生活中的一朵浪花作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的一朵浪花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一朵浪花作文1
海里的浪花總是潔白而歡騰，空靈而又純美，像海上響起的音符，交織著華美的樂(lè)章，而我的生活中也會(huì)鼓起那一朵朵美麗的浪花，點(diǎn)綴著我的生命。
總有那一朵浪花在我的記憶深處，它不是單純得只透著快樂(lè)的，而是倔強(qiáng)的，堅(jiān)持的，跑著，跳著……
那年的那天天氣燥熱，熱得人心煩，更何況本身就因?yàn)榭荚嚦煽?jī)?cè)愀舛魫灥奈夷兀』丶业穆飞希质a道旁的花草是蔫著的，鳥(niǎo)兒也懶懶地棲在樹(shù)梢，只有知了不停地叫著“知了，知了”，讓人更心煩氣躁。可是突然的讀書(shū)聲灌入我的雙耳，這聲音空靈得不摻一絲雜質(zhì)，幸福得沒(méi)有煩惱，使人的心情也輕松了些。我難以想象到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的人在這煩悶的午后竟有這樣舒適平坦的心境？帶著好奇我走向那個(gè)聲音。不遠(yuǎn)處高大的槐樹(shù)下一個(gè)女生坐在涼椅上，字正腔圓的讀書(shū)聲便是從她嘴里發(fā)出的。我走近她，坐在她身邊，細(xì)細(xì)地打量她：細(xì)致的美，圓圓的臉蛋，唇邊還溢著微笑，只是眼神顯得空洞，沒(méi)有焦距，很是奇怪。她的手一直在摸索什么，我忍不住望去，驚訝地發(fā)現(xiàn)她腿上平鋪著的那本厚重的書(shū)，每一個(gè)字都凹著，而她靈巧的手正摸索著輪廓。“啊！”我驚訝地叫出聲來(lái)。她顯然是嚇著了，顫了一下問(wèn)：“誰(shuí)？”我忍不住問(wèn)她：“你是盲人？”語(yǔ)一出口才發(fā)現(xiàn)唐突了，她卻笑了，朗聲說(shuō)：“我不是盲人，只是造物主沒(méi)有為我的眼睛里描繪出斑斕的色彩，但是我自己可以。”
“但是我自己可以”，我一遍一遍思量著這句話(huà)，她只不過(guò)是個(gè)比我略大一點(diǎn)的女孩子，卻在遭遇如此大的不公后坦然地面對(duì)生活，那我呢？我什么也不缺，卻在一次小小的考試失利后垂頭喪氣，我怎么就不能重新整裝旗鼓呢？我一直想著，明白著，決心著，而她的讀書(shū)聲再一次響起，依舊如此美妙，如此動(dòng)聽(tīng)。就在這聲音中，我好像看到了什么。
不知過(guò)了多久，她收起書(shū)，站起身來(lái)，像對(duì)我說(shuō)：“我走了。”然后拿起涼椅旁的拄杖。我回過(guò)神來(lái)，趕緊對(duì)她說(shuō)：“我攙你吧。”她又笑了，明朗而大方：“我自己不可以嗎？”說(shuō)著向前挪著。我再一次怔住了，她的背影瘦削卻挺拔，她的腳步堅(jiān)定不移。我突然覺(jué)得，她就像海里潔白絢麗而又無(wú)比倔強(qiáng)的浪花，而擋在她前面的礁石在常人看來(lái)是無(wú)法逾越的，而她卻一直在拼著、搏著、努力著、超越著。
生活里最美的浪花是她，那個(gè)天生有著眼疾卻美麗的快樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
浪花一朵朵翻涌，最倔強(qiáng)，最?yuàn)Z目的是她。
生活中的一朵浪花作文2
天陰沉沉的，下著細(xì)雨。
車(chē)棚里擠滿(mǎn)了人，默默地等待著公共汽車(chē)的到來(lái)。大概沒(méi)想到天會(huì)忽然下雨，他們身上都微微地濕了。
汽車(chē)還沒(méi)有來(lái)，人群里有了埋怨聲：
“這鬼天氣，出門(mén)還好好的，咋半途就會(huì)下雨呢?”
“真晦氣!這雨淅淅瀝瀝的，不知什么時(shí)候才是個(gè)盡頭。”
“該死，8路車(chē)怎就這么慢呢，老是慢騰騰的，急死人了!”
車(chē)棚里亂哄哄的，埋怨聲“嘀嘀咕咕”地進(jìn)行著。
汽車(chē)可聽(tīng)不到這些埋怨，不知道在哪個(gè)地方仍舊慢騰騰地走著。
人群漸漸變得安靜了，雨好像下得大了些。
“聽(tīng)，什么聲音?”
一下子，大家好像從夢(mèng)中睡醒般，不約而同地支起了耳朵，眼睛里射出幾分熱切地希望來(lái)。
雨聲中，仿佛從遠(yuǎn)處傳來(lái)“咕嚕咕嚕”的幾聲。
失望再次籠罩了大家：“那可不是汽車(chē)令人快活的聲音。”
仿若泄了氣的皮球，美麗的肥皂泡紛紛在人們頭頂破裂。車(chē)棚里又有些騷亂起來(lái)。雨也有些不安靜了，忽東忽西地飄舞著，令人心頭煩悶。
“咕嚕咕嚕”，讓人失望的聲音執(zhí)著地響著。遠(yuǎn)處的拐彎處冒出一個(gè)推著小車(chē)的老大娘，車(chē)上綁著兩個(gè)筐子，不知裝著什么。
人們漠然地看著。
“哐當(dāng)”，仿佛晴天霹靂，小車(chē)好像也痛叫了一聲，翻倒在地。
頓時(shí)，滿(mǎn)筐的蘋(píng)果逃了出來(lái)，蹦著，跳著，歡呼雀躍著，滿(mǎn)地都是。
“快!”不知是誰(shuí)大吼一聲。
人群頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“呼啦”，仿佛烏云，急速涌向那些蘋(píng)果。
拾的拾，撿的撿，搶的搶。有袋子的用袋子裝，連小孩手里都拿著兩個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果。
老大娘木然地呆立著，嘴唇分明有些哆嗦。
“快，這邊!”不知是誰(shuí)又大吼一聲。
人群仿佛得到了命令似的，聚攏過(guò)來(lái)，紛紛把蘋(píng)果放進(jìn)了筐子里。“呼啦”，“烏云”散去，車(chē)棚里又重新聚滿(mǎn)了那群人。
那些蘋(píng)果好像調(diào)皮的孩子在馬路上打鬧了一番，重新回到了筐子里，滿(mǎn)臉的紅潤(rùn)，滿(mǎn)臉的興奮。
老大娘瞧瞧這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，嘴唇哆嗦了幾下，可終于沒(méi)說(shuō)什么，推著車(chē)緩緩地離去了。
人群安靜了下來(lái)，默默地注視著老大娘離去。
雨也變得安靜了許多。
“嘟嘟”，盼望許久的8路車(chē)終于慢騰騰地“騰”來(lái)了。
人群靜悄悄地上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，分明發(fā)出幾分“咕嚕咕嚕”的聲響來(lái)。
候車(chē)的車(chē)棚空了，雨仍舊淅淅瀝瀝的。
生活就是大海，有風(fēng)高浪急的波瀾壯闊，然也有微波細(xì)浪的動(dòng)人美麗。
——后記
生活中的一朵浪花作文3
生活如同一片海，慣常風(fēng)平浪靜，偶爾也會(huì)在輕風(fēng)微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。
她，一個(gè)不受人待見(jiàn)的女孩，悄悄地走進(jìn)了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機(jī)，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。
因是轉(zhuǎn)學(xué)生，加之性格有些內(nèi)向孤僻，且不善與人交往，所以進(jìn)班好長(zhǎng)時(shí)間，她仍常獨(dú)處。不多久，關(guān)于她的流言四起，大多說(shuō)她是因?yàn)橥禆|西而被迫轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。漸漸地，同學(xué)們都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有時(shí)候放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)她一個(gè)人推著車(chē)，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。
那時(shí)，受大家影響的緣故，我對(duì)她雖談不上厭惡，但也沒(méi)有多少好感，幾乎沒(méi)有任何接觸。我對(duì)她看法的改變是在成為她的同桌之后。
新學(xué)期伊始，班主任調(diào)整座位，我“有幸”成了她的同桌，很多同學(xué)投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。起初，心情郁悶的我始終對(duì)她不理不睬的，對(duì)她的諸多“搭腔”視而不見(jiàn)，她也似乎很難過(guò)。但每次，我有困難時(shí)，她總是第一時(shí)間選擇默默地幫助我。再堅(jiān)硬的冰也經(jīng)不住如春天般溫暖的融化，漸漸地我發(fā)覺(jué)她并非大家眼中說(shuō)的那樣。其實(shí)，她的心地是非常善良的，內(nèi)心也是非常渴望與人交往的，只是大家對(duì)她偏見(jiàn)太深，久而久之，把她邊緣化了。
真正讓我敞開(kāi)心扉接納她的是在那天晚自習(xí)放學(xué)時(shí)。那天，天下著雨，恰巧我沒(méi)帶傘。正當(dāng)我焦急而又無(wú)奈時(shí)，聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧，我們一起走吧。”燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為說(shuō)這句話(huà)醞釀了很久。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手里塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識(shí)的好友拉著手走進(jìn)雨里。
在之后的日子里，我開(kāi)始主動(dòng)地走進(jìn)她的生活，慢慢地我們成了無(wú)話(huà)不談的好友。在我的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)也開(kāi)始真正去了解她，接納她。開(kāi)心而滿(mǎn)足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調(diào)。
每當(dāng)我回想起我與她之間的故事，心里總是覺(jué)得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點(diǎn)綴了我平淡無(wú)趣的初中生活，留下了常可回味的美妙回憶。
生活中的一朵浪花作文4
漫步海邊，靜靜聆聽(tīng)浪花拍打岸的聲音，清新寧?kù)o，伴著海風(fēng)的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機(jī)……
待到家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，已是黃昏時(shí)分。路上行人往來(lái)匆匆，如陀螺一般忙碌著。晚風(fēng)拂過(guò)面頰，已覺(jué)微涼之意。而我們卻無(wú)暇顧及這些，只在焦急著等待回家的末班車(chē)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾度回顧，只有刺眼的燈光打在我們臉上，從身邊迅速滑過(guò)，繼而疾馳而去;路上的行人往來(lái)匆匆，都在本想家—那個(gè)唯一的停靠點(diǎn);遠(yuǎn)處的燈光在忽閃著眼睛，一紅，一綠，似在張望遠(yuǎn)方。我想，燈光眺望著的，正是家的方向吧……
焦急的等待過(guò)后，一切都未改變。車(chē)輛仍在疾馳，行人依舊不履急促，路燈依然眺望，眺望，而我們，也依舊站在路旁，等待回家的末班車(chē)。一輛破舊的三輪車(chē)滑過(guò)我們的視線，媽媽的眼中似乎有了一線生機(jī)，大聲呼喚著那個(gè)鄰村大媽的名字。三輪車(chē)在聽(tīng)到了呼喚聲后，像時(shí)光停滯般“嗚”的一聲停止了飛馳，靜待著我們的臨近。我們加快了腳步，像遇到救星般飛快的跑過(guò)馬路，來(lái)到另一側(cè)，未等停下腳步，就如離弦的箭般沖上了車(chē)。
上車(chē)之后，三輪車(chē)仍如原先一樣飛馳在馬路，似在追尋著家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常，說(shuō)起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽(tīng)著，觀賞著兩側(cè)的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，暮色四合挺拔的小樹(shù)向身后飛速的奔去，斑馬線也在急促退回去，熱鬧的莊稼已沒(méi)人影，偶路過(guò)幾戶(hù)人家，昏黃的燈光從窗外映出，于路上的漆黑形成了明顯的對(duì)比，更顯屋內(nèi)的溫馨﹑和諧之感，路上的車(chē)輛也變得稀稀疏疏，火紅的燈光似在訴說(shuō)對(duì)家的渴望，更覺(jué)才映入眼簾，一會(huì)兒便煙清云散……時(shí)間在飛馳中慢慢溜走，與家的距離便也越來(lái)越近了。
到了鄰村，還需要騎一段自行車(chē)才能回家。坐在媽媽的身后，頓覺(jué)媽媽的背著般溫暖，似能驅(qū)散秋日的荒涼與冬日寂寥，路上無(wú)一人，只有車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出的吱喲聲，我靜靜聽(tīng)著媽媽急促的呼吸聲，有一點(diǎn)兒心酸，也無(wú)意增加了一些責(zé)任感。車(chē)輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)在小路上，吱喲聲駛進(jìn)了我的耳朵，也溢進(jìn)我的心田……
面朝大海，春暖花升生活猶如一片大海，有時(shí)需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而后不禁，令我感慨青春的魅力以及青春散場(chǎng)后長(zhǎng)大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡，更是成長(zhǎng)的足跡吧!
生活中的一朵浪花作文5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。在這十六個(gè)歲月里，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了——
那天，我手里拿著老師剛下發(fā)的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興地走在馬路上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在祝賀我，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光，我心里甭提有多高興了。這時(shí)，我身后傳來(lái)一陣“吱呀、吱呀”的板車(chē)聲。我回頭望去，原來(lái)是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿(mǎn)垃圾的板車(chē)。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽(tīng)到了我的.怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時(shí)我分明看到他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉竟像一把展開(kāi)的折扇，頭上僅有的幾根黑發(fā)也已被白發(fā)覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀(jì)都這么大了，為什么還要拉板車(chē)呢？再說(shuō)這活又臟又累，誰(shuí)見(jiàn)了都惡心。也許是出于同情，我打算上前幫他一把。可走到板車(chē)尾，看到垃圾車(chē)上又臟又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來(lái)“爺爺！”這時(shí)我身后跑來(lái)一位小男孩，他戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)漂亮的書(shū)包向垃圾車(chē)跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車(chē)，老爺爺聽(tīng)見(jiàn)喊聲忙調(diào)過(guò)頭來(lái)，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時(shí)，由于車(chē)顛簸厲害，車(chē)廂內(nèi)的西瓜皮滑落下來(lái)，小男孩見(jiàn)了，忙彎下身去，用他那細(xì)小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又臟又臭的瓜皮揀起來(lái)扔在了板車(chē)上……
我一直跟隨著這對(duì)祖孫倆，快到拐彎口時(shí)隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會(huì)著急的……”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看著手中的獎(jiǎng)狀，它似乎在說(shuō)：“真羞，你不配當(dāng)‘三好學(xué)生’。”我看著小男孩，覺(jué)得他的背影愈來(lái)愈高大起來(lái)，這時(shí)一股無(wú)名的力量驅(qū)使著我向板車(chē)跑去，夕陽(yáng)下又多了一個(gè)高大的身影……
多么鮮紅的紅領(lǐng)巾啊！他不怕臟，不怕累，助人為樂(lè)，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？愿生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花！
生活中的一朵浪花作文6
我愛(ài)看云，因?yàn)樵谱屛抑朗裁词羌儩?我愛(ài)看山，因?yàn)樯阶屛抑朗裁词菄?yán)肅;我愛(ài)看海，因?yàn)楹Ｗ屛抑朗裁词遣┐?我更愛(ài)生活，因?yàn)樯畈趴梢宰屛易x懂人。
孟子“人之初，性本善”的思想廣為流傳，可是現(xiàn)在有多少人心是善良的呢?真希望把他們的心都拿出來(lái)晾曬，曬出本色。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橛幸患率冀K印在我的腦海里，揮之不去……
那是幾年前的清明，按照慣例，工廠、學(xué)校都會(huì)放一天假，碰巧，這天也是我們那兒的集市。
母親是一個(gè)閑不住的人，于是她就在集市上擺了一個(gè)小攤賣(mài)飲料。附近設(shè)有一個(gè)抽獎(jiǎng)攤，攤前聚集了不少人。不一會(huì)兒傳來(lái)一陣喧鬧、歡叫，抬頭望去，原來(lái)是有人抽中了彩電。我很羨慕，于是懇求媽媽讓我也去玩一把。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只做了一個(gè)手勢(shì)，我明白了，她是讓我去跟蹤那個(gè)中大獎(jiǎng)的人。
那人很是狡猾，東拐西繞，險(xiǎn)些讓我跟丟了。那人不時(shí)的左右看看，似乎在找什么，也許我天生是個(gè)跟蹤別人的料，一直沒(méi)有被他發(fā)現(xiàn)。他來(lái)到了一個(gè)深藍(lán)色的帳篷跟前，掀起帳篷，將裝著電視的箱子推了進(jìn)去，隨后自己也鉆了進(jìn)去。我在外面等著，一分鐘、兩分鐘…十五分鐘過(guò)去了，他仍沒(méi)有出來(lái)，我不耐煩了，于是回了家。
到了家，我把事情跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽笑了笑，用手指了指，我順勢(shì)看去，那人竟然又在那兒抽獎(jiǎng)了。我氣壞了，“這人太可惡了!”我憤憤地說(shuō)道。這時(shí)一個(gè)人從我身邊走過(guò)，嘴里嘟嚷著：“唉，真倒霉，花了幾十塊，才中了幾支破筆!”隨后，將筆放進(jìn)口袋，離開(kāi)了。
我正準(zhǔn)備去揭穿他們，可媽媽阻止了我，說(shuō)：“不要沖動(dòng)，先看準(zhǔn)賊窩，咱再報(bào)警。”我聽(tīng)了，真佩服媽媽的老練。
不得不承認(rèn)這些設(shè)局騙錢(qián)的家伙腦子夠聰明，但是，這些騙子，他們的心靈已經(jīng)被金錢(qián)污蝕了，他們的心靈已經(jīng)失去了云一般的純潔，山一般的嚴(yán)肅，也不會(huì)得到海一般的博大。我真愿變成一朵浪花去沖洗他們靈魂的骯臟，去洗滌他們的心靈的塵埃。讓他們把聰明才智用到正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌⑹聵I(yè)中去……
我希望生活中潔白的浪花多一點(diǎn)，我希望云可以更白，山可以更高，海可以更寬!
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