生存的作文（通用59篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生存的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存的作文 篇1
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎。人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了最辛苦也是最美麗的生存之路。
而生存也是一個學會適應環境的過程。
此中，短暫的過程中我們也許無法去完善太多的不足。但在這個過程中你一定要學會有所追求，也許人的生命需要空氣和水的孕育滋養。0但絕非我想是只有水和空氣保持的一呼一吸。這并非真正的生存，因為這只是“植物式”的生存方式。高爾基說過“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，那他的一生是空虛而又渺小的，所以人不能做天上的風箏，盲目而無目標的被線牽著走，要為追求而生存。
人的生存受環境的制約。我們無法去控制環境的優越性。但我們可以改變環境，而要做到這一點的首要條件就要求我們必須學會堅強，試著調整自己去適應環境的變異，全身心地融入周遭。我十分佩服笛福筆下的魯賓遜。起先，我真的無法理解一個人在孤島上生活的那種情形。還要時時刻刻堤防來自四面八方的威脅和挑戰。現在想起來，他不正是這種品質的優質體現嗎？也許，這些無法給我們帶來太多的物質方面的東西，但我相信它們能豐富我們無比空洞的人生。這也是我一直堅信并確信著的。
生活——少不了坎坎坷坷，但我門不能迷失生活的道路，不要在沉淪中耗盡了自己的生命。
相信自己，勇于超越。
水里的魚兒不超越怎能進化為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不可能變成鳥類。只有勇于超越自身極限，突破環境的約束，我們才能明白生存的真諦。但生命也絕非這樣子就是完整的。
太陽的生存為世界帶來了光的溫度，溫暖了一個又一個美麗而又神圣的靈魂。火箭的生存為人類的飛天夢想插上了一對藍天翅膀。花兒的生存為化作春泥給果實輸送營養。它們的生存之道不是為了自己，而是為了把千絲萬縷的愛獻給他人。我們都應該明白：生存的目的不是生存：而是奉獻。生存的是否長遠，得到的是多是少并不重要。重要的是，你有沒有為他人、為社會奉獻過；真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎。人的足跡。
春，草之綠茵；我追求著生存。
夏，水之冰爽；我超越著生存。
秋，楓之火紅；我奉獻著生存。
冬，梅之堅毅；我堅強地生存。
生存的作文 篇2
天空是鳥類的樂園，湖海是魚類的樂園，沙漠森林是走獸的樂園！
不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領域自由馳騁、翱翔。然而現在卻有越來越多的物種被運進動物園或者是自然保護區！為什么呢？
對呀！為什么要這樣做呢？答案很簡單，因為它們失去了那賴以生存的環境，森林面積在不斷減少，這將直接導致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國的損失，更是世界的損失，所以才開始建立自然保護區、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個地方，沒有原先那種活動范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！
知道江豚嗎？那張永遠帶著微笑的臉，當你看到會為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來數量還比較可觀，但隨著利益的驅使，越來越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒有那些善良的村民組織起來保護巡守，估計江豚早已滅亡，現在除了將這些江豚移居海洋館，實施徹底的保護，我們無法想到更萬全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會流淚，它們不想離開，可是為了生存，它們別無選擇。
我們這些自以為是的高級動物人不也一樣嗎？我們所處的社會不也是一個優勝劣汰、強者生存的社會嗎？在學校接受約束，其實每個人都不舒服，因為每個人都是獨立的、都是有思想的，然而現在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應現在所處的環境！
很多人會覺得這樣很沒用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺得是軟柿子，誰都可以上來捏兩把；或許反抗了會有用，沒有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒有外力的干預下自身不墮落嗎？結果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養我們的意志和能力，學到適應社會建設祖國的本領。
古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學這兩位的忍一時風平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時的，等到我們學有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！
要自由還是要生存，這樣看來很簡單吧！
生存的作文 篇3
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是植物式的生存。車爾尼雪夫斯基說過：一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但你們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但你們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，你們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語超度也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，你懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——
冬天既然來了，春天還會遠嗎？
生存的作文 篇4
“簡單純樸的生活，不論是在精神上還是身體上，對每個人都是有益的。”——愛因斯坦
在一切財富中，我們前人最引以為傲的“勤儉”卻比什么都要軟弱。千百年來，炎黃大地用自己的血肉釀成了清泉，用自己的身軀融成良田，而我們則支配著他，很自然的享用它，正如我們享受著淡水，吐納著空氣一般，然而只在短短的幾十年，華夏大地“節儉”的翅膀卻已經被大多數人所拋棄了：行走在大街上，隨處可見只吃了一半便扔掉的水果；垃圾桶旁總會有幾雙只是因為樣式老舊就被扔掉的皮鞋；餐館里總會有一些因為“面子”而點了一桌菜，卻只吃了一點點就揚長而去的食客……現代社會的種種，似乎是在表現，浪費是很酷的表現？浪費是有錢的表現？浪費是土豪的表現？我們又一次體味了古老的真理：沒有一次爭取是一勞永逸地完成的，爭取是一種每天重復不斷的行動，人們必須一天一天地堅持，不然就會消亡。
勤儉，被拋棄的勤儉，回來吧！唯有你才能讓人類生存！人們在敬仰你!人們在渴求你！
美國的一位青年為了表現美國是如何的浪費食物，他錄制了一段視頻，這段視頻摘集了他長達14天的食物來源：這十四天中，他沒有去任何的supermarket,只是在翻找他社區附近的垃圾桶，結果在垃圾桶中的食物不僅為他節省了上百美元，還讓他能夠天天開party吃大餐，還讓他經常空空如也的冰箱塞滿了豐富的食物。當非洲的饑民與滿桌的剩飯剩菜比起來，所謂的“面子”是多么的蒼白與無力？當我們中國人一年會倒掉2億人一年的口糧，這是何等觸目驚心的數字？當我們的先祖在吃觀音土之后，能夠頓頓讓我們吃上雞腿，而我們在吃光了雞腿后，能夠給我們的后代留下什么？一切都無法知曉。
能夠存活于如今這個富足的世界是我們的幸福。但是我們的下幾代呢？我們難道只能留給他們一個掏空了的地球？所以，節儉才是生活的王道！
生存的作文 篇5
生存。學會生存。
短短幾個詞語，卻仿佛蘊含著無窮的力量，改變命運的力量，創造奇跡的力量。
什么是生存呢？我想魯濱遜用他的經歷很好地詮釋了這個詞。他在一個荒無人煙的小島上戰勝種種困難――建房子、養牧、種植糧食，生活了28年，最終獲救。
28年啊，是多么令人驚嘆的數字！時間之長，我不敢細算。魯濱遜戰勝困難，面對嚴酷的現實，他那頑強生存、不屈服于命運的精神令人敬佩；他那樂觀的心態令人贊美；他那奇跡般地生存能力更是令人驚嘆不已。
魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅強的礦工。礦場突然坍塌，他獨自在極度危險艱難的環境下存活了整整64天！他喝礦場中的臟水，吃拉礦的驢的生肉，呼吸著極少的氧氣！他用一種頑強不屈的精神生存了下來。生死之間，他毅然地戰勝了困難，完美解釋了“生存”這個詞的意思。原來，生存就是在任何環境之中都要學會保護自己，絕處逢生，用頑強的精神戰勝命運！
他們的故事令我想起了那次在曼谷機場令人心有余悸的走散。那天，我們在機場吃完晚飯，得到老師的許可后，我飛快地向衛生間奔去。從衛生間出來后，眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪里呢？在幾次求助無果后，我頹喪地癱在椅子上。這里可是國際機場啊……走失的后果令我不敢想象。“凡事要冷靜。”媽媽的話回響在我耳邊。我迫使自己從容冷靜，仔細觀察著衛生間。余光掃到衛生間門口竟多了一張圖片！我腦中靈光一閃，瞬間明白了！難道這個衛生間時兩頭通的？我趕忙相衛生間的另一邊跑去，果然找到了老師和同學。
其實，在平常的生活中，我們都要擁有自我保護的能力和意識。不要隨意給陌生人開門，不要理會陌生人的搭訕……“害人之心不可有，防人之心不可無“，這些都是自我防范的小常識。
頑強不屈，自我保護，讓我們一起學會生存吧！
生存的作文 篇6
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，是我們從小到大都要面臨的課題。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上天災人禍，小病小災的也就罷了，如果是碰上滅頂之災，普通的人一次就夠了！但是，也總有那么一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的身軀。食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨的折磨也無法消蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何成為一名強者，這是我們需要去學習的。
有一次，我正在洗澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花，待我定住神時，發現空氣中彌漫著一種難聞的味道。哦！這是從煤氣瓶里漏出來的煤氣味，我立馬穿上衣服去把煤氣關了。過了一會，浴室再也沒有那種難聞的味道了。可見，安全意識是多么的重要。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。要為追求生存而生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境中的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。
學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己！
生存的作文 篇7
現代社會競爭好激烈，今天一個綜合考核，明天一個知識答辯；優秀的繃緊了神經一個勁地苦干，為的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，為的是爭得優待。累，太累了，不如睡上一覺，放松放松……
夢回大唐
“哎唷！”不知怎么的，一下子掉到了一行長長的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見一巨型橫匾懸于梁上，上刻三個大字“大明宮”，乖乖，怎么一下摔到唐朝來了。走入大殿，方見文武百官立于兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏征。上前問之：“今是何世？”答曰：“貞觀二年。”又問曰：“今有何事？”答曰：“吾皇頒定新法。”問其原因，答曰：“突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威！”不知太宗能否看到幾十年后的景象，那唐朝政通人和，商業興盛，疆域遼闊，無國可敵，想是沒有負了太宗的一片苦心。
清末歲月
“撲通！”一下掉進了河里，游上岸來，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今圣上，誰想到冒出了一堆藍眼卷發鷹鼻子，觀其軍服，乃是八國聯軍，沒想到一下子就到了1900年了，對方見我衣著怪異，便尋來翻譯與我對話。問曰：“皇帝何在？”答曰：“逃去長安。”又問曰：“為何去往？”答曰：“洋人入關，殺入京城，為保性命，棄城而去。”問其原因，答曰：“清人開疆三百載，清初之法，沿用至今，無論優劣，一并用之；閉關鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無存，山河不保，土地割讓。”試想努爾哈赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。
“起床啦，起床啦！”鬧鐘驀地叫起來。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業，不敢再不予理會了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會競爭激烈，給人帶來不少壓力，但這也正是激人向上的動力，只有敢于競爭，才能充滿活力，才能不斷發展，適應這個競爭激烈的社會。
生存的作文 篇8
在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下，禪師說：“是傘度我，你要被度，請自己找傘。”自傘自度智慧的禪師告訴我們一個最本質的生存道理。生活中的風風雨雨是不可避免的，我們要學會生存，為自己撐起一片晴朗的天空。
每個人都是自己的佛，在那一場場風雨中，我們不可能指望別人來度自己。站在屋檐下，便要學會欣賞撐傘人的詩情；淋在雨中，即使無傘，也可以接受每一場雨帶來的心靈的洗滌。每當遇到烏云密布，不要忘記禪的啟示：自傘自度。那么我們該如何在種種境況下保持樂觀，學會生存呢？
莊周，厭倦了世上的爾虞我詐，看淡了人們的急功近利。于是他與汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鵬鳥翱翔萬仞之上，亦有只蝴蝶翩翩起舞。那個世俗的世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子，在那個紛亂的時代活出了屬于自己的灑脫，用浩然之心感受世界，開辟了一條獨特的生存之道。
一個沒有四肢的人能干什么呢？尼克胡哲,一個沒有四肢的人，面對命運的不公，曾無數次想放棄生命，但最終堅持了下來。他認為：“總有人相信你并且愛你，所以永遠不要放棄自己！”在這種信念的支撐之下，他努力不懈地練習穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活，創造出了生命的奇跡。不僅如此，他憑借一顆愛心，用樂觀向上的態度，去感染身邊的每一個人，用他所有的愛去激勵每一個人。他的生命開出了一朵與眾不同的花。
同樣遭受命運的不公的還有瞎子阿炳，面對身體的殘疾，他沒有放棄自己。對二胡的摯愛，支撐著他在那個混亂的時代里艱難地生存。他看不見鮮花怒放，看不見白雪皚皚，更看不見燈紅酒綠，但他有一顆澄澈的、永不言棄的心，用一曲《二泉映月》鑄就了音樂的巔峰。在艱難環境中阿炳學會如何生存，終垂名后世。
腦海中浮現出那位禪師的背影，飄然而去，余香未了。“請自己找把傘。”是啊，人生的風雨總是避免不了的，我們要學會自己度自己。雨總是會停的，每一場雨也不過是給我們一次度自己的機會，撐起一把傘，總有一片晴朗的天空等待著。
不論你在什么地方，面對怎樣的一場雨，學會生存，生活永遠不會虧待一個懂得自度的人。
生存的作文 篇9
什么是路？就是從荒蕪的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出的一條道路！”的確，在原本沒路的地方，你要自己踏出一條新的路來。
海底世界的章魚，在遇到敵人攻擊時，便會從身體里分泌出沫液來抵御敵人，當敵人依舊窮追不舍時，它為了脫身，只能忍痛割愛，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚缸里。開始，它連轉身的權利也沒有，因為它的身體太大，為了生存，它被迫縮身，經過多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚缸自由地游動……你一定會驚訝，現在這樣活潑、自由的金魚過去竟經歷了那么多。
剛才我說到了章魚和金魚，我希望你也能想到人類。人生活在這個競爭激烈的社會，挫折無處不在，無法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！
桑蘭，一個家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運會上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅，在接受治療的同時，繼續參加各種體育運動，積極參加各種社會活動，以微笑面對一切困難。一次與北京大學生座談時，作為優秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動地說：“我參加了中國殘疾人藝術團的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢……”
殘疾后的桑蘭積極調整心態，終于找到了自己的幸福。
霍金被稱為“輪椅上的科學巨人”，他在21歲時，被診斷出患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫學史上罕見的病，醫生們也束手無策，并推測這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮，他用僅有能活動的三根手指在鍵盤上打字，長期致力于理論物理學的研究，經過幾十年的艱辛，一部科普著作《時間簡史》赫然出世，在全球發行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進浩瀚的宇宙，對它進行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運和處境，他的執著對抗著人生對他的挑戰。霍金與疾病搏斗，在沒被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創造了一個又一個奇跡……
一個人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？
生存的作文 篇10
下面我們來說夏令營當中兩個艱難任務之二——都市生存。
在經過夜行軍的第三天，也就是夏令營的第十天，老師宣布要帶我們出去都市生存。
早上8點30分，老師給我們一人一張介紹信。隊伍集合就向目的地出發。這次的打工地點還是在葭芷的某街道。一路上太陽公公一直陪著我們，知了也一路伴唱著。大家個頂個的汗流滿面，可也掩飾不住興奮的表情。呵呵，當然也有郁悶的，因帶隊老師說過，我們的午飯就全靠我們自己，萬一找不著工作就會沒飯吃，更別提掙到工資了。所以私下大家都開始商量著到時怎么組隊，誰跟誰一起去找工作。
等我們到達街道時，將近10點了，老師開始宣布注意事項和返回集合時間。看的出來沒幾個同學是真正在認真聽老師講的，眼睛都在不安份的東瞄西瞄，尋找著自己心目中理想的工作。
等老師宣布完要求后，我跟陶陶、李星頤、朵朵組成一個對。當我們向第一家進攻時，老板因我們人太多而被拒絕。有了這次經驗，我們又分成二二一組。我和陶陶在一組。
接著我和陶陶去了一家雜貨店，我們向老板介紹了我們的目的和要求，很幸運的是老板竟然把我們留了下來，當時我們高興的直鼓掌，連聲感謝老板。“再說一聲，我們是第一組找到工作的噢，哈哈！”
接下來就是我們的工作時間了，按老板要求我們先去倉庫搬一些臉盆類的小東西搬到店里，再擦干凈。別看著很簡單，可也把我們累的夠嗆。老板看我們汗流滿面也一直讓我們休息會，可我們還是一直很努力很努力的干。午飯后，我們又把堆放在哪賣的碗也洗了一遍。看的出來老板很滿意我們的工作。
一直到了下午2點，我們跟老板拿回了介紹信，老板還幫我們寫了工作評語。更高興的事，老板給了我們一人10塊錢。當時我們雖然很累，可心里可美了呢。我決定要把這錢留著回家交給爸爸，我想他一定比我更高興呢！想到這我心里想吃了蜜一樣甜。
回營地時老師看我們都太辛苦了，就叫了出租車。到營地我們都拿出了各自的工資，都在討論心德呢。后知道這次有3個同學到12點半才找到工作，老板給了他們一人7塊錢，讓買飯。可他們也都沒舍得。經過這次活動大家都明白了工作的辛苦，也都明白了爸爸媽媽們的不易。
生存的作文 篇11
“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。”劇中賈寶玉婉約唱來。只因了林黛玉灑淚拋父進京都，才有了神瑛侍者流傳千古的贊嘆，才引出紅樓中令人唏噓不已的故事。只因她離開了故土，到賈府中重新扎根生葉，才有了令人細細揣摩品讀的人生。不移栽，何人贊她如出岫輕云？
囿于故土是會消殆一個人的才情的，離開故土，卻能激發一個人展露才華，傾吐內心對故土的思念。馬致遠，這位元朝文壇曲狀元，青年時期為仕途奔波而背井離鄉，對故鄉的思念時時咬噬著他的心。古道蒼茫，鄉關漫漫，移栽他鄉的苦痛卻成就了他的詩名，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，為人們所傳誦。
“奉旨填詞”的柳永離開了他的故土，四處漂泊，其思鄉思親的《八聲甘州》使他屹立于中國詞壇的奇峰。“不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。”只有離開故土的人才能發出如此肺腑之音，如杜鵑哀啼，似子規夜吟，讓人真切地體會到他的思鄉之苦。他的離鄉竟使他的詞凡有井水飲處便有歌柳詞，真可編一本《飲水詞》。當然，此《飲水詞》非納蘭容若的《飲水詞》。
一個人的賢能、才華是用來展示、付諸實踐的，而非只供人贊嘆艷羨的。居于臥龍的諸葛亮，自有經天緯地之才，但才華是要加以施展的，否則他也只能“悲守窮廬”。他必須要移栽，出山看似是難卻劉備盛情厚意，實則他自己也認識到移栽自己的重要性。移栽于劉備帳，少了竹林清風，少了悠閑自在，多了人情世故，多了爾虞我詐，卻讓后人知曉了他神機妙算的智慧，贊嘆他“一心只為酬三顧”的忠誠和深情。
汪國真曾寫道：“到遠方去，熟悉的地方沒有景色。”的確，人生是一個移栽自己的過程，為了欣賞沿途的風景，為了實現心中的理想，為了才華不被湮沒，我們必須移栽自己，到適于自己一展才華，適于自己成功的土壤中去，即使枝被修，葉被剪，傷根破皮，但只要脊骨沒被壓彎，信念沒被撕碎，我們就會勇敢地成長，直到碩果累累。
左思沒有隱居田園高山，寫出了《三都賦》才使洛陽紙貴。只要我們有才華，就不要囿于故土，勇敢地邁向人煙阜盛之地，去成就洛陽紙貴的輝煌。
生存的作文 篇12
一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去為止，目的為了生而存活。
如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數，還有相當長的生存過程在等待著自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實認定的結果來驗證。
關于生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫家的調色板一樣，把一張潔白的紙調成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價值。活，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個活的價值體現在哪里？需要每一個人思考的課題。
當我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學會適應。適應環境、適應自然、適應行業、適應社會、適應人群、適應憲法、適應本崗要求、適應企事業單位的制度約束，適應上級領導的管束，適應多元化經濟社會發展的經營理念，適應人際關系相互影響的凝聚力，適應人們在創新的和諧氛圍中的理解與支持，適應個性追求的生活方式，適應轉變經營方式，適應觀念更新、解放思想，適應創新發展就是硬道理，適應修整自我就是發展經濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應，亦其立足于社會，立足于生存空間，才有能力服務于社會、服務于他人、服務于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。
學會適應也就是為生存爭取了發展機遇，為獲得更多利潤爭取了基礎，為配合上級領導和朋友對你的勞動付出獲得了認可成功的機會。
生存的作文 篇13
很多人曾經因為不會生存而被生活白白奪去生命。這樣的事情我看見過很多，報紙上、電視上、廣播里，幾乎每次看電視、看報紙時都不有這么幾條新聞：某某某（小孩）被某某某跟蹤，之后將其綁票，向人質家屬要求贖金。我想可能是他們的生存能力還不夠，因此導致，被綁票。我就在這里分享一下我的“自我保護”秘籍吧！
提到學會生存這四個字，你會想到什么呢？防止被人跟蹤？還是，遇到社會青年索要保護費。這些都是你們的想法，而我的想法卻跟你們不同，我想到的是，生存，包括許許多多的小事和大事。小到防止被害蟲咬傷，大到防止被別人綁票。你想要防止這些種種危險事件的發生，那就得先學習怎么樣在這個險惡的環境下生存。
有的時候，電視上。報紙上也會登一些某某某（小孩）成功自救的新聞。例如，哈爾濱日報5月17日報道。每一名被送到醫院的患者都經歷了難以想象的艱辛，17歲的馬志成是不幸中的幸運兒。他雖然被困廢墟，但沒有受傷，最終在黑暗中用手挖掘30多個小時成功自救。
在生活中，我們可能會遇到許許多多的危險，當我們遇到危險時，不要慌張，應該要沉著冷靜，仔仔細細想辦法解決。我舉個例子。生活中我們最容易遇到的危險就有好幾種，比如被人跟蹤、被人索要保護費等等。最常見的就是別人跟蹤了。如果遇到這種事情的話怎么辦呢？首先，我們得跑到人多的地方，這樣罪犯才沒有機會下手。其次，利用人群的遮擋，跑到公共電話亭或者向別的叔叔阿姨借一部手機打給警察叔叔。或者把跟蹤者給甩掉也行。如果在家里遇到不認識的人敲門的話（包括說什么修電話的），最好的辦法就是假裝給爸爸打電話，聲音要提高一點，要高到門外的人都聽的見，接著，你就說：“爸爸，你那么快就回來啦！不是說好了下午回來的嗎？（舉個例子而已，看情況才說上午下午）哦哦，你到樓下啦。還有就是，門外有個說修電話的，我不知道到底是不是修電話的，你快點上來！”不做虧心事的人，心里是不會有鬼的，如果那門外的不是修理工，那他就會嗖的一下沖下樓，以免穿幫。
生存的作文 篇14
每個人來到人世間，不僅要學習知識，還要有學會生存的能力，人類之所以從遠古能繁衍生息至今幾十萬年，就是因為人類祖先一開始就不斷地學會生存，取火、獵物、捕魚、耕種，這就是勞動。人類所經歷的每個階段，都推動著社會的前進。
我來舉幾個例子吧!放學后過馬路成了低年級小學生的難題，許多孩子們一邊嬉戲打鬧一邊過馬路，這是十分危險的，我們應該同時看兩邊的汽車再過馬路，這也是安全生存的必要行為。晚上，一些家庭中的父母要很晚才回來，這時，我們就應該嘗試著自已燒飯;衣服、褲子上的鈕扣掉下了，我們應當自已試著縫上去;春游時我們難免會經過一些沆沆洼洼的小路和水流湍急的小溪，難道踩過去嗎?一些聰明的學生就知道怎樣用石塊墊腳一步一石地搭好一個石塊路跨過去，如果河太寬，就丟一些大石塊到水里踩過去;這些學生都已經學會了克服重重困難，已適應了社會各方面的磨煉。我們在一些小店里買東西，尤其是到學校旁邊的小店，要注意那些“三無”食品，千萬不要買或吃，吃下去就會生病;一些小攤小販在路邊總會擺出“摸票中獎”的活動，一些學生被迷住了，上前試了試手氣，有一些學生看都沒看一眼就走了，我發現大部分去抽“獎”的，總是被騙走手心中的零花錢。現在大部分的家庭里的獨生子女都是家里的“小公主”、“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，受到父母的溺愛，不僅十分任性，而且獨立克服困難的本領也很差，因此我們要有“自理能力”，會處理身邊的困難，這也是生存能力。
勞動可能創造財富，更能為生存創造生存，學會生存的作用很重要，從社會大的作用方面來說，當科考隊去探險，登雪山時運動員又是怎樣克服重重困難的，當大地震中廢墟下的一些人身陷絕境時，他們是怎樣等待求援，怎樣逃出來的……
我們做為一名學生，將來要為國家承擔重任，必須具備學會生存的能力，大發明家愛迪生曾經說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到。”中華民族是一個勤勞的民族，吃苦耐勞，動手動腦，創造財富，是我們民族的優良傳統，而從古至今我們從祖先開始學會生存是推動人類發展的一個基本動力。所以，這一切都說明學會生存是多么重要的課題。
生存的作文 篇15
一天，一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去，他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去采蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發現了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
在冬天，學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。
野外生存活動結束了，學生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領。
生存的作文 篇16
生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯賓孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。
法國的拿破侖曾說過：“要生存只有靠自己。”所以，我們都應該學會怎樣生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道等。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。
我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應該把自己的事情做好，這樣，在困難的時候，也能自己照顧自己。
我讀過這樣一個故事：烏鴉整天無所事事兔子問它：“我能像你一樣什么都不干嗎？”烏鴉說：“當然可以。”最后這只兔子被老虎吃了。這個故事告訴我們：一個人只要無所事事，最終會成為一個廢人。
讓我們也想魯賓孫那樣，做一個學會生存的人。
生存的作文 篇17
一天，老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林里的小動物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。
第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒有回來。
第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒有回來。
第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒有回來。
第四天，小狐貍跑到老虎家，關切地問：“大王，您的病有所好轉了嗎？”
“嗯，好了許多。對了，現在我要加強營養，你快把飯菜給我拿來。”老虎說。
“在哪兒啊？大王。”狐貍左看看，右看看，桌子上是空空如也。
“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的心，你的肝，你的肺……”
狐貍先是一驚，但很快就鎮定了下來，它眼珠子嘀溜一轉，說：“大王，我的心、肝、肺都在家里呢！我這就給你去拿來！”
“這……那你趕快拿來！”老虎威嚴地說。
小狐貍就這樣大模大樣地走出了老虎洞。
生存的作文 篇18
廣大世界無奇不有，他們求生的欲望，不懈的拼搏，努力的奮斗，使得這個世界充滿生機，絢麗多彩，也許你們覺得有些生命微不足道，但他們卻是頑強的。
墻角邊，石頭底，誰也不在意，那里正孕育著一個生命。一天，石頭裂開了，你會驚奇的發現是一棵竹筍把他穿透，你以為生命就像螞蟻般脆弱，可事實他比巖石還要頑強。非洲大草原上，一幅幅生死較量的場面不斷展開，弱肉強食是這里的規則，你會看到一只老練的獅子正在和他的部族們圍攻一群梅花鹿，埋伏的技術高超，看不出一絲破綻，你以為生命就像巖石般愚鈍，可他卻比狐貍還要狡猾。海面上幾只南去的大雁一路順風、跨過崇山峻嶺，但畢竟禍不單行，一只大雁的翅膀被獵人打傷了，但另外幾只大雁立即飛上去，馱著他走，你以為生命像人類般貪婪，可他卻比太陽還要無私。
因為生存，他們熱愛生命，因為生存，他們幫助生命，因為生存，他們團結合作。
生存的作文 篇19
這是一節體育課，我和蔣文婕，陳林鈺，王璇去紅領巾綜合實踐勞動基地去摘狗尾巴草，怎料出去的大門被關住了。我深知有人故意把門關了起來，我跟蔣文婕都知道這菜地的盡頭有一條路，但是前幾個月我跟蔣文婕出去時，就已經傷痕累累了，現在草又長高了，怎么辦呢？
我一邊走一邊想著問題，一會兒就到了菜地的盡頭。這里雜草密密麻麻的，擋住了我的眼睛。這里長滿了會割人的草。如果一不小心就會掉到螞蟻窩里。算了“死馬當活馬醫”，我第一個走，后是王璇，緊跟的是陳林鈺和蔣文婕。我們一點都不敢放松警惕，生怕掉到螞蟻窩里。突然，我的左腳被雜草緊緊的纏住了，拔不出來。面對滿身疼痛，我覺的自己好像在生死攸關的一刻。王璇跳了下來，幫我解開了雜草。我把蔣文婕抱了下來，陳林鈺跳了下來。
我們走出來了，總覺得陽光那們燦爛，我把傷口清洗干凈，我渴望生存。
生存的作文 篇20
今天下午我們四年級全體同學，來到娃哈哈小學進行生存訓練。
我們一到娃哈哈小學就進行一個短小的開幕儀式。然后蔣老師開始他的開幕演講，蔣老師講得真是讓我聽得入迷，他首先舉了一個要注意安全的例子，然后給我們講了一個故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學的生存訓練開幕式。
接著我們進入了游泳池。剛開始分組的時候，我緊張萬分，因為我不知道我會分到什么樣的教練，后來我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很嚴格，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。
然后我們進入了生存訓練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書，有自然災害的簡介，有火警電話，還有教我們怎么把繩子系緊。今天這節課就教我們怎么再地震時逃生，這就是我們的生存訓練教室。
生存的作文 篇21
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，我們應該做到：上學、放學時盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠房。上學時、放學后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時不能存在麻痹和僥幸心理，樹立自我保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著鎮定、機智的保護好自己。
從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空！
就這樣，他走了!于是，我也做了一盞小桔燈，去體驗小女孩的處境。我聽到了一聲慘叫。今天周老師讓我們集體開小差，我高興極了，在這時間里，我想入非非我的心一會兒到了天堂，一會兒到了地獄，一會兒到了鄉村，一會兒到了城里，但我想得最多的就是：!我抬頭望了望眼前的“懸崖絕壁”,突然,“信心與勇氣,力量與技巧的結合——攀巖”的巨幅標語,映入我的眼簾,鼓舞了我的信心。
生存的作文 篇22
今天我們又去了娃哈哈小學進行生存訓練，這是第四天了，同學們的熱情依然很高漲，大伙也比前幾天有了很大的進步。
教練今天又有了新想法，讓剛學會的人比50米蛙泳。
我和徐建波游得是100米混合泳，我可開心了。
比賽時，我們四一班的聲音被四二班的聲音給掩沒了，有的還叫，徐建波“加油，努力，打敗四一班”。聽到后面這句話，心想，為班級榮譽而戰吧!可是，我有種孤軍作戰的感受。哎，不管了，反正后面是我的強項，我蛙泳腿一打，超過了徐建波，就剩后面的自由泳了，開始全力沖刺，聽不到旁邊的加油聲，一口氣沖到了終點，取得了勝利。過了幾秒，徐建波也到了終點，我們兩個相望一笑，就這樣，開心的一天又過去了，真期待明天的生存訓練有新的玩法。
生存的作文 篇23
在我們的生活中，會遇到各種各樣的經歷，每一次的經歷都是讓我們在成長，是我們成長必定遇到的，所以我們要勇敢去面對。
前幾天，我們學了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》，這篇課文主要講的是：有一個名叫魯濱孫的英國人，他很喜歡航海和冒險，又一次他去航海的過程中遇險了，他的伙伴都死了只有他一個人活了下去。他來到了一個無名的島上，在那里他為了生存，遇到了許多困難，但是他戰勝了它們。經過二十八年的孤苦生活后，他終于離開了這個荒島返回了祖國。
學完這篇課文后，我深受感染，同時還明白了：魯濱孫那樣的傳奇經歷雖然我們不會遇到，但是我們也要有獨立生存的能力，這樣才能在各種各樣的壞境下生存下去，因為學會生存、具備自我保護的本領，對我們每一個人來說都很重要，要時時刻刻的記住：困難、挫折、挑戰、勇氣時時刻刻的伴隨在我們的身邊。
生存的作文 篇24
許多人可能會問，生存？不是為了活著嗎？你甚至不知道這樣一個簡單的問題，是的，生存就是生活，生活在這個社會，但是，生存？真的那么簡單嗎？
活著？生活不容易嗎，只要你沒有重病，有良好的心態，有穩定的收入，可以嗎？是的，生活是真實的，但是生活中有很多不確定的因素，比如地震，當你工作的時候，你可能會死，當你在家睡覺的時候，可能會發生火災，當你在叢林中旅行的時候，可能會遇到野獸，等等，所以我們必須學會生活。
當地震發生時，你正在工作，你不能乘電梯。如果你住在較低的樓層，你會跑到一個有空開放空間的地方。如果你在更高的樓層，你會跑到屋頂。如果你正在睡覺，突然發生火災，你會立即逃跑，不要拿走任何東西(因為生命更重要)。如果煙很重，你用濕毛巾捂住鼻子和嘴，然后立即跑開。如果你在野外遇到野獸，你不會驚慌。你最好小心地走開。(許多動物其實沒有惡意，只是想保護一些東西，只要你不侵犯她
生存的作文 篇25
在自然生活中我們首先要學會生存的方法，在我們這個國家中有很多騙子，當然也有很多受騙者。
當有人在我們的背后跟蹤我們的時候，我們應該跑到人多的地方或到商店里不出來，如果有后門可以從后門出來，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說情況，讓警察叔叔來幫助我們。
當你過馬路時有汽車要過來你來不及躲，你就站在馬路中間，不要因為慌張而亂了分寸，不要動，讓司機開車繞過去。過馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車沒有來你才能走。
有陌生人給你說話你不要理他，因為他很有可能是個騙子，或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢的東西給他。
有不認識的人給你打電話，問你自己的一切情況，不要給他說，如果他說是你的親戚，不要相信他，問他叫什么然后對一對自己有沒有叫這個名字的親戚。
俗話說：“防人之心不可無。”這句話我們要時時刻刻謹記，時時刻刻按這句話辦。
生存的作文 篇26
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛;花兒要百花齊放，只有吸收陽光雨露，人只有學會生存，才能叩響彼岸成功的大門。
有一天，爸爸出差了，媽媽去上班了，家里就只有孤零零的我。早晨，我吃好媽媽為我準備的早餐，就去做作業了。時間過得飛快，轉眼就到中午了。那我的午飯怎么辦呢?正當我一愁莫展的時候，耳邊響起輕脆的電話聲，原來是媽媽打來的。“陸鍇啟，今天中午，我和爸爸都不在，你要自己做飯了，冰箱里有面條，你按照我說的步驟一步步操作下去。”我按照媽媽的指導，先打開煤氣筒的開關，然后順時針擰煤氣灶的開關，只見火苗迅速竄了起來，我在鍋里倒了兩碗冷水，過了兩三分鐘，水就沸騰了，這時候面就可以下鍋了，等到再次沸騰的時候，面就可以起鍋了。一碗熱氣騰騰的面出爐了，心中充滿了無比的成就感。我夾起面條，用嘴吹了幾口氣就急忙塞進嘴里，啊呀!怎么沒味啊，原來忘記放鹽了!但這是第一碗自己燒的面，我還是吃的不亦樂乎啊!
生存的作文 篇27
即將步入初中生活的我，已經不是什么小孩子了可以幫家里人做點什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的時候了，我靈機一動想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會干。
說干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋里。只聽廚房有聲響，我馬上跑過去查看情況，打開鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒有辦法的時候，爸爸媽媽回來了，他們聞著味道找到了我并詢問我這是什么，我說：“給你們煮的白米飯。”他們倆見這個慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
生存的作文 篇28
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會消失在我的眼前。
在電視機上，我聽到過許多關于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個同學的性命，這個故事深深震撼了我。
小時候，“生命”這個詞對于我來說是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長大后，“生命”對于我來說，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風景，才能聆聽風的聲音，才能感受學習的魅力。如果沒有了生命，那么，美好的一切將不復存在。生命對于我來說如此重要，那我應該如何保護生命呢?
我認為，至少應該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛生命”這四個字是從小老師告誡我們的，但當時的我并不理解。現在，我明白了生命對于我的重要性，所以，讓我們每一個人都盡力保護自己的生命，感受一切的美好!
生存的作文 篇29
由于我國社會的日新月異，身邊的壞人也越來越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧企業取勝就是壞人。而現在學生就由我來為大家講訴一下風險防范的手法：
當一個人在家時，一個陌生人敲門。 他應該從這個角度看清楚對方。 即使是熟人也不應該隨便開門，告訴他們父母不在家。
其次，一個人在家，如果小偷撬門，成年人應該在家里的場景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問路，直接可以告訴我們對方，千萬不要帶對方企業前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關于你家庭的信息，更不要說富有了。
第五，被綁架，應找機會逃跑。當綁匪綁你，試著拋出了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學會說不，遇到一些危險時，應向一個路人進行求救。
生存的作文 篇30
我們每個人都在人生的船上，周圍看似風平浪靜的世界，其實危機四伏。所以，我們要學會保護自己，使自己免于被潛在的危險傷害。
我做完作業以后就會看一個電視節目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來，在等救援的時候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險境……這些都是我們可以借鑒的。
這一期是一個男人，他赤身裸體被扔在一個荒島上，他要在這個荒島上生活兩個月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個月中，最主要的任務就是生火種，尋找水源。因為沒有食物你可以撐兩周，而沒有水，你只能撐到第三天。
他在這次求生任務中，憑借自己的智慧，撐到了最后。
生存的作文 篇31
每一個人總得學會生存，即使是自己一個人，也要勇敢的生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，使我更懂得了無論在什么時候都要學會生存。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇爆發而失事，流到了一個無名無人的荒島，整整生活了二十多年，魯濱孫頑強的意志令我們每一個人敬佩。魯濱孫非常的聰明、勇敢。他用他聰明的才智，利用有利的自然條件，保障了最起碼的生活與生存，創造了一個前所未有的奇跡。他面對恐怖的野人，有很強的防范意識，這都值得我們學習。
在生活中，我們有時離開了父母，就像一只沒有了翅膀的鳥兒，我們也應像魯濱孫那樣勇敢地克服困難，勇敢地去面對、學會生活、學會獨立于自主。
讀了這篇文章，是我認識到了：要勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，既是一個人，也要堅強的生活下去。
生存的作文 篇32
《魯濱孫漂流記》這本書我在很久以前就讀過了。但有些內容我已經忘了。一本好書需要反復讀看，這樣才能體會出這本書的精華。
我讀著讀者就感到如果我是魯濱孫，我可能會去遠航，但是我不可能在荒島上不自暴自棄，我有可能會餓死、凍死、病死或者自殺。當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈的時候你們也會像魯濱孫一樣嗎？
如果，我是他，當看到野人用自己的同類開宴會的時候，我不會向他那樣勇敢的站出來和野人們拼搏，我只可能躲的遠遠的，看著慘劇發生，因為我沒那種膽量。
做什么事都要靠自己，不能光靠父母。如果父母去外地出差，沒了他們，你就什么都干不了了。長大了，我們該如何面對生活？面對未來？所以，我們應該勇敢的去面對，學會生活，學會生存。
生存的作文 篇33
在一些突發的人為災難和自然災難中，我們要學會自救，要學會生存。下面，我就講一個親身經歷的事。
有一次，我在練習游泳，我先做準備活動，做完之后，準備下水了。我是第一次游，覺得好玩，陳老師沒注意，下水了。
我的做法欺騙了我自己，剛游幾下，覺得很好玩，就決定游遠一點，這樣，就引起了下面的故事。
我游著游著，快到頭了，我決定加速，剛向前一沖，前身向下傾斜，幾秒，整個身體就在水中了，我趕緊撲騰了幾下，沉下去了，慢慢向下沉，沉到底了。哎——反正就這樣了，順其自然吧！我做好了死前的準備，手向前一伸，摸到了一面墻，我順著墻慢慢向上起，終于上去了。
這次游泳真驚險啊！所以，人不要逞能，否則會樂極生悲。
生存的作文 篇34
生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。
法國拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應該學會怎樣生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響。所以，我們遵守交通規則也是學會了生存。
我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。所以，學會獨立也是學會了生存。
我們應該學會生存，學會保護自己的生命，把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。
生存的作文 篇35
星期天下午，我正打開抽屜拿鳳仙花種子的時候，突然發現了游泳鏡，以前游泳的情景立刻浮現在眼前。
記得那時一個炎熱的夏天，爸爸媽媽為一直想學游泳的我請了一個游泳教練。
我穿著泳裝來到游泳池邊，看到教練已經在等我了。我連忙跑過去向他問好。教練讓我先學屏氣，我剛把頭沉到水里沒多久，就感覺喘不上氣了，一慌張就把水吸到鼻子里去了。我急忙從水里跳了起來，只感到鼻子酸酸的，耳朵好像被什么東西堵住似的，非常的難過。教練看著我的狼狽樣，連忙把屏氣的幾個小妙招告訴我：先吸一口氣，再把頭沉下去，氣慢慢地吐出來，吐完了把頭抬出水面用嘴吸氣，吐氣要慢，吸氣要快。我照著教練的話去做，果然成功了。接著教練又告訴我手腳動作的要領，我照著練了幾遍又成功了。教練和顏悅色地說“你這么厲害！學的太快了！”
經過不斷地練習，如今我可以像小魚一樣自由地前。
生存的作文 篇36
游泳，是生存的一種本領。學會生存，就應該學會這項技能。
假如有一天我去游泳時溺水了，我首先會冷靜鎮定下來，盡量把頭朝上，露出水面，在這個時候，我千萬不會掙扎，因為一掙扎這就更容易沉入水中這個時候，千萬不要亂動，慢慢伸開雙臂，我就會發現，自己會停止下沉的速度的，如果肺活量好的話，除了腿部，甚至我就能將上半身平浮在水面上了。我現在平衡住了，就可以進行呼救，等待他人的救助。我會告訴救我的人：應從我背后接近，用一只手從背后抱住我的頭頸，另一只手抓住我的手臂，游向岸邊。救護時應防止被淹溺者緊緊抱住。
現在溺水的人與日俱增，他們就是不懂得如何自救。物競天擇，適者生存，科學的自救方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說，我們要學會應用學過的知識來保護自己。人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長河中，不過短短一瞬，會生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風景。
生存的作文 篇37
我是一個普通的小女孩，但我卻每天都過得很高興。好多同學都好奇我快樂的秘訣，現在就讓我告訴你吧。
從我上二年級起，老師就常常會意味深長地問我們：“今天，你學會了什么？”每次思考起這個問題，我都發現我學會了一些東西。可能是一個字、一個詞，可能是一道算式，也可能是一個道理……每天都有所收獲，我怎么能不快樂呢？
當然，有的同學也會說小學生的生活中也有許多的煩惱。那么，去讀一讀《魯濱遜漂流記》吧。這本書里面的故事是這樣的：魯濱遜離開了自己的家，自己一個人生活，說明了魯濱遜很勇敢。
魯濱遜居然能在荒島上生活了28年，這么長的時間，是我們每個人所不能承受的，而且他在那個荒島上無依無靠，只能用自己的智慧來戰勝困難。
看完了這本書，我覺得魯濱遜的精神十分讓人佩服，這使我明白了，無論遇到什么困難，都是可能戰勝的，所以我們一定要勇敢地面對困難，打敗困難。
生存的作文 篇38
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歡的風味食品,給老師的一封信
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
生存的作文 篇39
星期六的早上，我一起床就發現家中只有我一個人了，他們全都去上班。
我十分無奈地嘆口氣，“哎，家里又只剩下我一個人了，又要我大展廚藝的時候了！”我剛說完，就到吃午飯的時候了，我走到茶幾上精挑細選了一包泡面蝦板面。我帶著它走到了廚房，我把鍋給端到了水龍頭下面，打開水龍頭，才一會，水就到了合適的地方了，我用盡了力氣，才把這沉甸甸的鍋又端到了原位，我就開起了大火，在鍋里煮泡面的人都知道，在等水開的時候，永遠是最無聊的時候，而我就不一樣了。
我在等的時候，就在冰箱里找了點香菜，昨天吃剩的炸蝦，吃剩的花蛤，剛找好后鍋中的水就像長江的水那樣翻騰了起來，我看到了就急忙開了小火，才沒有騰起來，我把面放了進去。料也放了進去。在小火慢慢煮下，面好了。我把面倒到了鐵盆中，拿出香菜均勻的撒了一點，再擺上幾條蝦，放入幾個花蛤。
終于我的面好了，吃上一口，十分好吃。
生存的作文 篇40
在大自然中，生存是每一員都必須要學會的東西，我們也不例外。
在之前我們的李老師告訴給我們，如果我們一個人在家就吃泡面不吃煮面，因為我們不能弄好煤氣會出問題。
我自己有時也會一個人在家，大概在去年有一回我一個人在家，我吃壞了肚子那時我的爸爸媽媽的.在老家回不來，我的老師知道了就給我了一些錢讓我去買藥，從那時起我就吃飯時就注意了飯菜干不干凈。
人每一步的成長都是在困難后得出來的結論，這結論讓我們學會生存。
學會生存天上的鳥兒，為了躲避雄鷹的追擊，學會了生存；地下的老鼠，為了逃離貓咪的爪下，學會了生存；海里的魚兒，為了遠離漁夫的捕魚網，學會了生存；草原上的羚羊，為了分散狼群的目光，學會了生存；葉子上的蟲子，為了離開雞的追趕，學會了生存……俗語說“勝者為王，敗者為寇”，如果沒有學會生存，那么你將會被這個世界淘汰。在生活中，會出現很多意外事件，而我們應該學會生存，保護自己！
生存的作文 篇41
鷹如果要生存，首先要學會飛翔；獅子如果要生存，首先要學會捕食；樹木如果要生存，首先要學會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學會生存，才能夠在社會上立足。
那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了在被燙傷后不要慌亂，應把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再***了。
經過那次教訓，我明白了；人應要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢？
生存的作文 篇42
我一直是讓父母做飯，做家務……有一天，爸爸媽媽都出去了，從早上到下午，我非常餓，便到廚房找東西吃去了，可廚房什么也沒有，只有一些蔬菜，我很難過，只好餓著肚子，等到晚上，爸爸媽媽還沒有回來。我只好去廚房，拿著土豆切的甚么形狀都有，又拿起刀切了起來，把土豆切成小片后放到炒菜鍋里，我那時也不會開火，把擰火的亂擰，還是沒出現火，我想這都是媽媽做飯的時候干的，一定有哪點沒干，我想了很長時間，終于想到了，沒來煤氣，我把煤氣開開，果然有火了，我把土豆放了進去，炒了很長時間，又放了4勺鹽，還放了2勺糖，還放了2勺味精，看著土豆黑了，我立刻把火煤氣給關了。把土豆放進了盤子里，吃起來太難吃了，沒媽媽做的好吃。就不吃了，沒一會兒，爸爸媽媽就回來了，立刻給我做飯。
我在媽媽旁邊學，也學會了，現在我終于學會了做飯。
生存的作文 篇43
有一次學校組織了一次火災的演戲，就在上課的時候沒有任何的準備教室里面突然就開始冒煙了，一開始我們很慌張的，也不知道發生了什么事情。然后老師就開始井然有序的教導我們應該怎么逃生，我們在老師的指引下，開始有序的撤退，最終全體學生都安全撤退到操場了。
后來校長才過來跟我們說這是一次演戲，主要就是為了讓我們知道在緊急的狀況下應該如何逃生。并且事后還給我們講解了很多，比如說用水沾濕衣服捂住鼻子，這樣就不會有灰塵進入我們的咽喉。而且在逃生的時候，一定要盡可能的把身體靠在地面，這樣有利于我們出逃。最重要的一點是一定要井然有序，不能慌張也不能亂，慌亂不能解決任何的事情，反而會導致逃生的黃金時間錯過。經過這一次的訓練，我總算有了一次記憶深刻的生存技巧，也明白了以后要是真的發生火災自己要如何面對。我覺得這次的訓練很有意義，也讓我們清晰的認識到生存技巧的重要性。
生存的作文 篇44
生存是一個非常大的命題，但是很多人對于生存的理解有很大的錯誤，尤其是一些家長，他們對于學生或者自己孩子的期待是非常錯誤的。我記得有一個報道，因為他父母對于自己孩子非常的喜歡，所以什么事情都給他孩子辦好，就算是一些簡單的做飯洗衣服的事情也替他們包辦完成，導致這個孩子上大學以后永遠不知道怎么洗衣服做飯。
現在雖然說學業是非常重要的，我們應該以學業為重，但是我們也不要忘記我們是一個人，我們需要在社會上生存，所以除了學習外，我們還要學習很多生存的技能，比如說野外的生存知識和自己在學校的生活知識。由于從小父母就教導我需要獨立的學習和生存，所以在小的時候我就會自己做飯，自己洗衣服。雖然說這些并不是很難的事情，但是仍然有很多人不會。在我看來，我學會了這些技能，等于是學會了生存，至少把我丟到社會的大浪潮當中，我會把自己照顧得很好而不貴，手無足措不知道是要干嘛。
生存的作文 篇45
前不久，媽媽買回了好幾株植物，弄得我家都快成植物園了，我問爸爸：擺那么多植物干嘛？爸爸笑著說：植物能凈化空氣，人和動物都離不開它。聽了這話，我半信半疑，為什么人和動物都離不開植物？于是，我想做幾個實驗。
我先捉來幾只小老鼠分別裝在兩個密封的金魚缸中，一個里面有植物，一個里面沒植物。過了一會兒我來看，有植物的金魚缸里的小老鼠精力充沛，沒有植物的魚缸中的小老鼠已經奄奄一息，我趕緊又拿來一株植物放在沒有植物的金魚缸中，奄奄一息的老鼠，不一會兒，就恢復了活力。
為了進一步證實人和動物都離不開植物，我走到了一家工廠的門口，剛到門口，我就被熏得直咳嗽，呼吸也變得困難了，我趕緊跑去了公園，到了公園便感覺，空氣清醒，呼吸流暢。
這兩個實驗都證明了，人和動物都離不開植物。
生存的作文 篇46
昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調，我則去看電視。
我看見一位阿姨放了一個光盤，接著，便準備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，準備觀看。
終于開始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著，尋找機會。蜂鳥則扇動著翅膀在花叢中飛來飛去，蜂鳥的嘴可真長，大約和它的身子一樣長。終于，蜂鳥停在了一朵花上，把嘴伸進花里。這時 一只綠色的螳螂準備吃掉蜂鳥。螳螂先是不動，突然，螳螂一口咬住它，只見一個灰色的東西和一個綠色的東西就纏在一起，蜂鳥不停扇動著翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子抓住蜂鳥的身子，使它無法逃走。過了一會，在一片葉子上落下來片片的羽毛。接著，螳螂把蜂鳥吃了，我嘆息著走開了……
雖然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。
生存的作文 篇47
那是一年前，那天晚上我獨自在家看書，父母都出去了。正當看到最精彩的時候，一個敲門聲打斷了我的思緒。因為那時對立片看多了。于是我拿把菜刀，隔著門警覺地問：誰？門外傳來一個中年男子低沉的聲音：查水表的！
我對他放松了警覺，但手里還是緊握著菜刀。正準備開門，突然想到：他真是查水表的嗎？我馬上把家里的麻將倒出來，把電視打開。一邊調臺，一邊把麻將搓得很響。還學著大人的聲音說：老王，又讓我胡了！然后我又把電視聲音開到最大，弄出一幅很多人、很熱鬧的樣子。
我又走到門邊上，鼓起勇氣，問：查水表的還在不在？他還是用那平靜而低沉的聲音回答：在。我假裝對房間里大喊：媽媽，有人來查水表，快出來。我把門打開，對他說：等一下，我媽媽馬上就來。誰知剛準備進來的他說：我還有事，先走了。說完就聽見一陣隆隆隆的腳步聲。
我趕緊把門關好、麻將收好、電視關掉，繼續看那本未看完的書。
生存的作文 篇48
記得那是一個漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來，發現有人跟在我后面。從地下的影子來看，那個人的個子不高肥嘟嘟的，還在邊啃雞腿，頭戴鴨嘴帽···
此時此刻，我想大聲叫，可是萬一他有兇器，我不就掛了嗎？所以我鎮靜了下來，假裝若無其事，我慢慢吞吞的走著，大腦卻在高速運轉著，啊我有辦法了！
我走到家門口，看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫著：“媽媽，媽媽。”不知怎的，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說了些道理。而那個陌生人呢？早就跑了，還摔了個嘴啃泥呢！那聲音就像地震一樣響。回到家我和媽媽說了這件事，不知咋的，只要一說，心里就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個道理：當遇見壞人的時候要鎮定，正確運用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護的目的！
生存的作文 篇49
學會生存這是每個人必備的本能，在困難時，如果你會生存的話，那么你有可能能挽救自己的生命。
在《魯賓孫漂游記》中，魯賓孫被困荒島，可是他不怕困難，勇于面對現實，戰勝種種困難，頑強的生存下來，我非常敬佩他能在艱苦的環境中生存下來的勇氣與決心。
報紙上也登過一則信息，有一名小女孩。在晚上時，家人都在睡覺，可是煤氣泄露的非常厲害，她發覺了煤氣正在泄露，她將屋內所有窗戶全部打開，然后關上了煤氣總閥。就這樣挽救了一個家庭。她是多么偉大啊！
所以說現在開始我要從身邊的點點滴滴做起，而我現在最主要的則是干家務，因為干家務這也是學會生存之一，雖然不怎么偉大，但是如果連小事都不會做，在陌生的環境，遇到困難你又如何應付呢？還談什么生存之道呢？所以說從今后起我要將身邊的小事做好，然后在學習著如何生存，做好防范措施，這樣才能自我保護，不受傷害。
生存的作文 篇50
在一個天還未黑的傍晚，小敏的媽媽在廚房里燒菜。小敏在房間里看電視。
突然，小敏聽到媽媽的大叫聲：著火了。小敏立刻沖進廚房，在她進入廚房的那一刻，聞到一股煤氣味，接著她看到整個一面墻上都著火了，火氣勢洶洶的燒著，小敏感覺臉發熱，耳朵有些燙。
小敏仔細一看，原來媽媽在燒菜時，滾燙的油把煤氣管炸出了個小洞，煤氣在往外跑。墻上有油，火在油上燃燒，整面墻上被火無情的燒著，瓷磚被燒得孜孜響。
小敏想：現在不應該先撲火，墻上的火雖大，但煤氣外泄更可怕，因為隨時可能引起爆炸。
小敏趕緊讓媽媽去關煤氣總軋，自己沖進衛生間，拿了一條濕毛巾蓋住漏氣孔上，打開窗戶，再打了一桶水將火撲滅。
她這一切正確的舉動，救了樓上樓下十幾戶人家。如果小敏不知道怎么辦，那么后果不堪設想，在一天內，高樓大廈成了灰燼。所以說，學會生存從每一步做起，從身邊的小事就應該做起，多看一看這類書，對你絕對有好處。
生存的作文 篇51
由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來為大家講訴一下防范的手法：
一、一人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。
二、一人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。
五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪捆綁你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。
生存的作文 篇52
學會生存，具備自我保護的本領，對每個人都很重要。
有一次，我聽爸爸說過：有一個小女孩，她每天都坐公交車回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著一個人。她仔細一想：咦？這是不是公交車上的叔叔呀？他也住這個小區？可我以前從沒見過呀！
小女孩有點害怕了但依然裝作若無其事的樣子向前走去。進了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒有開自己的家門，而是向樓上走了幾步，又接著往下走去。
那個人一直跟在小女孩身后，見小女孩往下走，他就問“小朋友，你怎么不回家啊？”小女孩假裝說：“我爸爸在下面呢，我沒拿鑰匙，去讓他給我開門！”那個人一聽這話，就馬上走掉了。這個小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的本領。
生存是我們的本能，我還聽說過：一名高三女生竟然不會搭乘公交車！所以，我們要學會生存，學會保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！
生存的作文 篇53
今天，我們去娃哈哈小學，上生存教育課，我學會了很多知識，但令我最難忘的一個知識是：當有人脖子受傷，應該怎么辦？
教練請徐哲安同學做示范，教練讓許哲安不要動，好讓他來固定位置，教練手里拿著兩個怪東西說：這個叫護按，是專門固定脖子用的，首先你們看要看，是不是四排孔的，就像是四個手指頭。然后我們把四根手指，放在這位同學的肩膀的位置，看一下是不是長了。接著我們把手指縮一根，看一下是不是正好的！最后我們再把護按復疊成一排孔，把他往上一貼就可以了。我們聽了連連點頭。
看到許哲安這個樣，被裹得像個粽子一樣，全班都哄笑起來生存教育課結束了，我們戀戀不舍的離開了，生存教室，可在車上我的心依然在想著今天的事，這真是一堂有趣的課啊！
生存的作文 篇54
今天生存訓練的第二天，我們上完理論課，便去了更衣室換泳衣準備去游泳了。
昨天我穿的是泳褲，那肚子實在是太大了，怪難為情的。我今天帶的是連體泳衣，穿衣服時，手忙腳亂的用力一拉，只聽見“啪”的一聲，我呆了一會兒，想：啥聲音呢？不過來不及細想，我很快又開始快速穿了起來。到拉拉鏈時，我怎么用力也拉不上去，我百思不得其解，只好讓朱俊熙爸爸幫我拉。關鍵是朱俊熙爸爸費了九牛二虎之力也沒有把拉練拉好，后來所有的教練都排著隊來幫我拉拉鏈，不料這拉鏈還是無動于衷，“堅強”的站在原地，快把我給急死了！
折騰了半天，這拉鏈像一個堅守陣地的士兵，頑強的守在原地。那些教練都干脆搖著頭走開了，甚至朱俊熙爸爸就讓我直接這樣下去。哎，也只能這樣了，那敞開的衣服下面，我的大肚子更明顯的暴露在眾目睽睽之下。唉，后面的結局可想而知了，嗚嗚嗚……說出來都是淚啊！
生存的作文 篇55
今天天氣晴朗，陽光明媚，我盼望的生存訓練——游泳，終于來到了。
吃過中飯，我們改好作業，看了一會兒書，整理好物品就出發了。路上，車里安靜極了，沒有交頭接耳的講話聲音，車窗外的樹比平常都綠，好像向我們預示著這將是美好的一天。
很快就到達了目的地—上城區的生存教育基地娃哈哈小學游泳館，教練把我們四年級四個班分成兩組，a組先上游泳課，b組先上技能課，我們四（1）班先上的是游泳課，我們換好泳裝，排好隊形后又被分為三個組：分別是初學組，基礎組，高手組。我不會游泳被分到了初學組，首先教練先讓我們學憋氣，我按照教練說的，把頭扎進水中，啊！好難受呀，我連忙抬起頭，緩了一口氣，這時教練和藹的說，“要放松一點，不要太緊張了"。我鼓起勇氣，克服恐懼又嘗試了一次，感覺稍微好了一點，就這樣我反復練習了幾遍后，竟然在手中可以匍匐前行了，我一陣欣喜。
生存的作文 篇56
我從一本書上看到一個孩子，他因為饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孩子，將他收留了，孩子的生活從此發生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孩子以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孩子沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。
生存的作文 篇57
由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來為大家講訴一下防范的手法：
一、1人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。
二、1人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。
五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪捆綁你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。
生存的作文 篇58
達爾文的《進化論》說到底就是“物競天擇，適者生存”了。
環境的改變往往不以人的意志為轉移，而如何更好地去適應社會，更好地去生活，卻是人類不舍思考的問題。
想到如今社會的自由度高了，不高興、不喜歡大可以“跳槽”。可要事事如意怕也是太難做到，因而依然提醒我們要學會適應。適應新環境、新政策、新思路。要學會用欣賞的眼光去看待世事萬物，包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因為可以包容，就能更好的去欣賞事物，去發現美。
成長的過程，也是適應的過程。不放過任何鍛煉的機會，才能一步步走向成熟。
也許在這期間，會因挫折而灰心喪氣，因碰壁而悶悶不樂，然而人生于世，總要勇敢的去面對生活，迎接挑戰，為自己闖出一番天地。
莫以善小而不為，不因小挫而止步！這才是大境界。
生存的作文 篇59
今天我從《兒童文學》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴，它們是好朋友，正在討論關系著生存和發展的環境問題。
可是它們誰也說服不了誰，于是各自按自己的想法去做：第一只蜥蜴開始大興土木，改造環境，但收效甚微；第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領地，但無功而返；第三只蜥蜴借助陽光和陰影，學會了逐漸地改變自己的膚色，練出了高超的隱蔽本領。實踐使它們形成一個共識：有時候與其讓環境適應我們，不如讓我們適應環境。
在現實生活中，相對而言，我比較喜歡語文。有不懂的就會問媽媽，媽媽總會讓我認真仔細地想一會兒。時間長了，就培養了我的自覺能力，減少了對父母的依賴性。
是啊!如果先改變自己，態度也會改；態度有了改變，習慣也會改變；習慣有了改變，運氣也會改變；運氣有了改變，人生就會改變。只有適應它才能更好地生存。
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