的城市，在這座城市里，幾乎所有的事都是自動(dòng)化的，不需要你操心的。
一天回到家，我沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)不用我做家務(wù)掃地，機(jī)器人搞定；晚餐點(diǎn)個(gè)外賣就行。我馬上做完了回家作業(yè)，這時(shí)，一桌豐盛的筵席已經(jīng)送到了我的家門。
吃完飯，那些塑料餐盒嗯，做件好事吧。我把它們一一洗干凈，就可以再次利用啦！
我躺在沙發(fā)上，拿出手機(jī)，直接在家就和小伙伴一起聯(lián)機(jī)打游戲了。
打完游戲，已經(jīng)是7點(diǎn)半了。我伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)“騰訊新聞”，關(guān)心一下天下大事。隨后，我把手機(jī)關(guān)掉，閃進(jìn)了浴室，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡，穿上寬松而又舒適的睡袍，躺在柔軟的床上慢慢睡著了。作為一個(gè)21世紀(jì)的00后，我應(yīng)該知足了，因?yàn)檫@么多的科學(xué)家給我們創(chuàng)造了這么好的條件與這么便利的生活。同時(shí)，我也要敬佩那些熬過(guò)艱苦歲月的長(zhǎng)輩們！
碎片化的生活作文9
生活的點(diǎn)滴一片片的交織在了一起，組成了一幅豐富而又美好的畫(huà)面。我笑著搖了搖頭，手指輕輕劃過(guò)畫(huà)紙：“這樣，太沒(méi)有創(chuàng)新了”。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，這些淳樸的舊東西早已不應(yīng)該在這世界上存在了啊！素手一揚(yáng)，另一幅“畫(huà)”便已落入了我的手掌。“這哪是畫(huà)，分明是一片又一片零碎的拼圖啊”。下面有人終于忍不住，小聲議論道“這才對(duì)嘛！”我伸出了手，將拼圖打亂，再打亂
時(shí)間飛躍到了半年前，我來(lái)到了熙攘繁華的大街，在這人潮擁擠的街邊，卻有著一家被樹(shù)蔭遮住的咖啡店，與這里的環(huán)境顯得格格不入，它清雅而又幽靜。我推門進(jìn)入了咖啡店，見(jiàn)到了許許多多正在用電腦辦公的白領(lǐng)，我也想起了前幾天作者更新了我最愛(ài)看的連載小說(shuō)，急忙拿出手機(jī)看了起來(lái)。“叮鈴”看著看著，一條QQ消息的提醒出新在了我的手機(jī)上，我查看后快速的回了幾句話，卻在騰訊新聞中看見(jiàn)了一篇自己感興趣的新聞。慢慢往下劃，很快便看見(jiàn)了熱評(píng)，我仔細(xì)的閱讀起來(lái)
看完了第一個(gè)熱評(píng)，我覺(jué)得他講的很有道理，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手為他點(diǎn)了個(gè)贊，使他的評(píng)論能讓更多人看見(jiàn)。繼續(xù)瀏覽第二個(gè)熱評(píng)，這個(gè)人持著和第一個(gè)熱評(píng)完全相反的觀點(diǎn)。我閱讀了一遍，覺(jué)得他說(shuō)的也不無(wú)道理，但我還是更偏向于第一個(gè)熱評(píng)的觀點(diǎn)。看了看第三個(gè)熱評(píng)，是支持第二個(gè)熱評(píng)的觀點(diǎn)的。我覺(jué)得好像我剛才的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，逐漸開(kāi)始變得不相信自己，變得猶豫，又多閱讀了幾個(gè)熱評(píng)，我似乎也接受了第二個(gè)熱評(píng)的觀點(diǎn)，甚至變得有些抗拒第一個(gè)熱評(píng)的觀點(diǎn)了，我到底是怎么了？
放下了手機(jī)，我拿出作業(yè)快速地寫(xiě)了起來(lái)，手機(jī)隔一會(huì)兒便會(huì)響起QQ的提示音，我也時(shí)不時(shí)地回復(fù)著好友的消息，就這樣，時(shí)間以可觀的速度飛快地流逝著，天逐漸變得灰暗，暮色越發(fā)濃了，黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來(lái)了。一天，就這樣過(guò)去了。我看見(jiàn)，那些白領(lǐng)都還沒(méi)走，心中一股說(shuō)不出的滋味彌漫了開(kāi)來(lái)，麻木，仿徨，又可能早已習(xí)慣了這樣的生活。形單影只地走在凄清的街道上，這里，已經(jīng)不復(fù)上午的熱鬧了，人們都回家看電腦，放松娛樂(lè)去了，我慢慢踱步回到了家中
這個(gè)時(shí)代，科技越來(lái)越高，但生活也越來(lái)越碎片化。這種生活方式讓我們能夠更好的利用瑣碎的時(shí)間，但我也希望人們不要喪失自己最初的思想以及不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也是有危害性的。
碎片化的生活作文10
碎片化的生活是什么？這其實(shí)就是利用工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間來(lái)做一些其它的事。
每個(gè)人利用這些碎片時(shí)間的方式都不一樣。在地鐵上常能看見(jiàn)人們?cè)谑褂檬謾C(jī)。下課時(shí)間也往往能看到有些同學(xué)在看自己的書(shū)。在家做完作業(yè)的時(shí)候我們的選擇往往是看書(shū)或是看電視。
每個(gè)人對(duì)這些碎片時(shí)間的安排都不一樣。貪玩游戲的可能就會(huì)抱著電腦手機(jī)過(guò)日子；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的就會(huì)與課本和輔導(dǎo)書(shū)共度空閑時(shí)光；手工愛(ài)好者則是竟可能利用時(shí)間來(lái)完成手工創(chuàng)作。可以說(shuō)對(duì)碎片時(shí)間的利用方式是多種多樣的。
隨著手機(jī)的發(fā)明，生活的碎片化逐漸變?yōu)橐环N常態(tài)：當(dāng)你回家的時(shí)候，也許能看到爸媽拿著手機(jī)看小說(shuō)、上微信，奶奶爺爺抱著手機(jī)看小孫子小孫女的照片，而你做完作業(yè)就直奔你放在桌上的手機(jī)。如今手機(jī)成為大多數(shù)人的“朋友”，幾乎是寸步不離身，只要一空閑下來(lái)就拿起手機(jī)刷QQ、微信，就是回家途中也不“浪費(fèi)時(shí)間”。就連還在上幼兒園的小朋友也是抱著手機(jī)平板過(guò)日子。
這么不恰當(dāng)?shù)乩盟槠瑫r(shí)間必定會(huì)帶來(lái)一些后遺癥，比如不再適應(yīng)正常的讀書(shū)方式。所以我們必須學(xué)會(huì)正確利用碎片時(shí)間，讓它們給我們帶來(lái)幫助而不是壞處。
讀書(shū)就是一種不錯(cuò)的選擇。平時(shí)沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，就抓住這幾分鐘的乘車時(shí)間來(lái)讀。高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是很有道理的。從書(shū)中我們不僅能汲取知識(shí)，還能拓寬我們的視野，使我們看的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
如果略有困意，也可以趁著乘車時(shí)間休息一下，保證自己不會(huì)被瞌睡蟲(chóng)打倒。
如果是面臨升學(xué)壓力的初三高三學(xué)子們，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)才是最好的選擇。在中考高考面前，無(wú)論多少的復(fù)習(xí)時(shí)間都會(huì)顯得不夠。所以對(duì)于他們，比起在手機(jī)上和朋友來(lái)一局《王者榮耀》，還不如拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)。
如果是立志于寫(xiě)作繪畫(huà)的人，這一點(diǎn)空閑也可以是靈感來(lái)源。細(xì)心觀察身邊的事物，會(huì)給我們的創(chuàng)作帶來(lái)意想不到的好處。
如果能恰當(dāng)利用好生活中的碎片時(shí)間，我們能得到的好處絕不會(huì)少。所以就從今天開(kāi)始，放下手機(jī)，試著好好利用這點(diǎn)破碎時(shí)間，使我們碎片化的生活變得更加充實(shí)。
碎片化的生活作文11
我們生活在一個(gè)高科技的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代中，我們的生活逐漸被碎片化了：碎片化的學(xué)習(xí)、碎片化的交流
周末的早晨，我早早地醒來(lái)，抽出一點(diǎn)時(shí)間興致勃勃地從書(shū)店里買來(lái)一本我期待已久的書(shū)。我開(kāi)心地飛奔回家，趁著周末的一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)，但我剛讀了兩三頁(yè)，就被催著去上奧數(shù)課。好不容易上完了課，吃飯前，我又想讀書(shū)，但媽媽說(shuō)我為了不要打擾別人午睡，我要先練半個(gè)小時(shí)鋼琴，我只好依依不舍地放下書(shū)，去練鋼琴。我練完鋼琴，吃完飯，等到所有人都午休了，心想：這下總可以好好看書(shū)了，誰(shuí)知我剛拿起書(shū)看了幾頁(yè)，可能是昨天作業(yè)寫(xiě)得太晚的原因，我竟迷迷糊糊的睡著了。在睡夢(mèng)中，我回到了從前，我拿著我心愛(ài)的書(shū)，開(kāi)心地在樹(shù)蔭下讀著，我從早讀到晚，一個(gè)人也沒(méi)有打擾我，直到我把最后一頁(yè)讀完，我才心滿意足地去睡覺(jué)了。這時(shí)，響起了一陣急促的電話鈴聲，把我從夢(mèng)中吵醒：“什么電話呀，真討厭！”我接起電話，原來(lái)是我和伙伴約好去踢足球的時(shí)間到了，我急忙換好衣服，便和伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>
等我回到家，已經(jīng)是傍晚了，吃完飯，洗完澡，差不多可以睡覺(jué)了。我看了一眼只讀了十頁(yè)不到的書(shū)，心里十分沮喪，媽媽看見(jiàn)了我一副不開(kāi)心的樣子，便問(wèn)我怎么回事。我回答說(shuō)：“今天我買了一本書(shū)，但我卻找不出任何時(shí)間看。”媽媽也說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在生活都被碎片化了，不可能專心地去做一件事了，但我們要適應(yīng)這樣的狀態(tài)，而不是去抱怨它。”媽媽指著她書(shū)架上的一排書(shū)說(shuō)：“這是我一個(gè)月讀過(guò)的書(shū)。”“不可能！”我驚呼，她每天要上班，要看管我和弟弟，我都沒(méi)時(shí)間看書(shū)，她怎么會(huì)有什么時(shí)間看書(shū)呢？媽媽回答說(shuō)：“每天早上乘地鐵時(shí)可以看；午飯吃快一點(diǎn)，午休時(shí)間就能看書(shū)；晚上把弟弟哄睡著后也可以看書(shū)，我的時(shí)間就是這樣擠出來(lái)了。”原來(lái)是這樣，所以，我想要有自己的看書(shū)時(shí)間，也得這樣“擠”時(shí)間，也就是要更有效地利用時(shí)間，提高做事的效率，我暗暗下定決心，以后要好好規(guī)劃自己的時(shí)間，提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，不再浪費(fèi)時(shí)間在訂正補(bǔ)錯(cuò)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后高效復(fù)習(xí)只有變成了時(shí)間的主人而不是被時(shí)間推著跑，那么我才會(huì)有屬于自己的時(shí)間去做自己喜歡的事。
世界上有很多不公平的事，但唯一公平的是每個(gè)人的時(shí)間，每個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí)，只有合理地安排時(shí)間，才可以高效地完成更多的事情。
碎片化的生活作文12
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
清晨陽(yáng)光從窗子灑入屋子里，我從床上懶洋洋的爬起來(lái)，換好衣服，插上耳機(jī)，戴上帽子，吃好早飯，耳機(jī)那頭的重低音讓自己從朦朧中拉回了完全現(xiàn)實(shí)和清醒的世界。坐公交時(shí)我沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，四周的人門也個(gè)個(gè)都是低頭族，拿著手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛，原本因是歡快吵鬧的公交一下子變的特別安靜。上好補(bǔ)課班已室晚上，孩子們都已回家，我也理好了書(shū)包下樓，走時(shí)和值班的人打招呼，那人卻不理我，仔細(xì)一看，原來(lái)在聽(tīng)歌上網(wǎng)，我有點(diǎn)小失落，匆匆回到了家里。回家時(shí)父母也在玩手機(jī)好一會(huì)才注意到我。洗好澡，躺在床上，我不禁開(kāi)始深思。有多久了，我們已沒(méi)能完完整整地讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已然不能想象，作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒(méi)了手機(jī)，沒(méi)了電腦，沒(méi)了電視，也沒(méi)了報(bào)紙，我們的生活將會(huì)變成什么樣？
在我們現(xiàn)今這個(gè)書(shū)籍、知識(shí)、信息都極大豐富的年代中，會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，到底是怎么了？我們選擇封閉自己，躲進(jìn)自己愿意且能夠接受的微小領(lǐng)域，成了最貧瘠的人。就拿前段時(shí)間《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》在網(wǎng)絡(luò)上引起巨大反響這件事來(lái)說(shuō)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們“提筆忘字”的情況也越來(lái)越多。各式各樣的輸入法幾乎代替了寫(xiě)字，令人們覺(jué)得好像手寫(xiě)字也不再像以前那樣舉足輕重了，也便忘卻了“顯得不那么重要”的漢字書(shū)寫(xiě)方式。我們?cè)诮ㄔ焱昝郎畹娜松飞希瑓s仿佛無(wú)形中丟失了幸福的能力！我們可能連安靜地呆一個(gè)下午，研讀一本書(shū)的耐心也沒(méi)有；我們?cè)谧非筘?cái)富和人身自由的路上，卻一步步作繭自縛、“負(fù)能量”得不行；我們?cè)僖哺惺懿坏降却⑵谂螏?lái)的愉悅和滿足感，我們崇尚當(dāng)下兌現(xiàn)
伴隨這個(gè)疑問(wèn)，我久久不能入睡，我們已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。我們已經(jīng)被碎片化的生活控制，但我相信，只要我們能多控制自己，多出去走走，多和人交流，我們一定會(huì)成為碎片化生活的主宰。不久我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
碎片化的生活作文13
我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)變得越來(lái)越碎片化了。我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)碎片化的時(shí)間。這些時(shí)間看起來(lái)很少，微不足道，但他們卻像拼圖一樣，當(dāng)它們一片一片拼在一起時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一幅龐大的畫(huà)面。
我還記得，升上初二以后，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：你每天都要抽空背背英語(yǔ)單詞呀，背單詞對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著很大的作用。我嘴里答應(yīng)著，心里卻毫不在意，心想：一。背單詞真的會(huì)很有用嗎？二。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，就快要睡覺(jué)了，秉著一定要睡眠很充足的想法，好像沒(méi)有什么剩余的時(shí)間了再去背單詞了。因此，我對(duì)媽媽的話一直都屬于左耳聽(tīng)進(jìn)去了，就會(huì)馬上從右耳出來(lái)這種情況。
這樣子的情況持續(xù)了很久，直到那次期中考試。一向自以為英語(yǔ)不錯(cuò)的我，卻得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，使我的總分一下就低了很多。放學(xué)后，我懷著低落的心情，揣著那張沉甸甸的英語(yǔ)卷子走在回家的路上。風(fēng)在耳邊刷刷的吹過(guò)，順便卷走了那一片片枯黃了的樹(shù)葉。不知如何形容那時(shí)的心情，是失落，疑惑，還是懊悔呢？這時(shí)，我想到媽媽那句：要抽空背背英語(yǔ)單詞。抽空嗎，的確，只要找找，就一定會(huì)找到時(shí)間吧，碎片化的時(shí)間。最終，我決定不再用沒(méi)時(shí)間，沒(méi)作用的理由來(lái)搪塞自己，我決定要利用好那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)一些天的觀察，我漸漸發(fā)現(xiàn)的確有很多碎片化的時(shí)間可以利用，例如：上學(xué)路上乘車的十幾分鐘時(shí)間，午休時(shí)無(wú)事可做的十幾分鐘時(shí)間，晚上抓緊時(shí)間做作業(yè)擠出來(lái)的十幾分鐘，等等即使這些時(shí)間看起來(lái)不是很長(zhǎng)，但是這些碎片的時(shí)間也足以讓我背幾十分鐘的英語(yǔ)單詞了。一天天過(guò)去了，我都努力的堅(jiān)持下來(lái)了，即使有時(shí)候想要放棄，但一想到將浪費(fèi)的碎片化時(shí)間，和自己的英語(yǔ)成績(jī)，我就打消了放棄的念頭，重新拿起了詞匯手冊(cè)，又重新開(kāi)始了漫長(zhǎng)的背誦之旅。
終于，功夫不負(fù)有心人，期終考試，我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)終于達(dá)到了自己滿意的程度。這時(shí)，我才意識(shí)到了，就是那些碎片化的時(shí)間給我?guī)?lái)了巨大的收獲，我以后也一定要好好珍惜那些碎片化的時(shí)間。
我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)出現(xiàn)了越來(lái)越多的碎片化時(shí)間了，這些時(shí)間看起來(lái)什么都做不了，但是假如把它們合起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，利用這些時(shí)間就可以做成好多好多事情，就像是滴水穿石一樣，所以我們要利用好這些碎片化的時(shí)間，過(guò)好這碎片化的'生活。
碎片化的生活作文14
現(xiàn)今社會(huì)，人們的生活已經(jīng)漸漸的被電腦，手機(jī)，平板等高科技產(chǎn)品給取代，百分之一百的人里面的人有90%的人使用互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)是一種能夠使人上癮的東西，能夠讓人對(duì)它產(chǎn)生依賴性。我們?cè)景察o的社會(huì)變得像一塊塊碎片一樣。
不管是在公交車上，地鐵上，還是人行道上等某些公共場(chǎng)合等，都會(huì)看到不同的人捧著手機(jī)，出神入畫(huà)到什么境界呢？有的會(huì)坐過(guò)站，有的走著走著撞到什么東西等，結(jié)果為難的還是自己。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了人們必不可少的東西，如果沒(méi)有它，人們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)橥现惶斓钠v回到家后，手機(jī)可能是唯一能滿足人們的需求。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，就不可能會(huì)有現(xiàn)在的社會(huì)。有些人們會(huì)像吸毒一樣，過(guò)多的去依賴與聯(lián)網(wǎng)，好像沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)他就不能活了一樣。
最近的這幾年來(lái)，不斷會(huì)有高科技互聯(lián)網(wǎng)的東西出現(xiàn)，比如：在手機(jī)上就能看書(shū)，足不出戶就能買到自己想要的東西，購(gòu)買東西直接用手機(jī)掃下二維碼，就能自動(dòng)付款，等等。雖然現(xiàn)在有些東西還看不出來(lái)它有多是高科技，但是等到10年20年甚至50年過(guò)后，所有的東西都會(huì)是高科技的，比如說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)在研究的共享汽車，它是一種全新的自動(dòng)駕駛車子，只要你上車后輸入你要去哪里，他就會(huì)自動(dòng)帶你去。
如果想要走出這樣破碎的世界，也不是沒(méi)有辦法，在時(shí)間充裕的情況下，可以選擇出門去散散步，讓自己放松一點(diǎn)。眺望遠(yuǎn)方，讓疲憊的眼睛能夠放松下來(lái)。或者是做一些運(yùn)動(dòng)。但是由于有些人們都自控能力太差從“碎片化的生活”里分離的時(shí)間十分稀少。
我經(jīng)常會(huì)被這些碎片的時(shí)間給打擾到，早上起來(lái)第一件事看看手機(jī)，放學(xué)后急匆匆的趕到家，再是看看手機(jī)里有沒(méi)有什么信息是值得我去討論的，基本上每天放學(xué)后都會(huì)有同學(xué)在聊天，看著他們聊的熱火朝天，我想順便滿足下自己就加入進(jìn)去，想著只聊半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知道一聊就是一個(gè)半小時(shí)，我的作業(yè)卻連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。可以想象到，我的時(shí)間都是被這些碎片化給掌控著。如果說(shuō)讓我們一天24小時(shí)都處在一個(gè)完全不用這些電子產(chǎn)品的狀態(tài)下，肯定是不行的。我覺(jué)得我們應(yīng)該合理分配好時(shí)間，什么時(shí)間做這個(gè)，什么時(shí)間做那個(gè)等，學(xué)會(huì)去掌控這些破碎化的時(shí)間。為何不去嘗試著做一下呢？
時(shí)間一分一秒的流逝，我們?cè)谙蛑槠氖澜缜斑M(jìn)著，我們一定要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間，哪怕是一分鐘，哪怕是半分鐘，只要我們不再被碎片化的世界掌控著，我們的世界就會(huì)更加美好，更加燦爛！
碎片化的生活作文15
伴隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界開(kāi)始變得信息化，同時(shí)也開(kāi)始變得支離破碎，破碎的時(shí)間，破碎的工作，破碎的交流，破碎的閱讀比如當(dāng)你閱讀時(shí)打來(lái)的一個(gè)電話，使你閱讀的專注被打破；比如你僅僅憑借書(shū)名而決定是否閱讀。這一切都使得我們變得浮躁，易分心。因此，我們應(yīng)該解除碎片化的生活。
學(xué)會(huì)惜時(shí)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是海綿里的水，如果去擠就一定會(huì)有的，大家或許都會(huì)說(shuō)碎片化的生活就一定是社會(huì)發(fā)展而帶來(lái)的作用，可卻沒(méi)有人去想想自己的問(wèn)題，當(dāng)你在無(wú)聊翻看手機(jī)還抱怨無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗タ磶妆疚膶W(xué)著作？當(dāng)你還賴在床上不肯起來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗テ饋?lái)背一些英語(yǔ)單詞？為什么你在公交車上思考今天晚飯吃什么的時(shí)候不去回憶回憶今天所教的定理與公式？所以如果說(shuō)總是一味地抱怨外界而不反思自我，那么只會(huì)使自己在碎片中變得麻木不仁。
學(xué)會(huì)穩(wěn)重。但丁曾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。由于網(wǎng)絡(luò)的信息量太多，導(dǎo)致人們學(xué)會(huì)了剔除，可同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了浮躁，總是以自己的第一感覺(jué)而去不公地看待事物，而后便帶到到了生活中，無(wú)論待人處事還是學(xué)習(xí)都變得隨便，所以一定要學(xué)會(huì)穩(wěn)重，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要太自負(fù)，總覺(jué)得自己亂算的答案是正確的，最后成績(jī)總會(huì)令人垂頭。而在社交中更是如此，不要總是亂開(kāi)玩笑，亂說(shuō)一氣，學(xué)會(huì)遇事冷靜，待人處事平和，才是穩(wěn)重的內(nèi)涵。
學(xué)會(huì)專注，在這個(gè)碎片化的生活中，最重要的便是專注，下一刻可能手機(jī)上就想起qq，微信，電話，短信的聲音，如果那么容易分心，更是做不好事情，比如你在閱讀的時(shí)候，你一聽(tīng)到外界的一點(diǎn)點(diǎn)聲音你就放下書(shū)跑出去看看發(fā)生了什么？或者你在上課的時(shí)候突然一聲雷就將你的眼球吸出窗外？如若如此分心，那么只會(huì)是自己本就容易碎片化的生活變得愈加破碎，因此，不要因?yàn)橥饨绲挠绊懚绊懥俗约海瑸槭裁此械膶W(xué)生成績(jī)不同？這就是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的抗干擾能力不同，外界有了些聲音，有的人仍然盯著書(shū)本，苦思題目，有些人卻丟下筆，興沖沖的出去一探究竟，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)專心。
所以碎片化的生活并不是什么壞事，而只是一種現(xiàn)代人的生活方式，只要學(xué)會(huì)適應(yīng)并改變，縱使遇見(jiàn)碎片化的生活，也要保持一顆完整心去重圓那些碎片。
碎片化的生活作文16
坐在沙發(fā)上，來(lái)一杯咖啡或茶水，耳邊飄著音樂(lè)，靜下心來(lái)完完整整地讀完一整本書(shū)。這聽(tīng)上去容易，但放到如今能夠做到的人屈指可數(shù)。
在現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境中，我們的生活內(nèi)容被分割成數(shù)個(gè)部分，在信息時(shí)代進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，“碎片化”這個(gè)詞開(kāi)始逐漸地融入我們的生活中。
“碎片化”一詞在上世紀(jì)80年代中經(jīng)常出現(xiàn)在“后現(xiàn)代主義”中，原意是指完整的東西被諸多零塊化。而現(xiàn)在卻是對(duì)現(xiàn)代生活的最形象的概括。隨著數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大量應(yīng)用，人們對(duì)信息的需求更加個(gè)性化，因此“碎片化”是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。“碎片化時(shí)間”、“碎片化學(xué)習(xí)”、“碎片化閱讀”也紛紛進(jìn)入人們的眼簾中。
面對(duì)龐大的信息沖擊下，人們已經(jīng)無(wú)法花大量時(shí)間去閱讀完整的文章，更別說(shuō)是去理解里面的含義。根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)出讀者的調(diào)查報(bào)告顯示，54%的讀者選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息，還有其余的讀者會(huì)選擇報(bào)紙或電視來(lái)獲取信息。當(dāng)問(wèn)起閱讀習(xí)慣時(shí)，近四成的人會(huì)先看標(biāo)題，如果感興趣再讀；還有四成的人會(huì)先挑感興趣的內(nèi)容讀；完整讀完的人結(jié)果不到一成。而現(xiàn)在一些新媒體能夠生存下來(lái)就是因?yàn)樗鼈兝谩八槠钡奶匦詠?lái)吸引人們的眼球。這些媒體不會(huì)提供長(zhǎng)篇大論富有深度的文章，而是通過(guò)標(biāo)題和一些關(guān)鍵詞零零碎碎地拼湊出一篇短文。這也正符合生活節(jié)奏快的人們?cè)凇八槠瘯r(shí)間“中所需求的。
這樣看來(lái)“碎片化閱讀”是對(duì)現(xiàn)在人們的一劑良藥，可是它的副作用也很明顯。“碎片化閱讀”確實(shí)能夠帶給人們信息在零碎的時(shí)間里，但是人們的接受到的信息也是不完整的，也就很容易斷章取義。況且一些媒體還會(huì)把垃圾信息和廣告融入在這些信息里面并推送給人們。然而人們?cè)谶@短短的時(shí)間內(nèi)做不到去篩選信息，因此能留在人們腦中的真正有用的信息少之又少。“碎片化閱讀”的泛濫也對(duì)傳統(tǒng)閱讀造成了沖擊，由于缺乏對(duì)內(nèi)容的思考，人們的思想會(huì)停滯不前。完整地讀完一本書(shū)并思考過(guò)遠(yuǎn)比許多天的“碎片化閱讀”所積累得到的信息要多。如果我們還沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)來(lái)改變現(xiàn)狀的話，那閱讀只會(huì)無(wú)休止的碎片化。
我們的生活也是如此，看似井井有條地排列好每天該做什么，實(shí)質(zhì)上生活被切分成碎片。做的每一件事都沒(méi)有思考過(guò)目的與意義，接著就這樣漫無(wú)目的地活下去。那么人生意義何在？所以我們必須去改變現(xiàn)狀，減緩“碎片化”，就從閱讀開(kāi)始，讓我們安安靜靜地去讀完一整本書(shū)。
碎片化的生活作文17
現(xiàn)代生活和娛樂(lè)方式的多元化，讓我們?cè)诜址置朊腴g對(duì)信息的處理應(yīng)接不暇，我們不得不將事物分散成一塊塊殘缺的碎片，重新進(jìn)行細(xì)節(jié)化的整合。碎片化的生活，意味著也要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了便利，人們不必再為一件事到處奔波。表面上這樣的生活，帶給我們極大的利益，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的閱讀、社交、娛樂(lè)等，讓我們的生活變得簡(jiǎn)單，然而與此同時(shí)，我們不再容易集中精力去完成更復(fù)雜的任務(wù)了，我們的思維模式也逐漸變得單一化。碎片化的生活意味著我們有時(shí)會(huì)失去一些固有的能力，而造成這一切的正是我們不正確的觀念所致。
過(guò)去，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，也有碎片化的生活。人們?cè)跊](méi)有高科技幫助的情況下，要充分利用碎片化的時(shí)間做事，使解決問(wèn)題的效率提升，也能節(jié)省下更多時(shí)間學(xué)習(xí)、思考，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。
現(xiàn)在，是一個(gè)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們從一種積極的心態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變得消極、不思進(jìn)取，碎片化的生活更多地折射出人們的一種價(jià)值觀，放大了人的惰性，比起過(guò)去珍視時(shí)間，把握更多使自己變強(qiáng)大的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在碎片化的生活更多地是在打發(fā)時(shí)間。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，有些人沒(méi)有適當(dāng)?shù)刈⒅匦剩瑓s企圖在速度方面分個(gè)上下，導(dǎo)致最后看似贏得了片面的勝利，實(shí)則不念大局，最終一事無(wú)成，這其實(shí)也是一種主次顛倒的表現(xiàn)。我們所做的從原來(lái)需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能完成的工程變?yōu)橐粋�(gè)草草了事的過(guò)程，一旦習(xí)慣于這種碎片化的生活，我們很難還有進(jìn)步的空間，長(zhǎng)時(shí)間下去不僅耽誤了自己的前途，還會(huì)與生活的正軌漸行漸遠(yuǎn)。
碎片化的生活意味著我們未來(lái)的不確定性，縱使這種生活方式可以謀得了一時(shí)安逸，但在未來(lái)迎接我們的結(jié)局，始終取決于我們持有的生活態(tài)度。
這樣的選擇權(quán)交到我們手中，如何才能利用好碎片化的時(shí)間就顯得尤為關(guān)鍵。碎片化的生活并非就是雜亂無(wú)章的，合理安排時(shí)間，制定好自己的計(jì)劃表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡自己全力做好每一件事，那么即使是茶余飯后之際，每天利用零碎的時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的長(zhǎng)處，那么到了關(guān)鍵時(shí)刻，成功也就是水到渠成的事了。
碎片化的生活中，我們不能在不屬于自己的世界呆的太久，因?yàn)槟菢訒?huì)迷失自我。我們不能輕易為虛假的快樂(lè)動(dòng)搖，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中還有更多值得我們?nèi)?zhēng)取、為之背水一戰(zhàn)的榮譽(yù)和信仰。但我們必須要記得，時(shí)刻為自己而戰(zhàn)，那么即使在碎片化的生活中，在無(wú)法輕易改變處境的情況下，我們也能找到完整的自己！
碎片化的生活作文18
在這個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是少之又少，一天的時(shí)間往往被劃分為幾部分花，而一件事情也往往分成幾部分完成，原本完整的生活變得破碎，這就是我們現(xiàn)在的生活模式。
碎片化的生活模式既然存在，自然有它的意義，以學(xué)習(xí)生活為例：我們可以利用自己上下學(xué)的時(shí)間背書(shū)，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)安插入自己的課余時(shí)間完成，在上課前的幾分鐘時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的知識(shí)這些對(duì)碎片時(shí)間的充分利用不僅為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也使我們能更好得對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行劃分與安排。可如果我們對(duì)于碎片化的生活沒(méi)有好的安排，那么反而會(huì)對(duì)產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性，這反而會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率。“什么時(shí)間就該做什么事”。如果我們將一篇語(yǔ)文課文分成幾部分進(jìn)行內(nèi)容理解，那么有時(shí)候就得將之前看過(guò)的自己卻忘記了的部分再?gòu)?fù)習(xí)一遍，反而比一次性看完花的時(shí)間多，得不償失。由此可見(jiàn)，碎片化的學(xué)習(xí)模式十分靈活有效，可使用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來(lái)不小的負(fù)面影響。
要想解決這個(gè)問(wèn)題，就得從根本原因入手。為什么我們的生活要碎片化？就是因?yàn)槲覀兩钪行枰瓿傻氖录唷⑻s。就拿學(xué)習(xí)舉例子，現(xiàn)如今的我們要面對(duì)幾門學(xué)科的考試，平時(shí)學(xué)的時(shí)候要學(xué)的內(nèi)容太多，導(dǎo)致我們無(wú)法一次性將一件事做完、做好。所以碎片化的生活彌足重要。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)拆分為幾個(gè)小目標(biāo)填充入碎片時(shí)間中一一完成，不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以是學(xué)習(xí)的時(shí)間變得更靈活，使學(xué)習(xí)具有針對(duì)性，這才是我們選擇碎片化學(xué)習(xí)的初衷。
丁肇中說(shuō)過(guò)“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間”。既然如此，我們就更應(yīng)該利用好每一分每一秒。既然我們不愿改變現(xiàn)在的生活模式，那么我們應(yīng)該從改善對(duì)事件的安排入手，合理運(yùn)用碎片時(shí)間，協(xié)調(diào)好每件事之間的順序，將零散的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)構(gòu)化才是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。碎片化的生活有它自己好的地方，我們應(yīng)該充分利用他的優(yōu)點(diǎn)，避免它帶給我們的負(fù)面印象。如果能做到這一點(diǎn)，那么我相信，每一個(gè)人都能從容面對(duì)現(xiàn)在的生活，活出自己的精彩人生。
碎片化的生活作文19
在當(dāng)今信息化的時(shí)代，每天要做事情很多，有些時(shí)候，大多數(shù)人沒(méi)辦法花大量的時(shí)間一直做一件事，畢竟時(shí)間寶貴，時(shí)間有限，可以說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)的確是碎片化的。比方說(shuō)老師一下子花幾個(gè)小時(shí)批作業(yè)，這是不可能的，除非她一上午不上課。但是老師利用每個(gè)課間的10分鐘，累積起來(lái)，時(shí)間就不少了。
可見(jiàn)利用碎片化的時(shí)間是多么有用的。要考試?yán)玻∶刻炀褪且化B卷子和背大量的課文，還要一個(gè)小時(shí)來(lái)背英語(yǔ)單詞，真的很頭疼，而且背起來(lái)也非常無(wú)聊，感覺(jué)就是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)真的花了一個(gè)小時(shí)背，我估計(jì)半小時(shí)就睡著了。況且，我們又不身處古代，古人大多都是每天一連花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不厭其煩。怎么辦呢？我就提前20分鐘起床，早上背英語(yǔ)單詞最有效。課前也背一背，晚上睡覺(jué)前反復(fù)讀幾遍，就像這樣，把一個(gè)小時(shí)拆成20分鐘、10分鐘、10分鐘的。這樣既不浪費(fèi)了那些碎片時(shí)間，也不花太多精力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。”利用碎片化的時(shí)間最大優(yōu)勢(shì)就是可以反復(fù)讀、反復(fù)背，加深印象。我們?nèi)祟惔竽X會(huì)分泌多巴胺來(lái)集中注意力，正常人如果需要背一段文字，研究表明需要記憶7遍。另外還有一項(xiàng)研究表明，人在睡覺(jué)前反復(fù)思考一樣物體，會(huì)更加容易記住。
但是，碎片化的生活也有它的弊端。我很不喜歡做一門作業(yè)。我把它分成好幾個(gè)時(shí)間段來(lái)做。喔喔本來(lái)就不會(huì)做，現(xiàn)在又不能集中注意力，作業(yè)的質(zhì)量會(huì)更加差，甚至有些同學(xué)想：每時(shí)每刻都想做，就“走彎路”會(huì)去抄作業(yè)，這樣一來(lái)，反而是更不好。
每天晚上，作業(yè)做完了，我都會(huì)有出門運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，我每天的目標(biāo)是去操場(chǎng)上跑幾圈，做100個(gè)俯臥撐。可是我呢，跑了兩圈覺(jué)得有點(diǎn)累，就停下來(lái)，玩一會(huì)手機(jī)。結(jié)果本來(lái)打算跑步一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在跑20分鐘，剩下的40分鐘在玩游戲，做俯臥撐的時(shí)候，因?yàn)橛行├郏揖妥?0個(gè)，再做20個(gè)。不是連續(xù)的，這樣雖然不算累，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是不好的。運(yùn)動(dòng)講究的是長(zhǎng)時(shí)間，大量的，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成一定量的，才是最有效的。當(dāng)運(yùn)動(dòng)很累，累到一定極限的時(shí)候，漸漸地，會(huì)覺(jué)得很舒服，那個(gè)時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得累了。就像是一路努力上山，到達(dá)山頂，接著就下山了。
總之，我覺(jué)得碎片化的生活有他的好處，可以節(jié)省時(shí)間，但也有他的弊端，無(wú)法集中精神，應(yīng)當(dāng)選擇自己有效的方法來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
碎片化的生活作文20
21世紀(jì)的生活是信息化、多元化的。現(xiàn)時(shí)代的信息技術(shù)發(fā)展迅速。
以前發(fā)消息要用信，用郵票，耗時(shí)長(zhǎng)，現(xiàn)在呢，只要有手機(jī)，“秒發(fā)”信息已是常態(tài)；以前的購(gòu)物都要去集市，好不容易去一次，人們會(huì)在這一次內(nèi)買完所有需要品，現(xiàn)在人們想買東西就“一鍵上網(wǎng)”，想到買什么就去買什么；以前人們讀書(shū)學(xué)習(xí)可以堅(jiān)定地坐一下午，現(xiàn)在人們也可以堅(jiān)定的宅家里，不過(guò)是舉起手機(jī)、拿起鼠標(biāo)。
現(xiàn)代的生活是碎片化的。碎片化的信息。因?yàn)楝F(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，隨時(shí)隨地都可以了解到全國(guó)各地，甚至全世界的新聞，有什么事需要了解就拿出手機(jī)“一鍵查詢”。我們得到的這些知識(shí)，是碎片化的，是不被我們深刻記憶和理解的。我們浮光掠影般地閱讀著這些知識(shí)，在腦海里想的可能只是“與我何與也？”。信息科技為我們帶來(lái)方便，他被不斷改進(jìn)的最初目的是為了節(jié)省我們的時(shí)間，這種碎片化的閱讀方式看似節(jié)省了我們的時(shí)間，事實(shí)上我們卻并不能將這些碎片及合成一個(gè)完整的拼圖去利用。
碎片化的購(gòu)物。方便的購(gòu)物平臺(tái)，隨時(shí)隨地滿足我們的需求，我們可以在炎炎烈日里不出門就買到我們心儀的物品，如此這般地購(gòu)物方式，又碎片化了我們的時(shí)間。這種方式已經(jīng)使我們變得懶惰不愿動(dòng)手，甚至使人們有了“拖延癥”。“一會(huì)再去買這個(gè)東西好了，反正隨時(shí)都可以下單，快遞又大大節(jié)省了我們的時(shí)間。”我們總這么想著，思想便逐漸的有了一種習(xí)慣現(xiàn)在我還不想做，等會(huì)再做吧；都晚上了我還不想做，明早做吧。諸如此類。
碎片化的時(shí)間。這些被碎片化的時(shí)間總是讓我們有種錯(cuò)覺(jué)這太節(jié)省時(shí)間了，我又省下一點(diǎn)時(shí)間可以做我喜歡的事了。其實(shí)不然，這些節(jié)省下來(lái)的時(shí)間其實(shí)是主觀存在的，即存在與意識(shí)中。僅在我們的意識(shí)里，這些碎片能被完整的拼成一段可以用的時(shí)間罷了。
我們不能完全適應(yīng)這個(gè)信息時(shí)代，不能完全學(xué)會(huì)利用這些技術(shù)，反而還使大多數(shù)人得了“拖延癥”，碎片化的生活方便卻不僅沒(méi)有節(jié)省我們的時(shí)間反而使我們不去珍惜這些時(shí)間而是去大把的揮霍時(shí)間。
碎片化的生活有利有弊，只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)去利用它們，并且能更加重視自控力和專注力，我們也許可以做到真正的將這些碎片拼成“圖”。
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