[精華]圣誕節的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文 篇1

　　20xx年的12月25日是我過得最有意義的一個圣誕節。

　　那天晚上，已9點半了，我正要去睡覺，正好媽媽過來了，我問媽媽：媽媽你說圣誕老人會給我送禮物嗎？如果送的話，我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片，我還要媽媽聽了說：會的，會的。于是我便選了一雙超大號的襪子掛在了客廳窗戶的最上方，讓圣誕老人看得見。

　　后來，我去睡覺了，但是無法入眠，總想見一下圣誕老人。于是，我便閉目養神。

　　過了一會兒，我聽到客廳里有動靜，便偷偷地穿好衣服后，來到客廳的沙發后面，仔細觀察，呀！原來是媽媽呀！她正在掛圣誕禮物，有芭比公主、小汽車、布娃娃、毛絨小熊許多許多。我頓時明白了：原來我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀！世界上根本沒有圣誕老人，那只是人們想象的神話人物，圣誕老人的愛是假的，真正的愛是爸爸和媽媽給的，爸爸媽媽的.愛是無私的。這時我跑到媽媽的身邊，對媽媽說：謝謝您，媽媽。

　　多么令人難忘的圣誕節！

圣誕節的作文 篇2

　　盼望了很久的圣誕節終于來到了。每年的圣誕節前夜，我總會從戴著白帽穿著紅皮襖的圣誕老人那里，得到許許多多好玩的東西。

　　臨上床睡覺之前，我摟著爸爸的脖子，在他耳邊輕輕地問道：“真有圣大·可洛斯這個圣誕老人嗎？”爸爸眨眨眼睛，毫不猶豫地回答：“當然有了，怎么，你為什么問起這個？”我連忙聳聳肩膀說：“沒什么，沒什么，隨便問問。”

　　我躺在床上，總想著剛才的問題，翻來覆去怎么也睡不著，干脆起來看看，是否真的有圣誕老人坐著雪橇從煙囪里鉆出來，給我送圣誕禮物。半夜了，四周靜悄悄的，從哥哥的房間里傳來他的鼾聲。樓梯后面的廚房里的燈光還亮著，媽媽還在忙著準備明天的節日宴會。我輕手輕腳地爬到擺在客廳中間的圣誕樹的背后，目不轉睛地盯著我的房間門。

　　突然，響起一陣清脆的鈴聲。聲音越來越近，來了，圣大·可洛斯老人給我送禮物來了。這時鈴聲消失了，卻傳來了哧哧的笑聲。我連忙從樹后探出頭來看，眼前的情景使我愣住了：只見爸爸懷里抱著一堆五顏六色的大大小小的'盒子，手里搖著平時催我起床的小銅鈴，輕輕地推開了我的房門。借著客廳里的燈光，我看見爸爸把那些盒子塞在掛在床頭的高筒襪子里，塞在衣服兜里。一會兒，爸爸抿著嘴，哧哧地笑著又溜進了哥哥的房間。

　　我連忙跑回自己的屋子。就在這時，爸爸出現了：“你在干什么呢，孩子？”“我……我看見了圣誕老人，真的，是真的！”爸爸說：“你在說什么呀，趕快上床睡覺。天亮了你才能出來，懂嗎？”我點了點頭。

　　門在背后輕輕地關上了。我看著那滿滿一襪筒和一兜的圣誕節禮物，心里想：圣誕老人，呵！將來我也要當一位圣大·可洛斯。

圣誕節的作文 篇3

　　12月25日，我家在一次迎來了“歡樂的圣誕節”。這天早上我和父親一起準備圣誕節，首先是圣誕樹，它高高的大大的，樹上有彩燈和裝飾品，接著是蛋糕，那是一個三層的奶油蛋糕，上面有一些水果片，蛋糕中間還寫著：“祝圣誕節快樂”！然后是果汁，我把家中的所有水果，都拿來榨，可好喝了。最后是會場，那是個三角形的'會場，三個角是個不同的區域，有電腦區，餐廳區，許愿區，會場中間是舞蹈區。

　　我和父親布置好會場后，朋友們就來了，接著主持人在舞臺上說：圣誕節，大家接著下一句話：開始了！父親把音樂打開，大人們跳去了舞蹈，我和幾個朋友一起來到了電腦區玩，玩了半個小時我們就去看表演去了。

　　首先，他們表演的是總干事，鋼絲離地有五米高，一位叔叔拿著一根棍子走了上去，他在鋼絲是走了幾步，就迎來了觀眾的掌聲，；她們表演的是舞蹈，幾個姐姐在舞臺上跳著爵士舞，最后它們表演的是馬戲，馬戲中有：“兔子算數，老虎跳火圈，小猴騎車，可有趣了。

　　看完表演后，我就去圣誕樹下許愿，我許的愿是：“我長大后一定要成為一位偉大的科學家！

　　晚上12點，圣誕節結束了，大家都回去了，大家都進入幻想的夢鄉，這真是快樂的一天。

圣誕節的作文 篇4

　　“42號。”“這是我的。”我們班怎么這么吵呢？原來我們在發禮物啊！

　　前天，我們全班同學就已經興奮不己啦！大家都在猜測別人的禮物，精心準備著自己的禮物。有些同學關不住自己的嘴巴，已經告訴了別人自己的禮物。

　　第二天，哇！今天就是拿禮物的日子。下午，我們全都去操場，上體育課了。下課了，我爭先恐后地往上跑去。一走進教室，只聽一聲驚呼：“哇！哇！哇！”只見講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長的、有短的、還就是最特別的，當然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍的、淡紫的'。同學心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會拿到什么樣的禮物：會是水晶球嗎？還是圣誕帽？還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。

　　徐圣誕老人帶著一個神秘的盒子，神氣地走進教室。“同學們，同學們，靜一靜，靜一靜！”歡鬧的人群漸漸得安靜下來。“同學們，我們將用抽簽方式來送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學的一份誠摯的心意，知道了嗎？”“知道了！”同學們齊聲回答。

　　老師拿起那只精美的抽簽盒子，遞給了離老師最近的那位同學。我心中產生了暗暗的不滿：哼，為什么老師總讓前面的同學先占便宜呢？

　　可是，想歸想，總不能變為現實。只見幸運女神護佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個禮物，細細地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。

　　接著，老師又把這個盒子，遞到了另一位同學的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開，老師臉上堆滿笑容，將她拉上講臺，她在講臺上輕輕搖動起來，只聽見“咚咚咚——”的聲音。“這個……應該是一塊重的，大的。”她點著頭，像已經知道了一樣說道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開嗎？不想知道里面是什么嗎？”聽了老師這句話，她便小心翼翼地打開包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學。之后老師把這個盒子遞到了每個同學面前。同學們全都是伸手拿出紙條，去講臺上“搶”禮物。不一會兒，講臺上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學們，現在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢！老師這么一喊，同學們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學們拆開包裝，開心地玩了起來。

　　今天，真是我最高興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。

圣誕節的作文 篇5

　　魯道夫背著小公主在雪梅花的上方往王宮的方向跑去，小公主第一次發現雪原上的雪梅花是多么的美麗！以前自己只知道和魯道夫在雪梅花里去追天上的月亮，卻從沒仔細的看過雪梅花；現在在魯道夫的背上看它們，雪梅花紅的'是那么的極致！前方王國的廣場上不停有煙花沖破月空指引魯道夫和小公主回家的方向。

　　圣誕，看，國王和王后都在廣場上；樅樹爺爺送給你的星星樅樹已經長的那么大了，看它多漂亮啊！全身都是亮晶晶的星星！魯道夫和小公主已經能看到廣場上的景色了，無數的大人和孩子聚集在廣場上，老樅樹爺爺送的星星樅樹就在廣場的中心，國王和王后的身旁。

　　看人們多開心啊，魯道夫。樅樹爺爺送的禮物可真漂亮，人們肯定沒見過這么美麗的樅樹。

　　對的，圣誕，我們要下降了。魯道夫對小公主說道。

　　魯道夫，不要下去，你帶我從每個朋友的上方飛過吧，我要告訴朋友們我回來。

　　好的，圣誕。魯道夫加快了步伐。

　　當廣場的天空出現一條紅色的月光彩帶，人們看到他們的小公主終于回來了，國王和王后也看到了自己的女兒，王后流下了眼淚，這眼淚既有開心也有難過，因為每個媽媽擔心自己孩子的時候永遠都那么奇妙，廣場上的人們對著天空歡呼了起來。

　　魯道夫和小公主圍著人們在天空奔跑，小公主大聲的喊道：謝謝你們，謝謝所有的爸爸媽媽，謝謝所有的孩子們，謝謝你們為我慶祝生日，我很開心。有你們的愛，我會快樂的長大。

　　小公主，生日快樂，我們的小公主永遠快樂。孩子都揮舞著手里的紅襪子。

圣誕節的作文 篇6

　　今天是圣誕節。我的同學江淑潞邀請我和幾個同學：陳楠、吳旭科、楊昳昳，到她家去玩。

　　走進她家，一個空房間布置的非常漂亮。四周掛滿了絲帶和氣球，一面鏡子墻上貼著五個大字“圣誕節快樂”，一顆圣誕樹上掛滿了禮物。

　　我們幾個玩了各種各樣的游戲：有搶位子、捉迷藏、做賀卡等等。江淑潞的'阿姨還給我們拍了合照。

　　我回家時，還收到了圣誕禮物。

　　我第一次過圣誕節，非常開心，真難忘!