讓生活變得更美好六年級(jí)作文750字（通用27篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讓生活變得更美好六年級(jí)作文750字（通用27篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們知識(shí)的鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候，生活就會(huì)變得更美好；書(shū)是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書(shū)是一種人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴在書(shū)海中遨游時(shí)，你就會(huì)變得博學(xué)多才，生活也會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　有人說(shuō)，人不讀書(shū)，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)世界百無(wú)一用的人。因?yàn)橹皇窃趯W(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)是不夠的，只有在各式各樣的書(shū)中學(xué)到的知識(shí)才是更全面的。

　　我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，只要是我喜歡的書(shū)，一拿到它，我便如饑似渴地讀起來(lái)，而且隔幾天讀一遍，這本書(shū)就會(huì)深深地印在我的腦海里。讀書(shū)可以獲得知識(shí)，可是光從書(shū)中獲得知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　記得有一次，我讀了一個(gè)很有趣的故事《雞蛋為什么捏不碎》。雞蛋真的捏不碎嗎？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。吃過(guò)晚飯后，我拿了一個(gè)生雞蛋放在桌子上，心想：這雞蛋也夠神奇的，不光不像橢圓，而且還站不住，現(xiàn)在又捏不碎，這也太詭異了吧！爸爸走過(guò)來(lái)看著我對(duì)著一個(gè)生雞蛋發(fā)呆，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“怎么？不去學(xué)習(xí)，在這研究孵小雞？”說(shuō)完撲哧一聲就笑了。我呆呆的說(shuō)：“我想知道雞蛋是不是真的捏不碎。”說(shuō)完便拿起雞蛋使勁捏，可是我兩只手都用上了，還是捏不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“你人小力氣小，捏不動(dòng)，看我的！”我不服氣的坐在一旁的沙發(fā)上，看爸爸的精彩表演。只見(jiàn)爸爸手上的青筋都鼓了起來(lái)，我怕一會(huì)捏碎雞蛋的聲音太大，急忙用手堵住了耳朵。只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清和蛋黃濺得到處都是，這下家里可成了名副其實(shí)的“蛋花之家”。爸爸媽媽手忙腳亂的打掃，我卻在一旁哈哈大笑。

　　讀書(shū)使人聰慧，讀詩(shī)使人靈秀;書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前進(jìn)的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，生活變得更美好，人生才更精彩！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇2

　　大雪紛飛，寒風(fēng)肆虐，冬天給人的感覺(jué)是寒冷，而這個(gè)冬天，好想在愛(ài)心的影響下變得溫暖、美好了。

　　剛過(guò)完春節(jié)，拜完了年，家里什么事情都忙完了，媽媽把店開(kāi)了業(yè)，因?yàn)閯倓傞_(kāi)業(yè)比較忙，我就去店里幫媽媽。大約十點(diǎn)剛過(guò)，天上就飄起了雪，起初雪非常的小，但過(guò)了一會(huì)越下越大，飄起了鵝毛大雪，風(fēng)呼呼的刮著，刮得雪漫天紛飛，這種景色，即使是冬天也是非常少見(jiàn)的，大約十二點(diǎn)，雪就停了，但漫天的烏云把太陽(yáng)擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，天氣異常寒冷。

　　媽媽把門(mén)口的雪掃開(kāi)了，我和媽媽就在店門(mén)口做運(yùn)動(dòng)，我們的店旁邊就是糧管所，這里經(jīng)常有許多大客車出入，地上的雪被經(jīng)過(guò)的車輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的呀在地面上，因?yàn)樘鞖夂�冷而結(jié)成了冰，傳達(dá)室里的老爺爺也年近古稀了，由于怕路過(guò)的車輛在這里出現(xiàn)事故，人在上面走也很容易跌倒，老爺爺拿著鐵锨出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰從路面上往下弄，媽媽看見(jiàn)了，馬上拉著我跑過(guò)去，說(shuō)：“大爺，您還是歇著吧，讓我們這些年輕人替您干吧！”老爺爺不好意思的說(shuō)：“這怎么好意思呢，還是讓我來(lái)做吧。”媽媽勸說(shuō)下，老爺爺就到旁邊休息了，媽媽拿來(lái)兩把鐵锨，對(duì)我說(shuō)：“趕緊干活吧。”我很不情愿地嘆了一口氣說(shuō)：“哎，命苦啊！”只好乖乖干活，看這只是路面上的一層冰，但實(shí)際弄起來(lái)，還真難弄啊，我們用鐵锨鏟了半天，才清理出來(lái)不到二分之一的路面，我累得大汗淋漓，對(duì)媽媽抱怨：“這么多東西，什么時(shí)候才能干出來(lái)。”媽媽笑著說(shuō)：“你看，你們年輕的一輩還沒(méi)有我們這一輩有用。”我不服氣地說(shuō)：“我怎么沒(méi)有你有用！”媽媽說(shuō)：“那好，剩下的一人一半，看誰(shuí)先干完。”我仿佛充滿了力量，很快就把我那塊清理出來(lái)了，還幫著媽媽干完了活，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，還是我厲害。”媽媽說(shuō)：“你多年輕呀。”爺爺也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小伙子真能干。”

　　愛(ài)心，不但會(huì)讓他人快樂(lè)，也會(huì)讓自己快樂(lè)，我們一定要充滿愛(ài)心，因?yàn)樗麜?huì)讓生活更美好。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇3

　　最可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。——題記

　　有一種信念，讓我在困難面前不低頭；有一種信念，讓我在挫折面前不退縮；有一種信念，讓我想要踏平人生路上的一切荊棘，讓我洋溢著笑臉迎接美好的明天。

　　曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事，美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時(shí)正值深秋，院子里的常青藤開(kāi)始落葉，瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下自己就該離開(kāi)了。可奇怪的事發(fā)生了，那一片葉子竟怎么也不肯落下，一直頑強(qiáng)地與死神斗爭(zhēng)，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。瓊西一直堅(jiān)持著她的信念，終不肯向死神屈服。只是一片小小的樹(shù)葉給了她生的希望，挽救了她的生命。試想一下，如果瓊西當(dāng)初聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡。聽(tīng)完這個(gè)故事后我有很深的感觸，其實(shí)有時(shí)候信念的力量真的是我們無(wú)法想象的，這個(gè)事例中信念最終戰(zhàn)勝了死神，將一個(gè)活生生的生命拯救了下來(lái)。守住信念就守住了希望。

　　當(dāng)我一圈圈的跑在操場(chǎng)上，任憑汗水從臉龐灑下，累了我會(huì)跑得很慢，但我從未停下追夢(mèng)的腳步，我知道是一種信念支撐著我，此時(shí)的心里有一種聲音鼓勵(lì)著我：你可以的，咬咬牙很快就到終點(diǎn)了。接著我加快了步伐，用盡自己的全身力氣跑完了全程。是的，我成功了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一霎那，我仿佛看到了未來(lái)。我氣喘噓噓的蹲在地上，然后陷入了無(wú)盡的沉思。下課鈴聲響了，而我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，身邊的同學(xué)推了我一下告訴我下課啦，我才回過(guò)神來(lái)，然后跟隨大家回到了教室，繼續(xù)著其他課的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的路途中倦了，乏了，想放棄了，不要忘了我們還有夢(mèng)想。心中的信念又會(huì)涌起一股巨大的能量，讓我們堅(jiān)守著自己的那份執(zhí)著。受傷了，流淚了，迷茫了，不要忘了我們還有夢(mèng)想。信念將會(huì)讓我們重新振作，用實(shí)力去打造屬于自己的那片藍(lán)天。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇4

　　那時(shí)走在夏日的鐵軌上，流風(fēng)輕撫著我的赤腳。放眼望去，鐵軌伸張著它的骨骼，一瞬便指到了遠(yuǎn)處與天相接的地方。在那里，有成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)——自由、肆意。

　　目光送走了鳥(niǎo)兒，也送走了我那遙遠(yuǎn)的孩提時(shí)光。向著長(zhǎng)長(zhǎng)的航跡云追了又追，懷抱的青澀與懵懂漸漸隨風(fēng)而去，但不論翻越多少山丘，這顆童心始終不變，太陽(yáng)般依然如故。

　　即將步入高中的我，即使知道那并不存在，卻依然相信童話，相信魔法，相信這些浪漫至極的事帶給人帶來(lái)的浪漫、溫馨與希望。這是一種信念，一種任何時(shí)候都不能置之不顧的情懷。有童心的人，是幸福的。

　　記得那天去書(shū)店買(mǎi)童話書(shū)時(shí)，碰巧遇到了同學(xué)的姐姐。因?yàn)橐恢闭也坏剑�就隨口問(wèn)了她一句，是否注意到了楊紅櫻阿姨的童話書(shū)。

　　“在那。”她指給我看的同時(shí)我聽(tīng)到卻的是一聲充滿嘲諷與傲慢的冷笑。那眼神和笑聲我至今都無(wú)法忘記。很明顯在她看來(lái)，這么大的孩子，早應(yīng)和童話書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了吧。或許在她眼里，和她成績(jī)優(yōu)異的妹妹比起來(lái)，我這個(gè)愛(ài)看童話的少女顯得無(wú)知又幼稚吧。有點(diǎn)猶豫，我滿臉漲紅，想著是不是要拿起一本《讀者》那樣“適合我年齡讀的書(shū)”來(lái)裝模作樣。

　　追了又追的飛行航跡慢慢消失，烏云漸漸聚集，慢慢開(kāi)始下起了小雨，這個(gè)世界漸漸模糊起來(lái)。但就算浸濕了衣衫，我也不會(huì)停止。因?yàn)樵诳罩谢剞D(zhuǎn)的那風(fēng)車旋翼，還在轉(zhuǎn)著追尋同樣的夢(mèng)，一直凝視著遠(yuǎn)方的飛鳥(niǎo)。

　　我道了聲再見(jiàn)，拿起了那本我喜歡的童話書(shū)。就像捧起了兒時(shí)母親送我的八音盒。在那個(gè)世界即便下雨也好，浸濕衣衫也罷，但我總會(huì)有雨過(guò)天晴，總會(huì)有云淡風(fēng)輕。而沒(méi)有童心的人，那里卻是灰色的，即便是一陣微風(fēng)也不曾有過(guò)。

　　忽然，籠罩那個(gè)世界的積雨云改頭換面，一切開(kāi)始變得清晰。這是童話的力量，童話能讓生活，能讓這個(gè)世界變得更加美好。希望我們?nèi)匀挥浀茫瑲埩舻淖蛉眨�那個(gè)捧著童話書(shū)微笑著的孩童。因?yàn)椋�那是真�?shí)的自己。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每一天都有可能與同學(xué)、與朋友、與家長(zhǎng)發(fā)生各種各樣的矛盾、沖突。也許你會(huì)覺(jué)得委屈、自己生上好幾天的悶氣，也許你會(huì)與他們大吵一架，然后冷戰(zhàn)上好幾天，甚至從此不再聯(lián)系。但是你有沒(méi)有想過(guò)，這也許并不是一個(gè)最好的解決辦法？

　　在學(xué)校時(shí)，你也許會(huì)因?yàn)閬G失了什么東西而錯(cuò)怪你的朋友，也許是朋友丟了什么東西而錯(cuò)怪了你；在生活中，你是一個(gè)新潮的“90后”而父母卻是你所謂的“死腦筋”。你們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某件事情的看法不一樣而吵起來(lái)。等等......

　　你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情？你是怎么辦的？跟他們吵一架嗎？也許很多人會(huì)這樣做，但這種方法其實(shí)是最不恰當(dāng)?shù)囊环N解決辦法？你有沒(méi)有試著跟他們溝通一下，也許這樣會(huì)使事情的結(jié)局會(huì)更完美。

　　你被朋友誤會(huì)，大吵一架之后，也許你們這一輩子都不會(huì)再聯(lián)系，而這個(gè)誤會(huì)也永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)。他在你眼中永遠(yuǎn)是那個(gè)誤會(huì)你的人，你在他眼中永遠(yuǎn)是那個(gè)拿了他東西的壞人。即使你們和好了，誰(shuí)又能保證你們的感情還能像以前一樣呢？也許因?yàn)闆_動(dòng)，你會(huì)失去一個(gè)相伴一生的朋友。

　　但是如果采用另一種方法呢？試著去溝通一下，告訴他，你沒(méi)有拿他什么東西，幫他找回丟失的東西，也許你們倆的感情還會(huì)更上一層樓。

　　在家里也是一樣，跟父母什么事情上多溝通一下，讓父母守著理解我們的想法，也讓我們多體諒一下父母的苦心。既可以讓事情得到更好的解決，又不必傷了家庭之間的和睦。

　　相對(duì)于與他們大吵一架，多多溝通是不是一種更好的解決事情的方法呢？ 讓我們?cè)囍�多學(xué)習(xí)溝通的本領(lǐng)，多與人溝通。現(xiàn)在多與家人、朋友溝通，讓我們的生活變得更美好；長(zhǎng)大后多與人溝通，讓我們的事業(yè)變得更美好；人人多與人溝通，讓世界變得更美好！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇6

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”風(fēng)輕吹，那淡紫色的琉璃風(fēng)鈴發(fā)出清亮的樂(lè)聲，猶如少女的歌喉，雖說(shuō)不上精巧，卻如出水芙蓉一般不加修飾，顯得格外純凈。我獨(dú)愛(ài)這份純凈，清新、自然、淡泊、空靈。我一揚(yáng)手，取過(guò)一把古琴，靜靜奏起。

　　絲絲琴音，總能勾起人的回憶。時(shí)光遷移，可我依然如舊，總愛(ài)在靜謐中坐下，輕輕翻看喜愛(ài)的書(shū)籍。每當(dāng)有些疲倦時(shí)，弾上一曲，纖細(xì)的手指似輕舞的蝴蝶，又似快樂(lè)的精靈穿梭于琴弦。但不多久，又不自覺(jué)的停下只因我被那墨香所吸引。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那墨香并不是甜如水果的香氣，也不是那沁如鮮花的芳香，而是一種沒(méi)有什么特別，但卻能讓人煩躁的心逐漸平靜下來(lái)的感覺(jué)。緩緩走向書(shū)籍，那熟悉的感覺(jué)讓人舍不得離開(kāi)，或許只有愛(ài)書(shū)之人才會(huì)有這份感觸吧。可真正的愛(ài)書(shū)之人又有多少呢？有多少人擁有滿屋子的書(shū)，卻不懂得去賞析它。書(shū)籍買(mǎi)來(lái)了，屋子里到處都堆滿了，蠹蟲(chóng)絲跡，時(shí)常覆蓋書(shū)籍，那又有什么意義呢？有時(shí)我會(huì)可憐那些書(shū)籍，在那些人家里只不過(guò)是件擺設(shè)，就算存放他們的書(shū)柜在豪華，再精美又如何，亦是空悲切一場(chǎng)罷了。它們的存在只是為了滿足主人的虛榮心，可它們作為書(shū)籍卻無(wú)法盡到應(yīng)有的義務(wù)，若它有思想，從“心底深處”，它必然是不甘的吧。我卻常常與書(shū)相伴渡過(guò)每一天。與其說(shuō)是琴聲陪伴墨香，不如說(shuō)是墨香引領(lǐng)著琴聲。

　　時(shí)光就如兒時(shí)手中的氣球，一不留神，就飛上蒼穹。如今的我，常會(huì)為了一些俗塵之事所困擾，有時(shí)甚至焦頭爛額。但是當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，心情總會(huì)愉快起來(lái)。我逐漸明白了，書(shū)籍給我的不僅是快樂(lè)，更是一種心靈的洗禮。

　　輕輕地，我墜入了書(shū)香中，無(wú)法自拔。我的心變得潔凈。遨游著，在那書(shū)海之中。我總是不由自主的微笑，只因有書(shū)——這一人生摯友。

　　如今的每一天，我都以樂(lè)觀面對(duì)，是書(shū)讓我活得更精彩，更美好，書(shū)帶給我的一切讓我無(wú)法忘懷……

　　書(shū)籍，一位跨越了歷史，跨越了地域的良師益友，那份靜謐，無(wú)人能比，那份美好，無(wú)人能與。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇7

　　愛(ài)，如一位雪中送炭的老人，在我將要絕望的時(shí)候，讓我看到希望；愛(ài)，是一盞明燈，在我迷失在大海里，不知所措的時(shí)候指引我正確的方向；愛(ài)，如同一位母親給了我百般呵護(hù)，讓我的人生充滿溫暖，變得更加美好！

　　記得那一次，是在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自一人睡在我的房間里。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到媽媽的翻身聲。而且，不知是這么了，我的頭痛的厲害，睡在床上一點(diǎn)也不安分，無(wú)論是這樣的睡姿都睡不著，非常想吐。

　　“明天就要去上學(xué)了，如果還睡不著，那就要遲到了，怎么辦呀！”我躺在床上想著。忽然，我猛的往床邊上一撲，就一個(gè)勁的在那里吐，身體有著烈火焚身的感覺(jué)。這時(shí)，有一只手在我的背上輕輕地拍著……

　　慢慢的，我不那么難受了。抬頭望去，發(fā)現(xiàn)是母親。她遞給我了一杯藥讓我喝下去。喝完以后，我疑惑不已，問(wèn)：“媽媽，你怎么會(huì)知道”“傻孩子，媽媽當(dāng)然知道，我是當(dāng)心你呀！”媽媽慈愛(ài)的與我講了這句話后，催促我快睡覺(jué)，自己也來(lái)和我同睡。

　　第二天，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快要遲到了。我既焦急又生氣，把氣都撒在了媽媽身上；“你為什么不早點(diǎn)叫我起床啊”媽媽卻不當(dāng)回事，溫和的安慰我：“沒(méi)事，有媽媽在，我會(huì)和老師說(shuō)明的。你不用當(dāng)心，乖！先吃早飯。”我還是怒氣未消，可是這也由不得我，只得乖乖的坐在沙發(fā)上等。過(guò)了一分鐘，兩分鐘……我越來(lái)越焦急，坐立不安。又過(guò)了不久，媽媽就端上了面條遞給我，這時(shí)，我看到了母親的手——已沒(méi)有以前的那樣稚嫩了，變得那樣枯燥，那樣骨瘦如柴。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽！我知道了，你之所以這么晚叫我起床，是為了讓我多睡一會(huì)兒，讓我多休息一會(huì)兒……

　　母親對(duì)我的關(guān)懷讓我終身難忘。你看呢！愛(ài)，就這么的溫暖；這么的偉大；這么的和藹！在愛(ài)的懷抱里無(wú)法自拔，愛(ài)，隨手可觸，愛(ài)無(wú)處不在，我被愛(ài)牢牢地包圍著。家有母愛(ài)，校有老師的關(guān)懷！只要你仔細(xì)留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最渴望的就是它——愛(ài)！讓你無(wú)比溫暖！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇8

　　生活中，處處洋溢著愛(ài)的氣息，而其中最深入人心的是父母的愛(ài)。

　　我們常常“身在福中不知福”，在父母的愛(ài)中，我們長(zhǎng)大了，卻仍不經(jīng)意間傷害父母。

　　記得9歲時(shí)，任性頑皮地我煮了第一次飯，由于想盡快完成任務(wù)，出去玩耍，就草草地煮了一鍋飯，一溜煙就不見(jiàn)了身影。瘋玩過(guò)后，我回到了家。爸爸媽媽累得滿頭大汗，頭上的銀發(fā)似乎又多了幾根，我的眼睛瞬間變得酸澀了。他們看了看我煮的飯，耐心地說(shuō)：“下次要多放一些水，你煮的飯就會(huì)更香了。”我沉默了。

　　那天晚上，我的心被暴風(fēng)雨沖刷著，淚水多次滑過(guò)我的臉龐。

　　我思索，我追求，我終于明白生命的意義不在于享受，而在奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)你所有的愛(ài)，回敬所有的愛(ài)給父母，讓他們?cè)趧诶蹠r(shí)多一分輕松；痛苦時(shí)少一絲痛苦，開(kāi)心時(shí)多一刻微笑……不要以為你付出了足夠多的愛(ài)給父母，你不如想一想：父母必須對(duì)你呵護(hù)倍致嗎？父母有必要為你辛勤勞動(dòng)嗎？答案是否定的，但他們都把這個(gè)“必須”定了期限——一輩子，這所有的一切難道不是源于他們無(wú)私的愛(ài)嗎？

　　生活中，你總感覺(jué)父母是萬(wàn)能的，當(dāng)你得到想要的東西，向別人炫耀時(shí)，你是否想到了父母？你是否發(fā)現(xiàn)父母又多了一絲銀發(fā)？你的風(fēng)光蘊(yùn)涵著父母辛勤勞動(dòng)、節(jié)衣縮食換來(lái)的“血汗錢(qián)！”流淌著他們無(wú)私的愛(ài)。

　　父母又得了什么？有的卻是銀發(fā)、皺紋、滿手裂痕和生命的流逝……父母只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，而當(dāng)中蘊(yùn)涵的都是無(wú)限愛(ài)與午夜夢(mèng)回時(shí)的感恩、思念。

　　不禁之間，淚水再次劃過(guò)臉龐，想想我的父母。母親雖然只有一米四的個(gè)子，但在我眼中，她卻高萬(wàn)丈。長(zhǎng)年勞累導(dǎo)致母親的手大片裂開(kāi)，一到冬天就會(huì)流血。母親滿臉皺紋和滿頭的銀發(fā)不斷增長(zhǎng)，這些難道不是她偉大母愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？爸爸的手比母親更粗糙，銀發(fā)更多，他也是巨人。

　　我猶如幼苗，在父母這兩棵老樹(shù)的庇護(hù)下成長(zhǎng)，而老樹(shù)卻日漸枯萎。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇9

　　假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要沉淪，岸還在;假如命運(yùn)凋零了春天的花朵，請(qǐng)不要絕望，春還在;假如生命中有無(wú)限的困難，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樾拍钸�在。

　　烏云遮住了天空，卻遮不住我的心。

　　天空是灰蒙蒙的，我的心情也如同天空一樣，蒙上了一層陰霾—這次考試發(fā)揮失常，退步很多。我無(wú)精打采地走在去教室的路上，竟與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。哎呀!是班主任!我的心里立刻像揣了只兔子似的“怦怦”亂跳，汗水從額角上淌了下來(lái)，邊擦邊應(yīng)對(duì):“老……老師好!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我跟她走。到了辦公室，老師說(shuō):“是因?yàn)槌煽?jī)嗎?”我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我看看窗外，只見(jiàn)烏云的邊上竟然有一條耀眼的金邊，太陽(yáng)把烏云的邊照得金燦燦的，我的心有些明亮。老師說(shuō):“你看那條金邊多美啊!烏云只是暫時(shí)的，太陽(yáng)一定會(huì)展現(xiàn)出它最閃耀的光芒!”我邊看邊聽(tīng)，頓時(shí)心里的陰云被照亮了，心里涌出一股信念，我決定去追求我生活中的那道金邊，要努力的綻放自己，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!是的，金邊是太陽(yáng)遇到烏云時(shí)的信念，而信念是我遇到困難時(shí)心中的那道金邊。

　　之后，我漸漸打破了束縛自己的陰影，不再為一道做不出的數(shù)學(xué)題而煩躁，不再為繁瑣的小事而愁苦，心態(tài)漸漸陽(yáng)光起來(lái)，因?yàn)槲抑��?你若決定燦爛，倒影也會(huì)讓你美得如此驚嘆!我相信自己的實(shí)力。當(dāng)期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我重新又一次獲得了優(yōu)秀，被評(píng)為“三好學(xué)生”。那一刻，我又望向窗外，太陽(yáng)正溫情地放出光芒，照向每個(gè)人，我又重新變回了那個(gè)陽(yáng)光自信的男孩。

　　楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“烏云蔽天的歲月是不堪回首的，可是停留在我記憶里不易磨滅的，倒是那一道含蘊(yùn)著光和熱的金邊。”

　　這次經(jīng)歷，讓我明白了，暫時(shí)的困難和挫折都不可怕，只要你相信自己，樹(shù)立信念，一定能撥開(kāi)烏云，陽(yáng)光普照，讓自己變得更自信陽(yáng)光，讓生活變得更美好！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇10

　　夢(mèng)想是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給我們的動(dòng)力，夢(mèng)想也是在失落的時(shí)候給你的光芒。一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論是怎樣的，只要你努力，都有實(shí)現(xiàn)的可能。它會(huì)讓我們重新振作起來(lái)，拾起自信，向前奔跑。

　　就像我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名歌手，所以我會(huì)參加各種關(guān)于歌唱的活動(dòng)，加入學(xué)校的合唱團(tuán)，努力的練習(xí)唱歌，排練的時(shí)候從不遲到，我曾經(jīng)也被老師說(shuō)過(guò)我唱的不好，我是受不起打擊的，我多次想過(guò)要放棄，但是又想了想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的輝煌，我又振作起來(lái)，微笑著面對(duì)一切我自身的不足，更加勤奮的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，合唱我們?nèi)匀猾@獎(jiǎng)了，既是每個(gè)人的努力，也是合唱成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。它讓我體會(huì)到成功的喜悅，讓我堅(jiān)信著我又向著我的夢(mèng)想前進(jìn)了一步。這是第一次夢(mèng)想給了我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。它讓我憧憬未來(lái)，但也讓我有勇氣面對(duì)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。讓我感覺(jué)到，每天都是新的，充滿了希望。

　　正如，高秋秋學(xué)姐的事例，為了夢(mèng)想不顧一切，在艱苦訓(xùn)練下仍然不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的為之奮斗。劃皮劃艇手上磨出了厚厚的繭子，也非常想家。但是又想了想自己是為了自己的夢(mèng)想而來(lái)，不能讓家里人失望，自己覺(jué)得委屈了，便偷偷打電話給家人，在家人的鼓勵(lì)和夢(mèng)想的牽引下，她還是堅(jiān)持住了，最終獲得全運(yùn)會(huì)冠軍，她的夢(mèng)想完成一半了。接下來(lái)就要沖擊奧運(yùn)冠軍了。我相信她會(huì)取得最后的勝利的，有夢(mèng)想就有勝利，何況她已經(jīng)有了一次勝利了。

　　一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就好像實(shí)在沒(méi)有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒(méi)有促使他奮斗的目標(biāo)，這樣他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為，在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

　　有了夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，夢(mèng)想也會(huì)讓你微笑的面對(duì)一切，會(huì)讓我們時(shí)拾起信心向前沖，會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)，美好。不管是誰(shuí)，為著夢(mèng)想而奮斗吧。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇11

　　我們生活在不同的地方，然而，愛(ài)在我們身邊，陪伴著我們，牽引著我們，呵護(hù)著我們。愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章；愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方；愛(ài)，是黑暗中的篝火，使人們看到希望。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋膼?ài)，而發(fā)出璀璨的光芒；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑��?yáng)的愛(ài)，而抬起美麗的臉龐……愛(ài)讓我們彼此之間更親近，愛(ài)讓我們的生活更美好。

　　大家通常把愛(ài)理解為男女之間的愛(ài)情，其實(shí)，除了這種愛(ài)情，我們身邊還有許許多多的愛(ài)——母愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……

　　母愛(ài)是世界上每一個(gè)孩子一生中得到的最寶貴的東西，它勝過(guò)無(wú)數(shù)的金銀珠寶，是人精神的頂梁柱，它時(shí)常鼓舞你、鞭策你、教育你；師愛(ài)是一種尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程；父愛(ài)是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。他同母愛(ài)一樣偉大，只是父親表達(dá)愛(ài)的方式不同而已；友愛(ài)是艘船，友愛(ài)是首歌，友愛(ài)是禾苗，友愛(ài)是幅畫(huà)，友愛(ài)帶給人的是無(wú)限的溫馨與關(guān)懷 ……

　　2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，在無(wú)情的災(zāi)難中，我們看到了許許多多的愛(ài)——

　　那一瞬間，地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒…… 他是被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”的好老師——譚千秋！

　　充滿朗朗讀書(shū)聲的校園里，我們也看到了許許多多的愛(ài)——

　　今年初冬的一天，小茜在下樓梯時(shí)不小心踩空了，滾下樓梯，扭傷了腳。是同學(xué)們，一個(gè)個(gè)輪流攙扶著把她送回了家。正當(dāng)小茜咬著牙倍受痛苦與孤獨(dú)折磨時(shí)，老師和同學(xué)們的一份份祝福與問(wèn)候隨著愛(ài)的河流向她涌來(lái)，淹沒(méi)了她所有的煩惱，激起了快樂(lè)的浪花。

　　愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞啊！因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè)；因?yàn)橛辛四吧�人的�?ài)，使我們脫離困境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)吧！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇12

　　著名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。

　　小種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，他想長(zhǎng)大，想看到繁華美麗的世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長(zhǎng)，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥(niǎo)兒歡歌，與白云同舞，因?yàn)樗�有�?mèng)想，所以他獲得了美好的生活！

　　毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見(jiàn)更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內(nèi)心的一雙翅膀，，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍(lán)天白云花叢之間，因?yàn)樗�有�?mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。

　　他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國(guó)的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來(lái)到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。

　　在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過(guò)。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好啊！”

　　另一個(gè)孩子撅著嘴說(shuō)道：“誰(shuí)叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動(dòng)，又接著說(shuō)道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽(tīng)，頓時(shí)笑了起來(lái)，愉快地說(shuō)道：

　　“對(duì)呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。

　　這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：

　　有一天，他們跟著爸爸來(lái)到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過(guò)，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵(lì)他們說(shuō)：“只要你們不斷努力，將來(lái)有一天，你們一定能夠飛起來(lái)，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來(lái)，因?yàn)樗鼈儼l(fā)明了飛機(jī)。

　　是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書(shū)！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇13

　　愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”

　　自信并不是一個(gè)遠(yuǎn)離我們遙不可及的夢(mèng)，它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。只要它一現(xiàn)身，便會(huì)帶給你雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣。——題記

　　有人問(wèn)：“自信是什么?”

　　詞典上說(shuō)：“自信是人對(duì)自己的個(gè)性心理與社會(huì)角色進(jìn)行的一種積極評(píng)價(jià)的結(jié)果，是一種有能力或采用某種有效手段完成某項(xiàng)任務(wù)、解決某個(gè)問(wèn)題的信念。”而我認(rèn)為自信是在課堂中踴躍回答，相信自己的答案最正確的;自信是在球場(chǎng)上自然灑脫，相信自己能笑到最后;自信是在舞臺(tái)上舞姿飄逸，相信自己是最美的;自信是在比賽中神采奕奕，相信自己是最后的每次相信自己，你都能做到最好，但是，能在每次比賽、表演都做到自信的人并不多。

　　人人都可以成才，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有自信心。在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心。有了信心，便有了成功和收獲的希望。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一株小百合生長(zhǎng)在荒山斷崖上，它跟其他的野草沒(méi)什么兩樣，但它相信自己是一株百合，是一株能開(kāi)出美麗花朵的百合，它最終綻放出美麗的花兒，證明了自己的存在。如果它失去自信，不敢證明自己，就只好永遠(yuǎn)與荒草為伍了。而我們的人生不也正需要這種相信自己、堅(jiān)持信念的精神嗎?

　　古人有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的李白;有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”的李清照;現(xiàn)今有集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒;有高位截癱的輪椅姑娘張海迪……如果沒(méi)有執(zhí)著頑強(qiáng)的自勵(lì)，他們的名字將會(huì)永遠(yuǎn)埋沒(méi)于歷史的塵埃中，他們的生活也終究是灰白色的，渴望成功、渴望多彩生活的人們，有誰(shuí)能缺少這種珍貴的力量呢?

　　只要你擁有自信，就等于你收獲了成功的希望。但是，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀。自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)迎接生活挑戰(zhàn)的的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己而告別自卑的靈丹妙藥。

　　生活因自信變得成功，生活因自信變得美好!當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，只是他在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光飄進(jìn)，就算是陰雨天，他也會(huì)創(chuàng)造陽(yáng)光，而陽(yáng)光就是——自信!

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇14

　　微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只要嘴角微微上揚(yáng)，就能做到微笑，但是這個(gè)動(dòng)作能安撫人受傷的心靈，能在你傷心的時(shí)候帶來(lái)春風(fēng)般的溫暖。

　　記得在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)十分不理想，卷子上的分?jǐn)?shù)讓我感覺(jué)晴天霹靂，想哭卻又不敢哭出來(lái)。怕被同學(xué)們嘲笑，只能雙眼空洞木訥的看著卷子上那鮮紅刺眼的66分。一個(gè)下午，我都沉默不語(yǔ)，好像在向同學(xué)們表演“沉默是金”的美好品質(zhì)。突然，一道響聲傳進(jìn)了我的耳朵“叮鈴鈴”，原來(lái)下課了。我一手拎起于斤重的書(shū)包，一邊向校門(mén)口走去…

　　我垂頭喪氣地漫步回到家，開(kāi)始吃飯。我不像從前那樣開(kāi)朗的大笑，而是低著頭默默地吃飯，一句話也沒(méi)有說(shuō)，焦慮明顯刻在了臉上。媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，問(wèn)道：“你不舒服嗎？”我搖了搖沉重的腦袋，便繼續(xù)吃飯了。吃完飯后，我便一聲不吭地回到了房間，開(kāi)始靜靜地趴在桌子上，無(wú)精打采地翻著那被我折的“衣衫襤褸”的試卷。

　　媽媽敲敲我的房門(mén)，輕輕的問(wèn)：“我能進(jìn)來(lái)嗎？”我沒(méi)有回答，依然趴在桌子上發(fā)呆。媽媽便“嘎吱”一聲推開(kāi)了我房間的門(mén)，來(lái)到了我身邊，靜靜撫摸著我的頭發(fā)，溫柔的問(wèn)：“你是不是遇到了什么不順心的事情？你跟我說(shuō)，媽媽給你撐腰。”我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦的流了下來(lái)。像斷了線的珍珠一樣“滴答滴答”的掉了下來(lái)。我捂著臉哽咽的說(shuō)：“我這次數(shù)學(xué)只考了66分，考得好差呀。”我傷心的把卷子遞給了媽媽，顫抖身體，不爭(zhēng)氣的眼淚又把衣服弄濕了，還是停不下來(lái)哭泣。

　　媽媽低下頭看了看試卷，皺了皺眉頭，卻突然一笑，對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)什么錯(cuò)的，沒(méi)什么大不了的，下次認(rèn)真考就行了，我相信你一定行的！”媽媽的眼角雖然有一些魚(yú)尾紋，但是那燦爛的笑容在我心中卻十分美麗，一下子融化了我的悲傷，讓我忘記了痛苦，忘記了悲傷，重新燃起了希望的火花，讓我懂得了微笑并不起眼，但它給予人們心靈的治愈，那會(huì)心一笑，融化人的心。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)笑。對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑，對(duì)生活微笑。愿它拿走一切傷心和難過(guò)，給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)，所以，微笑讓生活變得更美好。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇15

　　愛(ài)是世界上最華麗的樂(lè)章。

　　——題記

　　打開(kāi)記憶中塵封多年的琴蓋，拭去歲月遺留的痕跡，指尖輕觸琴面，在黑白兩鍵上重復(fù)著單調(diào)而零碎的旋律，卻怎么也拼湊不成完美的音階。曲終，眼前浮現(xiàn)的，只是模糊回憶的畫(huà)面……

　　前奏《童年的回憶》

　　“手機(jī)里，你的疼惜，是耳朵里的陽(yáng)光。”模糊的畫(huà)面漸漸清晰，背影越來(lái)越近，完全呈現(xiàn)在面前。

　　你說(shuō)我是你們最重要的人，你們帶著我去游樂(lè)場(chǎng)，給我買(mǎi)棉花糖，就算我把糖都抹在臉上，你也只是笑著訓(xùn)斥我，然后就和我一起哈哈大笑。

　　還處在兒童時(shí)期的我總是會(huì)淘氣，把你剛洗的衣服弄臟，用彩筆在地上涂上五彩斑斕的顏色……我知道我做的這些會(huì)讓你很頭疼，你每次都會(huì)說(shuō)這是最后一次原諒我，可當(dāng)我犯下同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你總是會(huì)重復(fù)上次說(shuō)過(guò)的那句話。是的，母愛(ài)是沒(méi)有底線的。

　　在慌亂城市愛(ài)是唯一的陽(yáng)光，你是我耳朵里的陽(yáng)光。

　　高潮《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》

　　“我就在身旁，陪你走過(guò)，每一步每一段每一個(gè)地方。“陳舊的顏色漸漸褪去，聲音越來(lái)越清晰，耳畔又回響起我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　有你在的日子里，每一天都是快樂(lè)的。原諒我平淡的言語(yǔ)描寫(xiě)不出我們的情誼。你會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起笑一起鬧，不會(huì)顧旁人怎樣看待；你會(huì)在我失意的時(shí)候默默地坐在我身旁，讓我知道我不孤單；你會(huì)在我無(wú)助的時(shí)候緊握我的手，因?yàn)槟忝靼啄銜?huì)給我力量。

　　下雨了，我們共打一把傘，永遠(yuǎn)都是你幫我撐傘，直到我發(fā)現(xiàn)你的衣服已經(jīng)濕透。我們會(huì)一起許下誓言：一輩子好朋友，一輩子不放手。

　　你一直在我身旁，你聽(tīng)到嗎我也輕輕回答。

　　尾聲《午后的出發(fā)》

　　“就讓一切都灰飛煙滅，給我另一個(gè)新的世界。”

　　生活中總有那么一群人，在你困難時(shí)向你伸出援手，在你迷路時(shí)給你指引方向。你或許不知道他們叫什么，但那一張張笑臉，是會(huì)讓你記憶猶新的，那是溫暖的模樣。是這個(gè)世界愛(ài)的模樣。

　　發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你我之間，擁抱另一個(gè)心的世界。

　　坐在鋼琴前，一遍又一遍，重復(fù)單調(diào)的曲譜，用心去感受，才發(fā)現(xiàn)那些零碎的旋律，那些模糊的畫(huà)面，都是愛(ài)的音階。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇16

　　這天早晨，正于上學(xué)路上。

　　由于貪睡，早上的時(shí)間基本已被浪費(fèi)掉了。抬頭一看街上的大鐘，呀，快要遲到了，想都不想，便著急地向?qū)W校跑去。

　　跑著跑著，背后的水杯忽然跌落到了地下。我轉(zhuǎn)頭去撿，心想：唉，又得浪費(fèi)多少時(shí)間啊！撿好了水杯，已經(jīng)顧不得別的了，只是想著時(shí)間已經(jīng)不多了，必須快一點(diǎn)到達(dá)學(xué)校了。剛將水杯裝好，卻渾然不知身后的情況，猛地一轉(zhuǎn)身，“慘禍”就發(fā)生了。

　　身后走來(lái)了一位公務(wù)人員，手中拿著一摞極為重要的文件，正好他與我擦肩而過(guò)，誰(shuí)知我猛然一轉(zhuǎn)身，那高大的身材卻向后栽倒在地上，手中的文件也天女散花般地散落到地上。

　　他踉蹌地站起來(lái)，不知所措地望著散落到地上的文件。他有些慌張，要知道，這些文件關(guān)系著公司的命運(yùn)，也關(guān)系著他自己的命運(yùn)。每一張紙，都不是他自己能賠償?shù)闷鸬摹?/p>

　　周圍的路人見(jiàn)狀，紛紛前來(lái)幫忙，眾人拾柴火焰高，不一會(huì)，滿地的文件就都被好心的路人撿起來(lái)了。公務(wù)人員感激不盡，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家！”此時(shí)，無(wú)法用再多語(yǔ)言表達(dá)，心中只有感激。

　　老天不長(zhǎng)眼，這時(shí)，天空中突然刮起了一陣大風(fēng)，把剛剛整理好的文件吹得漫天飛舞，似北方的大雪，如一把把鋒利的小刀刺痛他的心靈。好心的人們又是將一張張文件整理好，給那位公務(wù)人員。他數(shù)了數(shù)整齊的文件，破泣而喜：“世上還是好人多啊，一張都不少！謝謝剛才的好心人！”

　　好心的路人沒(méi)有說(shuō)什么，都紛紛散去，而我，呆若木雞地站在那里。好一會(huì)，才緩過(guò)神來(lái)，走上前去，對(duì)那位公務(wù)人員說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”當(dāng)時(shí)心里真不知是什么滋味，只是有無(wú)盡的歉意，給別人添了這么多麻煩。

　　他竟然微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正也沒(méi)什么損失，你也不是有意的。”說(shuō)完便離開(kāi)了。

　　我回味了很久，才悟到了這樣一個(gè)道理：生活中肯定會(huì)出現(xiàn)很多意外的事情，當(dāng)自己是有過(guò)錯(cuò)的一方時(shí)，不要想著如何去逃避，大多數(shù)情況，一句普通的對(duì)不起，一句真誠(chéng)的道歉，就能將矛盾化解。

　　領(lǐng)悟到了這個(gè)道理，再次抬頭看表，什么，遲到了。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇17

　　“嘩——”下雨了，外面的世界被打濕了。

　　又一次一個(gè)人坐在公交車站，一輛又一輛車飛馳而過(guò)，公交車卻遲遲未到。我心想，如果每個(gè)人都有專屬于自己的公共汽車，那該有多好啊！無(wú)論到哪里，它都會(huì)來(lái)接我。不過(guò)這只是白日做夢(mèng)，并不可能。

　　天哭了，是嚎啕大哭，她好傷心，好傷心。但我不知道這是為什么？她為什么哭？天一哭，我也想哭了。我低下頭抽泣。我的心里比天還傷心，還著急。

　　這時(shí)，一個(gè)身影蓋住了我。我抬起頭，一副陌生的面孔映入我的眼簾。我又一次想，我認(rèn)識(shí)他嗎？會(huì)不會(huì)是壞人呢？這時(shí)，他遞給我一把傘，一把單調(diào)而又亮麗的傘。他把傘遞給我，我整個(gè)人傻住了，沒(méi)有接過(guò)來(lái)。他見(jiàn)我這樣，還以為是我不要，便硬塞給我。他始終沒(méi)有一句話一個(gè)字，連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。只有雨“吧嗒吧嗒”落地的聲音。我接過(guò)傘，傘柄還有他手掌心的余溫，上面還粘著虛汗，可見(jiàn)他還是有些緊張的。他見(jiàn)我收下了，會(huì)心一笑，冒著大雨跑了。穿過(guò)馬路，穿過(guò)人群，跑了。仿佛小偷做了壞事，怕警察抓到。

　　我呆呆望著那個(gè)背影離去的方向，又回想那個(gè)面孔。又一次望著大雨，再看看那把傘。

　　我撐著傘回家，不知不覺(jué)就到家了。這個(gè)是夢(mèng)嗎？我半信半疑，又用力打了一下自己，好痛哦！不是夢(mèng)！雨，突然就停了。

　　這夢(mèng)一般的事發(fā)生在自己身上，雖然有點(diǎn)不可思議，但我還是不得不相信，相信這個(gè)世界依舊有溫暖，有關(guān)心。好人就是這樣的吧！為自己想得少，為別人想得多！

　　助人為樂(lè)，樂(lè)在其中指的就是那些好人。他們不求回報(bào)，幫助別人只是為了讓自己快樂(lè)，而在自己快樂(lè)的同時(shí)，又讓別人幸福。如此一舉兩得，為什么自己不去幫助別人，快樂(lè)自己呢？我們還有什么理由說(shuō)“不”呢？

　　你幫助我，我?guī)椭�你，人類需要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這樣的道理，不是每個(gè)人都要理解的嗎？

　　幫助這個(gè)小小的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)藏了大大的智慧。只要伸出你的手，伸出你的援助之手，那會(huì)有多少人得到關(guān)愛(ài)，得到社會(huì)的溫暖。動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)起來(lái)吧！世界如此之大，有多少人需要幫助。你的小舉動(dòng)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)多大的影響啊！

　　幫助可以讓生活變得更美好，幫助讓世界更友愛(ài)、團(tuán)結(jié)！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇18

　　長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月左右的暑假，是旅游讓我的生活變得更美好。我爸爸在昆明搞建筑已經(jīng)很多年了，昆明是個(gè)春城，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅。是個(gè)美麗的好地方，更是旅游的勝地。在暑假中我和爸媽剛游完大理，又飛往我神往已久的.麗江古城。

　　在藍(lán)天白云間，遙望古城全貌，我的腦海里呈現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么別的古城有城墻，而麗江的古城沒(méi)有城墻呢？我好奇的問(wèn)了媽媽，媽媽一一的向我介紹，終于解開(kāi)了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。原來(lái)古代納西族的人都沒(méi)有姓，于是朱元璋給他們賜姓，統(tǒng)治者姓“木”老百姓們姓“和”，如果要建城墻的話，就是“木”字加上了一個(gè)框，那就變成了“困”顯得很不吉利，所以就沒(méi)有建城墻。據(jù)說(shuō)麗江古城是中國(guó)歷史文化名城中唯一一座沒(méi)有城墻的古城。它保存完整，幾乎是原貌，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界歷史文化的遺產(chǎn)。啊！麗江古城，流傳著許許多多千古傳奇的故事。

　　當(dāng)我漫步在青山懷抱的麗江古城，腳踩光滑、亮麗的五花石鋪成的小路時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，只覺(jué)得那樣的遙遠(yuǎn)。古城的街道干干凈凈，雨季無(wú)泥濘，旱季無(wú)灰塵。你要想了解麗江古城，就去麗江旅游吧！

　　麗江古城商業(yè)繁華，每當(dāng)做生意的人走后，人們就堵住溪流，讓泉水漫到街道上來(lái)，把街道沖洗干凈，再把堵住的垃圾清理干凈。就這么簡(jiǎn)單，就這么省力。麗江古城的街道就干干凈凈、清清爽爽了。

　　麗江古城還保留著一大片明清年代的建筑，它們的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)的、瓦屋面的樓房，多為三坊一照壁、四合五天井、一門(mén)兩院等。在這座古城里，還有一個(gè)用泉水的規(guī)矩，上午11點(diǎn)以前的水用來(lái)飲用，中午兩點(diǎn)以前的水用來(lái)洗菜，下午和晚上的水用來(lái)洗衣服。瞧！他們用水的安排多合理啊。

　　麗江古城清澈的泉水分三股，主流穿古城中間而過(guò)，兩股支流像一個(gè)八字分別從古城的兩邊流淌。穿過(guò)城區(qū)以后分開(kāi)很多支流，它們穿街走巷，人院過(guò)墻，像雕花一樣橫貫河面，青翠的柳枝倒映在水中，好一幅“小橋流水人家”的景象，真可謂是中國(guó)的威尼斯城啊！游玩了麗江古城一定會(huì)讓你心曠神怡、思緒萬(wàn)千。

　　啊！是旅游讓我的生活變得更美好。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇19

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)閷捜荩�它變得更醇厚；生活如歌，或高昂，或深沉，或悲傷，因�(yàn)閷捜荩�它變得�?dòng)聽(tīng)；生活如畫(huà)，或鮮明，或黯淡，或素雅，因?yàn)閷捜荩�它變得美麗。因�(yàn)閷捜葑屛业纳�活變得更美好�?/p>

　　寬容好似一捧清泉，清澈而悠長(zhǎng)，款款抹去彼此一時(shí)的敵視；寬容恰似一團(tuán)火焰，溫暖而明亮，融化彼此的冰凍。

　　相處時(shí)，總會(huì)有一些由小摩擦碰撞出的火花。在一個(gè)朝霞布滿天空的下午，我與朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，不依不饒。事后，我們都認(rèn)為自己有錯(cuò)，相互道歉，請(qǐng)求對(duì)方的原諒。寬容竟有如此的魔力，化干戈為玉帛。多了一份寬容，就多了一份暢懷和釋然。生活擁有寬容。

　　寬容是一種坦蕩；寬容是一種豁達(dá)；寬容是一種美麗。它有比海洋更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。

　　小草既沒(méi)有大樹(shù)的參天，也沒(méi)有花朵的芬芳，它獨(dú)自飽嘗了風(fēng)霜和悲涼，而它卻沒(méi)有怨恨造物主將它造就的如此渺小。在郁郁蔥蔥之中，它奮力的生長(zhǎng)，將足跡踏遍大地。為的只是在枯榮歲月中，用短暫的生命，為大地增添一抹綠意，劃出生命的軌跡。植物擁有寬容。

　　流云在天邊，行襄在眼前。有一條通往寬容的大路無(wú)邊有無(wú)限。路上青草茵茵，有寬容為伴，遠(yuǎn)方黃沙滾滾，有寬容在前。

　　藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，職位在廉頗之上，。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量忍讓，把國(guó)家之事放在前。這件事被廉頗知道后，很是羞愧。便把荊條背在背上，去向藺相如請(qǐng)罪。藺相如不計(jì)前嫌的原諒了他。共同為國(guó)家的發(fā)展盡心盡力。歷史擁有寬容。

　　天空寬容了云朵，擁有了晚霞；江河寬容了小溪，擁有了浩瀚；土地寬容了種子，擁有了豐收。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“寬容是一首耐人尋味的詩(shī)。”

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“寬容是一個(gè)萬(wàn)能的公式。”

　　物理老師說(shuō)：“寬容是一根巨大的杠桿。”

　　我說(shuō)：“寬容，賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。”

　　漫漫人生路需要我們一步步走好，在途中，我們要秉承一顆寬容的心去面對(duì)事物，那換來(lái)的將是關(guān)愛(ài)的微笑，美好的心情。

　　生活的美酒，由寬容釀造；生活的歌曲，由寬容譜寫(xiě)；生活的圖畫(huà)，由寬容著色。寬容讓我們的生活變得更美好。

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇20

　　愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望。

　　小時(shí)候我的愿望是學(xué)會(huì)騎行車。每當(dāng)大街小巷，有哥哥姐姐騎著自行車疾馳而過(guò)，我就羨慕極了，一直目送他們離去，媽媽常笑我癡。其實(shí)，就在自那時(shí)我便下定決心，我也要買(mǎi)一輛自行車，并且學(xué)會(huì)騎自行車。我飛速地跑回家，找到爸爸，給爸爸倒茶、端飯、捶背……爸爸大吃一驚，這個(gè)淘氣鬼今天這是怎么了？“說(shuō)吧，有什么事求我啊？”這時(shí)，我拽住爸爸的衣袖，撒嬌地說(shuō)：“爸爸，我今天看到大哥哥和大姐姐騎自行車真帥啊！我也想要一輛。”“你這么小不能騎”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。“我不會(huì)你可以教我啊，誰(shuí)也不是天生就會(huì)的啊！”經(jīng)不起我糖衣炮彈的轟炸，爸爸終于同意給我買(mǎi)一輛自行車。

　　當(dāng)天晚上我高興得連覺(jué)都沒(méi)睡，一閉上眼，眼前就出現(xiàn)一輛嶄新的自行車，我就會(huì)跟著笑醒。第二天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，和往常一樣，吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包上學(xué)去了。放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)。一輛金光閃閃的自行車出現(xiàn)在我眼前。我又驚又喜。抱著爸爸一個(gè)親，爸爸看到我這樣也樂(lè)壞了。我不管三七二十一以迅雷不及掩耳之勢(shì)將車子推了出去。就當(dāng)我剛坐上去腳一蹬，自行車猶如一頭發(fā)瘋的狂牛沖了出去，爸爸還沒(méi)來(lái)得急囑咐我，我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。他只能很心疼地把我扶起來(lái)，幫我拍拍身上的泥土說(shuō)：“唉！你這孩子！急啥啊？”我們倆都笑了。在之后爸爸的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了騎自行車，我也成為那飆車隊(duì)伍中的一員。現(xiàn)在回想起來(lái)這件事我還是記憶猶新，愿望的實(shí)現(xiàn)帶給我心靈的安慰與喜悅。

　　現(xiàn)在我的愿望是盡力考上一所理想的高中，有了目標(biāo)并為之不斷努力是我人生的寶貴財(cái)富。

　　愿望——它指引著你它好比如黑暗中的一絲燈光，雖然它不是那么明亮但有了它你至少不會(huì)感到害怕和空虛。

　　其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持不懈地毅力，是不能達(dá)成自己的目標(biāo)。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤。”

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇21

　　命運(yùn)的選擇卻總是讓我們難舍難分。這患得患失的感覺(jué)又總是讓我們心痛！但畢竟是這樣的生活，我們卻又總是屋恩能夠?yàn)榱Α�為了明天的未�?lái)生活。而我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在了。幻想著美好明天卻又總是那么的殘酷無(wú)情！也許這世俗的變化我們做不了什么。唯獨(dú)能夠做的，就是不寫(xiě)，讓生活變得更好！不想總是這樣盲目的虛度人生！想要的卻只是一個(gè)人生之路，也許者未來(lái)很漫長(zhǎng)，但卻依然要做到堅(jiān)持。因?yàn)檫@樣的我們才會(huì)更加的成熟！讓生活變得更好，除了我們，其他的都將會(huì)是別無(wú)他選。成長(zhǎng)之路雖然很艱辛，但卻很美好！而我們更加的為了明天的未來(lái)。不斷奮斗，不斷的努力了。為的就是活出不同的風(fēng)格！為的就是抓住一切的機(jī)會(huì)。相信，這樣的生活的確讓我們所羨慕，所追求的！

　　把握

　　也許，把握住所有的機(jī)會(huì)才會(huì)是做好的吧！但是有時(shí)候卻總是忽略自己的感受。做了自己不愿意的事情，畢竟這世界都會(huì)是事與愿無(wú)。我們也將不會(huì)再說(shuō)什么。也許唯有做到把握現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在所有的來(lái)之不易，為的就是明天的自己！最初的自己是否已經(jīng)不在了。那就更加的去追求。也許只有這樣，才將會(huì)是最好的！把握人生，同樣把握命運(yùn)。更加相信明天的未來(lái)將會(huì)是最好的。這種求之不得的境遇。便會(huì)使我們今生所要看到的。抓住自己的心，去迎接更加美好的未來(lái)！相信只要初心依舊，那便會(huì)是方得始終！

　　向往

　　或許，時(shí)間真的能夠解決一切，但是這一切有總是那么的患得患失。讓人猜不透。這也許就是青春的遺憾吧！我們?cè)�向往的失去固然有很多。�?dān)憂能真正的做到什么呢？遺憾卻終究比得到的失去的更多！這世間我們?cè)�走過(guò)，畢竟是那么多的困難重重。但是我們真正要做的就是永遠(yuǎn)地面對(duì)，也許所有的面對(duì)都將會(huì)是值得的。為了這一切，我們?cè)敢饨邮埽�任何的挑�?zhàn)！無(wú)論結(jié)果如何，都要去拼一把。也許明天的明天會(huì)更加的美好。今生吃過(guò)的苦才將會(huì)是未來(lái)所有的希望。大膽地做好現(xiàn)在，此一時(shí)彼一時(shí)。相信唯有努力，才將會(huì)是有收獲的。不謝，人生活變得更加美好！只為了明天的未來(lái)！

　　不謝，讓生活變得更加美好做到現(xiàn)在，才是唯一的依靠！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇22

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天……”

　　——題記

　　這句歌詞是宣傳愛(ài)的，是說(shuō)，愛(ài)的力量無(wú)限大，只要每人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更和諧，更美好，像春天一樣美好。

　　我記得有一則公益廣告也是宣傳愛(ài)的，大體內(nèi)容是這樣的：公共汽車上，一位老奶奶上了車，但是公共汽車上沒(méi)有了座位，老奶奶只能站著，一個(gè)小學(xué)生看到老奶奶上了車，便站了起來(lái)，讓老奶奶坐在他的位置上，老奶奶微笑著對(duì)小學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，汽車到站了，老奶奶白下了車，看見(jiàn)一位女士的錢(qián)包掉了，想到了小學(xué)生幫助了自己，就連忙叫住了那位女士，并把錢(qián)包還給了她，那位女士道完謝后就走了，女士走在上班的路上，看見(jiàn)一位孕婦的鞋帶開(kāi)了，想到老奶奶幫了自己，就跑過(guò)去幫她系上了鞋帶，然后走了，一會(huì)兒，孕婦買(mǎi)完?yáng)|西走在回家的路上，看見(jiàn)一位先生的文件夾掉在了地上，想到女士幫助了自己，就叫住了那位先生，那位先生很感謝那位孕婦，就幫她提著東西，扶她過(guò)了馬路，然后才離開(kāi)。

　　看，就因?yàn)樾�學(xué)生讓座這么一件小事，這么一點(diǎn)愛(ài)心，觸動(dòng)了多少人的愛(ài)心呀。使這些得到過(guò)他人幫助的人想到了要幫助他人，這些人的愛(ài)心都被觸動(dòng)了。我聽(tīng)了這首歌，看了這則公益廣告后，也被觸動(dòng)了，我也想到了幫助他人，如果看到這則廣告的人，肯定都被觸動(dòng)了，就會(huì)有更多的人來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，我也要宣傳愛(ài)的力量，讓更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　早上，我打開(kāi)家門(mén)，看到門(mén)外有一只小狗正在打哆嗦，于是把他抱進(jìn)了我家，我給他安了一個(gè)溫暖的小家，每天都喂他吃飯，陪他玩耍，在我的精心照料下，小狗變得很活潑，我的同學(xué)來(lái)我家時(shí)，都覺(jué)得小狗很可愛(ài)，我自豪的對(duì)她們說(shuō)：“這是我用愛(ài)的力量養(yǎng)大的小狗”同學(xué)們都很佩服我，她們說(shuō)，她們也要用愛(ài)的力量做一些事。

　　后來(lái)，我去同學(xué)家，看到他家有一只可愛(ài)的小貓，他說(shuō)是他收留的小貓，我很開(kāi)心，因?yàn)槲倚麄髁藧?ài)的力量。

　　可見(jiàn)，一點(diǎn)小愛(ài)心的奉獻(xiàn)有多么的大，它會(huì)觸動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心，如果世界上人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這些小愛(ài)心聚集在一起，就會(huì)形成多么大的愛(ài)心呀，那么，這個(gè)愛(ài)的力量會(huì)是多么強(qiáng)大呀！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇23

　　有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想，當(dāng)通過(guò)不懈努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加美好……

　　記得暑假的時(shí)候，路過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠(yuǎn)處一個(gè)瘦小的青年端著一個(gè)與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿了滾燙的瀝青，只見(jiàn)他雙手端著勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗。可不知怎么的，他的步伐開(kāi)始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒(méi)有說(shuō)什么，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強(qiáng)的站了起來(lái)，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……

　　看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強(qiáng)站起來(lái)工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅(jiān)持著？我不解，當(dāng)再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開(kāi)心，我明白了：他在為自己的夢(mèng)想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢(mèng)想與目標(biāo)一步步前進(jìn)著。

　　有了夢(mèng)想會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想可以用十足的勇氣去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，有了夢(mèng)想可以讓明天充滿希望與美好……

　　正因?yàn)橄�流的�?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花；正因?yàn)樯窖聺旧�長(zhǎng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(zhǎng)的樹(shù)，所以才會(huì)不斷努力，結(jié)出樹(shù)瘤——這是它努力的結(jié)晶、奮斗的見(jiàn)證……

　　如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)失去光芒，只有堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。夢(mèng)想會(huì)點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……

　　每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，生活會(huì)更加美好！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇24

　　因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們堅(jiān)定了目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……

　　夢(mèng)想，兩個(gè)不起眼的字，卻是讓一個(gè)灰色的世界變得多姿多彩、充滿了樂(lè)趣！它就像神奇的魔術(shù)師，高超的雕刻家！讓人贊嘆不已……

　　有的人為了夢(mèng)想，在不斷的奔跑，在奔跑的時(shí)候，跌倒、哭泣、吶喊……都是必不可少的，但是在這之后，他們都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有收獲，淚水、汗水和有一顆堅(jiān)持不懈的心就是花朵最好的肥料!

　　充滿鮮花的世界一定存在，也許它就在那最高的山峰矗立！

　　因?yàn)槲矣袎?mèng)想，不要求別人對(duì)我滿意，只要我努力了，我去爭(zhēng)取過(guò)，就對(duì)得起自己！

　　有夢(mèng)想的人，他對(duì)自己的夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)想選擇放棄，就算在別人看不起眼的地方。

　　也許他沒(méi)有那個(gè)天分，但他有對(duì)夢(mèng)想的兒童一樣的期盼，也許他是一個(gè)笨手笨腳的家伙，但他卻不愿停下奔跑的腳步，就算付出一輩子的時(shí)間也不愿意留下遺憾！

　　不要停下我們奔跑的腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就給他們看!

　　夢(mèng)想的美好不經(jīng)歷幾次磨難和考驗(yàn)，怎么會(huì)感受到它的甜美？

　　失敗不會(huì)讓我們就此放棄，就算是付出生命的代價(jià)也無(wú)所謂。

　　我們要繼續(xù)奔跑，帶上我們的驕傲、我們的自豪、我們的勇氣。夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎么才能看到？

　　與其不敢下決定，不如賭一把，不過(guò)就是從頭再來(lái)，有一天一定會(huì)成功的！

　　如果你失敗后，就此放棄，那是笨蛋會(huì)表現(xiàn)得。

　　好不容易走到著一步，再就此停下？請(qǐng)你攥緊雙手，再重新武裝，在天亮之前，等待新的一天最耀眼的瞬間。

　　不要停下我們奔跑的腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就跟他們看!

　　為了心中美好的愿望，不低頭直到老去、死去！

　　因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中變得更加成熟，在這個(gè)過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大，不會(huì)再用小孩子的眼光來(lái)看待事情。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始做好自己，為你自己的夢(mèng)想而奮斗而奮斗，不要害怕，大膽去做，不管有多少人否定你，請(qǐng)記住：夢(mèng)想，只有你奮斗了才會(huì)得到。夢(mèng)想的幸福，沒(méi)有努力怎會(huì)看到！

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇25

　　愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章;愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。愛(ài)，讓世界變得更美好。

　　還記得“紅棗媽媽”嗎?她對(duì)自己孩子的愛(ài)，那是母愛(ài)。社會(huì)上人們對(duì)她給予的幫助，那是關(guān)愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，才使得她的家庭獲得重生。

　　還記得每年高考時(shí)的“紅飄帶”嗎?為了使高考的學(xué)生能快捷順利地參加考試，出租車掛上“紅飄帶”，放棄工作的“黃金時(shí)間”，免費(fèi)接送考生。這些都是社會(huì)對(duì)他們無(wú)私的愛(ài)。

　　愛(ài)讓天空更晴朗，讓生活更美好。

　　記得今年暑假，我一個(gè)人在家，悠閑自得。忽然接到媽媽的電話，說(shuō)她一份重要文件落在家了，她在單位走不開(kāi)，問(wèn)我能不能給她送去?因?yàn)槲覐臎](méi)單獨(dú)坐過(guò)車，猶豫了一下，又一想“我都上初中了，我能行!”于是便爽快地答應(yīng)了。

　　我?guī)Ш梦募�向車站跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一輛黃色公交車慢慢駛來(lái)。依稀記得媽媽說(shuō)過(guò)103路就是黃色，于是緊趕兩步，上車、打卡，就這么簡(jiǎn)單。心里一陣小得意，感覺(jué)自己變大了。咦?不大對(duì)，媽媽單位在北面，這車怎么往南開(kāi)啊?這不是 “南轅北轍”嗎?這時(shí)車上傳來(lái)報(bào)站聲“歡迎乘坐374路公交車，下一站是春城花園”。我傻眼了-----坐錯(cuò)車了。我急忙下車，忙中出亂，乘車卡又不見(jiàn)了，我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。這時(shí)一個(gè)小姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了?我低著頭慢慢地把事情講了一遍，小姐姐安慰了我?guī)拙洌�然后遞給了我五元錢(qián)，我用差異又感激的目光看著她，“謝謝姐姐。”“沒(méi)事了，別客氣。來(lái)車了，快走吧!”小姐姐邊說(shuō)便把我推上了剛剛停下的103路公交車。“哎?我還不知道怎么還你錢(qián)呢?”我望著車窗外小姐姐溫暖的笑容，感受著暖暖的陽(yáng)光，綠的草，紅的花，燦爛的太陽(yáng)，一切都是那么的美好。

　　五元錢(qián)，不算多，但卻包含著小姐姐對(duì)我無(wú)私的幫助。我們雖然素不相識(shí)，她能在我困難時(shí)毫不猶豫地幫助我，這就是愛(ài)，讓生活變得更美好的愛(ài)。

　　耳畔又響起那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”愛(ài)，讓生活更美好!

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇26

　　在人世間因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)變得更加精彩!母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)因?yàn)橛辛四笎?ài)生活才會(huì)變得更加美好!

　　媽媽的愛(ài)比天高比地厚。小時(shí)候家里并不富裕，每一次媽媽割了肉回來(lái)，炒熟后放在碗里，我一頓吃不了，下頓再吃。可媽媽從來(lái)都不舍得吃一塊。有時(shí)候我把肉放在媽媽嘴邊，媽媽卻說(shuō)她不喜歡吃肉。漸漸的我長(zhǎng)大了也懂事了，我明白了媽媽不是不喜歡吃肉而是不舍得吃，那時(shí)候我就在想：長(zhǎng)大以后我一定好好孝敬媽媽，給她買(mǎi)好多好多肉吃。

　　我跟別的孩子不同，在我小時(shí)候，爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)年外出打工，所以都是有媽媽一個(gè)人把我?guī)Т蟮摹５搅宋鍤q以后，我才跟隨媽媽來(lái)到青島跟爸爸一家人團(tuán)圓。雖然是一家團(tuán)圓，但是爸爸因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系，晚上經(jīng)常加班不在家，所以放學(xué)回家的學(xué)習(xí)時(shí)間都是媽媽陪我度過(guò)的。記得在我小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家后讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)孩子當(dāng)天學(xué)的單詞、句子。我回來(lái)后告訴了媽媽，媽媽先是皺了皺眉頭，然后深深的嘆了口氣，我明白媽媽的意思。因?yàn)樵趮寢屇莻�(gè)年代，小學(xué)的時(shí)候是沒(méi)有英語(yǔ)的，而那時(shí)候媽媽家里很窮根本沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以媽媽連小學(xué)都沒(méi)有上完就下來(lái)了。媽媽為了不讓我失望毅然堅(jiān)定地答應(yīng)了我。媽媽每聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單詞就要一個(gè)字母一個(gè)字母的對(duì)照著，尤其是聽(tīng)寫(xiě)句子的時(shí)候?qū)τ趮寢寔?lái)說(shuō)更是難上加難，幾個(gè)模塊下來(lái)媽媽的眼睛里滿是血絲，有的時(shí)候因?yàn)槎⒅�的時(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽的眼睛過(guò)于疲憊，連眼淚都流出來(lái)了，可是我的心卻在滴血。那時(shí)我就在想一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的用心良苦。也有的時(shí)候媽媽竟把那些英語(yǔ)單詞念成拼音，但是我依然很高興。在以后的聽(tīng)寫(xiě)中我每次都會(huì)教媽媽念和拼寫(xiě)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽也跟我一樣會(huì)讀和拼寫(xiě)英語(yǔ)了，雖然有時(shí)候媽媽也會(huì)把英語(yǔ)念成拼音，但是我的心里仍然像吃了蜂蜜一樣甜，特別開(kāi)心。

　　媽媽的愛(ài)比天高比地厚。因?yàn)橛辛四笎?ài)生活才會(huì)變得更美好!因?yàn)橛袐寢尩年P(guān)愛(ài)，我健康的成為了一名初一的學(xué)生。此時(shí)此刻的我真相對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”同時(shí)奉上女兒衷心的祝福：“祝愿我的媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕!”同時(shí)也祝愿天下所有無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽們：“好人一生平安!

　　讓生活變得更美好六年級(jí)作文 篇27

　　國(guó)慶節(jié)晚上，吃罷晚飯，我趕緊打開(kāi)電腦，登錄QQ開(kāi)啟視頻，看到姐姐正在異國(guó)他鄉(xiāng)宿舍里與姐妹們歡度我國(guó)的節(jié)日，急忙喊“爸爸媽媽快來(lái)看，我姐姐他們也過(guò)節(jié)呢”，爸爸，媽媽趕忙過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了姐姐，頓時(shí)笑逐顏開(kāi)：“電腦還真是個(gè)好東西呢！看見(jiàn)你姐我們就放心了”，我趁機(jī)說(shuō)“這下不心疼錢(qián)了吧。”

　　我家住在龍山腳下，雖說(shuō)山青水秀，但也屬窮鄉(xiāng)僻壤之列。我姐高中畢業(yè)成績(jī)不理想，決定不再上學(xué)了，到縣城打工兩年，也沒(méi)掙到多少錢(qián)，想去國(guó)外打工，爸媽不放心，更不同意。去年暑假，在親戚們的勸說(shuō)下，爸媽勉強(qiáng)同意試試看，姐姐臨走時(shí)，爸媽送到省城飛機(jī)場(chǎng)，淚如雨下，這畢竟是姐姐第一次出這么遠(yuǎn)的門(mén)！此后的日子里，我放學(xué)回家聽(tīng)到的第一句話總是“也不知道你姐現(xiàn)在怎么樣”。姐姐走后的第一個(gè)春節(jié)，媽媽邊包水餃，邊不斷擦眼淚，下好水餃后，爸爸眼睛愣愣的，一個(gè)也沒(méi)吃，真讓人揪心！

　　今年暑假，我姐寄回錢(qián)來(lái)，還有一封信，安慰爸媽盡管放心，特別囑咐要給我買(mǎi)一臺(tái)電腦，讓我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一中，將來(lái)考上大學(xué)，也圓姐姐的大學(xué)夢(mèng)，我心里別提多高興了！可是爸爸媽媽想不通，“這是你姐姐的血汗錢(qián)，三千多塊錢(qián)的電腦，太貴了，我們?nèi)�年的收入啊！”我軟纏硬磨，又給姐姐回信，還請(qǐng)班主任老師（我的一個(gè)表叔叔）幫忙，終于在開(kāi)學(xué)前爸爸去縣城買(mǎi)了臺(tái)電腦，開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，我實(shí)現(xiàn)了在家上網(wǎng)的愿望。從此老師布置的一些預(yù)習(xí)作業(yè)，計(jì)算機(jī)課上一些練習(xí)，我都能在家輕松的完成了，對(duì)我的學(xué)習(xí)確實(shí)提供了很大幫助。我們村不少同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光，周末我也經(jīng)常讓同學(xué)來(lái)我家查一些資料，得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　受益更大的恐怕還是我爸媽，自從接上互聯(lián)網(wǎng)，爸媽臉上愁云消散，每天晚上都要我用視頻跟我姐對(duì)話，爸媽也時(shí)不時(shí)插上一兩句，看到姐他們的宿舍條件很好，生活不差，心里自然寬慰了許多。這不，今晚國(guó)慶節(jié)，從視頻里看到姐姐他們也在觀看我們國(guó)家的慶祝晚會(huì)，她們六個(gè)人還有說(shuō)有笑有跳有舞。我們一家人雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，卻也像近在咫尺，其樂(lè)融融。

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