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圣誕節(jié)的作文5篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
聽鈴鐺的叮當(dāng)聲，圣誕節(jié)又悄悄來到我們身邊。
紅帽子、紅衣服、白胡子，胖胖地笑著。瞧！這就是我在一家商店門口看到的圣誕老人，他還背著一個正宗的大布袋，看到小朋友就遞過去一個棒棒糖，看到大人就遞出去一包小紙巾，被他關(guān)照到的人們都喜笑顏開。
在看大街上，車水馬龍，。男男女女、老老少少把這條寬闊的大街?jǐn)D得水泄不通。大家興致最高的似乎就是買雪地靴了，因?yàn)樗茏屓寺?lián)想到下雪和白色圣誕節(jié)，當(dāng)然了，我也美滋滋地買了一雙，想象著把它踩在雪地上發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，我就忍不住笑了出來。
對于外國人來說，圣誕節(jié)就是他們的新年，那么，我就要在這個新年里許下我的愿望：希望外公的`病能快快好，以后也都可以健健康康的，也愿天下所有生病的人都能離苦得樂，天天平安開心。
圣誕節(jié)的作文 篇2
XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動并有秘密。很多同學(xué)猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現(xiàn)。
到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問答，她們問我們了三個問題，并有三個答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。(第一個問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物)
互動問答和贈送小禮物之后，小張老師說她們是應(yīng)一個小學(xué)生的邀請才來的`，因?yàn)榻淌覜]有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個時候我還不知道是誰，我還以為是孫佳浚但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時候，他們讓我猜一猜里頭是很么。
我說：“是圣誕樹”。“不對。”“是溜溜球？”，“也不對”。然后我說“是20個溜溜球”，“還不對”。。。。。。我一次次的說，但他們都說錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數(shù)學(xué)測試中連續(xù)考三個一百分才給我買。在這個圣誕節(jié)我就最想要個圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時候看到用圣誕樹換的護(hù)手霜都覺得很失望。可是媽媽又說過，只要我表現(xiàn)好，就還會有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節(jié)日里，個個興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！
想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”
圣誕節(jié)的作文 篇3
早上起來，我的頭還有些暈。今天圣誕，想到過去的圣誕全是校園內(nèi)里渡過的，和學(xué)生們一起快樂，一起游戲。但是20xx年我卻不可以，由于腦殼疼早已25天沒去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗前天寒地凍，嚴(yán)寒的北風(fēng)呼嘯著，感覺確實(shí)索然無味，想外出走一走。和北風(fēng)交個朋友。
剛開門，我出現(xiàn)意外的聽到了一個熟悉的聲音，盡管沒有看到人，可是聽見這一響聲，我覺得恍然大悟。由于，它是我們班金德利的響聲，我激動的快逃了二步，真的是金德利，我詫異地問道：“你怎么來啦”他自豪的說“老師和同學(xué)都看來你呢！在后面呢”過去了一分鐘我看見了討人喜歡的劉士琳柳曉龍，也有忠厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博，走在后面的'是張老師。我趕快把教師同學(xué)們迎進(jìn)家，學(xué)生們進(jìn)了屋一起說：“組長祝你們盡早恢復(fù)”想聽得著一聲溫暖的祝愿，猛然感覺一股暖流如席卷而來涌上心頭，淚水從此停不住了……
時間過得飛快，一眨眼教師同學(xué)們就需要離開了，我依依不舍的芊芊送行。我感謝她們冒著寒冷幫我產(chǎn)生了快樂，是她們在我無奈孤獨(dú)的情況下，給與我了極其的開心，這是一個最難以忘懷的圣誕，也是最快樂的一天。
圣誕節(jié)的作文 篇4
平淡的真情。
在我的字典里，平安夜，大概就是很安和，很溫暖的日子。這只是一種很模糊的概念，所以不必去評論對與錯，因?yàn)槲覀冎幌Ｍ约汉图胰伺笥哑桨玻瑑H此而已。這有點(diǎn)類似于中國的中秋節(jié)。在平安夜里，把公事私事全拋至腦后，一家人在家里好好吃一頓飯，然后許愿，祝福，幸福足矣。
明媚的憂傷。
在大多孩子的眼里，圣誕節(jié)－－那個令人快樂的節(jié)日，有圣誕老人在繁華的街角發(fā)糖吃，或是與朋友結(jié)伴去KFC搓一頓，然后晚上故意裝睡的看爸爸媽媽往自己的襪子里裝禮物，第二天早上異常驚喜。我并不喜歡這個節(jié)日。每當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時候，我便會想到安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》，那無助的可憐人兒，是如何死去，懷著怎樣的夢想與期待，當(dāng)希望的火柴抿滅的瞬間，我們無力挽回悲劇的發(fā)生。在這個神圣的日子里，嬉笑又代表什么呢？讓我們靜靜地過渡這一時刻。
國民的沉思。
似乎中國的`孩子更青睞西方的節(jié)日。圣誕節(jié)的晚上，圣誕樹換上了彩妝DD彩色的霓虹燈在閃爍，似乎嘲笑著我這個格格不入的人。張揚(yáng)的音樂，在我耳邊肆意游蕩，擾人心緒。我想，教堂這時應(yīng)該在念圣經(jīng)吧，超度這些空虛的靈魂。我不懂，為什么基督教徒們的紀(jì)念儀式，會被商業(yè)化弄得如此夸張，我感到民族的傳統(tǒng)被拋棄，民族的精神在遺失……這是我們國民的悲哀，這是我身為中國人卻無力遏止商業(yè)節(jié)日的無奈。
圣誕節(jié)的作文 篇5
平安夜，我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。
七點(diǎn)左右，大家正忙碌著制作圣誕卡……咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲，圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽，掛著雪白的大胡子，穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個小朋友，戴上了他帶來的圣誕帽我們一起照相。
拿著圣誕禮物，在心中念叨：“圣誕老人，你是最懂孩子心的.，一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來啊！”我飛快地跑上樓，忐忑地打開了禮品盒。啊！一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮……最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我開心極了！在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信，一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物，忍不住地歡呼了起來。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊：“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人，真的，他收到我寫的信了，還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝福回信給媽媽聽。這時，發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑！
這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié)，我收到了我最希望得到的禮物，這也是我最美好的回憶。我會一直把它記住，直到老！
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