生活作文

時間：2021-03-18 16:01:29 生活我要投稿

關于生活作文匯編10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于生活作文匯編10篇

生活作文篇1

　　生活是什么？生活是本充滿哲理的書。

　　一日，我和敬洛、陳穎去滑旱冰，只能坐在臺階上當個可憐的觀眾（我不會滑）眼巴巴的望著它們飛馳的身影和盯著他們歡樂的笑聲。在操場上飛馳的人是我該多好��！敬洛滑到我的面前停了下來，看穿了我的念頭，便脫下滑冰鞋遞給我，說：“沒有什么人是天生就會的�！�

　　我利索地穿上滑冰鞋，并試著抬了抬腳。唔！太重了，沒想到看起來那么輕靈，穿起來卻這么沉重。我鼓起氣，邁開右腳，誒，好像站穩了，可就在這時，滑輪就是跟我過不去，撒開腿就跑，好像在嘲笑我：“你還沒能駕馭我呢！笨蛋。”好家伙……害我差點擺成一字架。

　　我滿頭汗水，站了起來，心里已經打響了退堂鼓，我又看看陳穎，他正笑著對我做鬼臉呢！我暗罵自己：夜辰，你這么大個人了，怎么連個冰都滑不好，真笨�！耙心托�，堅持下去。”床來了敬洛的聲音。嘿，我就不信今天學不會它！我小心翼翼的邁開右腿。“啪嗒！”我以大地來了個“苦澀的親吻”。但我心里只有一個念頭：堅持下去！我站起來，又摔倒了，我又站起來，又摔倒了，接連不斷的聲音引得旁人側目。

　　夕陽下，我不斷摔倒的身影成了一道“亮麗”的風景。被汗水浸濕的睫毛下，是我堅定的眼神……

　　生活，讓我懂得了堅持。

生活作文篇2

　　我愛4399奧比島。

　　奧比可以做許多事情，奧比廣場的餐廳2樓既可以做事，也可以玩游戲。但是這個游戲要帶小精靈。精靈要在精靈之家的鳳娃領取，但是只能領取1次。再回家孵1分鐘蛋。要讓精靈學魔法的話，就把精靈帶到青木森林去學魔法。

　　奧比廣場1樓可以當廚師做菜肴。陽光大島可以玩打雪仗、見習醫生，也可以賺錢。百花園、哈根農場……都可以賺錢。賺好了錢可以到淘寶街去買東西。那有家具店、服裝店、愛繡店、禮品店。服裝店可以買衣服，家具店可以買房子、床……禮品店可以送禮物給好有。愛繡店可以繡東西放到自己家。奧比還可以到蒼月塔打怪獸呢。我的奧比叫飛格打打，我已經打到4層了……

　　奧比島有許多好玩的東西，想玩的就快注冊。

　　記住，愛上奧比島，快樂沒煩惱。

生活作文篇3

　　有一對性格迥異的雙胞胎，哥哥極為悲觀，而弟弟卻是個樂天派。為了改變他們的性格，家人們給哥哥準備了一輛自行車，給弟弟準備了一個馬糞作為圣誕節的禮物。沒想到，哥哥哭著說：“你們知道我不會騎自行車!”而弟弟的反應也與平常一樣，高興地問：“快告訴我，你們把馬藏在哪兒了?”

　　哥哥遇事總往悲觀的一面想，而弟弟卻能樂觀地接受。所以，弟弟的生活更加豐富多彩。積極樂觀地生活，讓我們感受到生活中的快樂，憧憬未來、滿懷希望。

　　“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！睒酚^向上的精神，是蘇東坡陷入人生低谷而不甘墮落的積極心態。烏詩臺案，讓蘇軾由文壇領袖變為無職小官。面對這樣巨大的打擊，他選擇繼續帶著樂觀心態生活。他寫詩、他作畫、他遨游于山水之中，創作了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！边@樣的千古名篇。相隔數年，再度任用，蘇東坡已東山再起。他的故事告訴我們：不管遇到怎樣的挫折，都要保持一顆樂觀地心，面帶微笑地生活下去。

　　樂觀向上的精神，是蘇格拉底面對不同生活環境的態度。七八個人擠在一間小屋子里，他不嫌擁擠，反而享受與朋友交流的樂趣;朋友們離開他去成家立業了，他不嫌孤獨，感受著書籍帶給他的樂趣。他的故事告訴我們：不必嫌棄身邊環境多么差，重要的是從生活中尋找到屬于自己的樂趣。

　　樂觀向上的精神，是安娜對生活的熱愛，而不是艾瑞達的自暴自棄。一家公司一個月后要裁員，選中了艾瑞達和安娜兩人。當時，艾瑞達嚎啕大哭，從此，她開始暴飲暴食，動不動因為一點小事向同事發火;而安娜毫無怨言，每天不僅坐著自己該做的事情，還更加拼命地工作。她曾向朋友說：“既然我在公司只剩下一個月的時間了，那么我就該更努力地工作，免得日后回憶這段時光感到遺憾與傷感。”后來，公司破格留下了安娜，只把艾瑞達給裁掉了。無須計較人生中的不如意，只要能夠開朗地走下去就好。我們所要學的，就是安娜這樣樂觀的想法。

　　樂觀，讓我們忘記悲傷與煩惱，擁有迎接前路一切挑戰的勇氣。因此，積極樂觀地生活非常重要。讓我們帶著樂觀的心理，輕輕松松、快快樂樂地成長吧!

生活作文篇4

　　究竟從什么時候起，慢慢變得慵懶了。在太陽升起很高了，還是蜷在暖暖的被子里，不肯挪動，靜靜的享受著夢鄉的余味。

　　聽到那個熟悉的腳步聲忙里忙外在忙祿著，總是那么輕輕的，似踏在花瓣上的一只蝸牛，落腳時的再三斟酌著，也許太再意了就將足跡繪畫成了一副畫兒，在花瓣上自我陶醉成了一蝴蝶的歌唱，那般清新歡暢，是怕吵醒那可愛人兒的芳夢吧。

　　陽光透過柔滑的一簾絲緞窗簾，溫柔的灑在她的臉兒上，她慢慢張開一排睫毛，一雙水汪汪的眼兒，伸了一個深深的懶腰，問了句：“幾點了？”

　　“還早，再睡會吧，周末多睡會沒什么事的，要知道睡眠是最養顏的。”

　　聽到他的聲音，讓她堅信這世上那個最容她懶的賴在被窩里也是理所當然的了。她伸出手臂撒嬌的.喊：“我的衣服，給我找來，我的飯端來。”

　　“哈哈，伸手穿衣張口吃飯，這是一種什么樣生活呢？”

　　貓樣生活，對了，貓好似就這樣生活吧？她歪頭去看那只貓時，感覺它閉著的一雙藍寶石眼兒在含笑的看著她。白朵朵有些自我陶醉的穿起她那件剛買回來的貂裘短款小貂衣時，感覺時間還很充足，就又坐下來，再妝鏡前左右看了看自己。

　　老公也裝束完畢，他們要一起去山上訪一位朋友，很久就說要去看望那位在山林子里創業的朋友了，他叫林子，是位搞藝術的，黑陶，也許很浪漫的一種藝術，現在把愛好當成事業來做的很少了。

　　車子行使在山路上時，老公把音樂打開，那是一曲班德瑞的《水藍》，那音樂似在藍藍的天空與藍藍水面飛旋，把他們的思緒帶到一個什么樣的地方去呢？山林？海上？草原？空曠的山谷？是那么自由自在，沒有一絲纖絆，沒有一絲哀愁。

　　似一只貓兒邁著貓步行走在暖暖的太陽地兒里，走進有情有愛的好時光里，那樣舒展無所顧忌，那樣自信心無旁鶩，向著它夢想的生活陽光里一步步走來。

　　音樂還在車子里流淌，在他們二人之間的心田里蕩漾著，兩張幸福的臉兒似春花初放，鮮艷，嬌艷欲滴。情不自禁的兩朵花兒對視著，微微給彼此一個微笑。

　　很快，目的地已經到了，下了車子就到了林子掩在雪林里的小屋子里。正在聚精會神搞藝術的林子，突然見到白朵朵夫妻二人，林子夫妻二人那真是喜出望外。

　　林子的妻子叫馬真，是位教師，能舍棄自己的工作陪著林子來到這與世隔絕的林海雪原里，不是有點執著與愛情還有就是也熾熱著陶藝了吧？

　　愛烏及烏嗎？白朵朵這樣想，林子與白朵朵的老公喜歡去河套里弄魚，他們笑著讓白朵朵與馬真乖乖的等他們回來，中午會有鮮魚吃，他們剛一走，馬真就立刻準備午飯了。

　　馬真忙里忙外，朵朵就陪著她說話，看得出她很幸福很快樂，朵朵就問：“你這樣生活叫什么呢？”

　　“貓樣生活吧�！�

　　她笑著回答。白朵朵就歡呼起來：“我一直以為只有我懶懶得才如貓樣生活呢�！�

　　“哈哈，貓樣生活，并不是懶懶的，而是陽光生活，貓是最喜歡自然喜歡陽光的。而且貓很自信很有獨立性，不喜歡被束縛，不喜歡被關閉在室內，是熱愛自由，熱愛大自然�！�

　　“哦，我明白了，為什么有人總覺得養不住貓，還以為貓是奸臣呢，其實不是呀，是貓受不了那束縛，受不了那份沒有陽光的生活呀，所以要逃離，要奮爭要千方百計，去盡力的接近大自然接近陽光，去爭來一份自由自在的生活。”

　　“嗯，一點不錯呀。貓樣生活中的女人是快樂的，也是幸福的，必竟自由與陽光是這世上最難得的呀�！�

　　兩個女人一問一答一說一笑，那歡笑聲飛滿了屋子，飛進了林間，讓林鳥兒聽了去，也染上了歡樂的氣息，飛上了藍天，將笑聲傳進了藍天白云之上。

　　冬天的天真短，好似剛吃過午飯天就轉暗了，白朵朵就告辭要返回了。

　　坐在車子里，再次聽那曲《水藍》有些與從前不同，那般自有自在，那樣一份愜意與浪漫，那樣的感覺很難用言語繪描得出。白朵朵將臉兒轉向老公，看著夕陽下他的臉兒那樣親切溫情，朵朵將頭倚在他身上，心里無限溫暖。

　　哦，貓樣生活，親近自然，親近陽光，不受束縛，沒有纖絆。有朝氣，樂觀向上。自由自立自強，與大自然溶為一體。

　　白朵朵心里想著，嘴角慢慢翹起，那孤度好美，好溫暖，似一只走進陽光里的貓咪，舒展，歡欣，美美的歡呼著：喵兒——喵兒——那叫聲清脆，歡樂，幸福，除卻了五味雜塵。貫穿心靈，在山川，在海上，在白雪林間，在青青草原……蕩漾，歡暢，沁心脾。

生活作文篇5

　　我希望我是一片草地，可以給地球增添幾分綠色；我希望我是一匹馴鹿，可以自由地在茫茫雪原上奔跑；我希望我是一棵松樹，可以不畏嚴寒酷暑傲然挺立；我希望我是和平，我要讓這個世界的戰爭徹底消失，還那些平民百姓一份安寧的生活；但是我更希望我生活在土星，探索那未知的氣體生活。

　　假如我生活在土星，我可能會是一團氣體，周生圍繞著雷電，然后沒有嘴巴。土星為氣體星球，云層里全是雷電，大風模糊不清，所以我需要一雙大眼睛。我全身攜帶著電量，再說了我是氣體本來就可以吸收電量然后再釋放出來，我還可以再往土星深處走一走，說不定能碰見土星上的其他生物，用奇怪的土星語與它們對話。

　　我還會在夜晚時觀察漆黑的天空，我還可以看到那個被太陽照得發亮的地球，因為土星沒有大氣層，所以我是暴露在宇宙中的，我可以清楚地看到土星的衛星，可是土星自轉太快，一會便天亮了。我回到了我的土星城市，不過那些房子都是氣體的，那里還有我許多朋友，我和朋友們商量了一下，決定要去美麗的地球看一看。

　　我和朋友們正在飛往地球，在宇宙里我不怕被太陽光輻射，因為我們本身就是氣體。我在漫游的途中遇到了許多新奇事物，我還遇到了外星人，他們說也要去看看地球這顆美麗的星球。等我們進入地球，卻發現這里的空氣已經被污染了，天上空中灰蒙蒙的，許多人都還帶著防毒面具。我們趕緊逃離了這顆“美麗的星球”，此時，我們覺得地球不再美麗，灰心喪氣地回到了土星。

　　假如我是土星人，我還想去別的星球轉一轉，同時我也希望地球變得干凈、美麗起來，然后去地球人的家里做做客，看一看這顆星球。

生活作文篇6

　　人活著到底是為了什么？僅僅是簡單的為了自己的生存么？小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環境中思考和感悟著這個問題。

　　生存逼迫著人們去奮斗，奮斗的路又很坎坷；生存很艱難，但再艱難也要生存。為了生存，一些人不擇手段，不顧法紀，不講道德，這種種固然都是為了生存，但我要追求無愧于自己，有利于社會的生存。

　　有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是公主皇帝，我是前者。因為貧困，我剛上小學就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。因為沒有錢，用不起電，我就點起煤油燈讀書。孤燈寒夜北風吹，手腳凍爛心不悔。為了節約寫字本，我從不用圓珠筆書寫，因為鉛筆寫的字擦了還可以再寫，直到那張紙爛得寫不成。一件棉衣從小學一年級穿到四年級，直穿到再也無法補長加寬，才不得不從生活費里擠出點錢再買一身。上小學時用的書包補了再補，一直背到初二。一個冬天熬過去，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢，因為我買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環境是我國早的悟出了奶奶的話的語重心長：現在吃苦不怕，只要你努力學習，將來就不會做像我這樣過苦日子的農民。我記住了奶奶的話，為了能更好的生存我吃苦，我學習，我的成績在那個環境里保持著優秀。

　　初二的時候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，我只好戀戀不舍的離開了寄托著一生幸福與夢想的校園。這是同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，悟出了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母把我接到了西雙版納，在這個遙遠而又美麗的邊陲，我再次踏進了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉口音的讀書聲。

　　難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報答了父母的支持與養育�？墒�，自古福無雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費，終于勞累過度，疲憊不堪，被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，生存逼迫那只殘了的右手必須繼續干重活。

　　每天坐在寬敞明亮的教室里讀書，我的眼前總會浮現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因為這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環境，就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛，就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環境中感悟出來的生存道理。

　　我知道我的路還很長，很艱難，處處布滿荊棘，但我時時記著孟老夫子的話：天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我時刻準備著迎接學習上、生活上的一切困難，直到迎來打工仔不再為生存而煎熬的那一天。

生活作文篇7

　　人類的生活，是精神生活與物質生活的結合體，兩者缺一不可。而影響這兩種生活的主要因素，便是人文與科學。

　　的確，施圖林格博士捐出數以資產資助顯微鏡這項具有劃時代意義的研究的做法是正確的，但不可否認的是，瑪麗修女希望將這些款項捐給那些挨餓的人的想法也是正確的。這兩者的區別在于，博士是站在科學發展的角度來考慮的，而修女則是以人文主義來思考的。雖然兩者看似矛盾，但是，人類的歷史正是在這樣的歷程中不斷向前邁進的。

　　人們的生活是需要科學的。人類的發展史就是科學的發展史，而不斷涌現的科技產物，正是那些可以影響人們生活的因素。在第一、第二次工業革命、第三次科技革命中，科技帶給人類生活的變化是十分顯著的：蒸汽機、內燃機、電動機曾三次改變了交通工具的動力源，使人們的出行更加便利；電燈成功地結束了人類用煤油燈照明的時代；電話使“千里傳書”成為了現實；計算機和互聯網更是將全世界的人們連在了一起……這些發明的共同作用就是使人們的生活更為便利。由此可見，科學確實可以豐富人們的物質生活。

　　但是，凡事都有兩面性，科學也不例外，就像被國際所禁止的N.B.C.，它是物理、生物、化學的共同產物，雖然身為科技產物，但它不僅無益于人類，反而還嚴重威脅了人類的生命，這種東西便是科學的負面產物。而能夠抑制科學副作用的東西，就是人文主義，這個隨著科學發展而不斷更新的事物。

　　同樣的，人們的生活也是需要人文的。人文主義的本意是“以人為本”，以人為中心來思考問題。它之所以被大多數人認可并被作為處世的基本準則，是因為它影響著人們的思想與道德，并往往有一種可以溫暖人心的力量，就像當今社會上的一些人，他們愿意在離世后將遺體捐獻給需要進行器官移植的病人或用于醫學研究，這些人也許并不圖些什么，但他們都有一個共同的想法，那就是想多為其他人和這個社會做些貢獻，而為別人考慮，正是人文主義的基本內容之一，這樣做，便能讓這個社會更加的和諧，讓人們多為他人著想，讓人們的精神生活更加充實。

　　然而，就如同科學一樣，人文也是有缺陷的，它過于注重思想上的東西，卻忽略了物質的重要性。如果物質需求無法滿足，那人文主義也就沒有辦法生存下去。而能讓人類的生活物質需求滿足的事物，很大一部分是科學。

　　由此可見，在生活中，人文與科學是互相促進、互相影響的。先是科學的發展改善了人們的生活，然后人們便有余力去思考各種各樣的東西，以此來豐富人類的思想，接著又會促進科學進一步發展以獲得更好的生活……如此循環，而就是在這樣的過程中，人類便逐漸有了當今豐富的精神與物質生活，而人文與科學將會在這樣的循環中，促使人們的生活比如今更加充實。

生活作文篇8

　　泰戈爾說：“世界以痛吻我，讓我回報以歌�！鄙钸@個萬花筒，讓我懂得了堅強。

　　“加油，加油！”運動場上加油與喝彩聲此起彼伏。隨著初一女子400米起跑了，我的心頓時緊張得提到了嗓子眼，心猶如打起了撥浪鼓。聽到旁邊的觀眾討論道：“很快就到初二的同學們大顯身手啦�！备鞣N各樣討論的言語無形中給予了我好大壓力，看著對手們蓄勢待發，胸有成竹的樣子，這時候的我好害怕面對，害怕我是最后一個跑完的運動員，真想臨陣脫逃。

　　這時候，我的老師突然走到我身邊，看到我緊張的樣子，就安慰說：“別害怕，害怕只會讓人裹足不前，唯有真正勇敢的人，才會所向披靡的哦！老師相信你是個勇敢的孩子�！鳖D時，我心里猶如吃了一顆定心丸，暗自給自己加油打氣。五分鐘過后，隨著一聲“砰”一聲巨響，裁判旗子一揮，運動員們像箭沖了出去，爭先恐后，不分上下，我在第三跑道上用盡我的力量跑著，心中不斷給自己鼓勵，“我可以的！我很棒！”同學們，老師們的加油聲。吶喊聲都成為了我跑向終點的動力。“剩下最后半圈了，加油，堅持啊�！币恢卑底圆粩嗟亟o自己鼓勵，眼看終點就近在咫尺了，這時候，發覺自己的腳就像灌了鉛似的，沒力氣再往前跑了。“最后十米了，”“啊”一聲，我整個人摔在了跑道上了，頓時覺得膝蓋火辣辣的疼。一看，擦傷并流血了。

　　同學們和老師全都圍上來，問我傷到哪里了？我的眼淚也隨之掉了下來。我不知道怎么辦才好，在場面浩大的校運會上，我竟跑步摔了一跤，真是丑態百出。老師和同學們都在安慰我。我不甘心，我不要放棄，于是我克服自身的困難，跑完了全程。在這個400米比賽中，我留下了汗水和淚水成為我走向堅強的見證。

　　在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎狀讓淚水自然而然地掉了下來；我也笑了，因為我學會了堅強，只要在挫折中站起來，那么我就戰勝了自己！

生活作文篇9

　　媽媽從超市買回一包速凍青豆，把它放在冰箱的冷凍室里。過了幾天，媽媽準備把青豆炒了吃，要我把它從冰箱里拿出來。

　　我取出青豆包，剪了個口子，倒出一碗。我用剛洗過的右手抓了一把青豆，沒想到它們竟會“咬人”！我感到手上一陣鉆心的刺痛。當我趕快縮回手時，只見手指上粘了不少青豆，我用左手去剝，沒想到左手的指頭也被豆子粘牢了，而且在粘住的地方發出一陣陣疼痛。

　　爸爸聞聲趕來，讓我快把手浸在水里。奇怪，粘在手上的青豆馬上都脫落下來，痛楚也明顯減輕了。我問爸爸青豆為什么會“咬人”。爸爸先讓我讀出冰箱顯示的冷凍室溫度：-18℃，這也就是青豆的溫度。爸爸解釋說：“你的手是濕的，摸到這么冷的青豆，皮膚上的水分熱量馬上被青豆吸收，結成了一層堅冰，所以青豆牢牢地粘在你的皮膚上。如果硬剝硬拉的話，就會把皮膚撕下來。讓你把手浸在水里，是因為青豆雖然非常冷，但畢竟質量很小，只要遇到足夠的水，就能讓它們迅速升高溫度，結的冰也馬上融化了�！�

　　那么青豆為什么“咬”得我這么痛呢？爸爸說：“冷凍青豆正在通過你的皮膚大量吸收熱量，所以與青豆接觸的皮膚和皮下組織被凍傷了，當然會很痛的�！彼终f，幸好我摸的是-18℃的小小青豆，要是摸一根同樣溫度的鐵棍，手就會嚴重凍傷——在冰天雪地的高寒地區，這種事故是常常發生的。

生活作文篇10

　　暑假開始時，我總要清理亂七八糟的書柜和書桌。卷子七零八落，課本藏頭露尾，我的《唐詩三百首》又不知到哪兒去了。每次清點，心里都不由得嘆一聲：又過了-學期，又讀了那么多書。心中不由警鐘一響：書清點好了，這一段的生活清點好了嗎？

　　或許清點生活不像清理書柜那樣機械簡單。捫心自問：我做了些什么？為什么要做？做得如何？問題雖簡單，卻不一定答得上來。應為自己確立一個目標，為著目標而生活，才不會迷茫。“吾生也有涯，而知也無涯。”我們不能把精力投向所有的事，就如同打井，只有在一個地方持續不斷地向下挖，才會有甘美的泉水涌出。如果用挖一口井的力氣在許多個不同地方都挖下淺淺的坑，那么什么也得不到。

　　我們清點生活的目的，便是清除那些挖錯地方的井坑。我們的眼睛并不很銳利，不能準確識別哪兒有清冽的水。有時也會被飄過的流云，美麗的風景迷惑。在埋頭苦干之余，應該抬頭看看方向，看看自己的行囊里是否裝著多余的東西。這樣的回想和檢查很重要，會使自己更專注于正確的方向。

　　生活，需要我們經常地清點，就如同行路人校正方向，就如同商人扔掉背包中的石塊。輕裝上陣，我們才會走得更遠。

　　當夜幕降臨，星空低垂，清涼的風吹散了旅行的塵埃。疲憊的行路人仰望著星空，他的心底有聲音在響應。頭上的星空和內心的道德法則永遠是我們行路的指導。星空寧靜如哲人，在繁星下有寧靜思索的行人。在思索中我們一點點成長，清點生活中種種歡樂和苦痛，扔掉石頭，留下財富。這種清點和思考逐漸在內心中積累起一座不倒的精神之山，在星空和內心的寧靜中，這座山將越來越堅固，使我們在行路中不會迷失。

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