山西高考滿分作文范文（通用54篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的山西高考滿分作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
山西高考滿分作文 篇1
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。
山西高考滿分作文 篇2
如果沒有烏鴉反哺，老鴉何以安享晚年?
如果沒有幼羊跪乳，老羊何以終其余生?
如果沒有感恩之情，世界怎會如此陽光明媚?
船主的酬謝折射他的感恩之情。感恩，讓生命之花常開不敗!
感恩父母，讓親情如蜜如怡。不管你身處何方，不管你是喜是怒，父母的心都始終伴隨著你。感恩父母，已成為亙古不變的真理。孟佩杰，一個二十歲的姑娘，卻撐起了養母的整個天空。即使養母僅僅照顧了自己三年，但感恩的心驅使她用一輩子來償還。她和母親的心緊緊連在了一起。古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。彭斯毅然趕回國內將自己60%的肝移植給母親。雖然忍受了疼痛，但他的作為卻讓親情愈加濃厚。感恩父母，讓親情如蜜如怡。
感恩社會，讓生活充滿生機。社會如水我如魚。離開了社會，人何以生存?感恩社會是我們的責任，更是我們內心的呼喚之聲。雷鋒雖然已不存在，但他服務社會的精神卻綿延不終。郭明義，他是當代的活雷鋒。他捐款捐物，甚至捐出自己六萬多毫升血。他知道，一個人的力量雖然弱小，但自己的善行卻可以帶給無數人希望。他默默奉獻，只為讓社會更加美好與和諧。他覺得，服務社會是自己的責任。他知道，服務社會生活才會更加充實與豐富。感恩社會，讓生活充滿生機。
感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。祖國是人民的依據，熱愛祖國才能使自己生存更加安穩，才能使我們的祖國母親邁向繁榮。錢學森，兩彈之父，科學泰斗，在金錢名利的誘惑下沒有迷失自己的方向，冒著生命的危險，艱難的踏上回國的征程。幾十年的新老，他譜寫了一曲感恩祖國的動人篇章。原子彈、氫彈、導彈——相繼誕生。看著祖國這條東方巨龍迅速騰飛，他們內心無比激動。如果沒有錢學森，中國的國防實力怎能如此強大?天宮一號何以遨游太空?騰飛的巨龍何以傲視蒼穹。感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。
感恩如春風，吹出了花紅柳綠。
感恩如春雨，洗滌了心中塵埃。
感恩如秋葉，飄出了瓜果清香。
感恩如冬雪，裝幀出動人純真世界。
讓我們學會感恩吧，感恩讓生命之花常開不敗!
山西高考滿分作文 篇3
還是幼年的夏天，我在炎熱的街邊碰到一位銀發的外 國老太太。我張口說了一句“Hello!”但她卻微微一笑，回了我一句字正腔圓的“你好!”
那時那個場景，至今仍記憶猶新。多年之前，我們的街道上鮮有外國游客，人們見到外國人多是驚奇，偷偷地多看他們幾眼，膽大的會用英文沖他們打招呼。而那個夏天的那來自藍眼睛的“你好”，讓幼小的我心中升騰起一種自豪的東道主的感覺，在心里種下一顆叫作“自信”種子。
多年之前，魯迅先生曾皺眉緊緊追問：“中國人失去自信力了嗎?”這個問題我們現在可以挺起胸膛回答：中國人，是有自信力!比如越來越多的“你好，中國!”
紐約時代廣場上，播放著中國形象的紀錄片;薩馬蘭奇戴著色彩繽紛的五環眼鏡沖中國問好;非洲跳躍的麋鹿睜大了眼睛眺望著呼嘯而過的坦贊鐵路上的列車;而在歐洲的許多商店中，許多服務生已學會了用中文向黑眼睛黃皮膚的客人詢問……世界在向中國說：“你好，中國!”
而如今，中國人不再看到外國游客就驚奇不已。老巷中，而那位背包客正向四合院門口的老人微笑致意，我們已漸漸學會如何微笑著回應那句“你好，中國!”
這一切，都是源于中國的騰飛與崛起。正是因為中國已揮動著巨大的羽翼，我們才擁有放眼世界的自信，自信地問一句“你好”而非用“Hello”來回答世界的問候。
我們曾經徘徊過，曾經質疑過，曾經走上錯誤的道路，曾經失卻了自己的主見。歷史的教訓告訴我們，必須要有自信，自信者包容而謙虛，懇切而有主張。這種寶貴的自信，我們終于尋了回來，不信，就聽一聽那響徹云霄的一聲“你好，中國!”
世界在向我們招手問好，這句“你好，中國!”代表著世界對中國的尊重與認同，也折射出中國的日漸強大，然而，我們仍不應沉浸于獲得成績的欣然之中。我們需要的是更加務實、謙虛與平和的態度，向世界呈現出一個更加自信而沉穩的中國，讓和諧美好的聲音在世界響成一片——“你好，中國!”
山西高考滿分作文 篇4
滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱“老鼠愛大米”的時候已激不起貓的半點兒斗志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在于精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不愿勞動，甚至恥于勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
山西高考滿分作文 篇5
《墨子》中有這樣一個故事：耕柱子受到墨子的批評后說：“老師，你這么嚴厲地批評我，難道我就沒有比別人好的地方嗎？”墨子說：“假如我要上太行山，用牛和馬，你認為趕牛好還是驅馬好？”耕柱子說：“當然驅馬好。”墨子問：“為什么？”耕柱子說：“驅馬，馬可以跑得更快，牛則不然。”墨子說：“你就是這樣一匹可以驅趕的快馬啊！”
我們都知道，世界上不存在兩片完全相同的葉子，同樣地，世界上也不存在兩個完全相同的人。在文學評論中，人們常常會提到一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特的觀點，這就說明，每個人的價值觀、世界觀都會因個體的生活環境以及閱歷的不同而不同，所以，對待不同的人我們自然也要采用不同的方法。人際交往中有一條十分重要的“白金法則”，那就是：別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。我想，這里面蘊含的也正是這個道理！
漫畫中的兩個小男孩，因為分數的緣故，都有過相同的獎懲遭遇。左邊的小男孩，考100分受到了表揚，考98分就挨了批評；右邊的小男孩，考55分時得了批評，考了61分就輕松地得到了表揚。有人會認為，橫向比較，分數高的得到的是批評，分數低的得到的卻是表揚，這顯然違背了公平原則，應當口誅筆伐，一吐為快！可如果你還記得耕柱子的故事，你就會明白，這只是對二者的要求不同而已，如果把評判兩個人的標準定成一致的，而忽視了他們原有的基礎，難道就是我們理想中的公平嗎？
其實，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子則將這種方法予以了繼承和完善。孟子認為學生有這樣幾種：第一種是個人修養極好的學生，只須稍加引導，就好比及時雨加于草木，會迅速地滋長發育，成為楷模；第二種是長于德行的學生，經過熏陶之后，便能成為德行卓著之人；第三種是長于才能方面的學生，經過點撥就會成為通達多能的人；第四種是各種資質都一般的學生，可以采用問答的方式對他們進行解惑、釋疑，以幫助他們脫困；第五種則是因地點和時間的關系不能當面授教的學生，可以聞知老師的道德學問，借自修的方式進行教育。如果要說教育應當以人為本，這樣的觀點才是真正從個體發展角度出發的，是值得現在的我們反思的！
認同世界上人與人之間都會存在差異的事實，就不應該用完全相同的標準去要求他們，而應避其所短、揚其所長，促使每一個人都能走向屬于自己的完美空間。當然，要采用怎樣的方式來處理好這個矛盾，就需要我們做更深入的思考，畢竟那不是一個巴掌或一個吻可以解決的！
山西高考滿分作文 篇6
去年月底，我與母親在家搞大掃除，無意間發現了一把很陳舊的傘。正準備隨手拿去把它扔了，這時，母親剛好走進來，看見了那把傘，急忙說道：“先不要扔了，說不定還有用。”
我看了看這把破舊不堪的傘，只見淡藍色的花邊點綴著淺綠，還有一些大小不一的白色的星星排列其間，是挺好看的一把傘。只可惜很久沒用它了，它上面已經沾滿了灰塵，傘柄因為生銹而很難撐開。我勉強把它撐開后，一股濃濃的鐵銹味立馬在空氣中彌漫開來。我再仔細看里面，發現有幾根傘骨也已經折斷。我厭惡地將傘扔到一邊，不耐煩地對母親說：“都爛成這樣了，就不要了吧……”母親沒有說話，走過來，小心地將傘收好，沒有留下一句話，便走出了房間。
我不能理解母親的所做所為，因為她向來是不喜歡這些老舊的東西的。也許是因為節約吧，便把這陳舊不堪的傘留了下來。
不知過了多久，一群跟我要好的同學來我家玩，不經意間看見了那把傘，故作驚訝地問我：“這么爛的傘了，干嘛還留著!換成是我，早就把它扔了。”他們的話語讓我面紅赤，讓我感到無地自容。興許是年少的虛榮作怪吧，我囁嚅著說：“到時候再扔了吧。”然而，等朋友們走后，考慮到母親的感受，我還是沒有把它扔掉。
當天晚上，母親拖著疲憊的身軀回到家，我對她說起了那把傘的事情，這把傘讓我在同學面前丟盡了臉。母親聽后，沉沉地嘆了一口氣說：“只是舊了點，明天拿到胡師傅那兒修一下就好了，還可以用的……”我聽后，嘀咕了一句：“只是把破傘而已，干嘛把它當寶似的，至于嗎?還害得我同學取笑……”誰知母親聽后，很生氣地對我說：“破傘怎么啦!只要能修好，就還可以用。買傘不要錢，是吧?明天，我就找胡師傅修好它……”聽著母親的責罵，我又生氣又難過，“可是你以前不是這樣子的……”我看著母親一臉錯愕的樣子，我徑自跑進了室，“呯”的一聲，把門重重的關上了。然而，就在我轉頭的那一瞬間，我仿看見了母親眼里的懊悔與不……
后來，當我看著那把佇立在角的破舊的傘時，我狠狠地對它說：“都怪你，都怪你!害我和媽媽吵架了。”它只是一動不動地靜立在那里，沒有回答我的話。頓時，我的內心突然冒出了一股無名業火，走過去，拿起它，直接將它扔出了窗外……
歲月流逝，帶走了我的回憶。可是，時光是一把雙劍，它能刻劃出新的記憶，也能將塵封的回憶重新喚醒，而那些不愿想起的往事，當再次閃現時，便如那汩汩流淌的泉水，再也無法遏止……
在一個晚上，月光隔著窗戶淡淡地撒了進來，微風吹拂著紗窗，愜意無比，我沒有絲毫的睡意。大約已至深夜，母親輕輕地邁著腳步走進了我的房間，我立馬假裝睡著。只聽見她在輕聲細語地自言自語：“還記得嗎?你小時候怕黑，每天都哭著要找媽媽。當時，我們特別忙，哄你入睡后，我們又得繼續加班。而每當我們回來的時候，總能看見你帶著眼淚入睡的臉……”說著說著，我分明聽見了母親抽泣的聲音。她哽咽著說：“你從小懂事，知道媽媽工作忙，每天早早就上床。有一天，你對我說，媽媽，晚上我好怕，你買把傘給我吧，這樣我就可以隱身了……后來，我帶你去市場上買傘。你一眼便看中了現在這把破舊的傘。那時，你把它每天抱在懷里，將它視為珍寶，還給它取了個好聽的名字‘滿天星’…… ”
聽著母親的話語，記憶的盒子緩緩打開，我仿回到了那個童年，那個抱著傘、受著母愛的童年。我不知道母親是何時離開的，只記得自己的淚水像打開了籠頭的自來水，汩汩而出，滿天星，滿天星……在我孤獨無助的時候，是你默無聲息地陪伴我度過了無數個無星的夜晚，是你靜默無聞地陪伴我度過了無數個無月的夜晚。而你的身上飽含著母親對我的無盡的牽掛，浸透著母親對我的無盡的關愛……而我卻將你忘在了時光的長河里。你悄無聲息地守護著我，而我卻無情地將你丟棄……
如今，我已長大，已經學會去適應新的生活，已經學會獨自照顧自己。高一開學報到的那一天，正好下雨，母親送給我一把嶄新的傘，和那把陳舊的傘一模一樣。撐著這把新傘，我的內心久久不能平靜。我永遠忘不了那把曾經伴我走過童年的我扔掉的那把破舊的傘……因為它像一枚郵票，寄托著無盡的思念;因為它像一部電影，記錄了美好的往事……
請記住：在人生的旅程中，給回憶留一些空隙，留住那瞬間而永恒的美好!一直到老!
山西高考滿分作文 篇7
米米扎著兩條麻花辮，抱著一只破破的笨笨熊，在小鎮上蹦來跳去。
突然間，米米停住了腳步，好奇地看著正在地里采摘葵花的隔壁婆婆。拍著手問婆婆：“婆婆，婆婆，你在收集什么呀?”
婆婆轉過身，見是米米，就呵呵地說：“婆婆在收集陽光呀!”
米米不信，抱著笨笨熊，身子前探，偏著頭說：“婆婆，你說過每個人都有一縷陽光，可爸爸說他失去了陽光，那么爸爸的陽光是不是躲在向日葵里，和爸爸捉迷藏呢?”
聽米米說到她爸爸，婆婆慈祥的眼里掠過一絲陰影，可還是笑吟吟地對米米說：“是呀，陽光是在和你爸爸捉迷藏!”接著走過來抱起米米說：“可是爸爸躺在床上不能找陽光，所以米米要替爸爸去找，好嗎?”
“嗯!”米米點了點頭，笑了。
米米抱著笨笨熊守在自家的向日葵地里，口中不停地念叨：“陽光，陽光，快快出來，米米帶你回家!”找尋了一個下午。等最后一縷陽光躲到葵花地里時，米米才站起身來，折了兩枝大大的金燦燦的葵花，笑著跳著把花帶回了家，可笨笨熊卻丟下了。
米米跑回家里，兩條麻花辮不停地跳動著。媽媽一見到米米，劈頭就罵：“米米，你一個下午都去哪了?我和你爸都急死了!”
米米仰頭看著自己的媽媽，說：“我在地里幫爸爸……”
“啊!”沒等米米的話說完，媽媽揮手“啪”的一聲打在米米的手背上，“死丫頭，你一天到晚在做些什么?看你爸爸多辛苦!你爸爸在礦上挖了十多年的煤，老板說走就走，錢沒掙到，倒落下了一身的病。”媽媽又指著落在地上的向日葵說：“向日葵都快結籽了，糟踏了，去哪兒找錢給你爸治病?拿什么去……”媽媽邊說邊哭，到最后竟說不出話來。
看著媽媽哭了，米米眼睛也紅了，呆呆的望著抱著她的媽媽，伸出一只小手輕輕地替媽媽拭去眼角的眼淚。
“別罵孩子了，米米還小，是我對不起你們。”爸爸倚著門，喘著粗氣，虛弱地望著米米和媽媽。
“爸爸!”米米從媽媽身上掙了下來，沖進了爸爸的懷里。爸爸咬了咬牙，蒼白的臉上露出了笑：“米米，告訴爸爸，為什么要采地里的葵花?”
米米才想起來了，轉身撿起葵花，把手中的葵花伸到爸爸的跟前，笑著對爸爸說：“我在幫爸爸尋找躲藏在葵花里的陽……”
米米的話沒說完，爸爸急急地推開米米，捂著口鼻，轉過身去劇烈地咳嗽起來。突然，爸爸高大的身影倒在了地上……
米米慌了，推著倒在地上的爸爸，不停地銳聲地叫喊著爸爸。沒多久，一輛白色的發出刺耳聲音的車把爸爸從米米的手上搶走了。米米哭著、喊著，跑向車子。車子遠去了。
米米用手抹干臉上的淚，跑進了屋里，向日葵躺在地上，花瓣撒落了一地。
米米抱著向日葵坐在門口的石凳上，倚著門檻睡著了。米米做了一個夢，夢見向日葵拉著她的小手，和她一起光著腳丫，跑在鋪滿了金燦燦花瓣的路上……
山西高考滿分作文 篇8
一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過，魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里，通過清澈的溪水看著藍天白云，看著風兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。一年，兩年，年復一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風兒的調皮，除了能靜靜的躺在這里，經歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!
知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!
今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發現自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子!這，就足夠了!我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑!夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們和聲。
我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。
秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別!又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉!可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發現，我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福，從來沒有離開過我!
冬天來了，溪水結冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的腳步聲，能聽見情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風兒的調皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪!
從此以后，每當有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。
山西高考滿分作文 篇9
雨中，合上那扇門，干爽的衣襟，莫名的無聊……
有人曾經說過：人生的四分之一是喜劇，四分之三是悲劇，悲傷每天都在上演，而笑臉卻偶爾才浮現……
于是，人會在很多事情面前將門半掩，斟酌再三，最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。
于是，我們躲在屋子，去翻那有著晴朗天空的照片，看著那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉，我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開門去體驗更新鮮的感覺。
為什么不呢?就像小草破土而出，迎接未知的世界，就像小鳥啄破蛋殼，沖向神秘的天空，我們為什么不推開那扇門，去感受新鮮的快樂或悲傷呢?
沒有這種心境，一個肌無力患者怎會成為認識宇宙的學者，沒有這種心境，一個聾耳的音樂人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。
記得莫寧受傷那年，當他重重摔倒在地，用手緊緊捂住膝蓋時，每個人都認為他該退役了：一個換過腎的人本就不應再出現在這對抗強烈的球場上。一時，質疑聲四起。這是他的心也應在舉棋不定吧。半掩的門，屋內是安心養老，是堆在一起數不過來的榮譽章、功勞薄，也是遠離球場的無聊和寂寞;門外是再次受傷的可能，是狀態下滑的指責，但也是浴血奮戰的激情與快樂……他推開了門，為了他心中的陽光和雨后彩虹……
門內是安靜的無聊，是一成不變的掛滿笑臉的照片，是種子蜷縮的土壤，是幼雛溫暖的屏障，這里安全，寂靜，風平浪靜，可這里少了人生中最應擁有的新鮮與活力，即使是痛苦或悲傷，也是我們生命的部分，也是我們應去迎接和感受的。
所以，推開那扇門，去希望那四分之一的喜劇，去感動于那四分之三的悲傷，讓我們的生命可以不留遺憾。
所以，推開那扇門，去開懷于燦爛的陽光普照，去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。
雨中，推開那扇門，打濕的額頭，絢麗的彩虹……
山西高考滿分作文 篇10
泰戈爾有一首著名的小詩：河的此岸暗自嘆息，一切歡樂定在對岸：河的彼岸一聲長嘆;歡樂盡在對岸。
人們總是覺得“這山望著那山高”，或者“直把杭州作汴州”，同樣，人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西，而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
時光流變，讓昔日的微光成了渺然的虛恍無痕;歲月的塵埃，讓思想的結晶鎖在了知音寥落的舞臺。這不僅是人類的悲哀，更是思想文化的悲哀。
表面上這樣的悲哀源于外界因素的挑釁和誘惑。薩特犀利地揭示了一個人們不愿承認的現實：科技對人文的漠視和侵害。現今各類萬能的搜索工具早把人心靈中閃爍的微光掐死在了搖籃里面。然而在本質上，悲哀源于人類的 “三心”：菲薄之心：認定自己的思想只是“下里巴人”而非“陽春白雪”;依賴之心：對于一個事件或一個命題，習慣性地請求網絡，缺乏獨立思考;慵懶之心：即便靈感一閃而過也懶得速記下來，過腦即忘隨風而逝。
科技的發展與人類的 “三心”結為聯盟，微光成了奢侈，似乎靈感只屬于天才，微光是一門 “絕學”，這樣的后果是科技在掌上眉飛色舞，糜爛生活的姿態大行其道，可堪思想之花的枯萎頹敗，靈感乍現的涸澤枯竭，社會文化氛圍的淺顯薄弱。
然而，當繁華落盡看到天才作品里被我們舍棄過的微光時，我們會是怎樣的感受呢?值得注意的是，社會的發展從來是靠大眾文化的前進，與每一個個體的微光息息相關。星星之火，可以燎原，點燃微光，亦能照亮整片天空!
首先，這需要基礎教育的普及和平等，從“博”而后“專”，改變公眾對有關學術、靈感的想法的一貫仰望，以一平和的眼光看待，大師出于大眾，教育的發展可以營養培養大師的泥土。其次，可以學習西方開發出靈感的新載體。國外有專家開發了一款游戲，玩家可以任意組合，尋找蛋白質結構，每個個體都有可能成為發現蛋白質的大家。再者，我們應逐漸告別“三心”，別讓自己的菲薄，依賴、慵懶主宰了思想，限制了微光。
當我們重拾自身的好奇心去關照生活，我們的微光能聚成一片，集體的微光終成一片光明，照亮的不僅是思想文化界，亦為社會的發展照亮了前進的方向。
微光屬于天才，更屬于大家。我說：河的兩岸歡聲笑語，一片祥和。
山西高考滿分作文 篇11
最近，某大學一位講古詩的教授以其幽默另類的講課風格而成了“網紅”。但是，他的講課方式也受到了一些專業人士的批評和質疑，專業人士指出，他的幽默感含有錯誤的認識，甚至還消解了詩歌本身的美。因此，我并不認同他這種獨特的教學方式，因為弘揚傳統文化必須首先保證其內涵的正確性。
教授采用幽默的教學方式確實可以給課堂增添幾分樂趣，但其前提條件是要保證所教的東西都是正確的，否則，過程是有趣的，結果卻是無知的，甚至是有害的。
教授用“接地氣”的幽默為古詩講解增加了許多不尋常的現場感，這確實是有創意，但卻把詩歌原有的意蘊、意境改變了，消解了詩歌本身的美。這不僅是對詩歌的誤解，更是對詩人的不尊重。如果詩人或是在窮困潦倒時愁苦傷感，或是在國破家亡時悲痛欲絕，或是在官場失意時憂郁憤懣，而教授卻以開心快樂的幽默的方式來講解，這樣不僅不能走進詩歌去感受作者真實濃郁的情感美，甚至還有幸災樂禍之嫌。
像教授這樣因追求形式上的新穎獨特而損害傳統文化內涵和本質的現象，在社會生活中常有出現。一是將經典名著改編成影視劇或短視頻，譬如有人讓《紅樓夢》中的賈寶玉騎自行車與穿泳裝打球的林黛玉一見鐘情，卿卿我我。二是在文娛節目中惡搞優秀傳統文化，譬如有喜劇演員賈某用花木蘭形象去一味地迎合觀眾低俗的趣味追求。
三是利用圖片或繪畫扭曲傳統文化中的經典形象，譬如有人把孔子、老子搞成穿上西裝、打起領帶的衣服品牌的代言人。如此等等，不一而足。這些人為了吸引眼球，提高收視率或點擊率，賺取足夠的流量，獲得可觀的商業利益，極盡標新立異之能事，嚴重地損害、褻瀆了優秀傳統文化的內核，極大地誤導了國民。
好在還有不少人仍在認真嚴謹地弘揚中國優秀的傳統文化，他們將傳承的獨特方式與文化內涵有機地結合起來。央視劇組用電視片《舌尖上的中國》傳承中國傳統美食文化;央視節目《中國詩詞大會》《經典詠流傳》用比賽、演唱的方式來傳承中國古詩詞文化;綜藝節目《上新了，故宮》通過制作一些契合故宮文化內涵的精美物品來傳承中國傳統建筑文化……這些人用獨特的方式正確有效地弘揚了中國優秀的傳統文化，廣受國民的肯定、喜愛和追捧。
中國優秀的傳統文化，是中華民族穩立于世界民族之林的根，我們應該好好地尊重它，弘揚它。我們不需要只有獨特的傳承方式、卻沒有正確內容和美感的文化。
我們身為21世紀的青年，更要嚴謹行事，不要只去追求光鮮亮麗的外在形式，更要注重內在的東西，正如那位教授講古詩一樣，不可為了幽默的有趣而將錯誤傳授給他人。傳統文化需要正確弘揚。
山西高考滿分作文 篇12
“世事一場大夢，人生幾度清涼?夜來風葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望。”
斟一杯清酒，獨酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無人相與把盞對飲，只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現，是淚水感動了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠離圣都。團圓的時候，你卻只能團圓你一生的感傷。世事難料，如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發和那憂郁的眼神。你害怕望見他，一個年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?
無情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風驟雨打不散你堅固的愛國之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個偉大的抱負決定了你不屈的性格，你可以一時迷茫，一時失望，但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過眼的煙云一能永遠遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節，更是收獲的季節。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環視一周，那些與你同在卻并不在場的朋友，再飲而盡風更大了，庭院里的樹拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來。
一壺酒只剩一杯，你沒有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長嘯著走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無風雨也無晴，你一路平靜的走過，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風停了，云過了，萬里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
山西高考滿分作文 篇13
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到習以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經過不安，經過躁動，以至迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實只在與過程，而不是結果，因為生命的所有結果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權力、地位和優厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個!
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
山西高考滿分作文 篇14
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家。”流浪，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結果故然撼人心神，而重要的應是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應感受到來自遠方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
山西高考滿分作文 篇15
娟子上學前，最喜歡戴著眼鏡，笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師，會不會是這樣?想啊!忽然自己就坐進了教室，一個戴眼鏡的老師對著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，哦!原來是個夢。
又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學了。娟子發現講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師，李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老師問：“同學們，你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船。”“對!這位同學說得對極了!”
“像鐮刀。”“彎彎的月亮最像鐮刀了。麗麗說得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結的豆角。”娟子認真地說。
“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發白。“娟子，不許說月亮像豆角，聽見了嗎?”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什么老師會生氣還不許說?她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像!就像!
二十后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時，也問道：“同學們，彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好啊!娟子說：“李佳同學說得正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說別人說過的，要說出自己的想法，新的想法。”
又二十年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教育著孩子們“豆角月亮”，她不斷地鼓勵孩子說自己的話，說別人沒說過的話。有一天，娟子老師收到一封信，信是一位叫李佳的作家寫來的。信里寫著：娟子老師，我是您的學生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創造力和想像力，謝謝您的“豆角月亮”。
山西高考滿分作文 篇16
席慕容說：記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落。 闊別故鄉多年，我才吟出這一句詩的滋味。或許，“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，關于故鄉的記憶，經歷時光的打磨，反而愈發清晰了。
夢中常常回到故鄉。那是一個安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老牛“哞—哞—”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢中笑出聲。
時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢?
初到城市，我緊緊拽住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭，燈光，悠揚的薩克斯，快節奏的列車……一切向我涌來，讓我不知所措。想像中的城市應該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉，那個多年來魂牽夢縈的地方。
時間有時候很慢，特別是久久收不到家信的時候，我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個收信的日子。對我來說那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時密有時疏地散落在每一本日歷上，記載著好多關于故鄉的記憶。日歷不只明示給我時間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說的“根”的感覺吧。
問及故鄉，回信中常說哪里變了，哪里沒變。于是關于故鄉的記憶也一點點修整，一點點完美。時間固然更改了故鄉昔日的容顏，卻風化不了她在我心中的記憶。
某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：
記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落——席慕容
拿到單據的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉，時間愈久便愈有分量。時間又怎會風化她在我心中的記憶呢?
我的故鄉，我心中的無花薔薇，千載盛開……
山西高考滿分作文 篇17
我父親經營著一家小甜品店，整天在甜品店忙碌的父親，面對顧客的時候總是一副謙卑的形象。雖然父親靠辛勤經營甜品店將我養大，但我還是瞧不起父親對顧客的那副樣子，父親讓我放學后去甜品店幫忙，我也拒絕了。如果父親的嘮叨實在讓我受不了，我也是避開同學們，偷偷溜進店里幫忙，我惟一可以與父親對抗的行動是堅決不吃父親做的'甜品。
突然有一天，我們小區來了兩個漂亮而時尚的女孩，她們居然在父親的甜品店對面開了一家甜品店。由于她們的甜品店裝飾別致，一時間顧客盈門，而父親的甜品店則日漸冷清。一家是落后的傳統手工制作，一家是現代化機器工藝；一邊是糟老頭掌柜，一邊是兩個青春靚麗的女孩經營，不說顧客了，就連我都想去那兩個女孩的店里看看。
一年一度的甜品大賽又到了。我和很多人心里都非常清楚，今年的甜品大賽冠軍非那兩位女孩莫屬，而我的父親，與甜品大王的稱號再也無緣了。只有父親一副胸有成竹的樣子，他說：“喬恩，今年比賽就由你來當我的助手吧。”往年不都是母親當父親的助手嗎？怎么今年非得讓我去給他當助手呢？我心里嘀咕著，但嘴上卻不敢說。
果然，現場的氣氛比我想像的還要糟糕，偏偏最后上臺比賽的又是我的父親和那兩個女孩。在臺上一亮相，雙方之間的差距便顯現出來了。不管是評委還是觀眾，幾乎所有人的目光都被那兩個漂亮女孩吸引過去了。我跟在父親身后，窘得無地自容。可父親并不理會我與眾人的情緒，只管埋頭干活。父親一會兒跟我說，喬恩，你快點將這些豆子磨了。一會兒又吩咐我，喬恩，將蜜糖罐打開。
終于兩家的作品都完成了，兩個女孩的作品讓在座的所有人都驚呼了起來。原來她們做的是電腦雕花西瓜盅，經過調色后冰鎮制成。首先顏色就給人一種視覺上的美感。
預料之中的，評委們對兩個女孩的作品由衷贊嘆。我幾乎要勸父親放棄比賽趕緊回家，免得在眾人面前丟丑，就在這時，我聽到了評委們對父親作品的評價。評委們的意見是，父親的作品雖然不如兩個女孩的多姿多彩，但在口感和營養上要更勝一籌，因為父親采用的是全手工制作，并且所選原料全是綠色食品原料。最后，評委宣布，今年的甜品大王還是父親！不僅我，現場所有的觀眾都被這一意外的結果驚呆了，30秒鐘的寂靜過后，全場爆發出了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這時，我看見一直在靜靜地傾聽評委們點評的父親，平靜的臉上終于露出了欣慰的笑容。我被這巨大的榮譽鼓舞著，緊緊地擁抱著父親說：“爸爸，我們贏了！”
父親在我的耳邊說：“喬恩，你聽著，不管外表如何美麗，如果沒有內涵，持久不了。你需要記住的是，不管做事還是做人，樸素、真誠永遠是我們的原則。”現在，我已成了父親的接班人，不但繼承了父親做甜品的原則，也繼承了父親做人的原則。
山西高考滿分作文 篇18
在光明與黑暗之間：選擇微笑
有人問臺灣作家林清玄，這個社會最缺的是什么東西?他認為，一是“從容”，一是“有情”。這兩樣珍貴的東西，貴州盲人女教師劉芳都有。
整整十年，她從光明走向黑暗，卻迸發出奪目的光彩。她教書，課堂充滿歡聲笑語;她做心理輔導，多次成功挽救自殺者，解開了成百上千農村孩子的青春期“心結”;她寫書，先后完成兩部幾十萬字的長篇小說。
人們好奇，她是一個什么樣的人，她如何做到這一切。在散文《我是誰》里，劉芳說，我看不見別人的表情，但是大家看得到我的行動，這就夠了。她說，當然，總還有難受的時候，我就會找一個沒人的地方，號啕大哭一場。哭過，問自己：“你還好吧?”然后自答：“還好，走，干活去!”
這就是“中國大山里的海倫·凱勒”。她堅強、平和、快樂，感動了許多人。一位素不相識的退休職工甚至寫信表示：“我愿意捐一只眼睛給你。”作家沈從文說，生命都是太脆薄的一種東西，并不比一株花更經得住年月風雨。但有時，生命在困頓絕望處的堅韌，令人驚嘆。
18歲的江蘇女孩謝芳麗遭遇嚴重車禍，四肢僅剩右臂，當時她覺得，人生、希望、夢想“全毀了”。但在治療過程中、在與“鐵老大”對簿公堂過程中，她漸漸堅強起來。從學會坐，到學會單手打字，到創辦文印店、經營水晶淘寶店，她成為“輪椅上的創業玫瑰”，有了疼惜自己的丈夫和漂亮的女兒。
和她交流，很多時候會忘卻她身體上的殘缺，而為她心靈的充盈感動。經歷過那么多苦和痛，謝芳麗只愿記住那些給她鼓勵和溫暖的人，并且努力把愛心傳遞給其他人：那些大街上的討飯老人、那個云南山區的貧困學生、那個從湖南打來電話說要聽到她聲音的自殺者、那個從安徽趕來的失去一條腿的女孩……
山西高考滿分作文 篇19
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學生都會緊握雙手迎接每一個關鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學生的青春。我們即將畢業，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進校園，可以聽到學生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學習的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業的學生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰。
我們曾經多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學習感到緊張。但是現在，中考越來越近了，似乎我們所有的同學都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的理想而戰了。今天的教室已經充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學考試的。為了對抗你的到來，我們在寒冷的窗口努力學習，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經掌握了你所有的問題。高中入學考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學習，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護和建設。只有通過學習更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
山西高考滿分作文 篇20
六月的陽光隱藏著它的威力，微風撫過的涼意意在減緩高考學生紛亂的情緒、驅走他們的煩惱。距離高考的最后幾天，同學們都摩拳擦掌、進入最后的沖刺階段，這個階段有的學子因為緊張突然覺得什么也記不住了，以致晚上有的無法成眠，有的即便睡著了很快又會從夢中醒來。
高考，牽著了學子父母的心，填滿了父母所有的牽絆。
參加過高考的人有二類：一類是通過了高考、走完了大學的一系列課程、走上了后來的工作崗位，他們回憶高考，是苦澀過后的甜美，猶如嚼橄欖的味道，是戰地黃花別樣香的自豪；另一類是高考的落榜者，他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因為那是他們曾經沒有越過的坎，那是他們曾經的痛！
沒有參加過高考的人，高考對他們有些神秘，高考是他們的新鮮。
高考前的高三，是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。高三的心情是復雜的，高三的生活是多彩的，高三的感覺是獨特的，高三的思考是深入的。高三要脫一層皮，掉十斤肉，時時充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三，讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業多如牛毛。高三的考試是家常便飯，考試的失敗，生活的失落，在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經歷了無數，卻在高三是變得那么重要，因為每一次都是對自己的評定。考過之后，有人痛心，有人欣喜，狹小的教室不知要重復上演多少次這樣的悲劇啊！
高中的生活是奮斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實不屬于高中，悠閑自在不屬于高中，怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰勝心理的障礙，要善于變壓力為動力，方能立于不敗之地。人在高中，意味著要經歷一段 ‘孕育著光明的黎明前的黑暗’，天上不會掉下餡餅，只有付出了艱辛，灑下了汗水，成功之花才會對你微笑。
高考，是大學招生的手段；高考，是十二年寒暑交替苦讀的學子進入大學深造的獨木橋；高考，是個人人生的分水嶺。今天，雖然讀書不是唯一的出路，但是：提干要文憑，升職要文憑，進入國家機關工作要文憑，登大雅之堂要文憑，評論一個人的品味和素質也是看文憑……是這些制度、是這些潛規則把高考鍍上了一層嚴峻的色彩，豈不令人膽寒！因為如此：端著高文憑的最后庸才不少，低文憑最后人才多多，因為人生是長跑，靠的是持久的意志！
高考，有人中榜就會有人落榜，這就是現實的殘忍。從獨木橋上擠過去的人、在會心一笑的同時、也體味到了快樂在這里被賦予了生命的極致意義；而被擠下水中的人，多少年的汗，揮灑在一堆作業里，卻隨水東流……當初被擠下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的復讀參加來年的高考，有的自學了大學的課程，有的知恥而后勇，有的另辟蹊徑，有的越挫越勇、成了大器。因此，從長遠來看，高考只是過程，不是結局。走進大社會，人生無處不是高考，大考小考無處不在。從某種意義來看：工作是高考，愛情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，愛情用真情擁有了甜蜜，用愛心和赤誠把家庭溫暖的和諧加幸福，這才是真正高考的成功者。
山西高考滿分作文 篇21
豬年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著——它榮，他們榮;它辱，他們辱;它興，他們興;它衰，他們衰!
陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來風中，可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實中普通人的細致關懷……中華大地，沉默無言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野，老腔變紅腔!
山西高考滿分作文 篇22
材料中的女歌手發了吃漢堡包的個人照片后，認為美在“主要看氣質”。對此，我深表疑惑，難道氣質從一個人的外表就可以看出了?我認為，氣質源于內心，不溢于外表。(開篇簡括材料，提出觀點)
氣質，指一個人整體上的一種魅力，是言不清摸不著的。氣質并不是單從外表就能表現的，它是通過人的一言一行而散發出來的。如今網絡上經常會“蹦”出一些網紅，她們因為身材、樣貌而躥紅，但她們的出現往往又只是“一剎花火”，這就是因為她們缺少了那一份從內心散發的氣質，僅依靠外表奪取關注是絕對行不通的。相反，從內心散發出來的氣質，勝過了一切外表的裝飾。我們國家央視著名主持人楊瀾以她具有親和力的主持風格以及高雅的舉止被評為“世界魅力女性”之一。她著裝簡樸，從不刻意去裝扮，而是順其自然。可見，氣質源于內心，不溢于外表。材料中女歌手認為吃漢堡“美在氣質”，實在是對“氣質”一詞的褻瀆啊。(“氣質”是什么，對比分析，回扣材料)
氣質是要一點一滴地形成的，它絕不等同于外貌。澳洲著名勵志演講師尼克.胡哲天生缺失四肢，他只有短小的上身，但憑著一點一滴的努力以及強大的意志力，他學會了游泳、打高爾夫、騎馬......本遭人歧視的他獲得了幾百萬人的擁抱以及深愛他的美麗妻子。尼克.胡哲雖外表丑陋，但他的氣質過人。他說過：“即使現在你拿千百萬來引誘我，我也絕不會作任何考慮去長出手腳。是挫折成就了獨一無二的有魅力的我。”確實，氣質絕不僅靠外表就可以看出。它源于內心，再逐漸散發。(“氣質”要點滴形成，與外表不同。理論分析少，多是舉例子，故而析理較淺)
縱觀當下，小鮮肉、小花旦在熒幕上層出不窮，并受到了熱捧，眾粉絲稱之“氣質非凡”。但此處的氣質真為真正意義上的氣質嗎?一些明星的教養實在有待提高。“柯震東吸毒事件”、“高曉松醉駕”、“英國女星當街與粉絲對罵”......這些事件的出現與他們自稱的“有氣質”是否大相徑庭了呢?顏值社會要不得啊!(當下一些明星有的是顏值，而非“氣質”。理論分析稍欠)
讓氣質與外貌齊綻放。女星趙麗穎長相漂亮，但從不高高在上，她不忘初心，努力做一個演員。縱使她已經很紅了，但她依舊是“拼命三妹”。她用努力給粉絲帶來正能量，真不愧為氣質美女。正如她言：“我的努力配得上我的運氣。”相比女歌手那略顯膚淺的配圖自贊，趙麗穎才是真正的“氣質美女”。(讓氣質與外貌綻放。也是單純舉例，缺乏理論分析)
氣質源于內心，不只溢于外表。愿我們都不要陷入與材料中女歌手一樣的誤區，錯把外表當氣質。
山西高考滿分作文 篇23
在普世價值觀中，所有的交換都是等價的，那些付出最多的人，也理應得到最好的回報，但現實卻往往與之相悖。因為個人私心恣意地在世間胡作非為，個人利益又不可一世地在世間橫行霸道，所以只有世人的良知踽踽獨行。
有這樣的一則小故事：小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結束，它真正的結尾應該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個結尾之后，人性便會歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。
但在這個物欲橫流的時代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現已歸案，他潛逃了十多年，內心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅持認罪。由此可見，在很多時候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責。社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽一般的光亮。這個世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個人的人性都是完整的。
沒有一個人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復的獨木橋時，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩。“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”在狄更斯預言的這個時代里，我們應該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復雜的塵世間。
山西高考滿分作文 篇24
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能通過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
山西高考滿分作文 篇25
心態好，其實并不難
落葉總多情。
銀針般的葉子，過了風華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。
黃昏前的陽光，總是被沉沉的霧霾遮住。習習的風中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。
歡聲與笑語依舊，可心卻不同了，因為一切都早已在冥冥之中悄悄改變著。
走進考場，懷揣著緊張難抑的心。學習的教室，課堂上踴躍發言活動的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無生機。通過狹小的窗縫，幾縷陽光艱難地爬進，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經凝固了。
隨著清脆的高跟鞋聲音有節奏地漸行漸遠，踩裂了教室中冰凍千年的堅冰。所有目光一起投到們門口，只見一個倩影徐徐走來。可目光一變，手中白花花的卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉回頭。
那些卷子終將屬于我們。
發下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書。窗外車來車往，無盡的嘶鳴也打擾不到認真的我們。
一切靜得出奇。
不知過了多久。一聲刺耳的哨聲徹底震碎了室內的堅冰。“鐺——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。
一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時卻擠滿了人。學生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動難以言表，而有人卻失魂落魄地獨自走出了校門。
我抬頭，望了望窗外，陽光似乎投進得更多了，已經發足夠映出我們的影子了。
走出教室，學生已所剩無幾。拿起書包，向樓下走去。此刻我的內心有說不出的復雜。事實已成定局，來不及喜歡，也來不及惋惜。靜待結果，無論是好是壞，都要用最好的心態面對下一次。
喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力;葉落了，靜待結果。世事輪回，卻只有一個定律。
心態好，其實并不難。
落葉本無心，奈何總多情。
山西高考滿分作文 篇26
朋友老任的女兒今年高考，為了女兒能有個好的復習環境，老任咬牙在市區訂了個賓館讓女兒靜心復習，并讓妻子陪同女兒同住，以便照顧女兒。
終于重要時刻來臨了，老任請了幾天假沒去上班，每天一早拎個菜籃子去菜場買菜，回來摘，洗，燒，做幾樣可口小菜，送進城給女兒吃。女兒進考場，夫妻兩個都去送考了，到了考場外，那場面真是壯觀啊！不但家長送考，學校的老師都來送考。進考場前，老師，家長和孩子喃喃細語，安慰著孩子，不要緊張，放輕松，其實他們比孩子更緊張。
孩子進考場了，家長老師們在外面等待的心情是焦急的，他們不知道孩子發揮得怎樣，此時的考場外相比考場內的氣氛，毫不遜色，現場一片寂靜。每一秒鐘對家長們來說都是煎熬。終于，考完了，考生們像潮水般的涌出考場的大門，家長們也像潮水般涌向大門，尋找著自已的孩子。
有的孩子出了考場門，看見老師或家人就哭了，題目偏難了，好多不會做的，要知道他們可是數學尖子生啊！父母，老師見孩子哭了，心情拔涼，拔涼的，可是老師還是拍拍學生的肩膀說，考得不錯，沒事，不要太急。父母也摟著孩子小聲安慰著。老任看著這情景，心情有些沉重，在人群中找到女兒，父親緊拉著女兒的手，問道：“怎么樣啊！壓力大嗎？”女兒說：“還可以”老任松了口氣。
聽了老公回來說了這些，心情有些復雜，孩子們真辛苦，寒窗苦讀十幾年，就為這一拼，壓力之大可想而知。我望望旁邊在興致勃勃地看著電視里張騰岳在講述的孩子，心想：”我們的孩子也要過這一關的。”
山西高考滿分作文 篇27
在這個世界上，每個人都是一個讀者。
從我們與母體分離的那一刻起，我們就開始閱讀這個世界。看醫生們大汗淋漓的模樣，讀母親看見你出來時那種歷盡艱辛后疲憊而舒心的樣子，以及護士興奮地跑出去一喊“是個女孩!”我的閱讀歷程從此開始。
我開始對世界充滿好奇，忍不住睜大那雙不諳事的眼睛。父親將我緊緊懷抱住無比激動的表情，爺爺奶奶喂我吃第一口粥時欣慰喜悅的笑意，母親教我學步時耐心又滿是期待的樣子，小伙伴們捧起五光十色的鵝卵石向我展示時的驕傲，小狗朝我奔來時一臉的憨厚，陽臺上花兒舒展開花瓣的愜意，都盡收我的眼。人類的表情是豐富的，動植物的表情亦是千奇百怪。人們常說眼睛是心靈的窗戶，在我用眼睛閱讀身邊事物的神態、動作的時候，我也漸漸學會了察言觀色這門學問。感謝閱讀帶我探索這個世界。
當我長了些年歲，父母便帶我到處游歷祖國的萬里風光。其實所謂旅行，只需一雙明澈的眼眸與一顆寧靜悠遠的心靈便足矣。玉蒼山奇絕壯絕的石海，上海的燈紅酒綠與繁榮萬象，北京故宮千百年來陶冶出的古風韻味，神農架幽幽山林中的鬼魅與神秘，“東方之珠”香港的奢華與曼妙格調，西子湖超凡脫俗的清雅秀麗……它們不斷地填充著我肩上的包囊與血脈中對祖國的那一份熱愛，我知道我不僅僅是在欣賞美景，也不僅僅是將它們記憶成照片那么簡單，而是用我敏銳的目光與年輕的心跳去閱讀它，體悟它。祖國乃至世界，都有許許多多壯哉美哉的奇絕之景與燦爛文化等著我們去探索。我也多么想像徐霞客一樣跨上自己的背囊游歷祖國的大好河山，一睹五岳驚心動魄的美;我也想像麥哲倫一樣航海遠行，感受大海的波瀾壯闊驚濤駭浪。世界與生活是一本大書，讀也讀不完。
CCTV9新聞一直是我鐘愛的節目之一，我享受從電視上了解奇聞軼事的過程，它們讓我知道，生活是多么精彩與難以預料!真的，世界與生活真的就如一本沒有結尾的書，需要每個人用一生的時間去閱讀品味。每翻開一頁都會讓人驚喜不已，又對下一頁抱以強烈的好奇和欲望，讓你迫不及待地翻開下一頁。就這樣，今天，明天如草原上的彩旗目不暇接地閃過去，許多人可能才讀完了極小的部分便揚長而去。但是這閱讀路上的驚心動魄、精彩奇絕卻久久地編織進了我們的腦海里。
在這個世界上，每個人都是一個讀者。
山西高考滿分作文 篇28
高考，是一場人生中的戰斗，有人說：高考決定著我們每一個考生的命運，所謂的成敗在此一舉也就是說的這樣吧，高考時我們人生中重要的轉折點，有的人考的好，就可以進入自己理想的大學，去學習自己喜歡的專業，有的人考的不好，也許是會發揮失常再或者就是根本就沒有好好學習，那這類人也許會遺憾終生。
高考，就像是一場決戰，我們的考場就是我們的戰場，寒窗苦讀數十年，其實好好想想也就是為了這一刻，在這一刻，我們在向我們的學習做一個交代，是我們最重要的時刻。
高考，同時也是我們最緊張的時刻，高考前的每一天每一個小時甚至每一分鐘每一秒，我們都看的很珍貴，我們在和時間賽跑，我們總是希望，時間，你可以走的慢一些再慢一些，您等一下我們，因為我們想要好好地復習，我們想要更多的時間去學習，去取得更好的成績。我們不分晝夜的學習，廢寢忘食的去學習，就是為了在高考的戰場上可以吃茶風衣，我們可以在考卷上揮灑自如，我們可以如魚得水，我們最終可以考的我們最理想的成績，這是我們的愿望，是我們的夢想，是我們值得努力的去奮斗的力量。
人們都說，考考靠，老師的法寶，分分分，學生的命根，真的是這樣，高考的分數就是我們的命根子，是我們未來的希望，是我們執著的追求，我們總是在時時刻刻的為這個目標努力著，奮斗著，我們要為自己加油，要相信，我們可以的。加油，加油，加油。
山西高考滿分作文 篇29
做人們到極點嗎？如果說人生要經歷風風雨雨、坎坎坷坷這只是一些過程嗎？過后就是我們所向往的彩虹天空嗎？
可為什么在有些人當中卻是如此灰暗的。難道是因為有如此大的忍耐力還是忍耐的不夠堅定，難道就注定看不透猜不出世間的人心如此叵測？
我覺得不已為然，相信自己在經歷痛苦的掙扎中終究會解脫出來的。不要恨曾經傷害過你的人，正因為她們自己才變得更加堅強，正因為曾受過她的打擊，你才會更明白下面的路該如何走，你要感激她！
或許自己經歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：
中國古代大哲學家荀子在論人性時說：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是說，人的性質如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時告訴人要有心機，必須適當的偽裝自己，以防被惡人所害！人生從某一個角度來看也是一場有預謀的戰爭，在戰爭中為了求生必須慎重的選擇某種態度。這樣才不會上當吃大虧。當然為人并不需要你家欺騙別人，但是社會上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。
沒有喜怒哀樂的人并不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現在臉上罷了。任何人只要有一定的社會閱歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。
說起來，似乎世人沒有一個可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質上講，自律是你被迫行動前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不愿做的事或懶于去做，但卻不得不做的事相聯系。一般情況下自律和意志力是有相關密切的相聯的！所以不要縱容自己，對自己嚴格一點，時間長了自律會成為一種習慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。
做人做到保守秘密：要想保守秘密，首先自己當心秘密要不說永遠是秘密，不要給別人制作任何機會，一旦說出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善于處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計小人過，無可無不可，可為可不為的豁達心態，寬容是一種藝術也是一種涵養。
山西高考滿分作文 篇30
最近，有“躺平”一詞于網絡中流行。有人自以其達觀：我既沒有不群的出身，也沒有超凡的智力，與其在社會內卷中無意義掙扎，不如學古人淡然于俗事雜塵之外，“得養生焉”。但我認為不然，真正的養生，應如毛澤東“體育之效”所倡。憑天資弱質之軀，勤自鍛煉，終達身心之強大。
弱至于強，養剛健之體魄。唯物辯證法告訴我們萬事萬物都處在發展變化之中，毛澤東亦有言“人的身體會天天變化”，一介書生由此“會當擊水三千里”、“萬里長江橫渡”，縱橫江海，搏擊風浪，終得身似銅墻、體如鐵壁的剛強偉岸。觀古，華佗以五禽戲教人延年益壽，文弱士子攀山越嶺勵其志氣；察今，健身房風靡一時，人們樂于拍照展示鍛煉之后的健美身型。君可見，這無不是通過鍛煉弱體可至強軀的最好證明！
弱至于強，養堅毅之精神。毛澤東之言“吾生而弱者，或者天之誘我以至于強”與千年前孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”可謂不謀而合。起點低者，的確比天子驕子的成長之路多磨多難，可比起直抵青云的坦途，于坎坷中窮且益堅的奮斗姿態不是更能使人生豐盈？君可見，三年寒窗，晝夜不輟的努力，讓出身大山的華坪女子高中的考生可以高傲宣誓：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之巔藐視卑微的懦夫。”生而弱質，但心不可弱質，弱至于強，乃靈魂之升華！
弱至于強，為養生之道，更乃大國崛起之道。生而強者，濫用其強，終將轉弱，我們已于封建王朝的歷史屈辱中吸取足了教訓。輾轉百年，中國從至弱中艱難走來，以革命年代抗戰的鮮血洗禮精神，以和平年代發展的成果壯大國運。如今，在即，脫貧攻堅取得全面勝利，“天宮”“天問”太空探秘，華為“鴻蒙”問世給技術壟斷者重重一擊。君可見，山河無恙，四海升平，民以殷盛，國以富強，弱至于強，不過是百年而已！
我輩青年，當主席之語為念，莫以躺平為養生，讓生來之弱阻了你的無限潛力，因自卑自棄失了你的星辰大海。勤自鍛煉身體與靈魂，弱質亦可為強者！
山西高考滿分作文 篇31
人生如同一篇樂章，樂章中鏗鏘有力的節拍就是人生中拼搏的瞬間，帶給人心靈的震撼和無窮的回味。
人生如同一脈山巒，山巒中最高的部分就是人__的拼搏，在峰頂可以看到最美的風景，帶來勝利的快感。
作生命的競賽者，演繹拼搏的生命。
看到雅典奧運會上各國奧運健兒在競技場上拼搏的身影，當唐功紅奮力完成最后一舉，實現絕地反撲的一瞬，我記住了她那孤注一擲的眼神，當阿蘭約翰遜在預賽時被欄桿拌倒的那一刻，我記住了他那失落的目光，當那位盧旺達游泳選手被其他運動員遠遠甩在后面時，我記住了他那奮力扭動的身軀，那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗，在他們身上涌動的是那么閃耀動人的精神，拼搏。
生如夏花之絢爛，在殘疾的它身上體現的那么真摯感人，她的名字是紅燕，她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里，一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄，她用木板做支撐，用籃球做下身，開始學習用藍球的____走路，有時竟比普通的小朋友走的快，一個不幸的女孩用頑強的意志與命運搏斗，在人生的競技場上，用她殘缺的身體再努力拼搏，演繹怒放的生命。
方仲永的故事可謂婦孺皆知，從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光__，沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗，甚至掩蓋你原本過人的才能。
帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生，哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層，哪怕葉折根斷，在通往目標的道路上，他們甚至用生命做賭注。
人生如若像一場運動會，我們不會只愿意做為別人的勝利而歡呼，把自己置身事外的喝__者，也不會只愿意做用心計算計別人，為自己謀取利益的經商者，更不甘做看別人表演，自己毫無__的平庸看會者。我們要在生命的競賽場上真正成為一個競賽者，去演繹拼搏，用年青的活力去創造人生的價值，只有這樣，在我們年老時，才不會悔恨，因為我們曾用自己最棒的歲月達到了人生的高峰。
山西高考滿分作文 篇32
毛澤東《談體育之研究》里這段話，談體育，背后是老子《道德經》的思維。“生而強者不必自喜”，過于逞強，物壯則老。果子熟了，就會落地腐爛，花開了就會謝，月圓了就會缺。所以，曾國藩的書齋名是:求闕齋。留有一步余地，給自己一條縫隙空間，不要成就完美，慢慢來。“強梁者不得其死”《道德經》，膨脹的人早晚有苦果子吃，這也應了西方一句哲言，上帝讓一個人毀滅之前，先令其膨脹發狂。
人們常說說人往高處走，這里反其道而行之，人往低處走，永遠保持未充盈的狀態。因為老子就是這么做的。貴虛貴柔，洞察一切，見微知著，“知其雄，守其雌，知其白，守其黑”，老辣的智慧。你的聰明何必要讓人知道，你最強的一面不需要掛在嘴上，掛嘴上談嗓門大的是庸醫江湖術士。不要急著表達，要選擇好時間地點場合，不要輕易使用智慧，不要輕易表達見解。曾仕強更側重人際關系，你一開始嗓門大，誰怕你。先禮后兵，黑，是深不可測，我的優勢不要鋒芒畢露，藏之于黑。正如毛澤東所言“即使是至強者，最終也許會轉為至弱”。
打個比方，有人是豪車，整天在陡峭的山路上開，不注意保養。有人是普通的車，每天是在寬闊的公路上行駛。結果呢，可想而知。往往是普通車使用壽命更長。
毛澤東是把《老子》當兵書來看。“將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之”，既然盛極而衰，那就讓敵人暫且強大，膨脹。毛澤東軍事上的神來之筆，都有著老子的辯證法的影子。而現實中一些人，以為自己是一張小王，管很多單牌，自以為了不起，可忘了大王，大王是天道。小孩歸大人管，大人歸領導管（過去是帝王），領導歸老天管，老天歸老天他媽管。幾千年來，有人上去了，有人下去了，誰是導演。好像一流的人物，離老子道德經都很近。常常看到大領導沒有架子，隨和，家常如話，或許深諳此道。反而是小吏，稍有權柄，往往眉宇間有得意之色，反復強調自己功勞，所以很難成氣候。老子云，自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長。
人往低處走，不是沒出息，而是天道如此。儒家道家佛家，都是在做減法，儒家是“節”，佛家是“戒”，道家是“為道日損”。
既然如此，就不必急于求成，大器晚成，大成若缺。張良輔佐劉邦，言聽計從，宛若賓主，張良是黃老之流，執古御今，以虛來駕馭紛繁蕪雜的實，可他早年戾氣很重。修行是慢慢來的，總是早早以成熟圓潤自居的人，恐怕境界難以更上一層樓。所以，尚未脫胎換骨，不要自怨自艾，不到最后，不可蓋棺定論。
歐洲杯馬上快要開始了。以老子道德經的眼光，以毛澤東辯證法來審視歐洲杯，但凡狀態出的早的球隊，往往走不遠，因為物壯則老，將固翕之，必固張之。小組賽淘汰賽殺伐四方鋒芒畢露的，不符合天道，何謂天道？天下之至柔，馳騁天下之至堅。永遠不要過于剛強，柔弱者生之徒，強梁者不得其死。永遠留一個空間和回旋余地。小組賽淘汰賽一路磕磕絆絆的，才有可能一劍封喉，才能拿冠軍。不信，我們走著瞧。
山西高考滿分作文 篇33
大考將至，課間，很多同學都趴在桌上，疲憊沉沉。常有人請假：黃同學感冒發熱，王同學胃疼不適，宋同學長期失眠，袁同學不明原因頭痛……有的同學因天氣多變而病，有的竟是長期過勞所致。
教室空著的座位，總讓我牽掛。我不是醫生，以常識認為，唯有重視體育，強健體魄，才能讓生活和學業有更長足發展。1917年，青年學生毛澤東提筆寫下《體育之研究》：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”想一想，大部分同學在體育課、課間操和眼保健操，有沒有草草了事？須知“過猶不及”，于學習用力過猛，不顧體育鍛煉，會適得其反，成語云“竭澤而漁”，試問，身體之澤若干涸，有何能力在一片枯槁之地，垂釣知識那曳尾之魚？清華大學曾提出“為祖國健康工作五十年”的口號，于今天的你仍然適用。羸弱的身體，唯有在堅持鍛煉中才會日益強健。
“天行健，君子以自強不息。”自強其實不止于體魄，人格也須經受淬煉方顯真金本色。可還記得我們學過的課文《沁園春·長沙》？“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯……”教室里聲聲入耳的是你們豪邁的少年之聲，那一刻，我看到你們眼里有星光閃耀。百年前中國積貧積弱，幸而，一顆顆壯哉少年心，托舉革命理想，一點一點為祖華夏大地播種紅色星火。“星星之火，可以燎原”，1917年毛澤東寫的是體育精神，又何嘗不預示著共產主義由微末到恢弘的歷史走向？雖相隔百年，但我知道，你們與他們，澎湃的少年心懷是一致的。
我當然也知道，事物往往螺旋式上升，由弱至強的道理雖顯，踐行中難免有徘徊。譬如現下高喊“躺平”的你們。所謂“躺平”，即面對壓力，不做任何動作，內心毫無波瀾。“躺平”背后，其實是對困境的畏懼。然“道雖邇不行不至”，強健之路難免坎坷，若急于“示弱”，只會忘卻自強之初心，讓自己陷入衰弱困局而無可挽回。試想，1917年的毛澤東們如果選擇“躺平”，積貧積弱的中國就不會迎來“覺醒年代”；試想，1981年的女排隊員如果選擇“躺平”，“女排精神”就不會榮耀于世界之巔；試想，面對“新冠”，抗疫先鋒如果選擇“躺平”，我們又怎會擁有這有序安穩的生活？于你們，可以休整蓄力，但決不能“躺平”示弱。
謹記這百年前的箴言，走出“躺平”，弱則思變，自強不息。我相信，數時代強者，還看今朝！
山西高考滿分作文 篇34
肩膀記得小時候，我最喜歡的東西除了自己心愛的玩具之外就數父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強壯的感覺，就像一座燈塔，當你在人生的大海中迷失方向的時候，它總會指引你將人生的小船順利的駛進避風港；他也是一陣和風，當你的心里因失敗而堆滿悲傷的時候，他會將和風輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂留在你的心底；他更是一句話，當你因成功驕傲自滿的時候，他總會告訴你為人要謙虛。但是隨著時光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導我們了，于是新的肩膀便出現了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關心愛護每一個孩子，這種愛護之中不摻任何雜質，永久是那么的精純，永久是那么的無私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺的單調乏味，因為他們明白他們所從事的是這個世界上最高尚的職業，正因為有他們在，我們人類文化才能夠：“指窮于為薪，火傳也。”就這樣他們在自己的工作崗位上堅守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們能夠依靠的新的肩膀。
正因為有他們這樣的肩膀，我們才能夠在知識的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢想。
盡管在追夢這條道路上荊棘叢生，充滿艱辛，但是他們始終無怨無悔的陪伴著我們，當我們遇到困難而停止不前時，他們總是第一時刻出此刻我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應當勇往直前；當我么您迷惘而站在追夢的道路上久久徘徊時，他們總會想盡一切辦法來開導我們，讓我們懂得人就應抓住機遇，挑戰自我；當我們每個人都考入理想的大學時，這便是他們最開心的時候了，他們仔細的看著錄取通知書上一個個鮮紅的名字，內心的喜悅之情溢于言表。
的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話吧！
山西高考滿分作文 篇35
韶華易逝，容顏易老，父母已不再年輕，還記得兒時的歲月嗎？父母用他們的肩為我們撐起了家，擋住了風雨。然而時光不再，歲月如梭，我們是否也就應用我們的肩為父母遮蔽風雨呢？
父親的肩是堅硬的。寒冷的冬天，父親依然外出工作，俞老的容顏，花白的頭發見證了他十幾年來的辛苦，是那寬厚的肩為我們支起了這個家。炎熱的夏天，父親頂著頭上烈日在外工作，“力盡不知熱，但惜夏日長”是父親心里的寫照。或許衣服早已被汗水浸濕，或許力氣早已透支，但是為了我們，他還是日復一日的工作著。
母親的肩是柔和的，母親的十月懷胎有了今日的我們，朝起暮歸是母親生活的留影。悲哀時，我們能夠靠著母親的肩膀哭泣；生病時，我們能夠靠著母親的肩膀尋求撫慰。愈多的皺紋，銀色的發絲見證了母親的艱辛。嚴寒酷暑，母親一向都在忙碌，是她那剛強的肩膀為我們撐起了一片藍天。
可曾記得兒時的牙牙學語？可曾記得初入學堂時的彷徨？可曾記得病時的溫言撫慰？可曾記得哭泣時的輕聲勸語？那是父母的愛阿，父母生病悲哀時我們又在做什么呢？
父母把他們的青春奉獻給了這個家，我們還未出生時，父母能夠做他們想做的事，能夠去享受年輕的喜悅，我們出生后，從此我們便是他們的唯一。
或許有一天，父母的頭發已變為花白；或許有一天，父母的雙手長滿了老繭；或許有一天，父母的肩膀不能再為我們遮擋風雨；或許有一天，父母連走路都已氣喘吁吁。但請不要忘記，那是為了我們。
世界史虛偽的，存在著太多的欺騙，但父母的愛卻是純潔的。雪是白色的，白色代表著真實，純潔，它也是最適合父母的色彩。雨水能夠洗濯這世界的骯臟，卻洗不清父母對我們的愛。兒時父母的肩膀給了我們無限動力，大后，我們也要讓我們的肩膀成為父母能夠依靠的地方。不要等到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時方知悔恨。親情的肩膀是天，親情的愛是最偉大的愛。
山西高考滿分作文 篇36
看著北京和北京的成長，很多時候，我總是有意識地或無意識地看到自己在孩子氣的場景中玩耍。這是非常頑皮的，就像現在的北京，當我的父親對待一個像我一樣淘氣的孩子。
最后，在我真正理解父親之前，我已經到了當父親的年齡。
許多事情需要我們去發現，但也有許多事情不能調查太多。當我年輕的時候，我總是想出去。只有當我父親變老的時候，我才感到隱隱作痛：為什么我選擇遠離？讓跪下的孝心成為一個人內心的痛苦。盡管父母說：我們現在還可以搬家，不要太麻煩你。然而，與他們的每一次重逢也意味著一次告別。我父親對我說：照顧好孩子，不要打架，不要責罵，有話要說。
我父親的指示實際上對我沒有多大作用。在對待北京和北京的問題上，我的要求是堅持嚴格必須嚴格，寬松必須寬松。然而，有時候，看著北京和北京無辜的眼睛，我實際上混淆了嚴格和寬松的界限。
直到有一次，北京打電話給爺爺，告訴他，“爺爺，你應該照顧好你的兒子。”哪個孩子有好作業？
我父親打電話給我說，“清明節，請把北京帶回來。”
回家后，我非常緊張。北京和北京之前都抱怨過，并且在斥責北京和北京之后都很沮喪。母親說：“你會玩北京嗎？”"你小時候你父親打過你嗎？"
我無言以對。
在我和姐姐的成長過程中，沒有父親打我們和責罵我們的痕跡。他不僅沒有打罵我們，而且我們對他告訴我們的事情也沒有印象。
父親對母親說：“你在說什么？有什么好說的？”
北京看了看情況說：“爺爺，事實上我也錯了。我做作業時很粗心。”
父親說，“粗心就是無知。”
這句話，我印象深刻。當我上小學三年級的時候，我的父親曾經告訴我，我仍然記得我父親當時的昂揚和鏗鏘的語調，這是不容置疑的。因此，“粗心就是無知”成了我父親年輕時教給我的最好的一課。
然而，當我在北京讀三年級時遇到同樣的問題，我為什么沒有想到如此簡潔有力的句子呢？在歲月的淘洗中，為什么那些曾經被照亮的靈魂在問題的循環中沒有得到更好的洗滌？
畢竟，歲月流逝，青春總是閃耀在記憶的深處。曾經照亮我們的民者思想實際上已經過去，照亮了我父親的青春，我的青春和我孩子們的青春。
山西高考滿分作文 篇37
你記得，還是忘記我，車就在那里，不要放棄。 —題字
那年春天，我對年邁的母親說，我們去華牧吧。母親擔心地說，電動車能跑這么遠的距離嗎？我說，這輛新車，電可以跑30公里！我媽媽高興地抓住我的腰，坐在汽車座位后面。我們一路說笑到了華牧。當我去那里的時候，我的小電動車充滿了能量。當我回來的時候，我突然感到越來越虛弱，表現出要辭職的跡象。我們去了一家中國玫瑰商店，找到了充電的電源。那天，陽光明媚，春風在下午吹著風。新安裝的月季一點也不累。這是全新的。穿過狹窄的街道，穿過街道，有一堆紅花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆疊在一起，使得這株不起眼的植物在那個春天的下午顯得格外燦爛美麗。我和媽媽坐在玫瑰店里聊天，等著充電。我的母親已經72歲了，雖然有點老，但她很健康，她布滿皺紋的臉和檵木一樣普通，但是很漂亮。
那年夏天，我告訴剛上小學的女兒，我們要去香江家具城給你買一把椅子，這樣就不用彎腰坐在椅子上做作業了。我們坐電動汽車到了遙遠的北門，挑了一把椅子，但是電動汽車太小了，放不下椅子和女兒，所以我坐在前面，女兒背對著我坐著，椅子放在她的腿上，她的小手用力握著，我試著慢慢地騎著汽車。后來我們在路邊看到一個賣烤紅薯的爐子。我們停下來買了一塊紅薯，坐在我們剛買的椅子上吃烤紅薯。那天的太陽很毒，但是我們坐在樹蔭下，汽車被留在一邊。我們兩個像兩個傻瓜一樣笑著吃東西。
那個冬天，我們買的新房子正在裝修。晚上，我和孩子的父親一起乘坐電動汽車檢查裝修的進度。電動車停在外面，突然下起了大雪。當我們完成時，汽車被雪覆蓋。電池有可能被凍結，無法啟動。所以我們推著電動車穿過厚厚的積雪走了一個多小時才回家。我們一邊走，一邊嘆息著說，“這看起來像電影里的一個場景。一對來自惡業的夫婦在大雪中一腳深一腳淺地行走。然后我們突然大笑起來。是的，那一年我們年輕，我們年老，我們用自己的雙手哺育后代。我們打算住在我們買的大房子里。盡管我們在大雪中行走，推著電動車，但我們對未來充滿了希望！
山西高考滿分作文 篇38
每個人在自己的人生道路上都在用屬于自己的五色羽毛譜寫著人生的樂章，每個人都會拿自己獨特的個性展示給別人。其中既不乏激動人心的高潮，更有如同墜入低谷的失落。
我不敢說自己是個沉穩的男孩，從小上樹掏鳥窩，去古墓“探險”，……，似乎“頑劣”這個詞就專屬于我，幸好從小基礎扎得好，從進小學到畢業，成績還算不錯，我曾天真地認為上帝會一次次關照我，卻不知挫折會悄悄地和我來個“零距離”接觸!
進了初中，帶著剛上完小學的幾分傲氣學習，一學期過得很快，升入初中以來的第一次期末考試就這樣來了，悄無聲息地。就在臨近期末考試的最后一星期，猛然回頭，我茫然了。一學期以來，我究竟在學什么?上課沒有好好聽講，回家不認真復習，作業敷衍了事，同學們常常羨慕我的“瀟灑”，此刻我才明白，自己其實是多么的愚笨!復習，已經來不及了，但我還是要努力。
就在這最后一個星期里，我復習得頭昏腦脹。每當我灰心欲后退時，母親總及時用最溫和的話語安慰我：“別灰心，還來得及。大不了你下學期努力就行了。”看著母親那憔悴而蒼白的臉，我只能夠咬緊牙關，唯一的行動就是重新捧起剛撂下的書本，復習，復習，再復習。
認真復習的那幾天里，我深切感受到了光陰流失之快。它讓我萬分后悔前段時間的頹廢。一天，放學之后，老朋友馮明關切地問我：“復習得怎么樣了?”我苦笑著回答：“一般啦。”但只有我自己才知道自己肚子里的“墨水”有多少。
期末考試終于到了，考場上，我打起精神，沉著應考，筆在紙上機械地劃著，夾雜著幾分僥幸幾分憂愁。結果很快出來了，成績還可以，想不道自己居然通過了考試，我心里終于踏實了，我又有勇氣去面對老師和同學們了。
其實一個人在最灰心、最絕望的時候，不懂得去努力是不行的，只要你能幡然醒悟，奮發圖強，最終結果是不會讓你太失望的。
通過這一次考試，我從此不再散漫，全身心地投入了學習，成績始終保持穩定，一直在班上名列前茅。
挫折不可怕，挫折是財富。因為挫折，我的意志受到磨礪，性格變得剛強。為了自己的夢想，我要發奮!
山西高考滿分作文 篇39
夜深了，街上燈火明。我隨手拿起書看了起來。
當我讀到《我的戰友邱少云》這篇課文后，我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少云是多么的傻啊!為了幫朝鮮打戰用得著失去生命嗎?又不是自己的國家，再者說了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪里就可以了救自己的生命，火那么烈，敵人又看不見，怕什么?可過了一會，我轉念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說被火燒了，可是什么使他如此心甘情愿的獻出生命呢?帶著種.種疑問，我又一次讀了這篇文章。
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利……這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”當我讀到這里，我整個心都顫動了，我的心就象萬般刀絞一樣，良心的譴責好似千萬根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶!那種悲吶!，似乎邱少云叔叔是我的親人，可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個多鐘頭，把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動，強忍著劇烈的疼痛，直到火熄滅!這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時候……從出發起沖鋒到戰斗結束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多么偉大的戰斗革命精神啊!為了戰斗取得勝利，自己被燒了半個多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設當初邱少云跳起或叫起，會有此時的勝利么?會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒有，不止沒有，可能還會威脅到我們新中國勝利啊!在戰場上，人們浴血奮戰;在奧運會上，運動員們努力拼搏;想起自己，有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對于邱少云來說不足為提啊，我們自認為很痛的傷對邱少云來說更是微不足道的!有時，為了一點點私利而不遵守紀律;有時，為了自己的平安，而連累他人。在學習上，學生們勤奮勤奮再勤奮
!我想，我相信，我也忘不了那一天——1952年10月12日。
山西高考滿分作文 篇40
俗話說，勇者無畏。可是，真正的勇者就應該毫無畏懼嗎?不，真正的勇者更應該有所敬畏。敬畏不是指害怕，不是指畏懼，敬畏是對規律的尊重，是對自我的約束，是對理性的崇尚。敬畏，是人們應當擁有的一種高貴品格。
心中無所敬畏往往會招致失敗。共叔段一直以為身為帝王的兄長鄭莊公無能，明目張膽地修建城池、招兵買馬、準備造反，為莊公表面上的不加理會沾沾自喜，卻不曉得莊公正在背后計劃著如何擊敗自己。心無敬畏，于是共叔段最終落得了逃亡的結局。如果共叔段心存敬畏，不被鄭莊公表面的偽裝所迷惑，他又怎么會自以為是，不加約束地造反呢?失敗的結局源于共叔段的心中無所敬畏。
與共叔段不一樣，漢高祖劉邦對于自己的對手項羽一直心存敬畏。他知道項羽的勇，知道僅憑自己是無法打敗項羽的，所以他善于用人，勤于納諫，積極聽取身邊人才的意見。他面對項羽的自大輕敵、有勇無謀并不沾沾自喜，他絲毫不敢有所松懈。心存敬畏，于是劉邦成為了漢高祖。如果劉邦心無敬畏，即使項羽再怎么有勇無謀，他也不可能打敗項羽奪得天下。敬畏之心的有無讓共叔段和劉邦走向了兩個截然不同的結局，由此可見，心中有所敬畏是多么重要啊!
敬畏，使人們獲得走向成功的動力。楊利偉是懷著一顆敬畏之心去面對宇宙的。正是由于他擁有這顆敬畏之心，他才會如此積極地面對艱苦的訓練，他才會不斷地挑戰自己的極限，他才會如此一絲不茍地完成每一次訓練。從來沒有喊過苦、喊過累，楊利偉敬畏宇宙，也促使了他自己一步一步地前進。試想，倘若楊利偉對宇宙不存敬畏之心，自以為所謂征服宇宙是何等簡單的事情，他又怎么會盡自己的最大的努力做到最好?他又怎么可能成為中國的航天英雄，瀟灑走蒼穹，迎來國人無數贊嘆的掌聲與欽佩的目光?可見，敬畏促使人們一步一個腳印地前進，鞭策著人們走向成功。
一往無前、勇者無畏，只是所謂“勇”的體現，真正的擁有英雄氣概的勇者，都是心中有所敬畏的。他們敬畏自然、敬畏對手，所以他們能夠約束自己，嚴厲要求自己。想要成為勇者，我們首先要學會敬畏。
山西高考滿分作文 篇41
窗明幾凈的會議室里，電影的各種企劃書被隨意的擺放在桌子上，制片人手中夾著香煙，煙味在會議室里蔓延開來。
“來，大家暢所欲言，各抒己見啊。”制片人抖了抖手上的香煙，煙灰落在了桌子上。
“制片，就我看，最近綜藝電影特別火，這是《大媽去哪兒》大電影的策劃，您看看？”副導演遞上策劃書。
“嗯，這年頭綜藝電影這玩意是真的火，成本小卻有大回報。不過這綜藝現在火嗎？風潮過去沒有呢？”制片人投來贊許的目光，接過策劃書。
宣傳部長趕緊湊上前，“制片，這策劃不行啊，這幾個‘大媽’名氣不夠大，名氣炒不上去，話題跟不上，觀眾可不會買賬的。要我說，現在什么最火？什么炒的最熱？那一定是‘小鮮肉’啊，只要找幾個小鮮肉來站臺，到時候用他們的緋聞炒熱度，那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來買單。”
“這也不失為一個好辦法。”制片沉思了一會兒，似乎在考慮可行度。
幾個執行導演和助理都在蠢蠢欲動，好像千言萬語匯在心頭。越來越多的人提出了自己的想法，頓時策劃書漫“桌”飛舞，大家的討論聲音此起彼伏。
除了在會議室最遠處的編劇，他埋頭看著自己手中的劇本，這劇本修改了幾十次才最終定稿，可是當他拿著劇本去找制片人的時候，卻一次次被拒絕，理由是不能順應觀眾的要求。
討論還在繼續，3個小時后。
“好，那就把那本小說改編出來，找最近最紅的偶像明星來扮演。雖然他沒有表演經驗，但是這都不重要，能夠吸引觀眾才是最重要的。”制片人一錘定音，似乎已經有了決定，“小王，小說改編就交給你了。你覺得如何？”制片人望著最遠處的編劇。
小王抬起頭，卻無話可說，只是將自己的劇本放進了包里，從包中拿出了辭職信……
1年后，某頒獎禮現場。
“下面讓我們看幾年最佳劇本的獲得者——“穿著光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒，聚光燈打在了小王的頭頂。
“該劇本經歷了32次的修改，可謂編劇嘔心瀝血之作，再現了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活，完全取決于編劇個人對于社會的獨特視角，編劇的毅力來自于使命感，讓人動容。”
便隨著大屏幕中播放的頒獎詞，小王整理了一下自己的衣著，從容走上頒獎臺。
電視機前，制片人拿著手中慘淡的票房紀錄，回想起網站上對于電影“毫無誠意”的指控，無話可說。
山西高考滿分作文 篇42
那是一條隱在繁華都市里的小巷。暮冬臘月，冬雨織簾，小巷里，路上的青苔似乎被這微寒冬雨洗得更加鮮活。寂靜，寂靜，唇彎而不語，是這時小巷的姿態。不由得，我停下了趕路的，怕這步履之聲驚了這份寧靜。
忽地，小巷里多了些別的聲音……屐齒印在蒼苔上的輕響，冬雨輕撫蓑衣的細聲，接踵而至的是經歲月沉淀過的聲音“臘梅花兒喲，臘梅花兒喲……”輾轉在著無言的小巷里。
原本只有些許泥土和著青苔味道的小巷里，被一縷縷梅香充盈。這香，來得并不濃烈，卻是沁潤了人心。
思緒，被梅香牽引……
“出來耍啦!大家都等你了!”這是童年玩伴的聲音，“來啦來啦，不要催了!”還在和最后一顆襖子扣斗爭的我回道。“別急別急，昨晚山上才下了雪，我們外面下了雨，小心點啊。”爺爺提醒道。扣上最后一顆扣子的我只管往門跑“知道啦!”
小時候，我住在一個大院子里，院子的中間是一個帶小假山的池塘，進院子的最右側立著一棵自我記事以來就立在那里的臘梅樹。一出門，突然與冷空氣接觸的鼻子讓我不爭氣地打了個噴嚏。“臘梅花兒開了，我們去樹下面玩吧“不知是誰的提議。我小心翼翼地聳了聳鼻子，果不其然，真是闊別一年的梅香!
撿起昨晚被風雨催下枝頭的幾朵梅花，捧在手中，鼻尖充斥著就是那醉人的梅香。冬雨浸過一晚的梅香可一點也不溫柔，帶著些凌冽，卻叫我貪戀非常。我喜歡它的香，香得自由，香得純粹，香得想讓整個冬天都染上它的味道!
“蕊戀黃金分外香。“幼時喜歡臘梅，始于它的香，而今更是在于它的那份凌傲。”看來其實尋常色，濃淡有他冰雪中。“冬夜，寒風冷雨將起之時，光禿的花骨朵，花瓣緊緊地團在一起，如錚錚鐵拳一般，在枝頭高高舉起。面對著即將到來的凜冽，沒有一絲畏懼。及時風雨已至，也無法阻止它吐露自己的芬芳，綻開自己顏色!微黃的數片花瓣，逐漸綻開，薄如蟬翼，即便是略帶卷曲，他們也會簇在一起，傲然地朝天開放。寒風夾雜著冷雨細雪，放肆地襲來，它只是站在枝頭，微微地點點頭，笑笑，再笑笑……
雨霽天晴，繁花滿枝，“香中別有韻，清極不知寒“些許瑩白冰晶嵌在昨夜綻開的花瓣里，白與黃交映下，花色濃淡有致，臘梅有了更美的色彩。
為了把花香帶到更遠的地方，花農將它們帶枝剪下，扎成一捆。于是，在壓抑的辦公室，有了這一抹微黃，有了這一股暗香，人們總會綻開笑容，對這花兒深深呼吸;或是在空冷的客廳，有了這一抹微黃，有了這一股暗香，孩子們總是用冰冷的小臉，和它親了又親。而它們站在花瓶里，只要一口自來水，便能使整個房間盈它的香味，足足十幾天。
賣花人與我擦肩而過，手中的那捆臘梅也不免的與我肩膀接觸，擦下來了幾朵。我拾起了兩朵臘梅，輕嗅著小巷里臘梅的余香，步履輕緩地，走出了小巷……
愿，我亦能如這梅般，來此一世，留下一縷芳華。
山西高考滿分作文 篇43
我曾有聞琴奏如行云流水時，萬人驚鳴的掌聲如雷霆一震；我曾見證歌聲若天籟之音時，滿座皆贊的掌聲如烈焰歡騰。掌聲被送給世間那偉大而值得贊美的人，我卻要把掌聲送給一個平凡的你。
你是我記憶中的那朵雍容牡丹，高貴典雅。你柔情似水，從不輕易動怒，對于我們你總含著微笑，循循善誘，一字一句中盈滿你對我們深切的期望；你婉轉如蘭，語調猶如被賦予神力讓我們被深深吸引，你講課生動讓我們暢游學海樂趣無窮，也受益匪淺。
你含辛茹苦為我們打實基礎，卻將自己年幼的兒子疏于一旁；你對我們諄諄教導，卻不顧自己的每況愈下的身體狀況，堅持陪伴我們到最后。
直到我們開始了解你不堪重負的身體，你帶病教書，往返于學校與醫院之間，你總是上午強撐著孱弱的身子教我們數學中無盡知識，下午卻流連輾轉于病榻，你泛黃的臉龐蒼白的指尖刺痛了我們的眼睛，我們忍著悲傷埋頭苦學——你那樣堅守，我們又怎能辜負？！
那次課上你還執筆在黑板上書寫，卻就那樣毫無征兆的，你暈倒在了講臺上，前排同學一聲驚呼：“楊老師！”我愣愣的抬頭，猶如一盆冷水澆在頭頂涼意席卷全身。我從未和楊驚慌，跑上前去愛戴的望著你，你就這樣倒在我們面前，我只聽見耳旁他們亂作一團，高呼著叫救護車，也有女生傷心難耐，伏在一旁哭著，我卻就那樣靜靜的，蹲在那兒，看著你的臉，腦中嗡嗡作響，有什么液體從眼眶中涌出，模糊我的視線。
你最終平安無事，從病床上醒來，義無反顧的回到學校，站在三尺講臺上，手里緊攥三寸筆，孕育我們這未來桃李棟梁，你從不屈服于現實，也從不放棄你熱愛的工作，“老師”二字早已嵌入你的生命，你于此二字緊密相連，無可分離。
記憶紛飛重疊在腦海，回放著過去的情節，我潸然淚下我的掌聲只愿送給無私又偉大的你，愿它伴你一生健康平安。我們會讓未來綻放出比血液顏色更瑰麗的焰火，讓你因我們而驕傲！
山西高考滿分作文 篇44
時間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了絲發，黃了書頁……這些精致而富有內涵的文字觸動著我的心緒，書香淺淺，縈繞四際。
靜坐在香樟樹下，洗頭的書在風中微微作響，慢慢的翻看，一枚精巧的書簽驀地跳入我的視線。我撫摸著，品讀著，悉心想著那些與書香相伴的時光，沉醉其中。流年在這一瞬間變得恍若止步，在我的心里投射出一些細碎的光影。于是，心臟也慢慢柔軟下來。
無數飛鳥掠過頭頂，細數那些一閃而過的光影，一如歲月般不著痕跡。
詩詞·醇香的紅楓
那一方深藍色天空下，我抱著膝蓋，坐在青青的草野上，雙腳踢打著汩汩而來的綠水，這是一份多么閑適與自由的時光呀!我翻閱著，看見一葉紅楓下的詩詞，陽光肆虐的打在書頁上，翻出一片明晃晃的光。視線不由得在那兒上面徘徊，書香悄然溜出來，將我的思想與周邊的一切變得靈動起來……那涓涓流動的水與河岸青石擦出空靈的歌謠“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”;那悠揚的鸝鳴與叢草鮮花組成一段唯美的春天的動畫“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”;那一整地的綠茵草地，讓我不禁脫口而出“野火燒不盡，春風吹又生。”的喃喃輕嘆。
書香，你總讓我對自然，對生活有新體驗，新感受，讓我對明天充滿信心與希冀。
名著·詩意的銀杏
翻開厚重的《紅樓夢》，一枚金色的銀杏書簽翩翩然展現在我的眼前。它舒爽而別致，扇形上沾染著的小斑點，令他帶有些許朦朧的詩意。在它的下面，是米黃色的紙，文言文的文字，充溢著古老的氣息。
“寶玉，你好……”，這句是黛玉香消玉殞前留下的最后一句話，耐人尋味，惹人遐想。他們前世的緣分，今生的姻緣，卻還是經不起命運的作弄，經不起眼淚不停的流啊!杜宏雷，讓我對世態炎涼有了新的體會，對古代的封建禮教尤為不滿。
書香啊，你總讓我懷揣一顆好奇的心，對過去、對歷史充滿興趣和懷想。
美文·清新的松針
秋至，我捧著一本美文精選，在阡陌中踽踽獨行。我穿越人海，遠離了街巷，來到了田壟上，一望微漾的秋水和輕飛者的葉，細數過往的白云和寂寞的天空。面朝稻海，金浪襲來，一個，兩個……翻開書，里面夾著幾枚松針，歲月無情，而松針卻依然青翠如玉，似乎清晨剛將它采擷。轉念一想，這一片片美文難道不也正想著松針一般，化為永恒，頌做經典嗎?我愛席慕容的“生命是條河，在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘卻!”我也愛那句“幸福是場夢，當你醒來時，夢已消失得無影無蹤。”
它們簡短而精煉，它都是些細膩的文字，從我的眼睛這扇窗，直達我的心底。這些文字不會有太大的起伏，如同一條緩緩流淌的明凈的細流，讓我沉浸其中，但每個看上去淺淺的漩渦都會漩的心里。
書香，你總讓我熱愛眼前的世界，唉詠嘆高山，愛贊美白水，你讓我富有情感，變得純真自然。一片葉子落在書上，發出低微的聲響，眼睛在一片茫然中漸漸聚焦。我依舊在這棵香樟樹下，凝視著著一切安詳的事物，思索著，在成長的路上，是書香和閱讀與我相伴，是書香抬高了我的精神;是書，將我的痛苦與煩惱變為薄如蟬翼的金飾;是書香吹開了文學的花蕾。
輕輕的將這片落葉夾進我的書里，我想，事件令它枯老，而書香將賦予它新生。
山西高考滿分作文 篇45
鳥有反哺情，羊有跪乳恩，更何況我們人類呢。懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的旅途中點燃了一盞明燈，懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿大門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的天空中飄浮著絲絲云彩……
一天，家里異常安靜，我在臥室里寫作業，突然，一陣飯香飄到我的鼻里，我知道要吃飯了，高高興興地跑到廚房，爸爸坐在那里吃飯，我坐在爸爸的旁邊，爸爸好像心情很好的樣子和弟弟妹妹開起玩笑來，我在那里一邊大笑，一邊還諷刺他像小孩子一樣，哪知道爸爸又來捉弄我，“弄疼我了”!我一陣尖利的叫聲，之后媽媽把飯菜端進來了，我一時忍不住，就把飯菜端出去吃，爸爸見狀，一下子生起氣來，我一個人坐在水泥臺上，心如刀絞，爸爸狠狠地罵我：“跟誰學的這壞脾氣，連點玩笑都開不起，脾氣怎么這么臭。”一邊罵，一連用手拍桌子。聽到這些，我哽咽了，盯著無味的飯流出了淚水，那種滋味真如萬箭穿心，頓時那眼淚就像傾盆大雨一樣，我艱難的吞咽著米飯，連飯里也有了我傷痛的淚水。我面上帶著淚水一個人坐在漆黑的夜里，就像被人拋棄了一樣，真是百味俱全，手中的筷子不知怎么了，怎么都捏不住，心里想：我真的錯了嗎?不，我沒有錯，這個錯不在我。這樣來安慰自己忐忑不安的心情。后來，我一直沒進去，叫妹妹把飯碗拿了進去，一會兒，媽媽來了，她語重心長的說：“沒關系，又不是打你，有必要生那么大的氣嗎? ”我的心情稍微平靜了。也因為這件事，我和爸爸一直沒有說話，直到一星期后，爸爸出差了，我對媽媽說：“媽媽，你說那天的事情，我和爸爸誰對誰錯了?”媽媽看了看我，說：“你說的沒錯，他的確是惹你在先，但他畢竟是你的爸爸，你應該讓點他，可你卻這樣對他，這就是你不對了。”我仔細想了想，覺得媽媽說的話很有道理，我對媽媽說：“嗯，是我不對，等爸爸下一次回來，一定好好地向他道歉。”我心里想：也許只有這樣，我才會安心。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的思澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
我們都是有思想的群體，父母每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞動作的爸爸媽媽深鞠一躬，道聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
山西高考滿分作文 篇46
世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但，還有一種更要緊的情—親情。只有在親情的熏陶下大家才能茁壯成長。
提起親情，我還有一段到今天難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。突然，天氣愈加悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留心，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點來。放學了，各自的家長都把我們的“心肝寶貝”接回家。只剩下我，孤零零地看著眼前蒙蒙朧朧的世界，期盼母親的身影盡快出現……
正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，立刻反應過來，心想：母親動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭？但，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除去母親，還能是哪個呢？那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊！那慈祥的面孔，那熟知的身影，是母親，千真萬確！
我生了一肚子的怨氣，埋怨母親遲遲不來接我，氣急敗壞地說：“媽，你去做什么了，別的同學都回家了，就剩我自己在這里受冷受餓。”母親沉默了一會兒，說：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例！”說罷，還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這個時候，我才發現母親的臉上，除去平常的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我感覺不對勁，就摸了摸母親的額頭，我驚訝地叫起來：“呀！如何這么燙，你發燒了！？”母親愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。”說得是那般的自然，那般的妥帖。
其實，根本就不像她所說的那樣，母親走路比平常慢了少許，說話也不那樣有力，嘴里還喘著大方，仿佛老了一些。她昨天肯定病得非常重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但心中的暖流卻讓我全身都感到非常溫暖。所有的所有，我都了解了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一塊……
唉！我真不該怨母親，她每時每刻都用我們的行動呵護著我，其實我應該開心才對。是啊，假如沒親情，哪個又能這么關愛我們的小孩呢？
山西高考滿分作文 篇47
親情是大家人世間最好看的妙的東西東西。在大家的日常到處都充滿了親情、友情、愛情……這部分都是構成大家生活的必不可少的原因。今天，大家班的路老師就給大家做了一次親情測試。
第一，路老師讓大家在紙上寫出五個你最喜歡的人，我毫不猶豫地寫上父親、母親、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的爸爸媽媽和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關系，而朋友和老師也是我生活旅途中要緊的伙伴。
接著，路老師讓大家從五個人中劃去一個。我有的猶豫，不知曉到底該劃去哪一個，我感到非常矛盾。最后我感覺大家不可以沒朋友，更不可以沒親人，我只能無奈地劃掉了老師。
就當我還沉浸在痛苦中時，老師卻又讓大家劃掉一個。雖然爸爸媽媽和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不可以失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時，我的腦海里浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一塊學習、運動時的場景，我不禁暗然神傷。
可令我愈加無奈的是老師竟還要大家劃掉一個。無奈、沉重、無助都向我襲來，我只能痛苦地做出了這個抉擇劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時，我感到自己就像是一個劊子手，正無情地揮舞著大刀，我實在于心不忍呀！我的心在抽搐！
此時，我的紙上就只剩下我的爸爸媽媽了，可老師卻還要大家劃掉一個人。我實在是下不了手，畢竟他們都是生我養我的爸爸媽媽呀！我沒做出抉擇。可老師又讓大家劃去最后一個，我只能劃去了爸爸媽媽。在那一刻，我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自己仿佛失去了所有，我已經崩潰，仿佛自己從陽春3月一下子來到了數九寒冬。
通過這次測驗，我真的地領會到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我了解了大家要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來報答爸爸媽媽的養育之恩。
山西高考滿分作文 篇48
系有時卻1日不如1日，然而，你要知曉親情真的非常重要，不要等到失去的那一天，才會了解珍惜。
當大家一每天長大，爸爸媽媽的年齡也隨之增加，調皮的大家只知曉東西買好的，吃的、吃好的，卻渾然不知，這部分錢，都是爸爸媽媽的血汗錢，大家有目前如此美好的生活都是爸爸媽媽靠著雙手打拼下來的，大家不只不知感激，有時還和爸爸媽媽頂幾句嘴，然后你們知曉爸爸媽媽的心有多痛不痛？他們的心里會想：我們的小孩如何如此不懂事，太令大家寒心，大家辛苦地把它們養大不求回報，但也不可以如此吧！唉！你們要知曉有些東西失去，可以通過努力追回來，然而親情，一旦失去就沒辦法復原。
當你孤獨無助的時候想來你1、個想到的就是，當你遇見困難遇見挫折時想來你想到的還是。是啊，家有母親燒的美味佳肴，有奶奶慈祥的微笑，也有爸爸寬廣的胸膛，可以為你遮風擋雨。在家，你做什么錯事，家人并不責怪你，這是為何呢？由于他們都了解親情的重要程度，把愛全部濃郁在你的心里，把你當作是他們的一塊肉來保護你。然而你們呢？卻不會怎么樣去愛你的爸爸媽媽，怎么樣去了解你們爸爸媽媽內心的痛苦去幫他們排憂解難，假如你剛剛迷失了親情，沒關系，只須你能了解親情的重要程度，我相信你們的爸爸媽媽會原諒你，由于他們覺得你還是一個幼稚無知的孩子，他們還會愛你，你們還是世界上幸福的家人。
無論春夏與秋冬季節，無論在何時何地，親情是非常重要的。
山西高考滿分作文 篇49
親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，伴隨著大家走過每個難忘的日子，譜寫著大家多彩的生活。
通過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、目前和將來的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著小孩的小船，小孩和岸上的媽媽撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就如此骨肉離別了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的媽媽不可以改變骨肉離散的運勢。我不只看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉離別日子里天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，通過這微微的火光，兒子好像看到了媽媽含淚守望時瘦弱的身影。“媽媽”，我偉大的媽媽，我必須要回到您的身邊！“期望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終于在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那媽媽，也為兒子。它銘記住那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現媽媽在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來媽媽還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與媽媽雖只不過一峽之隔，但也沒能投入媽媽的懷抱。他的雙眼里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的母親飛來救它的小孩，小鳥母親為找小鳥已經飛得非常累了，但此刻她沒停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同媽媽在空中一塊飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風清，云靜，天藍，草綠。由于親情在，世界變得精彩；由于親情在，母與子必將團聚。
山西高考滿分作文 篇50
蘇軾被貶官黃州之后，妻子生了一個兒子，在眾人的湊趣中，蘇軾欣然題詩一首，他嘻戲道：人皆養子望聰明，我被聰明誤一生，惟愿孩兒愚且魯，無災無難到公卿。
惟愿孩兒愚且魯，那么東坡居士自己呢?他真的欣賞這種能保人無災無難到公卿的愚且魯么?他甘心做么?他做得到么?雖然明知我被聰明誤一生但是他愿意就此歸于塵芥，閉上眼睛堵住嘴巴么?
是的，這只是蘇軾的一種自嘲，一種泄憤似的自嘲，一種無奈中的達觀。如果說愚且魯可以到公卿，那么，現實中的公卿有都是些什么貨色呢?蘇軾的人生當然不是以成為這樣的公卿為目的的。
在戲謔玩笑中，東坡在自嘲，在呼喊，在釋然而笑。
自嘲，是一片無奈的葉子，心中的風暴成就了它的舞動，恣意，隨后化作豁達樂觀的潤土，滋潤著生命的大樹，讓你摘到心中的太陽。
蘇軾肚子大，在他還沒有徹底倒運、發配到海南之前，有一次跟家中的花園里曬太陽，他拍著自己的大肚皮，問旁人：你們猜猜看，我這肚子里裝的是什么東西?大家有的猜是學問，有的猜是經綸，有的猜是智慧。可寵妾朝云卻說，相公肚皮里沒有別的，只有一肚皮的不合時宜。
東坡大笑：知我者，朝云也!我獨曬我一肚子不合時宜!
有一肚子不合時宜也許并不很難，難得的是敢于把這一肚子不合時宜拿出來，晾曬在陽光下。現實擺在每個人面前，看見了并不難，難得的是不躲避，難得的是仍然能我行我素，難得的是保持自己的人格與操守。這樣的人，是真性情者。有的人認為棱角分明易得罪人，但正是這棱角，使生命的變得更高貴，是生命發出鉆石般璀璨的光輝。
自嘲，是讓自己擁有明亮的眼睛，豁達的心境;自嘲，是讓自己擁有不便的初衷，不屈的人生;自嘲，是種高尚的品質，更是一種藝術。
山西高考滿分作文 篇51
真正的請徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍不是畫板上單一的藍色顏料，而是白云點綴，鳥兒滑過流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊含生命氣息的畫布。
可憐的白紙，終其一生你為堅守自己的純潔與高尚，而不肯不愿與墨水和彩筆接近，你自以為是的潔白，在我看來，卻是一份自賞清高，自私的憐愛，是空空如也的無知。
可憐的白紙，你可想過生命是什么嗎?讓我來告訴你吧!
生命是一種體驗，它需要你敞開胸懷去感受，去接納他人，而不是排拒與蔑視。我愿意暫停我手上的工作，飛到四川，走入災區，用自己的手為災區的人們傳遞溫暖，用堅毅的目光給他們一絲力量。但我卻不會認為他們臟了我的手。
生命是一次征途，漫長的路途中隱藏著無數的困難與艱辛，它需要你鼓起勇氣，發揮才智去征服它，而不是懦弱地止步不前，顧影自憐。如果可以，我愿背起行囊，遠走他鄉，尋找挑戰，再征服挑戰，讓勇敢者的足跡踏遍每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹天際!縱遍體鱗傷，卻不會抱怨。
白紙你看到了嗎?生命永遠不會是某種單一的色調，豐富多彩才是它最本真的意義。你認為自己很高尚很偉大嗎?殊不知是你的無知構成了你的蒼白。
一生沒犯過錯誤的人不是偉大，犯過錯誤敢于坦白才堪稱偉大，毫無瑕疵的人也不是偉大，敢于正視自身才為偉大。你可知道巴金老人，你可曾讀過他的《懺悔錄》?他的一生犯過很多錯誤，可為何死后卻仍讓世人敬仰?是因為他真誠的懺悔，為自己的罪惡懺悔以獲得自我良心上的安寧。他的一生有過污點，可生命的高度卻不會因為這些污點而折損。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠無法迸發出智慧的火花。你聽說過盧棱吧?你也一定知道他的《愛彌爾》和《社會契約論》吧?但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨!農民不停地犁地，土壤才會肥沃，才會結出肥碩的果實。你怎能說道道犁痕是條條傷痕?
可憐的白紙，你懂了嗎?孤立自我看似是在保護自己，其實你是在無知中抹殺了自己，去體驗生活吧，擁抱生命吧，因為被墨水點染了的你會更加美麗。
山西高考滿分作文 篇52
日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著我來了的丫頭，而是成長為能微笑著低語謝謝大伙的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自身看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇方案、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的訓練洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗首次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的感謝祖國。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著我來了的丫頭，而是成長為能微笑著低語謝謝大伙的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自身托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿。回眸成功路上的大家，他們如成熟的麥穗般將我們的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自身成熟的姿態。留學美國獲得哈佛三大博士學位卻沒辦法放低自身而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄
一個人就仿佛一個分數，他的實質才能好比分子，而他對我們的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小，只有將自身放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自身人生的繁花似錦。
別忘記巴金化作泥土，留在大家溫暖的腳印里，別忘記狄更斯我的國家，我的社會收獲了我，成熟者永遠向著世人展示無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。
山西高考滿分作文 篇53
聽見敲門聲，我飛速拉開門，一位老人背著背簍佝僂著腰站在走廊上，兩頭差不多都著了地，像一張拉滿弦的弓正對著樓道天花板。
我俯身一看，竟是幺叔！
我忙拉幺叔進屋內坐。他說什么也不肯進來，說：農村人，家里窮，沒什么好送的，剛宰了年豬，給你送了一塊肉，不大，你可不要嫌棄不要哦。
我一向爽快，也就毫不客氣地說：幺叔，您送的哪有不要的理兒，肉我收下了，你可要在侄子家多玩幾天。
還玩，你又不是不知道，我一個人過，家里連看門的就沒有，雖沒有哪些東西怕偷，可牲口這些活玩意兒還等著我去伺候呢。不回去不可以！
我拉了幾遍都沒強留下他，只得讓他走。
我去為他找車，他回去可有二十多里路，全是上山路。
他死活也不要我給他找車。他說：你給我找車，我就又欠了你一個人情了，我老了，沒能力還情了，你不要給我出難點哦。
我一下子愣住了。他給我送豬肉，該不是為了還所謂的情吧。
今年春上，他進城買化肥，六十多歲的人了，背一包八十斤的化肥就像蝸牛一樣趴在地上慢慢蠕動。看他著實吃力，可憐，我就找了輛吉普把他送回了家。
這次，他說絕了：你找了車，打死我也不坐！
我只好望著他的背影，看他慢慢地消失在我的視線里。
幺叔事實上與我毫無血緣關系。我年少時，與他同居一個村落，他長我三十多歲，我便一直叫著他幺叔。一晃二十多年過去了，幺叔老了。這二十多年里，我每年總要回家鄉幾趟，去看望二哥。每次都是匆匆去匆匆回，連多看家鄉一眼的功夫都沒有，自然也就常常好多年不見幺叔一面。聽二哥說，養老院接他去，他說不自由，硬要一人過。
今年春節前回家鄉，與二哥談起幺叔，我說他送了我一塊豬肉，我無論怎么樣要去給他辭個年。二哥說：你千萬別去，他說了，他給你送年豬肉是為了還你找車送他的情，你再去，不是又給他出難點嗎？他不是又要一直在心里惦掛著給你還情嗎？
二哥的話印證了我以前的猜測。不過，我沒聽二哥的，我也不愿欠下其他人的情。我捏著兩百元錢去了幺叔家。那是一個哪種家呀，一間房，一張灰不溜秋的滿是坑坑洼洼的桌子擺在同樣坑坑洼洼的屋子的中央。他正孤零零地一人坐在桌邊吃飯，見了我，便忙著架火燒水泡茶。為了不耽擱幺叔吃飯，我忙向他說明來意：本來是想給您買點過年貨的，可我買不好，只有請您自身代勞了。幺叔說什么也不肯收下，推攘了半天，我一句出氣話才最后讓他妥協。
回到二哥家，早飯正熟，邊吃飯邊與二哥二嫂對幺叔的境遇和為人唏噓不已。二哥說：我敢打賭，最遲不會超越明年春上，幺叔又會到你那兒去還情。
正說著，幺叔來了，他卻不進屋，二哥拉他吃飯，更不肯，說：剛吃了，立雄見著的。二哥拉他喝酒，平生最喜愛咂二兩的他說什么也不肯就坐。二哥知道，幺叔是怕喝了他的酒難以還情，便不再強拉。
幺叔說給我提了幾個雞蛋，不多，等明年雞下蛋下得多了再給我送去。放下便捷袋，幺叔便顫顫巍巍地走了。
我只好望著幺叔的背影發呆。二哥說，快回屋內接著吃飯吧，你又不是不知道，農村人都這樣，再窮，也不愿欠其他人的情，欠情如欠債，頭頂鍋兒賣，特別是老年人，更怕欠人情還不上。幺叔明年再給你提雞蛋去你就不要再為難他了。
我噢了一聲，怔在那里，一時不知說什么好。
山西高考滿分作文 篇54
在我的世界里，一切都很美好過去的一秒已成為歷史，下一秒仍是期待，我們要的是做好這一秒，而正是在這一秒，我欣喜的發現：在我的世界里，一切都很美好。
每一刻都是嶄新的，無人可知下一秒將會上演的劇情，面對著未知的下一秒，我們能做的只有期待。
人的一生因充滿了期待而變得充實，如果一個人失去了期待，也便失去了對美好的憧憬，對成功的渴望，對生活的追求。最后的結果便是在漫漫長路上迷失自己前進的方向。我們因期待美好而憧憬，因期待成功而渴望，因期待生活而追求。因期待下一秒的精彩而做好準備，做好這一秒。
之所謂“期待”，那么結果便是未知的，或成功，或失敗。但不論是成功還是失敗，我們都會從中學到許多許多。我們從成功中學會總結經驗，從失敗中總結教訓。可以說成功與失敗都是我們成長道路中的一座座里程碑，有了這一個個標尺，我們可以更好地到達勝利的終點。那時再回望人生長路，不禁會感嘆這上天的禮物把！
然而期待成功，我們在這一秒，在這正新鮮的一秒，又該做些什么呢？是努力。
是努力，使世界在晚上能夠燈火通明；
是努力，使我們能與遠在天涯的親人通過一根電線問一聲好；
是努力，使我們能在很快的時間里到達千里之外；
是努力，使我們可以對未知的東西渴望，發現美好；
是努力，使我們……
有了努力，便必然有了付出，在付出的過程中，我們可以感受到生活的美好。不論結果是失敗還是成功，只要們付出了，盡到了自己最大的能力，都應該為我們自己鼓掌，因為我們將我們最好的一面展現了出來。
因為有了期待，我發現我的世界是美好的；
因為有了結果，我發現我的世界是美好的；
因為有了努力，我發現我的世界是美好的；
因為有了付出，我發現我的世界是美好的；
因為每一刻都是嶄新的，都是新生的、新鮮的，所以我欣喜的發現：在我的世界里，一切都很美好。
我生活的世界該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所抵擋的是與狂風卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？
記得那曾經成功的時刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益強壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。
記得那曾經懵懂的時刻。固執的瞇著眼睛望那刺眼的陽光而說她溫和。稚拗的說數清了天上的星星而說自己偉大。倔強的和父母辯論，最后以失敗告終而說自己堅持真理。這一切的一切如同曾經的夢境，記不起具體情節卻知道它所真實存在過。于是，漸漸的也便發現自己的世界中又出了一個新的詞語：迷茫。迷茫的固執，迷茫的稚拗，迷茫的倔強。
就這樣在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？
在漸漸的疑問中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實摸樣。我想那便是充滿希望的吧。無論每天我用怎樣的詞語來演繹自己，但一定都應該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強。浮躁中有了希望才會沉著。堅定中有了希望才會越加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線灑在每一角落，提醒著我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我世界的最真摸樣是充滿希望的！
其實，每個人都有著各不相同的世界。或堅定，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。但無論怎樣都應該是以積極充滿希望的心去面對。讓自己活在一個希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時你也會領悟到更多的生活真諦。
這便是我的世界，迷茫過，堅定過，沉穩過，浮躁過，充實過，空虛過。但我知道，希望才是她的最真摸樣。
我的世界，希望的世界。
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