勞動創造幸福生活作文（通用38篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勞動創造幸福生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勞動創造幸福生活作文 篇1

　　人們常說，幸福生活來源于勞動。勤勞，也是中華民族傳統美德。正所謂："一分耕耘一分收獲"天下沒有免費的食物，一切的幸福必須通過勞動來獲得。這一點，我深有感悟。

　　小時侯，在老家，三月的春風拂過臉龐，暖暖的，那時正是植樹節，我興高采烈地抱著自己的小柳枝，想把它種起來，好不容易準備好了一切，便把柳枝插進土里埋好。那小小的、瘦弱的柳枝，卻寄托著我的希望，我不禁笑了起來。那一陣，我整個人都忙碌于，澆水、松土，“樣樣齊全”。但我要走了，回到自己的城市的家，走之前，望了眼自己辛苦勞動、精心照料的小柳樹，說道：“你要長大哦！”說罷，便懷著復雜的心情離去……

　　現在，我的柳樹已經我差不多高了，看著它茁壯成長，我十分欣慰，也十分幸福。通過，我勞動創造了小柳樹，也創造了屬于自己的`幸福！

　　其實，勞動能為我們帶來財富、光榮和發自內心的開心。生活中，也處處都是勞動，在班級里打掃衛生，幫助父母做家務、幫助他人……在溫暖的五月里，處處都是勞動的歡樂與喜悅，處處飄揚這幸福的歌聲。

　　勞動，是中國從古至今的優良傳統美德，每一個中國人都應該去傳承它，發揚它，我們應該把勞動當成一種理所當然的`責任與義務。而不是想著去推卸它、逃避它。這樣只會使人變得懶散，變得冰冷。反過來，勞動能改變一個人的品性、性格、使人變得開朗、自信、活潑可愛，積極向上，具有滿滿的正能量——這同樣也是我們每個人應該去奮斗完成的。

　　還是那句話“一分耕耘，一分收獲。”只有為此去奮斗，真正去付出，才能夠得到真正的回報——幸福的生活，相信吧，幸福生活源于勞動，只有勞動才能帶來你想要的一切！加油吧，去努力奮斗，認真勞動，永遠看向前方，看向未來，為著勞動，為著幸福生活去努力。勞動吧！勞動創造幸福生活！

　　勞動創造幸福生活作文 篇2

　　“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　在我們的生活中，我們身邊還有無數平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業；有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛士—警察，他們保家衛國，不惜犧牲自己的生命；有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現在我們的眼前；有救死扶傷、不知疲倦的醫生，還有守衛在祖國邊疆的.解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。

　　因為社會分工的不同，人們的職業類型各異，工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。

　　在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱贊歌：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”

　　勞動創造幸福生活作文 篇3

　　人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。

　　勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。

　　樹葉飄零的季節，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時刻，奶奶說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧！”我并沒有理會奶奶的意思，固執的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。

　　別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的'午后種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情！

　　人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬于他自己。

　　入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了！我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。

　　那一刻，我明白原來勞動是快樂的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！

　　真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”

　　勞動創造幸福生活作文 篇4

　　在我心里，勞動是最快樂的，它像一個微笑讓人心情愉悅，它像一股暖流讓人感到溫暖，它像一孔清泉讓人品味甘甜。人人都應該熱愛勞動。

　　記得有一年的勞動節，我們全家大掃除。大家分工合作，忙得不亦樂乎。我拿著掃把，彎著腰，清掃著地面上的“灰塵大軍”，掃把所到之處，“灰塵大軍”節節敗退。一旁的媽媽拿著濕毛巾，認真地擦拭著玻璃窗，哪怕是看不起眼的一個小污點，媽媽都不放過，點上一滴清潔劑，然后用力一抹，污點立馬消失得無影無蹤。爸爸也不甘示弱，用吸塵器把那些逃到/沙發上、床上、柜子底下的灰塵消滅得精光，吸塵器簡直所向披靡。過了沒多久，地面被我打掃得干干凈凈，玻璃窗被媽媽擦得都能當鏡子用了，而那些躲在角角落落的“灰塵散兵”呢？哈哈，已經被爸爸一網打盡了。

　　坐在軟綿綿的沙發上，欣賞著一塵不染的家，我們全家人盡情享受勞動的成果，臉上堆滿笑容，心里裝滿幸福。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。潔凈的.環境和成畦的花木都是要靠勞動換來的，古人是這樣，現在的我們更是這樣。

　　要問幸福的生活從哪里來？那要靠勞動來創造！

　　勞動創造幸福生活作文 篇5

　　達·芬奇曾說過：“勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”勞動，是中華民族五千年來傳承的美好品德，也是人民幸福生活的根基。勞動之美，體現在身體力行上，也體現在頭腦風暴上。

　　“百物土中生，土能生百物。”農民的勞作是不能不提的。他們用汗水和質樸的心澆灌土地，養活一方人。袁隆平院士曾說過，他一輩子的追求就是發展雜交水稻，造福世界人民。他做到了，從老人黝黑布滿皺褶的笑容中，看出他由衷地感到幸福。我由此想到了我的媽媽，疫情期間，以前從來不碰鍋鏟的.她已經能夠端出許多豐盛的菜肴，我望著她鬢角鼓出的汗水，不知是濁煙還是悶熱的天氣，幾次勸她不必親自下廚，她卻總是輕松釋然地搖搖頭，望向自己做出的菜肴的神情溢滿了我從未見過的滿足。我想這一刻，她是真真切切地體會到了勞動帶來的幸福感，是無法言喻的滿足。

　　除了體力上，思維碰撞的勞動也能造就幸福。

　　新中國成立初期，我國沒有核武器而受到有核大國的壓迫，此是鄧稼先院士臨危受命研究制造中國自己的原子武器，他領導著無數學者和技術人員，堅持心中為祖國制造原子武器的信念和滿腔愛國情懷，始終站在中國原子武器制造和研究的第一線。終于，經過28年腦力勞動的沉淀，他終于等到了原子彈和氫彈的成功爆炸。一朵巨大的蘑菇云在天空炸裂，驚訝了世界各國，更造福了中國人民。相信當時沉寂28年、早已被核輻射弄得傷痕累累、致力為中國科研作出貢獻的他，也發自內心的幸福吧。

　　烏申斯基曾說過：“學習是充滿思想的勞動。”其實，我們這些普普通通的青少年，也每天在進行著孕育幸福的勞動。每解出一道數學題，寫出一篇好作文，那種豐盈的快樂是難以形容的。收獲知識的幸福感填滿心里每一個角落。我們或許是道路邊最平凡的野花，但微風吹來時卻能散發沁人心脾的芳香，每一個為夢想而努力勞動的日子里，都是成就幸福的過程。

　　勞動創造幸福生活作文 篇6

　　“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……”這首《勞動最光榮》的歌曲我們耳熟能詳，它歌唱的是勞動的力量。

　　那天，為了讓我們體驗農民的生活，實踐基地的教官帶著我們去村莊里勞動。到了目的地，映入眼簾的是一片又一片的梯田，農民在田里忙碌著。

　　我們開始捉泥鰍了。一開始，我專門找那些撲騰的泥鰍。滑溜溜的泥鰍捉到手上時，馬上一躍跳入水里，撲騰兩下，濺得我滿臉都是泥，惹得大家哈哈大笑。后來我終于找到了技巧，我先彎著腰靜止不動，等到泥鰍放松警惕，再向它們猛撲過去，然后以最快的速度把手中的泥鰍扔到岸上的桶里。

　　接著，我們還學習了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放開手。如果秧苗立著，就說明插成功了；如果秧苗倒下去了，就說明插的深度不夠。這可真是技術活。沒過一會兒，我已是腰酸背痛了。

　　勞作了一上午，我累得直喘氣，而平常農民伯伯們一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可為了大家，他們毫無怨言。

　　幸福是奮斗出來的，農民的辛勤汗水開創了農村新篇章，醫護人員的無私奉獻筑起了堅不可摧的城墻，警察的日夜堅守營造了安全的生活環境……他們都有一個共同的名字，那就是勞動者。我們的.幸福生活來源于天底下所有勞動者的共同奉獻，我們應該向他們致敬！

　　作為小學生的我們也要從小熱愛勞動，自己的事情自己做，珍惜勞動成果，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。愛勞動的朋友們，讓我們用勤勞的雙手去釀造出更甜蜜、更高尚的生活吧！

　　勞動創造幸福生活作文 篇7

　　前幾天，我來到了學校的菜園摘菜。剛走到通往農場的樓梯口，只見四周雅致滿滿，鋪滿了一些干稻穗，沿著樓梯，我看到了許多同學寫的報告，報告里記錄了農場里的植物生長的情況和動態，可見同學們對待農場里的植物的用心。走到農場口，一片新生的綠色映入我的眼簾。好一個生機勃勃的大樂園。我跟隨著大隊伍向前走去，只見四周有些甘蔗，紅莧菜和生菜。蔬果植物們在陽光下挺拔的站立著，看著這一派生機，我有些新奇。

　　接著到了摘菜的環節，老師們耐心細致地向我們講解著如何正確采摘，大美校長還親自來到農場來教我們摘菜。雖然有些同學動作不熟練，但還是很認真的在采摘著這些蔬菜。

　　我們摘的是我們之前自己種的水培生菜，當時種植的'時候便覺得這種方法非常的厲害，水培是讓生菜的幼苗在脫離土壤的環境下生長，之前沒有體驗過，我還認為水培的生菜會比較脆弱。直到這一次摘菜，看見了我們前幾個月種植的成果。生菜長得很水靈，還十分壯碩。

　　活動結束后，同學們都興致勃勃地交流著自己摘下的青菜。我把菜帶回家，烹飪后品嘗了，不得不說玉龍的青菜非常的新鮮，非常的爽口，我吃著自己摘下的菜，心里滿是幸福。這一次活動讓我深深感受到了玉龍新生活教育的樂趣，這種實踐勞動的感覺使我幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇8

　　”幸福在哪里？“一個精靈在草坪里自言自語，盡管聲音很小很小，但還是被我的“順風耳“聽見了。這句話刺動了我的心。是呀，幸福在哪里呢？

　　我從書房中走出來，漫步在客廳中，踱來踱去，還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現在我眼前：難道勞動能創造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再說。可是做什么好呢？拖地，可是媽媽已經拖得一塵不染了；擦家具，可是爸爸已經擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子里閃過一絲念頭：不是還沒人去擦窗子和木地板嗎？說干就干，我立即動手做起來。

　　爬上樓梯，我一手拿著雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飛舞，也不知它是跳的`芭蕾舞，還是健美操。不一會兒，屋內的一面擦完了，可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法，擦外面的一面吧！我試著把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。

　　玻璃窗擦完，現在該擦木地板了。

　　雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過面頰，掉在地上。此時，我只是一個字：“累”的感受。我的手已經沒有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會吧！我有氣無力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一絲力氣，干完剩下的活兒吧！當我把剩下的活兒干完后，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無論我怎么洗，都洗不出原來的顏色了。

　　傍晚，爸爸回到家中，看見這一切，表揚了我，我覺得比吃了蜜還甜，感覺就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語言表達了！

　　幸福就在有益于人類的勞動中，只要勞動，總會創造出幸福的！

　　勞動創造幸福生活作文 篇9

　　幸福是什么？有人說幸福必須有金錢做基礎，有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福，有人以享樂為幸福，有人以奮斗為幸福……有人羨慕別人的幸福，可我覺得最幸福的'事就是和奶奶一起勞動。

　　記得小時候，有一回奶奶說要帶我去拔蘿卜，我可高興啦！坐在奶奶的三輪車上，我一直唱個不停。來到田邊，只見一片綠油油的葉子，蘿卜呢？蘿卜的影子也不見，這是怎么回事呢？我好奇地問：“奶奶，蘿卜呢？是不是蘿卜在和我們玩躲貓貓呢？”奶奶笑著說：“是啊！你把這菜葉子往上一提，就可以找到蘿卜了！”我趕緊找了一棵，一提，嘿，蘿卜出來啦！“蘿卜出來啦！蘿卜出來啦！”我高興地大喊。“乖孫女，真厲害！”奶奶樂呵呵地說。

　　由于我人小力氣小，所以就專挑那些小蘿卜拔。后來，小蘿卜全被我拔光了，只剩那些孤零零地長在地里的大蘿卜了，我只能望而卻步，哎，真是心有余而力不足啊！這時，奶奶笑著念起了我們幼兒園學的兒歌：“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜……”這有趣的兒歌給了力量，我仿佛一下子渾身都是勁，把葉子用力往上一拔，一個大蘿卜終于被我拔出來啦！可有一個蘿卜偏偏長在上坡，我去拔時因為力氣太大了，不小心從坡上滑了下去，奶奶見了，趕忙來扶我，可奶奶太急了，不小心從坡上滑了下來。“哈哈哈，哈哈哈……”我開心地笑了，奶奶也笑了，我們的笑聲在田野上空飄蕩……

　　這件事雖然過去了好多年，但每每想起我都忍俊不禁，幸福的滋味溢滿全身。我要大聲說，勞動最幸福！

　　勞動創造幸福生活作文 篇10

　　幸福一直都在我們身邊，只要我們多注意一下，便可以感覺得到幸福。

　　我的幸福是我的零花錢全是自己用勞動換來的。

　　今年開學前，老爸向我鄭重的說：“以后你沒有零花錢了，要的話，要用你自己的勞動來換，干一件事１元錢。”我剛開始，還沒太在意，因為平時零花錢就少，而且平時我也不怎么花的，所以我有十幾元的積蓄，也沒太在意。我依舊每天帶１元，放學回家時，買個包子，可時間一久，我便發現錢不夠用了，頓時著急了，這才想起來老爸說過的話，便在那猶豫了半天。

　　“比較干一些家務嗎！這還難得到我？”于是我便向老爸說明，從此以后，我要到他那里“打工”。

　　第一天我干勁十足，早上起來就開始掃地拖地，當我向老爸交差時，老爸在房間里四處轉，我我一開始挺自信的，后來看他到處皺著眉頭檢查，就開始慌了。后來老爸走過來說：“地沒掃干凈就用水拖地，還把灰塵搞得到處都是的，重新弄！”我一臉不情愿的`重新弄了３遍，使我腰酸背痛，老爸才滿意，給了我２元錢，我坐在那看著那兩個閃閃發亮的鋼蹦，心里有一種說不出的滋味。

　　現在，我每天堅持干一件家務，并認認真真的，每次都可以拿到用我自己勞動換來的１元錢。

　　我現在明白了，老爸并不是為了省錢，而是希望我能獨立，自己干家務活。而那一個個發著亮光的鋼蹦就是老爸對我無言的愛，使我感到無比的幸福！

　　勞動創造幸福生活作文 篇11

　　上周六下午，我的祖父母和母親出差了，留下我一個人在家做作業。當我完成作業時，我不知道。突然停電了。我不看電視就覺得無聊。我不知道該怎么辦。我在房間里走來走去，發現客廳有點亂。我心想，我媽媽不僅會給我上課，還會做飯和洗衣服。太難了！另外，客廳太亂了，我沒有把它弄亂。還有誰？結果，我展示了自己的力量，準備打掃客廳。

　　首先，我把沙發上的雜物打包好，把東西放在地上的茶幾上。我把手帕浸濕，把茶幾擦干凈。茶幾干了之后，我把東西擺放整齊。我下一步應該做什么？順便說一下，把地板掃干凈。我帶了掃帚和簸箕來掃沙發和茶幾下的灰塵。我把過道和陽臺上的灰塵掃成一堆，然后把細小的'灰塵和垃圾掃進簸箕里倒出。然后我帶來了拖把和一桶干凈的水。首先，我把拖把拖進水里，然后把它舉到地上。我把它推來推去。首先我把它從陽臺一直拖到走廊，然后它就完成了。我把拖把放進桶里擦洗，很快水就變得渾濁了。地面仍然是濕的，幾乎要掉下來，這是不可接受的，所以我拿了一塊海綿來擦去地面上多余的水，甚至完成了它。雖然我很累，但我很高興看到明亮的地板可以打印出這個數字。

　　媽媽，當他們回來的時候，他們看到了干凈的客廳，開心地笑了。媽媽表揚了我:好孩子，真明智。”

　　雖然這項工作很累人，但工作的結果讓人高興。在未來的工作中，我會更加努力，更加開心！

　　勞動創造幸福生活作文 篇12

　　幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。

　　平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學工課內容。

　　坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調起了我的科學胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。

　　一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進窗戶的陽光，點亮了整個世界。

　　盡管元器件中最小的比蚊子還細，但一想到，一個魏氏藍牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結果剛熔化的.液態錫像水珠一樣濺射到衣服上，發出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。

　　周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。

　　老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢。可老師說他才18歲。

　　我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？

　　接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠遠超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。

　　此后，一當擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇13

　　勞動雖然很累，但我卻從中發現了幸福，收獲了另一種美。

　　爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進去一起調味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。

　　媽媽回來了，看著我用創可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的'，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。

　　我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。

　　通過這件事在做飯我也漸漸悟出一點經驗：面條應該和菜一起下鍋，下鍋前應先調好味并倒點油在鍋里，這樣就可以避免菜容易變黃，也不能煮過久，否則面條就成了泥巴……

　　做飯不容易，甚至是累，但我卻從中收獲了爸媽的笑容；收獲了幸福；收獲了別人所沒得到的生活點滴……

　　勞動發現美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！

　　勞動創造幸福生活作文 篇14

　　說起幸福，我們往往可以想到的是衣食住行的舒適便捷，而幸福的生活也離不開勞動付出的疲憊和汗水眼淚。談及勞動，我們腦子里會浮現出大汗淋漓的忙活，久坐伏案的專心但正是勞動的辛苦，讓我們收獲幸福的美好生活。為了心中的美好生活，讓我們用勞動的種子栽種幸福之花吧！

　　勞動，承載著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的付出精神；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神；“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的奉獻精神；是中華民族優良的傳統，是美好生活不竭之源泉。

　　然而，科學技術的進步、雇傭關系的發展，蒙蔽了一些人的雙眼。仿佛勞動變得可以被替代，可以淡出我們的生活，實則不然，勞動應是時代永恒的主題。誠然，掃地機器人確實可以把屋子打掃干凈；誠然，有錢人家可以雇保姆臨時工來干家務凡此種種確實可以減輕自己勞動的`壓力，但是所謂的勞動卻遠遠不止于此。科技的進步是科學家辛苦勞動的成果，有錢人的財產離不開家族的勤儉節約，雇傭的保姆干活仔細認真，就連機器人也不知疲倦地來回清掃由此觀之，難道勞動不是生活的必需品，不應該是每個人一生的必修課嗎？

　　一分耕耘自有一分收獲。勞動是幸福的種子，其果實是甜美的。勞動帶來的幸福，可以是辛苦奮斗下的杰作，比如工程師眼前拔地而起的高樓大廈，匠心者手中小巧玲瓏的工藝精品，學生通過學習后掌握的知識方法其實，勞動本身也是幸福的，它讓人感覺到充實真切的自豪，而不是虛度荒廢的無聊。它也如一道家常菜，可以承載表達自己的關心和愛意。

　　除此以外，勞動不僅僅是家務活，它還包括各行各業的工作和任務，有體力勞動，也有腦力勞動，但兩者之間不存在能力高低的比較。兩者都是勞動，勞動即是光榮。

　　其實，勞動可以是生活中的點點滴滴。除了學習和工作，個人內務，值日衛生等都是勞動的體現，它既是我們的義務，也是我們的權利。在這需要艱苦奮斗的時代里，我們何不秉承勤勞初心，發揚奮斗精神，一起沐浴勞動榮光，追尋美好夢想，用勞動播種幸福呢？

　　勞動創造幸福生活作文 篇15

　　親愛的老師和同學們：

　　你們好，我是復興中學一年級18班的小美。很榮幸能夠站在這里和大家分享我的看法與心德，那么我今天演講的題目是：“勞動造就幸福”。

　　在同學們的眼里關于勞動的說詞可能有很多。當然每個人都有屬于自己的看法與認同，我們不能去直接否認或者贊同誰的看法，應有各理的依據，說服力的解釋才可以，那么為什么我會說勞動造就幸福呢？同學們，請問什么才稱得上勞動？怎樣才算造就幸福呢？在我們的日常生活中永遠都離不開勞動兩字，它無時無刻地在我們身邊，形影不離。比如簡單的衣食住行。如果沒有農民伯伯辛勤地勞動，我們又怎能吃到可口的飯菜？怎么來解決最基本的溫飽問題？如果沒有建筑工人辛勤地勞動，那一磚一瓦談何而來？如果沒有工廠的工人辛勤勞動那我們衣服與汽車是憑空而來的嗎？正是因為有了不同工作崗位的工作人員辛勤地勞動，我們才可以感受了無比的方便這難道不是勞動造就幸福嗎？

　　不僅成年人要勞動，而且身為高中生的我們，身為青少年的我們更應該勞動。雖以學業為重，但理應全面發展，勞動不分大小，只要于力所能及的小事也稱得上是勞動。我們漸漸步入新世紀，隨著科技時代的快速發展。當然也便利了我們的生活。科學力量的`雄厚還不能去代替人類生活的全部，它與我們相比真的是微不足道。人類的世界還是要等我們自己去主宰，而不是用智慧去改變了最根本的本質。熱愛勞動是中華民族的優秀傳流，我們要接過傳承優秀美德的時代接力棒。勇敢地奔跑下去，傳承下一代人的手中，在我們的能力范圍之內的事情就應該把它做的精彩，做的漂亮。

　　一個強大的國家背后是所有人的支持與努力，一個成功者的背后是我們看不見的汗水與淚水，一個真正有素養有品味的人是因為他的舉手之勞的勞動，那微不足道的勞動與付出。不怕苦，不怕累。不抱怨最后換來了屬于自己的幸福。勞動并非每個人都應該做的事，但用金錢換來的東西有時沒有衡量性。失去了本性的意義后就變得無味了。勞動其實很簡單，在校園里撿個垃圾在教室里幫忙打掃一下衛生，能通過自己的力量去換來自己想要的結果。這才是最有靈魂的信仰。尊敬勞動崇敬勞動，親自勞動，上天不會虧待勞動者的每份熱情，也不會放過懶惰者的每份瀟灑與歡喜，希望各位同學從勞動做起一起去造就屬于自己的幸福吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　勞動創造幸福生活作文 篇16

　　黑夜燒了一壺老酒，醇香漫遍每個角落，月光下，小院里，搖椅上，伴隨吱啦的曲調，我被那布滿老繭的手輕撫著進入了夢鄉

　　小時候，爺爺總帶我去田里，我采花追蝴蝶，爺爺便揮動雙手，任憑滾落的汗珠澆灌大地。烈日當空，樹蔭下，我捧起爺爺的手，摩挲著爺爺厚厚的繭：“爺爺，這是什么？”爺爺笑呵呵地摸著我的頭：“這叫繭，這就是我勞動的象征啊！有厚厚的繭才會有收獲呢！”說罷，又用那繭摩擦著鋤頭，直至太陽落山。暮色漸濃，晚霞似火，爺爺才用他的繭手牽起我的小手，在回家的路上留下一片歡聲笑語。

　　夢醒，嘴角掛著笑，但瞬間就被滿腹的愁緒所淹沒。再過幾天就是校園舞蹈大賽了，站在聚光燈下、手捧獎杯是我夢寐以求的時刻，但現在我怎能因為小小的一點挫折就放棄呢？決不！就像爺爺說的，無勞動不收獲，無奮斗不青春。如果我們一直停滯不前，不去積極追尋成功，成功也絕不會主動來找我們，只有不懈的奮斗，才能贏得精彩，不是嗎？

　　每日清晨，我追逐第一縷陽光；每日傍晚，我親吻最后一抹夕陽。練功房里，每個動作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進之歌，催促我繼續前行，汗水從手心沁出，陽光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠

　　手捧獎杯，笑咪咪的眼睛彎的`宛如天上的一彎新月，走下獎臺，才發現，我原本稚嫩的手上也出現了和爺爺一樣的大大小小的繭奮斗的象征。

　　人生既不是百米短跑，也不是千米長跑，而是一場馬拉松。在這場比賽中，惟有讓勞動在左，奮斗在右，我們才能順利抵達終點。

　　月光下，我用那小小繭手挽起了爺爺的那大大繭手。

　　勞動創造幸福生活作文 篇17

　　勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。

　　這個周末，我做一次平凡的家務——洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。

　　星期六，吃過晚飯后，我坐在沙發上，“太無聊了，做點什么好呢？”我站了起來往廚房里走，“有了！”我突然想起學校給我們布置的任務，我靈機一動，馬上沖進廚房。“媽，我要洗碗！”

　　“什么？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什么鬼注意？平時請都請不動，今天怎么了？”經我解釋后，媽媽終于離開廚房。

　　那時我心想，洗個碗嘛，有什么難。于是，就裝模作樣地洗了起來。

　　首先，我把碗筷都放進盆子里。“哇，這碗也太重了吧！”經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。

　　呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎么擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！后來，我用了近半個小時，終于，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進消毒柜。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。

　　有勞動就會有收獲。經過這次家務勞動，我有兩個收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務并不是想象中的哪么簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的'努力。

　　我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇18

　　幸福就是歡樂，而幸福是怎樣得來的呢？幸福就是你幫助了誰，或許干了什么好事，這樣你就會感到幸福。

　　在一個炎熱的下午，碧空萬里無云，使人大汗淋漓，好運天是星期天，早上，爸爸和媽媽不慌不忙地出門了，我一個人待在家里寫作業，到中午我的作業寫完了，看了一會兒書，過一會了，我便在家中走來走去，可不看不知道，一看下一跳，家中亂七八糟的，于是靈機一動，我把家里整理一下吧。

　　我首先把亂糟糟的書本整理好，又把沙發墊子鋪好，然后又把桌子和柜子擦了一邊，把地掃了一遍，很快就弄干凈了，干完這切都快下午了，爸爸和媽媽也快回來了，我想他們一定餓了吧，我要學著做飯了。

　　首先我從冰箱里拿出土豆，肉，想學著做土豆炒肉，平時看到媽媽做，好似一只聽話的小羊，可一到我手里，做什么都好費勁。不管怎樣難，最后還是把飯做好了。

　　今天我付出的是辛苦，卻收獲的`是幸福，但我又對幸福有了更進一步的認識，幸福其實很簡單。

　　勞動創造幸福生活作文 篇19

　　“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。

　　吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應了。

　　走進廚房，我打開燈，擼起了袖子準備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧！”

　　說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒柜里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進消毒柜里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之后，我的.身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎我，我的心里美滋滋的。

　　以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容；勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……

　　自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。

　　勞動創造幸福生活作文 篇20

　　勞動成就就幸福，要說勞動，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個學校的校長。說到勞動，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點起，但他從不疲倦，因為這使他“幸福”。

　　他總是說到做到，他還是個“留堂大王”，大家總是這么稱呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會停歇。很多人不理解他，不僅有學生，還有個別老師，但當其他老師七點快八點姍姍來遲時，他早已投入教學工作，他總是說：“不把你們教好，我就對不起老師這個稱謂。“他與我們一起努力。

　　記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書本，在漆黑的教室學樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的注意，他在辦公室的'燈還亮著，此時已經是九點多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對他留堂的怨言早已煙消云散。

　　還記得一次，我向他在網絡上請教問題，但他沒有回復我，寫完作業后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復，但是是在凌晨兩點回復的。這也才有了”早睡早起“這一說。我們本來笑話他在”吹牛“，但他們用行動一次次打了我們的臉。

　　還有一次，因為在他的嚴加管教下，我們的總體成績一躍成了全校第一，之前對他的質疑不攻自破。因為他堅信”長風破浪會有時“，沒有什么是努力解決不了的。通過自己的勞動換來的果實總是甘甜的，他也快樂地展示我們班的戰果。

　　他用勞動，帶給了我們更好的成績；用勞動，詮釋了何為教師；他用勞動，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動創造出了幸福。

　　勞動，創造幸福，唯有勞動，才會有增福。一切不勞而獲都只是暫時的，他會因你的懶惰離去。所以，要勞動，才能創造永遠的幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇21

　　是勞動者，創造了那無邊的萬里長城;是勞動者，創造了那雄偉的高樓大廈;是勞動者，創造了那一個個奇跡。勞動，是艱辛的。勞動，是幸福的。勞動，也是光榮的。

　　我還記得我的勞動開端。夏天來了，農民開始忙了。忙什么呢?拔雜草呀!夏天雨水充足，陽光明媚，在春天就蠢蠢欲動的雜草們可高興壞了，便開始瘋長起來，把糧食的陽光和水分一并搶奪去了，害的糧食長不起來了，所以，我們就是去消滅這群“害人精”的。

　　外婆領著我和爸爸媽媽到了一塊白菜地里，我三步并作兩步，竄到了地里，四下搜索雜草的影子，咦?那“害人精”在哪兒呢?是不是知道我們要來收拾它，藏起來了?“發什么愣呢?”我扭頭一看，大家都彎下腰開始拔了，只有我一個人在這兒發愣。“快點拔呀!”我也依葫蘆畫瓢地蹲下了，原來在這兒呀!站得高就發現不了這雜草，蹲下一點才看得到。我抓起一根草就使勁往上拔，嘿嘿，你不動是吧?我使出吃奶的勁接著拔，可惡，這雜草居然不動!這時，爸爸來了，看到我身邊的田埂上一根雜草也沒有，就在我身后蹲下，雙手握住我的手，抓住那根“頑固不化”的雜草，把它斜著一拉，哈!掉了!接著，爸爸一臉認真地說：“看到沒有?拔要斜著拔才好拔。”我點點頭，滿臉欣喜：“我知道了!”我按照這種方法一連拔起了十多根，外婆走過來看了看，搖搖頭說：“不行，速度跟不上，嗯……你還是去幫著你爸媽把草扔到田埂上吧!”“啊?不要!”我把頭搖的.跟撥浪鼓一樣。外婆不高興了，說：“去!”我灰溜溜地跑到了爸爸媽媽身邊，開始扔草。

　　太陽好大啊!我也就只待了一會兒，已經出汗了，一摸背，全濕了!這時，我才真正體會到什么叫“誰這知盤中餐，粒粒皆辛苦”!農民們不止要拔雜草，還要收糧食，那時的太陽會更大!

　　這次勞動讓我懂得了珍惜這來之不易的糧食。我想：人人都得勞動，不管生活的好壞。這勞動的開端，讓我懂了很多。

　　勞動創造幸福生活作文 篇22

　　我躺在草坪上，望著蔚藍的天、白色的云，突然問自己：“你的身上有多少中華民族的精神？”立刻，我呆住了，這個問題，我從來沒有想過呀！直到今天，我看了《民族精神代代傳》這本書，才知道：中國是一個歷史悠久的文明古國，是東方的一頭雄獅，是一顆璀璨的明珠。她之所以永不言敗，是因為她的精神在支撐著我們。

　　這句話是鄧小平爺爺說的：為了創造社會主義的幸福生活，沒有極艱苦的勞動，是不可能的。的確，幸福既不能靠別人的恩賜，也不能靠投機取巧獲得，更不能去損害他人的利益。幸福只有靠勞動去創造。

　　勞動的人，才是幸福的人。以上這三句話是我印象最深刻的，它告訴了人們：不接他人嗟來之食，不求他人的施舍，只有用自己的`雙手，才能創造出美好的明天。

　　說到這里，我慚愧的低下了頭。如今我已升入了五年級，面臨著畢業會考，父母為了讓我們考上理想的初中，只讓我們一味地專心學習，至于我們參加各種勞動，他們總是說：“去，去，去，能有好成績就行了。”我們現在真可以說得上是“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，“小公主”了，可有多少父母曾想過沒 有：人生的路還很漫長，以后我們要自己走，未來的世界光離斑駁，我們要自己闖！我們只有多方面鍛煉自己的能力，才能成為參天大樹，翱翔的雄鷹，我們可不想成為，只會讀“每一時，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦”的書呆子。

　　社會主義的接班人啊！我們一定要熱愛勞動，勤于實踐，讓中華民族勤勞、吃苦的精神代代相傳！

　　勞動創造幸福生活作文 篇23

　　勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。

　　有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎？媽媽有點累了，想休息一下”，我還不太情愿，因為平時家務活都

　　媽媽在做，我也不會做，考慮了一會兒后終于答應了。

　　我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進了廚房，把碗放進了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的.快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。

　　我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。

　　辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的，因為，勞動創造幸福！

　　勞動創造幸福生活作文 篇24

　　幸福一直都在我們身邊，只要我們多注意一下，便可以感覺得到幸福。

　　我的幸福是我的零花錢全是自己用勞動換來的。

　　今年開學前，老爸向我鄭重的'說：“以后你沒有零花錢了，要的話，要用你自己的勞動來換，干一件事1元錢。”我剛開始，還沒太在意，因為平時零花錢就少，而且平時我也不怎么花的，所以我有十幾元的積蓄，也沒太在意。我依舊每天帶1元，放學回家時，買個包子，可時間一久，我便發現錢不夠用了，頓時著急了，這才想起來老爸說過的話，便在那猶豫了半天。

　　“比較干一些家務嗎!這還難得到我?”于是我便向老爸說明，從此以后，我要到他那里“打工”。

　　第一天我干勁十足，早上起來就開始掃地拖地，當我向老爸交差時，老爸在房間里四處轉，我我一開始挺自信的，后來看他到處皺著眉頭檢查，就開始慌了。后來老爸走過來說：“地沒掃干凈就用水拖地，還把灰塵搞得到處都是的，重新弄!”我一臉不情愿的重新弄了3遍，使我腰酸背痛，老爸才滿意，給了我2元錢，我坐在那看著那兩個閃閃發亮的鋼蹦，心里有一種說不出的滋味。

　　現在，我每天堅持干一件家務，并認認真真的，每次都可以拿到用我自己勞動換來的1元錢。

　　我現在明白了，老爸并不是為了省錢，而是希望我能獨立，自己干家務活。而那一個個發著亮光的鋼蹦就是老爸對我無言的愛，使我感到無比的幸福!

　　勞動創造幸福生活作文 篇25

　　生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。

　　從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。

　　每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的'東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。

　　第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因為我有搖錢樹。

　　第二個孩子問：錢樹長什么樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪里？老大笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎么可能是搖錢樹？

　　老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。

　　這個故事雖然是虛構的，但并非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經說過：社會主義制度的建立為我們開辟了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴于我們的努力！這些偉人認為勞動可以創造一切，那我們中學生怎么能不勞動呢？

　　在家里，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。

　　讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！

　　勞動創造幸福生活作文 篇26

　　有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過《幸福是什么》一文后，我才找到答案。

　　以前，我看到社會上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環衛工人，他們用自己的一身臟換來了萬家潔。可當我走過他們身邊時，總是捂緊鼻子，迅速躲開。到今天，我才明白，其實他們和童話中的牧童一樣，靠誠實和勤勞獲取報酬，做著對人們有益的'事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”快樂自己，快樂別人，這才是真正的幸福。

　　我是班上的數學課代表，平時常常因為班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時間。我也曾懊惱：“當課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想干了。”說也奇怪，自從我看了這本書后，這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當有的同學攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時，我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發本子。碰到本子不齊時，情不自禁地會拿起學生名單，一個個鉤過去，幫老師查出那個忘交作業的同學。看著同學開心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺得自己是快樂的、幸福的。

　　作為21世紀的中國少年兒童，現在應盡自己的努力，勤奮學習，掌握過硬的本領，學會做一個對人們有益的人，在勞動中尋找幸福!

　　勞動創造幸福生活作文 篇27

　　羅曼羅蘭說過：“生活中最沉重的負擔，不是工作，而是無聊”。對個人而言，勞動是生存的理由；對生活而言，勞動是改善生活的手段；對國家而言，勞動是推動國家發展的力量。勞動因崗位不同而彰顯不同意義。

　　令我受到印象深刻的是一位勞動者——孫少平，一位煤礦工人。他干著艱苦、勞累的工作，這是一份高危職業，稍有不慎，瞬息間就會被拉扯成肉泥。少平每天都處在水深火熱之中，但他仍然對生活充滿熱情，用勞動創造生活。他憑著自己的勞動，不僅工作有了保障，而且收入相當可觀，他憑著自己的勞動養活了一家，給父親買化肥和日常的油鹽醬醋，還給妹妹寄錢，供她上大學。即使他生活在煤礦的“黑暗”之中，但他仍還有夢想——為父親箍兩三孔新窯洞，把窯洞箍成雙水村最漂亮的'，成為雙水村的一塊“紀念碑”。也正因為夢想，他有了精神支柱，人生有了目標，有了動力勞動。

　　他這種不懈的勞動精神，深深影響了身邊的人。轉眼當下，我們的生活條件越來越好，而一部分人勞動觀念缺越來越淡薄。他們以學習為幌子，將舒適的生活作為溫室，把苦累當作借口，過著衣來伸手、飯來張口的生活，不思進取，卻還沾沾自喜。

　　人們常說：“勞動創造幸福”。這是因為付出了汗水，才會有回報，有了回報，才會有幸福感，就像少平第一次拿到勞動成果，因他的幸福，原本暗沉的天也蔚藍了。

　　作為新時代的中國青年，讓我們一起抵制誘惑，培養吃苦耐勞的品質，以實際行動投身于勞動之中，抓住幸福生活的鑰匙，讓不懈的勞動精神代代相傳！

　　勞動創造幸福生活作文 篇28

　　幸福，當聽到這個詞的時候給我一種幸福的感覺。幸福是人們在日常生活中，談話中必不可少的話語。幸福是遠點，記載著我們生活中的點點滴滴，讓我們回憶起來就感覺幸福，沉寂在幸福的回憶里，幸福的感覺是甜蜜的，如同蜂蜜般的甜蜜，幸福的感覺是快樂的，如同陽光般的燦爛。幸福無處不在，朋友中有幸福，家庭中有幸福，友情中有幸福，這些幸福讓我覺得幸福無處不在，讓我覺得幸福每天圍繞在我們身邊，讓我們充滿歡樂。

　　勞動，是每個人都能做到的，但從中能感受到幸福就是不簡單的。

　　有一次，媽媽對我們說：今天一家人去地里干活。我是第一個不愿意的，但媽媽不同意，說要讓我去鍛煉鍛煉，我只好被硬拉過去，但我的收獲是很大的'，到了地里我開始拔草，草似乎剛跟我較勁似的怎么也拔不出來，一會手上就沾滿了土，我們一家人都很高興的勞動著，經過的人有的人就說:你看這一家人多么幸福，真是幸福的一家啊,聽到了這一句話，我心里充滿了幸福的感覺，此時此刻，我覺得勞動不是辛苦的，而是幸福的，今天的勞動雖然是辛苦的，但我的心里卻是幸福的，甜甜的。

　　還有一次，學校組織大掃除，我和幾個同學被老師一起去打掃衛生區，衛生區落滿了樹葉，踩上去軟軟的，可是老師給我的時間不是很長所以打掃起來很累，我們幾個掃著說著，很開心，快到時間班主任來了我們幾個就趕快掃，我們幾個以為老師會說我們，可是老師并沒有說我們而且還幫我掃地，掃著掃著老師不知道說了一句說了什么話，我們到笑了起來，我可以看見同學們的身邊飄著幸福，從這次大掃除中我們幾個是幸福的，快樂的，我感受到了幸福。

　　幸福是無處不在的，每個人心里沖滿幸福，幸福只有真真理解了才能幸福，才能覺得生活中充滿了幸福，我么才能從中感受到幸福，同學們，你感受到過幸福嗎，說出來與我們分享。

　　勞動創造幸福生活作文 篇29

　　平時看起來干干凈凈的房間，其實背后有爸爸媽媽的辛勤勞動，今天我就體會到了勞動的辛苦。

　　一天，我正在高興的玩著魔方，忽然，耳邊傳來媽媽的埋怨話語：哎，這鞋柜也太臟了吧，還有一股臭味！看來，我又要整理一番了！我心想整理柜子還不容易，自信的對媽媽說；我來我來，我來幫你整理！你行嗎？我可以！好，我相信你，但你在我回來之前整理不好的話，我不收拾柜子，我收拾你！好，母親大人，保證完成任務！說著，媽媽出門了，我一看鞋柜，“呀!一片狼藉，又臭氣熏天！”沒辦法，我還是干了

　　起來，我先把鞋抽出來，從薄到厚一個個排下來，結果，還多了幾雙，"呵，難不倒我。“我立馬拿來鞋盒，一個個把鞋放進去，最后，我把鞋盒一個一個的放在床下，一看鞋柜，有強迫癥的我，發現上面有許許多多的灰塵，我立馬拿來毛巾，擦了又擦，我把上上下下都擦了一遍，覺得十分完美后，發現有一股臭味，我思考了很久，發現墻角邊有一個空氣清新劑，我一噴，哇！芳香撲鼻，一切完成后等媽媽來過關“萬事俱備， 只欠過關！”“哈哈！”媽媽看見我整理完的柜子后，開心的`說: “整理的真好，還有一股香味。”

　　終于，我在這一次整理中，知道了媽媽的辛苦，嘗到了勞動的艱辛，也感受到了勞動的幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇30

　　還記得那一年的5月初，期中考試結束了。緊接著是幸福周，學校組織我們全年級的同學去校外看電影放松。

　　聽到這個消息時我對電影非常期待，想要立刻就看。不過在那一天所有人都準備出發的時候，校方下達了一條通知：每個班都必須留幾個人把教室打掃干凈，不然就會被扣分。但當老師說出這句話的時候，沒有任何人愿意留下來。但我作為班上的勞動委員，自告奮勇的站了出來。

　　不久教室里的人走光了，就剩我和幾個人在打掃。對面七八年級教學樓沒有一個人，安安靜靜的，黑漆漆的。我選的是自己最熟悉的活，掃地和拖地。地上有一些之前考試所留下來的橡皮屑以及各種污穢，還有筆蓋、橡皮等別人落下的東西。我把地上的東西都仔細地掃了起來，連桌腳也清的一干二凈。對付掃不掉的污垢，用拖把反復摩擦。就這樣清理了一半，此時看向墻上的鐘，已過去十分鐘，雖然我心里有些著急，但一想到如果敷衍了事就會被扣分，還是仔細地掃著。

　　當我快要掃完的時候，發現講臺底下非常臟，各種各樣的`東西都卡在那里，而且平時還掃不到，于是我將講臺推開，把底下的東西全部都掃了起來，下面還有陳年的污垢，拖把也拖不掉，我于是撒上消毒粉澆上水，等待大約五分鐘之后再擦。污垢很頑固，不用力還擦不掉，在反復之后才會掉色，我擦著擦著，感覺到了胳膊的酸痛，但一想到可以讓教室變得更干凈，便繼續擦了下去……

　　最終我把教室打掃的一塵不染，通過窗望向外望，天也已半黑了，再看時間過去了三十分鐘，雖然電影可能看不成了，但是讓班級變得干凈使我感到愉悅。然后和另外幾個打掃衛生的人一起下到了一樓，準備離開學校回家。這是看見路上的行人變得更多了，人們結伴而行，有說有笑，學校旁的高樓也開了各種顏色的霓虹燈，還有一個大屏幕正在放廣告，上面的人在笑著，我也笑著回應。

　　到了樓下看見一個熟悉的身影，是班主任。她微笑著說：“辛苦了，走，去看電影，大家都在等你們呢。”此時，我感到了一種前所未有的幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇31

　　傍晚時分，天邊的夕陽就像織女的綢緞，被太陽的色彩染得通紅，又像兒時最愛吃的棉花糖，感覺觸手可及，但其實在遠處飄著。

　　不遠處的豆田里，一個單薄的身影仍在忙碌著，夕陽的余輝灑在空曠的田野上，這橘紅色的余光照在她身上，使她原本瘦小的身影顯得更加單薄，這仿佛是一幅油畫，盡管火紅的天空占去畫的一大部分，但主角卻是那瘦小的身影。

　　為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我向外婆跑去，外婆抬起頭，像是很驚訝的，“外婆，天都快黑了，你還在田里做什么？”外婆轉身指向身后的黃豆田，“敲黃豆，再不敲，明天黃豆殼就會自已裂開。”我似懂非懂地向后看，呀！好多黃豆，都被外婆敲下來，一堆一堆地放著，在暮色下一動不動，像沉睡的小寶寶。看著外婆忙碌的身影，我感到一絲心疼，外婆年齡這么大了，不能讓她一人勞動。我趕忙回家把媽媽也叫過來。

　　“你們來干什么！”外婆見我走了不久又回來，還把媽媽也叫來了，似乎有些不高興，“這挺熱的，你們快回去吧！”我和媽媽沒有理會外婆，立刻敲起了黃豆，樂此不疲。“唉，你們喲！”外婆沒辦法，只好拿起竹竿與我們一起敲。

　　我拿起竹竿，使出吃奶的勁敲，“呼擦呼擦”的.打擊聲和摩擦聲此起彼伏，不一會兒，我就累了，汗水浸濕了我的衣服，額角的碎發也被汗水沾在了額頭上。外婆很是心疼：“你一個小孩干什么體力活，累壞了怎么辦？”一邊說著一邊拿起一件衣服墊在地上，對我說：“來，休息一會兒。”我大聲回應：“不！”擦擦汗，又賣力地敲起來，金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍了起來，堆積著逐漸形成一座小山。我看著堆積起的小山，心中漾起一種幸福的感覺。

　　暮色四合，金黃的田野上，移動著三個人影，兩個大的，一個小的，它是外婆、媽媽和我共同創作的一幅油畫，標題叫“祖孫三代”，副標題叫“勞動中的幸福”。

　　幸福在于勞動。那天的下午，我深刻體會到了勞動創造幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇32

　　暑假中的一個星期天，我們一家三口都在家閑著。我覺得實在無聊，就在屋子里轉圈，嘴里還不停地念叨：“干些啥事好呢？”

　　無意中我瞄了一下地，咦，怎么這么臟？也該拖拖了吧。剛要去拿拖把時，腦中就又蹦出了個好主意：還不如來個全家大掃除，這樣既能把居室打掃得干干凈凈，又消磨了無聊的時間，出身汗，還健了身，這不是一舉三得嗎？我把主意跟爸媽一說，他們表示贊同。

　　“爸，你負責洗衣服和曬衣服。媽，你負責疊被子和拖地。我嘛，就負責擦茶幾、沙發這任務吧。”我儼然是一個稱職的總指揮，任務分配得井井有條。

　　說干就干，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，我賣力地干了起來。不一會兒，我頭上的汗珠就不停地落了下來，但我顧不得擦一下。20分鐘后，那張茶幾在我的手下就變得亮麗如新了。

　　看著自己的戰果，我得意地想：爸媽一定干得沒我快。可一看，卻呆了，他們已完成了一大半的任務。我的媽呀，我怎么有了質量沒了效率啊！好勝的我不再多想，立刻又擦起沙發來。擦著，擦著，一團污漬阻擋了我的進度。盡管我用盡吃奶的力氣擦，可它還是紋絲不動。怎么辦呢？看來蠻干是不行的，得巧干。對，平時媽媽在洗碗的時候不是都用白貓洗潔精洗去油漬、污漬的嗎？我也試試吧。于是，信心十足的我拿來了洗潔精，在抹布上涂了點，便用力地擦。可那污漬是好像有意與我作對，還是占著地盤不動。這下我黔驢技窮，再也想不出對付它的辦法了。任務已完成的媽媽看到我為難的樣子，便扔給了我一個鋼絲球說：“用它擦，一定管用。”咦，我怎么沒想到呢？看來平時勞動鍛煉還不夠，經驗不足啊。有了鋼絲球，一會兒工夫，那污漬像吃了敗仗的逃兵似的'，就全逃得無影無蹤了。

　　“勝利完成任務！”我高興地說。這時，爸爸也干完了。

　　爸爸媽媽望著我笑起來。“宇宇，你都快成花臉了。”媽媽邊說邊抱住我，替我揩去頭上的汗水。

　　看著一塵不染、清潔舒適的家，想到這也有自己的一份功勞，不由得心里美滋滋的，我真正體會到了勞動的幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇33

　　人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤于動手去勞動，才能有收獲，那就是幸福。

　　勞動，是多方面的。

　　當我們在大樹下乘涼時，微風一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動；當我們吃著可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農民們不顧風雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農民們的勞動；當我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”他們的勞動，換來了我們的幸福。無論是園林工人、農民還是清潔工，他們都是經過勞動，才能有收獲，獲得幸福。我們現在吃的`東西，擁有的物品，都是別人的勞動換來我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動而換得他們的幸福呢？

　　我們應當從現在起，培養自己的動手能力，多勞動，養成良好的習慣，就如多種一棵樹，多打掃衛生……為幸福而勞動吧！如果你是一名人名教師，請你用你的勞動，培育出更多有才能的學生，當你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福；如果你是一位醫生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當你看到病人們已經康復，你會感到無比幸福；如果你是一位建筑工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會感到無比幸福……

　　一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關的。如果這個國家的人民很認真，很辛勤地勞動，那么，這個國家一定很昌盛；如果這個國家的人民很懶惰，那么，這個國家一定很衰弱。

　　巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術的法則。”只有勞動，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！

　　勞動創造幸福生活作文 篇34

　　有些人說有媽的孩子最幸福，有電腦游戲玩的孩子最幸福，還有的人說生病的孩子最幸福，但是，我認為愛勞動的孩子最幸福。

　　高爾基說：“只有人的勞動才是神圣的`。”通過勞動，建成了今天的萬丈高樓;筑就了現代化的信息高速公路;研制出了許多高科技電子產品，等等，勞動創造了我們今天的幸福生活。

　　中國青少年研究中心進行的一項“杰出青年的童年與教育”調查表明：杰出青年在童年時在家經常幫父母做家務事的高達81.08%。我認為成為一個杰出青年是幸福的事。然而，要成為杰出青年，從小熱愛勞動是必須的。

　　我在家不僅收拾自己的臥室，洗自己的衣服，主動擺飯桌，還堅持洗碗和倒垃圾。過年前，我幫媽媽擦門窗、包餃子，得到了媽媽的稱贊，看著自己的勞動成果，心理覺得很幸福。通過勞動，我懂得了做事情要分步驟，不能手忙腳亂。勞動不僅鍛煉了自己動手能力、協調能力，還增強了體質，確實受益匪淺。

　　因此，勞動是神奇的，勞動是偉大的。從小愛勞動的孩子將會成為有作為的人，是最幸福的。

　　勞動創造幸福生活作文 篇35

　　勞動，是一件光榮的事情;勞動是一件很偉大的事情;勞動，更是一件幸福、快樂的事情!

　　媽媽在家里，一直都在做所有的家務，而我，也想做一些我力所能及的事情，幫媽媽減輕負擔。

　　傍晚，大家全都吃了飯，我爭先恐后的跑進廚房里去，對媽媽說：“媽媽，今天就由我來洗碗吧!”還沒等媽媽說話，我就把媽媽拉了出去。我拴起圍裙，晚起袖子，就像一個要帶兵出征的將軍一樣，面對我的敵人——一個個臟碗，決不會“手軟”。首先我把盆子里放滿水，再放入洗潔精，攪拌一下，然后把碗放入盆子中打濕，接著拿帕子沾水擦碗，把洗好的碗放入另一盆清水中，還沒勞動一會兒，我就滿頭大汗，手上全是泡泡，可想到我能為媽媽分憂了，我的臉上露出了笑容。最后一步是把碗擦干，放入碗柜中，這樣，我就勝利的“班師回朝”了。我看著我的.勞動成果，我心里十分高興，還哼起歌來。媽媽走了過來，不禁夸我：“女兒你真棒!”我的心里就想抹了蜜一樣甜，

　　但從這件事情中，我知道餓了：一分耕耘，一分收獲。只有通過自己的勞動，才能獲得快樂、幸福，就想我幫媽媽洗了碗，而收到了表揚，我也是通過了自己的勞動獲得的!

　　勞動創造幸福生活作文 篇36

　　小姨的院子里，種著許許多多的植物，散發著陣陣清香。遠遠望去，院子里好似撐著一把綠色的油紙傘，那是一棵龍眼樹。

　　夏末。

　　抓住暑假的尾巴，我來到小姨家，來到院子里。看見這棵自己精心栽種的龍眼樹越發高大，我霎時心花怒放。圍著這顆龍眼樹亂跑，還唱著自己編的曲兒：

　　龍眼樹，長得快，龍眼樹，真高大，龍眼果子掛樹上，摘下一咬你就笑哈哈！

　　我忘了自己已經長大，我忘了旁邊還有其他可愛的植物，我也忘了此時是正午。我好似一陣風，一圈一圈地給龍眼樹扇風。我唱著唱著，吵醒了在睡午覺的小姨。小姨從房子里走了出來，問：“什么事令你那么高興呢？”我高興地對小姨大叫到：“我種的.龍眼長成一棵高大的龍眼樹了。”小姨笑著地說：“這叫有付出，才有收獲。”

　　樹上的龍眼藏在綠葉中若隱若現。陽光透進密葉，照在龍眼上，龍眼像寶石一樣點綴著院子。

　　龍眼熟了。我放好了梯子后，靈敏快速地往上爬。過了一會兒，一棵棵龍眼從樹上掉到了小姨的頭上，小姨往上一看，發現是我在扔龍眼下來。小姨見了，就拿出籃子，把龍眼揀了起來。過了一會兒，一籃籃龍眼擺上了桌，我和小姨坐在旁邊，吃著它那甜甜的果實，再幸福不過了。

　　全家人都說收獲了龍眼，而我收獲的不僅僅是龍眼，還有幸福。

　　勞動創造幸福生活作文 篇37

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。

　　今天早上，我去學英語經過五樓，五樓的人把垃圾放在門口真臭氣熏天，學完英語回來，到了五樓門口那里，雖然垃圾已經扔了但還是臭氣沖天，我們吃完飯媽媽說：“去洗樓梯吧！”我點了點頭說：“好的。”

　　于是我就開始動手洗樓梯了。開始洗了，我和媽媽拿來一個水桶，把水桶提到了門口，媽媽猛地把水一倒，我就拿起洗衣粉灑了起來，灑完了我就和媽媽拿起掃把掃了起來，我和媽媽從六樓掃到了一樓，我和媽媽正準備拿東西上樓，四樓的叔叔走過來說：“真是謝謝你們了，你們辛苦了，我以后有空也幫你們一起掃地。”那個叔叔給了我們他的電話號碼說道：“這個是我的電話號碼，以后你們有洗樓梯的'話就打電話給我吧。”

　　我和媽媽說：“知道了。”然后我就和媽媽上樓去了，雖然我們滿頭大汗的，不過我們心里都美滋滋的。我和媽媽從一樓走到了五樓我和媽媽聞到了股紛紛撲鼻的香味。我和媽媽說：“啊，勞動真幸福呀！”

　　勞動創造幸福生活作文 篇38

　　快到勞動節，動物們準備在五一勞動節到小羊家的花園里慶祝勞動節。一些動物們聽說小羊家的院子非常漂亮，一心想著去看。動物們非常希望快點到五一勞動節呀！

　　終于到了那天，動物們紛紛來到小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當然，小羊也不知道怎么做，本來要找醫生的'，可是醫生出去游玩了。那該怎辦呢？過了一會兒動物們想出了一個辦法。小熊班長說：“我們應該幫助小羊，才行呀！”小熊說著，開始寫起了按排表，在三天之內幫助小羊做家務： 第一天：小狗和小雞洗地板；小鴨子，幫忙買菜，燒菜。第二天：小象幫忙澆花；小猴幫忙弄掉蜘蛛網；小松鼠幫忙弄掉角落里的臟東西。第三天：小貓和小狐貍擦玻璃；小狼和小馬一起清理院子；小熊幫忙種樹。 按排好了，動物們都辛苦地做著自己的工作，每個小動物都獻出了一片祝福。動物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個又大又亮的珍珠；小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花；小象送了一個漂亮的水桶；小猴和其它動物們送了一幅貴重無比的畫。犀牛醫生終于回來了，它來到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過了幾天，羊媽媽的病好了。動物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫生一起拍了一張合影。

　　從此，小羊和羊媽媽母女倆過得幸福極了。

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