有關生活的作文匯編15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關生活的作文，希望對大家有所幫助。

有關生活的作文1

有關生活的作文2

　　今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現游戲。

　　游戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發話，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的選中為第一體驗者。

　　開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社么障礙啊！但世上沒有后悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鉆了過去……

　　好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了

　　在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！

有關生活的作文3

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.

　　開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關系，以后再努力。”可是自從我被老師選去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

有關生活的作文4

　　在4月27日的一次拓展訓練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語言，傳達給盲人。

　　這是一個練習，參加練習的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個黑色的眼罩，將眼睛整個蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動開始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時有些背的耳朵，此時變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。

　　我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著練習的約定，做真實的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺到我的同伴，無微不至地照看著我，感覺到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時候，我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護與陪伴。

　　耳邊，有響雷滑過，臉上，有雨點滴落。突如其來的雷雨，考驗著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無言之旅，讓我的內心，充滿了溫暖明媚的陽光。

　　有些時候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無明與灰暗的。

　　當我們的內心充滿陽光的時候，即使我們的眼睛看不見，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！

有關生活的作文5

　　我的課余生活像一座七彩橋，五彩繽紛，由此帶來的樂趣也無窮無盡。

　　我喜愛集郵，雖然收集的不多，但我對它們愛不釋手。有人物的，有風景的，有動物的我把這些郵票放在一本集郵冊里。每當學習之余，我就捧起集郵冊，興致勃勃地從頭看到尾，學習的疲勞就不知不覺地消除了。

　　我也愛看課外書。書里的知識很多，又新鮮又有趣。看到書上生動的詞語、好的片段，我都會抄寫在筆記本里。每次寫作之前，我總要翻翻這些筆記，很有收獲。很自信的說：我寫作水平的提高，有課外閱讀的一份功勞。

　　科技小制作也很有趣，讓我樂在其中。新年到了，同學們都紛紛贈送禮物，我也不例外。我買了幾張貼片，找出一些貝殼，拿出畫筆，做起了新年賀卡：茂盛的大樹上小鳥在歌唱，樹蔭下幾個小朋友有的在畫畫，有的在捉迷藏，有的在踢毽子最后寫上祝福的心愿，用信封包好。就這樣，一張張賀卡就完成了。送給同學時看到他們高興的樣子，我心里美滋滋的。

　　豐富多彩的課余生活，不但增長了我的知識，還培養了我的進取心。這樣的課余生活真是其樂融融!

有關生活的.作文6

　　生活的滋味——鍋碗瓢盆的交向曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去體驗吧！

　　酸的感覺。

　　“唉~~~~”成績又下降了一大節，老師酸溜溜的講著，我們的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老師老是說：“要好好學習，要好好學習。”我們光是聽著就要快暈倒了，總是著一句話能不能換一句其他的話來讓我們好好學習呀！心酸呀！

　　甜的享受。

　　“哇~~~~”成績終于趕上去了，我們一個個像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，拿回去給家長一看“呵！成績上升了這么多呀！今天可以出去玩一玩啊。”第二天一大早，我們大家心里都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好處。

　　苦的滋味。

　　“啊？”有的同學基本上都快暈倒了，“啥？今天這麼多作業，我起碼要做到早上四點鐘才能做完。”大家議論紛紛，我們心里想考試一定完蛋了，作業這么多，一定考遭了啊。心里真是越想越可怕。苦啊苦。

　　辣的體會。

　　這天考試上，我正興致勃勃的抄著同學的一道題，老師看見了，便說：“這道題一分也不得。”“啊？不要呀！”我傷心的說。我的臉上總是覺得火辣辣的，也不干正視老師的眼睛。

　　生活是一杯清茶，要你去細細品常，酸甜苦辣。綠橙黃紫，將生活編織成一道甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗你會發現它是多姿多彩的。

有關生活的作文7

　　我愿載著那夢想的翅膀，飛到那天街與花兒相會，舉一杯香檳；飲一口美酒；我愿與那幻想的精靈，來到那仙人世界，唱一首古典老歌，哼一曲鄉村小調；我愿讓輕風為我伴舞，鳥兒為我歌唱，這樣改變了我的生活，在窗前靜靜凝神地我不禁笑了。

　　擁有夢想的我，不再悲痛傷心，不再猶豫，不再心情沉重，不再……因為夢想是我找到了生活中正確的方向，夢想，是一個很虛幻的詞語，但夢想中的一切都是那樣美好，青山高入云霄小河流水曦戲流，走一步輕風，轉一圈輕舞，空氣中只有香甜與幸福，我愿就這樣一口一口吃掉星星，不愿被現實而打破；我愿就這樣筆走龍蛇，行云流水，不愿掉入失敗的陷阱；我愿就這樣輕云輕霧，夢里落花，不愿沉入悲傷的大河。

　　擁有夢想的我，敢想敢愛敢恨，生活中正因為有了夢想，才使得我有勇氣面對困難，知道前方的路應該如何走，曾幻想我是一位女神，是世界上再也沒有挨餓挨凍的窮苦人民；曾幻想我是一只小鳥，只在自由的藍色天空中展翅飛翔！幻想的美，幻想的情，幻想中的自我！

　　美麗夢，看月亮；美麗幻，看流星，夢之幻改變了我的生活，使我的生活更自由，更快樂，更精彩。夢之幻，如水，如云，如花，如雨……我就這樣唱著，唱著，唱到了夢之幻……

有關生活的作文8

　　這是一個不幸的家庭，與妻子的離異讓他嗜酒如命，心狠手辣，對自己的親生兒子也是毫無人性。而林就生活在這樣一個家庭中。

　　“去，給我打酒來，慢了看我怎么收拾你！”在父親的呵斥聲中，林撿起地上的幾張零錢，隨手拿起一個臟兮兮的酒壺沖出了家門。雨漫天飛舞著，敲打著林的心靈，在路燈下又增添了幾分迷茫的意味，而林卻沒那份看雨的心情。他躲在屋檐下，望著眼前破舊的宿舍樓不禁陷入了深深的回憶中……

　　父母在他很小時便分開了，母親在記憶中漸漸模糊，而那個同樣飄雨的夜晚林卻始終難以抹去。一陣陣吵鬧聲從父母的臥室傳出，這樣的吵鬧不是一次兩次，林幾乎有些麻木，但他不相信那個夜晚母親會不顧一切的沖出家門，更不會相信母親會把自己推開。而現實是殘酷的，林的痛苦生活從這一刻便悄然地開始了……

　　一道閃電撕破深邃的天空，也驚醒了回憶中的林。當林打完酒回到家時，可怕的哭喊聲驚醒了沉睡中的小城。童年的生活無疑在林的心中烙上了憂郁的陰影，但盡管如此林的成績仍然是優異的。

　　當他掛著滿身被父親打出的傷痕進入學校，他得到了認可：在學校他年年被評為優秀學生。在老師眼里，他是出類拔萃的人才；在同學眼里，他是不茍言笑的榜樣。每個人都看好他的前程。但當他一次又一次拒絕同學的盛情邀請，時不時的望著窗外嘆氣時，他的憂郁逐漸顯露了出來。但圍繞在他

　　身上的光環完全掩蓋了這一切，他順利的進入了重點高中。

有關生活的作文9

　　人在生活的道路上，往往會收獲到一些啟示，那些啟示也許會影響你的一生。

　　有一次，我和幾個小朋友一起在村子里的操場上玩耍。其中有個“丑小鴨”，她叫陳鈺杰。。陳鈺杰雖然長得丑，但是她很善良，而且樂于助人，我們都愛和她一起玩。過了一會兒，要吃飯了。別的小朋友都回家了，只剩下我和陳鈺杰兩個人。我和她手拉手，也一起走回了家。 在回家的路上，我們看見了一個大哥哥在草坪上吸煙。他不但踐踏了草坪，還在草坪上吸煙，煙吸完了，還扔在草坪上，。我和陳鈺杰都看見了這一幕，但陳鈺杰搶先一步，徑直走到大哥哥面前，問：“你為什么要踩草坪，還吸煙？”大哥哥冷笑了一聲，說：“你一個小孩，憑什么管我！再說了，這里又沒寫，為什么不能做這些事？”說完，他就頭也不回自顧自走了。陳鈺杰在大哥哥走后，把煙頭撿起來，扔進了垃圾桶，還在木板寫了“禁止吸煙”和“禁止踩踏草坪”這幾個字，然后把木牌子插在了草坪的泥土里 我見了陳鈺杰的行為，感到很內疚。我為什么不能像陳鈺杰一樣，做一個保護環境的好孩子呢？我的臉不時露出慚愧的表情。陳鈺杰看了我的表情，似乎看出了我內心的想法，對我說：“沒關系，你不用難為情的，只要下次再遇到這種情況，像我這樣做就好了！”我點點頭，明白了。

　　外表丑陋的人并不代表她的心靈不美，心靈美才是最美麗的。

有關生活的作文10

　　那天和往常一樣，我和媽媽.小姨一起在街上走。街道兩旁的商店讓我數不勝數，商店里的商品琳瑯滿目，使我眼花繚亂。

　　我在人行道上一蹦一跳地走著，媽媽和小姨跟在我的后面，我很得意。突然，我一腳踩到了一灘水，腳一滑，我被重重的摔到了地上，正當我不知所措的時候，媽媽連忙把我扶了起來，許多路人都向我投來了詫異的目光，我尷尬地趕快爬起來，繼續又蹦又跳地走了起來，媽媽依舊跟在后面走著。

　　我在路磚上左一跳右一跳，仍然目中無人的蹦跶著，我突然又被一塊小石頭絆倒，真是禍不單行啊，我不好意思的站起來，一瘸一拐地向前跑起來，媽媽快步向前一把拉住我：“走路要有走路的樣子，還不注意嗎？”媽媽拉得很緊，我只好停下來，可我仍想掙脫媽媽的手向前跑，媽媽大聲訓斥道：“你聽見了沒有？”媽媽的目光像利箭一樣的盯著我，我不禁一哆嗦，停下了腳步。

　　那天以后，走在大街上的我，變得比以前安分多了，不再像以前那樣瘋瘋癲癲了，因為那天媽媽還鄭重地告誡了我：只有腳踏實地的人，才有資格走在人生的陽光大道上。

有關生活的作文11

　　我的課余生活豐富多彩：有看書、繪畫、騎自行車，吹薩克斯、寫書法……現在，我把這種美好的、快樂的課余生活給大家一起分享。

　　曾記得：我看著別人在騎自行車，真是好羨慕啊，心里想著：我最好也能騎上自行車去兜風，顯示顯示自己的威風……

　　第二天，我的夢想真的實現了!爸爸和媽媽利用雙休日的時間，給我買了一輛嶄新的捷安特牌自行車，我興奮不已。就迫不及待地拉著爸爸幫我學騎自行車，可是剛騎上它搖搖晃晃，差點摔了一跤。但我仍舊不放棄，半小時過去了，我終于學會了自行車……現在的我已經能騎得飛快了!每當周末作業完成之余，就會騎上自行車，會去小區里轉了幾圈，并與小區里的小伙伴們一起玩車呢!這樣的生活自由自在，快樂無比!

　　我不僅會騎自行車，還會吹薩克斯。

　　記得有一次，家人團聚，我想到要完成音樂作業，就立即拿出薩克斯練了起來，練好后，我來到家人面前，說：“今天我為大家吹奏薩克斯，曲目是《小河流淌》，我看到家人的臉上都露出了笑容，心里更加自信了，最后用優美的樂聲贏得家人的掌聲，并連連稱贊：“真棒!”這樣的贊揚聲是對我的鼓勵，我一定會更加努力。薩克斯給我帶來了快樂，也給我帶來了精彩!

　　這就是我的課余生活，就像我們生活中的萬花筒五彩繽紛!

有關生活的作文12

　　在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。

　　你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。

　　你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。你感受到了。這語文。

　　有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。

　　在我看來兩者都有，我于兩者之間。語文既是易事，難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？知道那你還覺得難嗎？，你所學習的只不過是語文微小的一，想滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。

　　語文非常的抒情。從語文中看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵向前邁進的聲音，多美好。在生活中，不都能感受嗎？

　　瞧吧，這語文，語文的魅力。

　　生活中處處有語文，只是人們覺察到而已。語文，了的知識；語文，使口頭表達能力；語文，使感悟出人生道理。

　　假如生活中語文，你能想象是如何畫面嗎？，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。

有關生活的作文13

　　“人生有許多難關廳過，自古是學關（學習上的難關）最難！”面對學習上的苦與樂，我有一肚子的話要說。

　　老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過后還會指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生，所以，批評之苦其實正是未來之樂啊！

　　家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。

　　面對著沉重的學習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細想一下，如果沒有作業，我們就會對自己松懈下來，就會無法好好學習。所以，學習之苦是成績之樂。

　　升入初中后，需要學習的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以后，我們該如何在這個發展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。

　　有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學習，你的人生道路才會充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會永遠為你敞開著，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來之樂！

有關生活的作文14

　　家庭生活的一幕 “家”是一個心靈的港灣，家庭生活多姿多彩，如：戲水、繁枝；有和諧，有沖突，有快樂，有憂傷！ 只有在家中，我們才能獲取溫暖；在家中的一幅幅畫面都是刻苦銘心的，在我們的成長經歷中起到不可或缺的作用！ 記得那是9年前的一天。 那天陽光明媚。我早早地起了床！

　　吃飽了早飯就看起電視來。也不知當時看到了什么，就突然從少發上一躍而起，一下子就摔在地上，下巴重重地磕在了桌腳，嘴唇的皮頓時裂了一個大縫，血流不止，躺在地上哭著叫老媽。可當時正忙著的老媽，說了一句令我心理如火上澆油一般：“有困難自己解決，不能被一點小傷所擊垮！”

　　我在地上翻滾了一會，自己勉強爬了起來，拿著紗布止血，因為當時還小，雖然把血止住了，但縣里還閃爍著淚光。心想：“這算什么母親！看著兒子痛苦卻不幫一把。”在接下來的一個月內，我幾乎恨不得永遠見不到老媽。 在后來的生活中我遇到了許多大大小小的困難，但在困難中，我漸漸理解了母親的良苦用心，母親這么做其實是想讓我學會堅強。如果任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此時耿耿于懷，無法釋然。 這件事讓我知道了：命運給予我們的磨難將不只是裂了一層皮：我同樣知道，對待磨難也并非是止一下血就能解決問題，但我明白生活的真諦就在于此——無論發生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一日我最終將得到幸福！

有關生活的作文15

　　我作為一位小學生一位地球人實踐并保持低碳生活當然也是義不容辭的義務。

　　既是低碳就是節約跟環保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時候，整理出來大量的本子，都是以前用過的但是沒有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁，我把用過的撕掉把沒用過的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。

　　媽媽的低碳貢獻體現在用水方面跟購物袋方面，我們家有一個塑料桶，我經常瞥見媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時候也放在盆里用來洗拖把跟沖廁所。每次購物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個低碳生活的先驅者啊！

　　父親的低碳貢獻體現在用電方面，我們家的燈特別多，有時候我上廁所就忘記關燈，寫完功課的時候要燈還是打維基百科中文版開的，父親就會給我關掉燈。每次媽媽忘記關燈時父親也會說：“以跋文住關燈啊，你的低碳生活怎么過的！”媽媽就會回敬道：“哼，你整天開著個車耗油那么大，你的低碳生活怎么過的！”嘿，兩個人還杠上了。

　　我還給媽媽做了建議：家里不要再買一次性筷子了，因為筷子是需要樹木做成的，我們要愛護樹木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！

　　這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學們行動起來，為我們生存的家園——地球，貢獻自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會恢復本來的仙顏跟健康！

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