生存作文600字

時間：2024-10-28 12:23:46 生存我要投稿

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[實用]生存作文600字10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生存作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[實用]生存作文600字10篇

生存作文600字篇1

　　生存，生存是一種元素，是一種道理，有的人為錢而活著，有的人為名利而生存，那些有錢人有了錢便追求更好的生活，而沒有錢的人則已錢為目標，變成有錢人，這樣循環，便形成了基本的生存，還有另外一種情況，就是為愛生存，一個人愛另一個人，如果這個被愛的人出了什么事，那么。這個人一生都會在遺憾中度過的，這個被愛的人是另一個人的精神食糧，那我要提醒一句，一個人主要是為自己活著，自己是自己前進的最大的動力，別人不可能替你生存，也不可能讓你永久靠著別人，我們人最重要的就是活的瀟灑，愉快，如果，連這點都做不到的話，那我們們就太低沉了，生存，追求的就是快樂開心，追求的就是好的'生活和品質，開心，快樂就是生活生存的基本之一，在社會中生存，講究的就是說好話，辦好事，知識淵博，行為敏捷，不給對方留喘息的余地，這是社會生存最基本的要素，社會要比我們想的要復雜，我們也要適應這個復雜的社會，這個社會有情有意，也許，不像我們想像的那樣天真，但是，我們知道我們生存下來不僅是食物，還有精神食糧，生存的快樂，開心是我們首先必須做到的，如果，這個人都認為自己沒有任何價值那么這個人就從來不會想到好的方面，生存，他可以充實也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的，又看你怎樣安排你的人生的，生存，吃的，喝的，用的，都是一些非常細小的細節，能折射出你的生活，更能折射出你的人生，你的生活，人生的各種元素都決定于你，你是怎樣一個人，是怎樣一個命運，又怎樣安排？如果遇到問題，請記住我一句話；快樂解決任何煩惱

　　快樂要大于自己本身，給自己留些快樂，也許會認為世界會更好！

　　生存，一定要快樂，快樂一定要生存。

生存作文600字篇2

　　“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

　　珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，為將來自身的生存與發展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。

　　學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

　　這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的`生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

　　所以我們應該學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。作文

生存作文600字篇3

　　學會生存是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾曾說過：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。”是啊!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應學會生存。

　　我曾看過這樣一則報告：正住在家中的王小兵發現家中著火了，趁著火勢還不大，便跑進廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進。火勢越來越大，王小兵也就到達了家門口。他迅速跑到小區對面的.小賣部，對劉大嬸說：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著火了，為了避免其他人受到傷害，請您把電話機借給我。”劉大嬸二話不說，就把電話機借給了王小兵。王小兵拿過電話機，按下119，對消防隊員說：“我是王小兵，某某小區遭遇火災，請速速趕到。”

　　消防隊員很快就來了，幸虧消防隊員來的及時，火已經被撲滅了。消防隊員笑著對王小兵說：“你真是一個聰明的孩子!”

　　是啊!在災難面前，我們應該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據統計，我國每天大約有十多個青少年因天災人禍而失去他們春天般寶貴的生命。

　　你是否做過這樣一個實驗：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個裝滿了沸水的鍋中，煮一會后，你會發現胡蘿卜變軟了，也就是說它已經完全被環境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進入水后，反而改變了水。

　　在災難面前，我們應該像雞蛋一樣變得堅強，像咖啡豆一樣去學著改變環境。如果是你，你會選擇當胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?

生存作文600字篇4

　　去年放暑假長假的時候，我和爸爸媽媽一起去玩漂流。

　　我們一行人來到了漂流的起點，我看了看峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但是看著大家都不怕的樣子，我只好安慰自己不要怕，爸爸媽媽扶著我，坐進了一條只容得下一個人的皮劃艇，然后，我就開始了漂流。

　　皮劃艇順著水流飛快地前進，船下的河水，像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕皮劃艇會翻下去。于是，我本能地扶住船體兩邊，不久皮劃艇變得穩了，我也沒有剛開始那么的緊張了。

　　我繼續向前漂流，忽然覺得腳下濕漉漉的。我低頭一看：呀!船里進水了!我仔細看了看發現皮劃艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船里滲。

　　我更急了，再這么下去，艇還是要翻!突然間，我想起，我讀過一本關于野營的`書，那里說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。

　　漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經過。他們也夸我處事冷靜。

　　經過了這件事，我真正地體會到了"生存"的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。

生存作文600字篇5

　　曾經有友人問我為什么而活著？我不加思索地答：“為生活，為自己。”

　　生存，這個詞語在我看來，與自然界一樣，與身俱來。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂。生存著的人很累，生活著的人很快樂。生存比起生活要遜色許多。

　　寧靜的.午后，倚窗而坐，靜看藍天白云，手捧香茶，看一本好書，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。

　　社會在進步，人的素質卻沒能跟上社會進步的步伐。在這個世風日下的社會里，很多人心靈都已經被錢腐蝕，變成錢的奴隸，想賺很多的錢，不擇手段，沒日沒夜的工作。他們大多數人都是心靈空虛，用錢來掩飾，生存只為了錢。

　　其實生活很簡單，知足可以常樂。并非一定要有很多的錢，要在物質上與別人攀比，要過得比別人富裕。生活，生活。人生活著，只要快樂，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點情趣，關心身邊的人，那就夠了。

　　生存著的人很悲哀，生活著的人很幸福。生存著的人，從來沒有好好地享受過，他們只是關注物質。而生活著的人，他知道天是藍的，海是藍的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，才不會嘆息，自己從來不知道，世界原來那么美。

　　我為生活而活著，我為自己而活著，這并不代表我自私。為自己而活著，才不會過于注重別人對自己的看法，為自己而活著，才能活得有特色。

　　請為生活而活著吧，它會告訴你，這個世界有多美。你就不會眼里只有錢。請為生活而活著吧，它會讓你學到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂是什么，而幸福又是什么。

　　請告訴別人，你生活著，并非生存著。

生存作文600字篇6

　　適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存，這句話千真萬確。我學了《魯濱孫漂流記》后，受益匪淺，尤其是他那戰勝困難、適應環境的事跡。《魯濱孫漂流記》主要寫了一個叫魯濱孫的英國人，他喜歡冒險和航海，有一次他的船失事了，獨自流落到一個荒島，饑寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅，養了羊群，種了稻子，解決了一切困難，很快就適應了環境，才活了下來。他每做一件事都要費盡千辛萬苦，但他從不退縮，因為他知道只有這樣才能活下來，他的目標只有一個——生存。魯濱孫為了生存奮斗著，而我呢？我在家里衣食無憂，父母家人特別照顧，哪怕是一點家務活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多，但是我和他面對困難的表現是天壤之別：他努力去尋找方法克服困難；而我只能聽天由命，靠父母，好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次：爸爸媽媽都有事出去了，我不想讓他們走，但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關門聲，我的心忐忑不安地跳了起來，生怕屋子的'某個角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會兒，終于邁出了第一步，當腳尖點地時，心仿佛停止了跳動，如履薄冰，我躡手躡腳地在每個房間轉了一圈，確保沒有其他人，然后才壯著膽，貓著腰，腳尖輕輕點地來到書桌前，做起作業，但我還是不放心，總是不由自主地回頭看，生怕背后有人，就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比啊！所以我一定要鍛煉自己的自信心，一定要學會獨自生存。如果我適應不了環境，就會被淘汰。我一定要記住——“物競天擇，適者生存”！六年級習作20xx年3月25日

生存作文600字篇7

　　生存。學會生存。

　　短短幾個詞語，卻仿佛蘊含著無窮的力量，改變命運的力量，創造奇跡的力量。

　　什么是生存呢？我想魯濱遜用他的經歷很好地詮釋了這個詞。他在一個荒無人煙的小島上戰勝種種困難――建房子、養牧、種植糧食，生活了28年，最終獲救。

　　28年啊，是多么令人驚嘆的數字！時間之長，我不敢細算。魯濱遜戰勝困難，面對嚴酷的'現實，他那頑強生存、不屈服于命運的精神令人敬佩；他那樂觀的心態令人贊美；他那奇跡般地生存能力更是令人驚嘆不已。

　　魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅強的礦工。礦場突然坍塌，他獨自在極度危險艱難的環境下存活了整整64天！他喝礦場中的臟水，吃拉礦的驢的生肉，呼吸著極少的氧氣！他用一種頑強不屈的精神生存了下來。生死之間，他毅然地戰勝了困難，完美解釋了“生存”這個詞的意思。原來，生存就是在任何環境之中都要學會保護自己，絕處逢生，用頑強的精神戰勝命運！

　　他們的故事令我想起了那次在曼谷機場令人心有余悸的走散。那天，我們在機場吃完晚飯，得到老師的許可后，我飛快地向衛生間奔去。從衛生間出來后，眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪里呢？在幾次求助無果后，我頹喪地癱在椅子上。這里可是國際機場啊……走失的后果令我不敢想象。“凡事要冷靜。”媽媽的話回響在我耳邊。我迫使自己從容冷靜，仔細觀察著衛生間。余光掃到衛生間門口竟多了一張圖片！我腦中靈光一閃，瞬間明白了！難道這個衛生間時兩頭通的？我趕忙相衛生間的另一邊跑去，果然找到了老師和同學。

　　其實，在平常的生活中，我們都要擁有自我保護的能力和意識。不要隨意給陌生人開門，不要理會陌生人的搭訕……“害人之心不可有，防人之心不可無“，這些都是自我防范的小常識。

　　頑強不屈，自我保護，讓我們一起學會生存吧！

生存作文600字篇8

　　這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動了我。

　　這個神奇的故事講述了一個名叫魯濱孫克魯索的英國人，他乘船在海上冒險時，遇到了風暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個荒島上。魯濱孫在這逆境沒有絕望，他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻;并在島上種莊稼、養山羊、打獵、捕魚;自制沒有的工具，頑強地在島上生存下來，而且還教化了一個野人，最終歷經艱險回到了英國。魯濱孫這種離奇的經歷，是用他的勇氣、智慧、毅力創造出來的，這是他能夠活下來的重要原因，令我深深地敬佩他。這也是這部小說能夠經久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神，在我們的現實生活中也有這樣的人。

　　在四川的“汶川大地震”中，千千萬萬的'生命被死神埋在了廢墟中，可是他們中的某些人，卻能生存下來，這是為什么?這全在于他們在廢墟中頑強的生存能力。受傷了，忍著;餓極了，草、報紙、蚯蚓全是他們的食物;渴極了，喝自己的尿。就是憑著這驚人的生存能力，他們活下來了。

　　可是，同樣在現實生活中，又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災時，大家一擁而上，爭先恐后，不但沒有跑過死神，還把生存的門得嚴嚴實實，最終一起嗆死。而在這其中，又有多少人死于同伴之腳?在發生泥石流時，大家又你推我搡，最后照樣一個也逃不脫，全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧，那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命!

　　生存是一項技能，是每個人都應該必備的。只有學會生存，才能在災難的茫茫大海中找到一所生命的燈塔;只有在逆境中勇敢面對困難，機智面對挫折，才能找到一條通往自由的道路;只有緊緊握住“學會生存”這根拐杖，才能在危機四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石，才能在生命之路上平穩地前進。

生存作文600字篇9

　　今天，我在報紙上看到一個小學發生火災，燒死14人，傷了68人，真是慘不忍睹，美麗的學校被燒的黑面體，這我想起了在我們學校中的生存訓練——火里逃生。

　　下午，我們同學們帶著活動所需要的——毛巾，便走進了教室，老師也早早的在教室里跟我們講火中的知識。說起火了用沾水的毛巾捂住我們的嘴巴和鼻子，再把自己身子低下，免得被嗆到。還要摸著欄桿走，因為起火時到處都是煙，看不清一點兒路，所以要摸著欄桿走。

　　剛剛講到這，突然廣播響了起來：同學們請注意，我們湘儀學校的一個地方出了點小問題，請同學們按順序排隊出去到操場，請同學們按順序排隊出去到操場。我們一聽，高興極了，別以為我們學校起火了還高興，是這次演習終于開始啦！

　　我們老師馬上帶領第一組起立，帶著毛巾，沖出教室，第二組，第三組。好容易到了我們組，我一出去，只見外面濃煙滾滾，一點東西都看不見，只能看得見前面同學的身影。“快快快，快點排隊出去，快點快點。”隨著老師的指導，我們終于逃出了火海，回到了可愛又可敬的'大操場。

　　校長看到全校師生都逃離了，便表揚起來我們：“這次演習很成功，我們要記住這個經驗，遇到突擊情況我們要隨機應變，總之，這次演習是非常成功的！”耶！~！~~我們全校高興的歡蹦亂跳，喜歡的是這次演習，吸收的是這次的教訓。

　　我從中領悟出了許多經驗，知道起火時該怎么逃脫，地震時要藏在桌子底下，還要空氣疏通，保證存活三天以上。我知道了家中煤氣起火時，要先把明火滅掉，再把總閥給關掉，這才能保存生命。我還知道了獨自一人在家時，遇到陌生人別開門，假如是鄰居也不行，以免被騙。這都是李老師給我們講的生存與安全問題，否則我們的生命不知道要受傷幾回啦！

　　生存訓練，這只是一個普通的訓練，看似普通，但里面卻包含著我們的生命，我要好好珍惜這會驚險的生存訓練！