生活多么美好作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活多么美好作文，希望能夠幫助到大家。
生活多么美好作文1
生活，像一杯濃濃的咖啡，苦中帶有一絲甘甜；生活，像一杯苦澀的濃茶，需要你慢慢品味……在這藍(lán)天白云下，依偎在媽媽?xiě)牙铮l(shuí)不感到生活的美好；當(dāng)你走進(jìn)文學(xué)天地時(shí)，你便更加體會(huì)到生活的美好。
你曾否走進(jìn)數(shù)字天地，與數(shù)字交談你的苦悶；你可曾因解決一道題目而感到快樂(lè)。我敢肯定的說(shuō)：你有過(guò)。生活，無(wú)處沒(méi)有數(shù)字，生活也因數(shù)字而精彩。
曾經(jīng)，我走進(jìn)童話世界，與白雪公主跳舞，與七個(gè)小矮人穿越森林，聆聽(tīng)灰姑娘訴苦，為海的女兒悲傷……她們，讓我明白生活的精彩。可當(dāng)我領(lǐng)略李白的豪放，體味杜甫的憂國(guó)憂民，感悟柳永的婉約惆悵，體會(huì)辛棄疾的愛(ài)國(guó)熱忱，我再次沉浸其中；當(dāng)中秋夜晚便會(huì)想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當(dāng)在困難面前便會(huì)體會(huì)“水滴石穿”的快樂(lè)；當(dāng)在絕望中便會(huì)領(lǐng)略“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的力量……這一切的一切，都因生活有文學(xué)而變得美好。
曾經(jīng)，我佩服秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的豪邁；曾經(jīng)，我憎恨清政府昏庸無(wú)能；又曾幾何時(shí)，我欣賞唐太宗聽(tīng)信進(jìn)諫的虛心；又曾幾何時(shí)，我討厭隋文帝沉迷酒色……每當(dāng)談到八國(guó)聯(lián)軍，心里便涌上一陣悲憤；每當(dāng)想到紅軍，心里便油然而生一種敬佩……生活，也因有歷史而美好。
生活多么豐富，它因有文學(xué)，有歷史而美好。
生活多么美好作文2
湛藍(lán)的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨著陣陣微風(fēng)彌漫在空氣中，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你的身邊啼囀。這樣的好時(shí)光不用來(lái)看書(shū)真的太可惜了。坐在一棵大樹(shù)下，打開(kāi)一本書(shū)，在這美好的時(shí)光里，享受在書(shū)的世界里，不由地發(fā)出嘖嘖贊嘆：讀書(shū)，多么美好的生活。
靜靜的小院里，我正在看著一本我最喜歡的書(shū)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。“湯姆默默地走到學(xué)校，走向遠(yuǎn)方。一路上，他滿懷心事……”我開(kāi)始看了起來(lái)，這本書(shū)就像磁石一樣吸引著我。
“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰(shuí)？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈。”“我就是喬埃哈伯，人稱(chēng)海上霸王。”這三個(gè)可愛(ài)的“小海盜”多么有趣。
“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒(méi)吃飯呢？我放下書(shū)，腦子里依然想著接下來(lái)的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們?cè)诮芸诉d島會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？陽(yáng)光射進(jìn)我的心，我感覺(jué)這金色的陽(yáng)光中映出了六個(gè)大字：讀書(shū)就是生活。
讀書(shū)就是生活，生活就是讀書(shū)，我很慶幸自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)與遐想，每一次你都能從書(shū)里得到不一樣的啟發(fā)。
生活多么美好作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”聽(tīng)著這動(dòng)情的歌曲，我就想起我親愛(ài)的媽媽。
在家里，母親把我當(dāng)小公主，小皇帝似地供著。到了學(xué)校，她有機(jī)會(huì)就送東西給我。我媽媽是疼愛(ài)子女的好榜樣。感受母親的愛(ài)，讓我深深體會(huì)到：生活是多么美好！
又到了星期三，天公不作美，下起了傾盆大雨。以前媽媽在這一天總是準(zhǔn)時(shí)到宿舍等我，可今天天氣這么糟糕，恐怕不會(huì)來(lái)了。當(dāng)我踏進(jìn)宿舍門(mén)的那一刻，竟發(fā)現(xiàn)您來(lái)了。您帶來(lái)了香噴噴熱乎乎的飯菜，這讓我垂涎欲滴。
突然間看到床頭架子上掛著一件濕漉漉的雨披，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷嫦麓笥辏懔軡窳松碜邮菚?huì)感冒的。我在學(xué)校吃飽了，您可以不來(lái)的……”
我的話還沒(méi)說(shuō)完，您便把我拉到床邊坐下，哄小孩似的說(shuō)：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
我生氣地說(shuō)：“我又不是三歲小孩子了”
“哪怕再過(guò)二十年，三十年，你都還是我的孩子”老媽的這句話不禁讓我熱淚盈眶。媽媽?zhuān)寥憧嗟匕盐茵B(yǎng)大，我又怎么會(huì)不是您的孩子？您冒雨送來(lái)可口的飯菜，我不吃，是會(huì)傷了您的心的。
于是，我端起飯菜，坐到媽媽身旁，學(xué)者媽媽的口吻說(shuō)：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
媽媽笑了，滿臉的慈愛(ài)。
生活多么美好作文4
生活里充滿了奇珍異寶。
――題記
在我們生活的環(huán)境中，你有沒(méi)有感覺(jué)到，我們的生活是多么美好！陽(yáng)光燦爛的早晨，伴隨著我們一天天的長(zhǎng)大，校花給予我們燦爛的微笑，一切美好的事物都在我們周?chē)屓擞|手可及。站在教學(xué)樓的樓頂上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所說(shuō)的'的確都是存在的，綠草如茵，百花盛開(kāi)，清香撲鼻，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面蕩起波浪，岸上的柳樹(shù)飄動(dòng)著她那長(zhǎng)而秀麗的長(zhǎng)發(fā)，在家鄉(xiāng)，河水清清，河邊樹(shù)木蒼蒼，花草遍及岸上，許多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正在殷勤的采蜜，這種場(chǎng)面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最?lèi)?ài)的舞蹈，圍著蝴蝶轉(zhuǎn)悠著，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年邁的大爺正在田里干活。
身旁的老伴正在給丈夫擦汗，倆人顯得那般的甜蜜，讓人妒忌！大嬸正在打桑葉喂蠶，對(duì)路過(guò)的行人說(shuō)說(shuō)笑笑。放假回來(lái)的姐姐們正在端著水到田地送給父母喝，小妹妹們，正在家里認(rèn)真地完成著作業(yè)。
啊！這一幅幅畫(huà)卷，勾勒了美好的生活，美麗的畫(huà)卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)和睦的仙境。啊！真美好呀！在校，喜有綠陰伴書(shū)香，在家，喜有仙境伴我度過(guò)時(shí)光！美好的生活都在我們眼里，在這樣的環(huán)境下生活著，真是上天賜于我們的恩惠呀！
生活是多么美好呀！
生活多么美好作文5
一天下午，我和媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們上了車(chē)，車(chē)上人很多，我們只好站著。在我的前面坐著一位阿姨，腿上坐著一個(gè)頂多五六歲的小孩，那黑黑的頭發(fā)，十分逗人喜愛(ài)。在他們的旁邊坐著位滿頭白發(fā)的老爺爺。
汽車(chē)又到了一站，上來(lái)了一個(gè)個(gè)子很高的青年。一上車(chē)，他就從包里拿出一本磚頭般厚的書(shū)，于是，就看了起來(lái)。
這時(shí)，汽車(chē)忽然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他一下后退了好幾步，差點(diǎn)跌倒。剛一站穩(wěn)，他又急忙捧起書(shū)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。那位老爺爺立刻站起來(lái)，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位，說(shuō)：“年輕人，來(lái)，你坐下吧。”那聲音，那眼神，都流露出無(wú)限的愛(ài)。年輕人抬起頭，先一楞，再看看老大爺，明白過(guò)來(lái)，忙推辭：“不，大爺，您年紀(jì)大，還是您坐。”兩人讓了半天，相持不下，忽然聽(tīng)到旁邊的那個(gè)小男孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾焕希植豢磿?shū)，還是我們把位子讓給他們吧！”這時(shí)，媽媽也隨著站起來(lái)，愉快地接受了兒子的建議。這時(shí)，一個(gè)中年人說(shuō)他要下車(chē)了，把年輕人拉到了自己的位置上坐焉 。這樣，這場(chǎng)“風(fēng)波”才算結(jié)束了。
看看這素不相識(shí)的乘客，我太感動(dòng)了！可想而之，生活是多么美好呀！
生活多么美好作文6
今年的暑假因?yàn)槭切W(xué)的最后一個(gè)假期，所以沒(méi)有作業(yè)，一天閑著沒(méi)事干，在一個(gè)雙休日我心血來(lái)潮纏著媽媽讓她教我炒菜，媽媽答應(yīng)了我。
媽媽教我炒西紅柿雞蛋和筍子炒肉。炒西紅柿雞蛋時(shí)先要打雞蛋，媽媽教我在打雞蛋時(shí)要有雞蛋里加一些水，這樣雞蛋就會(huì)嫩一點(diǎn)。把西紅柿切塊，然后就可以開(kāi)鍋炒菜了，先把油倒進(jìn)鍋里，燒熱后即可把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒了。在雞蛋倒進(jìn)鍋里差不多20秒就要開(kāi)始翻炒了。而且要把雞蛋用鏟子弄成一塊一塊的，雞蛋炒后后，就可以繼續(xù)炒西紅柿了。媽媽手把手的教我，我覺(jué)得炒菜也沒(méi)有什么難的，用同樣的方法炒西紅柿，等西紅柿炒了一段時(shí)間后就倒入雞蛋一起炒。我覺(jué)得炒菜時(shí)鍋、碗、勺、盤(pán)發(fā)出的聲音就像一支快樂(lè)的交響曲。等翻炒一會(huì)兒后，便可以裝盤(pán)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)炒菜也挻簡(jiǎn)單的。接下來(lái)炒的是筍子炒肉，先倒入蔥花爆炒，蔥花剛一倒進(jìn)鍋里，就開(kāi)始發(fā)出了“劈哩劈哩”的聲音，嚇得我直后退，后來(lái)等聲音沒(méi)了我才開(kāi)始炒。在媽媽的指導(dǎo)下我順利完成了這一道菜。
做飯炒菜是生活中的一個(gè)部分，做飯也有許多樂(lè)趣，我從做飯這一件平常的小事中切身體會(huì)到——生活多么美好。
生活多么美好作文7
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)王，他每天抱怨自己什么都有了，就是沒(méi)有快樂(lè)。他便派了一個(gè)大臥去幫他找快樂(lè)。這個(gè)大臣出發(fā)以后，他無(wú)論走到哪里，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正完全快樂(lè)的人。有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的農(nóng)夫。大臣就問(wèn)：“你這么貧窮，為什么還這么快樂(lè)呢？你的快樂(lè)是從哪里得到的？”農(nóng)夫回答：“我曾為自己沒(méi)有鞋窮而沮喪，直到有一天，我在街上看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人……從此，我知道自己每天有多快樂(lè)，原來(lái)我天天都很快樂(lè)，只是自己沒(méi)有感覺(jué)到罷了。”大臣頓悟，立即回去稟報(bào)給了國(guó)王，國(guó)王深受啟發(fā)，再也不報(bào)怨了。
其實(shí)，美好的生活就在我們身邊，每天傍晚在散步時(shí)，看看滿天的紅霞，嗅嗅小草的清香，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴……不正是這些構(gòu)成了我們幸福的生活，快樂(lè)的時(shí)刻嗎？
我們每天，在清晨跑步時(shí)呼吸呼吸新鮮的空氣，在下課時(shí)和同學(xué)們說(shuō)笑幾句，在口渴時(shí)喝一些甘甜的清水，在窗臺(tái)上撒下谷粒的盼望鳥(niǎo)兒來(lái)吃……這些看似很平常的事，不就是我們美好的生活嗎？盡管生活中有些不愉快的事，可那也是生活的調(diào)和劑。
不要覺(jué)的我們離美好生活有多遠(yuǎn)，其實(shí)，它們就在我們的生活之中；不要覺(jué)得自己不快樂(lè)，其實(shí)，我們時(shí)時(shí)記得記得都在快樂(lè)著。
朋友，快樂(lè)起來(lái)吧，在臉上掛一抹明媚的笑容吧，讓我們一起來(lái)享受美好的生活吧！
生活多么美好作文8
到大自然去。
聽(tīng)，這是什么聲音？是誰(shuí)在嘰嘰喳喳地叫？是什么發(fā)出叮叮咚咚的聲音？是誰(shuí)在“嗡嗡”地飛？是誰(shuí)在“哞哞”地“說(shuō)話”？是什么在“沙沙”地響？又是哪兒傳出來(lái)的嘻笑聲？是誰(shuí)在贊嘆這一切是多么美好？哦，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫；是小溪發(fā)出叮叮咚咚的流水聲；是小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；是牛邊吃草邊“哞哞”地“說(shuō)話”；是被風(fēng)輕拂過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲；是小朋友玩耍的嘻笑聲；是我在贊嘆這一切多么美好。
看，那是什么？是誰(shuí)在花叢中玩捉迷藏？是誰(shuí)在草地上奔跑？是誰(shuí)在天空中翱翔？是誰(shuí)一蹦一跳地向樹(shù)林去，還抱著個(gè)大蘑茹？那一望無(wú)際的綠色是什么？又是誰(shuí)在贊嘆著這一切是多么美好？哦，是蝴蝶在花叢中玩捉迷藏，傳播花粉；是一匹匹駿馬在草地上奔跑，你追我趕；是雄鷹在天空中翱翔，飛向自己心中的太陽(yáng)；是小兔子向樹(shù)林跑去，還抱著千辛萬(wàn)苦采來(lái)的蘑菇；那一望無(wú)際的綠色是樹(shù)林、草原，是大自然的顏色，是動(dòng)物們的家；是我在贊嘆這一切是多么美好。
生活多么美好，你聽(tīng)到了呀？你看到了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？你感受到了嗎？你珍惜了嗎？
生活多么美好作文9
細(xì)細(xì)觀察，生活處處充滿著美；就像一朵玫瑰，散發(fā)出誘人的香味；就像一幅畫(huà)，讓你心情地發(fā)揮；就像一杯咖啡，細(xì)細(xì)品嘗，有著香一般地味道；就像……
校園之美
站在教學(xué)樓前的陽(yáng)臺(tái)上，舉目望去，鮮花盛開(kāi)，草木依依。在那高高的旗臺(tái)旁，鑲嵌著“博學(xué)好問(wèn)”幾個(gè)大字的花壇顯得格外耀眼，讓人望后感慨良深。在那花壇的前面有著兩塊大大地綠色草坪，那些小草綠油油，讓我看過(guò)后油然而生無(wú)盡的遐想：我們不就如同這些小草嗎？生機(jī)勃勃，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨還是一樣，我們有著堅(jiān)強(qiáng)毅力，永遠(yuǎn)不退縮，永遠(yuǎn)向著成功邁進(jìn)，向著目目標(biāo)標(biāo)前進(jìn)。
家庭之美
父母用慈愛(ài)為我們撐起一片晴空，每逢周末回家都會(huì)受到父母的問(wèn)候，這樣幸福的家庭難道不是美？很顯然，這是美。家里一家三口，過(guò)著快樂(lè)日子，我們也會(huì)無(wú)比高興。有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭措娨暜a(chǎn)生爭(zhēng)論，有時(shí)候會(huì)很生氣，其實(shí)這也是美，如果不是最親、最?lèi)?ài)的人，也不會(huì)因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)論呀！
老師之美
老師用辛勤的汗水澆灌我們這些人，他們奉獻(xiàn)出他們擁有的知識(shí)。老師是辛勤的園丁，修剪我們這些成長(zhǎng)的樹(shù)；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是栽樹(shù)人，他們?cè)粤艘豢每弥R(shí)萌芽；老師是……老師關(guān)愛(ài)培養(yǎng)我們，這也是美。
一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)招呼，一個(gè)撫摸，一種享受……都充滿了美，只要我們用心領(lǐng)悟，生活中處處都充滿著美。人生是多么漫長(zhǎng)，生活是這般美好，我們?yōu)楹尾挥眠@漫長(zhǎng)的人生去慢慢體味生活之美呢？
生活多么美好作文10
旭日東升新的一天將到來(lái)，人們呼吸新鮮的空氣，大聲呼喚——生活多么美好。
清晨，人聲嘈雜，一片喧鬧，買(mǎi)菜的，上班的，上學(xué)的都來(lái)了，連花朵也盛開(kāi)了，繁花似錦。公園里都是草坪，草坪剪得整齊美觀，閃著綠油油的光。大街上車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往。校園里，學(xué)生們努力看書(shū)，這時(shí)人們開(kāi)始工作了，城市里一下安靜了許多，有的地方只有花草在嘻嘻玩耍。鄉(xiāng)村里，農(nóng)民耕田收割，形成一片生動(dòng)的豐收?qǐng)D。
東邊，多么壯美，象建設(shè)紅旗插遍的高原平壩，那蜿蜒的是江河的絲綢、棉花，翻騰的是海洋般的鐵水鋼花，橫臥的是山嶺般的水閘堤圍，高聳的是森林般的井架鉆塔……
南邊，多么雄偉，象戰(zhàn)士的崗位屹立在海角天涯，奇的是山峰，巍峨的是哨卡，鮮明的是篝火，雪亮的是刺刀……
北邊，多么美妙，象科學(xué)研究豐富多彩的鮮花，圓形的是衛(wèi)星，長(zhǎng)形的是火箭，奇形的是奇花異果……
西邊，多么絢麗，象豐收喜報(bào)撒滿綠野荒沙，金色的是稻海揚(yáng)波誦浪，銀色的是棉男結(jié)桃綻花，黃色的是油菜鋪金疊彩，紅色的是果林噴香吐霞……
啊！生活多么美好，一座座高樓大廈拔地而起，一棵棵樹(shù)有了生存的希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，生活就會(huì)變得更美好！
生活多么美好作文11
有人曾感嘆生活：生活是多么美好。如今，我們?nèi)谌肫渲校覀円粯影l(fā)現(xiàn)：生活是這么的美好！
不去空想愁昨苦今，只是尋找那醉人的美好。
是誰(shuí)造就了如此美麗的藍(lán)天，在那清瑩的藍(lán)天上，點(diǎn)綴著一朵朵白云。那千變?nèi)f化的白云，有時(shí)好似天邊的朝霞，一抹絢麗的顏色。蘊(yùn)含著太陽(yáng)升起的地方。有時(shí)，云又是潔白的變幻著無(wú)盡的圖象，引起詩(shī)人們無(wú)言的贊美。云！那火紅般的火燒云，染紅了半邊天，透露著無(wú)盡的夕陽(yáng)紅。那時(shí)云不是悲哀地結(jié)束，而美麗地開(kāi)始。藍(lán)天有時(shí)籠上了一片黑紗，但是卻有無(wú)數(shù)的寶石在跳動(dòng)。生活呀，真是如此美好，美麗的天空日日相伴。
綠地，一望無(wú)際。給蒼黃的大地披上了一件綠裝，那是青春與活力。偶爾，徘徊于樹(shù)林間，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的竊竊私語(yǔ)。享受著清閑的空氣。有時(shí)，靜臥在森林間的草地上，欣賞著萬(wàn)籟俱寂，蛙聲如潮。如詩(shī)如畫(huà)的景色，任由我們欣賞。生活呀，真是如此美好，唯美般的綠色，我們獨(dú)自欣賞。
大自然中的湖泊海洋。那是大自然的杰作。豐厚的水源是我們生活的動(dòng)力。一望見(jiàn)底的洞庭湖，碧水粼粼的西湖，魚(yú)蝦眾多的太平洋。哦！我們生存的搖籃，喝一口清涼的泉水，品味著甘甜，涓涓細(xì)流，噴涌如注。生活呀，真是如此美好，刻寫(xiě)著大自然的詩(shī)情畫(huà)意。
生活多么美好！和諧、融洽、美麗！
生活多么美好作文12
早晨，出了宿舍門(mén)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是一片霜的世界，風(fēng)吹在身上感覺(jué)涼嗖嗖的，走了一段間抬頭向東邊看太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。
太陽(yáng)是嫩紅色的，仿佛還沒(méi)有熟透了的柿子，但周?chē)脑撇室呀?jīng)被染紅，來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)還沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看教學(xué)樓前的兩塊草坪上晶光閃閃，本來(lái)青色的小草就很讓人喜愛(ài)加上千萬(wàn)個(gè)晶瑩剔透的露珠，就顯得更加耀眼迷人，再向遠(yuǎn)處看，是鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木依依的景象在太陽(yáng)的襯托下，顯得更加自然美好，充滿了和諧的意像，再加上東南方向的一座亭臺(tái)好像更加富有詩(shī)意了。教室的門(mén)開(kāi)了，我便帶著這美好的錄影把它刻在我的日記本上。
中午吃過(guò)午飯后，太陽(yáng)火一般刺激著人的皮膚，早晨那個(gè)溫柔的太陽(yáng)不知道是否換班了，惹不住跑到商店里買(mǎi)根冰棍，又走到教室門(mén)前禁不住向南望一眼，花草樹(shù)木無(wú)精打采的搖晃著身子，沒(méi)有趣味。
下午，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，雙眼都勞累了，站到后窗口，向西看，天空中的太陽(yáng)好像越來(lái)越小了，是啊，它累了，它要回去休息了，但它還不忘裝點(diǎn)美麗的天空，用自己的余光染紅了半天邊的云朵，漂亮極了，好像一匹正被拉展開(kāi)讓人評(píng)價(jià)的綢鍛，塘池邊的楊柳看起來(lái)甚是悠閑，借著這美妙的舞臺(tái)正展示著它的舞蹈。
慢慢的太陽(yáng)沉下去了，天邊的彩云也在一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，但明天它依舊會(huì)從最遠(yuǎn)的東方升起，告訴我們：生活是多么美好！
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