高二作文：學會生存

　　學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養。小編收集了學會生存作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學會生存

　　人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這樣才能學會生存。

　　有一次，我在書上意外地看到：一個小女孩獨自走在回家的路上，突然有一位高高瘦瘦的中年婦人來到她的身邊，莫名其妙地拉著她的手。小女孩開始對那位阿姨產生了懷疑，然后輕輕地把自己的手從那位阿姨手中掙脫出，那位阿姨好像看出了小女孩的心思，然后微笑著對小女孩說：“小朋友，別害怕，我是你媽媽的一位最好的朋友，你媽媽要加班，所以叫我來接你回家，來，跟我走吧!”頓時，小女孩想到她爸爸媽媽教育她不要跟陌生人接觸，在她腦海里打滾兒，好像在提醒小女孩什么似的。

　　想著，想著，小女孩有點害怕，有點膽怯。但是小女孩還是慢慢鎮定下來，對那位阿姨說：“阿姨，我還有事，你不要等我了，先走吧，等下我會自己回去的。”但是，不管小女孩怎樣擺脫，那位阿姨仍是如此固執，就是不離開，非要等小女孩，要小女孩和她走。由此，小女孩對那位阿姨的疑心更是越來越深，小女孩越來越害怕，越來越膽怯，她當時是多么想爸爸媽媽來救她啊!當時，小女孩已經是那位阿姨的“一塊肉”

　　了，小女孩無論如何也要想方法逃過這一節。

　　正在這時，小女孩看見一位年輕漂亮的阿姨，她靈機一動，對在她身邊的阿姨說道：“你不是說媽媽加班嗎?那不就是嗎?媽媽來接我了。”小女孩說著指了指那位漂亮阿姨，然后高興對那位阿姨說：“阿姨，走，我們過去吧，媽媽在那呢。”那位阿姨的笑容一下子僵硬，沒什么動靜，可是，在小女孩叫著“媽媽”跑向那位漂亮阿姨身邊，再回頭時，那位阿姨已經逃得無影無蹤了。小女孩立刻露出了她的小虎牙，像是在炫耀什么，是啊，她是多么精靈，知道應用自己的智慧解救自己。我在小女孩身上學到了很多東西，比如遇到事情要沉著應對，找到事情的解決辦法。

　　學會生存，不僅是口號。現在許多父母只顧溺愛孩子們，切使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，要主宰自己，這樣才能自救。

　　第二篇：學會生存

　　學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，是我們從小到大都要面臨的課題。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上天災人禍，小病小災的也就罷了，如果是碰上滅頂之災，普通的人一次就夠了!但是，也總有那么一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的身軀。食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨的折磨也無法消蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何成為一名強者，這是我們需要去學習的。

　　有一次，我正在洗澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花，待我定住神時，發現空氣中彌漫著一種難聞的味道。哦!這是從煤氣瓶里漏出來的煤氣味，我立馬穿上衣服去把煤氣關了。過了一會，浴室再也沒有那種難聞的味道了。可見，安全意識是多么的重要。

　　春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。要為追求生存而生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境中的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。

　　學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己!

　　第三篇：學會生存

　　《魯濱遜河流記》的作者是英國小說家丹尼爾、笛福，人稱“英國與歐洲小說之父。

　　魯濱遜?克羅索多次去非洲販賣貨物，克服了無數險阻，甚至有一次被海盜抓走，成了奴隸，逃脫出來后又不滿足于他的莊園生活，再一次出海了，卻遇上了”死亡風暴“，只有魯濱遜幸免于難，爬到了一個荒島上，其他船員都葬身魚腹了。

　　魯濱遜與天爭，和地斗，堅強的生活著，后來又開始種稻子、種大麥、養羊、擠羊奶，還造了一間茅屋作為自己的”別墅“。他救了一個野人，魯濱遜給他取名”星期五“，又意外地救了星期五的父親。他又和星期五父子一起幫別人奪回商船，驅散暴徒。

　　魯濱遜不甘于平庸，不滿足于現狀，性格堅強，在航海過程中遇到困難時，能夠鎮定自若，他用樂觀的心態改變了自己的處境。我一定要像他一樣，在危險中冷靜，在危險中樂觀。

　　今天，我們去娃哈哈小學，上生存教育課，我學會了很多知識，但令我最難忘的一個知識是：當有人脖子受傷，應該怎么辦?

　　教練請徐哲安同學做示范，教練讓許哲安不要動，好讓他來固定位置，教練手里拿著兩個怪東西說：”這個叫護按，是專門固定脖子用的，首先你們看要看，是不是四排孔的，就像是四個手指頭。然后我們把四根手指，放在這位同學的肩膀的位置，看一下是不是長了。接著我們把手指縮一根，看一下是不是正好的!最后我們再把護按復疊成一排孔，把他往上一貼就可以了。“我們聽了連連點頭。

　　看到許哲安這個樣，被裹得像個粽子一樣，全班都哄笑起來生存教育課結束了，我們戀戀不舍的離開了，生存教室，可在車上我的心依然在想著今天的事，這真是一堂有趣的課啊!

　　看完《魯濱孫漂流記》后，我感覺魯濱孫冒險能力很強，特別是他遇到海難之后，我發現他的生存能力非常強。他從船上拿了點東西，還在島上養了一群羊、種莊稼。有一次，他害了一場病，差點死了，但是他吃了許多肉和糧食補充營養，身體很快恢復了。

　　當他發現幾個陌生腳印的時候，他感到很恐怖，后來他看到原來是食人部落，他想辦法救了一個人，當他的仆人和幫手，以后他幫助了很多人從食人部落里逃脫。最后仆人的爸爸來了，他幫助船長，打死了叛徒。最后，船長幫助魯濱孫，終于回到了家。

　　第四篇：學會生存

　　其實，社會并不可怕，可怕的是社會給我們自己內心深處所帶來的陰影，可怕的是自己給自己帶來的壓力。每天大聲對鏡子說三次：“我是最棒的!我是最棒的!我是最棒的!我能適應社會!我能適應生活!我是生活的主導者!……”多用肯定性的詞語加以肯定。我相信，這個高速發展的社會很快被你掌管，你才是這個社會真正的主人!

　　改變不了社會，請改變我們自己的心態!讓我們做一個能適應社會的人!

　　《鏡子》和《改變心態》兩篇文章已經發在博客了，在適應周圍環境、社會環境、人際關系環境時，喜歡面對這面鏡子對自己說話，自找毛病，自加壓力，以他人之長取己之短，自知之明，嚴于解剖自己，寬以待人，也是自我修正的適應和心太，把自己做人處事的心態放在鏡子里對照，清醒自己幾斤幾兩，真實地面對適應，制定符合自己客觀實際的近期和遠期目標，臨到年底，我回憶總結了自己幾篇文章，對適應周邊環境中的人和事闡述了自己的觀點，始終用這面《鏡子》檢驗對照。

　　“生活是不公平的，我們應該學會適應!”這是比爾蓋茨給即將就業大學生的十句忠告之一。是的，生活是不公平的，除了我們每天擁有的時間是一樣的，其余一切的一切都是不平等的，家庭、學歷、經濟、出生、待遇、條件……，所以我們要學會適應。

　　你失去了你最心愛的戀人，你可以得到更好的戀人嗎?你失去了身體的某一部分，能得到更好的那一部分嗎?你失去了你最想要的工作，你就一定可以得到更好的工作嗎?凡此種種，無一再能得到更好的!“你失去你最想得到的，你將得到更好的!”不過是一句，別人安慰你的話而已，不必當真。

　　失去最好的，我們將不能得到更好的，身體、工作、機遇、朋友、親情……和禪語所說的一樣：今日之風非昨天之風，今日之我非昨天之我!一切都是變化的，我們得到的是我們曾經應該擁有的，我們失去的是我們注定將失去的。沒有可以替代的擁有，沒有最好的可以替代我們失去的那份(種)空缺和遺憾!

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