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我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 1
九月的陽光透過教室的窗戶，在課桌上灑下斑駁的光影。開學(xué)第一天，班主任李老師抱著一個(gè)神秘的黑盒子走進(jìn)教室，嘴角掛著神秘的微笑：“今天，我們不上語文課，來一場特別的.魔術(shù)課！”
教室里瞬間像炸開了的鍋，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。我更是激動(dòng)得坐直了身子，眼睛一眨不眨地盯著老師手中的盒子。李老師緩緩打開盒子，拿出一副撲克牌，在手中熟練地洗牌、切牌，動(dòng)作行云流水，看得我們目瞪口呆。“誰能隨便抽一張？” 老師話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖上前，小心翼翼地抽出一張牌 —— 紅桃 7。我把牌舉得高高的，讓周圍的同學(xué)都看清楚，然后按照老師的要求，把牌插進(jìn)牌堆中間。
老師雙手輕輕晃動(dòng)牌堆，嘴里念叨著聽不懂的 “咒語”。我的心提到了嗓子眼，眼睛死死地盯著牌堆。只見老師輕輕展開牌，那張紅桃 7 竟然真的 “跑” 到了最上面！教室里響起一陣驚呼，有的同學(xué)甚至站了起來，伸長脖子想要一探究竟。我更是不敢相信自己的眼睛，張大嘴巴，半天說不出話來。
從那堂神奇的魔術(shù)課開始，我就徹底迷上了魔術(shù)。每天放學(xué)回家，我都會(huì)迫不及待地做完作業(yè)，然后躲在房間里，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)從網(wǎng)上學(xué)來的魔術(shù)技巧。我夢(mèng)想著有一天，也能像老師那樣，在同學(xué)們面前表演出令人驚嘆的魔術(shù)，成為大家眼中的 “魔術(shù)大師”。魔術(shù)，就像一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇充滿奇幻與驚喜的大門，讓我的生活變得豐富多彩。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 2
今年生日，我早早地就開始策劃一場別開生面的生日派對(duì) —— 魔術(shù)主題派對(duì)！我用攢了好久的零花錢，在網(wǎng)上精心挑選了魔術(shù)道具，還跟著教學(xué)視頻反復(fù)練習(xí)了幾個(gè)拿手的小魔術(shù)。
生日那天，家里裝飾得五彩繽紛，氣球和彩帶把客廳變成了一個(gè)歡樂的海洋。表弟表妹們陸陸續(xù)續(xù)來了，一個(gè)個(gè)都好奇地問我準(zhǔn)備了什么驚喜。我故作神秘地眨眨眼：“一會(huì)兒你們就知道啦！”
派對(duì)正式開始，我深吸一口氣，自信滿滿地走上用茶幾臨時(shí)搭建的 “舞臺(tái)”。“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻！” 我模仿著魔術(shù)師的`腔調(diào)，拿出一枚硬幣，在大家面前晃了晃，“看好了，這是一枚普通的硬幣。” 然后，我把硬幣握在右手心里，輕輕一吹，再攤開手掌 —— 硬幣竟然不見了！
表弟表妹們一下子圍了過來，把我堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小表妹踮著腳尖，眼睛瞪得大大的，在我手上仔細(xì)尋找；表弟則皺著眉頭，嘴里嘟囔著：“不可能，肯定藏起來了！” 看著他們滿臉疑惑的樣子，我心里別提多得意了。
我示意大家安靜，神秘地說：“別急，我現(xiàn)在就把硬幣變回來！” 我走到小表妹身邊，輕輕在她耳朵后面一摸，“看！在這里！” 當(dāng)我把硬幣舉起來時(shí)，大家都?xì)g呼起來，掌聲、笑聲充滿了整個(gè)房間。接著，我又表演了 “消失的紙巾”“預(yù)言數(shù)字” 等魔術(shù)，每一個(gè)都讓大家驚嘆不已。
這一天，因?yàn)槟g(shù)，我的生日變得格外難忘。看著大家開心的笑容，我心里暖暖的，也更加熱愛魔術(shù)了，因?yàn)樗芙o身邊的人帶來無盡的歡樂。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 3
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天空像被打翻的墨水瓶，壓抑得讓人喘不過氣來。我攥著那張滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛也在嘲笑我的失敗。
回到家，我把自己扔到沙發(fā)上，眼睛盯著天花板，心里滿是失落和沮喪。突然，我瞥見茶幾上的魔術(shù)道具 —— 那根五彩斑斕的魔術(shù)繩。鬼使神差地，我伸手拿起它，開始無意識(shí)地?cái)[弄起來。
我試著把繩子打結(jié)，然后輕輕一拉，繩子竟然恢復(fù)了原樣；我又把繩子折成幾段，可再展開時(shí)，它依舊完好無損。隨著繩子在我手中不斷變化出各種神奇的形狀，我的注意力漸漸被吸引，壞心情也好像被施了魔法一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地消散。
我沉浸在魔術(shù)的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了煩惱。當(dāng)我成功完成一個(gè)復(fù)雜的'繩結(jié)魔術(shù)時(shí)，嘴角不自覺地?fù)P起了笑容。陽光不知什么時(shí)候透過窗戶灑了進(jìn)來，照在我的臉上，暖洋洋的。
原來，魔術(shù)不僅能給別人帶來歡樂，還能治愈自己的不開心。它就像我生活中的 “快樂魔法師”，在我最難過的時(shí)候，用神奇的力量驅(qū)散陰霾，讓陽光重新照進(jìn)我的心田。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 4
周末的陽光格外明媚，我和小明、小麗、小剛幾個(gè)好朋友相約在公園的草坪上，準(zhǔn)備來一場別開生面的`魔術(shù)大比拼。我們每個(gè)人都背著一個(gè)小書包，里面裝著各自精心準(zhǔn)備的魔術(shù)道具，摩拳擦掌，都想在這場比拼中拔得頭籌。
小明自告奮勇第一個(gè)表演。他拿出一副撲克牌，自信地說：“今天我給大家表演‘紙牌預(yù)言’。” 他讓小剛隨意抽出一張牌，記住牌面后再放回去。然后，小明閉上眼睛，嘴里念念有詞，不一會(huì)兒，他就準(zhǔn)確地從牌堆中抽出了小剛剛才選的那張牌！我們都驚訝得張大了嘴巴，紛紛為他鼓掌。
輪到我上場了，我的手心微微冒汗，心里既緊張又興奮。我深吸一口氣，拿出一支普通的鉛筆：“接下來，我要讓這支鉛筆擺脫地心引力！” 我把鉛筆放在指尖，輕輕晃動(dòng)，同時(shí)嘴里念著 “咒語”。奇跡發(fā)生了，鉛筆真的緩緩升起，懸浮在空中！小伙伴們看得目瞪口呆，小麗甚至揉了揉眼睛，不敢相信眼前的景象。
小剛和小麗也分別表演了精彩的魔術(shù)，各有千秋。最后，我們通過投票的方式選出了 “魔術(shù)小冠軍”—— 我！當(dāng)聽到大家喊出我的名字時(shí)，我開心得一蹦三尺高，心里充滿了成就感。這場魔術(shù)比拼，不僅讓我們收獲了快樂，還增進(jìn)了彼此的友誼，真是一次難忘的經(jīng)歷！
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 5
在魔術(shù)興趣班，老師今天要教我們變 “杯球魔術(shù)”。看著老師輕松地把小球變來變?nèi)ィ矣X得這個(gè)魔術(shù)肯定很簡單，心里暗暗想著：我一定能很快學(xué)會(huì)！
然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)下馬威。我按照老師的步驟，把小球放在杯子下面，小心翼翼地蓋上杯子，再輕輕移動(dòng)杯子。可當(dāng)我滿懷期待地揭開杯子時(shí)，小球竟然不翼而飛了！我一臉茫然，翻遍了桌子，也沒找到小球的.蹤影。再看看旁邊的同學(xué)，他們都順利地完成了第一步，有的甚至已經(jīng)開始變第二個(gè)球了。我急得直冒汗，手心濕漉漉的，心跳也加快了。
老師似乎看出了我的窘迫，他走到我身邊，耐心地說：“別著急，這個(gè)魔術(shù)關(guān)鍵在于手法要快，而且要注意遮擋。” 說著，老師手把手地教我，一遍又一遍地示范。我全神貫注地看著老師的動(dòng)作，仔細(xì)琢磨每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后自己反復(fù)練習(xí)。
不知道練了多少次，我的手都酸了，終于，當(dāng)我揭開杯子時(shí)，小球穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面！那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。我明白了，魔術(shù)不僅需要技巧，更需要耐心和堅(jiān)持，只有不斷練習(xí)，才能真正掌握其中的奧秘。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 6
學(xué)校一年一度的文藝匯演到了，我報(bào)名參加了魔術(shù)表演。為了這次表演，我準(zhǔn)備了好久，每天都在家里反復(fù)練習(xí)，就是為了能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最完美的一面。
上臺(tái)前，我信心滿滿，不停地在心里給自己打氣：“我一定行！” 可當(dāng)我站在聚光燈下，看著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，我的心突然開始狂跳，手心也冒出了冷汗。
我開始表演 “神奇的絲巾”，一切都很順利，觀眾們都看得津津有味。就在這時(shí)，意外發(fā)生了 —— 我手一抖，絲巾掉在了地上！我的大腦瞬間一片空白，臉漲得通紅，心一下子提到了嗓子眼。臺(tái)下傳來一陣輕微的'騷動(dòng)，我感覺所有人的目光都集中在了我身上，仿佛能把我看穿。
就在我不知所措的時(shí)候，我突然想起老師說過的話：“遇到意外，要隨機(jī)應(yīng)變。” 我深吸一口氣，彎腰撿起絲巾，笑著說：“看來這條絲巾也想和大家打個(gè)招呼呢！” 說完，我加快速度，憑借著扎實(shí)的練習(xí)，順利完成了后面的表演。
當(dāng)最后一個(gè)魔術(shù)結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我懸著的心終于落了地。這次意外不僅沒有搞砸表演，還讓我學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，這對(duì)我來說，也是一次寶貴的成長經(jīng)歷。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 7
在一節(jié)科學(xué)課上，王老師神秘地說：“今天，我要給大家變一個(gè)神奇的魔術(shù)！” 同學(xué)們都來了興致，坐直身子，好奇地看著老師。
王老師拿出一個(gè)玻璃杯，往里面倒?jié)M白醋，然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去。“大家仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么！” 老師笑著說。我們都伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。不一會(huì)兒，雞蛋表面冒出了許多小氣泡，就像穿上了一件泡泡外衣。過了一會(huì)兒，神奇的.事情發(fā)生了 —— 雞蛋殼竟然變軟了！
我們都驚訝得合不攏嘴，教室里響起一陣驚嘆聲。“這可不是普通的魔術(shù)，” 老師解釋道，“這背后藏著科學(xué)原理呢！雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋里含有醋酸，它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，所以會(huì)有氣泡，而碳酸鈣和醋酸反應(yīng)后，雞蛋殼就變軟了。”
我被這個(gè)神奇的 “魔術(shù)” 深深吸引，原來魔術(shù)背后藏著這么多有趣的科學(xué)知識(shí)！從那以后，我不僅更加喜歡研究魔術(shù)技巧，還愛上了探索科學(xué)奧秘。我常常會(huì)想，還有多少神奇的魔術(shù)等待我去發(fā)現(xiàn)，又有多少科學(xué)知識(shí)藏在這些魔術(shù)背后呢？魔術(shù)就像一座橋梁，連接著神奇與科學(xué)，讓我對(duì)世界充滿了無盡的好奇。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 8
社區(qū)組織了關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)，我毫不猶豫地報(bào)名參加，想用自己擅長的魔術(shù)給老人們帶去歡樂。
我來到敬老院，走進(jìn)一間寬敞的活動(dòng)室，里面坐滿了老人。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的臉上布滿了歲月的皺紋，但眼睛里都閃爍著期待的光芒。我深吸一口氣，開始了表演。
我先變出了一束五顏六色的鮮花，遞給坐在前排的一位老奶奶。老奶奶接過花，臉上露出了燦爛的笑容，像盛開的花朵一樣美麗。接著，我又變出了糖果、小玩具，分發(fā)給老人們。他們像小孩子一樣開心，有的拿著糖果舍不得吃，有的拿著玩具愛不釋手，臉上洋溢著幸福的笑容。
一位拄著拐杖的'爺爺拉著我的手，激動(dòng)地說：“孩子，你的魔術(shù)真有趣，讓我想起了小時(shí)候看街頭魔術(shù)的情景！” 看著老人們開心的樣子，我的心里暖暖的，眼眶也有些濕潤了。原來，魔術(shù)不僅是一種表演，更是傳遞溫暖和關(guān)愛的方式。它能讓老人們感受到快樂和關(guān)懷，也讓我體會(huì)到了幫助他人的幸福。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 9
曾經(jīng)的我，是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，每次在課堂上被老師提問，都會(huì)緊張得臉紅心跳，說話結(jié)結(jié)巴巴；在集體活動(dòng)中，我總是默默地躲在角落里，不敢展示自己。
直到有一天，我在電視上看到了一場精彩的魔術(shù)表演，魔術(shù)師那神奇的手法和自信的風(fēng)采深深吸引了我。我開始自學(xué)魔術(shù)，從最簡單的小魔術(shù)學(xué)起，每天都練習(xí)到很晚。
終于，在一次班級(jí)活動(dòng)中，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，為同學(xué)們表演魔術(shù)。當(dāng)我成功完成第一個(gè)魔術(shù)時(shí)，看著同學(xué)們驚訝和羨慕的眼神，我感受到了從未有過的自豪。慢慢地，我變得越來越自信，不僅能大方地在課堂上發(fā)言，還主動(dòng)組織了幾次班級(jí)活動(dòng)。
魔術(shù)，就像一位神奇的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走出了內(nèi)向的` “小天地”，讓我學(xué)會(huì)了勇敢地展示自己，擁抱更廣闊的世界。現(xiàn)在的我，不再害怕與人交流，而是充滿自信地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 10
隨著對(duì)魔術(shù)的了解越來越深，我的心中漸漸有了一個(gè)清晰的夢(mèng)想 —— 成為一名優(yōu)秀的魔術(shù)師。
我知道，這條追夢(mèng)之路并不容易。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)魔術(shù)技巧，不斷挑戰(zhàn)更難的魔術(shù)。我還會(huì)關(guān)注各種魔術(shù)比賽和表演，學(xué)習(xí)其他魔術(shù)師的長處，努力創(chuàng)新表演形式。
我希望有一天，能站在華麗的大舞臺(tái)上，用精彩的魔術(shù)給成千上萬的觀眾帶來歡樂和驚喜。我想讓魔術(shù)不僅僅是一種表演，更能傳遞正能量，給人們帶來希望和勇氣。
也許在追求夢(mèng)想的`過程中，我會(huì)遇到很多困難和挫折，但我不會(huì)放棄。因?yàn)槟g(shù)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，它是我一生的熱愛和追求。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我的魔術(shù)夢(mèng)終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 11
生活就像萬花筒，變幻無窮。每天的生活瞬息萬變，如變魔術(shù)一般，我自是樂在其中。
我是一個(gè)快樂的陽光女孩，生活中似乎從來沒有陰霾。可是——那一天我一大早就來到學(xué)校，打掃清潔區(qū)、早讀、上課，一切都有條不紊，我的心情也像窗外的陽光那般燦爛。
“歐陽，老師叫你去辦公室一趟。”
“哦，知道啦！”
走在去辦公室的路上，我美滋滋的`想：老師叫我干什么呢？表揚(yáng)我?guī)椭瑢W(xué)打掃清潔區(qū)，表揚(yáng)我早讀認(rèn)真，還是表揚(yáng)我上課積極回答問題？唉，想那么多干什么，一會(huì)不就知道了？我自嘲地晃了晃充滿智慧的大腦袋。
“歐陽，今天是你最早到學(xué)校打掃清潔區(qū)的？一個(gè)人？”老師盯著我問。（請(qǐng)?jiān)徫遥?dāng)時(shí)只顧著高興，忽略了老師的表情）
“嗯嗯，是的，我是到校最早的同學(xué)。”我連忙點(diǎn)頭，暗想：做好事受表揚(yáng)的感受還是不錯(cuò)的嘛。
“哦，那你在打掃的時(shí)候拾到什么東西了嗎？”老師繼續(xù)盯著我的眼睛問。（得意中的我繼續(xù)忽略了老師的表情）
“拾到東西？沒有啊。”
“再仔細(xì)想想，有沒有看見什么東西？”
我撓撓頭，抓抓耳朵，一臉迷茫，“沒有！我敢保證。”這時(shí)我已經(jīng)感覺不妙了：莫不是誰丟了什么東西，懷疑是我拾到昧了去？天地良心，除了垃圾，我什么也沒有看到。
“我知道，你是一個(gè)好學(xué)生，不會(huì)說謊話，也不會(huì)做什么不該的事……”就是嘛，我怎么會(huì)做不該的事。可是還沒有等我的小情緒飄起來呢，“昨天，李老師的手機(jī)放在咱們清潔區(qū)的石桌上不見了，他是最后一個(gè)離開學(xué)校的。”
禍從天降，我似乎聽到我的心支離破碎的聲音。
“不是我！”我脫口而出，心中烏云密布。
老師沒有說話，空氣似凝固一般。
這時(shí)，李老師走進(jìn)來，看了看我，歉意地說：“王老師，我手機(jī)找到了，我記錯(cuò)了，我沒有放到石桌上，而是放在辦公室抽屜里，又碰巧沒有電了。”
雨過天晴，又是陽光燦爛。我的生活就是這樣如魔術(shù)一般，總是帶給人意想不到的結(jié)果，無論什么樣的經(jīng)歷，都是我成長中的一筆財(cái)富，我樂在其中。
我的魔術(shù)生活六年級(jí)作文 12
我的生活就像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化、層出不窮、五彩繽紛。有時(shí)開心快樂、有時(shí)傷心郁悶……我的成長道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。回想起我們一路同行的'幾年美好時(shí)光，心里就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都跑來看我，問寒問暖，非常關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，我一輩子都忘不了。可現(xiàn)在由于種種原因，同學(xué)們不得不分別，心中不免涌起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時(shí)，我心里笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分。當(dāng)時(shí)我的心里真不是滋味。于是我把復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間翻番，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負(fù)有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然學(xué)習(xí)第一，而且時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重，在小學(xué)中是最苦最累的。一切娛樂活動(dòng)幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業(yè)，晚上每門課都布置有作業(yè)，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閑暇的時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因?yàn)楫厴I(yè)考試時(shí)我們要用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師和父母辛勤付出。雖然學(xué)習(xí)有些苦，但是能用優(yōu)異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！
辣
說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發(fā)現(xiàn)并點(diǎn)名答題，“張弛同學(xué)，請(qǐng)你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，還讀錯(cuò)不少。老師微笑說：“同學(xué)們，相信他會(huì)讀好的，請(qǐng)?jiān)賮韮杀椋 鳖D時(shí)，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！
生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)回味無窮！
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