生活因什么而精彩作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生活因什么而精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活因什么而精彩作文1

　　進(jìn)了初三，時(shí)間像裝上了電動(dòng)機(jī)，飛跑了起來(lái)。六位嚴(yán)師同時(shí)間抗戰(zhàn)，挺身向前，奮不顧身，爭(zhēng)奪戰(zhàn)利品——可憐的我們，空氣被加壓，緊張像氮?dú)庖粯映涑庵�大部分的空間，睡眠便是短缺的氧氣，于是“星期天”成了少而又少的稀有氣體，不敢奢望，只有期盼。

　　片段一：

　　放假周的星期六，上午，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶喜色，神采飛揚(yáng)，平日里常打架的上下眼皮突然間簽訂了《和平共處五項(xiàng)原則》，明亮的.眼睛里絲毫看不出苦戰(zhàn)了五天的疲勞，說(shuō)話走路也變得興奮了，課間，時(shí)不時(shí)地談?wù)撝�如何渡過(guò)一個(gè)珍貴的星期天。放學(xué)時(shí)，班主任萬(wàn)分不舍地把手一揮，教室里除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)，其余的都滑到一樓，奔向可愛(ài)的車柵。

　　片斷二：

　　溫暖的中午，一覺(jué)睡到三點(diǎn)，半小時(shí)后，啟動(dòng)作業(yè)程序，三小時(shí)后，頓覺(jué)疲勞，猛回頭，才發(fā)現(xiàn)自己搞定的只是冰山一角，再仔細(xì)一想，頓覺(jué)上當(dāng)，捶胸頓足，星期天并不是理想中的“黃金時(shí)代”，雖然有一些自由，可也是“封建時(shí)代”的自由，我們被束縛在作業(yè)上。幾經(jīng)思考，總結(jié)出如下結(jié)論：

　　真正的星期天=名義上的星期天—作業(yè)時(shí)間—復(fù)習(xí)時(shí)間—吃喝拉撒睡=0

　　雖然星期天是這樣的但是每到星期五，我的心便蠢蠢欲動(dòng)，每一次，都會(huì)忘卻星期天悲慘，記起星期天的快樂(lè)，漸漸地，期盼便成為生活中的另一主題，在日復(fù)一日的過(guò)程中，也是一種精彩，也是生活的一部分，在初三這特殊之時(shí)也顯得彌足珍貴。

生活因什么而精彩作文2

　　不同的人的生活因不同的事物而精彩，有的人認(rèn)為生活因愛(ài)而精彩，有的人認(rèn)為生活因改變而精彩，還有的人認(rèn)為生活因朋友而精彩，在我看來(lái)，健康同樣讓生活精彩。

　　健康是生活的基礎(chǔ)。即使一個(gè)人擁有無(wú)窮的財(cái)富，無(wú)法享用就相當(dāng)于沒(méi)有。有一位億萬(wàn)富翁得了高血壓，卻不肯吃藥。熱愛(ài)釣魚(yú)的他在一個(gè)酷熱的夏日去釣魚(yú)，結(jié)果腦溢血去世了。所有，健康的身體會(huì)讓我們的生活更加精彩。

　　健康也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。生病會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，在生病的那一天就不能來(lái)學(xué)校，就不能聽(tīng)到老師講課，就會(huì)比別人少學(xué)習(xí)一部分知識(shí)。如果來(lái)了學(xué)校，上課的效率也不會(huì)高。有一次，一位同學(xué)發(fā)燒了，剛好那天月考。考試過(guò)程中，他好幾次去洗手間吐，最后不僅病加重了，考試也沒(méi)考好。

　　生活因健康而精彩，也因?yàn)榻】底屛覀兣c那些身殘志堅(jiān)的人形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更加上進(jìn)，更加珍惜自己的健康。海倫凱勒，幾乎一生生活在黑暗之中，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，與正常人一樣學(xué)習(xí)，還在各地演講，完成了《假如給我三天光明》這本書(shū)；霍金，被判死刑，全身大概只有三根手指能動(dòng)，依舊投身科學(xué)，并寫(xiě)出巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾；耳的'貝多芬與《命運(yùn)交響曲》…有這些不屈的靈魂給我們做榜樣，如果健康會(huì)說(shuō)話，必會(huì)督促我們努力。

　　健康使我們的說(shuō)話豐富多彩：因?yàn)榻】担�我們可以盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)；因?yàn)榻】担�我們可以看到如�?huà)的風(fēng)景，閱讀詩(shī)般的文章，看見(jiàn)親人朋友溫暖的笑容；因?yàn)榻】担�我們可以�?tīng)到悅耳的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；因?yàn)榻】担�我們可以感受風(fēng)拂過(guò)臉龐的輕柔，海浪撓著腳趾的清涼；因?yàn)榻】担�生活充�?shí)而有趣。

　　生活因健康而精彩，讓我們?cè)趽碛薪】档纳眢w的同時(shí)，擁有健康的心態(tài)！

生活因什么而精彩作文3

　　生活，因變化而精彩時(shí)間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。

　　——題話

　　托著一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長(zhǎng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢(qián)如何買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什么時(shí)候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的.得意地笑。

　　近來(lái)在書(shū)上讀到一句“童年的我們都是時(shí)間富翁”。想來(lái)倒一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒(méi)有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒(méi)看沒(méi)嘗……忍不住很開(kāi)心地笑，未完成的，還要繼續(xù)，還有很多數(shù)不清的美好未來(lái)。

　　現(xiàn)在呢？曾幾何時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時(shí)好像有點(diǎn)奢侈，本人已在考慮要不要學(xué)某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽(tīng)起來(lái)好像會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)吧。

　　拼命忍住對(duì)于蛋簡(jiǎn)奶茶之類的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回——大步流星揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)檫�要傻傻地站在校門(mén)口值勤一中午。然后攔下無(wú)數(shù)提著小袋零食的同學(xué)，我勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)狠狠地咽下幾大口口水。

　　可是還是不忘記自得其樂(lè)地笑，因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑椋�是誰(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對(duì)忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細(xì)心與樂(lè)觀。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂(lè)和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

　　童年是快樂(lè)的，而成長(zhǎng)也是精彩的。

生活因什么而精彩作文4

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩；那么生活因什么而精彩呢？

　　回憶過(guò)去，有人說(shuō)；生活因有花不盡的錢(qián)而精彩；還一有人說(shuō)生活因至高無(wú)上的權(quán)力而精彩；還有人說(shuō)生活因……

　　難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問(wèn)自己。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊�精彩呢？我繼續(xù)的思考下去。

　　在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢(qián)去小賣部買(mǎi)零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過(guò)我卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢(qián)給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢(qián)。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢(qián)。心里不知到有多高興。高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言去描述了。

　　在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著東西。不過(guò)我卻并不覺(jué)的那段生活精彩。

　　原來(lái)生活也不是因?yàn)殄X(qián)而精彩。

　　一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥(niǎo)。

　　那鳥(niǎo)走起路來(lái)一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥(niǎo)的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過(guò)當(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的勇氣，我大聲對(duì)那人喊到：放開(kāi)那可憐的鳥(niǎo)。那男孩轉(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái)，帶著滿臉的兇兇的`臉神望著我，大聲說(shuō)到你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊。我也許是被他的言語(yǔ)和臉神給下著了，半天不敢說(shuō)句話。過(guò)來(lái)了一會(huì)，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢(qián)。對(duì)他說(shuō)，把你那鳥(niǎo)賣給我吧。那人也是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。一口給就答應(yīng)了。

　　我抱著那只受傷的鳥(niǎo)兒，回到家里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥(niǎo)被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥(niǎo)給放走了。

　　雖然我花了5塊錢(qián)，什么也沒(méi)得到，不過(guò)我卻使了那只鳥(niǎo)兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥(niǎo)的性命。我覺(jué)的十分高興，也覺(jué)得那段生活過(guò)的十分精彩。

　　哦！原來(lái)生活因?yàn)閻?ài)而精彩。

生活因什么而精彩作文5

　　在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，有人認(rèn)為旅游只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)際的作用，其實(shí)并不是這樣。每一次在到達(dá)一個(gè)新的地方后，都可以讓你領(lǐng)略到一份新的景致，每一次到達(dá)一個(gè)新的地方都可以讓你多了解一種風(fēng)土人情，讓你增長(zhǎng)一分見(jiàn)聞，同時(shí)讓你的內(nèi)心有許多新的感觸與收獲。

　　無(wú)論是風(fēng)景秀麗的黃山還是山水美景冠絕天下的桂林，又或是以精致小巧美觀著稱的蘇州園林都會(huì)對(duì)你的內(nèi)心有許多新的觸動(dòng)。

　　就在這一個(gè)暑假中我前去蘇州感受那里的園林之美。到了蘇州以后，我們首先參觀的便是拙政園。它是蘇州園林中一個(gè)比較特殊的園林，因?yàn)樗�是以水為中心從而�?gòu)造的園林。而園林中基礎(chǔ)的亭臺(tái)樓閣等也是應(yīng)有盡有，盡顯蘇州園林的.精致。

　　他都內(nèi)部分為東部，中部和西部三部分。東部以平岡遠(yuǎn)山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持了疏朗明快的風(fēng)格。中部則以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，把江南水鄉(xiāng)的特色和園林的精巧美觀融為了一體。西部水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。且以工巧的風(fēng)格為主。三部分的建筑風(fēng)格各不相同卻又巧妙的融為一體，景致轉(zhuǎn)換時(shí)絲毫不顯突兀別有一番風(fēng)味。

　　在這些各有千秋的建筑中，我最喜歡的是聽(tīng)雨軒，它在嘉實(shí)亭之東，與周圍建筑用曲廊相接。軒前一泓清水，植有荷花;池邊還有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人的心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲，境界絕妙。

　　而梧竹幽居的建筑風(fēng)格獨(dú)特，構(gòu)思巧妙別致的梧竹幽居是一座亭，為中部池東的觀賞主景。此亭背靠長(zhǎng)廊，面對(duì)廣池，旁有梧桐遮蔭、翠竹生情。亭的絕妙之處還在于四周白墻開(kāi)了四個(gè)圓形洞門(mén)，洞環(huán)洞，洞套洞，在不同的角度可看到重疊交錯(cuò)的分圈、套圈、連圈的奇特景觀。

　　這一次來(lái)到蘇州讓我了解了園林，領(lǐng)略了新的風(fēng)采，充實(shí)了自我。

生活因什么而精彩作文6

　　生活多姿多彩，人們的生活中總是不能少了運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)是人們遵循人體的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和身體的活動(dòng)規(guī)律，通過(guò)身體鍛煉、技術(shù)、訓(xùn)練、競(jìng)技比賽等方式達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富文化生活為目的的社會(huì)活動(dòng)。可以保持健康 ，提升免疫能力。每種運(yùn)動(dòng)都對(duì)我們有所幫助。我們班的'一些男同學(xué)（包括我）每天幾乎都會(huì)打籃球，我們大家多很開(kāi)心，在開(kāi)心的同時(shí)也提高了身體素質(zhì)，一舉兩得。

　　下午，叮鈴鈴～下課鈴響了，我們班的男同學(xué)拿起書(shū)包就往操場(chǎng)跑，等人到齊以后我們開(kāi)始打比賽，我 許澤鵬 一個(gè)小女生，另一對(duì)是黃浩韓 趙宇航 蔡榕楠。一開(kāi)始點(diǎn)球，我們進(jìn)了一球，我們只接發(fā)球，我和許澤鵬可是黃金搭檔，第一球就傳給許澤鵬，許澤鵬拿球沖入籃下，要投籃時(shí)趙宇航出來(lái)截球，我也被人防著，許澤鵬只好傳給那個(gè)女生，（沒(méi)人防她，我想大概因?yàn)樗�是女的）她拿到球就投籃，沒(méi)有中，而且給趙宇航搶了，趙宇航一槍打球就傳給三分線外的黃浩韓，黃浩韓沒(méi)有一點(diǎn)配合精神，直接彪三分，沒(méi)進(jìn)。球打到籃板被我搶到了，我傳給許澤鵬出三分，趙宇航立刻沖了上去，他把球傳給了我，我擦板進(jìn)球……

　　到了五點(diǎn)有一部分人要走了，于是我們一起回家，我們對(duì)勝利了，我們很開(kāi)心。他們隊(duì)也說(shuō)下次一定要打贏我們。

生活因什么而精彩作文7

　　有些時(shí)候，我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)？那是對(duì)變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢？答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽！如果誰(shuí)都拉出去投三分！不去防守。爭(zhēng)搶藍(lán)板，那么這樣還是籃球比賽么？比賽中！變化的是進(jìn)攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽。

　　天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑；烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。

　　天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(zhǎng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。

　　明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的`，只因感受不到那份精彩，就消極地對(duì)待生活，是多么愚蠢的行為啊！

　　不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長(zhǎng)。變化著就是成長(zhǎng)著。人是在變化中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)的艱難、困苦、快樂(lè)與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。

　　生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗！

生活因什么而精彩作文8

　　《三字經(jīng)》中有一句話是這樣的：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”的確，所以人出生時(shí)都是一樣的，但因?yàn)楹筇觳煌�環(huán)境的影響，不同事情的選擇，造就了不同的人。選擇，看似是一件簡(jiǎn)單的事，但可能一次小小的選擇就會(huì)改變自己的一生。我小的時(shí)候，曾有一個(gè)導(dǎo)演請(qǐng)我去拍戲，演的是女主角的小時(shí)候。剛到片場(chǎng)，我十分興奮激動(dòng)，活蹦亂跳的，但真正輪到我拍的時(shí)候，我卻開(kāi)始緊張了，整個(gè)人都僵掉了。演了一次又一次，都不能讓導(dǎo)演滿意。然后，那個(gè)小小的我就做了一個(gè)決定，我跑到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我們不演了好嗎......”我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的戲我演成了，我現(xiàn)在可能就不是這個(gè)平凡的孩子了，而是舞臺(tái)上又唱又跳的`童星了，但我并不后悔，因?yàn)檫@樣的我，就會(huì)擁有許多可能性的未來(lái)......

　　我看過(guò)一個(gè)這樣的故事：深山里有兩顆石頭，一天，甲石對(duì)乙石說(shuō)：“我們一起去經(jīng)歷一番的坎坷和世事的磕碰吧，能夠搏一搏，也不枉來(lái)此生一遭。”“不，何苦呢？”乙石說(shuō)，“這里太平安穩(wěn)，風(fēng)光無(wú)限，為何要出去受苦呢！”于是，甲石獨(dú)自出發(fā)了。它隨山溪滾下去，經(jīng)歷了風(fēng)雨和碰撞，義無(wú)反顧地在未知的路途上奔波著。飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)把甲石的經(jīng)歷告訴了乙石，乙石譏諷地笑了，繼續(xù)享受山上安逸自在的生活。許多年后，飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷塵世，千錘百煉的甲石已經(jīng)成為了世間珍品，享盡一切榮華富貴。乙石知道后，有點(diǎn)后悔當(dāng)初，想投到人間接受洗禮，但一想到要經(jīng)歷那么多的苦難，便又退縮了。一天，人們?yōu)榱烁�好的珍存甲石，便打算為它修建一座博物館，材料全部用石頭，人們來(lái)到高山上，把乙石粉生碎骨，給甲石建了房子......

　　選擇，就像在交叉路口前的往左還是往右，這沒(méi)有正確答案，可能一條路是近路，而另一條是遠(yuǎn)路，的確 ，近路能幫助你快點(diǎn)到達(dá)目的地，但遠(yuǎn)路確能讓你能比別人多看到一些風(fēng)景，多有一些磨礪和經(jīng)驗(yàn)！但也就是在同一個(gè)問(wèn)題上不同人不同的選擇，才產(chǎn)生了每個(gè)人不同的人生以及這個(gè)多姿多彩的世界！

生活因什么而精彩作文9

　　喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自由從何而來(lái)？從自信來(lái)。而自信則是從自律來(lái)！先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。所以，自律是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上必要的一種習(xí)慣，它讓你變得成熟，變得堅(jiān)不可摧！

　　今年自從開(kāi)啟網(wǎng)課模式后，我欣喜若狂，沉浸在好奇與激動(dòng)之中。好奇是因?yàn)檫@種模式前所未有，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熢诰W(wǎng)絡(luò)那端，而我可以在這端正大光明地抱著平板，不用偷偷摸摸地玩游戲了隨著時(shí)間的推移，我的成績(jī)逐漸下滑，而且生活起居也一片混亂。媽媽的脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)，嘮叨也越來(lái)越多。

　　睿睿啊，快點(diǎn)起床，迅速地刷牙洗臉，要不然早讀時(shí)間就不夠了，快點(diǎn)快點(diǎn)。

　　好啦好啦，我很快就起床啦。我不耐煩地躺在床上應(yīng)承了兩句，老媽太討厭了，天天都不讓我睡個(gè)好覺(jué)。我抱緊了枕頭，翻過(guò)身去繼續(xù)睡覺(jué)。

　　我就知道你還會(huì)再睡，怎么這么不聽(tīng)話呢？剛?cè)雺?mèng)，又被一陣怒吼拽回現(xiàn)實(shí)，媽媽粗暴地?fù)屪吡宋业谋蛔印?/p>

　　不要這么殘忍嘛！不就多睡一會(huì)兒，你怎么那么嘮叨？

　　我要是不叫你，你還不知道睡到幾點(diǎn)呢。

　　從今天起，我不用你管！我自己能管好自己！我的起床氣一下子爆發(fā)到極點(diǎn)。

　　就你？你要是能管好你自己，我還嘮叨干嘛呢？媽媽激將地說(shuō)著。

　　好！明天我自己起床，你不許再嘮叨。我迫不及待地答道。

　　行，一言為定！媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣急促的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，迷迷糊糊中，我伸出手去摸鬧鐘。唉，怎么這么早啊，我還沒(méi)睡好呢，閉著眼睛摸了好半天，可惡的鬧鐘還在一個(gè)勁地嚷嚷。要不再多睡一會(huì)兒吧，就一兩分鐘嘛！我的心中糾結(jié)了一陣子，但想起了昨天的承諾，為了不被媽媽笑話，就一狠心下了床。媽媽看見(jiàn)后，忍不住夸贊道：嗯，好樣的'，說(shuō)到做到，自律性不錯(cuò)喲。今天耳根子終于清靜了，而且還受到了表?yè)P(yáng)，我不由得萌生了一種成就感。

　　為了自由和清凈，在媽媽的建議下，我給自己制定了一個(gè)日程表。比如說(shuō)：每天堅(jiān)持早讀新概念英語(yǔ)，下午二點(diǎn)前提交作業(yè)，保持運(yùn)動(dòng)30分鐘，晚上堅(jiān)持練習(xí)鋼琴雖然一開(kāi)始我意志不堅(jiān)定，但漸漸的，自律性越來(lái)越強(qiáng)，媽媽的嘮叨聲越來(lái)越少，學(xué)習(xí)成績(jī)也如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。

　　我的生活，因自律而精彩！

生活因什么而精彩作文10

　　一片耀眼的藍(lán)，把我的眼睛浸潤(rùn)在水里，清爽，明快。我欣賞著這半透明的藍(lán)，天高云淡，不由得讓人胸懷寬廣。

　　秋天的天與其它季節(jié)不同，特別高，特別遠(yuǎn)，又特別澄。寫(xiě)意似地，藍(lán)被胡亂涂抹在畫(huà)布上，淡淡的藍(lán)色水漬溢滿白布，勻凈地或深或淺，像貝加爾湖一樣寧?kù)o，像玉中的霜花一樣輕盈，像騰起的水霧一樣綿軟。

　　當(dāng)一身負(fù)重，疲憊難捱，抬頭望一眼澄凈的.藍(lán)天，一切便都釋?xiě)眩�所有的不快的火種，都在浩渺的藍(lán)中熄滅。勃大的氣勢(shì)在思緒中生長(zhǎng)，恬淡的氣氛在空氣中蔓延，淡藍(lán)的氧分子充斥著生活，我蛻去了舊殼，在新生中翩躚。

　　很多人喜歡藍(lán)色，深藍(lán)的神秘，藍(lán)黑的深邃，淺藍(lán)的清新，藍(lán)紫的凝重。藍(lán)給人一種干凈的感覺(jué)。

　　日本學(xué)生藍(lán)色的校服像它的民族一樣肅穆，又透著英氣。以藍(lán)為底色的美國(guó)，英國(guó)國(guó)旗，也散發(fā)著一股滄桑與莊嚴(yán)。海軍藍(lán)色的軍裝在海風(fēng)中屹立，與海完美地融合。包括我們的校服，也有不少采用淡藍(lán)。

　　不否認(rèn)，這是個(gè)以藍(lán)為主旋律的世界，莫說(shuō)大海藍(lán)天，就是廣告標(biāo)語(yǔ)也樂(lè)意選用藍(lán)色為主色調(diào)。藍(lán)色應(yīng)該是道家所崇尚的吧？深遠(yuǎn)明凈，純澈靈動(dòng)，又是自然的象征。看著藍(lán)，似沁人心脾的清涼，放開(kāi)煩惱的心胸，遠(yuǎn)古奔放的清幽。

　　生活少不了藍(lán)色，生活因藍(lán)色而精彩。

生活因什么而精彩作文11

　　從小就希望擁有一瓶許愿砂，揣在手中總喜歡倒來(lái)又倒去，看著許愿砂從這頭慢慢“流”向那頭，仿佛看到小小的心愿在沙子間互相傳遞，小小的內(nèi)心總會(huì)感到一絲絲的滿意與欣喜，生活因色彩而精彩作文。

　　我覺(jué)得許愿砂就像是一抹淡淡的顏色，甚至帶著清香，帶著熏衣草般的淡香。人們喜歡“四葉草”，他們都一直在追求著它，因?yàn)樗娜~草象征著幸福，這讓我想象一個(gè)小女孩為了一棵四葉草，穿著小紗群在風(fēng)中不斷地追求、奔跑……四葉草，它真的代表幸福嗎？

　　許愿砂在我眼里似乎很紳耆，每次自己有希望的事，都默默地將只傾訴于它，也許這是種寄托吧，它把我每次的心情都聚集起來(lái)，然后在我的視線中從這頭流向那頭。每一次，我總希望許愿砂哪天能把我“多彩”的心愿釋放出來(lái)。

　　人們追求四葉草，我卻覺(jué)的許愿砂更可靠，把精神寄托于許愿砂是一種莫名的色彩。

　　現(xiàn)在的我早就追求著踏入一中的.校門(mén)，因?yàn)槲铱释�那一段艱苦而又活潑的生活了——軍訓(xùn)，中學(xué)生作文《生活因色彩而精彩作文》。人家總說(shuō)軍訓(xùn)很好玩，特別是到野外去，那兒有毛毛蟲(chóng)，有蛇，各種別樣的昆蟲(chóng)動(dòng)物都有，他們都很害怕不過(guò)又很刺激。晚上，還在野外露營(yíng)，隊(duì)員們篝火聊天，把白天的艱苦軍訓(xùn)全都沖掉了。

　　軍訓(xùn)是別具一格的色彩。

　　記得小瑤一直向往著白色世界——雪城。她很喜歡雪，于是把雪下過(guò)的地方都稱之為“夢(mèng)幻雪城”。因?yàn)橄逻^(guò)雪之后，雪地上會(huì)把自己走過(guò)的地方留下深深的足印；下完雪之后，她就可以堆雪人，打雪仗；下過(guò)雪之后，她便會(huì)不由自主地想起韓國(guó)片——冬季戀歌……

　　喜歡雪，也是生活中的色彩，因?yàn)樗�可以陶冶�?/p>

　　朋友小淘說(shuō)他喜歡聽(tīng)費(fèi)玉清與周杰倫合唱的“千里之外”，并每次夜晚躺在床上三翻四翻地拉著被子拉著被子還誰(shuí)不著時(shí)，便聽(tīng)起“千里之外”，這首很抒情的歌，這又讓我想起“歲月如歌”，又讓我覺(jué)得青春的歲月是與歌聲想伴的。

　　聽(tīng)歌，是生活中抒情的色彩。

　　……

　　假如讓我把這片藍(lán)天看作是生活，那么，我就會(huì)用多樣的色彩為它添上一筆又一筆我所喜愛(ài)的畫(huà)。

　　生活就是這樣，它無(wú)處不充滿色彩，有了色彩，生活才精彩。

生活因什么而精彩作文12

　　在遙遠(yuǎn)的北極圈內(nèi)，居住著一群神奇的人，他們叫“愛(ài)斯基摩人”。他們每一個(gè)人都稱自己是年齡只有一天的人。其原因是他們當(dāng)?shù)氐臍鉁厥�分寒冷，夜晚氣溫更是寒冷。所以每�?dāng)他們睡下時(shí)，其實(shí)是與寒冷死神搏斗。勝了，你會(huì)活到次日，敗了，你會(huì)被大自然淘汰出局了。所以愛(ài)斯基摩人每天都過(guò)著很快樂(lè)，很充實(shí)，他們感謝上天能讓自己活到今天，又得提防著死神的垂涎，在兩種極端的共同存在下愛(ài)斯基摩人更能發(fā)現(xiàn)生活的精彩。

　　其實(shí)生活在今天的我們大可不必拿死亡來(lái)繃緊自己，但也不能沉迷于大自然給予我們的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)對(duì)我們的保護(hù)之中。有人稱我們九零后是“溫室里的青草”，風(fēng)吹不得，雨淋不得。這主要說(shuō)明的是我們當(dāng)代青年缺少的是一種“居安思危”的'危機(jī)感和責(zé)任感。

　　過(guò)去六十年，人們生活水平低，科學(xué)技術(shù)落后，又有外國(guó)對(duì)中國(guó)虎視眈眈，我們知道“落后了要挨打”，誰(shuí)都不想回到那段被外國(guó)侵略的恥辱年代，誰(shuí)也不敢放松，都為讓中國(guó)人不再被外國(guó)瞧不起而奮斗，那時(shí)的人們生活雖然苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè)。如今我們生活水平高了，科學(xué)技術(shù)也相對(duì)發(fā)達(dá)了，我們不單止能吃飽，而且還吃得好。漸漸地，我們沉浸在這種無(wú)知的思想中，總以為我們已經(jīng)很強(qiáng)大了，夠了，可以享受了。但如果我們止步不前的話，其他國(guó)家卻在前進(jìn)，中國(guó)還是在落后。在幾千年前，我們中國(guó)都已經(jīng)坐著馬車去郊游了，美國(guó)日本還穿著獸皮滿林子跑呢！可是現(xiàn)在呢？是我們當(dāng)初沒(méi)有危機(jī)感，閉關(guān)自守，才讓中國(guó)落后了于世界，遭人侮辱，那難道日子過(guò)得精彩嗎？

　　有一句話說(shuō)得好：“生于憂患，死于安樂(lè)”，這更是提醒我們：沉浸于“溫室”的生活固然精彩，但同時(shí)也是一種生命的倒數(shù)。我們只有時(shí)刻處于“憂患”，才能“生于安樂(lè)”。

生活因什么而精彩作文13

　　希望誕生行動(dòng)，行動(dòng)造就成功。

　　――題記

　　希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待；希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途；希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。

　　正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動(dòng)；正因有了飛上蒼穹，與鳥(niǎo)齊游的希望，人類才有了制造航天工具的行動(dòng)；正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動(dòng)；正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。

　　正因有了希望，我們的生活才有了挑戰(zhàn)與追求！

　　希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個(gè)目標(biāo)，就有了一份希望。而你則會(huì)守護(hù)著這份希望，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，給目標(biāo)掛上一個(gè)成功的金牌；生活中，你又有了一份期待。而你就會(huì)用完美的行動(dòng)給你期待的實(shí)現(xiàn)，加上一個(gè)重重的砝碼。

　　希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會(huì)不斷地改正自身的毛病，用一個(gè)全新而完美的自己，走進(jìn)輝煌的殿堂；反之亦然，當(dāng)希望變成一個(gè)欲望，一個(gè)無(wú)法遏制的'邪惡欲望！那么，你將掉入黑暗無(wú)盡的泥潭，走上一條不歸路！

　　希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。古往今來(lái)，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務(wù)“三過(guò)家門(mén)而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”

　　最終萬(wàn)古流芳。

　　平凡的希望，偉大的追求都能激勵(lì)我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目！

生活因什么而精彩作文14

　　燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講臺(tái)上，你燃燒了青春！你不在挺拔腰身，卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛！老師啊，你用真情為我們唱響了快樂(lè)之歌。

　　剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中；你穿著淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那么清秀；長(zhǎng)發(fā)飄逸，眼里含著愛(ài)意，“咦！好漂亮啊！”竟有幾個(gè)女孩子發(fā)出驚嘆！“是嗎，你們也很漂亮！和你們同學(xué)一起，一定會(huì)有漂亮的心情！”“好動(dòng)聽(tīng)的聲音，好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，”“我堅(jiān)定我們的生活會(huì)時(shí)刻洋溢著快樂(lè)，大家能做到嗎？”

　　“能！”幼嫩的聲音發(fā)出了哲言，我們的臉上頓時(shí)如陽(yáng)光燦爛一般。你的快樂(lè)頓時(shí)感染了全班，因?yàn)槲铱吹搅耸㈤_(kāi)的花朵，映紅了同學(xué)們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異于你的博學(xué)，更驚異于你能準(zhǔn)確地認(rèn)出我們，說(shuō)出我們的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。

　　我明白了，美麗的內(nèi)核是快樂(lè)！美麗定格在我們的記憶里。

　　怎能忘，一次閱讀課中，你給我們欣賞《瘋娘》，快如疾風(fēng)，緩如流水，興奮時(shí)雙臉頰飛，沉郁時(shí)眼含悲傷。最后，你終于沒(méi)控制自己，淚流滿面，下面學(xué)生也泣成一片。你說(shuō)，誰(shuí)不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的.淚水是心靈凈化和提升，是心靈深處的歡樂(lè)！

　　我懂得了：有一種歡樂(lè)叫落淚，你的淚水詮釋了真正的快樂(lè)。

　　兩年的時(shí)光雖然漫長(zhǎng)，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場(chǎng)。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方！“我知道這是贈(zèng)言，也是你對(duì)我的期望！因你而快樂(lè)！

　　我感覺(jué)到：快樂(lè)是拼搏！因你而快樂(lè)，我會(huì)像你一樣一路歡歌！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不，快樂(lè)的時(shí)光是永遠(yuǎn)的！快樂(lè)因你而常在，我的生活因你而精彩，因?yàn)槟阍谖业男闹蟹N下了快樂(lè)的種子，它會(huì)扎根，萌芽，淀綠，芬芳，結(jié)果。

生活因什么而精彩作文15

　　如果說(shuō)生活是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生活是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生活是一只翱翔的蒼鷹。那么珍惜就是那穹頂?shù)牧褐�，那深扎的�?shù)根，那扇動(dòng)的雙翼。沒(méi)有珍惜，生活的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有珍惜，生活的絢麗便杳然西去。 那些曾經(jīng)以為在命運(yùn)之初就刻在生命上的印記，被時(shí)間沖刷得不留痕跡，雖然偶爾腦海里會(huì)回放一些過(guò)去的老電影，但卻遺忘了更多。

　　我也許算得上是一個(gè)喜新厭舊的人，只有在重逢之時(shí)，才找回那遺失的生活，那份遺失的美好。

　　七年前的時(shí)光荏苒，再回到舊居時(shí)，已不是當(dāng)年生機(jī)勃勃的景象，除了老舊之外，大體都保持著原貌，可就是固執(zhí)地覺(jué)得一切都變得陌生了。之前矗立著的顏色在壓抑的樓棟全漆上了亮麗的'彩漆，那見(jiàn)證過(guò)我們成長(zhǎng)的高大的法國(guó)梧桐樹(shù)都不見(jiàn)了蹤影，只能憑模糊的記憶來(lái)辨認(rèn)自己的處所，只剩下記憶中銹跡斑駁吱呀作響的鐵秋千在孤獨(dú)地回蕩。

　　大概是太習(xí)慣了擁有的感覺(jué)，對(duì)舊事物竟有了少許的麻木，只是默默習(xí)慣了接受，習(xí)慣了父母所給予的一切。但我只有在發(fā)現(xiàn)他們的憔悴，才懂得去愛(ài)，去珍惜。

　　如今，記憶如同空氣襲擊了每一個(gè)細(xì)胞，清楚地展現(xiàn)在了眼前。還是站在多年前那個(gè)可以清晰地望見(jiàn)小學(xué)走廊的窗口，卻再也看不見(jiàn)與自己相仿的嬉戲身影；還是望著那個(gè)一成不變的消失點(diǎn)，卻再也望不見(jiàn)那郁郁蔥蔥的樹(shù)影；還是保持著當(dāng)年的俯視角度，只不過(guò)當(dāng)時(shí)吃力而顫顫巍巍地踩著板凳扶著窗框而如今是站立著罷了。這就是生活吧，只要你擁有一顆懂得珍惜的心，你就會(huì)收獲到生活中原有的精彩。

　　把視線收回到室內(nèi)的我忽然發(fā)現(xiàn)一片狼籍的地面上還有令我震撼的物體—兩個(gè)靜靜坐著的多年前的娃娃，模樣都快被我忘記了的娃娃。看見(jiàn)她們，我仿佛看見(jiàn)了我的從前。娃娃的衣服已很破舊，早就失去光鮮的色彩。一抹溫暖溫柔地蔓延開(kāi)來(lái)，化作溫?zé)岬囊后w緩慢地劃過(guò)眼角，輕盈地，沒(méi)有原由地。

　　我錯(cuò)過(guò)了太多太多該去珍惜的東西，那些曾經(jīng)給我安慰的娃娃，讓我開(kāi)闊視野的木窗，那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的人……

　　感謝你們，我的生活因你們而精彩，感謝你們讓我懂得珍惜。

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