閃電的作文

時間：2022-02-02 12:13:10 閃電我要投稿

閃電的作文錦集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的閃電的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃電的作文錦集6篇

閃電的作文篇1

　　記得有一次，我在老家田野上玩耍得正開心時，卻發現光線越來越暗，抬頭一看，原來烏云正在一層一層向我壓過來呢，不一會兒，天空就黑壓壓的了。突然間，天空一道刺目的閃電劃過，閃電是紫白色的，就像是黑色的天幕被撕開了一道裂口。緊接著，遠遠的地方傳出了轟隆隆的響聲，那震耳欲聾的響聲好像是雷公公在向誰怒吼，把我的小狗都嚇得顫抖起來。又好像是雷公公打著鼓在向電婆婆shi威i。

　　接下來就是激烈的戰斗：電婆婆使用了千電萬劈向雷公公射擊，雷公公也不甘示弱，推著他巨大的戰車開始進攻，那聲音好像千萬匹白戰馬一起狂奔。我看著他們的打斗入了迷，真像是游戲里的打架一樣扣人心弦。小狗卻害怕的躲進了盒子里，它汪汪的叫著，好像在說：“這恐怖的雷電你還不害怕嗎？”我看見電婆婆和雷公公的威力漸漸加強，這時他們各自手下的雨點士兵們也傾巢而出，開始了全面攻擊。一時間殺氣逼人，我被這強烈的寒氣凍的瑟瑟發抖，趕緊逃離戰場，躲到屋里了。

　　雷公公和電婆婆可真厲害呀！小朋友們要遠離哦！

閃電的作文篇2

　　“閃電家族”中，“球狀閃電”、“聯珠閃電”和“黑色閃電”都不常見。

　　球狀閃電當然不是通常所見的電閃雷鳴（但常常以雷雨天氣為背景），而是顏色多為紅色或橙黃色的發光體（俗稱“火球子”）。球狀閃電在空中形成時，直徑可達幾十米，當它移近地面時，其直徑會逐漸變小，顏色也有所變化。球狀閃電行走的路徑極不規則，當它“飄”過來的時候，能聽到一種神秘的“吱吱”聲，可往往人還沒來得及躲避，它已輕盈繞過，“蹦蹦跳跳”地跑到前面去了。由于球狀閃電運行速度比一般閃電慢，顏色又鮮艷多變，所以很容易被目擊者誤認為是飛碟。

　　值得注意的是，球狀閃電在像飛碟那樣具有觀賞性的同時，也具有極大的破壞性，危害的隱蔽性。

　　聯珠閃電通常也發生在雷暴的天氣背景中，但它比球狀閃電更為罕見，也更具觀賞性。聯珠閃電形如一串發光的珍珠從云底伸向地面，又仿佛天上向地上發射的一串信號彈。

　　1916年5月8日，在德國德累斯頓市的一座鐘樓上空，曾發生過一次聯珠閃電。不少人看到了這一持續時間很短的壯觀景象，并作了記載。人們首先看到一個普通的線狀閃電從云底“撲”下來，擊中鐘樓；隨后，人們看見線狀閃電的通道變寬，顏色也由白變黃。過了一會兒，閃電通道漸漸變暗，但整個通道又不是均勻地變暗，因而給人的視覺是：通道變成了珍珠般的亮點，從云底垂掛下來，非常美麗壯觀。人們估計亮珠有32顆，每顆的直徑有5米，亮珠之間的連線隱約可見。后來，亮珠逐漸變小，變圓，變暗，最后完全消失。

　　提及黑色閃電，人們會自然想起高爾基的散文詩《海燕》里的一段話：“海燕，像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”也許讀者對其中“黑色的閃電”不太理解，因為人們心目中的閃電，是一種空中放電現象，一般都伴有耀眼的光芒，不發光的閃電是不存在的，更不可能有黑色的閃電。

　　然而，科學家通過長期觀察和研究證實，黑色閃電是存在的。

　　觀察表明，黑色閃電一般不易出現在近地層，但倘若出現了，則較容易落在樹、桅桿、房屋及金屬附近，一般呈瘤狀或泥團狀，看上去像一團臟東西。由于黑色閃電的外形、顏色和位置容易被人忽視，而它本身卻載有大量的能量，因而它是“閃電族”中危險性和危害性都較大的一種。黑色閃電體積較小，雷達難以捕捉，而它對金屬又比較“青睞”，因而被飛行人員叫作“空中暗雷”飛機飛行過程中，倘觸及黑色閃電，后果當然不堪設想。當黑色閃電距地面較近時，又容易被人誤認為是一只鳥或者其他什么東西，倘若用物擊打觸及，則會立刻發生爆炸。此外，和球狀閃電一樣，一般的避雷設施（避雷針、避雷球、避雷網等）對黑色閃電不起作用，“靈活多變”的黑色閃電，常常很順利地落到防雷措施很嚴格的儲油罐、儲氣罐、變壓器、炸藥庫附近，這個時候，千萬不能接近它，更不可碰它，因為黑色閃電被人接近時，容易變成球狀閃電，而球狀閃電爆炸的可能性更大。

閃電的作文篇3

　　我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它，探索它的奧秘。記得我讀一年級時的一個傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時，外面突然風雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來，目不轉睛地盯著窗外，似乎在思考些什么。沉默了一會兒，爸爸把目光轉向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎？”“不知道。”我當時只顧吃飯，沒理會爸爸的提問，便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣，說：“唉，孩子就是孩子，什么都不懂。”

　　爸爸這么一說，引起了我的不滿：“誰說孩子就什么都不懂了，不出一日，我保證給你個滿意的答復。”說完，我就沖進房間里。我想，這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊！終于找到了。”我捧著一本《中國民間傳說故事》高興極了。原來，書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說》，說天上有一個兇惡殘忍的霸王，經常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了！”我高興地將書遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然后看了我一眼，才將目光移到書本上。

　　“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎么了？錯了嗎？”我困惑地問。“錯了，錯了……”爸爸對我說，“這是傳說，不科學。科學才可信，傳說不實際。”看來光是看神話、傳說，目前是解決不了問題了，我只好去查科普書了。可是，我的百科全書居然沒有這方面的內容。在萬般無奈之際，還是爸爸提醒了我，上網查！“爸爸，我知道了！”我喊道。“其實這都和云有關。

　　天上帶正電的云和帶負電的云互相碰撞，產生的電就是閃電，發出的聲響就是雷聲下雨則是因為云中的小冰晶和小水滴不斷增長變大，達到一定限度時，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯！，完全正確！”爸爸興奮地點點頭，稱贊我有積極探索的求知欲。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個究竟。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是只要我們勇于探索，不怕挫折，就會發現更多的奧秘。

閃電的'作文篇4

　　運動會那天，讓我們大開眼界的肯定要屬白老師的跳繩表演，運動會之前白老師說的那些果然不是白吹的，白老師果然有著“繩王”的稱號！

　　當時烈日連連，加上我們在運動會之前的那些比賽，我們一個個都東倒西歪，更別說我了，之前因為在跳繩比賽前耗盡了體力，我摸摸背，感覺到了“汗流浹背”的感覺，當時我渴的難受，我正要去喝水，想著：必須要去休息一下。

　　可是就在這時，李老師說“來來來！大家手牽手圍成一個大圈！”我就照著辦了（雖然我想去喝水，不過不敢不服從李老師的指令）我們圍成了一個大圈，白老師走向了圈中，當時我想著肯定沒有什么好玩的我就無所事事的按李老師說的做了下來。突然白老師拿起跳繩，一下子就來了個雙搖，我目瞪口呆，然后白老師又開始用腳尖跳繩，白老師的跳繩非常的慢，可是白老師還是可以搭配好節奏，接著白老師又拿起毽子，踢了幾下，然后又開始跳繩，白老師做到邊踢毽子邊跳繩！我們連連鼓掌，接著白老師又做到了驚人的三搖！當時那速度“快如閃電”！白老師加上交叉著跳！變得更難了！我看見假草地上的沙子不由自主的“飛了起來”，花草樹木也搖擺了起來，我們都不敢做這些招試，因為這些招試都是一些“繩王”才能做到的。

　　這場白老師表演我們都被震撼了！